我的烦恼作文教案讲评教案(精彩19篇)

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，随着年龄由小变大，她的烦恼增加了”每当听到这首歌时，我总会想到自己成长的烦恼。是啊，我长大了，学习压力增添了不少，烦恼也接踵而来。

结束了每周的学习，本来以为能够暂时卸下沉甸甸的书包，在盼望已久的双休日中好好的放松一下，可事与愿违，双休日并没有我想象中的那么自在悠闲。妈妈一口气给我报了3个辅导班，除了学校里的作业，还要完成辅导班的作业。我感觉自己就像骆驼一般，被堆积如山的课本压弯了腰，整日沉浸在题海之中，埋没于书山之下。

我的伙伴也理所当然的换成了课桌，整日的活动范围也只能在这张小小的课桌之上，这样一来，我倒是和课桌成为形影不离的“死党”了。每次我在题海中冥思苦想时，只要听到楼下小朋友的欢声笑语，总会情不自禁的停下笔，猜想他们是在玩什么有趣的游戏。

我幻想着如果没有那堆积如山的`课本压着我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他们一样无忧无虑的玩耍。正当我沉浸在幻想的世界里时，耳边又传来了妈妈那熟悉的唠叨声：“怎么又停下来了?吃得苦中苦，方为人上人，现在同龄的人都在拼命学习，你却还是睡在冻上不知冷热的。不努力怎么行呢?”这些话妈妈不知说了多少遍，她到不觉累，可我的耳朵都要起老茧了。

等我做完妈妈布置的作业时，我出了“警戒线”，想要去看会儿电视，可还没见到电视的影子时，妈妈就叫住我：“作业写好了吗?”“做好了”。我信心十足的回答道。“毛笔字练好了吗?”听到这句话，刚才的那点儿得意顿时烟消云散。我只好再次迈着沉重的步伐进了书房。唉，一幅作品至少要练十几张纸，多麻烦啊。我打了个哈欠，觉得自己就像是一个永不停歇的陀螺，不停地转，转得我头晕目眩。

练完了毛笔字，妈妈又让我读起了英语单词，这些单词如同一大群黑色的小蚂蚁在脑海里爬来爬去，挥之不去，让我觉得心烦气躁，难受极了。

就这样，双休日慢慢地过去了，接下来，又是枯燥、乏味的星期一。此时，我仿佛又听到了那首歌：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，随着年龄由小变大，她的烦恼增加了。”哦，我什么时候能够像只小鸟一样，在属于自己的天空中自由自在的飞翔呢?

“小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶”……身为一个小小少年，我的生活却不像歌中唱的那么美好，我有许多说不出的烦恼，每次受到烦恼的折磨，就像哑巴吃黄连——有苦说不出!

说起我的烦恼，那就属粗心了。让我印象最深的一次那就是这次的数学期中考试了。考试前，妈妈再三叮嘱我说基础题不要错，特别是计算，可我偏偏错了个计算，把5

×6=30，写成了6×7=42，分全扣掉了。因此，我的到了一个大大的“×”。顿时，我的心如晴天霹雳，比万剑穿心还要痛，真后悔当初没有细心来着。

还有前天的语文默写。我在家里都自行默了一遍并自行批阅得了100分，我信心十足，并向妈妈保证明天的默写我一定默个100分回家，不然，我就不姓岳!第二天，我打开默写本，才默了一半，就没笔芯了。我找呀找，没有笔写了，就在这时，老师来了个措手不及把我给吓住了。顿时，我心想咋办呢?我找不到自动笔，就拿铅笔吧!我默着默着，好不容易顺利地默完了。但最后只默了个“钩子加糖葫芦”，我仔细分析了一下，“我应该感到自豪才对”的"对"忘写了，扣了2分，不然，早就是“一根油条，加两个横着的肉包子”了!你说我这个粗心有点离谱吧。

粗心给我带来的不只是太多的伤害，太多的遗憾。每次回想，我都历历在目，我不能光靠嘴说，一定要用行动表示：老师，请您相信我，我一定会做到的!

“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……”

歌虽然这么唱，但每个小孩似乎都渴望长大，因为长大后就可以不再被家长拘束，长大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……

可是长大后真的是这样吗?长大后，我们就不可以再看那些动画片，不可以再像小时候那样肆意玩耍，只能天天埋在作业堆里埋头苦读。

那天，我和妈妈一起去看外婆，刚到外婆家没多久一会儿，我就开始觉得无聊，于是下楼去三老姑家找表弟玩儿了。

但是意外发生了，他在一次往前奔跑的过程中，前面有一个玩具小汽车，我刚要提醒他，可已经来不及了。

随着一声“哇~~”的哭声，妈妈和外婆也从楼上下来了。妈妈看到我在旁边，就莫名其妙地批评起我来。

我也不能反驳，因为我怕一反驳，妈妈就会给我再加一项抵赖的“罪名”。

不过好在我那心地善良的表弟张硕涵及时为我开脱，但是只有两岁的他却又识不了多少字，只能结结巴巴的说：“不……不是，姐姐

是……是我自己摔的。”听了表弟的“证词”，妈妈才原谅了我，还向我道了歉。我虽然觉得有些委屈，但看到妈妈及时向我道歉，很快又释然了。

其实，每个事物有利必有弊，没有什么事物是完美的。成长也是一样。人们都说成长是一个五味瓶

里面包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种不同的味道，而这些也正是我们在成长道路上必须经历的……

这时，我的脑海中又响起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想长大，长大世界就没有童话……”

成长的道路上，一定会有烦恼的乌云，这朵乌云必定会给你来一场“暴风雨”，让你不得不渴望停下长大的脚步……

我最大的烦恼就是弹钢琴。唉，这句话说出来都有点不好意思，因为当初是我非要学钢琴的，当时我觉得弹钢琴很有趣，但如今我又觉得钢琴枯燥无味。每天都重复弹同一首曲子;弹得酸痛的手指，和日复一日，年复一年的钢琴课……总而言之，我对弹钢琴的兴趣大大减少，就像从山顶落入谷底。

一开始，是姐姐教我弹，但不是钢琴，而是电子琴。当时，清晰记得，每一个音符的音名，唱名，学得十分欢快，一天学一个曲子，也是掌握得十拿九稳。姐姐时不时地夸我：“小妹真聪明，昨天学的曲子，今天就会了，这是要让我辞职呀!”

听到这些夸奖，我就更加努力上进，但是，随着时间的流逝，在我姐的能力，已经远远不及我的时候，爸爸妈妈做了一个重要的决定：“学钢琴!”

次日，妈妈就急急忙忙地带我去找钢琴老师，又急急忙忙带我去买钢琴。妈妈对我说：“你要是学不好钢琴，我这钱就白花了。所以，无论如何，你一定要给我学好钢琴!”

就这样，我在这句话和金钱的压迫下，努力的但同时又非常费力地学着钢琴，从之前的每天40分钟练琴时间增加到了1小时，我明显觉得我的时间不够用了，我对妈妈说：“妈妈，我时间不够用，能不能把练琴时间缩短啊!”妈妈生气地向我吼道：“啥呀，如果你时间不够用，那我就没有时间了，你才多大就没有时间啦!又不用做饭、洗衣服和收拾屋子!”我只好万般无奈地去练琴。

暑假刚刚考完八级，原以为可以好好休息，但是，让我没想到的是，又有一大堆新的曲目等着我，唉，真累呀!

没有关系，就算现在很累，但成长的道路上一定会有乐趣，我要把累和烦恼转换为动力，好让我在成长的路上跑的更快。

我的烦恼是我那个情绪不稳定的鼻子，它常常在我毫无防备的情况下流鼻血。特别到了夏天，流的次数最多了，让我防不胜防。大家来听听我的血泪史吧。

有一次，我在家里写日记。突然，毫无征兆之下，我发现自己流鼻血了。经验丰富的我连忙去卫生间用凉水拍后颈。过了一会儿，没流了，我就先用纸堵住了右鼻。当我回房间时，天哪，日记本上全是血。再翻下一页，也有血。再翻下一页，还有血。这可怎么办呢?没办法了，只得更换一个本子了。

还有一次，我在外面玩时，好好的，我的鼻子又不高兴了，鲜红的鼻血滴滴答答地流下来，把衣服都染红了。没办法，我只得回家去。妈妈见我又流鼻血了，无奈地说：“明天去医院检查一下。”第二天，我跟爸爸妈妈来到了医院。医生说：“有火气。你是不是经常在太阳底下晒?”我说：“是的。”医生写了一份诊断书给了我们。

这鼻血不光在平常流，睡觉时也流，真是叫我伤透了脑筋。

有一次晚上，我已经进入了梦乡，这该死的鼻血又来了。我在凌晨醒过来，发现枕头上都是血，这让我很不高兴，郁闷之极。然后，我又把妈妈叫醒，让她帮了我一把。

呀，这个娇生惯养的鼻子，我希望它改掉喜怒无常的个性，也让我早点过上正常的生活。

我明白这个世界上的每一个人都会有自我的烦恼，我最近也有了一个新的烦恼。这个烦恼的来源是最近的中考。

我今年读初三，最近正在准备中考，但我感觉我根本没有做好准备。尽管我在学校的成绩还算能够，但我还是有些紧张。我的烦恼就在于，我的父母对我的期望，对我兄弟的承诺，以及我对自我能不能考上内高的怀疑，还有就是如果我考上了内高该何去何从呢，是按照我父母的期望去内地读高中，还是和我兄弟一齐去地区二中，还是去我自我所期望的高中呢?这些烦恼最近正绕在我的头顶上，让我感到心烦。

此刻距离中考只剩下十几天了，在这十几天里，我明白我就应全力学习，不就应放松，但我还是忍不住思考，一思考就又开始烦恼，一烦恼就无法专心学习了。并且这些烦恼已经对我的生活造成了影响。我真的不明白该怎样何去何从了。

就在最近，我因为我的这些烦恼搞得心烦，所以只好去向我的妈妈求助，期望她能为我做出解答。当我带着这个疑问去问我妈妈的时候，妈妈告诉我说：“孩子，其实你不必烦恼下去，你的这些烦恼都是因为你在担心自我的成绩会不会好而产生的，所以，我期望你能够忘记你的烦恼专心学习，在这次中考中好好发挥自我的才能，就能够了，其实成绩并不重要，你只需要尽力就行了。不管你选取在哪里就读，我们都支持你。”当听到这句话以后，我顿时毛塞顿开。对啊，在成绩没有出来之前不管我怎样烦恼都是没有用啊，一切的ie果汁有成绩出来之后才能揭晓啊。

自那次谈话气我真正地放下了我的烦恼，其实解决烦恼并不难，关键在于我们选取的方法。

谁没有青春？谁的青春不迷茫？谁的青春不烦恼呢？

——题记

来自女孩的烦恼

要是我还在小学，我肯定会潇洒地甩一下女生独有的长发，一副“天下唯我独尊”的样子看着男孩子。别问我为什么，就因为我是女孩。

可是现在，我反而的羡慕起了男孩子。

先不说文化课了，单是体育课就让人干瞪眼！一个个一米六、七的个头，蹲着都比我高。再把那一米多的大长腿一迈，真是三步并成一步走。当我气喘吁吁沿着内圈跑着我的第一圈，他们已从外道跑完一圈反超上来了，还神气十足地倒着跑，对我招着手：“快跑呀，跟上呀！”唉，真气自己的小短腿呀！

更别谈数学了！课堂练习还没做几分钟，一阵齐刷刷的放笔声落了下来。算得这么快！是人吗？这是人脑吗？这分明是电脑呀！还记得那次数学小测，当我还在疯狂地修改试卷时，那群男生流里流气地吹着口哨，拿着满分的卷子，带着旋风从身旁走过，还露出一副“哇！”你竟然将如此简单的卷子写错了这么多的表情。

这时总感觉男孩就是比女孩好！

来自男孩的烦恼

要是我还在小学，我肯定会挺挺起我的胸膛，一副“天下唯我独尊”的样子看着女孩子。别问我为什么，就因为我是一个男孩。

可现在倒好了，我反而羡慕起女孩子。

别的先不说，单看老师们的态度。女孩子专挑轻活，脏活、累活、重活全部是我们的啦！很想说我们在家什么也不干。很想问为什么女孩子回答错了还可以坐下，而我们却顶着“不好好复习”的罪名站了一节课？

为什么女孩子成绩不好就是发展空间还很大，成绩好的是人家行为习惯好？而我们成绩不好就是马虎，就是不认真，考得好的时候却是侥幸这么一次呢？

很想问为什么在同学们的眼中男孩子受伤了就得咬着牙爬起来？女孩子受伤的却想哭就哭吧！摔伤了我们也会痛的好不好？

这时我总觉得女孩就是比男孩好！哪有什么重男轻女，这分明是重女轻男呢！

女孩羡慕男孩，男孩羡慕女孩。如同鸟儿羡慕鱼儿游于水中，鱼儿羡慕鸟儿翱于空中。

其实，何必呢，男孩女孩，都是青春成长道路上那道亮丽的风景！

每个人都有自己的烦恼，或大或小，想起这些不禁感觉手下的这篇日记似乎没有今天它存在的价值。不管了，好容易来一次，怎么也要让那种十指在键盘上乱飞的久违的感觉安慰一下今天这颗有些着凉的心吧。

最近无故的苦闷起来，想想自己所处的环境，接触的人和做过的事，总觉得不够好。主观上认为是别人，可静心想一想，自己又有什么好呢。无所顾忌的说话，从来不知道照顾别人的感受；随心所欲的做事，从来不会考虑对他人的影响。为什么我们总是很轻易的原谅自己，而面对别人却又总是百般挑剔呢？

这次又是自己那该死的完美主义在作祟了吧。希望什么都做得很好，希望每个人都对自己满意，明明知道这是不可能的，可还是一意孤行的去期待着，盼望着。然而当现实真地来到你的面前，得到的也只有失落罢了。

无缘无故，也不算是了，总之最近总在考虑死忘的问题。你们难道从来就没有思考过么：我为什么是我？

我们生活在这个世界上，有着自己的感觉，有着自己的思维，因而我们能感觉到身边的一切，可是要使我们死了以后会怎么样呢，我们还会有感觉么，我们知道自己死了么。这样想一想，死亡好像也是一种很有吸引力的动地，如果哪一天她实现了，我们也许会经历一种自己从未经历过的感觉。所有的烦恼都不用管它了，所有的痛苦也不必忍受了，在外人看来我们是安静的躺在那里了，而我们自己也许又开始了来时的生活。不过那时，我们是否还会记得自己的前世是什么样子的，都遇见过什么样得人，做过什么样的事，经历过怎样的经历，有着怎样的不舍。

想着想着，自己也糊涂了，那还是不想了。

今天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书，我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。

《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块：自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》，这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩，她很优秀，但非常害羞，上课不敢举手回答老师的问题，下课后也不敢和同学交流，为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼，不过，我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后，我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话：“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事，我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术，也是人生首要艺术。”是啊，让我们摆脱自我的约束，一起做个勇敢的人吧!

可是，我应该怎样改正这个缺点呢?对这个问题我思考了很久……最后终于明白，一定要从这几个方面做起：首先，要培养自信心。尺有所短，寸有所长，每个人都有缺点，也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处，克服自己的缺点，相信自己。其次，要在课前先预习，让自己以最好的状态面对老师提出的问题，并信心始十足的告诉自己：“我预习了，我一定会回答对的。”

最后，要在自己害怕的时候对自己说：“我能行!”自己鼓励自己，大胆地举手回答老师提出的问题，如果能获得老师的表扬的话，也会让自己的信心大增。

通过这篇文章，我认识到了自己的缺点，我坚信只要我善于总结，正确面对自己的缺点，寻找适合自己的方法，在新的学期我一定会变得非常勇敢，上课一定能积极的回答老师提出的问题。我相信，在我的努力下成长一定会变得不烦恼!

成长是学习的“代言词”。烦恼是成长的“调味品”。题记

成长会带来许多快乐、悲伤、痛苦和更多的学业，还有成长的烦恼。升入初中，因为青春期的开始、学业的加重，会带来一系列的烦恼，而我的烦恼是家庭与学业并户。家庭的烦恼随着学业的不断加重，我会时不时的大声吼叫有一次妈妈进来询问我作业:“作业做得怎样了?需不需要妈妈帮忙呀。”当时我正在做一道数学题，算了半个小时也没解出来，正在气头上:“出去，我的事不用你管!”妈妈见形势不妙，只好缩头缩脑的出去了。俗话说：“心情不好没胃口”。而我却是格外相反，而且还众多的挑剔。“老爸：今天的早饭怎么这么多油?

而且盐也没有撒匀，都咸死了”。”“没有啊，我尝过，一点不咸。”“不好吃，就是不好吃。”因一时没有其他理由，只能死顶嘴。学习的烦恼因为家长和老师的严格要求，使成绩一直上不去的我产生了许多的烦恼我上课听讲还算认真，回家不仅按照老师的要求去完成作业，有的课甚至还专门上着补习班，可为什么成绩还是上不去呢?通过以上两点我的确有许多成长的烦恼，我也因此得到了深深的感悟:

1、我最近的心情有些狂躁，爱发脾气，爱大吼大叫，应该控制一下自己的情绪，保持冷静。

2、我真的认真学习了吗?仔细想想：回家学一会玩一会，学习爱偷懒，有时还会跟老师偷奸耍滑，有一次，我正在收拾我明天的课本，突然想到还有地理作业没做，一看表已经十点半了，这么晚了，于是就有了不轨的心理---抄答案，现在想想都有些愧疚。真应该反省一下。烦恼是成长道路上的绊脚石、拦路虎，其实仔细想想正确面对，烦恼不仅会迎刃而解，而且还可以发现并改正自己的缺点。细想一下，烦恼只要好好对待，还能成为我们成长的“推进器”。这就是我成长的烦恼，全部迎刃而解了。

古都的冬天是寒冷而干燥的。背着沉重的书包走出校门，望着有些阴沉的天空，我一声不响地走向家去。墨绿的梧桐树叶在寒风中摇曳着，发出沙沙的响声，奏鸣着冬季寂静的旋律。

夜幕降临。步行街开始了一日复一日的夜晚的繁华。各种各样的店铺灯火辉煌，霓虹灯闪烁着各种颜色的光芒，各种买卖的吆喝声开始回荡，已经有许多吃完晚饭出来散步的人逗留在摊前了。

我可没有心思去看这热闹的场面，我正心里想着事情呢。今晚的作业格外的多，明天早上还有课外辅导班在等着我呢。此外，还有许多任务需要我来完成。学习带来的压力如同一座大山压在我的身上，让我喘不过气来，而又无法翻越这座大山。

唉，或许在每一个人的成长过程中，都会遇到这样的烦恼吧。当我们遇到这种烦恼的时候，会莫名地产生出一种抵触的情绪，不想去完成这一切，任凭烦恼横行，甚至想好好地睡上一觉，做个美梦，像庄子一样逃避现实生活，逃避成长的烦恼，逃避作业、学习任务和课外辅导班。可是，当梦醒之后，作业多依然是作业多，明天要上课依然是明天要上课!

我为什么总想到这些呢?不知不觉中，我已经到了家门口。烦闷地来到房间里，脱去外衣，放下书包，面对书桌上的地球仪发愣。作为一名初中生，感受到的压力都比小学要多许多，在无形之中，竞争就会带给你压力，这是我的第一感受。然而竞争不只是会带给你压力，也会带给你烦恼。

烦恼像一大群大头苍蝇天天缠着我嗡嗡叫，让我一个劲地感到烦、烦、烦!望着手中捧着的书上面复杂的文字和数字、字母，我不由自主地头昏脑胀，四肢无力，眼前又浮现刚才的一幕。

我在书桌上奋笔疾书，埋头苦做作业，“礼拜天，还得去上学呢!”我不由嘀咕。时间一会过去了，好不容易，我攻下了老师布置的作业城堡，还攻下了课余的作业，我站起身，伸了个懒腰，三步并做两步，走向电视旁，开始电视大遨游。

可好景不长，比昙花一现的时间还短。这不妈妈一手叉着腰，一手指着我的鼻子，扯着女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看电视，我怎么从没看见你看书呢?告诉你，现在你已经是六年级的学生了，是关键时刻;。不要整天泡在电视机前，一点也不知道学习，去给我看书去!”妈妈刚说完，就在一旁喘着大口的粗气。我嘴里不由嘀咕“我才刚刚看了一会儿，就着副模样!”我假装从椅子慢腾腾起来，眼睛微微向电视望去，余光还死死地盯着电视屏幕，我可不想善此罢休。我要搞“地下活动”，我的速度慢的惊人，一旁的妈妈见我在耍小把戏，大步流星走过来，扯着我“帮”我进房间看书，妈妈不一会儿就把我推到房间看书了。

我一声长叹“唉”，今天虽然是礼拜天，是我们学生放松身心的日子，但是由于父母的望子成龙、望女成凤心切，把我们关在房间看书。学习固然重要，可是我们这些学生也需要自由，需要像鸟笼里的小鸟一样出去透透空气，需要在大自然里、生活里放松娱乐一下，需要……当我望着枯燥的书本时，我在想我的思想也会被关起来吗?我的思维会创新吗?我是否变的像木头一样呆呢?我真想呼吁一声：“爸爸妈妈，还我一个金色的童年!让我茁壮的成长吧!”

埋头苦读也许会让我在父母心中变的更乖巧，可也让我变的机械化。放我出去会儿吧!

为什么人会有烦恼？为什么烦恼总发生在我身上？为什么烦恼解决了又有新的烦恼？为什么……你瞧，我就是个“青少年烦恼严重患者”。

“妍妍，今天你就穿这件衣服去上学？”看吧，老妈的唠叨又开始了。“哦，好的。”我有气无力地应了声。早上，我穿着妈妈给我准备的长裤长褂去了学校，尽管那不是我喜欢的连衣裙。

中午吃饭时，妈妈一个劲地给我夹青菜，嘴里还嘀咕着：“要多吃青菜，能补充维生素……”我也只能匆匆扒几口饭就回房间了。可手里握着91。5分的数学试卷始终不敢拿出来。最终还是没有瞒过老妈，试卷还是被她发现了。“怎么考这么差？是不是又粗心了？你平时都跟哪些同学在一起玩……”一番拷问便开始了。

我低着头，咬紧牙关，手握拳头，一声不吭。就这样沉默了几分钟，终于在妈妈的喋喋不休下，我爆发了！“为什么你总是管着我？穿什么衣服要管？吃什么菜要管？跟谁一起玩你也要管？你给过我自由吗？你尊重过我的选择吗？”我边哭边嚷，把一直不敢说的心里话全都说了出来。说完，便哭着跑进了房间，“轰”地一声将门关上，反锁起来，趴在床上大哭起来，最后含着泪睡着了。

第二天早上起床，我发现试卷已经签上了名字，床上放着我喜欢的连衣裙，餐桌上也是我爱吃的荷包蛋和油条，旁边还放着一张小纸条：孩子，昨天的事情，妈妈要给你道个歉，是妈妈忽略了你的感受，以后妈妈会多尊重你的选择，妈妈先去上班了，记得吃早餐哦！——爱你的妈妈。看着眼前的这一切，我不禁流下了眼泪，妈妈做这一切都是为了我，可我为什么不能理解她呢！从那以后，我和妈妈成了无话不谈的“好朋友”。

烦恼就像老干笋，一层一层地剥，总会越来越少。化难为易，困难总会被解决！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不管大人还是小孩儿，我们都有属于自己的喜怒哀乐。

大人的情绪波动可能比较复杂，关乎于家庭、事业、人际关系，而小孩的情绪就比较单纯一点，他们会关心今天有没有被父母老师批评，有没有写不完的家庭作业，自己的零食是不是够吃，而我的烦恼却不是这些。

我的弟弟小我五岁，我算是处于青春期，而他正是调皮捣蛋的年纪，弟弟安静的时候，特别听话，一口一个姐姐，叫的我特别开心，弟弟还会贴心的给我拿零食，看着弟弟稚嫩的脸蛋，我都巴不得能咬他一口。

可是弟弟有时候特别不听话，进我房间把我的小猪摆件摔坏了，我说他一句他就开始顶嘴，说急了我就推了他一下，他就跑去妈妈那里告状，每次妈妈都会说我一顿，说我比弟弟大，要让着他，弟弟又摆出一副可怜兮兮的样子，让我百口莫辩，我真的是委屈极了，所以我特别烦恼，总感觉弟弟是故意气我的，但是妈妈顶多说他一句。

弟弟爱告状的这一点让我特别烦恼，就像一块石头压着我，让我喘不动气，无处发泄我的情绪，世界上怎么会有这么烦人的小孩，明明他做错了，受委屈的还是我，烦死我了!

生活好比一艘行驶在海面上的小船，有时可以扬帆万里，有时也会遇到汹涌彭湃的海浪;我们的生活有时充满欢乐，有时也有烦恼。

别人的一家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。我的家庭里只有爸爸、妈妈少了爷爷、奶奶的身影。我的老家在通许县练城乡，是一个没山、没水、没故事的乡村。所以我妈妈带着我们姊妹来县城读书，她认为县城的教育水平比农村高。爸妈在后街，租了一间房子，里面住着缺少爷爷奶奶的家人。我很少回老家，我想回，可妈妈不让我回，好像回一趟老家会影响我的学习。我知道，妈妈是为我好，可是我想念我的奶奶，奶奶把我从小领大，付出她无私的爱和心血。奶奶很长时间会来一次，每次来她都抱着我说：想一帆了。可是我没办法，我也想回家。虽然我的老家不是太好。但是，家里有我的奶奶。

别人的奶奶70多岁就满头白发，我的奶奶很少有白发，看上去仍然很年轻。奶奶每天在家忙碌劳作，身体很硬朗。闲暇时到邻居家串门聊天，每当过节回家时，常常跟着奶奶走动，可谓形影不离。在家时喜欢听奶奶说过去发生的事，让我更加珍惜现在的生活。

我的爷爷爱劳动，爱种树栽花。爷爷曾经当过兵，在部队养成的好习惯一直保持着。我家的院子本来很大，但是大部分，被我爷爷占了。他爱花，所以他种了许多花。他把花种的整齐漂亮，每天认真的为花浇水施肥、除草整枝，我们家的花养得特别鲜艳娇嫩。

我家有两个院子，院子是连在一起的，分前院和后院。前院栽了梨树、百合花、月季花、红玫瑰、太阳花还有的许多我不认识的花，每当春天来临，把院子装扮得姹紫嫣红。爷爷还在院里种上蔬菜，由于爷爷侍弄的功夫，所以家里几乎很少买菜。后院栽了石榴树，柿子树，葡萄树，鸡冠花，桃树，杏树一到春天就非常美丽。

这就是我喜欢回老家的原因：有亲人，有美丽的院子、有熟悉的邻居可是学业的繁重、距离的相隔让我不能时时看到它，这成为我唯一的遗憾。

人生就像一杯咖啡，有时苦，有时甜，有时涩。我有我的快乐，我有我的烦恼。你呢?

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。

【“小胖子”的烦恼】

从小到大，我都与“胖”脱不了关系。胖给我带来了快乐，也给我带来了烦恼。

小时候，我虽然长得胖，但看起来很可爱。亲戚朋友见到我，都忍不住捏捏我胖嘟嘟的脸蛋，夸上几句。妈妈总是变着法子给我做吃的，我没有辜负她的期望，从不挑食，胃口一直都很好。以前，我从不把胖当回事，还觉得很自豪。可随着年龄的增长，胖成了压在我心头的一块大石头。

在班里，同学们都喊我“小胖墩”，就连隔壁班里的同学见到我也直呼我的绰号。因为胖，我还错失了很多锻炼自我的机会。一次，我们学校要和别的学校举行篮球联谊赛。要知道，我最大的爱好就是打篮球，所以很想参加这次比赛。但是教练认为瘦一点的同学身手敏捷，运球、投球的速度更快，而我跑不了几步就会累得气喘吁吁。我虽然不太服气，但教练说得也不无道理。最后，我只好作为观众在台下观看比赛，心里真不是滋味。

身为一个“小胖子”，我的烦恼越来越多。所以，为了解决这个烦恼，我给自己制订了一套减肥计划：饮食合理，少吃油炸食品，每天都要跑步锻炼身体。告诉你，我已经坚持了两个礼拜，现在已初见成效。相信用不了多久，我就能成功甩掉身上的肥肉，甩掉因为胖而带来的烦恼。

最近，我家又发生了一场战争！这让我很困扰！

那天中午，我父亲回家做他自己的事。突然，母亲拦住父亲说：“马同志，看看这些东西，留着，不要扔掉！”"你在做什么？"你要把这些东西都扔掉吗？……”爸爸生气地说。就这样，他们吵了起来。

"我只是在整理它。当你决定，你有主权，先生！"妈妈有点不耐烦地说。

"你翻我的东西！"爸爸的眼睛就像愤怒的小鸟一样

"我是这个家庭的女主人！我为你解放了这片土地。我想到处走走。怎么了，嗯？妈妈的语气提高了。

"无论如何，帮我，这也是我的事！此外，这些都是可以使用的机器！爸爸的眉毛都皱了。

"看来我不该叫你在以后不注意的时候把它们都扔掉！"妈妈哭着叫了起来。

"你敢！"爸爸的脸很长。

妈妈忍不住哭了起来，说出了自己的感受。

奶奶听到了哭声，慢慢地咽了下去。妈妈看到奶奶，更激动了，对爸爸说：“平时她习惯你，你变成这样了！”奶奶一看到情况不妙，就逃回自己的窝里去了。

最后，爸爸屈服了，终于安静下来了！

我们家每个月都会发生这种事。什么时候可以停止？我很难过。

盼星星，盼月亮，终于盼到了暑假。原以为暑假是很快乐的，可以呆在房间里，打着空调，吃着零食，看着电视，那是多么舒服啊！没想到一放假，妈妈已经帮我订了暑假计划，真是比上学还烦呀！每天上午10：00到11：30学语文，下午1：30到3：00学英语，还要看课外书、做作业。

每天清晨，我正在做美梦，妈妈就走到我的旁边嚷着：“起床了。”我被妈妈的叫声惊醒了，便每次央求妈妈：“再睡一会儿嘛。”“不行！”妈妈断然拒绝。没办法，我只好起床，胡乱吃了几口早饭，我就背着书包去学泰学习。

今年夏天，老天爷也残酷无情，连续高温不降。每次出门烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。爸爸把我送到海中洲附近学泰教育，我走上9楼已经是汗流浃背了，我到时，老师还没有来，教室里乱作一团。有吧唧吧唧吃薯片的；有哧溜哧溜喝牛奶的;有叽里呱啦聊天的；还有哐啷哐啷摇桌子的。过了一会儿，老师来了，教室里立刻安静了下来。开始学习了，老师先读课文，再提问、讲解，每天重复这样的内容，好无聊啊！等学习结束，我的肚子已经饿得咕咕叫了。我匆匆回家，吃完中饭又要参加下午的英语学习，学单词、读单词、背单词更是枯燥无味。下午放学回来，还要做作业、看书，真是一刻也不停。暑假的生活不但没有自由和快乐，而且比读书的时候更紧张，更忙，真叫人烦恼。

一个多月的课外学习，终于在后天可以结束了，接下来的时间爸爸妈妈又会安排我参加什么培训呢？听天由命吧！但愿爸爸妈妈能理解我的心情，剩余的时间让我自己支配，让我过一个真正属于我的、愉快的暑假！

烦恼，每一个人都有不同的烦恼，有的可能是自己的身体太胖了;有的可能是自己太瘦了;有可能是自己太矮了······我，也有我自己的烦恼，我的烦恼就是——我的个子太矮了。

“个子矮不是我的错，可能的上帝发了一点小脾气!”，每当有人说了个子矮的时候，我就会这样想。但是，个子矮的确是很痛苦的，在我的身上发生了好多事情。记得有一次，我与我们班的几位同学去奥体中心打篮球。我们一共是八个人，分成两组，四对四。我、黎海宁、张文祥和邓语一队，然后其他人那一边是吴凡、王浩然、张来磊和高恒一队。在吴凡他们队中，吴凡和高恒是打的比较好的，王浩然中等，张来磊最差。而我们对，则黎海宁和张文祥打得比较好。

分好队之后，我们的比赛就开始了。先是我们发球，我们的“大前锋”张文祥一个中投，进了。接着是对方的高恒，带球进攻——高恒是由我在防守的。于是我就进行与他身体对抗。高恒实在是太强壮了，我身体对抗不过他，于是就远一点的防守。就在这时候，高恒也来了一个中投，但是这时，我却把手给伸了出来，想挡住高恒的视线，让他投不进。可是我个子太矮了，根本就不管用——高恒还是投进了。接着，我拿球，我想三步上篮，但是当我球刚出手，就被高恒给盖帽下来了。唉!我第一投就吃了一个“火锅” !，这一切还不是身高惹的祸!气得我咬牙切齿，心想：我这才是第一投呀!就被高恒给帽下来了，太没面子了!但是谁叫我长得矮呢?长得矮在打篮球时是很容易被别人个盖帽的。但是我不甘心，于是就奋力抢下了篮板，继续投。我投一个就被高恒给帽一个，气死我了。我没好气的对高恒说：“高恒，你的盖可这多呀!”高恒对我笑了笑，就继续专心的打球了。我就不信我今天破不了高恒这一关!我自己心里暗想。于是我是出我全身解数，终于进了。但是，这一次差一点又被高恒给帽下来。当比赛结束时，我对高恒说：“高恒你今天上双了吧!就是盖帽，就盖了我五六个。哎!都怪我个子太矮了!让你盖了我这么多帽!我一定要长高!以后，让我来盖你的帽!”这时高恒也就笑了笑，没做出怎样的答复，因为，他是我们班的“淡定哥” !

个子矮，让我很吃亏。在打篮球里特别能体现，我一定要长高!!个子矮就是我的烦恼!