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我的烦恼作文教案讲评教案(热门20篇)

导语:校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力。下面是小编整理的《预防校园暴力》主题班会,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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我的烦恼为题目的作文400字

全文共 590 字

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我的烦恼就是-胖!听妈妈说,我小时侯很瘦,可这几年功夫,我竟像气球似的疯长.一米四几的个子,体重就达到74斤,就像一个小"胖墩",因此,我很烦恼.

我和妈妈上街去玩,碰到妈妈的同事,她的同事就哈哈大笑对我说:"胖妹,你几斤了?我想你在吃上花了不少功夫吧!哈哈,长大可没人追你了~!"我听了,生气地说:"女大十八变,你怎么知道我长大不会瘦呢??"虽然不太礼貌,但谁叫他这样说我呢?女孩子都很爱面子!我就准备转身买零食,又碰上了一位快嘴的阿姨冒出一句:"不过长胖了也好,去日本学相扑,没准还会为国争光哩!"我一脸的尴尬,真想把自己关在屋里,永远不出门了,可我还得上学呀!

到了学校更糟,什么"肥婆""肥猪"还有一些更难听的,弄得你一点尊严也没有.那些男生简直坏透了,还会不怀好意地给我传授一些莫名其妙的"减肥秘方".有的说:"我看啊,你去商店买"康尔瘦"减肥茶吧,包你一个月像我这样苗条."说罢,还摆了一个poos.有人还搭上话:"这事可不能过头了哟,若是绕着地球跑上一圈的话,大伙都叫你"瘦猴子"喽!"这话引来一阵哄笑,我的脸火辣辣的,耳根子都在发烫,真想找个地缝钻进去算了.我后面的那个男孩还挖苦我:"如果我是你,干脆在身上割两斤肉去卖,既能赚钱,又能减肥……"我感到无地自容,难受至极.

为什么会这样?我究竟做错了什么?我不是胖点儿吗?我胖又防碍谁了???哎,谁能帮我解决这个烦恼啊?

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篇1:幼儿园清明节教案精选

全文共 905 字

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活动目的:

1.了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

3.敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

活动过程:

一、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)

小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

二、教师讲述清明节的由来。

三、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。

1.出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄,并在1949年3月30日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。

2.现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

四、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。

五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。

六、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?

运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。

七、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

八、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

九、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

十、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。

十一、玩鸡蛋:

请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。

十二、结束部分:

请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

活动反思:

清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。

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篇2:我的烦恼五年级作文500字

全文共 432 字

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最近,我家又发生了一场战争!这让我很困扰!

那天中午,我父亲回家做他自己的事。突然,母亲拦住父亲说:“马同志,看看这些东西,留着,不要扔掉!”"你在做什么?"你要把这些东西都扔掉吗?……”爸爸生气地说。就这样,他们吵了起来。

"我只是在整理它。当你决定,你有主权,先生!"妈妈有点不耐烦地说。

"你翻我的东西!"爸爸的眼睛就像愤怒的小鸟一样

"我是这个家庭的女主人!我为你解放了这片土地。我想到处走走。怎么了,嗯?妈妈的语气提高了。

"无论如何,帮我,这也是我的事!此外,这些都是可以使用的机器!爸爸的眉毛都皱了。

"看来我不该叫你在以后不注意的时候把它们都扔掉!"妈妈哭着叫了起来。

"你敢!"爸爸的脸很长。

妈妈忍不住哭了起来,说出了自己的感受。

奶奶听到了哭声,慢慢地咽了下去。妈妈看到奶奶,更激动了,对爸爸说:“平时她习惯你,你变成这样了!”奶奶一看到情况不妙,就逃回自己的窝里去了。

最后,爸爸屈服了,终于安静下来了!

我们家每个月都会发生这种事。什么时候可以停止?我很难过。

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篇3:我的烦恼六年级作文

全文共 604 字

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烦恼像是空气一样。世界上有各式各样的烦恼,有人烦恼自己肥嘟嘟,被别人取笑;有人烦恼自己太矮小,怕被别人取笑;还有人的烦恼是身体太虚弱,常常要住院治疗……那我呢?其实我的烦恼也有不少呢!哗啦哗啦!又下雨了,不行打球,不行跑步,不行运动,不行出去玩,只能待在家里面对密密麻麻的书。望着窗外的无情雨,到底甚么时候要停?下雨真是烦,窗外的地板已经湿透了,我的心情也湿答答,到底甚么时候才要雨过天晴,出现五彩缤纷的彩虹?我还有第二个烦恼,就是考试。并不是怕考不好,而是太多考试,今天考语文、数学,明天考自然、社会……造成我许多压力,害得我长不高。你猜,我几公分?没错,我还有一个烦恼,就是太矮小,看见别人打篮球时帅气的扣篮,真是不知道那一刻的感觉是什么,真的是好羡慕喔!但是,我真希望能不断的长高,不断的长高,但什么时候我才能顶天立地?

当当当……!下课钟声一响,同学们不约而同的,纷纷跑到大操场,跑到大操场作什么呢?当然是玩,拚命的玩,因为就只有十分钟,要把握时间。我另外有个小小的烦恼,就是下课时间太短,而且我们好几个班级一起共用一个篮球框,所以,就算要进攻,也很难。这就是我大大小小的烦恼。

如果有烦恼,就要去解决,如果没解决,他可能如影随形,跟随你一辈子。就算下雨了,也可以家静静的读书,复习。虽然考试太多,令人烦恼,但是这也是老师为我们好……,让我们知道我们的问题在哪儿,一一克服解决,那么,烦恼就不再是烦恼了。

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篇4:我的烦恼作文高二大全

全文共 601 字

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生活中的每一个人都有着自己的快乐与烦恼,快乐与烦恼像是两条永远也不会交汇的平行线,勾画延伸着我们生活中鲜亮、暗淡的色彩,而我的故事却要告诉你:烦恼,有时就是快乐的开始。

因为爸爸妈妈工作繁忙,所以我的暑假一般是在湖州爷爷奶奶家度过的。去年暑假,我要参加电子琴考级,所以在去湖州时带上了电子琴。到了爷爷奶奶家,他们就让我把电子琴架起,说等一下就弹。听了这话我不高兴了:我才刚到湖州,还没怎么放松放松,怎么就让我弹电子琴了?于是我对奶奶说:“能不能下午再弹……”话还未说完,奶奶就抢着说:“再过一个月就要考级了,你应该好好地练,这样才能考好!”听了奶奶的话,我无言以对,只好乖乖地去练琴,就这样,每天三次的强化练习拉开了我暑假的序幕。

这样的生活持续了一个月,我“休闲”度假的计划泡汤了,我感到委屈、苦恼。终于,考级那一天到了,说实话我是带着点“情绪”和爷爷一起赶往佳音琴行的,在琴行里地等待考级的开始。真正到了考场,我忽然觉得时间如流水一般飞逝,心情十分紧张,心里像有一个油锅翻滚得我无法平静。一转眼,轮到我了,在座位上坐了下来,我又忽而觉得非常自信,都“苦练”一个月了,我怕什么?我一口气弹完了规定曲目,“通过了”,听到主考阿姨轻柔的声音时,我知道我成功了。

回家的路上,我开心极了。啊,我明白了!原来爷爷奶奶把我的练习抓得那么紧都是为我着想,是他们给我“制造”的烦恼酿成了我今天成功的快乐!烦恼乎,快乐也!

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篇5:我的烦恼作文300字

全文共 438 字

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早上,我早早地起了床,本想睡个好觉,结果却被妈妈毁坏了,因为我还要上我自愿报的画画课。

我迷迷糊糊地穿好衣服,吃过早饭后,就怀着不愉快的心情来到了课堂,老师在课堂上讲讲这个,讲讲那个,画不好还要重新画,这让我无比烦恼。我也是第一次画这种画,并不知道该怎么画,画 的也不是那么好看,当我把画交给老师的时候,老师说:“画得不好,重新画。”我非常懊恼,心想:别的同学能交画,我为什么就不能交呢?有的画的还不如我呢!我这个“七品芝麻官”离朝中大臣 还远呢,只能在下边唉声叹气了,我无可奈何。

又一次交画,老师对我说:“再描一遍。”我心想:我今天得罪谁了,搞得这么个下场,苦呀!别的同学也见死不救,袖手旁观,有一些好心的同学也只能叹为观止。

终于成功了,憋在肚子里的火还是不能爆发,只能在心里慢慢融化,我心里那难受的感觉是无法用语言表达的。

放学了,我对谁都爱理不理,这也算是一种轻微释放吧!回到家,我没有把这件事告诉爸妈,妈妈也丝毫没有察觉到我的不快。

这就是我的烦恼。不过,它已经离我远去了。

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篇6:成长不烦恼

全文共 347 字

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林哲玮

从小到大,我经历了许多的烦恼,这些烦恼就像海上的风浪,一浪接着一浪,无穷无尽,有时的风浪大的令天地为之变色;有时又万里无云,海上像禁止不动的照片,没有一点动静。

时间如潮水,一去不复返,就如同那爆布一泻千里的壮观。不知不觉,冬去春来,我们经历许多次,随之而来的是毕业考潜伏的压力。我们在书山题海里拼命,稍不注意就被“敌人”淹没了。

烦恼接踵而至,一件没了又来一件,而且它似乎永远不会销声匿迹,与我们玩“躲猫猫”。

一盘水果,让我心中的“千斤巨石”放下了,妈妈转身便要走,我犹豫了一下,说:“妈,你能陪我聊聊天吗?”

“好啊!”妈妈答应了。

“你要知道学习是为了以后的生活,有了能力,你才可以赚钱养家……”

妈妈的一翻话令我茅塞顿开,我为了自己,一定好好学习,这时,我心中烦恼第一次与我玩起了躲猫猫……

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篇7:自己的烦恼作文500字

全文共 489 字

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如今许多人为了变瘦,都在不停减肥,可是他们都不知瘦子也有自己烦恼

我就是一个不折不扣的瘦子。爸爸常说我是一个“排骨将军”,在学校里我也常常因太瘦而受到“不公平的待遇”。就拿上次篮球比赛来说吧。笨啦我是参赛队员,可比赛开始前老师见我太过瘦弱,用抱歉的眼神看这我,:“你太瘦了,估计体力不够,等你长胖了再来参加比赛吧”。我顿时失落万分,其他队员见我这么瘦,还窃窃私语,我是怎么被选中当队员。挨着他们一个个嘲笑的眼神,我心中的怒火犹如巨浪一般一下子涌到了头顶。我皱着眉头大喊:“我虽然瘦,可并不代表我篮球打不好,要不咱们来比比!”他们听了后毫不在意。我生气极了,暗暗下定决心,我一定要多锻炼,让他们刮目相看。

瘦子的烦恼可不止打篮球,有时候排队等候都能因为你太瘦而被人无视呢。

一个下午,我和妈妈去逛街,我们俩走累了,想要去买饮料,因为人有点多,妈妈去找位置了,让我先排一下队。突然前面的人不小心往后倒,后面的小孩又挤了上来,我差点被夹成了“肉饼”,幸好妈妈及时“帮助”我才逃过一次。

瘦子的烦恼真的太多了,作为瘦子的我不免都有这些烦恼,我以后一定要多吃,多运动,让自己脱离“瘦子一族”。

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篇8:我的烦恼精选五年级作文

全文共 474 字

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在我的一生当中我有许许多多的快乐的事也有一些令我烦恼的的事情。每当我想起这些事的时候心里就不是滋味。我的烦恼就是妈妈总是拿我和别人比较,说我这不好,那不好。

在我上小学的六年级的时候,我们的班几乎每两天考一次试,大多数我数学都考在90分以上。最好的一次是98分,我们最高的是100分,考100分的只有一个,我排在第二。我考了第二本是一件值得我开心的事,但是我拿试卷回家给爸爸妈妈看的时候,他们不但我,没有表杨我他们说:“你这题目是怎么做的,这么简单的题目你应该会做的啊!你就是他骄傲,太粗心了。”我满肚子的委屈但我什么也没说都憋在心里。

还有一次我考99分第一名这本也是一件值得开兴的事,但是爸爸妈妈又说我粗心,骄傲。我心里的委屈终于爆发出来了,我说:“你天天就知道说我这不好,那不好。我承认我粗心,骄傲,但我现在正在慢慢的改。别人这么好你去找别人做你儿子!”。我刚刚说完,我的头就挨了两下打。妈妈说:“拿你和别人比是为了你好,是叫你学会不要得到一点小成绩就沾沾自喜并且这样可以让你学习更上一层楼。”我心里还是那么的委屈,于是我伤心的跑上楼失声大哭……

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篇9:以烦恼为话题的作文

全文共 748 字

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窗外正值秋天,同往常所有秋天一样,风呼呼地吹着,树上的叶子不停的往下落,似乎急着回到泥土的怀抱。

所有的一切都显出一片荒凉,果真符合秋天的气氛。我出神的盯着窗外簌簌向下掉落的叶片,想起近日来的种.种遭遇,心中也不免被渲染上几分失落。不知不觉中我竟来到了门口,经过萧瑟的秋风地吹拂,我猛的回过神来,拢了拢衣领,我继续朝着那棵树走去。叫不出那棵树的名字,却知道它陪伴了我很多年。

也许早在我出生之前吧。树下已铺满了一层枯黄的叶。我蹲在叶片堆前,拿起刚刚落下来的叶片仔细端详,这片叶子还未完全枯黄,在上面甚至能看到淡淡的绿。我的心中突然升起一个奇怪的念头,我要找到一片跟她一模一样的叶子。我立马动手寻找。众所周知,世界上没有两片完全相同的叶子,可我只是固执的寻找着。不知道找了多久,我的手早已冻得通红,我机械地重复着我的动作,突然我的余光瞄到了一片叶子,我拿起它只看一眼,我便觉得我的身体就像要跳起来。虽然当我将两片叶子放在一起时,这两片叶子依然有很大的差别。我带着他们进了屋,将手放在取暖器上暖和,随着手的温度的回升,我心底已经麻木的地方似乎也渐渐变得春暖花开。

彼时我正为生活中不得已的竞争而烦恼,家长和老师不厌其烦的在耳边灌输竞争的重要性,以至于慢慢的我将自己给忘了,我每天盯着别人取得的成绩,紧张的生活着。殊不知自己的灵魂追不上身体的脚步,遗忘了生命中那些精彩的片段。我致力于模仿别人的好成绩,像别人一样获得老师的赞美,却忘了世界本就没有相同的人,每个人都是独一无二的,我没有必要一直模仿别人,只要做好自己,让自己了无遗憾便够了。我小心翼翼的将这两片叶子夹在书中,虽然他们平淡无奇。但他们让我懂得了一个道理,独一无二的自己最美,不必追寻别人的脚步,不必在乎外界的眼光,按自己的节奏一步一步坚定地前行。

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篇10:我好烦恼小学生

全文共 667 字

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从小到大,我一直有一个关于身体健康的烦恼

在我还很小的时候,生了一场大病。自从那场大病过后,别说走了,我连站都站不直了,并且哥哥和表弟经常欺负我,于是妈妈就想着让我吃胖一点,能够自己保护自己!

那个时候我已经长出了牙齿,妈妈就想尽各种办法让我吃胖。比如:一直做我喜欢吃的,让我多吃一点,可是妈妈很快就发现了这样并不能让我吃胖,因为我吃的都是不长肉的食物。于是妈妈做很多肉给我吃,有红烧肉,鸡肉,五花肉,我自己也意识到了,只有吃胖才不会被哥哥和表弟欺负,于是我就用“撑死式”吃法。果然,功夫不负有心人,我的肚子一天比一天大。在我七岁的时候,就已经有70斤了。通过这些日子的努力,哥哥和表弟已经不敢再欺负我了。那个时候我非常高兴!

现在的我已经是浓眉大眼,身强体壮。因此在班里有了一个“全班第一胖”的称号,在班里没有几个人敢惹我。妈妈和我都很高兴,可是又一个问题出现在我和妈妈面前。

我吃肥以后,有几个亲戚看见了都说我太肥了,不好看,我很伤心,也很疑惑,漂不漂亮又有什么呢?健康才是最重要的,并且现在的我已经不想再回到,儿时被欺负的时候了!可妈妈却不是这样的,于是她就想尽各种办法让我减肥,有时还用比赛的方式让我减肥,我很不喜欢这样的减肥方式。我很烦恼,每当这个时候,我就只有偷偷地吃,因为我忍不住。

大概是九天前,我就伤心的给妈妈说:“妈妈,你知不知道?以前我吃肥的时候是很不容易的,可是,现在因为亲戚朋友的几句话,让我这么多年的努力都白费了!”妈妈很惭愧,可还是没打消这个念头!

这个烦恼一直伴随着我到现在,我有预感,这个烦恼会伴我一生一世的。

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篇11:成长的烦恼小学

全文共 398 字

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“别玩电脑游戏了,快睡觉!快点去,明天还要上课!”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了。我心里暗想:好烦,游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼:电脑游戏和妈妈之间的战争,而且战争有愈演愈激烈的趋势。

一个星期四的晚上,我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏,刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段,妈妈又发出了那刺耳的噪声:“美妮快去喝牛奶,早点休息!”我忙说:“妈妈再让我玩一会儿嘛,马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说:“别浪费时间了,明天还要上课!”我只好依依不舍地走到餐桌边,心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来,然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见:“这么烫的牛奶,我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨,用命令的口气说:“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶,我就把电脑关掉。”

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篇12:以我的烦恼为题的初中作文素材

全文共 707 字

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人一出生便会有烦恼。烦恼过后总是有着一个成长。正因为有了烦恼,人生才有真正的乐趣,真正的欢乐,真正的多姿多彩。每个人的烦恼各不相同,可是每个人不论大小总是有一些烦恼,我们只要在世上一天就必须有烦恼。烦恼也是我们的一种收获,烦恼会让我们长大,会让我们变得坚强。

叔本华说过:‘’烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。‘’

我的烦恼有很多很多,在学习上我的最多,我在班中成绩一般,教师总是说我太大意,太粗心。在考试后教师说分的时候我总是提心吊胆的,我怕我考不好,我怕我被别人嘲笑,我的家人被嘲笑。可是考试时总是安静不下来,总是会粗心大意,我想细心都不行。当我考试得分不好的时候我总是很悲痛很烦恼。尽管我觉得自我很尽力很用心了,可是我总是考不好,每次考的不好是我总是反省。不自卑,不放弃,才是成功的起点。仅有不自卑才能提高。我仅有满怀信心地朝着自我的梦想,自我的奋斗目标前进。否则妄自匪薄,连自我都看不起自我,那只能灰心丧气,怨天尤人,结果一世无成。我总是觉得:每次考试我总是尽自我最大的努力,细心做好每一道题,绝不敢有半点马虎,做好了又反反复复检查,但总找不到一处错误,还觉得做得十分不错,说不定能考出好成绩来呢。可是每次试卷一发下来时,我都难过得想哭,结果总是和我预想的完全不一样。考成这个样貌,我即觉得对不住苦心教导我的教师,又觉得对不住含辛茹苦把我抚养大的父母;我既怕被教师批评,更怕教师对我失去了信心;我既怕应对父母的责骂,更怕父母从此对我彻底失望。所以,每当我成绩退步时,胸口就像有一块大石头,痛的我不能呼吸,每当我成绩提高时,我就会高兴

得手舞足蹈。

人生总会有烦恼,但只要乐观的对待,就必须会过去,必须会有收获。

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篇13:初一我的烦恼

全文共 705 字

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“拿来!”老师瞪着我说。看来这次老师真生气了。见我没有拿出书的意思,他又催了一遍:“听见没有?把书拿出来!”我无奈地从书桌里拿出《红楼梦》,不情愿地递给老师。老师接过书,扔下一句话:“下课后,来我办公室一趟。”

下课了,我怀着忐忑的心情走向办公室,心想:这次又要挨批了。老师曾在班会上再三强调不准在学习时间看课外书,我们当时问:“名著也不能看吗?”老师说:“名著也不行,学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说:“如果谁违反这条规定,不仅课外书会被没收,还要写检讨。大家没有意见吧?”谁说没意见!我们都很气愤,可谁也没有胆量说出来,只在心里嘀咕。我本来就喜欢看课外书,这条规定对我简直太“残酷”了,我甚至觉得这是秦朝“焚书坑儒”的现代版。

有时我实在经不住课外书的诱惑,便在自习课上,把书夹在课本里偷偷地看,可每次都逃不过老师锐利的眼睛,总被逮个正着。每到这时,我都很惭愧,好像是做了什么见不得人的事一样。

第一次被抓,在我的多次乞求下,老师念我是初犯,就把书还给了我。

第二次被抓,我就没有第一次那样的运气了。结果,书被老师没收了。

第三次被抓,我更惨了,不仅被没收了书,还写了检讨。

每次被抓后,我都告诫自己不要再在学习时间看课外书了,还为此列出了种种害处:看课外书浪费时间,看课外书违反纪律,看课外书耽误学习,等等。可过了一段时间,我就忍不住了。自习课做完作业后,还有一段时间,我以前经常是看课外书度过这段时间的。现在课外书不能看了,我觉得无事可做,感到无聊透顶。于是,我怀着侥幸的心理再一次翻开了课外书。可现实就是这样残酷,我又被抓住了!

这是第四次了,我将会受到什么样的处罚呢?我怀着忐忑不安的心情走进了办公室……

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篇14:说说你的烦恼五年级话题

全文共 730 字

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刚进初中时,看见班里同学一窝蜂似的写烦恼。可到了初二,我就有点开心不起来了。 When I first entered junior high school, I saw the classmates in the class.But in the second year, I was a little happy.

在我的生活出现了一堆前所未有的想法:仇恨、报复、怀疑、忧虑……这些东西充斥在我的心中。一不小心便会“楚汉争霸”的动魄场面。我们的天性就是如此吗?我不知该如何回答。

我从不认为自己是个与众不同的人,相反,我倒觉得自己是一个透明人。我很平凡,也很平静。不知什么时候,我开始淡然地看待生活的一切,也开始喜欢上一些悲凉的诗:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”还有了这样的:“世界是空虚的,人生是无意识……与其相互牵连,不如互相遗弃。”我的生活就象一塘死水,清风吹不起半点涟漪。生活“真空”只的我,是个十分庸俗的人,因为我不敢去超越,我经不起失败的打击。

紧张的学习生活让我们漠视一切、怀疑一切、利用一切,也玷污了一切,我们放弃快乐,没有了激情,机械地随波逐流。谁都想“逐鹿”中称雄,不惜用一些旁门左道的方法。乌云锁上苍,我们生活在没有光明的空间里,只能寂寞无语度晨昏。有时自笑不知为何这般孤独,铺展开自己的心,数着伤痕,看着血迹,让我恍惚如有所得,又怅然有所失。心思非常的散漫,好象是出了气的烧酒,一点味也没有。

有时真是人看人,越看越不顺眼。同学相处了那么久!除了倒霉了生了几颗痘痘外,样子一点都没变。同学之间常为了一点芝麻绿豆的小事大动干戈,一吵就是好几天不说话,甚至以后再也不说话。所谓的“感情”就是这样的吹了。

成长的烦恼日子里,失去了太多太多……

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篇15:关于成长的烦恼小学生

全文共 1471 字

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作为学生,一提到烦恼,可能会不约而同的说:“我为考试而烦恼,我为分数而心烦。”没错呀,作为学生最大的烦恼何尝不是这个呢?这不,期末考快要到了,同学们现在可是个个都卯足了劲儿,课下到处可见为了习题而烦恼的同学,连平时没什么人的走廊,现在也到处是拿着单词苦背的学生,谁都不敢有半点松弛。我也不例外,此时正为了一道数学题苦恼呢,只为了成绩出来后,试卷上的数字能好看点。 As a student, when it comes to troubles, I may say something: "I am troubled by the exam, I am upset for the score." Yes, as a student, the largest studentWhy isnt this trouble? This is not the end of the final exam. The students are now full of energy. The classmates who are troubled by the problem for exercises can be seen everywhere in the class.No one dares to have a little relaxation with the students with a bitter word.I am no exception. At this time, I am distressed for a math problem. After the results come out, the numbers on the test papers can look good.

考前的集训式的复习早已弄得人头晕脑涨,两眼发花,考试时就更别提了。一拿到试卷,平常那些早已滚瓜烂熟的内容似乎都跑得无影无踪了,一道道似曾相识的题目也变得陌生了。就在我冥思苦想,好不容易有点思路时,时光早已偷偷溜走。“丁零——”考试结束的铃声响了,望着试卷上那一道又一道空白的题目,我好像也随之死亡了一样。但是,又不得不拖着像灌了铅的双腿离开考场,准备下一场的考试。

终于,考试完了,可是谁都开心不起来,因为还有更恐怖的事要发生。没过几日,试卷发下来了,好在老师还算体贴,没有一一在课堂上公布成绩,不然只有当众丢脸的份了。可拿着那一沓厚厚的试卷,我的内心更茫然了,就这么点分数好意思拿给父母看吗?他们为自己付出了那么多,可是我却考的那么差。我不想看到他们失望透顶的眼神,不想让他们再为了我的成绩操心。一想到爸爸的身体不如从前那么强壮了,刚刚生完一场大病好了没多久,而我又在期中考试失败后跟他做过保证了,我的心就像被猫乱抓了一气,有种说不出的烦闷。手里的试卷越来越沉,压得我几乎喘不过气来。

回到家,妈妈看我一副失魂落魄的样子,好像什么都明白了,继续忙着手中的事,毫无感情的说了一句:“又没考好?”虽然她没有像平常那样问我考了多少分,但是她那不冷不热的语气却让我十分难受。一想到,一会还要面对爸爸失望的眼神,心里更加不是滋味了。

本来想着出去散散步会好点,没想到更加郁闷了。四周的过分寂静,让我不禁打了个寒战。夜空中弯月也似乎没有了往常的生气,好像十分的寂寞,旁边三三两两的星星也暗淡了不少,就像此时怏怏不乐的我,不知不觉,两颗滚烫的泪水顺着脸颊流到了嘴里,咸咸的,涩涩的……我不禁感慨:我们这些学生什么时候才能不受分数的困扰,才能从考试中解脱?

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篇16:我的烦恼小学作文600字

全文共 589 字

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烦恼无处不在,烦恼无所不有。烦恼困扰着我们,可能是暂时的,也可能会伴随我们终身。

我是个普通人,烦恼多得数不胜数,但最困扰我的还是我的自控力差这个问题。就像上课的时候我总想着课间完成一些作业吧,但下了课还是撒手就走。我真的控制不住自己,比较明显的是星期五晚上,明明决心要写完作业,周末好好玩,却又在游戏的诱惑下,将作业拖在了星期日下午,归根结底还是懒惰。我想,我可能得了懒癌晚期!

第二个烦恼呢?那就是,在吃东西的时候。我已经吃了几个果子,却好像记得自己只吃了一颗,于是我就不停地找,还是找不到。我得出了个结论:我吃完了!

健忘症对我的生活、学习的影响是非常大的。例如:爸妈叮嘱我去买一些厨房用品,走到店门口,发了一会呆,以为自己买完了,就这样稀里糊涂地回去了。上楼的时候发现我居然两手空空,这才想起我买的东西呢?一切都是幻想!老师布置的任务我也常会忘记,被老师叫起来时往往会很不在状态。

另一个担忧的就是自己的体能了。在一些危机的时刻,没有能胜任。好不容易完成时,又精疲力竭。比如说跑1000米的时候跑了两圈,就累得像个死人了,真害怕危险来临时,过不了体能这一关呀!一次上厕所路过篮球场东侧的健身器材,当时我想秀一秀看看自己技术怎么样,结果刚刚做了几个引体向上的动作,就掉下来摔了个轻微骨折还因此在家养了一个星期伤,学习都快落后了。

暂且就只说上面这三种烦恼吧,希望自己今后能有所改善!

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篇17:以我的烦恼为题的初中作文素材

全文共 722 字

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在成长的过程中,大家多多少少都会遇到烦恼,我也不例外。我在成长的过程中也有许多烦恼的事,就让我挑选几件,跟你们慢慢道来。

我的自制本事很差,这是我的烦恼之一。我妈妈的电脑技术可是关,她每逢周六、日都会开电脑来学电脑技术。一见妈妈开启了电脑,正在做作业的我屁股就坐不住了,老是想去玩电脑,像被电脑勾了魂似的。到了实在忍不住的时候,我就到电脑间走一走,坐一坐,用目光扫一扫电脑。妈妈看见我那可怜的样貌,像个“电脑乞丐”,便心软了,让我玩十几分钟,让我过把瘾,但因为眼睛不好,只能玩一会儿。我每次不在电脑前的时候,都发誓不玩电脑了,可是到了电脑前,却做不到。我就叫妈妈不要再给我玩电脑了,妈妈按我说的做了,这个烦恼便从此解决了。

我很马虎,这是我的烦恼之二。我每一天做作业时,字都是少写一横一点,便都成为了错别字,也害我吃了不少的苦头。在数学考试,我做题的时候,这一题还有两小题还没有做,看下一题好做,便抛弃了那两小题不做,而去做下一题。考卷发下来的时候,我看了一下,98分,我又看了哪题错了,原先是那两小题忘了做,被扣了两分,我连连叫苦,只差两小题就能够考满分。我决心改掉这个坏毛病,我每次做完一题就检查一遍,于是就改掉了这个坏毛病。

我很丢三落四,这是我的烦恼之三。假日,我做完美术教师布置的作业,忘记放进书包里,到了星期一交作业时,才明白忘了带,我所以事被罚写了说明书。在星期五上美术课时,我忘了带美术簿好几次结果被教师拖到走廊上,教师还跟妈妈说了,我回家后,还被妈妈臭骂了一顿,骂得我大气都不敢出。经过了教训,我就开始慢慢改掉这个毛病,每一天做完作业之后收拾好,带好明天上课要用的课本等等。

人生有许多烦恼,只要你解决了烦恼,你就会有一个完美的人生。

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篇18:成长不烦恼

全文共 386 字

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林宸妤

时间像奔赴一场神秘的约会,匆匆地,匆匆地走了……

六年级的我,每天在题海里游泳,与奥数打着围歼战,就连在睡梦里也不忘背着单词。

那天夜里,我摸着黑,打开了电灯,在书桌旁默念数学公式,等着红笔在本子上划着重点,大约过了三十分钟,我感到头昏脑胀,眼神开始模糊,紧接着,随着“咚”的一声,倒在了地板上。隐约感到母亲向房间奔来……

再次醒来,映入眼帘的是母亲在厨房里忙碌的身影,恍过神才发现自己正躺在沙发上。我摇摇晃晃地坐了起来,感觉自己的脑袋有千斤重,仿佛哑铃一般,母亲见我醒来,向自己奔来。

“宸妤,醒了就吃点面吧。”她端来一碗牛肉鸡蛋面递给我。“噢,好。”我迷糊地回答。

“妈,我想和你谈谈……”我有些忐忑。“你说吧。”母亲温和地说,“是学习吗?不要那么紧张,一切都顺其自然,千万不要给自己压力,记住了吗?”

“嗯”母亲的话给了我巨大的鼓励,仿佛一下没了烦恼,或许,这就是成长吧!

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篇19:初中日记和写作教案

全文共 1214 字

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第一次作文训练

训练内容:

合理交代记叙的要素

训练目标:

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点:

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点:

怎样掌握写人记事的方法

训练时数:三课时

第一课时

教学内容:

作文指导

教学步骤:

一、知识讲解:

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道,记叙文主要是记人叙事的,这“人”和“事”自然包括在要素中,而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点,也就无法记人与叙事。很显然,时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事,让人物在事件中凸现,在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果,没有原因和结果,人们就不知道它的来龙去脉,也就不是一篇完整的记叙文,显然,原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点,大致有以下几种方式:

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如,《竞选》的开头:

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始,321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了,为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文,因事件的发生、发展时间跨度大,地点在不断转移,需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待:

(1)一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上,我们没有立即上路。老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们说,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚,地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上,地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待,时间是十多年前,地点是树林。这样连续交待,所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示,不一定直接写某年某月某日,某省某市某区,如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”,它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念,还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”,分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

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篇20:生活的烦恼作文

全文共 410 字

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烦恼

每个人都会遇到烦恼,这是肯定的,可是烦恼一旦不能得到解决,它就会像“跟屁虫”一样一直粘着你,我就有一个烦恼,这个烦恼是生活的基本??怎样使人与人之间能互相理解?

记得懂事以后,慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情,有许多茫然的.日子,还有许多的无奈和悲哀,日积月累,经历五花八门,各种各样的事情多了,便渐渐地意识到那样的心情就是烦恼。

烦恼,像风沙,如暴雨,似子弹,乱七八糟地向我冲来。随着年级的逐步增高,我的学习生活压力也迎面向我四面八方的扑来,我常常感觉到心乱如麻,陷如难以解脱的烦恼的困境之中,使我全身不自在。在学校里,我要加倍努力地刻苦学习,身怕自己因一时走神把学习忘掉九霄云外去了。积压了一天的学习的任务,回到舒适而温馨的家之后,又开始在无边无际的知识海洋里无拘无束地遨游着,只有等到夜深人静的时候,才能在月亮的陪伴下,翻读着自己,独自倾诉一下情怀,把烦恼塞进行囊去,微笑永远充满自己的心田。

烦恼是什么,何来烦恼?

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