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学习了知识,让我们更懂得生命的意义作文(热门20篇)

从《指南》上让我们家长们学习到了以后在生活方面、学习方面、生活自理方面怎么教育孩子。以下是小编带来的3-6岁儿童学习与发展指南心得体会,希望对你有帮助。

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作文

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我懂得了珍惜生命

全文共 497 字

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生命是宝贵的,对于我们每个人来说只有一次;生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。

记得前不久,学校组织我们在多媒体教室看安全教育光盘,我们安静地坐好,等待光盘的放映。在一隆隆的声音过后,光盘开始放映。

光盘中讲述了游泳、交通、楼梯踩踏等安全教育。其中,我认为最重要的一点就还是食品安全。据有关部门报道,某所小学的学生每天都要喝学校订购的袋装牛奶。一天,一个小女孩在喝完袋装奶以后出现了呕吐、头疼等症状。老师赶紧把小女孩送进医院,经及时的治疗,小女孩慢慢地好了。经卫生部门的检查发现,原来是同学喝了胀袋、过期的袋装奶而中毒引起的症状。看到这里,我的心马上揪了起来,因为妈妈曾对我说过,小摊小贩的食品不卫生,不要吃。但许多同学都禁不起那些食品的诱惑,经常吃。我想:如果他们明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!

同学们,你们还在吃小摊贩的食品吗?如果你们还在吃的话,我奉劝你们一句,不要再吃了,吃这些食品有什么用呢?

奥斯特洛夫斯基曾说过:“人最宝贵的是生命。生命对每个人来说只有一次。”同学们,不要再吃小摊贩的食品了,让我们为自己的健康和生命安全负责吧!

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篇1:生命的意义作文500字

全文共 538 字

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我的爸爸是医生,在医院里的许多病人、残疾人,其实他们都非常的珍爱自己的生命,很多人都是不幸的,但是我的爸爸是医生,在医院里的许多病人、残疾人,其实他们都非常的珍爱自己的生命,很多人都是不幸的,但是他们仍然对自己不放弃。

世界上还有许多人,比如张强,6岁时的一场车祸使他不能像正常孩子一样奔跑、行走。然而,就是这个左手不能伸展、右脚前脚掌被截去一半的孩子,在5。12大地震中救出了4名同学。还有张海迪、桑兰、张春玲……这些闪光的名字后面都有着一个个感人的故事,不要小看身边身有残疾的人,我们更要尊重他们。

世界上没有哪种生物是不死的,但他们也各有各的价值,就是小小的蚯蚓,也能让荒土肥沃起来,所以我们不要伤害它们。

我们家有一只小狗,叫乐乐。就在几个月前,它不幸被车撞死了。虽然我当时特别难过,可是后来我想明白了:生命本来就是这样,所有的相遇都是为了离别,生命的过程本来就是在演化生与死的一场戏剧。如果你愿意接受,这个剧本就是好的。

在清水中加一颗糖,不会太甜;但加一勺醋,会很酸。你捡到一块钱不会太高兴,但丢了钱却会懊恼不堪;人不会一件喜事而高兴一整年,但却会因为一个创伤而忧郁终身。生命是有限的,我们要珍惜生命,绝不能让它白白流失,只要你用的恰当,你就会成为闪耀的群星中最亮的那颗。

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篇2:消防知识学习有感作文

全文共 733 字

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火既能给我们带来光明,也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火意识,掌握自救能力,学校再次开展消防演练。

下午三时十分,“呜…呜…”警铃响彻校园,消防演练在这个警铃声里拉开了序幕。此时,教室里一片混乱,任课老师让我们镇定下来,指挥我们用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤离。我和同学们迅速地冲出教室,跑向楼梯口。为了使防火演练更逼真,学校在楼梯口的两侧都放置了烟饼,在我们下楼的时候,烟饼冒出的那难闻的味道,像调皮的小精灵似的一不溜湫,全都钻进鼻子里,令我不得不用手紧紧地捂住鼻子。不一会儿,我终于从那人山人海,熏烟滚滚的楼梯口跑出来,和同学们在操场上集中,楼梯口还回荡着同学们的脚步声。待到各年级汇报人数完时,我们就按顺序排好队,井然有序的回到教室休息。就这样,消防演练在这短短的时间内结束了。

虽然这次演练的时间很短,但它却给了我一生的教育。学校为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性,知道火灾后逃离的方法,预防真正的火灾向我们袭来,学校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平时的演练,无济于事好像与他自己无关似的,一旦遇到真正的火灾,那些人就傻傻的等着大难临头吧!没有遇到真正的火灾,那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一些关于火灾的新闻,都是那些有关人员不够重视,所以造成的人员伤亡、损失惨重等现象,你一旦遇到了,后悔都来不及!如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾,不要太过于着急,要冷静下来,请不要忘记了安置在墙上的灭火器,虽说它不是很让人注意,但是往往在火灾迫在眉睫的时候,它就能派上用场,让你从危险中脱离。

最后,我想请大家记住火灾的重要性!因为火灾,多少人因为疏忽它,失去了自己的亲人;多少人因为疏忽它,损失了国家的巨大财产……

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篇3:学习安全知识

全文共 458 字

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星期四,学校组织了五年级学生去安全基地学习安全知识。知道了这件事,大伙都很高兴。

到一点了,我们五年级要在操场集合了,我们有顺序的走到操场上,排好了队就要出发了,很快到了安全基地。进去后,我看见了从未看过的东西……

一进大厅,我观望了四周。“哇,厉害,先进,酷。”这几个词我最先听到,只见几个人正在答题,他们可真奇怪,对着一台大机器按这按那,问了讲解员才知道,那是答题器,也难怪,谁叫我不认识这个东西那。还有一个让我特别惊奇的“大物件”。这个东西乍的一看就特有趣——四个车轮、一个驾驶舱、方向盘、那是一台仿真的驾驶器,让人体验开车,看谁违章次数少,扣分扣的少。为了体验一下,我们差不多把3/1的时间都花在这儿了。体验了开车,我知道了开车不能太快,要看路标,看限速,这些对我以后都是有用的。参观了卫生安全区,我知道了卫生是很重要的,每天吃饭前要洗手,要拿肥皂或洗手液洗,不能表面上看干净就算行了;平时要多洗澡,跑吃清洁卫生;要勤修剪指甲,不要让指甲留的太长……

这次活动让我深刻的认识到安全意识是那么的重要,让人受益匪浅!

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篇4:生命的意义作文500字

全文共 533 字

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我常常想生命意义是什么呢?路边的虫子告诉了我答案。

有一天,我走在回家的路上,看到路边有一只不知名的昆虫,那时我才二年级非常贪玩,拿起路边的两根小木棍,把那个昆虫翻了个四脚朝天。它的脚不停的动着,不知道还以为是马达玩具呢!令我惊奇的是,它竟然翻了过来,差点跑走了。

又把它翻了个面,它这次来了个“后滚翻”翻了过来,这一次比上一次还快,都快赶上人做后滚翻的速度了。它的小眼睛盯着我,前面一动一动的好像在气愤的问我:“为什么要把我翻个面?”我看到它这个样子觉得很搞笑忍不住又把它翻了个面。这次它没有马上翻过来,那是在那里装死,我蹲在那里两分钟过去了,三分钟过去了,四分钟过去了,它终于翻过身来,一看我还在那儿,就吓得动都不敢动了,我把他夹到公路上,它知道自己要死了,可是它拼命挣扎着我忍不住放了它。现在回想起来,它的挣扎是对生命的渴望。

这个昆虫教会了我,就算生命即将失去,但只要还有一点机会,也要拼命争取。

“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”生命是短暂的,宝贵的,我要让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命,珍惜健康,珍惜时间,正如李白所说“三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海。”把时间和生命用在自己喜欢的有意义的事情上,不能让它白白流失。

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篇5:书籍让我懂得了知识作文

全文共 489 字

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俗话说:“书中自有黄金屋,书有自有钱中粟.”这话说得太妙了,我就有这方面的体验和感受。

看着“春风又绿江南岸,”“赏着”漠漠水田飞白鹭“听着”无边落木萧萧下,“又道”“燕山雪花大如席,我手捧着一本《唐诗宋词选》嗅着窗前幽幽花香,吟着这些清新隽永,语意明快,感人肺腑的诗章,心也随之一起陶醉在这些文学作品中,我的喜怒爱乐也随之荡漾了。

读着“水光潋滟晴方好”,山色空蒙雨亦奇,我们仿佛和苏东坡一起来欣赏着西湖美丽的景色心理是喜悦万分。

又读到“怒发冲冠,凭栏处.笑谈渴饮匈奴”我又感到自己也同作者一起“怒发冲冠”

“凄凄惨戚戚”不觉得我读出了眼泪,“山河破损风飘絮,身世沉浮雨打萍”.读到这里,我又对诗人那凄惨的身世而身感同情。

一句“总把新桃换旧符”又把我从悲痛的感情情景里拉了出来,换成了快乐的笑脸.书中不仅有丰富的知识,还有那丰富是感情。书如同里面的知识让我受益无穷,它为我的人生增添了一丝光彩。

老师评语:该篇作文引用多,议论为文章增色不少,中学生作文中往往都是引用少,这是造成作文无亮点,枯燥的主要原因。而该学生的作文大篇幅引用,也为文章增添美感。

[书籍让我懂得了知识作文

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篇6:生命的意义作文

全文共 502 字

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我总是会想,生命到底是什么?

有一次,我在写作业。忽然有一只小麻雀飞进了屋来,开始我很害怕,但是一会就没事了,我接着写我的作业,可是小麻雀吵得我没法写作业。我被吵得抓着头发,终于我忍无可忍了一把抓起来了,小麻雀在我的手里挣扎。我忽然感觉到一股生命的力量在我的手里,我看了看在我手里的小麻雀,我赶紧把小麻雀放了。

在一次,我的胳膊不平。妈妈就连忙的带我去医院,到了医院医生说:“这个病需要做手术。”我赶紧的害怕起来,妈妈拉着我到了手术台,医生悄悄的跟妈妈说了几句话。护士要给我打麻催药,我就哭了起来,那麻催要最后打到了我的身上。我在心里说:“生命真是脆落呀,我感受到了心跳。”

还有一次,妈妈拜托我去买菜,我拿着那二十块钱去买。在回来的时候我忽然看见了一个小豆子,不知道那是什么小豆子?我就回到了家里。我的心一直在想那一只小豆子。到了晚上,我还是在想,后来妈妈又让我去买菜,我拿起就走了。我看见的不是一个种子,而是发芽的小树苗,我会不断的想到,一个不好的东西,会会让它重新的生长,我感觉到原来这就是生命!

每个人的生命都是可贵的!我们应该珍惜生命,生命是我们来掌握的,你可以不珍惜,你也可以珍惜。我觉定要珍惜生命!

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篇7:生命的意义作文

全文共 989 字

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“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,我们可能不做轰轰烈烈的大事,但我们在平凡的岗位上实现人生价值。我们虽不是蝉,等了十七年,只为响彻一个夏天,但我们仍要响彻夏天!我们虽不是贝壳,生命卑微脆弱,却有着坚硬的外壳,但我们仍要把事情做得更精致,更仔细,更加地一丝不苟!

人生是一条荆棘丛生的小路,而挫折是避免不了的。正如老子,一切事物都有对立面并能相互转化,何不用这种态度看待挫折?挫折像风,他或许会吹迷你的双眼,使你远离了明天拥抱太阳的航线;他也许也会鼓起你的风帆,驶向成功的彼岸。又如史铁生所言:大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅求两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。深远并不是沉沦的开始,跌落了才有机会飞的更高。挫折并不是失败的开始,挫折而是走向成功的必经之路。

“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦”人生是一条漫长的路,无论做什么,我们都要对前进路上的困难做好充分的估计,更不能被一时的成功所陶醉。“关羽失荆州——骄兵必败”生生路上的最大敌人无疑是骄傲,为什么会骄傲?因为成功!巨大的成功冲昏了自己清醒的头脑,所以,可能犯下本不该犯的错误。正是因为这样,我们才应该保持清醒头脑,不要为一时的成功所陶醉。

能到达金字塔顶端的只有两种动物:一是雄鹰,对于他来说飞到金字塔的顶端,不过是挥动几下翅膀。而第二种植物竟是蜗牛!蜗牛则需要积年累月的攀爬,才会到达金字塔的顶端。可想而知,坚持的力量才是他最终登上了金字塔的顶端。坚持才会使人获得成功,每一位成功者都具有的一种品格就是坚持。居里夫人正是因为坚持而发现了镭元素的身影,爱迪生正是因为坚持而发明了电灯泡,毛泽东正是因为坚持而把外国侵略者赶出中国!坚持是一种品格,也是走向成功的必须品格。

良好的习惯受用一生,而不好的习惯则想色彩斑斓的黑洞,看上去奇观异彩,但会一点一点把你拉向无底的深渊。“千里之堤,溃于蚁洞”人生不可以谨小慎微,整天拘泥于小节,但又不能忽略关键性的细节,才有了勿以善小而不为,勿以恶小而为之的警句。

在人生路上避免不了挫折,面对挫折要直面挫折,不畏不惧;冷静分析,从容应对;自我疏导,自我排解;积极进取,探索创新。更不能为一时的成功所陶醉,学会坚持就会拥有良好的行为习惯。这样,你的人生便不会毫无价值,便不会失去生命的光彩。

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篇8:生命的意义

全文共 855 字

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人生的旅途上总会有些不如意的事情,有些人选择了乐观坚强,有些人选择了自暴自弃,而更多的人经历挫折却选择了死亡。有人的生命就像一滴清泉,清澈流去,却再也没人记得他;有人的生命就像是一罐蜂蜜,很甜却会不断地索取;而列为英雄卫士他们恍如一座高山,让人永远会留恋这个地方。

是的,“生命”二字在我们眼里就好比天上的流星,很短暂却不懂的珍惜,生命让有些人觉得很随便,而有些人却用生命来铸就了辉煌。

人的生命是很脆弱的,就像蛋壳一样,一碰就碎了,但正是这样才让我们用它来提升自己的境界,所以有人可以利用它来做有益的事,而有人却用它做对不起国家、民族、人民的事,像司马迁说过的那样“人固有一死,有的重于泰山,而有的轻于鸿毛。”

你们应该看过湖南卫视的《平民英雄》吧!讲诉了在各地不起眼的帮人做大好事的英雄,印象最深的事一个老大爷救一个困在冰上的人,而意想不到的是他竟然自己困进去了,最后牺牲了而他生前使我印象最深的一句话就是“我所有的生命都是献给那些需要帮助的人,直到我死亡,我的儿子也会接任这个使命的,我们子子孙孙都为人民服务”当时听到这种全场潸然泪下,就连主持人也控制不主情绪。

是的,这是一件老人家做过最好的最有意义的一件事,无论是谁,只要你尽到自己该做的责任,就是对的起自己的生命。

我想对那些好人们说:“你们很棒,你们为你们自己的生命做了有意义的事情,我希望你们能为国家、为社会、人民多做有意义的事情,就算你们只剩最后一口气。”我想对那些专门搞破坏的破坏分子说:“你们收手吧!无论你们做了多少伤天害理的事情,总要对得起你的生命,生命是不会嫌弃它的主人。” 生命人的一生中最绚烂的东西,它光彩夺目,但它很严厉,无论做了什么错事,他都会让你受到最严厉的惩罚,没听过“好人有好报,恶人有恶报”吗?虽说来的报很迟,但总会来临。我写这篇文章是为了告诉全天下的人生命有多重要。其实生命的意义就是在于你的意志力和抵抗力,关键还是在你里。我用一句话来结束吧:“要想生命辉煌,请做到最好,哪怕不是好,只要尽力就好。”

[生命的意义在于奉献的作文

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篇9:生命的意义高一学生作文

全文共 1318 字

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我生活在这个世界,没有光鲜的外表,也没有完美空灵的内心世界,也理解了社会各层的无奈,甚至慢慢体味了众生皆苦的艰辛。每天游荡在这片乌黑而缺乏生机的大气里,我的生活,一直为寻找生命意义而努力着。

那是个中秋节,全家人本应团圆在一起。每到今天,我家里往往会一大早聚集很多人。原本分散的小家,也在这个相聚的日子,归到一起。一个个结点又搭支起一张温暖的网,网住全家欢聚的温馨。今天的场景就好像是明天的模板,而今天的画面也已经被昨天预演。每年都是一样的,一样的一家饭店,一样的一群人,一样的吃喝着一些酒肉。当然也有不一样的大家的衣服在变,大家的面容会变,随着命运的走向,大家的话题也在变。当然了,我的心情也在变。每当望着大人们,通红的脸颊,吵嚷着的话语,夹杂着的酒气,这些在我小时候看来都是热闹的表现。而如今再看,丝毫没有当年的幸福。每次都是回家瘫倒在床的喝多的人们,离开后家里剩下的遍地狼藉,还有在忙碌着的东道主们。。。。。。

我望着狼藉,一边打扫,一边在思考着。我总是在想,生命不应该如此嘈杂吧?不过转念,又想起了,宴上愉悦的家人们,一边讨论着,一边说笑着,尽管纷乱烦扰,却都是沉淀了很长时间后难得一聚的倾吐。我何不将此看成一种分享呢?人生的道路上,心情是五味杂陈的。中秋节时,互相倾听,相互告慰着。给那些自觉不幸的人带来一些慰藉。他们满足的表情此时也回荡在我的脑海中。看来,成长是一个绕圈圈的旅程,从最开始的单纯走到了一个充满愁怨的世界,然后再一次告诉自己走回当时的美好。生命,好像也不能无时无刻的安静,否则终将走向另一个寂静的谷底,随后人的心境都会凄清。原来生命的意义不在于孤独。大家能相聚,就是一个一路有你的见证。我们的生命是丰富的,因为我们有这些亲朋的陪伴。生命的意义,在于相伴。

望着窗边那盆万年青,心里甚是欢喜。满足于我的精神家园,从此,又多了这盆绿色生命的存在。每次都要悉心的走到他的面前,用手指轻压他的泥土,感受水分的流失,及时为他浇水。总是想,给予他最美好的生命,担心他的萎蔫,骄傲与他的茁壮。总是盯着他绿色的叶子静静地托着温暖的阳光,他每天都在向上的活着,在一片天空下,他也没有伙伴,但他却依然展现了生命盛开的光彩。我时常在郁闷与缺少朋友的陪伴,但是看到他,我遍再一次审视了生命的意义。一个生命,究竟是如何的存在?

这棵万年青,不大,没有花。但是就凭这几片绿叶,便向所有人证明了它的存在。孤独的一盆绿植,没有人陪伴。但是他却低调着以一种向上的精气神,活出了这属于他自己的姿态。小小的叶子托起大大的生命力,每天积极地生长又诠释了生命的意义。他不说话,却仿佛在用行动告诉我他的心声。也许人们不会注意到他,也许缺少相伴。但是,他依然会以一种向上的态度,低调沉默却不失光彩的,活出属于自己内涵的奢华。这就是他告诉我的生命意义。

生命的意义,没有规定,找不到标准答案。生命的意义,就藏匿在这个世界。或许是与人相伴的亦或是低调独立的。总之在今天的世界,众生已经越过了浮华,超越了平凡的生死,在生命的一条纵贯线上,平添了更多彩色的奇迹。这些,人们会认为是美好的人世。在我眼里,他们是真正的天堂。这些奇迹在黑暗中闪光。生命的意义,照亮了我们的前方。

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篇10:知识守护生命作文

全文共 502 字

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知识,是学习的积累。是看不见的文凭,但是,各位,有没有想过,知识,也是生命守护神!

培根说过一句名言:“知识就是力量。”在印度洋海啸中,用知识去守护生命的动人故事,演绎出又一句名言:“知识就是生命。”在泰国普吉岛上,当海水突然退回半公里,鱼在沙滩上翻滚时,10岁的英国女孩蒂莉·史密斯,就感到了大海的反常现象,马上想到两周前地理课上讲过的知识,意识到这场可怕的灾难即将来临。她立刻告诉妈妈,并呼喊其它游客撤离到安全的地方。由于这个小姑娘机智地应用了课本上的知识,成功地救了几百个人的生命,使这处海滩成为普吉岛上唯一未发现遇难的海滩。

无独有偶,在印度特雷莎岛,无线电发报员拉扎克·阿里在港口控制高塔上,发现了一个危险的预告,海水突然退去,便飞奔出去告诉了海滩上的游客们,让他们往高处跑。知识赢了几分钟宝贵的时间,全岛3500人中只有一人遇难。灾难来临时能不能自救?能!只要头脑冷静,不畏困难,大家团结一致,用上科学知识,就能与灾难拼搏,与飓风抗衡。

如果蒂莉和阿里没能在紧急关头灵活应用科学知识,那么后果将不堪设想,成百上千条人命将“奔流到海不复还”,所以,我们要用知识做一把坚实的盾,来守护我们弱小的身躯。

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篇11:生命的意义

全文共 293 字

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生命是什么呢?今天我从一位叔叔身上明白了:生命就是一种坚持,只有坚持,才会有更加美好的明天。

今天,我在公交车上看见了感人的一幕。我刚坐上车一会儿,便上来了一位没有双腿的叔叔,他引起了一车人的注意,只见他的腰上捆着一个木板,他双手拿着两个铁板,它应该是为了防止磨破那位叔叔的手。虽然叔叔只能用双手支撑着自己的身体,但他为了他的家人,还是坚强地面对生活。此时,我很感动,是啊,金无足赤,人无完人,只要你认真对待生命,它就会体现出与众不同的价值。

我们的生命只有一次,是宝贵的,是不可代替的,是不可轻视的。所以,我们就应该无比地珍惜生命,让有限的生命,发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。

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篇12:生命的意义

全文共 544 字

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生命意义是什么?近来我一直在思考这个问题。

现在,我似乎有了答案,生命的意义不在于长短,而在于价值,首先,希望、信心是我们无限的动力。人活着为的就是一个信念,泰戈尔说过:“人世中,欢乐与忧愁,机遇与不幸,疑虑与危险,以及绝望与悔恨总是混杂在一起,但这并不等于说生活是灰暗的。”生命只要有希望就有活下去的可能;只要有信心,生命便可以更好的发挥;生命是顽强的,只要不放弃,不抛弃,美丽的生活在向我们招手,只要相信自己,生命会焕发出最辉煌的光芒。

我们的价值在何方,我们不知道,对于我们来说,生命才刚刚开始;我们的未来是什么样的?是像王家新一样,面对困难永不退缩;像莫顿·亨特一样,来分解困难;像蝉和贝克一样活出一个完美的人生,无论生活怎样,无论为了谁,都要好好活;像宗璞一样,为伤心事来寻找化解的办法,对人生充满希望,还是像沈复夫妇一样,在艰苦的环境下,依然笑对人生……我想,这都不是,因为,世界上没有两片一模一样的树叶,每个人都是独一无二的。也都有自己独特的人生与道路,我们不用重复他人所走过的脚印,也不用模仿他人的实际,一样的色彩是无意义的,要活,就活出自己的一片天地。

当我们年迈时,回头望,自己所走过的坚实的脚印,无论酸甜苦辣咸,都是值得肯定的。那才是人生正的意义。

[让生命更有意义的作文

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篇13:生命的意义作文450字

全文共 469 字

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我常常看到一些挑战命运的人,像霍金、杏林子、海伦·凯勒……这些人的精神真令人敬佩!可有一些无人关照的小花小草对抗着风吹雨打,忍受着阳光的暴晒和冬天的严寒,即使生命走向了尽头,也不让生命的意义轻易消失,它们更让我敬佩!

一个寒冷的冬天,我家的茶花开了,它一年大约只开两三朵花,它的花瓣长得很密,数量很多,但每一朵都有一个共同的特点,就是会在晚上脱落,并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初还是大红色的,然后是深粉色,接着变成了金黄色,最后渐渐开始腐烂。在这过程中,我感受到了一股生命的气息正在消逝,一种生命的活力正在衰竭。但尽管如此,这朵花把自己化成了天然肥料,养育着下一代茶花,让自己的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。

枝头的枯叶看似很普通,但它也孕含着一个小小的生命。春天,小小的树叶还是一个娇小的嫩芽,十分可爱。夏天,小小的生命逐渐变大,舒展叶片。严酷的冬天来临了,一个好好的生命瞬间失去了光彩,但它并没有完全消失,人们还呼吸着它,空气中还漂浮着它的气息。

生命是有限的,但如果你体现出了生命的意义时,你的生命就是无限的!

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篇14:生命的意义

全文共 804 字

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生命,什么是生命?我常常这样想。

我们会赞美伟大的牛顿,也会成长仙人掌的顽强。可我们何曾不想想:物竟天择适者生存,上天给予的并不一样,而只有平凡才能造就伟大。赞赏沼泽地中的小草吧,它们也很坚强,把仙人掌移到沼泽地它不是一样不能生长,一样会死亡。夸夸农民吧,他们也很伟大,让科学家下地种田,或许庄家无一不会死亡

一天,我漫不经心的在小路上溜达,也不知是谁在道路旁边的草地上扔了一块砖盖住了几十个小草的生命,我走了过去,挪开砖头顿时大吃一惊,那一颗颗小草傲然挺立,绿油油的,好像如果不把砖头拿开,那小草就会钻过砖的缝隙,将砖头四分五裂。

俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生”。那砖下小草生命力是那么顽强!我觉得,人在这一方面远远不如小草,草只要有土壤,就能生根发芽,而人呢?遇到困难就会打退堂鼓。一次,我在玩耍时无意发现了一株生长在砖缝中的小草它仅靠着砖缝中的一点泥沙生长,依然嫩绿,自己也是享受着阳光,也为春天贡献了一份绿意。一株草,一枝花,都有着顽强的生命力,无论天气的好坏,土壤的硬软,它们都会把有限的生命体现出无限的价值。

就算被人踩踏过,但它们知道,自己曾努力生长过,这就是它们的骄傲。

这也使我明白了人生的哲理:一个人生命中最重要的就是要勇敢面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,多么无力,只要有信心,有勇气,就一定可以克服。

命运决定了,无法改变,灾难降临了,无法逃避。但是,至少我们可以去坦然面对,甚至为它喝彩!为生命喝彩!俗话说:“野火烧不尽,春风吹又生”。那砖下小草生命力是那么顽强!我觉得,人在这一方面远远不如小草,草只要有土壤,就能生根发芽,而人呢?遇到困难就会打退堂鼓。一次,我在玩耍时无意发现了一株生长在砖缝中的小草它仅靠着砖缝中的一点泥沙生长,依然嫩绿,自己也是享受着阳光,也为春天贡献了一份绿意。一株草,一枝花,都有着顽强的生命力,无论天气的好坏,土壤的硬软,它们都会把有限的生命体现出无限的价值。

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篇15:重识生命的意义

全文共 539 字

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“在物欲横流的尘垢中,顽强闪现着钻石的瑰彩”我超喜欢这句话。我希望在灯红酒绿的世界里偶然发现生命的顽强,让我对生命充满新的认识。我们常常为飞蛾扑火的精神而感动,为蝴蝶曾几次断翅仍能飞舞的意志而感动,为蜘蛛重新织出梦想而感动,为昂首挺胸成长的小草而感动,为那些存活在石缝之间的生命而感动……我们感慨这世间万物的生命,何况我们人类自己的生命呢?宇宙中,我们浅淡的生命如此短暂,一瞬间,我决心要为这稍纵即逝的生命而存在和感知。我重识了生命的意义—顽强和坚韧。

我喜欢一位盲女作家,她面对生命的缺陷,她选择了顽强。这是一种尊重生命的伟大,一种为生命存在的表现。她坚韧不拔,不放弃,不妥协。我钦佩她,也感谢她。生命带给我的启示不仅仅是被感动,而是顽强和坚韧。我再次重识生命的意义—奉献。我一直喜欢一种人—在生命即将消逝的同时,奉献出自己的一切的人。奉献出自己的一切,很难。至少我不敢说我可以做到,但我也不会让那些不懂奉献的人玷污它。那种人虽然很少,但也可以说是“生的伟大,死的光荣”。生命再一次给我启示不仅仅是顽强和坚韧,而是奉献。生命的意义到底有多少,我说不清。正如那句话:“生存还是死亡?这是一个值得思考的问题。”但生命带给我们的很多很多,它正等待我们人类自己去发现。

重识生命的意义……

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篇16:初中优秀作文:失去了才懂得珍惜的意义

全文共 603 字

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时间,过得真快,转眼间,又是一个周末,这个周末不普通,因为我彻底懂得了,只有失去,才能让我们懂得珍惜……

闭上眼睛,觉得有什么东西在眼睛里打转,知道睁开眼睛,才发现自己又哭了,我自己也不知道为什么要哭,现在,唯一可以解答的是我现在懂得了珍惜。

五周前,一群从大学校园里走出的学生来到了我们学校,走进了我们的课堂,我们班的跟班老师是苏老师,一个年轻,可爱的女老师,前几周苏老师还和我们很陌生,但,经过几次接触,我们都喜欢上了苏老师。

星期五的音乐课,苏老师陪我们一起上了,上完之后,我们一起去上体育。课间,我们七个人把苏老师围在柳树下,尽情的打闹,因为,苏老师下午就要走了。

不知为什么,我们都沉默了下来,其他几个人再说:“苏老师,你别走了。”的时候,我的眼泪已经不争气的流了出来。在我的“带动”下,我们都哭了,苏老师也是。直到苏老师答应再来看我们,我们才暂时停止了哭泣,又开始玩耍。

跑完步,我们开始与苏老师合影,但是,我们在与苏老师照的时候,又不约而同的哭了起来,我们不想离开苏老师,甚至,我都开始埋怨我自己,埋怨我为什么没有早点和苏老师认识。

张梦娇在与我一起哭的时候,说了一句话,那就是为什么只有失去,才懂得珍惜。这句话,让我哭了很久,因为,我们快毕业了。

为什么,只有失去,才能懂得珍惜?

时间流逝,我们的友谊没有被带走,马不停蹄的时光,还不能够带走我们最纯洁的友谊。

相聚是暂时的,离别是永久的,让我们记住这五年!

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篇17:生命的意义作文

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“对于我来说,生命意义在于设身处地地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这是爱因斯坦的一句名言,告诉了我们生命的意义在于设身处地地为他人着想,心里时时刻刻装着别人。从温迪一家我就体会到了这一点。

这篇文章名为《永生的眼睛》,作者温迪在14岁的时候,一场突如其来的疾病夺走了她妈妈年轻的生命,更让温迪不明白的是,爸爸居然不假思索的答应医院取用温迪妈妈的眼角膜,当时温迪并不理解父亲为什么要这么做。等温迪成年后有了家庭,才渐渐明白了其中的道理。不久后,父亲也去世了,温迪满足了父亲的遗愿,捐献出了他身上所有的正常器官。而不幸的是温迪也在一场车祸中丧失了生命,她毅然而然地捐出了自己的眼角膜,让失明的儿童重新看到了光明。

温迪一家是不幸的,但他们却是一个无私的家庭,一个充满爱心的家庭,他们曾帮助多少盲童重见天日,他们为社会做出了多大的贡献。对于他们来说,他们的死是值得的,虽然他们的生命是短暂的,但是他们却让生命发挥出了真正的价值,充分利用了这短暂的生命,体现了生命的意义,这是很不容易的。

人死,并不可怕,可怕的是这个人死去后没有什么意义。大家都知道生命是短暂的,但是我们却可以让短暂的生命发挥出它应有的价值。只要死的有意义,那么哪怕是你的生命很短暂也无所谓。

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篇18:生命的意义

全文共 829 字

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(方柔懿)

每当提到“生命”这个词时,我就忍不住想:生命是什么呢?

一次,我看见了一只小蜗牛,它居住的环境很差,周边不是垃圾堆就是臭水沟。有一天,它瞧见了一个葡萄架,上面干干净净,一点儿灰尘也没有。小蜗牛想:那儿可真干净,我一定要去上面生活,渴了还可以摘个葡萄解解渴。小蜗牛说干就干,它爬到藤架下,一步一步艰难地往上爬。可是藤架太滑,它走三步就滑下去两步,走了差不多一整天才爬了十分之一。好不容易才爬了一半,可又被一个调皮的小孩捉起来观察,观察完了之后又被他放回了葡萄架下。可是小蜗牛并没有放弃,还是坚持不懈地往上爬,终于爬到了顶。生命里最可贵的是坚持,最难做到的也是坚持,最容易放弃的还是坚持。

几颗土豆被妈妈放进了厨房柜子里,几星期后一次大扫除,其中有一颗土豆与别的土豆完全不同:皮皱巴巴的,好像一位百岁老人头上的皱纹,摸上去硬硬的。土豆的四周长出了许多土豆苗,土豆苗的根非常小,是嫩白嫩白的,好像天空上那一朵朵的云。顺着根向上看就是茎,茎细细的,像一个白色迷你小柱子。在茎的一头有两片碧绿碧绿的叶子,叶子包着只有平常小土豆的三分之一大的土豆。这些土豆们有的像害羞的小姑娘,迟迟不肯露面;有的含苞欲放,只露出一个尖尖的角;有的胆子很大,直接露出了整个身体。连小土豆都可以冲破自己的外壳生长出来,那我们又有什么理由退缩呢?

一天夜里,我在书上发现了一位了不起的人——霍金。霍金在21岁时被诊断出患有ALS。他全身瘫痪不能走路,全身只有眼珠和三根手指能动。有一次他坐在轮椅上,停在马路边,一辆车不小心撞到了他,导致左臂骨折,头缝了13针,但是他在48小时后又回到办公室开始工作。霍金因为身体不好,做了穿气管手术不能说话了,只能借助语音合成器来说话。即使在这样的情况下,他仍然坚持写出了举世闻名的《时间简史》。人的生命是有限的,而我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

生活就像是一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,我们要珍惜生命,积极向上,只有这样才能让生命变得有意义

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篇19:生命的意义

全文共 625 字

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曾几何时,我常常静静地坐在窗前,任思绪飞翔,这时,便毫不自觉地想起:生命意义是什么?

我问小鸟,小鸟说:“在于快乐,只要快乐,生活就很美好。”我问小草,小草说: “在于奉献,只要奉献,就会有回报”。我问爷爷,他说:“为四化建设而奋斗”。我又问妈妈,她说:“在于生活,人每天都在生活,看你怎样去生活”。我茫然了,我对大地喊,向苍天呼吁,但它们毫无回应。

一个小男孩出于对某人的气愤,就对高山大喊:“我恨你”。大山也说了句同样的话,他害怕极了,就回去找妈妈,妈妈把他带到高山面前,让他对着高山大喊:“我爱你”。小孩这样做了,大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样,你送出什么就会送回什么;你播种什么就会收获什么;你给予什么就会得到什么。俗话说:一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎么明白点什么,生命的意义在于不断进取,力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好,成绩好。人生活在世上总有挫折,我们应勇于面对。

以前我的成绩不是很突出,但是我不气馁,不妥协,而是经过一番刻苦努力之后,我的成绩有了明显提高。我很高兴,因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长,在我经历的这十几年的生涯里,我渐渐懂得了生命的意义,我开始自信,开始变得快乐,开始努力学习,也开始走向新的天地。在我眼里,我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活。

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篇20:生命的意义抒情作文

全文共 6017 字

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每个生命的降临必然有它的意义和价值。下面就是小编跟大家分享一篇生命的意义抒情作文,欢迎大家阅读!

【篇一:生命的意义】

生命对于每个人来说,都很重要。生命只有一次,生命错过了一次,便不会再有第二次。生命就像盛开的花朵,五彩缤纷;生命就像燃烧的蜡烛,照亮心灵的路;生命就像春天的细雨,滋润心灵。

地球上的每个生命都是独一无二的,也是无可替代的。那生命的意义又是什么呢?有人说,生命的意义在于活着;也有人说,生命的意义在于奉献;面对这两个观念,我更赞同后者。

如果生命的意义在于活着,那么生活便是乏味无趣和烦躁的;如果生命的意义在于奉献,那么吴斌叔叔用76秒诠释了生命的意义,在这76秒内他用熟练完美的停车技术保障了乘客们的生命安全,他死了,却永远活在了人民的心中。

就像地震来临,老师用生命去保护学生,母亲用生命保护孩子,在她们眼里孩子们的生命是独一无二的,他们宁愿牺牲自己的生命去换取他人的生命。在灾难来临,我们所看到的生命是震撼心灵的、倔强、深深影响着我们、感动着我们。

生命就像是歌,唱着感人的旋律;生命就像是故事,讲着感人肺腑的事;生命就像是诗,说着优美的事物。有人说生命坚强起来,就是一朵高原的雪莲花;生命脆弱起来,就是一块易碎的琉璃。生命的力量是我们无法预料的,有时,生命也可以创造奇迹,创造感动,创造爱。

这个地球因为生命而变得可爱,因为生命而变得独一无二,请珍惜生命,对生命负责,用有限的生命去创造无限的价值吧!

【篇二:生命的意义】

曾经在一本书上看到说,在生与死之间有一段距离,就叫做人生,而如何走过这段距离,被叫做生活,所以,在渐渐成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我一直以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我常常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着?

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题,但事实说明,科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为,生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短,能造福人类为社会贡献出一份力,你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳,生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样,而有人死了却依然还活着,生命是有限的,思想是无限,把有限的生命寄托在无限的思想上,人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想,甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。

对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身赋予生命一种意义。

譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献…

因此,对于不同的事物生命的意义就不同,将思维扩散,就得出了对于不同的人生命的意义就不同。

科学家可能会说,生命的意义在于创造。

思想家可能会说,生命的意义在于思考。

哀怨悲伤的人生命的意义在于追求快乐。

穷极潦倒的人生命的意义在于追求财富。

那么,生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳跃着,继续踏上追求生命意义的旅程!

【篇三:生命的意义作文】

在2008年里,我们的祖国——中国,经受了许多艰难困苦,又取得了伟大的成绩。今天,我读了《抗震救灾小英雄》这本书后,更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神,更强地感受到了心灵的震撼,更透彻地理解了生命的意义!

这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人,不顾个人安危,把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场,自己身负重伤;有的在房屋倒塌的一瞬间,用力把同学推出危险地带,自己却被埋在废墟之下;有的多次跑回教学楼,抢救同学,自己不幸砸伤,造成截肢……

其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:"曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!"熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。

老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势……

这样一位好同学不值得我们赞扬吗?她在生命的最后时刻,将生的希望给了同学,自己却永远地离开了……

她使我想到了社会,想到了人们的自私。在公园,为了满足爱美的虚荣心,不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁,为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区,为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样,多为他人着想,世界该多美好呀!

她给予了他人第二条生命,她生命的终结是伟大的,她尽到了自己的责任,所以,正如司马迁所说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!

她为别人的生命带去了光明,也许,这就是她生命的意义——为他人利益光荣献身!

【篇四:生命的意义】

生命,是令人震惊的,也是值得我们珍惜的无价之宝。但有一些人却不在乎生命,某些动物就比我们人做得好。

例如有一次,我看见一只壁虎正在墙上寻食。突然,一只强壮的野猫从草丛中跃出,一口咬住了壁虎的尾巴,但壁虎并没有放弃逃生,拼命地挣扎着。我紧张地看着这一幕,壁虎的尾巴断了,钻进草丛中不见了。野猫只好颓丧地走了。我望着壁虎的尾巴,似乎明白了什么。

其实,不仅仅动物珍惜生命,一些植物也很珍惜自己的生命。

一天,我在欣赏着一丛美丽的小花。它们朵朵都很吸引人。突然,我看见了一株娇小的花。它显得没有别的花那么美丽,我想它大概永远也开不出那么漂亮的花了。可是过了几天之后,竟使我大吃一惊,它不但开得漂亮,而且超过其它的花,简直就是群花之王。它比别的花开得晚,却比别的花开得艳,令我无比的震惊。

有一些著名的人对生命的理解极其深刻。比如《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒。她不向命运低头,仍然坚持不懈。尽管她知识一个既盲有聋的人。

生命是我们必须珍惜的,我们一定要好好地利用生命,绝不让它白白流失,使我们自己活得更加光彩有力。正如雷锋所说的:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民富翁之中去。让我们记住雷锋叔叔所的的这句话,一起珍惜生命吧!

【篇五:生命的意义】

我常常在想,生命是什么呢?

直到我读了这样一篇文章,我才知道了生命的意义是什么,是——好好的活下去。

他是这么写的:一天,一家博物馆的馆长召起了会议,在会议上,馆长说:“我是说,如果,博物馆起了大火,你刚好就在门口,你只有5分钟,那你会带哪样文物逃生?”“带历史最悠久的!”“不对,带最值钱的。”现场的人七嘴八舌,你争我辩,馆长清了清嗓子,严肃的说道:“应该是最靠门的那一件文物!”顿时垭口无声,过了一会儿,只听一个人怯生生地说道:“为什么呢?”原来,博物馆最值钱的一些文物放在内室,不值多少钱的都放在靠门的那一地方,只是美观而已,这也是大家沉思的原因,馆长叹了一声气,语重心长的说道:“因为当时发生了火灾,你只有5分钟,如果你要带着那些贵重的文物逃跑的话,那你只能抱着他们一起死了,如果你带着门口的那些文物逃跑的话,也许有生还的希望,那些文物才会被保存下来,才会继续增值,才会变得有价钱,记住,金钱买不到生命,生命只有一次,人生就如这文物,只有被保存下来,好好活下去,才会在未来显现价值!”馆长的话使我至今受用。

星期六,我到奶奶家玩,姑父捉来一只小麻雀,腿上绑着绳,可惜受了点轻伤飞起来蛮吃力,姑父见了,便把小麻雀放在了床底下,我见它没意思,便去看电视,过了一会儿,我便去看小麻雀,可它已经不再床下了,我便出去看看,一到院子里,我惊呆了,它一点一点挪动着身体,艰难的向前爬,我瞬间明白了,它要离开这里,我被它那种强烈的求胜欲望感动了,我连忙叫来姑妈给她包扎,把小麻雀放回了大自然,在它努力飞起的那一刹那,我仿佛看到了生命的颜色,它在大自然的缤纷中划过一道极其优美的弧线,述说着飞翔的概念。

同学们,你们听说过张海迪吗?听说过海伦·凯勒吗?听说过霍金吗?听说过杏林子吗?他们都是用生命创造奇迹的人,都是热爱生命的人,他们平凡的名字下,蕴藏着一个不平凡的人生!

生命是渺小的,也是美丽的,更是伟大的,台湾作家杏林子说过:“一粒小小的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一直丑陋的毛毛虫,也可能蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。我们要珍惜生命,热爱生命,不要虚度年华,要让有限的生命发挥出无限的光彩,一生最好是少年,一年最好是春天,一天最好是清晨,每个人只有一次生命,生命只属于自己,请热爱生命吧,不要让他白白流失,要让自己活的光彩有力!

【篇六:生命的意义】

保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!

生命在于坚持!

一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们!

世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!

生命在于勤奋!

海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者!

霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!

但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!

河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自己的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义?

每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!

【篇七:生命的意义】

一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?如果你是化学家,也许你会告诉,他们的结构,他们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。

人生就是大的杯子,当我是嗷嗷待哺的婴儿时,杯子里空空如也,当我们慢慢地成长,父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时,我们的杯子便开始有了很多的东西,爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的,莫过于“爱”,这个爱包含了生活太多的内容,小时候父母给了我们无私的爱,而我们成长后,又有很多人给予我们爱,我们成家立业,有了更多的。当我们为人父母,我们又会给予孩子们爱,同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情,这也是一种爱。特别是,当5·12大地震来临之后,在我们的华夏大地上,玉名再次明白了,什么是爱,什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗,为了哪怕一丝的希望,都要付出百倍努力的时候;当我们看到一个又一个感人的故事时,当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时,有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁,也要奋不顾身的时候;当我们看到每一个中国人都伸出援手,献出自己的爱心时。我深深地明白了,生命的意义。面对着这样的大地震时,也许我们会丢失很多,但是只要人间有爱,我们的杯子就会是满满的,我们的生活就是充实的,一切就能够重来,我们也必将重建家园,让生活变得更加精彩。

反思我们平时的生活,日复一日的忙碌、奔波,有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时,我们是不是把一些事情弄错了呢。

也许,你的财富会增加,也许你有令人羡慕的荣誉和名利,但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢,当你财富、荣誉的增加,而占据了本该属于爱的位置,那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢?一场突如其来的大地震,让我们又在一次从生活的安逸中警醒,让我们再一次明白了什么是爱,什么是生活中最沉甸甸的东西,我们是不是也该看看自己的杯子,到底还有什么了呢,是不是该清理出去一些,加入一些了呢。

生命的意义,也许就是在这取舍之间,就是在这杯中杯外吧。

【篇八:生命的意义】

生命的意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。

刺槐,一种生长在温带平原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水……刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。

杏林子,一个全身近乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一,活出了生命的精彩!

生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。

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