以礼物为题的作文教案(汇总20篇)

在生日这天我收到了叔叔的特殊礼物——自行车。其实我很早就想要个自行车了，妈妈说我还小，担心车多一直不给我买，看到同学们都有我可着急了，这下终于我也有自己的自行车了[呲牙]

自行车是有了，可麻烦事又来了，我不会骑可咋办啊[大哭][大哭]

晚上叔叔带着我去体育场，教我练习，叔叔再后面扶着我，我坐在前面骑，刚上去就感觉车子不受控制要倒掉，赶紧留下来了，试了好几次终于做上去了，可总感觉扶不住车把，好像是我得身体在随着自行车轱辘走，它往左，我的身体就往左，它往右，我的身体就往右，一会儿光顾着看车轱辘忘了蹬脚下的蹬子，车子又停了，总感觉眼睛手脚都不够用[流汗]叔叔又重新师范给我看，告诉我要手眼脑耳脚并用，手要扶住车把，控制好车身，不要歪，自己才是主宰者，眼睛要目视前方，不要只看看眼前，把目光放远，勇敢向前，脑袋要想着要去的目的地途经路程，耳朵要听着旁边有没有车或者人经过，好及时让路给行人，脚呢则要不停的蹬子，一步一个脚印蹬到最底，这下子我怎么觉得更难了[捂脸][捂脸]不就学个自行车哪来得这些大学问啊，自己骑上去还是不行，都给我急哭了[大哭]我不想学了，叔叔告诉我，不要怕，他一直在我身后扶着我，保护我，只要勇敢向前，就可以，不能遇到一点小困难就退缩，在叔叔得鼓励下我一次骑上了自行车，可还是心惊胆战，就怕自己跌倒，叔叔叫我放心，他一直扶着我，一直骑到路口叔叔走到我的前面扶住别把说：“可以刹车了”停下车，我愣住了，叔叔怎么跑到我的前面了，不是应该在我后面扶着我得吗？叔叔微微一笑"恭喜宝贝，你会骑自行车了！""真的吗？真的吗？我真的会骑了吗？"我转头看像妈妈，"是真的，宝贝儿，这段路一直到路口都是你自己骑的，你太棒了！"妈妈连连点头，还给了我一个大大的赞[强]就这样，不到半个小时，我就学会了骑自行车，我还是有点小骄傲的[憨笑]看着我傲娇的表情紧接着就是来自妈妈的大道理"你看学自行车就像做数学题，不能马上就退缩，是不是得认真思索啊…你看你只要努力，认真找方法，就一定能行，你看学自行车把住车把就像生活中你要主宰你自己的命运，你一定要有自己的想法，骑行的路上可能有障碍只要我们努力，明确目的地就一定能客服困难到达想去的地放，你看……"[流汗][流汗]我的妈妈就是这样，总能给罗嗦出一大堆道理"好了好了，我去骑自行车了妈妈，妈妈再见[再见]""小心点，小心点，看路啊……"

清晨的校园很宁静，只有鸟儿在欢快的叫着。

欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。

欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。

她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“李老师真好!”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜!

于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗?这全赖老师的培养和关心爱护啊!她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里，因为老师已经教书十一年了。

这时，李老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊?你在这儿干什么?”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐!”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。

欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。

唐奕辰

今天是“三八妇女节”我决定为我妈妈做一朵美丽的花。

放学了，我大步流星得向家里走去，过了不到20分钟我就走到了家里，回到家里，我马上从柜子里拿出超轻粘土。

我先用绿色的粘土搓成一个很细的长条，再把上下部分用剪刀剪掉，再用红色的粘土搓成花瓣形，轻轻地把这些花瓣形的粘土粘上去，可是却没有黄色了，我想了很久才想了一个办法，把粘土做成一个花心，再把它涂成黄色了。

这时我看了看这朵花，轻轻摇一摇，它就像空中的仙子一样美丽。

突然，我听见楼底下的脚步声，我马上把这朵放到柜子里，妈妈进来打开柜子之后，看到了这一朵花儿满面笑容地说：“谢谢你儿子，这是我收到最好的一件礼物。”

这一点小小的礼物虽然表达不了妈妈对我十年的养育之恩，但这也表达了我小小的心意，我希望妈妈永远美丽。

我的书桌旁有一个小橱柜，里面放着我收到的生日礼物和旅游纪念品，这些礼物蕴藏了一段又一段回忆，像蝴蝶一样在我的脑海中翩翩起舞。

突然我发现了那套精美的书签，啊，是它！回忆如潮水般地带我回到了那年暑假的北京之旅……

那是一个酷热的暑假，我和爸爸来到了北京的故宫游览，还没进故宫大门，就看见两条排队的长龙，我们只好站在烈日下，浑汗如雨。

我们跟着人流，看了一个又一个的房子，这时我看到一个小孩儿手里拿着一套书签，很精致、很特别，古色古香的，十分漂亮，我脱口而出：“爸爸，我想买那套书签！”爸爸爽快地答应我说：“行，给你买，也算是留个纪念吧！”

我们来到了礼品店，爸爸让我坐在对面的小卖部的遮阳伞下，他自己则排着队给我买书签，那队伍绕着礼品店有四五圈长。“爸爸，我们不买书签吧。”“不行，你吃冰激凌吧”，就这样，我吃着冰激凌，看着爸爸在队伍里一点点地往前挪，我在想：这烈日晒的，爸爸该有多热啊，前面的那个叔叔就不能挪前一点点，这样我爸爸就能在遮阳伞下站一会儿了。

终于，爸爸拿着书签回来了，我看到他满头大汗和被阳光晒红了的脸，连忙给他递了一张纸巾，他接过纸巾，却并没有擦脸，反而擦起了手上的书签，我不禁热泪盈眶……

爸爸的爱是无私奉献的，他也是不求回报的，他冒着酷暑，为我买回这套书签，只为我的一份期待，这份父爱会一直陪伴着我，如大海一般深沉，也如日暖秋霜。

一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡，雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。

即使是浓浓夜色，狂风暴雨，袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐，屋中是暖意熏人。听着自己的琴声，不禁已经陶醉，一曲奏完，我本已为完美无暇，无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步，但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸，冷冷的语气。每次上课，这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判，将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话，“仍旧”，想不到以前就有很多问题，现在还是有很多，我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了？不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己？我很是不爽。窗外的风暴越来越强，狂风声嘶力竭的惨叫着，大雨如柱，真有点像我不平衡的心情。顿时，屋里似乎越来越寒冷，我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了，何必那么麻烦地纠正细节吗？真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着，就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。

上完课，我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍，于是走入雨中。风更加狂了，有些粗心的人家还把衣服挂在外面，那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响，听得人心烦。回到屋中，我有开始练琴，一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟，门铃响了，想不到是袁老师。她说：“这次大有进步，按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音，心潮澎湃。心中的不满荡然无存，取而代之的是感激，感动。从阳台上往下看，袁老师正提起伞，迈入夜幕中，迈入雨帘中，越走越远。我不禁感叹：这就是伟大的师德呀。她的怀里，孕育着多少未来的艺术家，她的双手，为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。

狂风骤雨仍在继续，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑容。

都说人生最长情的便是陪伴，我渴望父母的陪伴，哪怕片刻也好。

因为生计，父母外出经商，很少回家，家里常常剩下我一人面对空荡荡的房间。

每次放学，望着那些有家长接送、与父母谈笑风生的同学，我便控制不住内心的艳羡，只能默默地看着他们，再低下头，隐去眼里的羡慕，独自一人默然走在寂静的回家路上。天，灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，蒙上了一层白灰。

我知道，我是孤独的；我明白，我渴望被爱，渴望陪伴。

我常常望着电话机发呆，冀望铃声响起，传来一声呼唤，一句温暖的问候；我也时常望着大门出神，期待熟悉的身影，一个温馨的笑容，一个温情的怀抱。

我一直这样希冀着。

直到那一天，我收到母亲要回来的消息，按耐不住内心的喜悦，那天放学的路上，我的脚步特别轻盈，尽管下着雨，我依然心情灿烂。

然而很快，我的好心情被另一个消息淹没了。我得知，因为大暴雨，母亲可能回不来了，我不禁黯然了。记忆里，一次又一次，母亲总是这样轻易地破灭了我的美好期望。

傍晚时分，一阵门铃声打破了沉寂，我开了门，啊！是母亲！竟然是母亲回来了！我冲上前，一把抱住母亲，这一刻，我的喜悦无以复加。

我紧紧拉着母亲的手，生怕不抓牢她又走了。我惊讶地发现，母亲身上湿透了，而我的心，早已被母亲温湿的身体暖透了。

我问：“这样的大雨天，你怎么回来了？”

“为了看你呀。”母亲微笑着。

一股温情在蔓延，把我们紧紧围裹着，这一刻的陪伴，在我心中刻下了永恒，对我来说，这便是母亲给我最好的礼物。

我收到过许多礼物，也送出过许多礼物，但那一个礼物让我无法忘却。

一天，我在家里无所事事，便在家里东走走，西转转，这瞅瞅，那看看。无意中，我的目光落到了一旁陈旧的日历上。“好无聊呀，看看日历吧，不知道最近有没有人过生日。”我自言自语道。我一翻，“咦，11月1日，那妈妈的生日不就快到了吗！”我心里一惊，“不行，我还没准备礼物呢，得赶快行动。”说做就做，我来到书房，找了一张彩色卡纸，裁成一张5平方厘米的卡片，一面写上些祝福的话，一面画点简笔画，制成一张贺卡。可是，就这样送给妈妈吗？也太小了吧，我心想。我灵光一闪，有了个好主意。我可以买一束花，把贺卡放在中间送给妈妈呀！没错，就这么办。我拿了钱，出去买花。可是，当我来到画点前时，惊呆了—花店没开门。“这可怎么办呀？”我一边思索，一边回到了家。

妈妈的生日快到了。吃完饭，我不好意思地对妈妈说：“妈妈，对不起，我送你的礼物只有这一张小小的贺卡。”我羞红了脸，低着头，把贺卡递给妈妈。

“孩子，你送给妈妈的，可不止这些哦！”妈妈说道。

我望着妈妈，天真地问：“那，还有什么呢？”

妈妈笑了，语重心长地说；“爱。你给妈妈的礼物不单单只有一张普通的贺卡，还有对妈妈浓浓的爱。”

太阳照耀着大地，时间，大概是刚刚入夏，几个男生挤在操场边上的饮水机前，大口大口地喝着水，样子有些五大三粗的感觉——直接用手作碗接水。体育课刚上完！没有杯子来接水，我们并不在意这样做有多损形象。一群女生经过，其中有一个比较开朗的女生直接对我们说：“这么喝多不卫生啊！你们没有水杯吗？”我们有几个男生只是笑笑：“这样喝水感觉更爽啊！”那个女生有点生气：“实在不行我给你们每人买一个杯子！”可我们只当玩笑，谁会没事给我们送礼物啊！

第二天，我来得很早，教室里空无一人。看看表，无意瞥到了日期：6月1日。挑挑眉，六一？班里好像经常有人在这时候送些小礼物给别人，不过我好像从来没收到过礼物。想到这，不禁自嘲地笑笑，谁叫我天天跟兄弟们混在一起，想要这些神经大条的人送些礼物显然是不现实的。算了，送不送都无所谓，反正都这么大了，收礼物跟小孩子似的。心里这么想着，可只不过是一种自我安慰罢了。

坐在了座位上，开始早自习，也许只有这种方式才能使我的心思转移。

时间一点点过去了，教室里人渐渐多了起来。他们之间也送起礼物，顺便附上祝福。教室里渐渐吵闹起来，我也无心学习，便冷眼旁观，心中冷笑：“这么大了还过六一。”可只有我自己知道，这只是无端的嫉妒罢了。

早上有一节体育课，上完体育课，我们这几个男生会再打会儿球才上楼。快上课了，我们才匆匆忙忙回到教室里。我竟然看到我桌上有一个包装精致的纸袋。礼物？我快步走过去拿起袋子，很轻，底下压着一张折叠得很好的纸条，展开一看，落款令我一惊，是个女生送的。为什么会有女生送我礼物？心里这么想着，打开袋子，一个蓝色的半透明水杯静静躺在袋子中，突然想到那天那个女生跟我们开的“玩笑”，没想到她是认真的，环顾四周，我们这些男生每个人桌上都有一个和我这个差不多的袋子，大概是跟我差不多的水杯吧，心里顿时暖暖的。

她在纸条上的祝福语是这样写的：在这个属于你们的特殊节日里，祝福你们快快长大！这分明是大人调侃孩童的口吻，令人忍俊不禁。

看向我的兄弟们，他们读了纸条，脸上都洋溢着不甘心被调侃但又很开心的笑意。我相信，今后这个女生有什么难处，只要一句话，哪怕是刀山火海这些男生也会去闯。我看向那个女生，她正注视着我们，脸上带着爽朗的微笑。

我笑了笑：大概这就是我收到过最暖心的礼物吧。

第一次作文训练

训练内容：

合理交代记叙的要素

训练目标：

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点：

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点：

怎样掌握写人记事的方法

训练时数：三课时

第一课时

教学内容：

作文指导

教学步骤：

一、知识讲解：

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道，记叙文主要是记人叙事的，这“人”和“事”自然包括在要素中，而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点，也就无法记人与叙事。很显然，时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事，让人物在事件中凸现，在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果，没有原因和结果，人们就不知道它的来龙去脉，也就不是一篇完整的记叙文，显然，原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点，大致有以下几种方式：

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如，《竞选》的开头：

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始，321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了，为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文，因事件的发生、发展时间跨度大，地点在不断转移，需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待：

(1)一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上，我们没有立即上路。老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们说，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚，地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上，地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待，时间是十多年前，地点是树林。这样连续交待，所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示，不一定直接写某年某月某日，某省某市某区，如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”，它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念，还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”，分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

礼物像是一首诗，只要你愿意写，总有说不完的故事；礼物像是巧克力，只要你愿意吃，总有无法抗拒的快乐。其中让我最喜欢、最难忘的礼物是蓝牙耳机。

蓝牙耳机是参加同学聚会时李欣燃所赠，它身体胖胖的，方方正正，穿着白色外衣，仿佛是由千千万万的银丝织就似的，让人忍不住想抚摸它。不知从什么时候起，我喜欢上了蓝牙耳机，我想得失魂落魄，就连做梦都想得到它，现在别提有多高兴了。

说起这个耳机的来历，我有些惭愧，耳机是李欣燃费了九牛二虎之力夹来的，可是我实在太想要了，每次拼命忍着，强迫自己不去看，却没想被看穿心思，在朋友追问下，我说出了自己的渴望，他丝毫没有犹豫，把耳机塞到我手中，让我试一试，我当时是多么惊讶，又恐惧，像握了一个烫手山芋，在考验我的真心一样，我立马将耳机放在他书桌，他却再次塞到我手里，鼓励我试一试，我看着那渴望又期待的眼神，只好收下这份沉甸甸的礼物。

这份礼物虽然不像珍珠、宝石那样价值连城，却包含了同学的一番心意，它拥有了那些珍宝没有的意义。它是我最喜欢的礼物。

马上就要到母亲节了，我要快点给妈妈做一份礼物，做什么呢？嗯，做一张贺卡吧！

首先，我拿出一张红色的卡纸，让我想想吧，哦，我先在卡纸上画一下我和妈妈的模样。可是怎么画呢？大脑里一片空白，越是想画，脑子越像一瓶浆糊。我想，还是找一张照片对着画吧！于是我找来了一张妈妈的照片，定睛一看，妈妈好漂亮啊！画像画好了，还要再写几个字：妈妈，您辛苦了！谢谢您抚养我长大！——您的儿子涂宇浩。哎呀，字写得太丑了，歪歪扭扭的，怎么见人呀！我连忙把它揉成一团，扔进了垃圾桶里。

算了，还是去买份礼物吧。我先走到花店里，说：“老板，这份玫瑰花怎么卖？”“36元”“什么！这么贵呀！”我只好垂头丧气走了出来。

我回到了家里，发现妈妈已坐在沙发上在看电视，我说：“妈妈，今天是母亲节，原来准备给您做一份礼物的，可是……，妈妈，我送您一个拥抱吧！”说着，我走上前紧紧地拥抱了妈妈，并说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”妈妈幸福地笑了，说：“傻孩子，只要你有这份心，妈妈就很满足了！”

听了妈妈的话，我的眼泪不争气的流了下来……

胡雨婵

今天，是三八妇女节，我想给妈妈做一朵纸做的小花。

我先找了一根完整的铅笔，然后找了一张紫色的纸，在把纸卷成上大下小的圆柱状，把小的部分盖在铅笔上，用双面胶粘起来，然后用一张绿色的纸做小叶子，再剪下一个爱心写上：“妈妈，祝你三八妇女节快乐！”一朵小花就做好了。

做好之后，我偷偷走进妈妈的房间，把小花放在妈妈的枕头底下，等着妈妈看见这朵小花。此时，我在想：“妈妈一定会高兴的。”过了好一会儿，妈妈才走进房间，把枕头拿起来，发现枕头底下有一朵小花。便把我叫过来说：“妞妞，这是你给妈妈做的吗？”“是的呀！”“谢谢你”妈妈说。我说不用谢。妈妈这样谢我，我心里就想吃了蜜一样甜。

“丁丁……。”门铃响了，我立刻跑出去开门，一看一个长着四只眼睛八只触角的怪物递给了我一个包裹，吓了我一大跳。

打开包裹，有一个精美的礼品盒，拆开礼品盒里面有一个喷射背包，一把激光剑和一把激光枪。“妈呀，这些是哪儿来的‘军火’呢？私藏‘军火’可是要犯法的了！”我心里忐忑不安，但是我初步观察了一下，确定这不可能是地球科技。我们地球还不能利用激光制作如此精密的武器，而且这些武器外形精美，做工简直天衣无缝。

对了，包裹上面应该有寄包裹的人是谁才对。我一看惊住了，上面竟然写着“W星人”，奇怪了，我与W星人一不是朋友，二不是亲戚，为什么会送我礼物呢？我走出卧室，打开电视一看，新闻频道正在播出世界著名科学家刘特与外星人联系上的事。

我看了心里想：难道这包裹是外星人送给他的？我再次走到包裹前，我眼睛忽然一亮，看见了一张纸条上面写着“给好友刘博士！”，我恍然大悟。

我立刻拿起包裹乘车赶到电视现场，将包裹送给了刘特博士，并说清楚了真相，最后地球上的人们都与W星人成了朋友。

礼物是真诚的爱的表达。我曾经收到过很多难忘的礼物，也曾送出过很多的礼物，但是，那一次我送出的礼物最使我难忘。

那天是妇女节，老师布置了一项不一样的作业——为自己的妈妈准备一份妇女节礼物，我满怀信心：今天一定能做出令妈妈满意的礼物。

但回到家后，妈妈似乎不知道今天是妇女节，立刻把我关进房里写作业，并在六点的时候准时把我送去上课。

回到家后，已经是八点半了，我下决心一定要在今天把礼物送给妈妈，马上开始思考送什么礼物，正当我愁眉苦脸的时候，我瞅到了身边放着的刮画纸，突然灵机一动，心想：我为什么不把对妈妈的爱在刮画纸上画出来呢？

于是，我先拿出爸爸给我买的关于画画的书，照着上面画贺卡的格式刮起画来：左上角画上几朵花，右下角画上一只微笑着的小兔子，边缘部份画上虚线，框架就完成了，接下来，再在刮画纸中间画上一个“？”，“心”里有我和妈妈，周围还飘浮着一些小爱心。接着我在刮画纸上画了一个简笔小孩——我，我想妈妈看到这个我肯定会很开心的。

接下来，我打开电脑，找出翻译功能，在翻译框中打进“妇女节快乐”和“妈妈节日快乐”这两句话，只过了0。01秒，电脑翻译出来了，我把这两句英文各抄在“妈妈和我”的两边。随后我在刮画纸下方用各种不同的字体写上“祝妈妈妇女节快乐”这几个大字。最后，我在纸的右下角写“送给妈妈——XXX”。这张刮画贺卡就大功告成了！

当我再次看钟时，已经是九点半了，有着“活火山”一样的脾气的妈妈已经不只一次喊我去睡觉了，虽然在妈妈接过我的贺卡时，什么话都没有说，但我能看出妈妈的眼神中只剩下“太阳”，散发着光芒，“火山喷发”已经平息。

第二天，我打着哈欠从房间里走出来，虽然我刚起来还有些晕，但我一眼就看到桌上最显眼的地方有一张画——我送给妈妈的贺卡。

礼物，顾名思义，就是为了表达祝福和心意，礼貌地将一个物品送给他人。礼物的价值在于送礼者的心意，而非礼物本身的价值。所以中国古代就有“千里送鹅毛，礼轻情谊重”的说法。而随着时代的变迁，礼物一词的含义发生了改变，成了用贵重的物品换取利益的手段。

“叮零零”，悦耳的下课铃声响起了，小明同学从抽屉里悄悄拿出了一个东西，偷偷对它改进了起来。“嘿!小明，你在干什么呢?周日是我的生日，你作为我的好朋友，可一定要来哦!”，一个声音从他耳边响起。小明听了一惊，从座位上弹了起来，将东西反手放进了抽屉，一脸尴尬地说：“嗯，好，我会来，一定会来。”“你抽屉里藏着什么东西?让我看看，神神密密地是什么?”，我说完便伸手向他的抽屉摸去。“嘿!嘿—不给看!”。他心虚地用手堵住了抽屉。“你小子，真坏，好了，不要忘了来我家哦。”我扔下一句话便去邀请其他人了。小明暗暗松了一口气，拿出了抽屉中的东西，又开始琢磨起来。

时间如一颗出膛的子弹，很快便过去了，我日思夜想的生日终于盼到了，喜鹊在枝头放声歌唱，仿佛在祝福我;小树摇摆着树枝，仿佛在跳舞;太阳暖洋洋地照在我身上，清风柔柔地拂过我的脸，我感到十分的神清气爽。“叮咚，叮咚。”门铃响了，我的朋友们来了，我领着他们走到了餐厅，开始享受生日大餐。在吹灭了生日蜡烛后，到了赠送礼物环节。“小宇，这是我送你的直升机，很贵的，要200多元呢!”，“小宇，这是我给你挑的高级钢笔，比直升机贵了好几倍呢!”……轮到小明了，小明面带笑容来到我面前，“小宇，这是我自制的小汽车，是我用课余时间做的，送给你。”他将一辆帅气的玩具小车送到了我的面前，我不禁有些感动。

礼物，本来并不代表着贵重、不代表华丽、不代表权力，它只是代表了人的心意，传递了人与人之间的爱。但当送礼的人心态改变时，礼物的含义也会改变，当礼物是带着真诚的，以心换心时，这是天使的礼物。当礼物附带着其他不良的含义时，它将是恶魔的礼物。只有为人们带去温暖，用心中真诚的火去点燃别人的心火，这才是礼物真正的、正确的、无可替代的含义。

简单点，让礼物的价值简单点，多一点，礼物中所用的心多一点……

三月八日是妈妈的节日，我想送妈妈一个特殊的礼物，送什么呢？左思右想，我想起来一个好办法：给妈妈洗一次脚吧，让她放松放松，过一个快乐的节日。

晚上，妈妈坐在沙发上休息，我神秘地说：妈妈，您把眼睛闭上，不许睁开，我要送您一个惊喜。

我悄悄的从卫生间接了一盆热气腾腾的水，吃力地端到妈妈跟前，说：妈妈，您睁开眼睛，我送您的惊喜就是给您洗脚！

妈妈笑得眼泪都出来了，说：平时都是我帮你洗脚，今天为什么想起来给我洗脚啊？我认真地说：妈妈平时很辛苦，还要照顾我，我想感谢你！

妈妈听我的话，脱了袜子，把脚放进水中，我用手轻轻地摸一摸妈妈的脚背，又仔细地给妈妈揉一揉脚丫，就象妈妈平时给我洗脚一样。我在妈妈的脚心挠痒痒，妈妈笑了，我也笑了，笑声传到门外去。

洗脚的水渐渐凉了，我用毛巾把妈妈的脚擦干，把水倒了。我为自己做了一回大人而高兴。

妈妈把我抱到床上，开心地说：我收到的最好礼物就是女儿送的这份特殊的礼物。

我想每天都送妈妈这份礼物，让她和我一样感觉幸福！

一天早上，我刚起床，就看见爸爸妈妈抱着一个精美的大盒子对我说：“宝贝，祝你生日快乐！”那一刻，我真的无比开心！连忙对着爸爸妈妈说道：“谢谢爸爸妈妈！我爱你们。”

当我接过爸妈送给我的礼物，便迫不及待地回到房间赶紧拆开那个盒子，哇！原来是一只可爱的小熊，我兴奋极了，爸爸妈妈可真懂我呀！这时只听到窗户外面传来小鸟叽叽喳喳的歌唱声，似乎在对我歌唱：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”就连屋外的大树与小花也跟着歌声一起舞动着呢！于是我屁颠屁颠地带着小熊就来到了离家不远处的公园，首先我抱着小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一声滑下去了，就这样，我和小熊上上下下地来回跑着，玩得可开心了！然后我又看着公园里一直想坐的秋千在心里想着：这个秋千荡起来时有点高，而且爸爸妈妈也没有在我身边，要是等会儿摔下来了怎么办？算了，还是不要去玩了。正在心里犹豫不决时，我看着身边小熊那微笑着的表情，好像是在鼓励我，为我加油：“别怕，有我在你身边呢，我会保护你的。”于是，我鼓足勇气坐上了秋千，我慢慢地越荡越高，越来越高，简直开心极了。此时，风儿轻轻地吹拂过我的脸颊，我看见公园里的花朵迎风招展，像是在为我的勇敢点赞，鸟儿也在为我的勇气唱着赞歌呢。顿时我明白了：只要勇敢面对困难与挑战，身边一定会有很多人都为我加油、鼓劲，那么我就一定不能放弃。

因此每回我看见这只小熊，就会想起在公园里的那一幕，我真的太喜欢爸爸妈妈送我的这个礼物了。

座右铭：只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。

每当看到我家门前的那棵垂柳，我都会禁不住想到那个快乐而有意义的生日，和那份特殊的礼物

这一天是我的生日，爸爸妈妈却还是整日忙碌于工作之中，别说买蛋糕、送生日礼物了，就连一句祝福的话语也没有来得及说。到了中午，爸爸妈妈总算回到了家，我在他们身旁绕来绕去，刻意提起今天，看他们记不记得我的生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的头，笑着说道：小傻瓜，我们怎么会忘记你的生日呢！我们还为你准备了一份生日礼物呢！真的吗？我高兴地欢呼起来。

只见爸爸走出家门，过了一会儿，爸爸拿了一棵小树苗进来，高兴地对我说：看！这就是爸爸妈妈送给你的生日礼物。我顿时失望了许多，心想：什么？生日礼物？一棵小树苗？爸爸是怎么想的？这算是什么生日礼物啊！爸爸接着说：这次，爸爸妈妈准备给你过一个有意义的生日，当然要配上一份特殊的礼物啊！今天我们一起把这棵小树苗栽在门前，让它陪你一起成长，这样既保护了环境，又能让你学习小树苗顽强的精神，爸爸妈妈希望你能够像这棵小树苗一样，越是能经得住风吹雨打，将来就会越坚强。我虽然不明白爸爸为什么会这么确定小树苗一定会长好，但是听了他的一番话，我也渐渐开心起来了。我拿起铲子，和爸爸妈妈一起去种树，先挖了一个大坑，将小树苗直立放在坑中，又将土填满，浇了些水，我们便回到了屋子里。

如今，当年的小树苗已经长成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困难或挫折，就会想起那棵矗立在我家门前的垂柳，想着垂柳都能够经得住困难挫折，顽强地挺过种种艰难险阻，我为什么不能呢？也可以说，那棵垂柳是我遭遇困难时的精神食粮，陪我度过一关又一关。

那个有意义的生日将永驻我心，那份特殊的礼物使我终生受益，它让我明白了，只有坚强才能更好地成长！

老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！

看着含辛茹苦的老师们，我从内心涌出一种激情，一句应该对全世界老师说的话：老师！您辛苦了！

老师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀！“老师！您辛苦了！”一句短短的话比得上所有昂贵的礼物，高过任何没有“价值”的东西。为什么？因为一句发自内心的话不是能用金钱买得到的。

老师！您辛苦了！这一句短短的话是给人的感觉是多么的温馨呀！“老师！您辛苦了！”一句短短的话，不是所有的人都能说出来的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得过老师那甜美的一笑的人，只有真正得到过老师亲人般的抚爱的人，只有真正得到过老师及时的帮助的人，才能完善的表达出“老师！您辛苦了！”的真正内涵。

老师！您辛苦了！这一句短短的话是多么的完美！用“老师！您辛苦了！”来送给自己崇拜与敬爱的老师是多么的适当！为什么？因为它足可以表达自己对老师深深地爱意！

我用它献给我敬爱的老师——姬老师、王老师！因为老师她为我们播下了知识的种子，她为我们，为祖国的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金钥匙开启了我们心中的知识宝库！让我们成为祖国的栋梁之材！

在这，我由衷的说一声：老师！您辛苦了！祝你教师节快乐！

“嘶啦……”

又一页日历被撕下，大大的鲜红的“29”赫然呈现在我的眼前。

明天就是妈妈的生日！而我，还两手空空，连一件像样的礼物也没有！想到这，我烦躁地挠了挠头。

我最近总是在想，妈妈抚养我不容易，我一定要陪妈妈过一个快乐的生日！

该选个什么样的礼物呢？我在纸上列出了清单。

我站在饰品柜台前寻觅着……

哎，这个发夹怎么样？红色的发圈上面有一只蓝色的海豚，它的眼睛处镶着一颗蓝色的水钻，可惜的是被胶水蒙住不是太明亮。哪有完美的东西呢，我自我安慰着。回到家，我悄悄拉开妈妈的妆台抽屉，顿时沉默了。几个精致的发夹映入眼帘，有的镶着水钻，耀眼而又华丽，有的用羽毛衬托，飘逸而又洒脱……我的小发夹在这个队伍中，像个丑小鸭……我悄悄的把发夹塞进了口袋。我在“发夹”这两个字上打了一个叉。

直奔花店。刚一进门，浓郁的花香扑鼻而来，让人心情陡然欣悦。火红的玫瑰热烈奔放，金色的郁金香高雅端庄，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫红的小雏菊俏皮而可爱……我左瞧瞧，右看看，每一朵都让人爱不释手。

“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一对儿祖孙俩从店前走过。

“不用不用，花儿开着好看，几天以后也是会凋谢的，好孩子，你的心意奶奶领了。”祖孙俩是走过去了，可那奶奶的话语声却飘进了我的耳朵。

是啊，花无百日红，这礼物不长久啊！我垂头丧气在“鲜花”这两个字上打了一个叉。

走进商场，服务员小姐姐知道了我的用意后，询问了妈妈的年龄、肤质，推荐了几款面膜，我似懂非懂地听着介绍，又逐一看了一下标价，啊……好贵好贵好贵！囊中羞涩，我失落地摇摇头。在“面膜”这两个字上打了一个叉。

回到家，我把打满叉的纸条随手一丢，就把自己扔进了卧室。妈妈见我失魂落魄的样子，张了张嘴但是没说话。窸窣一会儿，突然听到低微的抽泣声。我立刻出去看。只见妈妈手中拿着那张皱皱巴巴的纸条，眼圈红红的，手有些发抖。

我的眼泪顿时留下来了！“妈，我还没找到合适的礼物……”

话音未落，就被妈妈搂进了怀里，她哭着说：

“傻孩子，你就是妈妈最好的礼物！”

下课铃响了，同学们都高高兴兴的背着书包准备回家。是啊明天就是春节了，谁心里不高兴啊！这时，语文老师杀了个回马枪，几个同学问老师：‘老师，您不会想让我们加一节课吧！老师笑着摇了摇头，叫语文课代表把办公室的一个装着东西的袋子拿来。

袋子拿来了，老师边翻袋子边说：这过年了，我很高兴，想送点礼物给大家，不知道大家喜不喜欢。同学们一听就来劲了，忙问；老师、老师，您要送给我们的新年礼物到底是什么呀。老师说：为了让你们在过年的时候不忘记学习，我特别为你们每人买了一套试卷，希望你们能笑纳。说到这时，同学们刚才那高兴劲儿一下子就没了，我们只好把试卷放进书包里。

10秒钟没到，数学老师又来了。数学老师满脸笑容的说：我是圣诞老人，我来给你们送礼物来了，于是又一张试卷发到了我们的手中。还没等我们把数学试卷收好，英语老师又进来了。英语老师笑嘻嘻的说：同学们，你们别光顾着语文数学而忘了英语，我也有礼物送给你们。果然，被我猜中了，于是又一张试卷发到了我们的手中。

在回家的路上，我那高兴劲儿早已飞到九霄云外了，只感觉身上凉透了。鞭炮和礼花到处飞扬，可我却再也无心观看，只有一颗可怜的心在试卷里挣扎。

回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一个学校的。我问她：你们老师没有布置作业吗？她笑着说：都到春节了，应该是我们尽情玩耍的时候，老师怎么可能布置作业呢？我苦笑着说：我们老师可不一样，硬是送了好多礼物给我们。她惊喜的说：你们老师也太好了，还送礼物。对了礼物是什么？我无奈的说：是试卷。她说：我的妈，不会吧，你们老师也太绝情了吧，连新年都不放过。你的命真苦，分到了那个班。我说：你去跟小伙伴们都讲一声，就说我在刻苦学习，我不去玩了。她点点头出去了。老师啊，我们知道您是用心良苦，想让我们热爱学习，可是这种方法是不正确的。就算我们每天写试卷，可那也是不起作用的。只要您给我们上课的时候讲仔细了，我就不相信同学们不听。在这里我要跟您说几句真心话。以前，每天的作业都那么多就算了，竟然在双休日布置那么多的作业，您知不知道我们做不完，就算做完了，也快累趴下了。现在都到了春节了，您还布置了那么多的作业。您就不能让我们无忧无虑地痛痛快快地玩一天吗？别的学校在双休日也就布置一篇日记，可成绩还是那么好，而我们布置了很多的作业，可成绩还是提不上去，这是因为别的孩子很轻松，学习压力很小，我们的学习压力却是那么大。

老师，您明白吗？