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1625作文
282月考后的反思作文600字
全文共 566 字
+ 加入清单月考考试成绩发表了,我的成绩还是不理想,问题主要在数学上,只打了82。5分,仔细地浏览了一遍试卷,考砸的主要原因是:粗心、马虎,做题不认真。这使我想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
“细节决定成败”,我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问,甚至在书写时丢三落四等等,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。
“态度决定一切”,我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算,对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎,总认为考试时认真做就可以了,可一到考试时还是答不对,从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后,我要改变自己的学习态度,从基础的知识学起,注重一点一滴的积累,并加强训练,确保在基础知识方面不丢分。
“知己知彼,百战不殆”,我要在失败中吸取教训,不断提高自己。虽然这次没有考好,但我不会灰心丧气,不会气馁,我要从现在开始,充分利用这个假期,制定一个学习计划,确立新的学习目标,并长期坚持下去,不断提高自己。
有志者事竟成,失败乃成功之母,我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,我相信,在下次考试中一定能取得满意的成绩。
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篇1:第一次月考总结
全文共 599 字
+ 加入清单我们初中进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀,终于考完试啦。同学们似乎吃了兴奋剂一样高兴,个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦,但心里还是忐忑不安,也不知道考的怎么样了。身体是放松了,可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子,我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单,当老师发到我的成绩时,我傻了,呆呆的凝望着一瞬间,我望不到窗外,似乎时间已经静止,我听不到任何声音,看不到任何事物,心中却只想着回家怎样面对妈妈,成绩下降如此之快,妈妈会很失望的,这时的我对我自己已经绝望,此时,我看不到任何希望。
该来的总是会来,该面对的总是要面对,我拖着沉重的身体走到家门口,我的脚步止住了,踌躇不前我没有勇气踏进家门,想到妈妈日复一日的照顾我,我就更没有勇气了,可时间不等人,快到6点啦,如果再不回家妈妈会着急的,就这样我被迫踏进家门,当妈妈带着笑容向我迎来时,泪水浸湿了我的眼眶,当我把成绩告诉妈妈时,从妈妈的眼神里看到一丝失望,我竭尽全力的不让自己落泪,可最终还是没控制住自己,扑进妈妈的怀里,善解人意的妈妈鼓励我说:“不要紧的,这次没考好,下次继续努力,哭是没有用的,应该找到自己的错误,并加以改正,这样才能使自己变得更好更完美,找到最适合自己的学习方法,争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下,我开始找自己的缺点,做一个学习计划,争取下次考个好成绩,让父母和老师露出开心的笑颜。
篇2:月考反思作文300字
全文共 381 字
+ 加入清单当我知道这次月考成绩时,脑子里真的是一片空白,简直不相信这是真的,平时自以为是、洋洋自得的我彻底被刺痛了,怎么会呢,短短一个月的时间里我的总分下降了70分.我还有何脸面向辛勤培育我的老师和整日为我操劳的父母交待呢?
痛定思痛,我得到了一下教训:
1.从思想中对这次考试没有重视,复习过程中心浮气躁,走马观花。
2.平时上课时不专心听讲,不认真做笔记,写作业也是为了完成而完成。
3.脑子里有自满情绪,总爱耍些小聪明,还有就是比较懒惰。
作为学习委员我不但没给同学们做出榜样,带动同学们一起学习,反而还落在了许多同学后面,我辜负了老师对我的信任和希望。
从哪里跌倒就要从哪里爬起来。我要从思想上进行转变,把“别人要我学习”变成“我要主动学习”。
这次受到挫折是件好事,它让我看了我与他人之间的差距,更能激发我的斗志。
不想再说些什么,期中考试终究会洗刷我的一切耻辱。
咱期中考试见!
篇3:第一次月考的反思
全文共 537 字
+ 加入清单升入初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。
生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。
月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。
月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。
篇4:月考成绩作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单仍然对数学满怀信心的我遭受了一次洗礼。本想好好答一把,冲一次高分,但偏偏有一两个小坎,选择题的大风已经过去了,但填空题的最后一个大浪把我拍到了沙滩上,费了我九牛二虎之力,终于把那道761的破规律题画出来了,正在我喜出望外时,我不知道我做那题用了20分钟。之后可气的我在答题卡上写成了661。我也服了我自己了,我在晕的过程中失去了2分。
之后王一言问老李,还有多长时间下课,老李说30分钟。天哪,不至于这么对我吧?一着急,我便忘了月考不能写符号的事,结果呢,不用想都知道,扣分呗。到了后两道大题,时间只剩下十分钟了。我不知是怎么想的,先做的后一个,可能是因为后一个分值大的缘故吧。做完了我便做上一道,等会儿,这题怎么这么眼熟呢?我很快就完成了辅助线,但由于时间不充足,我没写完。
于是,虽然我正面只扣了2分,后面却被削了15分。天哪,不至于这么对我吧?假如还有十分钟,我便能……
篇5:月考反思
全文共 428 字
+ 加入清单今天是三月二十二日,我不幸知道了月考排名,天呀!我竟然退步了!哦,我滴神呀!!肿么办!肿么办,“竹笋炒肉”还是……一想到妈妈的“紧箍咒”我就不寒而栗呀!!!我“成功”得从131名退到了136名(全年级总共603人)。
这次考试我的“英语阅读”错了7题,其他均为小问题;语文中无大问题;数学是最“坑爹”的,老师多扣了我四分,结果还不还给我,有了这四分,我想我会超过我之前的131名,唉……
实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。英语是我的弱项。我一直在努力,但是收效不是很大。我给自己制定了一个英语学习计划,每天背十个单词。每天读英语课文一个小时。上课认真听讲,认真做笔记,课后认真完成作业,错的题目一定要弄懂,记住正确的选项。如果有不懂的要问老师。我相信下个月,我的英语就会有很大的提高。老师家长看我的表现!
篇6:月考反思1000字优秀作文
全文共 1017 字
+ 加入清单月考结果出来了,让我大吃一惊。我原以为差得太差,看到成绩单却知道又破了记录,成了班里第二名。
要知道,从高一下学期到高二下学期,这一年多的时间里,第一第二名的位置从来就没被撼动过,却在今天被我打破了。
再一次感觉到破天荒的不可思议,不是我考得好,而且全年级的集体同学都考的太差,我只是差的不太明显。
英语和历史考的太不尽如人意。历史居然挂科,这让我和我最爱的人情何以堪?他说很惭愧,因为没把我教好。其实我觉得还是在我自己,如果我真的把知识点都很牢固地掌握了,那么即使走神即使谈恋爱我也应该都能做对。没有做对,而且错了那么多的题,扣了那么多的分,归根结底还是因为我学的不扎实。
其实谈恋爱和学习并不冲突。之所以家长老师反对谈恋爱,都是因为谈恋爱会分心,影响学习。其实,只要处理好了学习和爱情之间的关系,还是有利于成长的。
当然,这并非在宣扬早恋。要知道,我今年已经十八岁,属于成人了。在我的家乡,像我这么大的小女孩,没有考上学的,都已经相亲结婚生孩子了,我不愿意过那样的生活,我要走远,走的更远,去看更远的远方,用我的脚去丈量更长的路。而不是碌碌无为,年纪轻轻就为人父母,过早的体会人世辛酸。我还要去看看,不能枉活一场。
跑远了,还是继续说成绩。
每次考试,都是因为英语太差,拉我的后腿。对于我来说,英语就是短板。像木桶效应,只要英语提不上去,我就永远无法拔尖。数学是我的优势,可毕竟只是半边天,要想打天下,我绝对不能太偏科。这段时间,我不能再急于求成,想全面的提高所有方面。我要抓住重点,找清提分点,比如听力和完形填空,平时做完作业集中练习,多练习,多巩固,多背多记。
历史实在太差,选择题错了一半,要知道,若是高考,一道选择题4分,多错一道题都是要命的差距,而这类题都是细节的考察,要找准思路,多细心一点。
至于地理和政治,则多在于平时。地理更偏向于理科思维,地图是地理的心脏,平时要多看地图多记,多分析。不要抓细枝末节,不要刻意钻牛角尖,要从大的方面去学习,最好与实际联系在一起。其实我们所学的东西,都是为生活服务的。那些看似空虚苍白的东西,都是将来我们抢夺社会资源的依靠和资本。
百分之二十的人占有世界百分之八十的资源,百分之八十的人要去抢夺那百分之二十的资源。而我,恰恰属于这百分之八十的人之一。
所以,为了将来能生活得好,现在要更加努力。什么时候都不该动摇这个学习的想法。
学习,与你,地老天荒。
好好学习,便能天天相爱。
[月考反思1000字优秀作文
篇7:月考反思
全文共 272 字
+ 加入清单生活是美好的,我们能读书上学也是美好的!但在这美好的环境当中,我唯一害怕的就是考试!
虽说考试只是检测一下我们的学习成果,可你们想过没有,我们的家长看重的正是成绩。
唉!这次我原本以为科科能考90以上,可无情的事实把我打垮了,我一下子从高高在上直掉落到一落千丈。
除了这些,我的爸爸妈妈不但没有鼓励我,反而来讽刺我说:“你读书不会,吃苦的是你,不是我啊!”这花完全出乎我的意料!我以为爸爸妈妈对我说的是:“这次考不好不要紧,下次考好来!”
哎,无奈啊!爸爸妈妈,在这我希望你们不要再我学习上给我施加压力了。我很累很累,已快要被你们的这种关心压得至息了!
篇8:月考反思作文:在反思中进取
全文共 1007 字
+ 加入清单这已经是月考后第4天了,可是我的心情还是久久不能平静……
1月5日是我们迎来期末月考的第一天,也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学,感觉挺不错,顺顺顺利利地做完题,接着又认认真真地检查了两遍,确定全对之后,离交卷还有二十分钟,这时的我心中一直有一个希望:数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后,我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题,嗯,不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号,成绩终于出来了。
小明,“98”!老师念到了我的名字。
“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信,也不得不相信。
此时我手中拿着卷子,脑子里一片空白。
我晕,为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛,应用题的第一题,式子、步骤一步一步写得都很详细,答案正确,结果最后一步答的时候没有答完整,就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂,为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分,结果少加了一个标点符号扣我0.5分,结果又成了99.5分。语文也不尽人意, 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分,还有排序丢掉2分。作文是我的强项,得了满分。
我自问:是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎,一言以蔽之,都怪我平时没有养成细致认真的习惯,月考的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“月考,就是要清除我们那清高的心,不经过月考,我们会自命不凡,不再反思,也会停滞不前。但月考会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。
“面对所有的月考,这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气,奋勇向前。
要在反思中进取,在失败中进步,这一次月考犹如一面镜子,照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,月考是对一个月知识积累的考核,要不断反思,才能进取。
篇9:高一第一次月考分析教师
全文共 886 字
+ 加入清单高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识,也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考,我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下:
一、成绩方面:
我教的三个班中,学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好,及格率在四个重点班中名列第一,平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差,这大概和班级调整有关,班内一次进了十名学生,老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想,相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题:
从这次月考中,我发现学生中存在的问题很多,有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题,特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课,不会做笔记,卷面不整洁等等。
三、具体应对措施:
面对这种种问题,我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功, 首先还是要从思想入手,解决思想问题,让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习,才能投入课堂听课,才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。
基于这种现象,在未来的教学中,我要及时对学生的学习进行辅导,通过考查了解学生的学习情况,及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容,有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作,避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣!
下一步用什么方法让学生学习语文,而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法:当看到学生有点进步时,我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时,我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时,我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课,在每一个幻灯片上尽量多打内容,将课讲细讲透,减少写粉笔字的时间消耗,多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对此,我有一些想法:
1、一定要让学生动手写,尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍,同时也达到了记忆的目的。
2、重视教学反馈,及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况,以及作业完成情况。
3、鼓励他们拓展积累课外知识,提高阅读分析能力和写作能力,以适应当今高考。
我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”,对他们多督促。 我相信只要努力,学生的成绩一定会提高!
篇10:月考分析
全文共 1244 字
+ 加入清单月考的分数出来了,我考的不是太理想。
语文考了一百一十分,数学只考了一百零二点五分,英语也只考了八十三分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是95分加10分这样,也就是105。语文达标了,数学和英语都没有考好。
我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:拓展题第一题,我算出来的数是100.5,我却把它写成了160.6,你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意,考过试也不细心检查,更别说被扣的这17.5分,所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:420*63+42*370很简单的,得数肯定是4200,我却把它写成了8400了;还有一题是(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。(图本人不会制)
胡老师有过一次分析就是说:竖式计算,把竖式写出来了,横式的答案却没有写,这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天,果实长出来了你却在那里不收,就算你再好的果实长在那里,已经是非常的饱了,再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种,但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里,冬天就不怕饿了,要是不收的话,不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了,却没有写答案,是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理,我要铭记在心啊!
今天中午,我把试卷拿给回家给我妈妈看,当事我妈没有打我,还对我说:“你这次期中考试是怎么考的啊,我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊,你这个数学因为什么错的啊,英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊,我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道:数学是因为粗心大意,没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说:下一次考试要继续努力,考出你理想的成绩,不要让我再看到这一点分数了。我说:我知道了,下次我继续努力,考出理想的成绩。说着我边上楼去了,当我刚上到第二个台阶时,妈妈又说了一句话:我知道你已经努力了,但是我想你下次一定会更努力的,一定会考出理想的成绩的。我说:好的,我会的,我下次一定继续努力,考出理想的成绩。
下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是:张家瑞,他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说:应该也是张家瑞吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学习方法、学习态度。我说:知道了。
所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验,我相信下次考试一定能考出好的成绩。
篇11:月考分析的作文
全文共 548 字
+ 加入清单一次失败不代表永远都会失败,一次成功也不能代表永远都能成功。像幸运这种东西不可能伴随着你一生一世,在人生的旅途中,人难免会遇到挫折,坎坷,也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信心。比如一次失败会让你失去信心;月考失利会让你失去信心;遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信心。那么,在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘,有没有一种想要再考一次的冲动呢?
上一次的月考考试是我考的最差的一次,虽然题目是比第一次的难度系数要高,但是最主要的问题还是考试前并没有复习,做题时粗心大意,不够细心,并且昨晚以后并没有检查,和考完以后的洋洋得意!
之前我对自己的成绩一直都满意,觉得自己已经非常的优秀了,并不需要努力,所以考试之前我都从不复习,在别人努力复习埋头苦干的时候,我却在玩乐,甚至还大言不惭的要和同学比试,因为那个人的学习底子不如我的那么足,所以我就对他说,以25分为界限,多余25分,我赢,少于25分,他赢。当初立下这个约定的时候,我承认,我是有压力的,但是我的自信心让我觉得他不可能考过我,那怕是25分的差距。但是,现实就是这样,就是这么的残酷。在试卷发下来的那一刻,我傻眼了,因为只有一科是及格的,但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊,那个与我比试的那个人与我相差了15分,我感觉到非常的失落。
篇12:语文月考反思
全文共 582 字
+ 加入清单第一次月考已落幕,而一门门学科卷子重新回到自己的手中,早已失去了当初拿到它那份激动,现在更多的却是一种抗拒,因为害怕自己的分数惨不忍睹。第一次月考已落幕,而一门门学科卷子重新回到自己的手中,早已失去了当初拿到它那份激动,现在更多的却是一种抗拒,因为害怕自己的分数惨不忍睹。
卷上红色痕迹冲击着大脑神经:数学只考个及格,英语考了八十多分,其他科目还勉强可以,两科没有考好。看到这份该撕的卷子,自己却只是无能为力。看着那一分分从手中流去,可现在一切已成为定数,早已无力更改,而自己必须要为自己呐喊助威了。在下一次月考的成绩大显身手,凝聚力量,在下一次月考中迎接辉煌吧
分数只是一阶级努力的评价,不必要太在乎。但成绩不理想的背后,就是问题的暴露。在考试后要学会审视自己的不足,制定相应的方针,在下一次考试中避免重蹈覆辙。在以后的学习中,自己必须要提高学习效率,课内重视听讲,课后及时复习;锻炼应式技巧,抓住学习重点;定制计划,要求进步;合理安排时间,科学学习。现在自己也制定了目标,要开始向目标进军,开始展示自己的宏伟蓝图,抓紧每一分每一秒来学习,如果不努力哪有资格被仰望,时间不允许我们放肆青春年华。我们虽然不能和时间赛跑,但我们可以悄然的躲避在时间的背后努力学习,来俯视考试中的那些失利。可以在以后站的更高,看的更远,现在自己必须要为当初的失败付出代价,为未来的成功发奋
篇13:初一英语月考反思作文
全文共 866 字
+ 加入清单第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析:
一、试卷题型情况
1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。
2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。
3、试卷对学生探究能力是一个重点考察,增强了学生的探究分析能力。
二、试卷结构分析
试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。
1、听力部分:试题难度不大,因此学生在该部分的得分率较高,但是学生的两极分化严重,高分很高,甚至满分,而低分则太低。
2、完形填空和阅读理解:难度适中,但是得分率一般,主要原因是学生理解文章不透彻,阅读能力差造成的。
3、词语运用:此题是各大题中得分最低的一个题,主要原因是学生对词的用法掌握不好,一些固定词组记不清。
4、书面表达:该题对于学生来说是比较容易的一题,它是对学生整体知识的一个考察,但两极分化最为严重。
三、学生分析
存在问题:
1、优等生对基础知识掌握较好,但是还有一部分学生对语言的运用能力较差,对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。
四、具体改进措施
1、钻研新教材,夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。
2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。
3、规范训练,改进学习方法。要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语。
篇14:月考反思作文600字精选
全文共 597 字
+ 加入清单考试过后,我反思了一下,虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目,我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动,我就不会做了。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。
篇15:小学生月考后的反思300字
全文共 374 字
+ 加入清单每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后,自己才变得更加坚强,勇敢。 ——题记
不要怕辛苦,只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!
这次月考,考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考,却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里,灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋,顺利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。
所以,我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋,成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
篇16:语文月考反思
全文共 253 字
+ 加入清单这次月考的语文考试虽然在90分以上,但只比90分高1.5分,并不是什么很光彩的事。
我一拿到卷子,就立刻翻到了作文的那一页,扣了3分,我心里总算放松了许多,但阅读题的扣分就不堪设想了。考试前,我知道我阅读题就会错很多,所以对阅读这一方面加强了复习,但是我一看卷子上的错误,竟全是粗心马虎错的!我现在翻到基础部分,还好,只扣了差不多2分。
我看了看,发现,如果去掉马虎错的题,改成正确的,那我就可以拿96分了,细心是多么重要啊!!但是我也有考试方面的收获。
我这次考试还是阅读题错的多,所以我还得对阅读题加强复习!
篇17:月考后的反思
全文共 440 字
+ 加入清单月考的卷子发下来了,当时我很紧张,过了一会,我的卷子发下来了,我一看分数96、5分,哎,没达到理想的分数。
不过我的卷面很整洁、字写得很好,老师看见了,还夸了我一下,说:“你的字写得很好!”我感觉心里美滋滋的。
其中还有一些字因为写的太急了,写得很不好,虽然说老师没看出来,但是我下一次一定会把字写得更好的,说到这,我还想起四年级时,语文老师给我们讲的一个故事:一天,有位女同学在考试的时候,无论写哪个题,都把题做的整齐、简洁,使人看起来很赏心悦目,于是,监考的老师,竟然没有打红叉叉,后来,他们班的老师看到后也很惊讶,后来经过调查,原来是因为字写得太好了,监考老师不想打红叉叉。同学们听了后,都被震惊了,有些还说:“我要把它当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是,一定要像她那样!
我还为自己设了一个座右铭:“好好学习,天天向上”,为明天加油!最重要的是,我还要准备一个小本本,把重点题、易错题、易错字、易错句子,记在上面,有空的时候拿出来看看、练练,以来增加自己的记忆。
篇18:月考后的反思
全文共 811 字
+ 加入清单国庆节放假前两天我们要月考,月考前几天同学们都在努力奋斗,为了一个共同的目标——好成绩。
月考可算过去了,迎来的是七天长假,这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月,低头思试卷”。终于,漫长的七天过去了,而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本,一边无聊地翻着书,一边却在不停地望着讲台上,看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来,弄得我心中的石头总掉不下去,过了两天多老师都没有提月考的事,就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来,我数学考了99,英语考了96,我开始洋洋得意了,我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前,有传言说月考的语文成绩出来了,我默默为自己祈祷着:千万别考砸了,千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声,班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室,他的手上拿着一叠卷子,原来吵声不断的教室立刻变得安静下来,静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时,我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般,“怦怦”跳个不停。紧接着,老师开始发语文试卷了,随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望:发到试卷的同学,有的愁眉苦脸,有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学,有的交头接耳,东张西望,有的满脸紧张,焦急不已……看到这些,我更是心乱如麻。“姜威宇,69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时,我早已崩溃,原本以为可以考80分左右的语文,竟然考了69.5分,数学竟比语文高了30分。
放学以后,我回到寝室,连忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈,妈妈没有说什么让我早点休息,我躺在床上,望着天花板,只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心,一定要把语文成绩拉上来。
篇19:第一次月考的反思
全文共 637 字
+ 加入清单这一个月的二十六号,我们进行了一次月考。这次月考一共考了五科-------语文、数学、英语、历史和政治。
这次语文是120分的卷子,而我却只得了86分。而我们的最高分也只是考了90分,所以我的分数不算低。但也不算高,因为还有89、87的。这次语文老师说这次没考好,不怪我们。因为这个题目的作文就连初三也写不出高水平来,因为这次的作文与政治碍上边了。还有一题是第五课的内容,而我们才学到第四课。这也怪我,为什么不提前预习一下,如果预习了的话就不会扣分了。扣分扣的最不值的是古诗,我只写错了一个字就扣了两分。
数学考了100分,也是120分为满分。这次的两道计算题错的很不应该,有一题应用题只写了一种答案,还有另一种没有写,所以扣了分。
英语我错得最多的是听力第三题,有好多的单词我都不认识,也不知道它的发音,所以扣了分。
还有一题是看图写单词,我知道这个图片是什么,可是写单词的时候却掉了一个字母。真不应该。
就是因为这些错误,所以120分的卷子,而我却只得了100分,不,应该是101分,老师给我多扣了一分。真是坏事连连啊!
大家都知道接下来一定就是政治和历史了。政治老师对我们说过“政史”不分家,这是真的,政治和历史是在一起考试的。
这次政治考了35分,而历史考了34分。政治的选择题和历史的选择题我都错了一题。政治错在十五题,因为我在做题时犹豫不决。历史是第十三题因为在历史书没有找到答案。后面错了是因为没有仔细检查。
通过这次月考我要做一次深刻的反省,这样的错误下一次,一定不要再犯。
篇20:月考反思
全文共 790 字
+ 加入清单在刚刚结束的月考考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学虽不是很好,但是这次鬼使神差的数学竟然错了很多不该错的地方,就连我都不相信我的数学能考这么差。经过我的仔细反思,我想这和我背公式不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了物理这方面。很多计算上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道数学老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉背不过公式的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就把别的公式写上了,这导致我错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,多读题,写上题目应该写的公式,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目,对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
月考毕竟不是什么重大的考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!