描写四季的变化作文精选三篇 作文题目汇集19篇

徐司翰

春天万物复苏，可也令人烦恼，因为它很经常下雨，打乱人们的安排。春天天气变化无常，这时晴天，过会儿可能下雨。不过大多数植物都会趁这时发芽、扎根、生长，燕子也回来了，动物们都开始活动了。

慢慢地，温度在升高，从温暖升高到酷暑。“濯清涟而不妖”的荷花，正开着粉白的花朵，远远便能闻到清香。那西瓜，吃上一口，浑身清凉，是一个消暑利器。

一年中最热的时候已经过去，枫叶愈来愈红，这是秋天发出的信号。九月降临了，它先把草儿吹黄，又把稻谷吹得金黄，把农民伯伯吹忙了。它命令蚂蚁们快去收集食物，好抵御寒冷的冬天。

吵闹的冬婆婆来了。平日里，凛冽的寒风吹来，刀割似的刮在脸上，又红又痛很难受。半夜里，寒风用力地撞上门窗。北方早已下起了大雪，而腊梅，也从枝条中长出花苞，在这白茫茫的大雪地里开出美丽的花朵。

一年四季变化不同，而四季中的树，也不同。美丽的树修饰着季节的美！

春天的柳树，有许多新的柳枝，柳叶宝宝，为了让宝宝更喜欢柳树，柳树就换了一身绿衣裳。微风吹过，柳树在微风中跳了欢快的舞蹈，在那跳得十分高兴。柳树跳累，在湖边甩着长长的秀发，伸进水里洗洗头发。

夏天的芭蕉叶巨大无比，可以当小船，可以做成雨衣，可以做成伞，可以做成大扇子，如果大胆的话，可以做成降落伞。这么巨大的芭蕉叶，一看到就会令人想到《西游记》里的铁扇公主手上的芭蕉扇。

秋天的枫叶火红火红的，像喝醉的人的脸色，像在欢迎我们我们的到来，很兴奋，在远处看，枫叶像团火，仔细一看，又像小孩的手掌。枫叶很小，差不多有小孩子的手掌那么大，又像金鱼的尾巴。看到这么火红火红、巴掌大的枫叶，我就想到了一首诗《枫桥夜泊》。

冬天的松树是多么坚强，在冬天，其它植物都黄了，有你在那傲霜斗雪，你那坚忍不拔的精神值得我们学习。你身上的刺啊，一不留神，就被扎出血来了，我想，你长那么多的尖刺，是为了保护后代吧，或者是为自己少用水资源吧。

不论哪一种树的树叶都会落下的，这叫“落叶归根”。

一年四季，都有它不同的代表者，树也是如此，才能把每个季节都装饰的那么美！

[描写树一年四季的作文

春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋叶千飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……

冬天，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。

评语：习作抓住四季特点，采用自然流畅的语言，运用比喻、拟人等修辞手法，将四季不同风格的美景惟妙惟肖地呈现在读者面前。习作中静态描写和动态描写相结合，增强了文章的表达效果。

[描写四季的作文加评语

开学以来，我们的学校发生了很大的变化。一个崭新的大门、正在新建的教学楼、还有新入学小朋友的一张张的笑脸。都成了我们学校的新面貌。

来到校园，映入眼前的是焕然一新气魄雄伟的大门，在大门的墙面上雕刻着“濮阳市实验小学”金光闪闪的几个大字，醒目的出现眼前，每天迎接着同学们的到来。

走进校园，沿着水泥大道往前走，迎面一片开阔地，这里就是我们每天运动嬉戏的天地——大操场。操场的周围是跑到，穿过操场，眼前就是漂亮的教学楼，在四楼的最东边就是我们四八班的教室。来到课堂看到同学们学习的勤奋劲儿，听老师讲课的认真劲儿，我们的课堂上仿佛到处飘扬满了“知识”的气息。

从前，我们学校的大门正对着食堂，进了大门向右去就是老师们停放自行车、电动车的场地。一颗颗的杨树拔地而起。而如今取代的是一座拔地而起的建筑。

这座建筑就是我们新的教学楼，我想等新的教学楼建好，在我们的走廊里，能看到新设计的书架，上面摆放着各式各样的书籍，墙壁上贴着一张告示牌：“喜欢看书的同学请跟我来。”在楼梯的拐角处有一部公用电话，再进到班级一看，“嗬！”后面的一排却是电脑，我回到自己的座位上，上课铃响了，广播里播放的是孔子的名言：“敏而好学，不耻下问。”教学楼的墙上有温馨的提示，又激烈的话语，让我们置身与知识的海洋。

啊！校园太美了，是我们学习的乐园、是我们温馨的家园，我爱我们的校园。

一天， 老师问我们一个问题：四季到底是上面颜色的?我带着这个问题，去寻找答案。

春天是绿色的。春天，树木发芽了，小草探出了它那可爱而又灵巧的脑袋，好像在说：“我们回来了，快来和我们玩吧!”看着这些小草，我不由自主地想起了那句话：野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力那么顽强，我也要像它一样坚强、勇敢。柳树姑娘在春风中梳理着自己柔顺的长发……所以，绿色是属于春天的。

夏天是红色的。火辣辣的太阳像个火球一样炙烤着大地，似乎要把自己所有的热情都倾泻给大地。满池的荷花热热闹闹地开着，池塘的半边都被染红了。在这里我找到了夏天的颜色。

秋天是什么颜色的呢?我来到田野，看见稻谷结满了沉甸甸的谷穗，一眼望去，就像金色的海洋。我有来到花园，怒放的菊花扑面而来，选美似的，都穿上了华丽的盛装。哦，秋天是黄色的。

冬天，应该是咖啡色的吧，你看，树上的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，地上铺满了咖啡色的落叶，似乎在告诉我们，它们的归宿是“落叶归根”。冬天就像一杯浓浓的咖啡，让我们好好品味这一年的甘甜与苦涩。

我明白了，四季不会只有绿色、红色、金色、咖啡色，而是五颜六色的，它在你的眼里，在你的心里。

初识大熊猫，是在四川的动物园里，时隔七八年，但是看到大熊猫的模样已经记不清了。

不过在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子，总让我感到亲切。

它是那么的可爱，胖嘟嘟的身体上是黑白相间的毛外衣，这使它即使在严寒的冬天也不会感觉到冷。

特别突出的是那双标志性的熊猫眼，仿佛永远也睡不够似的。

直到学习了《在大熊猫的故乡》这篇课文，我对大熊猫的习性有了更深的了解。

老师的问题让我联想到今年要送给台湾的那两只“国宝”——团团和圆圆。

它们的名字是从千百个名字中竞选产生的，为什么给它们取这个名字呢?这其中是有着深深的含义的。

在中日甲午战争时，日本强行与清政府签定了不平等的《马关条约》，台湾沦落入日寇的魔掌，抗日战争胜利后，台湾又一直为所盘踞。

在香港澳门相继回归后，台湾并没有回归祖国母亲的怀抱，原来台湾当局一直想搞独立。

现在，人民政府赠送两只大熊猫给台湾，并取名为“团团”“圆圆”，意思就是要台湾和大陆团团圆圆，早日实现祖国的统一。

我在网络上浏览过团团圆圆的照片，它们憨实、可爱，的确就像是两位和平大使，我希望它们能传达祖国人民的无比情谊和殷切的期望，为祖国的早日统一牵线搭桥。

今天上课前，老师突然问我们：“你们知道大熊猫吗?”“知道!”同学们异口同声地答道。

接着，大家就七嘴八舌地议论起熊猫的特点来。

初识大熊猫，是在四川的动物园里，时隔七八年，但是看到大熊猫的模样已经记不清了。

不过在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子，总让我感到亲切。

它是那么的可爱，胖嘟嘟的身体上是黑白相间的毛外衣，这使它即使在严寒的冬天也不会感觉到冷。

特别突出的是那双标志性的熊猫眼，仿佛永远也睡不够似的。

直到学习了《在大熊猫的故乡》这篇课文，我对大熊猫的习性有了更深的了解。

老师的问题让我联想到今年要送给台湾的那两只“国宝”——团团和圆圆。

它们的名字是从千百个名字中竞选产生的，为什么给它们取这个名字呢?这其中是有着深深的含义的。

在中日甲午战争时，日本强行与清政府签定了不平等的《马关条约》，台湾沦落入日寇的魔掌，抗日战争胜利后，台湾又一直为所盘踞。

在香港澳门相继回归后，台湾并没有回归祖国母亲的怀抱，原来台湾当局一直想搞独立。

现在，人民政府赠送两只大熊猫给台湾，并取名为“团团”“圆圆”，意思就是要台湾和大陆团团圆圆，早日实现祖国的统一。

我在网络上浏览过团团圆圆的照片，它们憨实、可爱，的确就像是两位和平大使，我希望它们能传达祖国人民的无比情谊和殷切的期望，为祖国的早日统一牵线搭桥。

轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。

那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。

也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。

我第一次看到动物的泪，那是我家一只老猫的泪，这只老猫已经在我家许多许多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年纪。

只是知道它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天生活的一项重要内容，就是和她一起戏耍。

在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。

也是我们和它亲热得太多了，它已经一天也离不开我们的抚爱，无论是谁，只要这一天没有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那个人，然后就无声地卧在他的身边，等着他的亲昵，直到那个人终于抚摸了它，哪怕只是一下，这时它也会心满意足地慢慢走开，就好象是它为此感到充实，也为此感到幸福。

校园的四季是五彩缤纷的，校园的四季是生机勃勃的……

春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上，鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉，不停地发出“咕噜，咕噜”的声音，好像在说：“这里可真美啊！以后就在这里安家吧。”柳树姑娘，正在梳理着它那嫩绿的头发呢！在花坛里，玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸，给校园增添了话多生气。

夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间，同学们都和平时一样来到了操场上，并没有因为炎热而当“缩头王八”，躲在“壳”—教室中。有的头、同学为了凉爽，就做了几个水泡弹，来了一次“水弹大乱斗”，结果个个都成了“落汤鸡”，站在边上的同学见了立即哄堂大笑，池塘里，鱼儿青蛙在水中玩耍，时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹，当小鸟来到池边喝水，小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”，让小鸟全身湿透。

秋天的校园是金灿灿的，柳树姑娘又要换头发啦！小鸟儿又要飞走了，它们要暂时告别迷人的校园，飞向南方，可它还有依依不舍，因为这儿太美了！许许多多的大雁出现在了学校的上空。树上挂满了金色的叶子，风一吹，便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来，做出了许许多多的艺术品！

冬天的校园是银色的世界，屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声，好像要把冰雪给融化了呢！

我们的校园美吧？你们的校园也美吗？

[描写校园四季景色作文汇编

1、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。 2、夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，夏天有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

3、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的“杨花”漫天。

4、夏天总是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来;夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩;夏天总是熙攘纷扰，漫天的风筝晃动着人眼，晃动着青草坪。

5、秋风不似春风温柔、夏风热烈、冬风凛冽，她是那么豪爽舒展，悠闲酒脱;秋雨不似春雨缠绵、夏雨放肆、冬雨沉闷，她是那么跌荡飘逸、放达疏狂;秋月不似春月朦胧、夏月短暂、冬月惨淡，她是那么清朗皎洁，高雅明净。大雁南飞，勾起你秋思万千，登高放目，一吐你胸中郁闷。

6、夏天，你是风，吹在我的梦里;夏天，你是雨，落在我的心里;夏天，你是荷，蔓延我所有记忆。夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。

7、冬的代表-雪，簌簌落落扑向人间。落在了树上，挺立的光秃秃的树枝更加帅气;落在了田里，将小麦种子捂得严严实实，使它们来年更加丰硕;落在了山野间，是山谷中，山峰上披了一层厚毯子，使山看起来更加巍峨。冬，雪的世界。春天的雨，细腻而轻柔，给山野改变单调的容貌;

8、夏天的日，火红而激情，给树林增加无尽的力量;秋天的风，怡人而清爽，给田野创造丰收的甜蜜;冬天的雪，雪白而冰凉，给大地盖上温暖的棉袄。

9、春天一片片绿草争相发芽。夏天一树树知了争相欢叫。秋天一片片红叶争相挥洒。冬天一片片雪花争相飘落。

10、夏天来了，我便多了几分孟浩然“荷风送香气，竹露滴清音”的情趣，沉醉在浓香的花海中;夏天来了，我便有了徐夤“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”的安逸;夏天来了，我便会欣赏辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽美景。

11、夏，是一支舞，热情奔放，夏，是一层纱，飘逸洒脱，夏，是小精灵，永远踊跃。

12、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸，秋天像一个故事，讲述着收获的情景，秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足!

13、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子。

14、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

15、因为雪花，冬天让大地素裹银装;因为寒冷，冬天让河川冰封千里;因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。

16、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美

1、花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望

2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

3、从春走过，留下缕缕花香;

叶从夏走过，留下片片荫凉;

风从秋走过，留下阵阵金浪;

雪从冬走过，留下种种希望

4、人们在同样的时间里奔跑,

错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,

错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,

错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,

错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.

5、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。

我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。

我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。

我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的“杨花”漫天。

6、人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。

人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。

人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。

人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

7、春是一位充满希望，青春活力的少女，夏是一位热情扬溢，魅力四射的姑娘，秋是一位温和柔细，成熟内敛的阿姨，冬是一位饱经沧桑，严厉冷峻的老人

8、春天一片片绿草争相发芽。夏天一树树知了争相欢叫。秋天一片片红叶争相挥洒。冬天一片片雪花争相飘落。

9、有春的春雨细腻，有夏的夏日炎炎，有秋的秋风萧瑟，还有冬的冬梅傲雪……

10、花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望

11、春天,冰消雪溶，一片生机勃勃的景象，小草探出了头，百鸟们亮开了圆润的歌喉;

夏天，烈日炎炎，到处是那么赤热，一片火红火红的场面;

秋天，果实累累，农们丰收乐开怀，有苹果，梨，杏……;

冬天，天寒地冻，大地呈现出一片白色，好似给大地穿上了洁白的衣裳。

春天——万物复苏

春天来了,春姑娘摸了摸迎春花枝,嫩黄的迎春花开放了,引来了许多蜜蜂和蝴蝶;春姑娘在草地坐了坐,小草探出了可爱的小脑袋;春姑娘摇了摇柳枝条,柳条上冒出了嫩绿的小芽芽,四季的变化作文.春雨把桃花染红了,整个世界生机勃勃.春雨过后,空气中充满了泥土的清香.

夏天——炎热

春姑娘刚走,夏伯伯又来了.太阳毒辣地晒着大地,空气好象凝固了.狂风伴着雷阵雨,闪电把天空劈成了两半,炸雷一声声在天空回响.雨停了,一颗颗黄豆大的水珠在荷花上随着风滚来滚去,像一颗颗珍珠,晶亮晶亮的,人们这才从凉爽的空调房中走出来,找寻片刻的清凉.

秋天——丰收

炎热的夏天过去了,金色的秋天带来了丰收.成熟的葡萄一串串挂在藤上,像透亮的紫水瑾晶.一个个柿子吊在树上,像一个个大红灯笼.秋风吹拂着麦田,麦田金黄了,掀起层层麦浪.农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦.

冬天——雪白世界

冬天伴着雪娃娃跑来了.整个世界变成了雪白,仿佛一个童话世界.大人们在家里烤着火,小孩子在外边伸出冻红的小手堆雪人、打雪仗.地上的雪白得叫人不忍去踩.屋檐边上的冰柱晶莹剔透,像一把把锋利的剑.

今天我回家的时候，我妈妈给我做了一道菜，是香菇炒肉，很好吃，我说："真好吃啊！妈妈，你们小时候吃什麽呀？"妈妈说："我们那时候可吃不上这个，我们那时候只有大白菜和青菜，而且都不加油星，有的菜就直接生吃，我们还得下地干活，干活时就啃一个黄瓜、土豆，过年的时候才能吃一顿饺子，而且还是素馅儿的，所以说你们现在生活多么幸福啊！"

我说着，一边吃菜和肉，吃完饭了，我们一家子歇了一会儿，就一起去外面散步了。

我们走在马路上，妈妈又说："以前我们走的路可没有现在这么好，我们那时走的路就是土路，下雨天更不好。现在的道路可好了，下雨天也没事。"爸爸又说："而且现在又有路灯很亮，再也不怕黑了。"

我们回家了，我就打开电视了，妈妈又说："我们那时都没有电视，晚上了也不能看电视，只能到院子里坐着，不想坐着就去睡觉。我说："哦。你们那时真不好啊。"

我觉得我们祖国变化真大啊！

[描写祖国变化的优秀作文

天气总是在不断变化着，这一个星期的天气更是变化多端。

星期一阳光明媚。温暖的阳光笼罩着大地，照在身上暖洋洋的，舒服极了。同学们在草地上尽情地享受这着灿烂的阳光。

星期二的天气却变了，整个天空灰蒙蒙的，仿佛天要塌下来似的。

星期三就就下起了毛毛细雨，同学们纷纷撑起了伞，顿时在雨中绽放出了一朵朵五彩缤纷、形状各异的花朵。

到了星期四，天空下起了小雨，这雨就像断了线的珍珠，源源不断地从空中落下来。

星期五的天气 依然是雨天，那豆大般的雨点儿落到地上，溅起了朵朵洁白无瑕的小水花，真是美丽!

星期六的早上虽然没有下雨，但是天空照样是黑沉沉的。天空中密密麻麻的乌云遮挡住了太阳。下午，天空中下起了绵绵细雨。那雨如针，可没针那么尖锐;那雨如丝，可没丝那么纤细。这雨十分朴素，却从朴素中带来了朦胧之感。

星期日。“嘀嗒嘀嗒——“，这雨声宛如一首优美的乐曲在奏响。放眼望去，远处的山坡隐隐约约的，被一朵朵灰白的云环绕着。近处，眼前的小河中画着粼粼的晕圈。小鱼儿们成群结队地游到水面上来，还吐出了一串串圆溜溜的小泡泡，可爱极了。河边的一棵棵柳树正梳着辫子，有两三根特别长，垂到了水面上。微风习习，柳枝随风跳起了舞，那舞姿真优美。

这幅连绵不断的美丽画卷，让我走进了一个朦胧梦幻的童话仙境。

我有一个美丽的校园，春夏秋冬都很美。

春天，校园里的绿树会长出嫩绿的小嫩芽。从远处看，点缀在树中间的小绿芽看起来非常漂亮。小鸟在枝头歌唱，婉转的歌声在陪伴我们读课文，却没有人受到影响，依然在专心学习。

夏天，校园里树木花草丛生，蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采集蜂蜜。在操场上，我们正在锻炼，一些跳绳，一些踢足球，一些打篮球，一些跑步.好好锻炼我们的身体。

秋天，校园一片金黄，树叶变黄，几片树叶像蝴蝶一样从枝头缓缓落下，真的很美！桂花盛开，小金桂花散发出淡淡的清香，让整个校园充满了桂花香，但我们并没有被它影响，依然专心学习。

冬天，校园里银装素裹，白雪皑皑，学生们在操场上愉快地打雪仗。你有球我有球，他们玩得很开心！教室里，门窗抵御不了寒冷，我们的小手冻红了，但大家还是认真、用心地学习。

学校的风景很美，也正是有了勤奋的学习，学校才会更加美丽！

春汛：表示的是春天的潮汛。

同义还有：表示的是桃汛 桃花汛 桃花水(春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻)

春游：表示的是春日郊游。

同义还有：表示的是游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒(明日重来应烂漫，双柑斗酒听黄鹤)

春风：表示的是开春后吹的风。如春风解绿江南树。

春季：表示的是一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历正、二、三三个月。

春令：表示的是春季。例：表示的是严冬已过，春令已到。注意：表示的是春令，也表示春季的气候。如冬行春令。

春天：表示的是春季。例：表示的是明媚的春天，万物充满了生机。

季春：表示的是指春季的末一个月。

开春：表示的是春初(一般指农历正月或立春前后)。例：表示的是开春农村又将是一番繁忙的景象。

孟春：表示的是四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：表示的是晚春。如暮春三月。

晚春：表示的是春之末。

新春：表示的是春节过后的一二十天泛称新春。如新春佳节、恭贺新春。

阳春：表示的是泛指春天而言。例：表示的是阳春三月好风光。

仲春：表示的是孟春之后阴历二月为仲春。

早春：表示的是初春。如早春二月。

余春：表示的是犹暮春，晚春。

残春：表示的是余春。

酣春：表示的是春色正盛。例劳劳胡燕怨酣春。

熙春：表示的是和煦的春天。

艳阳天：表示的是明媚的春天。如九九艳阳天。

春风宜人：表示的是春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：表示的是春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。

春光明媚：表示的是春天的景色鲜明可爱。例：表示的是春光明媚，百花争艳。

春光融融：表示的是春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：表示的是春光融融，杨柳依依，情意绵绵。

春暖花开：表示的是春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：表示的是春暖花开，香气四溢，游人如潮。

春意盎然：表示的是春天的气氛浓厚。例：表示的是鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。

满园春色：表示的是春色满园，四处都是春天的景象。例：表示的是满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

大地回春：表示的是冬去春来。例：表示的是大地回春，阳光普照，山河无限美好。

东风送暖：表示的是东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：表示的是东风送暖，春回大地。

雪化冰消：表示的是冰雪融化，表示春天来临。例：表示的是雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。

与春关联的词和词组：表示的是

大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏

万木萌发 万象更新 蛰虫昭苏 春燕回巢 春生秋杀 一年之计在于春

春播：表示的是春季播种。也作春种

春耕：表示的是春季的耕种。如春耕时节。也作春事。

春联：表示的是春节用的对联。

同义还有：表示的是春帖 桃符 春条(方言)

春天，校园里有一排排树木抽出了新的枝条，长出了嫩嫩的叶子，仿佛换上了新装。花儿笑了，草儿懒洋洋地从土壤中冒了出来。大地一片生机勃勃。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光封得严严实实的。风娃娃调皮地躲在树叶上，躲在树枝间，躲在草丛里，花丛中……同学、老师们都希望风娃娃能吹去自己额头上的汗水。体育课的时候，同学们在树阴下摔跤、跳绳……那场面真热闹啊！

秋天，香樟树的叶子变黄了，秋风一吹，金黄的落叶有的落在了地上，有的落在了草丛里，有的甚至飘到了校园外……开心农场也丰收了：辣椒穿上了红衣装，茭白在风中跳舞，花生妹妹迫不及待地等着同学们去采摘……

冬天，寒风呼呼地刮着，香樟树张开双臂像一位位战士在给同学们抵挡寒风。草地上花儿和小草去哪儿了？原来，它们都睡觉了。它们等待着明年春天的时候被春风唤醒呢！

瞧，我们校园的四季是不是很美呢？

一年四季各有特色，我都非常喜欢这些季节。

春天，“春姑娘”悄悄的来到我们的身边。小雨滴就像成群结队般地落在宽阔的草地上，湿润着小草。小雨滴滴在地上滴滴答答的响着，小河在冬天里结的冰很快就融化了，小河里的河水哗哗地流着，好像正在和小雨滴演奏者“春之歌”呢！在春天里植物们都争先恐后的炫耀着自己的小芽芽。真是一处美丽迷人的春景。

夏天，“夏叔叔”牵着火辣大的太阳高兴的向我们挥起手来。树木长得郁郁葱葱的正是一个避暑的好地方。五颜六色的菊花，整齐极了！开得一片又一片的再配上葱绿的小草丛真是美极了！一阵微风吹过，树木和菊花还有小草丛都在自由自在地跳着各式各样的“狂欢夏之舞”呢，非常好看！西瓜地里的西瓜一片又一片，看的我都流口水了，这时候的西瓜很甜也是游泳的好季节

秋天，“秋姑姑”牵着凉爽的秋风向我们跳起了“秋之舞”美极了！在秋天的果园里，远远望去，一片金黄色的树叶和许多五颜六色的小果实映在我的眼前。秋天的天气秋高气爽、凉爽无比，一阵秋风吹过，使人神清气爽，非常舒服。红通通的枫叶从树上落下来就像蝴蝶在空中自由自在地飞舞一样，落在地上一片一片的，漂亮极了！突然，几条长长的柳叶从我面前扫过使我更加精神百倍……

冬天，“冬爷爷”带着冰天雪地般地世界，正辛苦地叫我们去帮，使我们温暖的双手双脚都在发抖。茂盛的树木的叶子在冬天里几乎落得光秃秃的。在北京的这个时候，豆点般大小的白雪从宽阔的天空上落下来，落在结了冰的小河上、大树上、马路上等等，而雪花就像仙子一样在空中慢慢悠悠地飞舞。当你在一不神之间勇敢的腊梅就藏在树上的雪堆里偷偷地开放，这时候正是滑冰的好季节呢！

这就是四季的变化，那你喜欢哪个季节呢？

春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。树木四季的不同变化，带给人与动物不同的变化和享受。

春天，小果树把它的头偷偷的探出来，好像是怕这里危险重重似的，过了几天，又长出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一点，可当它长大了，才发现人们是那么热情，小鸟是多么依赖，猫头鹰是那么需要，这一切给了它成长的勇气和力量。

夏天，它的枝叶开始茂盛，人们更需要它为他们遮阳了，让人乘凉，它们长出了更多的枝叶，并且还引来了不少小鸟，猫头鹰更是靠它来捉老鼠，因为站得高，看得远，并且可以拿来当自己的台子。

正是其他人的需要，给予了小树妙不可言的力量。

秋天，果实成熟了，果子变得异常诱人，使人一看见，就口水直流三千尺。此时，农民伯伯可高兴了，因为他们种的果树丰收了，这可真是大喜事呀！这果树自然也高兴了，不仅让人享受到美味，还可以让孩子们找到游乐场，有的在玩捉迷藏，因为大树枝干有些很粗的，一藏起来就找不到了，有的在比赛爬树，谁输了，就要为小伙伴们提供服务，可带劲了，秋天可真令人开心。

冬天，树木变成了雪的收集者，树上开出了成千上万的各具风姿的雪花，它的这一美景更是让人叹为观止，大家纷纷在雪花装扮的树下拍照留念，写生，充分感受着冬天“雪树”的魅力。

春，夏，秋，冬。不同季节树木的不同变化，带给了人们不同的享受。

我的家乡在一个古老的小镇长上，那里风景如画，四季分明，气候宜人。

春天，冰雪融化了，小溪里的水哗哗地流着，小河旁的柳树发芽了，油菜花把田野装扮得像金库一样。大地上的小草抽出了绿芽，一切焕然一新。

夏天来了，火辣辣的太阳照着大地，树上的知了不停地叫着“知了”、“知了”好像在说：“太热了，太热了。”小河里的青蛙“呱呱”的唱着歌。因为我们家乡的水稻一年两熟，所以农民伯伯们在田野里正赶季节在收割水稻呢！

秋天到了，树上的叶子渐渐地变黄了，正依依不舍地离开树妈妈的怀抱。屋檐下的燕子飞向了南方，果园里的柿子涨红了脸。一片片西瓜地里的西瓜像一个个胖娃娃又大又圆。到处都是一幅丰收的图画。

冬天，雪像鹅毛般的飘落下来，把大地打扮的像一位“白衣天使。”小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗。你看、小伙伴们玩的多么快乐啊！

我爱我家乡的四季！

暑假里，我经常缠着爷爷：“爷爷，您能把三十年前我们家的情况说给我听听吗？”爷爷总是说，这有啥好讲的，都是些陈谷烂芝麻的事。

有一次，终于被我打动了。爷爷放下手中的活，用粗糙的手刮了刮我的鼻子，温和地告诉我：三十年前，我们出行都是走路，谁家有辆自行车，已经算是富裕了。手拉车是唯一的运输工具。穿的是土布做的衣服，一件衣服是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。一家老小挤在一间土坯房里，烧的是柴火，吃的是咸菜，走的是泥土路，到下雨天就成烂泥巴坑……

看着爷爷沉重的表情，我想，那时的生活肯定是很艰苦的。如今，我欣喜地发现，在改革开放三十年里，渐渐地，渐渐地，我家发生了翻天覆地的变化。

现在，我们出行由自行车变成了汽车。矮小、简陋的土坯房变成了高大、豪华的楼房。黑白电视机变成了彩色电视机，甚至液晶电视机，冰箱、空调、洗衣机、电脑等等，家里的电器越来越多。吃穿更不用说了，天天像过新年一样……我家的变化真是举不胜举呀！

变了，我家变了，农村变了，城市变了，全国都变了，祖国经历了这三十年的改革开放，一切都在变，我真诚地祝愿：祖国的明天更美好！

改革开放三十年来,我们国家再各个领域发生了翻天覆地 的变化。无论在物质上,还是在精神上。我就从学校写起吧。

爸爸妈妈上小学一年级时，改革的春风刚刚吹遍了祖国大地。那时的学校，不过是几间简单的教室罢了；课程也是几门普通课程，像语文.数学.自然.体育等;一片空白的黄土地,种上几棵树和一片草,就是操场;几块木板钉在一起,涂点黑漆就是黑板;几枝削好的铅笔和一块橡皮,再加上几本本子,就是他们所有的学习用具。

而现在我们的学校，跟以前的比起来，可以 说是天壤之别。整齐漂亮的教学楼；课程加了许多，像美术.品德.英语等趣味课程;一大片绿油油的草地,红色的塑胶跑道,足球场.篮球场.各种健身器材,这就是我们活动娱乐的场所;各种各样的钢笔.铅笔,卡通文具盒,装进"蓝猫"书包,这就是我们上学的"武器装备";微机课的开设,多媒体教学等都是高科技发展成果在我们学校的具体体现。

随着我们国家科技水平的发展，我们的生活水平也在不断提高：从草房到高楼，从自行车到汽车，从小黑白到等离子液晶彩电----这都是改革开放三十年来带给我们每个人的切身感受。

所以作为新时代的小学生，我们要珍惜这幸福美好的时光，努力学习，为祖国的发展贡献自己 的力量。