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痛苦的好词好句热门20篇

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小学作文分别的痛苦

全文共 598 字

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每天发生在我身边的事,并不总是愉快的,有的就像满天的乌云,虽然太阳一来就消失的无影无踪,前不久,就曾经有一片乌云不停地在我身边。

那一天是在11月20日的中午,鞠成志和鞠涵在说话,老师突然来了,看到了鞠涵在说话。把鞠涵叫到了前面,老师开始看鞠涵和谁换位,看到了丁冲,叮——起来了。叮——上课了,突然一句话:“丁冲下课你和鞠涵换位。”“哦”,我们组都惊呆了,我们商量怎么才能不让丁冲换走,叮——下课了,鞠涵和丁冲开始收拾书了,组长(张忠博)跟老师商量,老师不同意。鞠成志赶快跑过来接丁冲回他们组。我和张雨萌不是那他的书就是拿他的本,可是老天偏偏和我们作对。到最后他还是走了。

我那时已经要落泪了。我却跟丁冲说:“好,你走,以后别回我们组。”说完就忍不住地哭了起来。叮——上课了,老师来了看我们眼睛通红说:“你们怎么了?”组长连忙说:“没怎么没怎么”,老师也没说什么了,开始教国结了,我和张雨萌一学就想起丁冲在我们组说:“国结多难学,降落伞、五角形多简单。”

丁冲我想说你走了不会的题没法和张忠博思考,可是我又无法忘记你一次又一次的帮助我和张雨萌解难题,

丁冲你还记得吗?我和张雨萌给你起的外号“小呆呆”可是你一点也不萌萌呆了。丁冲我想说:“你会我们组吧”。以前的“快乐组”难道要真的从此消失吗?

太多的故事从指尖滑过,留下淡然的忧伤与彷徨。你离开我们组的那一天,我们的泪水,仿佛一片河水。

[小学作文分别痛苦

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篇1:痛苦作文300字

全文共 399 字

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每当我在街上看见靓女,我总是忍不住多看几眼,可是我爱上一个人之后我就要改变这种男人的特性,那就是她———叶敏儿

自从我认识了她之后我就慢慢地被她的心灵美感染了!我问过我妈。她是我幼儿园时就认识了。我是我早已忘记了。

但是上到初中的第一天,我却能再次遇上。。这算不算缘分呢!自从初一开始到初二。我就喜欢上她。。

但是现在上了初三,我们分了班。但是我的"心"仍然在本来的班。

每次见到她的时候我的心总是跳动的很快!以前想追求她,可是失败了!我本来想放弃的,可是到最后想不到她居然说她喜欢我。这样令我很矛盾。"上帝怎么这样耍我啊!"

之后我们就在一起了!可是。一个月后。。她好像想跟我分手。但是她没有跟我说。。她的朋友跟我说:"叶敏儿是个好学生所以要以事业为重,你地暂时分开吧"

事后我的心痛得狠,她有问我有没事!我总之装成分手无所谓。这使我非常痛苦

"叶敏儿"无论如何我只会尊一于你一直到永远。

我爱你!爱你1万年!

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篇2:眼泪无法洗去痛苦

全文共 777 字

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有人说“一句话可以让一个人记住一辈子”,但我一直认为这就是一个传说。

小时候,因为我非常的胆小,所以在学校的时候经常有人欺负我,我常常会哭着去找班主任说谁谁欺负我,在家了,有人欺负时,我会迫不及待的跑到妈妈的怀抱里伤心的跟妈妈说那个人怎样的打我的。这样的生活已经有4年了。

4年的生活已经让我学会依赖老师,依赖家人。

时间如剑一样穿过了炎热的夏天。五年级将来临了。让我很惊讶,因为让我依赖的那位老师已经退休了,从这位老师的眼神中让我感觉到了这位老师非常的严厉。第一节课让我对她有了更多的了解。首先我知道了她来自北唐小学,在芜湖的人都知道北唐的老师教学的方法可是独一无二的。又上第一课时,这次又让我对这位老师有了更多的了解。她可不是我刚刚认识的那位严厉的老师,而是温和,开朗。她让我的生活改变了。

在这一次的体育课时,老师让我们自由活动时,我和同学闹矛盾,她不让我,我决不让她。因为我知道“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”我们就打了很久,我始终没有打过她,我哭泣的去找我们的班主任朱老师。

她可不像以前的班主任一样。在我哭泣的时候,用温和的语气对我说,你受伤了吗,要不要紧,一连的问题在我的头脑不停的回忆。朱老师却用严厉的语言对我说;如果我们学校每个人都像你一样,打不过别人就到老师这里告状,那我们老师就不要上课了,就解决你们这些破事,你已经是高年级的大姐姐,而不是一二年级的小弟弟小妹妹,要老师帮你们解决。你们要靠自己去解决,知道了没,不要依靠老师,家人等等。有一个外国人说个好,眼泪无法洗去痛苦,要坚持去克服这重重的困难。这样才会胜利。

通过这件小事,通过老师的评批,让我知道不要依赖别人,要靠自己的大脑去解决那些问题,还让我懂的的了眼泪是无法洗去痛苦的,要坚持,才会有好的结果。

同时通过这件小事,让我更加确定一句话确实可以让一个人记住一辈子。并不是传说。

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篇3:痛苦劈叉作文

全文共 545 字

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星期五的上午,我一下楼就看见爸爸在听广播。我急忙跑过去,问“:爸爸,你在听什么呀?”爸爸脸带微笑地说:“我在听跆拳道火热招生呀。”我很感兴趣地又问:“爸爸,我能去学跆拳道吗?”爸爸略有所思地说:“只要你过得测试那两关,你就去学吧。”我不假思索地说:”好。“

我们来到黄山的一个平台上,我不解地问:“爸爸,我们现在开始做什么?”爸爸说:“我们先练习前后踢,再练双飞踢,最后练二连踢。我犯难地说:“不会吧,这是什么练习呀?”爸爸说:“这个练习是体能测试,后面还有柔道测试。如果你这两个测试都通过,那你学习跆拳道就没问题。”我为自己鼓劲地说:“我一定能行!”

前踢和后踢练习完,我出一身的汗,爸爸也没有对我发出的动作做任何评价。练完双飞踢,还有最后一踢。我向上纵身一跳,用力狠狠地打两下沙包,沙包扑的一声被我打倒在地。最后,是练习柔道测试,我又成功。我说:“爸爸我现在可以去吗?”爸爸犹豫一下,慢慢地说:“你用力还到位,动作较准,有一定的天赋,你通过。”

我穿着白色上服,系着黄色带子,开始跆拳道练习。我没练几天,老师就叫我练高径劈叉,这下见真功夫,我全身开始疼痛起来。连续练几个回合,老师把我放下来。这时感觉到,我的身体不是自己的。

我喜欢的跆拳道,原来是伴随着痛苦的。自找的,就好好享受痛苦的滋味吧。

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篇4:痛苦作文

全文共 880 字

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痛苦使人清醒。古人苏秦读书时为何要自虐般地头悬梁,锥刺股?因为时刻存在的痛苦感可以让他时刻保持清醒。每当他昏昏沉沉,仿佛航船进入雾区,即将触礁时,身体上的一阵刺痛让他立刻回过神来,再次想到自己伟大理想与现实的差距,他如同看到了指引航向的明灯。是痛苦,让多少莘莘学子成就个人的目标和理想。

痛苦对于儿时的我,很是陌生。小时候,对世界认识太少,对什么都感到好奇,总是无法无天的。直到上幼儿园时,我才真正意义上的感受到了痛苦的滋味。

上幼儿园时,我第一次知道了老师,同学,字……对于幼儿园的一切的一切我都觉的是那样的新奇。刚拿到老师发的书本,我便津津有味的看了起来——虽然,我一个字也看不懂。课堂上,老师不要让我们做哪样,我偏要做,可老师却一眼看出。那时,只觉得老师好厉害,似乎有着和孙悟空一样的火眼金睛。那时总是对老师怀着一丝敬意。

可有一天,还是像往常那样,我兴致勃勃的背起心爱的小书包准备出发。妈妈也露出慈祥的笑容,这一切使人倍感温馨。我被妈妈轻松的抱上了自行车,她便不缓不急地蹬着。但就在这时,我稚嫩的小脚,卡在了自行车上。眼泪朦胧了我的双眼,撕心裂肺的疼痛,从脚底蔓延至全身。嘴便像一个发泄口一样,一声尖叫喷薄而出。妈妈闻声,连忙停下车,紧紧抱着我,推着车飞也似的直奔家中。一路上,我一个劲儿地叫着疼。

妈妈轻轻地把我放在床上。自己便去埋头找药。我抓着脚,妄想使它的疼痛减少一点,可却反而加重。不一会儿,妈妈拿着药膏会来了。她轻轻拨开我的手,两眼泪汪汪的,一边含着泪说,对不起,一边小心翼翼地在我红肿的脚上涂着药膏。那时的我哪管那么多,妈妈涂疼了,便抬起两条小脚乱踢。妈妈不知我会突然袭击,就被踢了一脸的药。妈妈站起看着我,却是灰里的豆腐——打也不是,骂也不是。妈妈拿起帕子擦干净脸后,望着我深深的叹了口气,又接着给我涂着药膏。

涂完药膏,我却抱怨起妈妈认为都是她的错。她却擦着泪,把全责任揽到了自己身上。傍晚,受伤的因为疼痛,一夜未眠,当然,妈妈也没睡……

伤好了后,我只觉得妈妈变憔悴了。也许是第一次痛吧,这件事在脑海的记忆特别清晰,也许是为我日夜操劳的妈妈吧……

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篇5:痛苦作文300字

全文共 451 字

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今天,我做了一个奇怪,悲伤地梦。我梦见:我被朱老师冤枉,老师根本就不听我介绍,直接把我跟一班的一个男生交换了,而且还理都不理我。我也不知道为什么,当时我正和同学们开玩笑吹牛皮,老师就突然阴着个脸走进教室,接着就把我叫到跟前开始质问,至于到底问了什么我也忘记了,我指记得老师问我的所有问题我都说“没有”,老师每问我一次,脸就黑一圈,很恐怖。

到了一班以后,由于有些我认识的人,所以我跟他们相处的很好,没过一段时间就成了铁哥们。后来,我把事情的经过告诉了他们,他们都很气愤,认为老师错怪了我,所以觉得让朱老师还我一个公道。而他们不是无理取闹,是用实际行动告诉老师,她错了。

以后,我们用的比赛目标都是“为了清白,要拿第一:为了公平,要拿第一!”这个目标使我们的教室贴满了奖状,充满了第一,而朱老师的四班屡战屡败。

听说,掉过去得男同学顶替了我班长的位置,而且经常假公济私,我很生气,于是那个目标在我心中更坚定了——

“醒醒!”我被姐姐叫醒了,觉得眼眶边上湿湿的——我哭了。这个梦让我尝到了心痛的感觉——很痛很痛……

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篇6:痛苦也美丽

全文共 1639 字

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斑驳月影,蓦然孤寂;寂静年华,雨后初霁;

柳梢飞絮,凄凄离离;落红飘零,淡然美丽

在岁月长河中,庄子曳尾于途中,就像是一颗孤独的树,守护一方净土;苏武留胡节不辱,荡气回肠,渴饮雪,饥吞毡,终究没换来生当来归,死当相思的诺言;鲁迅于无声中听惊雷,呐喊着,彷徨着,却横眉冷对千夫指。

冬,有萧瑟凄切之美,有雁字回时之美,也有雪花棱角之美。或许,惆怅,或许,孤寂,可时过境迁,依旧有寒梅化作东风信。城市被袅娜的冷气所缠绕着,朦胧氤氲,仿佛一切都是看不清,摸不透。人的情感总在冬悲戚的旋律之中愈渐浓厚,稍许沉沦,可有的人惝恍迷离,却依然桎梏了心灵,有的人却能众里寻他千百度,纵使独上高楼,也有一番闲情,去回味幸福的点滴。

清晨,我走在街道两旁,看到行道树挺拔矫健的身姿,在风的刀刃下,却颇见坚韧。早出晚归的人儿,麻利的摆着早点摊,热腾腾的白雾被风吹着飘散开来,多少个朝朝暮暮,窗檐上挂着坚冰,雪花层层铺展,他们的笑意,就像是婉转钟声一样徘徊在幸福之端。还有一群可爱的人们,在狂风暴雪之夜,在道路两旁,清扫着叠加的厚重的雪,那双手,冻的似乎沾上了红晕,然而,那颗心,却依旧火红红的如暖日,那芊芊身影,是银杏叶翩跹之下最唯美的风景线。倏尔,在稀疏的光线之中,看见一位母亲摘下围巾,脱去手套,小心翼翼将它们裹在孩子的身上,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,夜再黑,路在迷茫,依然以爱的亮度,在夜空下璀璨的闪烁迷离。青山依旧在,几度夕阳红,不记得第几次,看见带着玻璃般厚眼镜的老奶奶坐在屋前,纳着一双双的鞋,黝黑的双手却能看得清一道道青筋,每当我亲切的对奶奶道声好时,奶奶总是对我寒暄温暖,那种和蔼像一曲沉郁却遒劲的箫鸣,不曾远去。交警依旧披着单薄的外套,站在车水马龙的路中央,早班车的司机们,总是按时准点的载着幸福巴士驶向远方。任草地一茬一茬的染黄,任郁郁葱葱的树林变成了红砖绿瓦的繁华,有些人依旧如罅隙的一缕绿光,让温暖蔓延。黑夜再浑浊,总有白日来馈赠。寒蝉在凄切,总有飞蛾奋不顾身般的扑火,她们所谓的痛苦却织成了最美丽的音符,唤醒沉睡的人们。

踏入学校的门,看见神色匆匆的学生们,各自朝着不同的方向奔去,瞬间有股冷意似簌簌落下的霜铺满了我前进的路。昨晚挑灯夜战的学生们,今早又要活跃在课堂里,我们经受住了时间的蹉跎,三年的旅途,我们一路蹒跚前行,一路为落红泪流,又为失去星星的夜空惋惜哀唱,殊不知,旅途的终点,将是百花齐放的温馨,夜空华丽的序曲。

这段旅途,终究是寂寞夹杂着暖意,伴着阳光盎然升起,终究只剩下你踽踽独行的背影,却总有一群人在你身后默默为你送行。内心的痛苦,并非真正的痛苦,那只是一种有点苦的调味剂,尔后才能回味无穷。依稀记得病隙碎笔中史铁生所写下的一段话微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。或许,痛苦总是不经意的轻叩着我们的娇弱的心灵,但是,总有那么一些人,把痛苦当做一种过程,享受着他人幸福感淋漓尽致的流露。他们就像是大海中翻滚的巨浪,就像是沙漠中飞舞的狂沙,就像是空灵悦动的夜空中明烁的星。不论旅途怎样艰辛,她们的信念总是那么坚定。妈妈常说,常使别人快乐的人自己也会充满快乐,她们或许忍受着常人无法忍受的痛苦,却拥有常人无法拥有的幸福感。我恍然明白了,痛苦不在于长短,而在于你希望得到什么,那或许是注定的痛苦,却有着不一样的美丽……

是时候,我们应该怀揣着感恩的心,去面对痛苦。因为痛苦,才开出了怜悯之花,因为痛苦,才结出了累累硕果,因为痛苦,才让羸弱的内心变得强大,不要丢掉它,如果没有它,就无法体会到来之不易的幸福,如果没有它,就无法懂得将心比心,如果没有它,就不会懂的珍惜的真谛。《花田半亩》曾有这样一句话:心存感激的生活吧。无论前途怎样凶险,都要微笑着站定,因为有爱,我们不敢恐惧。

细风微雨,丁香惆怅;风萧雨瑟,寒梅傲霜。

湖泊雪心,舟泊帘招;鹅毛压枝,松柏独笑。

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篇7:毕业离别的痛苦

全文共 326 字

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马上毕业了,我却高兴不起来,为什么呢,你们想想会开心吗?和你们玩了6年的朋友,就这样的一个毕业典礼,说走就走了,和你玩得最好的是谁?走了,我希望时光就这样重复或停止。哭吧,大声点,让全世界都知道我们不想毕业,可恶的时间我最讨厌你了!

时间你给我消失!消失!同学我们已有感情了,不想说走就走,我们毕业后会向以前那样快乐吗?不会,当然因为你最好的同学走了!走了!走了!你们恨时间吗?当然我觉得我很恨时间!真希望我可以掌控时间,回到一年级,一直重复!一直重复!来,毕业后我们以前哭吧!我陪你一起哭!同学,我希望我们以前不毕业,当老师开毕业典礼的时候,我们一起说“老师,我们不想毕业!你要是让我毕业我和你万劫不复!”我哭着写下了这篇,只为我们以前的快乐永远存在!

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篇8:走出失去亲人痛苦作文

全文共 344 字

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失去了一个很好的朋友,以前和他在冒险岛里嬉戏 有一次我们在QQ上聊时,他说:“我和他聊天没有共同的话

题 他觉得我很无聊 ,而且很任性 不懂得照顾别人。“

我和他都是在互相欺骗朋友的感情和友谊 没有意思 我选择了放弃

那天晚上我问他 我的存在在你看来重要吗?他说不重要 他说了这句话后,我心里很痛苦哭了一晚上

我真的不理解真正的朋友是什么 难道就是这样吗?有时候我会想:

什么才是真正的朋友?

朋友的概念我好模糊,尤其是身边的……

有些时候我也不禁会问,他们到底是怎样的朋友?

如果以后分开了,会不会从此成为陌生人?

以后的事我无法知道,但我知道如果他们不常找我,早以成为陌生人了…… 我一直认为为朋友付出很多 才会得到真正的友谊的快乐,才会得到朋友的关心,但是我错了,我忽略了人的性格是无法改变的。

……

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篇9:品尝痛苦优秀作文

全文共 480 字

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痛苦是一种感觉。

痛苦是一种感受。

男人有男人的痛苦,女人有女人的痛苦,贵人有贵人的痛苦,贱人有贱人的痛苦,大人有大人的痛苦,孩子有孩子的痛苦。就像桔与枳,虽同为一物,江南江北却有极大的分别。

痛苦对有的人来说,是一块沉重的石头,压在背上让他喘不过气来。想走走不动,想放放不下,直到活活地把人压死。这是灵魂的悲哀。所以,千万别去品尝这种痛苦。

痛苦对有的人来说,又是一部冷峻而又诚实的书。它没有华丽的词藻,没有虚假的温情,有的只是率真甚至严酷,它让你冷静,让你清醒,让你深刻。这样的痛苦,如果人生中能经历几次,你就会洗去一切浮躁,洗去一切铅华,会沉着地面对生活,走向成功。

痛苦有的时候也是性格的催化剂。这就是周国平先生所说的,它使强者更强,弱者更弱,暴者更暴,柔者更柔,智者更智,愚者更愚。

能说出来的痛苦,绝不是真正的痛苦。真正的痛苦属于心灵而不是肉体。心灵的痛苦别人无法分担,别人无法分担的痛苦才是真正的痛苦。

痛苦与幸福总是结伴而行,没有品尝过痛苦的人就绝不会体会到真正的幸福。整天叫嚷着痛苦的人更不会知道什么叫作痛苦。那只是“少年不知愁滋味,为赋新词强作愁”罢了。

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篇10:痛苦的那一刻作文1000字

全文共 962 字

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那一年,那一天,那一时,那一分,那一秒,成为我记忆中,挥之不去的噩梦。

——题记

又是个阳光明媚的上午,万物总那么美好,它们无论如何也不会阴沉下去,就如同它们不曾知道今天所要发生的事情一样。

我睡意正浓,对周边一切都还未感知,身边母亲却已经起床。随着那电话铃声的响起,噩梦由此拉开序幕。

“叮铃铃,叮铃铃——”像是来自地狱的催命电话般,母亲终于拿起电话,我也终于被吵醒了。“喂——”,母亲喊着,听到对方的回答后,她的脸由红变白,由白变紫,几乎说不出话了。她挂完了电话,便火急火燎地揪起了我,又去拽醒了弟弟,穿好衣服后便急忙地带我们驱车而行。

我还迷迷糊糊,睡意未消,就问母亲:“发生什么事了呀,这么着急?”母亲犹豫了,手也开始不住地扳方向盘,过了半响,才慢慢说:“爷爷不行了——”

“轰——”仿若五雷轰顶,我周身都开始惊颤。这五个字太重了,压得我喘不过气。就在瞬间,我清醒了,彻底清醒了,脸开始冰冷发白,而弟弟则早已哭了起来。

“什么?”我声音带着轻颤,“不可能的,不可能的——”我不敢相信这个现实。一定没事的,我要亲眼看见爷爷,他一定没事的。我在心里默念着。

终于到了医院——这个平时被我看作天堂而现在则如同地狱的地方。一层,二层,三层……终于到了第六层。一下电梯,我就跟随着母亲狂奔;而在走廊尽头,“手术中”三个字早已灭了灯。

我瞪大了眼睛,却只看到了一张脸,一张面无血色的惨白的脸:青色的额头,灰白的皮肤,发紫的嘴唇,还有躺在白床上的身体。

不是啊,这不是我爷爷,你们为什么让我看这个?

不是啊,不对啊……

我的眼眶开始湿润了,直到视线变得模糊,终于再也忍不住,号啕大哭起来,豆粒大的泪珠滚落下来。可是任泪水洪水般地涌下,任面目已经哭得狰狞,你也没再睁开眼睛。而那一刻我似乎失聪了,听不见任何声音,只知道在我面前,是一张拥有与爷爷一样,却如同来自地狱般的煞白的脸;那一刻我毫无质疑的确认:我看见死神了。

他并非一袭黑衣,也并非手持镰刀,他就只是那么躺在床上,拥有正常人的面容,拥有那个爱我的人的面容。我一遍遍叫着“爷爷快醒过来——”,却无济于事。

好希望爷爷像以前一样,与我抢着电视,但是不可能了。

那一瞬间我甚至觉得,死神其实也很慈祥,仿佛来自天堂一样;既然这样,不管如何,那场噩梦,那一刻,就随着我为爷爷的祈祷一并去了吧。

只愿爷爷,永远快乐啊!

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篇11:我痛苦并快乐作文

全文共 361 字

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来到新学校,全是陌生的面孔,想想这5天要与这么多陌生的面孔一起度过,心中的郁闷便由可而知了!但是,走出"红心基地",我们已经是个美好,团结,向上的大家庭了!

在训练场上,我们是战友,有痛一起承担着。

特别是当教官罚我们站军姿,下蹲的时候。这一站一蹲就是30分钟,别看只有30分钟,其中的痛苦只有我们自己知道。好不容易熬完了如同一个世纪那么长的30分钟,可是我们却因腿痛得站不起来了,动不了了。但是,有的同学却还能忍着疼痛帮助其他站不起来的同学站起来。那一刻,我们都哭了。与其说是疼痛让我们的泪水决堤了,不如说是同学之间这份深深的情谊让我们感动了。

在宿舍,我们是亲人,有快乐一起享受着。

同学之间互相帮助,衣服一起洗,一起晒,连穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一两句话就说得清的呢!和大家一起生活的这五天,我真的感到了友谊的存在!

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篇12:痛苦也是一种财富作文

全文共 876 字

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没有人喜欢痛苦,但却没有人能拒绝痛苦,上帝是个精明的生意人,在给你些幸福的同时,也一定会搭配痛苦。

生活中,有人因为贫穷而痛苦,有人因为孤独而痛苦,有人因为事业无成而痛苦,有人因为身患疾病而痛苦,有人因为失去爱情而痛苦,有人因为平庸的生活而痛苦,也有人因为学业不理想而痛苦……

面对痛苦,我们无法逃避,于是就有了解除痛苦的种种方法,有人在心灰意冷,愁肠百倍时,一醉方休,借助酒精来麻醉自己;也有人在痛苦中心理渐渐失衡,于是疯狂地攻击他人和社会,自己痛苦也不让别人好过;还有人面对痛苦,万念俱灰,最终走上了轻生的不归路……然面,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁,从醉梦中睁开眼睛,那刻骨铭心的痛苦依然那么清晰,那些危害他人和社会的人也必将受到严厉的制裁,从此更陷入万劫不复的痛苦深渊,而轻生弃世的人自己或许解脱了,但给亲人和朋友带来无尽的痛苦……

其实,痛苦就像影子一样,始终伴随着我们的人生,人本来就是在母亲的痛苦中诞生,也注定要在痛苦中生存和逝去,缺少痛苦的浸润,人生就会变得肤浅和苍白,没有痛苦的洗礼,生命便显得单薄和脆弱,真正的痛苦可以使人冷静,使人成熟,有了痛苦,人生才会变得有滋有味,丰富多彩。

巴尔扎克说过:“痛苦对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富”。的确,那些坦然面对痛苦,并勇敢地战胜痛苦的人往住能够成就大业,世界超级小提琴家——帕格尼就是其中杰出的代表,4岁时一场麻疹差点夺走了他的小命,46岁时牙床长满脓疮,只好拔掉了所有的牙齿,牙齿刚愈,他又患上了可怕的眼疾,双目差点失明,50岁后,多种疾病吞噬着他的肌体,声带也坏啦,不能发声,可以说,终其一生,异乎寻常的痛苦如影随形,但是在痛苦面前,他没有畏惧,没有退缩,更没有沉沦和绝望,而是将痛苦紧紧拥抱,化为生命的动力,他每天坚持练琴十多个小时,忘记了饥饿和死亡,他那充满魔力的琴声征服了整个欧洲和世界。

的确,痛苦是一笔宝贵的财富,它让我们的心灵更加充实,痛苦是一股生命的力量,它推动着我们不断前进,哲人说,我们不仅仅要学会在欢乐时微笑,也要学会在痛苦中微笑,让我们珍惜所拥有的痛苦吧!

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篇13:快乐与痛苦作文议论文

全文共 709 字

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腊梅忍受着严寒,在风雪中绽放,赢得路人的赞美;荷花忍受着污浊,在淤泥中挺立,接受世人的褒扬;昙花忍受着寂寞,在黑夜中绽放,拥有羡人的容颜。经历着痛苦,感受着快乐,痛并快乐着。

时光荏苒,我们进入高三已经有一段时间了。张爱玲说:“时间太窄,指缝太宽,时间从我们的指缝中悄然溜走。”正在高考赛场上奔跑的我们,不敢懈怠一步。

每天都是三点一线的生活,无限循环着。等待着我们的是写不完的作业,背不完的书,还有永远不够睡的觉。“枯躁”成了高三的代名词。总是会看到有人在偷偷地抹眼泪。是不是有人在夜深人静时还在奋笔疾书,是不是有人在路途中还背着单词,是不是有人在吃饭时还想着没算出结果的数学题……

有人说:“不若不累,高三无味。”正是流了太多的汗水和泪水,才让我体会到快乐的意义。没有人愿意过平淡无奇的生活,即使受伤,即使很痛,却也可以快乐着。

付出了并不一定有回报,但只要收获一点点,那种快乐便难以隐藏。舍友特别喜爱数学,每次她在做难题的时候,眉头总是紧锁着,但一旦有了思路,便立马拨开云雾。她在痛苦和快乐中挣扎,感受着痛,感受着快乐。

我们又何尝不是这样。放弃课外时间背诵的古诗文终于得到满分,绞尽脑汁理解的数学题终于能举一反三,难懂的语法终于得以运用,贯穿全球的洋流终于找到规律。我们会微笑着拥抱这痛苦中幸运生存下来的快乐。总是有人喊苦喊累,但却也在无谓的叫喊中欣然接受这一份特别的痛苦,顶着烈日,向前跑。

都说不经历高三的人生是不完整的人生,不参加高考的人生是不完美的人生。只有经历了,才能体会到这句话的意思,才能真正感受到那一份痛苦与快乐并存的滋味。

痛苦与快乐是可以相互转化的,在这征程中,我们痛并快乐着。

[快乐与痛苦作文议论文四篇

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篇14:盘点快乐,过滤痛苦作文1000字

全文共 974 字

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昨天看《小崔说事》,这期节目的嘉宾是经济学家、语言学家、汉语拼音发明人、102岁的周有光教授。他一生经历了四个朝代,也历尽了人间坎坷,但积极乐观的心态却伴随了这个百岁老人一生,我想这也就是他的长寿秘诀吧。

是的,每个人的一生都会经历许许多多事情,有快乐,有欢笑,有痛苦也有烦恼,这许许多多记忆如果都储存在大脑之中,恐怕你的大脑内存就不够了,那就应该盘点一下自己的快乐,过滤掉心中的痛苦,让快乐永久地占据我们的心灵。

人有了一定的经历之后都爱回忆,这就是梁启超说的“老年人常思既往”,其实那是他们有“既往”可思,过去的峥嵘岁月有谁能够忘记呢?但是,回忆这不平凡的岁月,你记住的是什么?是无边的痛苦,还是永久的欢笑?其实,这并不在于那岁月本身,而是在于你自己的心态,周有光教授回忆自己在牛棚时期生活时,记住的是成群的大雁集体同时排便在露天开会的“老右”们头上,而自己却有大草帽遮挡的得意,是那段艰苦的挑秧、插秧劳动经历得到的锻炼,是能够同时带好几种语言版本的《毛主席语录》做语言研究的快乐。而大部分人记住的却是无休无止的批斗,无法忍受的肉体和心灵摧残。既然过去的一切无法改变,就不该再让它搅坏自己的情绪,而是让它给自己带来点快乐,带来点欢笑,像周有光教授那样有一个积极乐观的心态。

母亲年纪大了,睡眠不好,睡不着的时候就老想以前经历的种种苦难,身体一直不很硬朗。和母亲聊天,与我唠叨的最多也是过去那些陈芝麻烂谷子的遭遇,说她这一辈子没有享过一天的福。我劝母亲:过去的苦日子就别想它了,多想想现在,看你现在的生活,四个儿女,一大群的孙男弟女,儿子儿媳听话,闺女女婿孝顺,孙男弟女可爱,吃的有人给送,穿的有人给买,花的有人给供,这还不叫享福吗?母亲想想说:也是。看来母亲不知道盘点她的幸福,过滤掉那些烦恼,而是总盘点她的痛苦,过滤掉了她的快乐。

我们常常说人生不如意事之八九,那么我们就过滤掉这八九,剩下那一二的快乐去盘点,用放大镜放大,用快乐的心去发现,就会觉得头上的天空是湛蓝的,脚下的大地是宽广的,身边的清风是温暖的。我们要学会让自己快乐,从生活中寻找快乐,让快乐成为一种生活习惯。

又是一年岁末时,总结自己这一年的生活,你记住了什么?爱人晋了级、加了薪,女儿又长大了一岁、学业有了进步,自己根除了病痛、得到了房补,好事连连啊!那些不如意呢,就让它随风而去吧!

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篇15:痛苦的开学典礼

全文共 1079 字

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昨天开学典礼,差点让我困死。还有一件是,那就是:为什么?为什么都开学一个多星期了,才举行开学典礼?

星期五下午,我正在奋力地完成作业,正当我科学作业快完成的时候,班主任走到教室里说:“同学们,停一下,等会儿第二节课要去举行开学典礼,请大家准备好凳子,铃声一响就走。”我一听,差点喷血。什么?举行开学典礼?开什么国际玩笑啊!这明明是一个星期前就要做好的事情嘛,居然放到现在才做,搞得我都忘记有这一回事了……算了,牢骚归牢骚,学校的事情我们学生照做就行了。于是,我看着手表,看着时间一点点流过。果然,在我的倒数声中,上课铃,哦,不是,是“开会铃”准确敲响。同学们以迅雷不及掩耳之速搬起凳子往外面跑,我颇感无语:又不是去玩,干嘛这么兴奋?说着我也搬起凳子,慢慢地走进了队伍。一路冲冲撞撞,总算从人流中脱出身来,坐到了属于我们班的位子上。我看到台上一个坐着的人也没有,只有老师偶尔上来调调话筒,就知道离开学典礼开始还有一段时间,就和同学聊起天来。大约过了二十分钟左右,才有老师开口说:“同学们,请安静一下,开学典礼就要开始了!”听到这句话,我立刻闭上了嘴巴。几秒钟后,其中一位老师发话了:“同学们,老师们,欢迎大家参加我们的开学典礼!……”随后就是一大堆的讲话。其他三个好像都是副校长。他们讲的话虽然不同,但是意思是一样的,那就是让我们好好学习,努力为学校争光!这千篇一律的讲话,搞得我昏昏欲睡,眼睛是不是地瞟向手表:讲了多长时间了;现在是什么时候;还有多少时间放学。……

老天啊,你总算还是眷恋我的!在我马上支持不住我逐渐变大的脑袋的时候,你让其中一位副校长说:“枫桥镇中开学典礼到此结束,请每个班按次序下去,不要挤。谢谢,好,再见!”这句话一讲出,我立刻感觉如春风拂面,原先困倦的感觉立刻消失了。我跟着队伍一路走、一路跑的回到了教室。过了半个钟头左右,放学铃就响了。同学们都很高兴,因为就要回家了嘛!当然,在此之前还有班主任的话要讲完,这也是这个学期刚定下的规矩:只有老师讲完话,说可以走的时候才可以走。还好这次班主任讲的话并不长,几分钟就讲完了。班主任刚刚说“可以走”三个字的时候,就有十多个同学冲出了教室;在班主任说完最后一个“了”字的时候,教室里差不多只剩下一半同学了。当然,我是属于那一半还没走的同学的,因为我觉得我有时间,我大可不必这么急。

回到家,放下书包,在趴到电脑前大玩一阵子,就去隔壁吃饭了(昨天隔壁大妈妈他们请客)。好爽啊……总算把我在开学典礼上受的苦给补回来了。我喜欢休息,不喜欢开学典礼,所以我要好好休息,不要让开学典礼的记忆再留在我的脑海中!

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篇16:想念的痛苦作文500字

全文共 1136 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,想 念 的 痛 苦作文。”清明节快到了,望着窗外飘零着的纷纷细雨,不由自主的想起了去逝的奶奶。奶奶虽然去逝快一年了,但她那熟悉的身影、慈祥的笑容还久久地留在我的脑海里……我从小就跟奶奶住在一起,因为爸爸妈妈工作很忙,就把我放在奶奶家,由奶奶照看我。奶奶不仅每天照顾我的生活,陪我玩各种游戏,她还手把手地教我写汉字、做数学,而且特别爱给我讲故事:“揠苗助长、孔融让梨、美人鱼、小红帽……”让我从小就对故事有了特别的兴趣,也为我现在养成阅读的好习惯打下了基础,同时从这些故事奶奶让我学会了怎样去辨别真善美、假丑恶……让我度过了一个愉快的童年!奶奶是真的十分痛爱我这个小孙女,有一件事让我一直感动至今。那是我上小学一年级的时候,我不小心患了感冒还发烧,由于我吃西药过敏,所以必须吃中药,而且要严格按顿吃。那时,爸爸工作忙每天要很晚回家,妈妈也正好因公出差了,爸爸只好准备让我请假回家休息,但奶奶知道后不同意,她担心会影响我的学习,宁愿自己从大老远的家中到学校为我送药。上课了,我们正在写作业,教室里很安静,而我一声又一声地咳嗽声,一次一次地打破了教室里的安静,同学们不停的用责备地目光看着我,我非常尴尬,只好忍住尽量小声地咳,可那太难受了,我真希望奶奶快点拿着药站在我面前。到了中午,天像婴儿的脸一样说变就变了,教室外面突然刮起了大风,路旁的树被风吹得东摇西摆,天也变得越来越暗,好像要塌下来一样,而且气温似乎也越来越低了,不一会儿天空竟然飘起了一朵朵雪花……望着窗外的雪花,我心想奶奶今天可能不会来了,我觉得更难受了。中午,教室门“咚咚”响了两下,一个同学打开门,只见门边站着一位老人,她浑身上下都沾着雪花,特别是那头黑中带白的头发,此时此刻已经差不多和雪花一样的全白了,脸和手都冻得通红,但她的脸上却挂着慈爱的笑容。我惊呆了,哦,是我的奶奶,奶奶真的来了。奶奶用她那冻得冰凉的双手,从袋子里拿出一个用毛巾包着的保温药瓶,递给我轻轻地对我说:“乖乖,喝了吧!不苦、不苦,喝了病就可以好了,你也就舒服了。”我看着奶奶脸上的微笑,激动地接过药,“咯咚、咯咚”一下子喝了两大口,平时,这个中药对我来说喝一小口都很难,不愿意喝,可是今天,这瓶药是带着奶奶的爱,带着奶奶的辛苦换来的,我含着泪一口气全喝了下去,不苦,真的很甜,一丝丝地甘甜,一丝丝的……我看着窗外仍然飘着的一丝丝、一缕缕、细细的雨宝宝,似乎又看见了我的奶奶那慈祥的笑容,又听到了我的奶奶那温和的话语,她仿佛又带着祝福来到了人间,用这美丽的春雨给我这个小孙女带来更多的快乐!看着,想着,我不由自主地流下了泪水……奶奶,我真的很想您,想念您,愿您在天堂过得美满幸福!

[想念的痛苦作文500字

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篇17:就这样“痛苦”地长大作文1000字

全文共 953 字

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唉!谁说成长无痛苦?只能借水消愁罢了!

初中,一个曾经多么美好的词汇,回首童年的我们,是多么向往,多么憧憬。现在想来,此感差矣!学习压力陡增,整天陷入题海之中,让人招架不住,简直无法自拔。几乎每晚都要挑灯夜战,即使是在梦中,我们也不停地战斗,战斗……

依稀记得上次生物考试,老师来了个大突击,数学课刚下,试卷就悄然降临,让我们措手不及。刚开始答题我就懵了,这一道道题目,一幅幅图片,怎会如此陌生?尽管我仔细回忆着每一个知识点,但也只能零零星星地想出几个字。努力和收获是成正比的,果不其然,考砸了!试卷上鲜红的“77”便是见证,这是我第一次突破八十分的底线!我感到万般沮丧,不断地自责,心情格外沉重。这时,老师拿起我的试卷,严肃地说:“到我办公室来。”于是,我迈着沉重的步伐走向“刑场”。老师并没有说什么责怪的话,他只是心平气和地跟我分析错误原因,让我意识到知识点的欠缺。这反倒使我更惭愧了,我只觉得脸变得滚烫,火辣辣的。唉,学习为何如此艰难?成长为何如此痛苦?

再说吧,在校“痛苦”也就罢了,回到家也逃脱不了“痛苦”的魔爪。放学刚踏入家门,父母就开起了机关枪模式:“今天作业多吗?”“学校有没有什么有趣的事?”“对了,昨天的考试成绩出来了吗?”“不要有压力哦!”……最终还是老妈大发慈悲,消停了一会儿,否则我定头昏脑胀,全面崩溃。唉,痛苦呀,这种日子何时是个头哇!

耶!终于迎来了周末,可以放松啰!我愉快地想。可妈妈就像我肚中的蛔虫,立刻猜透了我的心思,说:“这个周末的作息时间我已经定好了,放松还是等下周吧。”我悄悄瞥了一眼妈妈手中的表格,什么?周六学习素描,周日学习打乒乓球和吹葫芦丝!批注:外加一套试卷!唉,看来本周的出游又泡汤了。我何时才能冲出妈妈的“魔鬼计划”?你说痛苦不痛苦?这就是成长的代价呀!

“不禁一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”这些年的不懈努力并没有白费,如今,在我的书架上,已摆满我“痛苦”的结晶:有“十佳学生”“三好学生”的荣誉证书,有省“洞庭杯”乐器大赛银奖奖牌,有市“民族杯”特等奖奖杯,有我的各类素描,还有我引以为荣的剪纸。每当看到这些,我的自豪感不言而喻。

原来长大是痛苦并快乐着。

同学们,成长的路上虽然有很多痛苦,但这些痛苦会让我们以丰收者的姿态乘上“快乐”号小船,驶向前方美好的未来!

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篇18:痛苦的暑假小学生作文

全文共 393 字

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提笔之时,已是深夜十一点多了。一整天都在学习的我,眼皮早已沉重得抬不起来了。

窗外的世界已是一片寂静。黑漆漆的夜色中,只有我屋里的一盏台灯还在固执地亮着。

从早上一直到黄昏,我埋头于小山般的书堆中。我像一只被囚禁在笼子里的小鸟,只能按照主人的意愿去唱歌给他听,望着笼子外面自由自在的同类,我却只能叹口气,继续学习。

看,窗外的小朋友们在打羽毛球。我却依旧坐在书本与练习卷后面,孜孜不倦地学习着。

“多么愉快的暑假啊!”那只是对其他孩子的意义。暑假对我来说只是一个梦,遥不可及。

一天中,除了吃饭、上厕所、洗澡、睡觉,就是学习,学习,再学习。学习,再大人眼里或许真的很重要吧,不成熟的我却对它厌倦了。真想痛痛快快去玩一回,哪怕就一小会。

我怕,怕我的童年只有黑白的练习卷与辅导书,怕我的童年在不停的学习中飞逝,想玩却没办法玩。多么希望,我的童年是彩色的呀。

坐在笼子里的我,心飞去了十万里外的游乐场……

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篇19:我最痛苦的事

全文共 563 字

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啊!什么!音乐考试竟然……竟然……要考乐器!Oh!MyGod!我那副简直比哭还难看的表情,不禁令人万分同情。虽然我学过电子琴,但那是受人所迫,心不甘情不愿地去学的。与妈妈谈了整整半年,终于同意了让我放弃它,现在要我重新拣起来,真是比登天还难!因为那已经是几千万年前的事了,而且我只会这一种乐器,还占了整整十分,要是期末考试有一个科目下了90分,妈妈的脸一定会比包公还黑!上帝,我该怎么办呀?我一脸沮丧地回到家里,朝着那让我怨气冲天的电子琴瞥了一眼,它早就变成了我的杂货架了,害得我满头大汗。又找了半天,两本破烂不堪的琴谱被我翻了出来,我决定练练巴赫的《小步舞曲》,这是我最熟的。我对着电子琴,手指像个机器人,没有丝毫灵活性,只有机械,还夹带一点“暴力”。可怜《小步舞曲》本应该是欢乐的、充满喜庆气氛的,可在我的“暴力”下,生硬极了,唉……妈妈终于下班回来了,看见我居然在练琴,我宁愿妈妈说:“没事找事,练什么琴,快给我去做作业!!!”哪怕这是我最讨厌的。可事非所愿妈妈说的是:“咦,你怎么练起琴来啦,想起来了吧?好好练,练完再去做作业啊!”练完……不会吧……很美的一首乐曲,就这样被我糟蹋了。唉,真是“无奈又得练琴,心思不知飞路。无法不弹琴,却又生硬指涩。无奈,无奈,为了考试将就。”(改编自《如梦令》)真是无可奈何的痛苦呀!

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篇20:痛苦也美丽作文

全文共 1324 字

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蚌能忍受沙砾侵蚀之苦,故能化出美丽的珍珠;蛹能忍受破茧之苦,故能化为迷人的蝴蝶;鹰能忍受跌摔之痛,故能翱翔于长空之中。自然界中处处蕴含痛苦,然而痛苦背后却是无与伦比的美。其实,人类亦是如此。

痛苦与美丽相互缠绕,生活中它们便以如此形式出现在我们周围,虽然绝大部分时间我们只能看见痛苦,但是偶尔也能在痛苦中见到真美丽,所以说,痛苦也美丽。

痛苦并快乐着。人们时常会听见或看见这句话,对于初闻者抑或初见者来说,一定会纳闷,痛苦与快乐为何会同时存在?细细品味便得到了人生的真谛。有句歌词说:“阳光总在风雨后。”我认为将其改为“阳光与风雨同在”更为恰当。风雨中,我们无法见到阳光只是因为我们处于低处,如果我们站得更高,阳光便和风雨同在了。

海伦·凯勒她一生几乎活在了黑暗与寂静之中,看不见这奇妙的世界,听不见鸟儿们的动人歌唱,尽管如此,她的心却是光明的,她能听见自然的诉说。在她黑暗与寂静的世界中,她虽然痛苦,但是她的心也是快乐的,也许正是痛苦造就了她,使她活出了普通人无法活出的美丽人生。因此,痛苦与快乐是并存的,痛苦也美丽。

痛苦就是美丽。其实我认为,“痛苦”与“美丽”本不是一对意义差异较大的词语,它们的本质是一样的,痛苦与美丽几乎可以等同。因为痛苦过必然有所收获,美丽过也有所收获,它们的结果是相同的,通过它们我们都能得到些什么。像司马迁,他在饱受宫刑的同时,创造出了令世人震惊的《史记》,这颗中华民族的璀璨明珠使他得到了后人的敬仰。他痛苦的结晶便是这部《史记》,然而他美丽智慧的结晶亦是这部《史记》。因此,痛苦与美丽是相同的,痛苦也美丽。

痛苦创造美丽。“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”孟子这句话说出了,人要担当大任,一定要先经历各种痛苦与磨砺。由此可见,美丽的创造者便是痛苦。常说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”便是这个道理,因为痛苦是组成美丽的基本元素,经历了痛苦而未见美丽只能说明痛苦的量还不足以构成美丽。像贝多芬,他的音乐之路充满痛苦,然而痛苦却造就了这位伟大的音乐巨人。因为痛苦他获得了常人无法拥有的灵敏感觉,因为痛苦他获得了常人没有的毅力,也因为痛苦他能承受常人无法承受的压力。因此,痛苦创造美丽,痛苦是条件,美丽是结果。

痛苦所创造出的美丽才是真的美丽,痛苦也很美丽。在生活中,我们每个人成长中伴随着痛苦,也许这些痛苦是你不想的,但是却是必需的。一次痛苦,让你改变,两次痛苦,让你再改变,当痛苦越来越多,内心中也许会充满着一中莫名的恐惧,然而正是这种恐惧让你铭记痛苦、铭记教训,也因为这种恐惧,人发生了蜕变,人便成了真正的人。在这痛苦中,我们便迅速成长。一部人人之所以能成为人们崇拜且认为伟大的人,就是因为他们经历的痛苦比常人多,如果说常人的痛苦重1g的话,他们的痛苦便是1kg重,1t重。这多出来的痛苦使他们成长的机会便随之增加,所以他们的“年龄”比常人更大,常人才会去崇拜他们。

痛苦创造的美美得难以言喻,如果非要说出这种“美”,那么我的回答是,只有这种美本身才能诠释。

感受痛苦,体验痛苦,了解痛苦,接受痛苦。不知道痛苦的人,不知道何谓真正的美丽。因此接受痛苦的洗礼吧,为换取那醉人的美丽。

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