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摘西瓜的作文【汇总20篇】

“一个绿瓜,长在地上。切它两半,肉里红花。”你猜得到这个谜语的答案是什么吗?对,它就是最受喜爱的水果——西瓜。以下是小编整理的摘西瓜的作文,欢迎大家借鉴与参考!

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解渴工具西瓜作文精选

全文共 463 字

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有人喜欢臭臭榴莲,有人喜欢红彤彤的大苹果,有人喜欢紫莹莹的小葡萄,而我却喜欢西瓜

西瓜的颜色是绿油油的,周围是更深的几条深颜的边,它就像一个大皮球,它的形状是圆圆的,不大也不是太小。

西瓜的外皮是硬硬的,像披着一条厚厚的大棉被,头顶上还有一个像小猪一样的藤。

西瓜跟一个汽车的轮子一样大,它的同样有香瓜、苦瓜、丝瓜、哈密瓜。

西瓜切下来里面有许多小黑点似的小种子,它的每年生产量是十几万个,西瓜切下来时放几块冰块看起来又解暑又爽口令人不禁将口水咽了咽,将鼻子凑到西瓜面前一丝清香便扑鼻而来,让人忍不住的咬了一口,别看是一小口但味道却让你感觉身临其境。

西瓜里又红又嫩,咬上的一口,汁水都在你的口中爆发出来了。味道甜甜酸酸的让你享受着这种味道的滋润。

西瓜的营养价值事可以补充维生素C的,还可以保养皮肤,我建议大家要多多吃含有维生素的一些水果,西瓜是靠藤蔓在地上生长的,就像一些小青蛇围绕着这个西瓜上品尝着。

另外,西瓜要敲一敲、看一看里面是不是熟了透了的才能去吃。这样的更好吃一些。

我喜欢的是在夏天可以解暑的大西瓜,清凉爽口让我难以忘怀。

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篇1:西瓜的作文

全文共 387 字

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在水果王国,有人爱吃香脆可口的苹果、酸甜可口的草莓、美味清香的樱桃。而我却喜欢清甜滋润、瓤红汁甜的大西瓜

西瓜呈椭圆形,皮色浓绿,瓤多汁而甜,瓤没熟时是白色的,渐渐会由白变淡红再变成浓红。西瓜有大有小有轻有重。

西瓜甘味多汁,清爽解渴,是盛夏的佳果。夏天,就算天气非常炎热,吃上冰冻过的西瓜,会觉得非常凉爽,虽然冰激凌吃下去后也非常凉爽,但西瓜是水果,经常吃没有问题,冰激凌不同,这种食品吃下去时觉得很爽,可这种食品吃多了对身体无益反而有害呢!

为了对大西瓜了解更深,我特别上网去查了有关的资料:西瓜是葫芦科植物,我国南北皆有培育。西瓜别名叫夏瓜、寒瓜和青门绿玉房,原产于非洲沙漠。西瓜还能做蜜饯、果酱、还能榨成西瓜汁呢!

西瓜不仅能 解暑,还能当作水果王国的一部天然大空调。看到这里,你们肯定已经“口水流下三千尺”了吧。好了,我也不说那么多了,再说下去,我的口水都要流到纸上了。

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篇2:西瓜的自述作文600字

全文共 604 字

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身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的儿子多,个个黑脸膛。你们猜我是谁?没错,我就是西瓜

我的个子挺大的,长得虎头虎脑的,别看我长得圆圆滚滚,喜欢我的小朋友和大朋友可多啦!我家的兄弟姐妹很多了,他们为我们都取了好听的名字:黑美人、无籽西瓜、花皮西瓜、特小凤、蜜宝、乐宝……

我们经常一起玩耍的季节是炎热的夏天。小朋友们运动完之后,满身大汗,都喜欢捧着我,大口大口地“亲吻”我。在户外活动的时候,大朋友们都喜欢举行吃我大赛。当大家狼吞虎咽地吃着我,满嘴都是红红的,互相看一看,乐得哈哈大笑!快乐的气氛弥漫在我们的周围!

食用我的方法可多了!平时最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其实,我还可以榨成西瓜汁,做成西瓜冰沙,甚至还可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日,三五知己坐在休闲小店里,一边品尝着用西瓜做成的各种清甜解热饮品,一边谈天说地,这何尝不是一种幸福呢!

我们的药用价值可好了!我们有解暑,利尿,防中暑的作用,还可以制成西瓜霜润喉片,具有清热、解暑、生津、润喉等功能,常用于治疗咽喉肿痛、嗓音嘶哑、口舌生疮等症。

我们不但品种多,吃法妙,药用价值好,还有美容功能呢!记得有一次,我刚刚吃完西瓜,妈妈就把我吃剩的西瓜,切除红色的部分,留剩下白色的部分,敷在脸上。我觉得既好奇又有趣!这时妈妈告诉我,西瓜对皮肤也有美白净肤的作用,常用于美容行业!

瞧,这就是我!现在你们知道了吧……为什么在水果家族里,我是人见人爱的水果王了吧!

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篇3:神奇的西瓜籽作文500字

全文共 504 字

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在很久很久以前,由于一场天灾大地一片荒芜,农民颗粒无收,百姓受难,民不聊生。

有一个农民,他有五个孩子,每个孩子都需要吃饭,然而,他家最后的粮食到了今天已经完全吃完了,一粒粮食也找不到了。农民看着因为饥饿痛哭不已的孩子们,感觉到心如刀割。他离开了家门,想出去找些食物,碰碰运气。他走了很远很远,在一片土地上他终于看到了一个外表泛黑的西瓜。这个西瓜孤零零躺在荒芜的土地上,它周围是枯死的枝叶。农民抱起西瓜回了家,他的孩子们却因为长久没有进食饿死了。农民十分伤心,他将西瓜切开打算做一个饱死鬼。诡异的是,这个西瓜里只有一个西瓜籽。农民想起民间的各种鬼怪仙佛传说,他想或许他可以向西瓜籽许愿,于是,农民对西瓜籽说他希望他的孩子可以复活,并且他希望他们一家可以有粮食吃。然而,西瓜籽毫无反应,农民放弃了希望,流着眼泪开始吃西瓜,意外的是西瓜竟然非常甜美,比农民曾吃过的西瓜要美味百倍。农民吃完西瓜,由于太过劳累就睡着了,他做了一个梦,梦里一个很大的西瓜籽对他说千百年来它都在等待一个人可以不在乎它丑陋的外表将它带回家里,它终于等到了,西瓜籽说它谢谢农民。然后,农民就醒了。他看到他家堆满了西瓜,他的孩子们正欢喜的吃着。

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篇4:西瓜说明文

全文共 689 字

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树上的知了叫来了夏天,也把夏季水果王——西瓜叫来了。它穿着一身绿色的衣裳,是胖圆形的。在炎热的夏天,它就是给人们消暑止渴的佳品。

西瓜全身都是宝。切开瓜,里面的瓜瓤就展现出来,使人一见就生爱慕之心,红壤里的黒籽就像黑珍珠一样点缀在红壤之中。真是令人垂涎三尺呀,我迫不及待地咬了一口。立刻唇齿生香,暑气全消。我吃着甜美无比的汁水,闻着诱人的芳香,不仅想到了名言佳句,“香浮笑话矛生水,凉入衣襟骨有风。”

西瓜不但好吃,而且还有很多营养物质,比如:蛋白质、苹果酸、果糖、胡萝卜素等。瓜皮还可以做“消暑时全小菜”呢!西瓜不仅能吃,它的皮、瓤、汁、籽还可以入药,有解渴、消暑等功效。

独特的西瓜文化,令我惊叹不已。苏东坡在诗中写吃瓜人吃瓜时的潇洒,他写了一副对联“坐南朝北吃西瓜,皮向东甩;思前想后观《左转》,书往右翻。”;明朝人在吃西瓜的时候,喜欢做联助兴,一次,陪客吃西瓜,客人做了上联“冻雨洒窗,东两点,西三点;”切瓜人边切瓜,边对下联“切瓜分客,横七刀,竖八刀。”看!连吃西瓜都可以那么文雅;有些人还喜欢做西瓜灯。我望着那些栩栩如生、活灵活现的西瓜灯,不禁想起西瓜的来历不平。

据说是在公元前1世纪的时候,我们的祖先经过丝绸之路,把撒哈拉沙漠的西瓜传到了我国中原,后来又传到了我们这里。所以我们在吃西瓜的时候要抱着一颗感恩的心,要感谢我们的祖先,因为是他们历经磨难、千辛万苦地把西瓜传进我国。我们还要感谢农民、阳光、雨露与大自然,因为是他们让我们吃到了美味的西瓜。

我爱吃西瓜。因为他不仅是美食,还是良药,还是艺术品,这都是双手和智慧创造出来的。创造是什么?创造是为平凡的东西画上惊叹号!

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篇5:买西瓜日记600字

全文共 625 字

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夏天到了,炎热的天气总是让人感到汗如雨下,躲到阴凉地里,吃个西瓜,解暑纳凉,是个不错的选择。西瓜,可是我最爱吃的水果了!

周末,妈妈带着我和乐乐弟弟准备去买一个大西瓜回家吃。从家出发不一会儿,就听见一阵叫卖声:“大西瓜喽——又香又甜的西瓜喽——便宜喽——”顺着叫卖声,我看见远处,一个农民伯伯,拉着一车

的西瓜,在强烈的太阳光下,卖力的叫卖着,满车的西瓜绿油油的,看着都想留口水。我们停车走上前去,妈妈对我说:“一丁,你长大了,也该学学买西瓜了,我教你买西瓜的窍门吧?”我高兴的说

:“好吧”。妈妈挑选了一个西瓜,对我说:“没成熟的西瓜,用手指弹时,发出清脆的声音,要是切开一看,白字白瓤的,一股生瓜味儿,一定很难吃。”妈妈把手中的西瓜放回车上,又挑选了一个

西瓜继续对我说:“成熟后的西瓜,用手拍拍,发出沉沉的 嘭嘭

声,一丁,你来听听??”我一听,果然跟刚才的西瓜声音有些不同,妈妈说:“这个西瓜一定好好吃,我们叫伯伯给我们切开看看

,是不是跟刚才的西瓜一样的瓤儿?”农民伯伯用刀子在西瓜上划了一个三角形的口子,切开一看“哇——”我叫了起来,“黑子儿,红瓤带白沙!”还没吃到嘴里就闻见一股清凉甘甜的味道。真是感觉

妙极了!我忍不住,拿着三角西瓜啃了起来,果真是凉爽,甘甜啊——妈妈付了钱,我们一家三人,高高兴兴的抱着大西瓜回家准备享用了。

今天虽然很热,可是我们的心里却是甜甜的,买西瓜的经历,不仅让我解暑降温,还让我学到了如何买西瓜的知识,真是有意义的一天啊!

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篇6:西瓜的说明文400字

全文共 435 字

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看起来是绿的,吃下去是红的,吐出来是黑的。这是什么?哦,答对了,就是西瓜

西瓜看起来像一个绿色的球,而且有一些黑色的条纹,里面的肉是红彤彤的,非常甜,但我觉得西瓜有一个缺点,就是有黑黑的籽,可是我一向的风格是不管三七二十一,把籽和肉一起嚼个稀巴烂。

有一次,我因为贪吃西瓜而吃不下饭,被爸爸批了一顿。这时我觉得这西瓜真的太坏了。我恨不得让西瓜粉身碎骨,还想把全世界的西瓜都变没。

还有一次,炎热的太阳烤照着大地,让人想变成后羿把那火辣太阳给射下来,再加上刚才运动了许久,干裂的嘴唇已经找不到一点水,就连口水也几乎干涸的时候,看见了桌上那个圆圆的大西瓜,当时我好像是被神厨附身,是飘着过去的,我使出了失传已久的刘家刀法。三下五除二就把西瓜四分五裂了。我品尝到了胜利的喜悦。因为我当时实在是太渴了,西瓜又非常的甜,那种感觉真是“人间难得几回有”啊!这时我又非常喜欢西瓜,恨不得把所有的西瓜都变成我的肚中之物。

西瓜,我肯定有很多人喜欢,我也非常喜欢,西瓜不仅清热解暑,而且很好吃。

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篇7:我爱吃西瓜作文500字

全文共 526 字

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一到烈日炎炎的夏天 ,各种琳琅满目的水果齐刷刷地上阵。有水灵灵的葡萄、红彤彤的桃子、黄澄澄的梨,还有圆溜溜的西瓜,但我却对西瓜情有独钟。

看,西瓜胖乎乎的,身上穿着浅绿与深绿条纹的衣服,挺着大大的“肚子”,头上还扎了一根弯弯曲曲的小辫子。如果是成熟的西瓜,一拍肚皮就“嘭嘭”作响。西瓜的品种各不相同,有的瓜瓤是红色的,有的是黄色的;有的是有籽的,有的是无籽的。

每当天气热得让人心烦意乱、坐立不安的时候,妈妈便从冰箱里拿出冷藏好的西瓜,给西瓜清清爽爽的洗了个澡,然后放在桌面上,拿起水果刀在瓜身上轻轻一切,只听“嘭嘭”一声,西瓜不由自主的列成了两半。妈妈眉开眼笑的称赞道:“这真是个好瓜。”看着那鲜红鲜红的瓜瓤早已让我馋得口水直流,我才不管西瓜是好是坏,拿起一块西瓜,便飞快的塞进嘴里狠狠的咬了一口,嘴里立刻充满了浓浓的甜味和冰冰的清凉,“啊!太爽了!太舒服了!”我也忍不住赞叹道。真是在嘴里,凉在心里。我吃了一块又一块,转眼间,身上的暑热一下子便跑的不见踪影,人立刻变得神清气爽,不再烦躁不安。

“夏天吃西瓜,药物不用抓。”西瓜不仅含有丰富的维生素,补充人体水分,是皮肤光滑水嫩,它还可以润喉、清火、解渴、排出体内毒素……西瓜真是个宝,所以我特吃西瓜。

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篇8:2暑假趣事吃西瓜

全文共 398 字

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我特别喜欢吃西瓜。一天,爷爷买来一个大西瓜放在厨房里,我用了好大劲才抱了起来。抱着西瓜仔细打量:圆溜溜的大西瓜,穿着深绿色的外衣,还带着浅绿色的条纹。瞧,还有一条小尾巴呢。我也学着大人的样子把耳朵贴近西瓜,用手拍了拍,“嘭--嘭--彭”,“一定是个好瓜!”谗的我呀口水都快流出来了。

爷爷拿来水果刀,把西瓜切成两半,红红的西瓜汁流了出来,把一半放在桌子上,另一半给了我。我搬着着块西瓜,又找来一把勺子,坐在板凳上大口大口的吃了起来,啊!鲜红的瓜瓤,那一个个小黑籽东一个,西一个,像一个个害羞的小姑娘似的躲在里面不愿出来。吃了一大口,西瓜汁顺着喉咙流到了肚里,比蜜还甜呢!我一口接一口地吃着,啊!真甜!不一会儿满地都是西瓜子了。我的背心上染上了一块块红色,摸摸我的肚子都成了大皮球了。爷爷看我贪吃的样子,笑的合不拢嘴。

晚上,我正津津有味的看电视节目,突然肚子疼了起来,我想:我准是吃西瓜吃得太多了吧!

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篇9:蚂蚁和西瓜读后感

全文共 388 字

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胡伊灵

这是一节特别的阅读课。林老师带着我们阅读了一本绘本,名叫《蚂蚁西瓜》。这本绘本写了蚂蚁运西瓜的故事。蚂蚁侦察兵来到了一片草地,发现了一块红彤彤的大西瓜。它们这下可高兴坏了,急忙回到蚁巢告诉大家这个好消息。大伙们一听,赶紧跑到外面,千方百计地想要把西瓜运走。终于,领头的蚂蚁想出了办法:既然我们运不走西瓜,可以把西瓜变成小块再运回去呀!于是,在大家的齐心协力下,大西瓜被蚂蚁们运回了家。

蚂蚁们这么小,却能搬动大西瓜,更何况我们呢?它们聪明、勤劳、团结,因为它们始终都是一个团体行动,没有一只蚂蚁是单打独斗的。它们能够成功,因为它们坚持不懈。有时候,我们却是因为一些小困难就半途而废。蚂蚁们呢?它们会想出解决的办法,难道我们连蚂蚁都比不过吗?

同在一个地球上,连蚂蚁都比我们聪明吗?没有,它们只不过是有团结合作的精神而已。众人拾柴火焰高,和身边的同学友爱相处,我们也能做到!

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篇10:案例三:当孩子邂逅西瓜虫

全文共 2671 字

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邂逅西瓜虫,本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师,应跟随孩子的步伐,敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息,通过孩子的自主探索活动,引领孩子真正走进科学,体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中,我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点,增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过,如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话,那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇,但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭:“观察,观察,再观察。”由此可见,科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨,小朋友跑来告诉我:“老师,地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时,就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内,并提供给孩子人手一只放大镜。活动中,通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中,我们提问:“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中,我们提问:“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点,从西瓜虫的外形特征入手,把对活动计划的关注转化为对童心的关注,并引导幼儿在学习中观察,在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的,所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后,是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系,虽是偶然观察到的现象,但充满好奇,急切地想知道有关它的所有问题。比如,它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此,当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间,教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材,促使幼儿对科学产生亲切感,拉进幼儿与科学之间的距离,引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题,使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后,教师应引领幼儿去进一步触摸科学,感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时,教师适时提出:“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说:“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹,象西瓜皮一样。”有的孩子说:“我轻轻碰碰西瓜虫,西瓜虫就蜷起来了,圆圆的,象小西瓜一样。”此时,答案的正确与否似乎不是那么重要,重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此,教师的适时引导,并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中,教师始终给予孩子充分的自主学习空间,把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子,引导孩子通过观察到的现象,了解为什么它的名字叫“西瓜虫”,而不是直接告知:“小朋友,今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣,培养主动探究并解决问题的能力,而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节,教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想:“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着,孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”,有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”,双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说:“西瓜虫喜欢在干燥的地方,因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢在潮湿的地方,因为它会怕热。”有的孩子说:“西瓜虫喜欢有太阳的地方,因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说:“下雨的时候,我就喜欢踩水,觉得很好玩,西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后,再通过亲自操作、观察,进行“西瓜虫找家的试验”,验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动,但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑,从儿童发展的角度来看,如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案,孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案,那么,他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解,他们就会彻底怀疑自己的能力,从而失去成长的自信。因此,养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中,通过观察和游戏,幼儿理解了“蜷”这一现象,从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成,还是多种表达方式的培养,出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习,从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用,不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知,教师给予孩子充分的自主探索时间、空间,使孩子能积极主动地自我建构知识经验,在与环境的积极互动中自我成长,自我提高,自我发展。当然,怎样引发幼儿后续的探究兴趣,使孩子对身边的事物充满兴趣与期待,还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束,教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题:“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下,孩子们的思维再一次活跃起来。有的问:“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问:“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问:“西瓜虫会说话吗?”有的问:“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问:“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决,那我们回去问问爸爸妈妈,查查百科书,上网去找找,我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密,对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫,你还希望知道什么?”这个问题,你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好,是引发幼儿的进一步思考也好,是拓展幼儿的经验也好,最终目的只有一个:关注幼儿的需要,始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣,并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在,它不分地点,不分时间;邂逅是一种偶然,更是一种发现。教师只要适时引导,真正做到将学习的主动权还到孩子手里,就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

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篇11:描写西瓜的300字作文

全文共 417 字

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西瓜的形状圆圆的,像个大皮球。一身绿色的衣服,衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹,显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”,显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。 (整理)挑西瓜可有讲究了。用你的手指轻轻敲西瓜,发出清脆的“咚咚”声,不要打开就知道是一个熟了的西瓜;如果是闷闷的“咚咚”声,那就赶紧放下,重新挑选吧! 打开一个熟了的西瓜,呈现在你眼前的是那红通通的瓜瓤,红红的上面散布着一个个的小瓜籽,就像一个歪歪斜斜的蚂蚁队伍呢!切下一小块闻一闻,沁人的清香扑鼻而来,轻轻地咬上一口,甜甜的汁水溢满了嘴巴,甜甜的味道一直流进你的心里,让你回味无穷呢! 如果有时间,把西瓜切成一片片,撒上一层薄薄的糖,放进冰箱,冰上一会儿,那味道,简直一个“爽”呀! (整理)西瓜皮也是有用处的。洗净西瓜皮,爆炒几下,一盘清凉可口的菜就做好了,既简单又简单,而且具有清凉解暑的功效呢! 西瓜的作用不小吧!所以我爱吃西瓜!

[描写西瓜的300字作文

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篇12:西瓜的说明文500字

全文共 484 字

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前几天下午,外面火辣辣的,屋子里像蒸笼一般。“热死了!热死了……”我火冒三丈地说道。全家在屋子里团团转。奶奶拿着“铁扇公主的芭蕉扇”,扇个不停。电风扇也在不停地工作。但是汗珠,仍旧汗如雨下。“要是有一剂‘救命良药’――西瓜来解解暑该有多好啊!”我美美地想着……

“咚咚咚,咚咚咚,”敲门声响了起来。我打开门一看,原来是爸爸回来了,他胸前抱着一个又大又圆的绿皮西瓜,足足有十多斤重呢!我高兴得一蹦三尺高,连忙接过西瓜,恨不得把它整个吞下去。我把西瓜放在桌子上,拿起刀子想把它切开,谁知道,这个“小家伙”可调皮着呢!它滑溜溜的,我一不小心让西瓜滑到了一边,刀子差点落到我的手上。爸爸看了,大吃一惊地说:“我的小祖宗,诶,你别吓我行吗?要不然我会晕过去的,OK?”话音刚落,爸爸就迫不及待地接过刀子,切西瓜时,动作真是操纵自如。只听见“啪”的一声,西瓜立刻“粉身碎骨”。顿时,一股股清凉的瓜香在室内弥漫,红红的瓜瓤,黑黑的瓜子,令我“口水直下三千尺”。爸爸又将西瓜切成几小快,我抓住一块就狼吞虎咽地吃了起来,“哇塞,真的是人间极品啊!”我情不自禁地说道……

西瓜,西瓜,我爱你!

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篇13:猪八戒吃西瓜

全文共 353 字

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一天,猪八戒在街上西瓜。他把吃剩的西瓜皮扔了一地。

孙悟空看见了之后,生气地说:“猪八戒!你怎么把西瓜皮扔在了地上?快捡起来!”猪八戒不听劝告。等到猪八戒要回去时,就被自己扔的西瓜皮绊了一跤。这时,孙悟空说:“你这是自作自受啊!”猪八戒听了很难为情,马上捡起西瓜皮扔进了旁边的清洁箱里。

第四篇:猪八戒吃西瓜

一次,唐僧师弟在西天取经的路上肚子饿了。孙悟空就去买西瓜。他挑了两个大的西瓜回来了。猪八戒一下子抱走了一个大西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,一下子就吃完了。

可是他将西瓜皮扔了一地,挺着肚子准备上路了。可是,刚刚迈出第一步,猴哥叫道:“小心!”猪八戒想:前面不就是块瓜皮吗,大惊小怪干什么!他摆出一副无济于事的样子。突然,猪八戒踩到瓜皮上摔了一个大跟头。他愁眉苦脸,难为情地爬起来,捡起西瓜皮丢尽了果皮箱……

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篇14:我夏天秘密武器西瓜

全文共 272 字

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夏天,琳琅满目的水果让人眼花缭乱。有臭中带香的榴莲,也有酸酸甜甜的葡萄,还有刚下市的草莓。这么多水果里面我就来说一说我喜欢吃的吧!

绿色的大衣、美丽的花纹、红红的瓜瓤、再加上小小的尾巴,你知道这是什么水果吗?没错,这就是西瓜。从远处看,像一个不大不小的皮球。走近看,那美丽的花纹像穿了一件黑色的大衣,真美!仔细看西瓜的头顶上有个像小猪尾样的尾巴,摸上去凉丝丝的。

我抱着西瓜,到水龙头那边把它洗干净,然后抱到案板上,把水擦干净。妈妈拿起刀把它一切两半,顿时我垂涎三尺,立马拿起一块大西瓜大口大口地吃了起来。

这就是我喜欢的水果,你是不是也喜欢吃呢?

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篇15:我爱吃的水果西瓜

全文共 265 字

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夏天到了,我盼着吃西瓜。今天妈妈买了一个又大又圆的西瓜,西瓜的皮一道深一道浅,就像足球场真好看。

裘老师拿起一把水果刀,刀一碰到西瓜皮,西瓜就自动分成两半,妈妈说这肯定是个好西瓜,果然,瓜瓤红红的,里面还藏着一颗颗又黑又亮的瓜籽。我捧起一块就往嘴里塞,有些汁水溅到了我脸上,有些流到了我的肚子里,还有些流到了我的手上,我不舍得西瓜汁,就伸出舌头把手上的西瓜汁给舔了。

妈妈说:“西瓜既有营养,又可以减暑,吃多了也不会拉肚子,男女老少都可以吃。‘’听着西瓜有那么多的好处,我更喜欢吃西瓜了,心里还暗自地想:以后让我妈妈多买些西瓜给我吃。

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篇16:吃西瓜比赛

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夏天很炎热,姐姐说:“我们来个吃西瓜比赛吧,味道好,又能解渴消暑。”我和哥哥高兴地说:“好,好!”

于是,姐姐把一个西瓜切开,每人四分之一,比赛开始了,只听见姐姐喊到:“预备开始。”我便大口大口地吃起来,蛮以为自己吃得很快了,等我一抬头,哎呀,姐姐只剩下一点点了,哥哥也剩得不多了,看看我自己还有一半了,我得赶紧吃了。还没等咬下去,姐姐说:“我好了。”紧接着,哥哥也宣布完成了,而我呢,当然是最后一名喽!

哎,姜还是老的辣。

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篇17:童年趣事——吃西瓜

全文共 805 字

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童年有趣的事情一堆堆,一串串,像天上数不清的星星,像大海里川流不息的鱼儿……

记得我五岁时的一个夏天,太阳像蒸炉一样烤着大地,我喜欢上了吃西瓜,我一想到西瓜口水就垂涎三尺。

一天,我和妈妈,去菜市场买西瓜。这里的西瓜真漂亮呀!他们一个个披着绿色条纹的外套,圆圆的,手一摸,还滑溜滑溜的。外面看着就这么可口,里边儿是不是更好吃呢?看着看着西瓜口水又要垂延欲滴了,我心想:“在这里滴口水不让别人笑掉大牙呀,忍一忍吧,回家就可以吃啦!”接着手一挥,就把脸上要滴下的口水擦掉了。看着妈妈选完西瓜,我很兴奋地推着妈妈往家里走。

到了家,看见妈妈去了厨房拿起菜刀,把西瓜切成了几大半。我再也等不住啦,从沙发上跳起来,来不及穿鞋子就光脚跑去厨房,结果还被妈妈赶了出来,真是的!在一旁的奶奶也起哄,说:“你个小馋猫,忍一忍吧!”爷爷也笑眯眯的看着我。

不久妈妈出来了,她端着一个陶瓷碗儿,装着一块会红润润的西瓜,我看见了就高兴得手舞足蹈,还没等西瓜放在桌子上,我就要急忙用手拿起几块儿来,大口大口的喂进嘴巴里,香甜的果汁从嘴巴里溢出来,我不禁竖起了大拇指。因为西瓜太好吃啦,我还顾不及吐籽。妈妈看见啦,笑呵呵的对我说:“小馋猫,你要是不吐籽,籽就在你肚子里面结出西瓜来,以后你的肚子就像猪八戒一样大了”

听妈妈这样一说,我还真不敢吃西瓜了着急的问妈妈:“啊?那怎么办呀,我可不想像猪八戒一样,妈妈妈妈,你快想个办法!”

妈妈说:“我可没什么办法,你就等着像猪八戒一样吧!”

第二天一早,我就问妈妈:“妈妈妈妈!我肚子里的西瓜他要多久才结果呀?”

妈妈,装着很无奈的样子说:“嗯,明天后天都有可能,反正西瓜都是要结果的。”

我有些伤心的摸着我的小肚皮,妈妈却反倒哈哈笑起来,这一下还把我笑糊涂了,后来妈妈说她只是想逗我开心,那西瓜是不会在肚子里结果的。

童年的我,什么都不懂,心中只有纯洁善良,还有天真,那傻乎乎的脸蛋中留露出,孩子应有的童真童趣!

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篇18:家乡的西瓜作文

全文共 284 字

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我的家乡在甘肃临泽,家乡的特产可多了,但印象给我最深的是那大西瓜

春天,农民伯伯在地里撒下西瓜种子,转眼间变成了绿油油的西瓜地,一朵朵淡黄色的花儿点缀其间。花儿凋谢后,瓜地里爬满了一个个小西瓜。到了夏天,西瓜就成熟了,农民伯伯忙着采摘西瓜,把西瓜送到千家万户。

夏天,天气十分炎热,明晃晃的阳光刺得人睁不开眼。就在我和妈妈准备把电扇打开时,奶奶抱出一个大西瓜说:“别开电扇了,费电,咱们吃个大西瓜。”奶奶用刀一切,只听“嘭”的一声,西瓜就成了两半。

轻轻地咬一口西瓜,甜甜的、脆脆的,浑身感觉凉快多了。刚才的热,也被我抛到了九霄云外。

我爱家乡的大西瓜,更爱我那可爱的家乡。

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篇19:介绍西瓜的说明文

全文共 523 字

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“绿色衣,红色馅,藏满无数小斑点……”你可曾经听过这个谜语吗?它是我们在夏天的伙伴,在炎炎夏天的杀戮下,就是它“抛头颅、洒热血”的时候,知道它是哪“味”英雄了吗?不错,就是西瓜!

在薰风连连的夏天,连待在凉爽的室内也无法避免热气的侵蚀,这时,我们何不去市场逛逛,寻找既消暑又解渴的西瓜呢?走进市场,别怕找不到它,绿色底上几排黑条纹,圆的、扁的、方的,应有尽有,那圆,完美的弧线所连u美;那扁,是自然无微不至的照顾下浑然天成的`巨作;那方,是人们巧思下所打造的艺术结晶,光是外貌就够你享受一番的。买回家后,等不及切开那藏满无尽沁凉的宝箱,才切出一小缝,香味已是扑鼻而上,像是磁铁一样,马上就被鼻子这块大铁片吸引着,难以抹灭,挥之不去。

享受完这视觉与嗅觉之旅,你还等什么?等不及要大快朵颐一番,手才碰触到这镶满黑玉粒的红宝石,“暑”军早就被这透心凉的队伍感到九霄云外,这一口下去,是胜利的滋味,是胜者才可感受到的珍味,彷飞砩媳涣已羲鞭打出的伤处,瞬间在这冰凉的“凉”药的抚摸下K合了,这是奇味,人间虽多却少少有人能体会的好味道。

这滋味我永生难忘,不酸不苦,而是甜]中甜最高境界,如你也是“烈阳下的奴隶”,可以借这精兵来抵御艳阳的凌虐,享受这爽口的清甜。

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篇20:西瓜的说明文600字

全文共 837 字

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今天我给大家介绍的是一种大家都很熟悉的植物,它就是-----,先不给你说,给你猜个迷语吧,“不吃时是绿的,吃的果肉是红色的,吐出来的是黑色的。”

聪明的你知道吗?嘿嘿,答对了,它就是西瓜。西瓜又名青门绿玉房、夏瓜、寒瓜、冰糖瓜等多种名称。西瓜不像香蕉那么有姿态,弯弯的,像一条黄色的小船儿似的,不像葡萄那样可爱,晶莹剔透,像无数颗宝石组成一串,但西瓜也有它自已那独特的味道,与众不同的形态,不一样的品种。

西瓜长得圆圆的,胖胖的,大的像蓝球,小的似小皮球,有的西瓜还穿着黑绿相间的衣服,有的全身都是浅绿的,还有的浅绿中还带着一些黄色。有的西瓜有一个小把儿,像小猪的尾巴。我国是世界上最大的西瓜产地国,但西瓜的来源并非源于中国。西瓜原产于非州、埃及,它原是葫芦科的野生植物,后经人工培植成为食用西瓜。后来,日本等各个国家把西瓜种植方法传入我国,因为最初是由西域传入我国,所以被称之为“西瓜”。

西瓜的种类很多,一般分为三大类:普通西瓜,瓜子瓜,小西瓜。其中以无子西瓜中的一种中“红小玉”的著称。“红小玉”生产于湖南省。它是圆形的,上面还有绿飘带一样的条纹,瓜肉是红色的,果汁汁甜丰富,皮薄,味道又脆又甜,清爽可口。如果炎热的夏日,在空调室里,吃上一口从冰箱里拿出来的冰镇西瓜,顿时,炎热酷暑便消失得无影无踪,沁人心脾,仿佛人一下子来到了北极一样。与“红小玉”不同的是“被子植物亚门西瓜”,它是椭圆形的,全身深绿,瓜瓤通常是粉红色或淡黄,虽然味道不怎么好吃,确含有丰富的矿物质和多种维生素,是夏季主要的消暑果品,可以做成果酱。种子含油量达百分之五十,汁水达百分之九十,又被称为“亚门水瓜”。

西瓜不但味道好,功能也很多,可以降温解暑,对治疗胃炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有辅助作用。果皮可以腌渍,制成密饯,还可以榨油,炒食或做糕点配料,还能把皮削蓐薄,做美容工具,把西瓜子熬成汤还可以入药。

西瓜虽然没有芒果的独持味道,没有萍果的香脆,但听了我的介绍以后,你是不是也像我一样对西瓜厚爱有加呢?

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