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十八届中央纪委六次全会精神新闻发布会实录汇编20篇

无悔的青春无悔的青春,青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。下面是小编整理的传承五四精神作文,欢迎大家阅读!

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关于青年节弘扬五四精神的作文800字

全文共 2158 字

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尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天我演讲的题目是《燃烧青春,爱岗敬业》。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着魅力、浪漫的色彩。五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们又迎来了五四青年节

我们无法忘记__年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。虽然今日,我们生活在和平稳定的时代,但是五四时期青年人的热血却依旧流淌在我们心中。

作为二十一世纪的青年一代,我们奋斗在各自的岗位上,在努力工作中传承者五四精神。作为青年教师,我们更应该铭记五四历史,践行五四精神,爱岗敬业,创新争优。

作为人民教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。

崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

教师是“人类灵魂的工程师”,古人将教师的职责概括为:传道、授业、解惑。也就是说教师不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。教师更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

因此,教师这个职业有着非常神圣而又艰巨的使命。我们只有立足本职,坚守岗位,勇于创新,努力争优,才能更好的肩负起这项使命。

(一)要成为一名优秀的人民教师,必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

小学教育是培养学生良好行为品质的基础基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

(二)要成为一名优秀的人民教师,必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。

知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

(三)要成为一名优秀的人民教师,必须拉近与学生心灵的距离。

爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,我们当教师的就更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

作为一名党员教师,我要及时了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦,与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。

我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自——加油!

在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己还很年轻,目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人。但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。

我会像五四时期的先辈那样,燃烧自己的青春,来谱写一曲平凡但又伟大的歌曲!我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期待的目光就是我的掌声!学生的健康成长就是我的最高荣誉!也许在以后的教学生涯中,仍会有许多的挑战与失败、痛苦与失落在等待着我。但无论如何,我将永远不会放弃自己的信念,尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力!

在这里,在5·4青年节这一天,我要大声地说:“做光荣的人民教师,是我一生无悔的选择!” 各位领导,各位同事,为了我们平凡而又神圣的职业,让我们携手共进,在平凡的岗位上尽情展现自己的才能和智慧,为学校发展、专业建设做出更大的贡献!让我们在平凡的岗位上践行爱岗敬业、创先争优的精神,为祖国、为人民培养出一代代优秀的栋梁之才!

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篇1:那份爱国精神让我感动作文

全文共 766 字

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我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。

我认为,爱国不仅仅是一种品质,还是成为我们学习的动力,值得学习的行为,更是一种精神!

前几天,我读过这么一篇文章是讲周总理小时候的故事:

周总理在读书的时候,只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦,经常和老师同学一起讨论自己在阅读时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周总理在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。他特别注意课外阅读,来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读,加以比较,探求最科学的内容和答案。

有一天,一所高等学院校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”

有的同学说:“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说:“为了能发财致富。”

校长问周总理:“你呢,为什么读书?”

周总理站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”

老师和同学们都敬佩地望着他。

小小少年时的周总理,就如此懂事,志当存高远。为中华崛起而读书,是周总理毕生的目标,他为之奋斗,受到万民的景仰,成为一个完美的化身。

生前为革命事业奋不顾身,鞠躬尽瘁,死而后已的周总理,虽然已经离开了我们,但是他那伟大的爱国精神却深深地烙印在我们的心中!

一个人的人生可以平凡普通,但祖国的命运和我们息息相关。从心底迸发出对祖国的热爱之情,这种感情是纯真的,是炽热的,是发自肺腑的。祖国的强盛,身为中国人感到无比骄傲和自豪。

我敬佩周总理,他的人生如蜡烛一样,从顶燃到底,一直是光明的。是他让我知道了从小要有努力的目标,才能获得成功;是他让我知道了要热爱自己的国家,也是他让我懂得了什么是爱国精神。

天下兴亡匹夫有责,他的爱国情怀如大树一般,根深蒂固地扎在我们每个人的心里。

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篇2:我心中的抗战精神作文

全文共 1550 字

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在华灯初上的上海,我却依稀看到昔日淞沪会战的星星战火;在车水马龙的南京,我却依稀嗅到昔日南京大屠杀的腥风血雨;在繁花似锦的武汉,我却依稀辨出昔日武汉会战中顽强拼搏的身影。

我不禁喟叹:这片美丽的土地上洒满了多少先烈的鲜血,这片清澈的天空下闪烁着多少忠勇的英灵。在纪念抗日战争胜利七十周年之际,我用一颗自豪的心唱起那嘹亮的国歌,用一颗哀痛的心缅怀他们逝去的、不屈抗争的身躯,更用一颗崇敬的心赞颂他们永存的、鼓舞人心的抗战精神

鲁迅先生说过:“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血。”是的,当民族危难的时候,中国的勇士们,个个都直面过惨淡的人生和淋漓的鲜血。正因如此,他们的事迹才能被后人所铭记,他们的精神才会深深地根植于后人心中。

我仍然记得小学课本中那篇令人热血沸腾的课文——《狼牙山五壮士》。那五位骁勇善战的英雄,在面对来势汹汹、步步逼近的敌人时,仍临危不惧、英勇狙击。子弹打光后,用石块还击。但最终敌众我寡,敌人上山来了!他们却没有屈服,毁掉枪支后,义无反顾地纵身跳下数十丈的悬崖,英勇牺牲!只为了不落入敌人之手,只为了中国抗日战争的胜利!他们是在以怎样的气概,用生命和鲜血谱写了一篇气吞山河的壮丽诗篇啊!幼时的我只敬佩他们那奋不顾身跳下悬崖的勇气,而现在的我更崇拜他们那满腔的爱国之情和宁死不屈的抗战精神!他们的生命和鲜血被祖国所铭记,被后人深深颂扬!无法忘怀那英雄捐躯的壮举,给予我对抗日精神的启迪!

我知道《小兵张嘎》。嘎子是白洋淀的一名小小侦察员,他聪明勇敢的形象总是被我们津津乐道。他端过敌人的老窝,打过敌人的岗楼,还进城执行过侦察任务。他机敏伶俐,让人常常忘了他的悲痛:奶奶的死让他无依无靠;老钟叔被敌人抓去时他也曾无路可走。可他拼搏自强的精神让他义无反顾地加入了八路军,不畏艰险地配合其他侦察员执行任务,最后为奶奶报了仇,也救出了老钟叔。嘎子在我的心目中是一个抗战英雄,他不畏强暴、奋起抵抗,他身上的抗战精神给予了我心灵上的鼓舞。

我还记得一位少年抗战英雄——雨来。他同嘎子一样机灵勇敢,在敌人的威逼利诱下也没有说出交通员李大叔的位置,说要拿雨来去枪毙,但水性好的雨来跳入河中躲过一劫,让我觉得既惊险又刺激。岁月过往,抗日精神已经深埋于我的脑海中!

还记得著名的抗日民族英雄杨靖宇。这么一条铮铮汉子,牺牲后被残忍的日军割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草树皮和棉絮。震惊的是日本人,扼腕叹息的是中国人!我想,那时的杨靖宇心里想的一定是:活下去活下去,为了我伟大的祖国;生存啊生存,为了我伟大的祖国!舍身救国的奉献精神在他身上表现得淋漓尽致,爱国战士捐身救国的英雄气概被他完美地演绎。他是中国人的骄傲,是中国人心中不屈的脊梁!

狼牙山五壮士、小嘎子、雨来、杨靖宇等这些在抗日战场上抛头颅、洒热血、为祖国而奋斗的英雄们是我心中的旗帜,是我心中抗战精神的化身。战士们对抗日精神的诠释,是如此的深入人心,如此的令人感动!在他们的故事中仿佛我也成了一位抗日战士,不顾生死地前进和消灭敌人,为抗战胜利作出一份贡献,只为祖国母亲繁荣富强的明天!

身为中学生的我,自然不可能参与到当年那艰苦卓绝的八年抗战中。但我的一腔爱国情仿佛已回到那厮杀的战场上。我愿成为一颗手榴弹,只要能炸毁敌人的一方堡垒;我愿成为一座垒土,只要能掩护一名勇士的生命;我愿成为战场上飞扬的一粒沙,见证爱国将士们用无数牺牲换来的每一场胜利!

伟大的抗战精神铸就了中国抗战史上的奇迹,成就了今天中国的独立和繁荣。不只是纪念和缅怀,他早已成为中国人的烙印,赋予了中华民族生生不息、源远流长的力量。

我心目中的抗战精神如同一股永不干涸的清泉,滋润着我的心田,每时每刻提醒我,随时为国家、社会去拼搏、去奉献、去自强。它永远是我的精神动力,鼓舞我不断前进!

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篇3:让雷锋精神永驻作文800字

全文共 795 字

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我在学校学习,校园是我的家;我在小村成长,山村是我的家!接过雷锋的旗帜,我要学习他爱劳动、乐助人的美好品质,用热情地双手为打造清洁家园贡献自己的一份力量!

“我是清洁小卫士”

大扫除时间到!在操场上,在走廊间,在教室里……到处都可以看到同学们热火朝天劳动的身影。今天我们的任务是清除校园卫生死角。看,阴沟里沤了一整个冬天的落叶,颜色发黑,还散发出难闻的气味。可是,这些都没有使同学们退缩。他们用锄头耙,用水冲,还用手捡。黑色的淤泥溅到了他们的衣服上、手上,把他们弄脏了,黑臭的阴沟却一点点变得干净,水流重新变得畅通无阻。天花板好高啊,蜘蛛在同学们够不到的地方结网,以为大家奈何不了它们。同学们将扫帚接在长长的竹竿上,扫过来,再扫过去,蛛网就被清理一点不剩。还有平时被大家忽视的窗户上小沟小缝,都逃不过同学们的法眼,纸巾、牙签都用上了,擦一擦,吹一吹,再擦一擦,要是清洁也评级的话,这应该可以得到最高级了吧。雷锋叔叔说:“对待敌人就应该像秋风扫落叶。”同学们就像是一个个勇敢坚定的小卫士,同顽渍固迹进行斗争,守护我们校园的清洁。

“我是家园美容师”

走在我们小山村,池塘里的水清清的,道路旁的树绿绿的,房子掩映在高高低低的树木间。大家都把自家的庭院打扫得整整洁洁。然而,每隔几户就有公共的垃圾池,垃圾池旁总有几片散落的果皮纸屑。雷锋叔叔一有空闲总是主动打扫宿舍卫生,他负责的卡车总是擦拭得一尘不染。我们也要把家园打扮得更加漂亮。家园美容小分队出发了!我们将垃圾池旁散落的垃圾扫进池中,再在池边竖上一块温馨提示木牌。我们还买来好看的花种,播撒在池的四周,这样,一到春天,鲜花盛开,人们将再也不舍得随意把垃圾倾倒。每个人都有自己的小家,家好人才好。每个人都生活在大家庭中,只有大家美了,我们才会美!

我们爱自己的家园!每一个热爱自己家园的人都应该行动起来,从自我做起,从身边做起,为创造更加幸福美好的明天!

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篇4:写人物精神品质的作文

全文共 525 字

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我家楼下有两棵海棠树,上面开满了密密麻麻的海棠花。远远望去,它就像美若天仙的女子,近处一看,它的花瓣是粉红色的,很是惹人喜爱。

三月,是春回大地的时候,海棠花在阳光的照耀下,就像喷泉。它的树干纤细,枝头开着几朵海棠花。海棠树很高,高的几乎和楼差不多,树荫很大,几十个人站在树下都能容得下,我坐在树下,静静地欣赏着海棠树,我摘下一朵海棠花,闻了闻,它的香味十分独特,让我久久难以忘记。

夏天的时候,海棠树枝繁叶茂,树下不时有小孩子嬉戏,他们有的时候玩累了,就坐在树枝下,在这么炎热的天气下,海棠树如母亲一样用身体遮住阳光,不让他们受到阳光的照耀。有时,老人们也会在树下下棋,有的老人喝着茶,非常悠闲,海棠树的树底成了人们的避暑圣地。

秋天的时候,树叶凋零泛黄,随意地落到地上,我缓缓地走到树下,轻轻地捡起树叶,带回家当做植物标本。

冬天的时候,大雪纷飞,鹅毛大雪压在了海棠的树枝上,到处都是银装素裹,海棠树就像小孩子一样,披上了袍子,海棠树光秃秃的,没有一点漂亮的模样,可是等到下一个春天,海棠树又会容光焕发,重新拥有了生命,一片生机勃勃。

海棠树让我折服,它就像人一样有宽大的胸怀。我愿倾心去赞美它,不仅赞美它的美丽,还要赞美它如母亲般的胸怀,那是无穷的源泉。

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篇5:有关花的精神作文小学500字

全文共 568 字

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自从来到新疆,总听到妈妈念叨雪莲,这让我非常好奇,这究竟是一种什么样的植物,能让妈妈这么不喜欢花的人念念不忘呢?。

今天,妈妈带我到雪莲广场去玩,有幸见到了雪莲花。雪莲花的花瓣像勺子一样,许许多多的小勺子组合在一起。雪莲花大如莲花一样,叶色如碧玉,而整朵花就像雪一样白,所以叫“雪莲花”。

雪莲花生长于高山上,以流沙滩上的岩石缝中较多。全体披着白色或淡黄色长柔毛,高10~25厘米。雪莲花不像其他的花一样有花心,雪莲花没有花心,而是由花瓣从外到内围成一个圈,越往里越小,就想挤在一起开会呢。

雪莲花闻起来,很清新,一闻到,所有不开心的事,都会抛到九宵云外。

“耻与众草之为伍,何亭亭而独芳!何不为人之所赏兮,深山穷谷委严霜?”一千多年前,唐代边塞诗人曾经这样吟唱雪莲花。雪莲花由于生长在海拔3000至4000米的悬崖峭壁上,环境特殊,要三到五年才能开花结果,所以是一种难以人工栽培的`名贵中药材。雪莲花有通经活血的效果,可以医治风湿性关节炎、肩周炎、肺寒咳嗽、寒胃等病症。雪莲花还可以美容,使皮肤保持光泽、丰满,延缓衰老。

雪莲花,藏语“岗拉梅朵”,多吗好听的名字啊!雪莲花有着极强的生命力,不管是风沙,还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水,它从不枯萎,会自己奋斗。怪不得妈妈总是夸赞它。

我要向雪莲花学习,学习它那坚持不懈、努力奋斗、顽强不屈的精神

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篇6:蜗牛精神的励志作文600字

全文共 672 字

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“加油,加油,加加油!”听着这声声鼓励,眼前浮现出一件往事。

那是一个周末,妈妈带我和弟弟一起去爬山。我们带够了干粮和水。

一路上,山路平坦,我和弟弟狂奔起来。妈妈在后面紧赶慢赶,终于把我们哥弟俩逮住了,叮嘱我们:“两只小马驹,要保持体力,等会登山没力气。”

弟弟拍着腿说:“我不累,哥,再跑一段敢不敢?”

“谁不敢!我们跑上前面半山腰的凉亭,谁先到谁赢!”我拍着胸脯对弟弟说。弟弟没等我喊开始,就撒腿跑远了。我也拼命向山上跑,嘴里直嚷嚷:“弟弟,你犯规!”弟弟在前面大叫起来:“哥哥,快点呀,谁慢谁是蜗牛!”“我才不是蜗牛呢!”我一听,直奔起来,快得都能感受到风声在耳边“呼呼”作响。

近了,近了,再跑百来米就到凉亭了。弟弟也慢了下来,我感觉胸口闷得很,大口喘气,两只小腿像灌了铅一样,特别沉重,像踩在棉花堆里,一步也迈不出去。终于,弟弟停下来。妈妈还在后头,着急得叫我跑快点,看看弟弟是不是累坏了。

我真不想往上跑了,上山真累人呀。大豆般的汗水从额头上滴下来,背上胸上都沾着汗水,难受得很。终于追上了弟弟,看到弟弟坐在石板上,我瘫倒在石板上:“累死我了,累死我了!”妈妈也赶上来了,一边吩咐我们吃个苹果,一边说:“两只马驹跑不动了?累坏了吧!到达山顶还有几十里路呢,要不要继续上山!”

妈妈见我们都摇头,给我们讲起了小蜗牛与黄鹂鸟的故事:不要瞧不起小蜗牛,慢慢向上登,贵在坚持,一定会成功的。

在妈妈的鼓励下,我们继续向上登,半个来钟头,终于到达山顶。山顶上的风光无限美好。我悟出了一个道理:像蜗牛一样,坚持,努力,永不放弃!只有这样,做什么事都能成功的。

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篇7:雷锋精神在我班作文800字

全文共 804 字

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泰戈尔在《流萤集》里提到:“天空未留下鸟的痕迹,但我已飞过。”在社会上个个角落都有默默无闻但帮助过无数人们的人,他们不求回报,就如天空的飞鸟般,但总会有印记留下。

大到社会,小如班级,在我们生活的环境总有大大小小的人们,他们无私奉献,给予他人方方面面的便利。

在班里和同学们相处了不长不短的时间,但总有一些事是被记住的,总有一些人——他们诚恳,他们安静,他们不求回报,他们默默的带给我们帮助,使我们在集体中更好的学习,更好的做自己想做的事情。

在我的记忆中,曾看到过……

我们介绍的任务就是我们的班长,张玉峰。

有一次同学打车来上学,下车时才发现忘记带钱包了,给班长打一电话,班长就急忙跑下去帮同学付了钱。有一次一位同学打饭时,忘带饭卡,恰逢班长就在他附近,一声招呼,班长便将自己的饭卡递给了他……

有人说,他身为班长这些都是他的职责,但我不是这么认为的。每个人都有自己的权力与义务,但并不是每个人都能做到真正的奉献。

领新书的日子,大家只顾着拿到自己的书,看看是否有缺页破损,有谁会在意没有来领书的同学的那些书,只有班长,不仅帮没有来的同学领了书,还会想尽办法帮他们带回家。这难道还是他的义务吗?我们看到一个人的光鲜却没有看到他是怎样努力过来的。或许还是会有人在心里默默的说着班长的不是,其实每个人都是一样的,没有谁付出的多一点谁付出的少一点,但往往是那些被帮助的人,记在心里,总有一天:滴水之恩当涌泉相报。

班长总是在忙着学校里的事情,但他从来没有抱怨过,也从未放弃过做这些好事,我们应该对班长说一声:谢谢!谢谢你,架起我们和老师之间的理解的桥梁;谢谢你给了我们一个好的模范作用;谢谢你能一如既往的全心全意地为同学服务的好班长。

不仅如此,班级里还有一些人也是这——默默无闻的服务于老师,服务于同学,我们都知道雷锋的生命是短暂的,但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆,鼓起理想的风帆,让雷锋精神与时代同行,代代相传。

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篇8:龙舟精神作文600字

全文共 621 字

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早就听班里的同学说,“小记者的活动既有趣,又有意义。”碰巧这次暑假小记者有活动,机不可失,时不再来。我央求妈妈帮我报名了8月20日的“集美之旅”,没想到妈妈爽快地答应了。

8月20日,这个特殊的日子终于来了。第一站是在华侨大学“划龙舟”。一踏进学校,一池碧波荡漾的湖水映入眼帘。我们随机分成四组,并取了队名、口号,我们小队叫“迎风队”,口号是“迎风而上,乘风破浪”。做了热身运动后,我们开始学习如何划桨。先是准备动作,“身体趴下,手伸直,船桨放平。”训练员说道。

没想到一个小小的准备动作就让我们叫苦连天,胳膊又酸又疼,直不起腰。插桨更是辛苦,划桨时,我们又遇到了“口号喊错,动作不一致”的拦路虎。原来是喊一次,做一次划桨,可我们却是喊两次,做一次。动作还不统一,有快有慢,真让我们头大。不过,经过老师与训练员的纠正后,我们慢慢掌握了技巧,划起来得心应手,可已经累得直喘气。唉,以前看龙舟比赛,总以为是张飞吃豆芽——小菜一碟。现在看来,真是不学不知道,一学吓一跳。

好不容易登上真正的龙舟,可却发现龙舟东摇西晃,难以驾驭,好不容易才适应过来。两队PK时,原来气宇轩昂的我们由于路途“遥远”加上军心涣散、有人偷懒,而败下阵来,成了“林之队”“阳光小队”的手下败将。对比他们,我们显得弱不禁风,缺乏拼搏、进取、团结的体育精神

下午,我们去了嘉庚纪念堂,坐了铛铛车,感受了许多中国传统文化。

一天的行程就在我们的欢声笑语中悄悄流逝,我也格外享受这个过程……

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篇9:作文:探险家的精神

全文共 760 字

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有位探险家说,他探险是为了把脚印印在人类没有踏足过的地方。另一

也许有人说:你没看到它时,它已在那里存在千万年了。是的,我不是哲学史上那个唯我论者贝克莱的信徒,他认为当人不去感知一

有人说:“与后来我们看到时一

七仙女的故事里,洗澡的仙女被放牛娃看见后就穿起了衣服。我们看到的世界大都是穿了衣服的仙女,只有探险家走到了离仙女最近的地方,这是探险家奔向艰险、不畏牺牲的内在驱动力。

在谈论生态保护的话题时,人们反对人类中心主义,但是在谈论“世界是什么”时,人类中心主义却极少被质疑。以往的哲学家在讨论这个问题时,大都指的是人看到的世界,问题实际是“对人类而言,世界是什么”。

鹰眼中的世界与人眼中的世界完全不一

近年来,科学家开始关注动物眼中的世界,有了许多有趣的发现。鱼的眼睛好像广角镜头,在鱼的眼里,世界变成了球体,各种事物之间的距离变近了。鸽子的眼睛可以分辨数百万种不同的色彩。鸟眼中的圆锥细胞比人类多得多,是地球上最擅长分辨色彩的动物。马的视野极其广阔,但由于马的眼睛分布在头两侧,无法看到双眼中间的区域,即正前方,所以马走路时总是低着头。

由于电灯的发明,城市中的夜晚亮如白昼。天文学家最先提出光污染这个概念,因为人造光的泛滥妨碍他们观察星空。那么,为什么不把太阳光视为光污染?

首先,人类从出现之初发展到现在,看到的都是在太阳的照耀下呈现的世界。我们对世界的认识之所以可以交流,可以取得共识,一

空气是传播阳光的基本媒介。我们身处的对流层,阳光在其中的传播被空气、水汽、尘埃等散射,造成我们看到的这样一

“世界是什么”,至少取决于如下要素:认识者是谁?光源是什么?媒介是什么?只要其中一

所以,我们应当谦恭地面对世界,并且承认,除了我们眼中的世界之外,还有其他生物眼中的世界。探险家的使命就是使我们眼中的世界趋于完整与真实。

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篇10:阅读让精神世界更美好作文800字

全文共 874 字

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书是人类进步的阶梯,阅读成了我快乐的源泉。——题记

书是我的良师益友,与他相伴,使我增长了知识;与他相伴,使我感受到生活的乐趣;与他相伴,使我懂得生命的意义。阅读让精神世界美好

我小时候阅读有时竟忘记了吃饭。

有一天,爸爸刚买回一本神话故事书,是《孙悟空三打白骨精》的插画单行本。我被孙悟空机智勇敢的举动所深深吸引。孙悟空火眼金睛三次识破白骨精的阴谋诡计,唐僧听信猪八戒的谗言而气走孙悟空……这一个又一个的场面生动感人,不禁使我拍案叫绝。当时我在上幼儿园,还不识几个字,但我依着拼音读了一遍又一遍。

妈妈在厨房几次催我吃饭,我竟然没有听见。后来妈妈有事出门,我仍然无动于衷,直到她回来走进房间夺下我手中的书,我才恍然大悟:早已过了吃饭的时间。

从此,我爱上了阅读,每次爸爸外出办事,我总会对他说:“不要给我买零食和玩具,给我买好看的书就好了。”

阅读有时使我消除烦恼。

记得上小学三年级时,我与同桌发生了矛盾。同桌新买的橡皮不翼而飞了他就怀疑是我拿走了他的橡皮,并去老师那里告状。上课时老师对此事半信半疑,我也含糊其辞解释不清,当时我心里很是愿望和委屈。到家里我也无心做功课,随手拿起书桌上的一本《少年维特的烦恼》。作者歌德笔下的维特仿佛真正地出现在我的面前。我的烦恼虽然与维特的烦恼相比微不足道,但我相信,我能找到比维特更好地方法自我排解烦恼。想到这,我的心坦然起来。

阅读,使我豁然开朗,抛开烦恼,振作精神。

阅读,更使我知书达礼,对古代圣人名贤充满崇敬与爱戴。

进中学以后,我对古诗古文产生了莫大的兴趣。我为李白“天生我材必有用,千金散去还复来”的豪迈气概而激励;我为苏轼“老夫聊发少年狂”的豪放张扬而慨叹;我为柳永“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的情深志坚而感动;我为范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服。

阅读,告诉我许多古代名贤圣人为国、为民,为家、为己的励志奋进的豪情。

书,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以他那独有的魅力启发着我,激励着我,感动着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,使我的精神世界得到了巨大的成长。

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篇11:初二新闻

全文共 339 字

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新闻报道说,在澳大利亚的赛车场上,一只袋鼠不明白遇到了什么的惊吓,突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候,观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠,紧张得双手捏出了汗,全赛场顿时变得鸦雀无声。

正在跑道上的赛车手也大吃一惊,不知所措。他们有的很远就刹车了,有的避到了旁边的空地上,有的因为状况紧急来不急刹车,就猛地向一边拐弯,赛车一下了就翻了,赛车手因此身受重伤。但是,他们的伤却没有白受,血也没有白流,那只澳大利亚的.国宝安全地活了下来。

这些赛车手的表现多么至高无上啊!他们宁愿自我受重伤,也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自我的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样,爱动物胜过爱自我的生命,那么人和动物就会永远和谐相处,这个世界将是多么完美啊!

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篇12:奥运精神为主题的

全文共 980 字

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生活是五彩缤纷的,只有当你去尝试和努力时,才会体味到他付出了多少汗水。正是这样一件事,才使我明白了团结就是力量。 ——题记

记得四年级的时候,我们班要参加一个体育比赛项目——混合接力跑。虽然我们班有大将和李云从等人,但是跑得快的人不一定都能取得胜利,在赛场上,对手不同,所以就很难分辨出冠军是谁。而别的班的选手是多不胜数,但论跑得快的却是寥寥无几。所以想获胜谈何容易。经过选拔,我们班共选出20人来参加比赛。

比赛那天,我们大家讨论了战术,相互勉励:没有最好,只有更好!我们要力争第一,为班级争得荣誉。当他们在旁边排好队站在起跑线上,做了充分的准备活动后,随着体育老师一声令下,选手们便开始了激烈的争夺。

第一棒是李云从,李云从奋力冲刺,紧咬牙关,这个动作简直迅速极了,像一支离弦的剑被弹出去,那距离相差十万八千里。薛智心接棒后立即向前冲,如风驰电掣般,这速度十分惊人,想全身安装了马达一样,电力充足,到郑晨阳那里,只见他大喝一声,竭尽全力拼命向前冲,“加油啊!向前冲!!!”这激动的话语、呐喊声铿锵有力,方圆周围都能听得一清二楚。我们班的名次上升了前五位。

可是后几棒的势力没有刚开始那种昂扬拼搏的场面更加沸腾了,同学们个个都在担心,急得直跺脚,站在跑道两边呆呆的看着,心想:这下子完了,这样怎么能行呢?我们的希望可能无法实现,变得渺茫了。正在这时,胡佳艺像风一样快速跑到了女生队里,此时此刻,大家的心中有无数个火苗在燃烧,无论风吹雨打,都不会将这个火苗熄灭,因为,在我们的心中一直有一个信念,那就是“无论遇到什么挫折,我们永不服输,永不放弃”。接棒后以最快的速度交到张程那里,可张程发挥失常,没有超过旁边的对手。我屛住呼吸,目光投向了梁涵梓。在接榜的一瞬间,梁涵梓像出膛的炮弹一样发射出去,我们大声喊:“加油!加油!”在距离终点20米处,梁涵梓提高了速度,超越了一个又一个对手,她拼尽全力到了终点,几乎和另一班的同学同时到达终点。我们班的每一个同学都很紧张,我的手心、头顶都在冒汗,等待着最后的名次揭晓,这时广播员报道:“四一班,第一名。”话音刚落,我们班沸腾起来,有的叫好,有的欢呼,有的吹哨,有的激动的热烈盈眶……

我们班在集体比赛中体现了奥林匹克的精神:更快、更高,实力更强。我们要让奥运精神传遍全班,传遍全校!

盼星星,盼月亮,奥运会——我们热切盼望你的到来!

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篇13:红色精神引我成长作文500字

全文共 536 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”一提到杜牧写的《清明》,我便想到了去白塔山祭扫的那天。

记得那是一个阳光明媚的星期六,我们和老师迈着沉重的步伐走在林阴小道上,准备来给伟大的英雄人物——赵祚传祭扫。

我们排着整齐的队伍开始祭奠。学生代表们拿着花篮痛声音低沉地说:“今天,我们全体学员向您问好。”说完,我们向赵祚传这个革命先烈敬了个少先队队礼。

献完花篮,老师转过头,严肃地说:“让我们一起默哀三分钟。”我们整齐排着队伍,昂首挺胸,双手贴着裤缝,紧闭双眼。周围出其般的安静,静得绣花针掉落地都能听见,除了忽飞忽落的小鸟,其它一切事物好像都已静止了。我双眼紧闭,心想:革命先烈们为我们创造了和谐美好的家园,我一定要好好学习,好好读书,好好劳动,时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。

突然间,我仿佛看到了26岁的邱少云被熊熊火焰燃烧着,却纹丝不动的场景;英雄无畏的刘胡兰在敌人的刺刀下宁死不屈;为保护战友用身体堵住敌人枪眼的黄继光……是的,各位英雄们,你们为中国抛头颅、洒热血,才换来中国一方光荣,一方尊严,一方美丽,一方和谐,我们作为祖国的花朵,定不负众望,振兴中华。

通过这次扫墓仪式,我深受感悟:我们小学生对国家最大的报答就是在家做个好孩子,在校做个好学生,将来踏入社会做个好公民。

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篇14:高考话题女排精神

全文共 1179 字

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北京时间8月17日中午,里约奥运会女排四分之一淘汰赛焦点战,中国女排苦战五局,以3比2逆转东道主、卫冕冠军巴西队,晋级四强。在小组赛曾遭三场失利的阴影下,中国女排在淘汰赛第一场,能够战胜两届奥运冠军,确实非常不容易。

但是就像足球杯赛的淘汰赛,小组垫底的干掉另一个小组第一,其实也很正常。我们会说:这就是足球。但是中国女排不一样,它已经被严重的符号化了。所以当胜利的消息传来,很多媒体用了“女排精神归来”这样的标题。更有些媒体用了一种在体育比赛报道中,已经不再多见的慷慨激昂文风,恨不得连续感叹号地对此大加称赞。仿佛一场女排比赛,改变了一切。

“人活着,凭的就是一口气,有信念,才会有斗志,才会泰山崩于前色不变,才会化腐朽为神奇,创造赛场奇迹。”“奥运赛场对运动员而言就是战常是战士,就不能没有昂扬斗志,不拼怎么能赢?”顺带着,大概是对我们这届金牌不多有所不满,文章作者竟然直言不讳地指责“和中国女排相比,有些中国奥运选手在这届奥运赛场上,精神不振,斗志欠缺。”相比国内观众的淡定,不得不说,以金牌论定一切的记者心态,实在有些落伍。

其实,中国女排是很惊险地以小组垫底出线的,如果这一场没有赢巴西,这位记者还会对中国女排如此大加赞扬吗?“不论是谁,奥运赛场上只要丢掉了拼搏精神,为国争光的信念,斗志就会涣散,精神就会萎顿,潜力就无从激发。”这句话是不是就要用到中国女排的头上了?竞技比赛当然要争输赢,但是简单以结果来论定拼搏精神,赢了就是有精神,输了就是没精神,这样的记者观点再次落后于普罗大众的观念。

对于胜利,中国女排主教练郎平显得很平静,她对着现场的中国记者们说,“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。”这番话显示出一位卓越的业务型主帅异常冷静的头脑,也赢得媒体记者一片掌声。

比赛赢了就大谈精神,比赛输了就是斗志有问题,这样的说辞对运动员是不公平的。记者这些写写很简单,但是竞技体育,缺少斗志或许不行,光有斗志一样不行。竞技体育输赢都很正常,虽然我们对于大球非常看重,但是所谓女排精神,不应该成为女排姑娘们的包袱和压力。看起来大赞女排精神是表扬稿,可是之前女排姑娘小组赛战绩不佳,咋就不见也来夸一夸呢?下一场,如果女排输了,女排精神是不是就又丢了?

要知道,剩下的四强,敲全部来自同一小组,而且中国女排小组赛都曾负于对手,输掉比赛是很有可能的。倘若输球,是不是该取个标题:女排精神昙花一现?郎平说的非常对,女排精神一直都在,谁都想赢,但是你要知道,你的对手同样想赢。比赛比的不光是斗志,还有技术,还有真实的水平,也还有运气。只要输了比赛就是“精神萎顿”,只要赢了比赛就是“女排精神归来”,这样的表扬稿只会无谓地增加包袱,体现的依旧是过时的金牌至上观。

一赢比赛就谈女排精神,这是一种病,该治。

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篇15:关于创新精神话题

全文共 480 字

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世界在进步,科学在发展,社会不断的创新,总是由不完善到完善发展的。一个国家的发展离不开创新,更是在我们发展中的国家更不能缺少的。因此,我们每一个人都要大胆创新,建立一个创新的世界。

创新是我们前进的目标,加油做好创新工程,我们应抛弃一些愚昧的旧的观念,大胆创新。如果一味地去固守原来的规矩办事,那么其结果还是一层不变,创新意识我们应从小树立。比如,我们在做语文题目的时候,需要我们展开丰富的想象,回答题目时,需要大胆的创新,正确的答案不是唯一的,这样让我们可以从每个角度进行创新,不同的想法就有不同的答案,让我们把目光投向创新吧!

创新可以摆脱命运的束缚。当命运来临时,你要学会改变他,不能向命运低头,克服它,尝试去消灭他,用创新的想法摆脱他。比如一个人的新想法,从古代到现代,多少祖先先辈定下来的规矩被推翻,才让多少人得以获救,就因为有创新。

创新是追求幸福的目标。记得梭罗说过:我们是打造幸福的工匠。我们完全可以自己打造自己的幸福。因此,我们作为工匠就要有创新的意识,因为社会在进步,不合规则的东西在淘汰,因此要多方面的发展创新,这样我们的幸福才会离我们不远了。

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篇16:弘扬新时代五四精神作文精选

全文共 1050 字

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敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好,我喜欢“五四”这两个字。在我心里,它不是一个普通的日子,而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动,回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争;现在的人都爱用“情结”二字,听起来好象一种迷恋,一种怀旧。

其实总有一些东西是不老的、永恒的,比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国,是锐意进取,这些在任何时代都是应该继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同,但这些根深蒂固的传统是变不了的,也就无所谓“情结。时光飞逝,岁月如流,从上个世纪的1919年到现在,五四已经走过了近一个世纪。

在这近一个世纪的里程中,五四,已经被人吟唱过无数遍了。那么,她到底是什么?

——是反帝反封建的爱国运动?是新民主主义革命的开端?是旧民主主义革命的分水岭?

——是的,她都是的。

但她却不该只是这些。

时间已经过去__年了,弹指间灰飞烟灭,历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉,那个时代的黑暗与残酷,那个社会的风雨飘摇,似乎都已经随着那车轮远去了。"开端"也罢,“分水岭"也罢,"革命"也好"斗争"也好,过去的值得纪念,但是更重要的该是留存下来的一种精神,一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。

这精神不该随风而逝,不该只凝固在那一个时代,不该只是用来纪念。我常常思考这样一个问题:我们这样去维护“五•四”精神,是对“五•四”的追忆延续了“五•四”精神,还是我们真实的生活创造,发展了“五•四”精神,为它追加了新的定义。精神从不凝固,正如历史永不再现。

记得有人说过,"一种精神得以永恒,不仅在于它的精髓与内涵超越了时空,更在于它在时代的变更中能不断的被赋予新的色彩,这才是其生命力强大所在。"五四这种精神不该只留在历史画卷里,仅供我们景仰。时间已经过去80多年了,一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头,一代青年握着钢枪走上战场,一代青年扛起农具走向田间,一代青年背起书包走进课堂…

不想说苦难的过去,实在是美好的未来等着我们去开创。这才是五四的精髓所在。"五四是原来的五四,五四的精神永远不会消失;五四又不是原来的五四,新的时代正赋予其新的意义。"

那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊,都已经留在历史的车辙里了。让历史成为历史,我们不需要啜饮悲欢的泪水;让精神穿越时空,我们将籍以此继续征程。五四留下的,是一种永远也不会过时的精神!

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篇17:弘扬雷锋精神的优美诗歌

全文共 377 字

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中国娃、学雷锋

共产主义遍华夏,钉子精神永流传。

爱国家、爱人民,

扶弱济贫心向党,团结友爱护家园。

雷锋车、歌功德,

美名事迹传千秋,情系祖国动江苏。

颂雷锋、雷锋好,

五十六朵奇葩竞相争放,各各都以你为样:

文明礼貌忠劳动,勤俭节约乐生活。

雷锋辞世离去罢,圣洁灵魂不朽时!

●歌颂雷锋诗歌10首● ● 10 songs of Lei Fengs poems ●

●雷锋诗歌颂● ● Lei Fengs poems like ● ● Lei Fengs poems like ●

●关于歌颂雷锋的诗歌有哪些● ● What are the poems about the Lei Feng

●关于雷锋的诗歌● ● About Lei Fengs poems ●

●雷锋诗歌颂● ● Lei Fengs poems like ● ● Lei Fengs poems like ●

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篇18:学习革命爱国精神,做爱国少年作文600字

全文共 641 字

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革命精神大致可以分为这几种:爱国,大无畏,肯吃苦,肯牺牲。而我认为这里面“爱国”这一经神最为重要—只有爱国才会大无畏。才会吃苦肯牺牲。这些精神均与爱国紧紧相关。而这种爱国主义精神,又何尝不是我们这些21世纪天之娇子所需要的呢?

我们应该爱自己的祖国,为祖国骄傲。我们生活着的华夏土地,是多么宽广而有多么厚重!而它,又创造多少英雄儿女:从古代尧舜禺,司马迁,文天祥,再到现在的雷峰,刘胡兰,任长霞,黄继光,他们不是中国的骄傲吗?他们都是黄皮肤黑眼睛的中国人。我们赞美他们的时候,是不是更要赞美创造他们的中国人。我们赞美他们的时候,是不是更要赞美创造他们的中国母亲?

不说这些,那么,我们身上没有中华民族的血脉吗?难到我们身上没有着中华民族的土粒吗?我们应该感谢母亲,是她给予我们生命,可我们更应该感谢祖国,他是我们所有中国人的妈妈啊!

再想一想,抗日战争时期,中国多少英雄儿女为保卫祖国的领土,不惜抛头颅撒热血,英勇无谓的与敌人拼杀,他们为了什么?是什么精神,促使他们可以做出这样的牺牲?是爱国啊!因为他们爱自己的祖国,他们不想让中国神圣的领土受到敌人铁蹄的践踏!于是,他们把鲜血撒在了中国的土地上,终于换来了今天的安定!想想那有着烈士鲜血的土地吧,你是不是应该去爱祖国爱中国?

有一句话说得好:尊重你的国家,才会让别人尊重你的国家;爱自己的国家才会让别人爱你国家!

同学们,无论是你坐在KFC中大尝美味,还是在为哆拉A梦而痴狂,甚至身在异国,都要无时无刻爱你的祖国,让我们都做一个爱国少年吧!

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篇19:根的精神作文800字

全文共 1005 字

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根历来都是被人们称颂的对象,因为根的精神对人,对国家,甚至对整个社会,都十分重要。

根的精神,体现在坚守上。“一生一世在地下,默默地生长,向下,向下……我相信地心有一个太阳。”根一直坚守在土地底下,从来都没有想过离开。新中国成立初期,塞罕坝一度是百里不见一棵树的荒漠。第一代林场建设者扎根于荒漠,坚守在植树造林的第一线。五十五年的光阴过去了,这里从“飞鸟无栖树,黄沙遮天日”变成了一碧万顷的林场。他们如同塞罕坝的根一样,一生一世坚守于此,堪称为我们的典范。而反观现在,有许多人做事只有三分钟热度。这里做一点,那里做一点,到头来不仅浪费了时间,还一事无成。看来,拥有像根一样坚守的品格对人有很大帮助。

根的精神,体现在不慕虚名上。“听不见枝头鸟鸣,感觉不到柔软的微风,但是我坦然,并不觉得委屈烦闷。”根在地下兢兢业业地工作,从来没有想过到地面上感受感受微风鸟鸣。这种不慕虚名的精神,值得被大力提倡。子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”可见即使是孔圣人也没有把名利当成主要目标,他认为名利只是“仁”的一个副产品。居里夫人一生获得过无数奖项,甚至还有两个诺贝尔奖。她可以在任何一个奖项上面躺下,但是她没有,甚至把奖章给女儿当玩具。她就是科学界的根,扎根于科研事业的第一线,还有着不慕虚名的良好品格。因此,她获得了巨大的成就,为科学的发展做出了无以伦比的贡献。

然而,现在越来越多的人开始争名逐利。有许多名不见经传的作家,稍微获得点名气,就开始飘飘然,逐渐迷失在了名利中。这种人,就像无根的浮萍一样。稍微来一点风浪,便会飘得无影无踪。祖国要是多一些不慕虚名的人,定然会有更大的进步。

根的精神,体现在无私贡献上。“花开的季节,我跟枝叶一样幸福。沉甸甸的果实,注满了我的全部心血。”根在地下,吸收水和无机盐,为植物的生长和光合作用提供了重要的原料。可以说,在植物的生长过程中,根的作用是最大的。袁隆平院士曾经培育出杂交水稻,突破了亩产一千一百公斤的大关,彻底解决了中国的粮食问题。中国人再也不用担心出现像上世纪六十年代那样大规模饥荒的问题了。不仅如此,他还大力推广杂交水稻,以缓解全球的粮食危机。可以说,袁隆平院士是中华民族乃至世界之根,为人类的发展和缓解粮食危机做出了巨大贡献。要是人人都能像他一样做出些许贡献,那么我们的社会一定会发生巨大的变化。

综上所述,我认为,我们每个人都应该学习根的精神,提升自己,报效祖国,发展社会。

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篇20:坚定信念不忘初心学习西迁精神心得体会

全文共 546 字

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通过昨天的组织生活会,我认识到了原来身边有这么多的有情怀的人:放弃上海优越生活的西迁老教授;为感谢交大的资助,放弃清华、美国大企业抛来的橄榄枝的管晓宏院士;为了追逐自己的医学梦,毅然选择临床医学研究生,并承诺学成归来服务交大的金伟秋。他们的事迹令人动容,值得学习,我们也应该叩问自己的内心,自己是否也有这样的情怀,或者说是否能在更好的选择面前,坚定这份情怀,有勇气选择这份情怀。

西迁精神不能只是口头之谈,作为交大的一份子,我们更应该努力将其践行到行动中去,向西迁老前辈看齐,向优秀校友标正,响应习近平总书记对交大学子的殷切希望和号召,回报社会,为祖国做出自己应该有的一份贡献。

把国家使命扛在肩上,把个人梦想与中国梦结合,牺牲小我,成就大我,投入到伟大社会主义的建设中,是我们当代大学生应有的责任。

如今,又将是一次西迁的征程,在中国西部创新港的建设中,更加需要相关的电子信息专业的人才做出努力与奉献,交大正在蓬勃发展,正是需要我们的时候,我们更应向老一辈看齐,“爱国没有选择项,奋斗永远都是进行时”。作为一名计算机专业的学生,如何将所学到的知识发挥作用,如何丰富自身的科学文化素养,如何在面对高速发展的社会专业需求下不断提升自己的专业能力,不断的克服困难,是新时代西迁新征程对我们提出的新要求。

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