一次有趣的阅读经历作文【汇集20篇】

一看到鱼，我就会想起我和小伙伴林宇辉，一次捞鱼的趣事，这件事至今为止还一直令我难以忘怀。

记得是在我七岁那年的一个夏天，我和好朋友林宇辉到厦大思源谷玩，我们来到一座小亭子准备歇歇脚休息一会儿，就在这时我们俩的脑袋里突然闪出一个念头，一起去捞鱼，比比看谁捞的鱼多，谁就可以获得“捞鱼大王”的称号，于是，就为自己定了个目标。

比赛开始了，我的眼睛盯着静静的湖面，等了好久，还没见到一只鱼的身影，把我原来的干劲磨得所剩无几了，就在此时，一只小鱼“扑通”一声游出水面，我眼前一亮，拿着自己的矿泉水瓶准备去捞，这时宇辉也看到了这一动静，可就在我们争抢之时，小鱼已经“隐身”了，我的脸上瞬间显出了个“囧”字……又等了好一会儿，脚边终于浮出了一只小鱼，我心想：“这鱼一定是我的囊中之物了！”我猛然跳出了亭子，只听“扑”的一声，我的半个身子掉入了湖里，衣服都湿了，而林宇辉却捕到了那条鱼，我一下火冒三丈，心想：“我怎么这么冲动，本该是属于自己的劳动成果，却被伙伴给抢夺去了！”不知还将等多长时间，才能等来小鱼儿呢？！就在我不经意间，一群小鱼游了过来，我拿着瓶子就乱挥，不但没捕到一只鱼，还踩到了一块绊脚石，这下整个人摔到湖里，我可算是被这可恶的湖水洗了一次泥巴浴。就在我泄气之时，一条稍大点的鱼居然自己钻进了我的矿泉水瓶里，真是得来全不费工夫啊，这鱼可是自投罗网的，哈哈！我们俩分别都捕到一条鱼，没有分出胜负来，因此，我们两个都是名副其实的“捞鱼王”喽！

后来，我们想了想还是把鱼放回湖里吧，让它们回归大自然，保持生态平衡，做一个保护动物，爱护大自然的小使者。

虽然这件事，已过去了几年时间，但现在回想起来依然记忆犹新，十分开心！

有一次购物经历，时常浮现在眼前，只要一想起，总忍不住想笑。

那次购物经历，是发生在一个晴朗的早晨：妈妈让我去买一块面包，我就拿着钱兴致勃勃地跑下楼去！到了小超市，里面一个人也没有。我胆怯地问：有人在吗？没听见回应，又朝四周望望，不得已提高了嗓门叫了一声：有人在吗？还是没有人回应。我的脚不由自主地向前挪了一小步，第二步，第三步最后，挪到了面包柜前。这时，我伸手去拿面包，可转念一想：如果我私自拿面包的话，老板会把我误为小偷；如果不拿的话，又不能完成妈妈的任务。怎么办呢？就在我进退两难的时候，一中的下课铃响起，这时，老板娘走来，坐到收银台前的椅子上。我迅速拿起面包去收银台付钱，可就在这时，高中生像潮水一样涌来，我本打算马上付钱，一个高中生插进来，接着又有几个高中生挤过来，个个脸上都是难受的表情。高中生们挤来挤去，我也随着人流挤来挤去，好不容易付了钱，才发觉那块蓬松面包也被挤得扁扁的。回家后，妈妈看我手上那片扁扁的面包，说：你怎么？把面包给压扁了？我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。

真是一次有趣的购物经历呀！

[一次有趣的购物经历小学作文

记录、保存、传播知识的工具————文字。对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。在汉字的世界遨游，看见大街上的那些店面，一个个门牌子上的错别字，常常使我们哈哈大笑。我也有错别字，还有过“错别字大王”的称号呢。记得幼儿园的时候，老师教我们画大海，画着画着，脑子里浮现出大海的字样。本来是“海洋”，可我却把“洋”写成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同学把“海洋”写成了“每羊”。唉干脆写成美羊羊吧。有时候，我把“默默无闻”，写成了“默默无问”。“未”写成了“末”不愧是“错别字大王”吖。它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。

[有趣的汉字经历作文

今天，是星期六。我和爸爸妈妈去了五泉山公园游玩。我们逛完了动物园，便来到了骑马场。我异常兴奋，因为这是我第一次骑马。

妈妈把我领到一个矮个子叔叔面前，他是这里的管理员。他让我先选一匹马。我围着马棚转了好一会，才选中了一匹全身乌黑油亮的小马驹。大概是为了让小朋友骑，这里的马都是小个子。

看着这匹小马，我迫不及待想赶紧骑上去。可它对于我来说，还是很高的。我围着它，蹦跳了好半天，都没骑上去。最后，妈妈托住我的屁股、我用尽力气，咬紧牙关，抓住马的鞍镫一使劲才上去。

在马背上，我才发现：它头上有一处是奶白色。它的鞍镫和辔头都是棕色的。

整个骑马场不大。一开始小马一直在不慌不忙地走。我很着急，左摇右晃地想让马跑起来，但它就是不动。妈妈便过来对着马屁股打了一巴掌。马飞快地跑了起来!这一下子把我吓坏了，看着马飞快地奔跑。我灵机一动，想到了电视中的场景，我急忙拉动了马的缰绳，它这才停了下来。

有了这次经验，我操作起来就顺多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉缰绳，它便停。就像这样，我一圈一圈高兴地跑着。这时，小马好像乖了许多，随着我发出的命令正

确地做出动作：我让它把头低下，它就把头低下;我让它把头抬起来，它就把头抬得高高的······正玩得高兴，管理员过来说：“小朋友，时间到了，以后再来玩吧!”我无奈地下了马。

以后有时间，我一定会再来!骑马太有趣了!

今天，上午有三节课很特别，是熊老师带我们去阅读教室上的阅读课。课程分为：读、写。我兴奋极了！

上课了，老师说：小青蛙。大家要说：呱，呱，呱，看谁坐得顶呱呱。然后，同学们立刻坐好，准备上课。

第一节课老师讲绘本给同学们听，绘本的名字叫《蚯蚓的日记》。我们用眼睛仔细地看图，用耳朵认真地听老师讲。

老师提了一个问题，说：绘本有个地方文图不符，谁能找到？顿时，教室里鸦雀无声。大家都在仔细地找呀找，我在书上东看看西瞧瞧，没有啊！突然有个同学举起手，说：有页图中画出了蚯蚓有牙，但是文中写了蚯蚓没牙。老师说：恭喜你答对了！

第二节阅读课，老师带我们又做了本小书。我绞尽脑汁想到了一个，名叫《蚂蚁小丘的日记》，是一本有趣、好看的图文并茂的小小书，画自己喜欢的，写自己所想的，我很喜欢这本袖珍小书。（注：小书交给老师了，所以没有拍照。）

叮铃铃下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室，好期待下次的阅读课。

在宜昌，有一个军事基地，我和幼儿园同学经常在那里玩游戏——和平精英。

游戏的过程是这样的：大家首先分成两个队伍，然后在大楼内找物资，做好上战场的准备。准备完毕后，我们拿起手上的枪，各就各位。队长给我们分配任务，曹子慕他们是冲锋枪手，我带着两个人在房顶狙击，敌方也有一个狙击手，两个冲锋手。队长一声令下，我们便开始了激烈的战争。

战争开始了，双方展开了激烈的交锋，很快我们的冲锋手子弹就用完了，然后我们启用手雷手，手雷手接二连三扔了好几个手雷，“嗖---嗖---”的手雷箭一样飞向敌方的地盘，“轰--轰--”，敌方队员一个个被炸成了乌漆墨黑的煤球。最后，我们赢了第一局。

“这不公平！我们还没准备好呢！”敌方队员不服气的大声喊到。“这局算你们赢了，但必须进行下一场比赛，再一决胜负！”

第二局比赛开始了，我们全部都藏在房子里。敌方开始攻击了，我们这回约定好不开枪，让手雷手连续扔手雷，“轰--轰--”，敌人又被炸一个灰头土脸。“叮--叮--叮--”时间到了，我们又赢了，我们胜利了，哈哈哈！

这一次游戏，我们玩的非常开心，队友的全力配合让我们连续赢得了两局胜利，这也让我明白了一个道理：团结才有力量，团结才能胜利。

01

一土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。

苦思良久后终得一法：每次出门前把wifi修改成无密码，然后放心出门。

每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。

护院，不一定买狗，互联网时代，处处都要打破传统思维。

02

某人入室盗窃，刚进屋，女主人回来了，他躲到床下，还是被发现，遂爆力抗拒抓捕出逃，被抓。该情形依法应定入室抢劫，至少判十年。

后来找到一个学法律的，分别给他讲了盗窃罪、抢劫罪、强罪的定罪及量刑，结果他改了口供，称当时入室是想强，最后以未遂，初审判了三年，因为强罪与入不入室无关。

再后来这小子又找到某刑法博士，博士告诉他，你应该这样讲，当你想强时，发现该女奇丑无比，便逃跑，最后就可以被认定奸中止，因无损害后果，就可能免于刑事处罚。

再后来他找了一个刑法学博士后，博士后教他这样说：他看上了这家男主人，想强.暴他，没想到女主人先回来了。因为刑法没有规定强男人属于犯罪，这小子二审被无罪释放了。

知识改变命运——流氓不可怕，就怕流氓有文化！

03

真生气！刚才老娘误加入一个博士群里。

有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？

群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时。

这时我默默问了一句：你们没有淋过雨吗？群里突然死一般的寂静......然后，然后老娘就被踢出群了。

有文化真可怕！

知识可以给你带来更多思考方式，但是经验可以让你更快的解决问题。

04

高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了重点大学，而我只能去打工。

九年后，那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理……

而我，却在想：该不该聘用他。——献给所有成绩不好的孩子们

你，可以不读大学！但你，绝对不可以不拼搏！

05

一个妻子想让她的丈夫早回家，于是规定：晚于11点回家就锁门。

第一周奏效，第二周丈夫又晚归，妻子按制度把门锁了，于是丈夫干脆不回家了。

妻子郁闷，后经高人指点，修改规定：23点前不回家，我就开着门睡觉。丈夫大惊，从此准时回家。

可见制度的精髓不在于强制，而在于对被执行者利益的拉动。

06

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”

小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”

遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。

寒假里，我和妈妈研究出和以往不同的阅读方式，我觉得特别有趣。

每次阅读课外书，妈妈就会抽出时间和我并排坐在一起阅读我最爱的课外书。

亲子阅读过程中，我与妈妈是分段式的有感情阅读。阅读时，我遇见不理解的词或句，都会问妈妈，妈妈都会解答我心中的疑问和不解。阅读完后，妈妈让我担任起两个重要的角色——老师和学生。为什么我会担任老师呢？哈哈，我特别开心，因为每阅读完课文，妈妈让我我给课文内容出一道或者两道相关的问题，妈妈也会参与出题过程，这让我体验了当老师的感觉。我将问题出好后，我又变换为学生的角色，考验我能不能答出所有问题。

我觉得妈妈提出老师和学生角色之分的想法特别不错，这样既可以测试我对课文的理解程度，又能加深我对课文内容的印象。

妈妈则担任评委的角色，通过我对课文出的问题和答题情况，来判断我作为老师和学生是否都合格，表现好给予嘉奖表扬，不好则会批评。

我很喜欢这种有趣的阅读方式。

童年时代像一只幼狮，依偎在妈妈身边，与同伴无拘无束地玩耍;时光飞逝，光阴似箭，当幼狮以成雄师，就不在无忧无虑，虽时而位领土而战，但也忘不了那童年时光，人何尝不是如此呢?

别看我那么爱看书，但也是需要转变的，我也就有了一段刻苦铭心的经历。

小时候，妈妈跟我讲：“书是良师益友。”当时我似懂非懂。当我认识了近200多字时，我第一眼见到了书，就是这一眼，使我的人生产生了巨大变化，使我从一个年幼无知的小孩成为一个踏入社会的儿童。

我的第一本书是故事书，是图文本，内涵丰富，我看得如醉如痴，我先将书囫囵吞枣似的读一遍，只要遇到不懂的字，我就先绕过去，回过头来，问长辈。再记住好词，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精读了。

我还量了书的面积和长度，自己缝了个袋子，这样就可以随时随地钻入书的海洋了。可惜好景不长，这个我想方设法节约时间看书的方法很快得到我的否认，因为我读完一本书，就换一本，而袋子永远还是那么大，有的都装不下。

我又想了一个方法，我家当时穷，于是，我到书店借书，但要帮忙做家务，都没时间看，我就缝了一个大挎包，足足可装2本现在的书，出去时就可以看了。

我上学时的书大多都不是作文书，因为我认为作文要写好，最忠实的益友其实是闲书，它们不像课本;作文书一样死板。我的书大多都是自然界的奇异现象的书，比如布封写的《自然史》(还未买到)等等。

我并不是什么书都买，只要看到书，我会先看有没有这几点，如没有我就现场看完。一，内容丰富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。

只有知识——才能构成巨大财富的源泉。学无坦途，只要专心学习，好书必定能带来无穷乐趣，并品尝到成功的喜悦。

我在家本来是个“小王子”，享受着衣来伸手、饭来张口的舒适的生活。

不过，每次看到妈妈洗衣服时，我总是想上去帮她一把。不过妈妈呢，总是拒绝。今天，我撒娇着让妈妈同意让我洗衣服，妈妈无奈的同意了。我分外高兴，一蹦一跳的来到了卫生间。

站在门口，我右手挠了挠脑袋，妈妈平时是先做什么的呢？我眼睛一亮，我得先拿一个盆。拿起盆装满水之后，我拿几件脏衣服按进水里。接着用手捏了一小撮洗衣粉洒在了盆里，手用力的搅了搅，我发现盆里没有泡沫。天哪，是不是我洗衣粉放少了？我看了一眼盆，又看了一眼洗衣粉，还是再放一些吧！我又抓了一大把洗衣粉撒到了水盆中将它搅化，洗衣粉又消失个干干净净，无影无踪，怎么还是没有泡沫呢？我双手叉腰无奈的摇了摇头，突然，我眼前一亮，再挤一些洗衣液吧！我来到卫生间的角落，拿起了洗衣液倒进盆中。洗衣液一进盆里，我就发现好像有效果了，有一些小泡沫出现。我可高兴了，连忙放下洗衣液来到盆前，蹲下身子抓起衣服进行整体的揉搓。啊，泡沫漫天飞，七彩的泡沫飞到了我的嘴边，我无意识的伸出舌头舔了一舔，那味道苦苦的、涩涩的。自己做的事儿自己得承担呀，虽然脸上身上有好多的泡沫，我也只能这样蹲在盆前用力的搓洗着衣服。整体揉搓完了，我抓起衣袖，发现它还是挺脏，我用力地将它进行对搓，发现衣袖的污渍很快就消失了。不过盆里的泡沫实在是真多，等我洗完衣服，全身上下都是泡沫。

妈妈来了，看见我这样子，“扑哧”一下笑了，摇摇头：“你这个孩子呀，怎么洗的衣服呢！”我瞧瞧妈妈，低头看了看自己，也笑了。

今天虽然是我第一次洗衣服，也闹了一些小笑话，是个有趣的经历。不过，我还是很开心，下一次我一定要再洗一次衣服，不过今天的笑话我可不会再闹了哟！

昨天晚上，我和好朋友张舒心一起去看电影。妈妈给了我100元钱，然后把我们送到了电影院。我想：嘿嘿，今天可以大吃一顿，大开“吃”戒了。就和舒心一起去德克士买东西吃。店员给我们推荐了一种套餐，我们看见套餐里面的东西都是我们想买的，就实行AA制购买了两个夏威夷菠萝套餐加甜筒。

因为我们点的东西迟迟不上来，我们就急着给钱然后赶紧走：舒心手里攥着她的100元，把胳膊一直伸到柜台里；我则图个省事，把钱放在了柜台上，但用警惕的视线横扫钱的周围，视线不离开钱半厘米。

过了好长时间，店员把东西端上来，打包成两份，我们两人各付了31元后，就提着东西上了4楼。由于我和张舒心在家里电脑上查过了要看的影片，我们就直接买了票，提着东西进了2号播映厅。找到位置以后，我们就迫不及待开始吃买的薯条、汉堡等东西。

影片开始，我们就一边目不转睛的盯着大屏幕看，一边津津有味的吃薯条。因为我们选的是一部喜剧片，所以在吃东西的时候难免会“喷饭”，碰到搞笑之处，通常会哈哈笑个不停。有时我们吃完一样东西就会悄悄讨论剧情接下来的发展，预想主人翁的结局会怎样……

105分钟的电影在结束了，我想要去德克士上洗手间，但是洗手间堵水了。我想到景文百货有卫生间，就进了景文百货。舒心提议去买“秀逗”糖，我们就进超市逛了一圈，买了几包秀逗。这时我看了一眼手机，已经9点10分了，就打电话给妈妈让她来接我们。

哈哈，这次经历真有趣，这是我第一次自己和朋友出来购物、看电影、逛超市，自己出来消费，自己买单，自己决定自己要买什么，也是我第一次有了自己做主的权力！

在寒假期间，我在家读了一本书《装在口袋里的爸爸》，当时我想：“爸爸怎么可能装进口袋？难道口袋很大很大吗？”带着疑问我迫不及待地看起书来。

这本书可好看了，杨歌的爸爸原先是一米八的大胖子，可是只要每次和妈妈吵架，爸爸就会变矮一些，直到最后爸爸只有拇指大小，成了杨歌的“小跟班”天天呆在他的口袋里。

有一次，杨歌在写作业，爸爸在看书，突然一场小地震发生了，爸爸被书砸晕了，却让他获得一种未卜先知的超能力。爸爸预测到楼下奶奶家的小狗会受伤，最重要的是爸爸预测出了一场大地震，去了好多地方都没有人相信，最后他通知了市长，只有市长相信了爸爸，才逃避了一场灾难。事后爸爸的超能力又消失得无影无踪。

哈哈，太有趣了！书是知识，书是力量，书是阶梯，我们要多看书多读书！

宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风，让人们感觉到凉爽；它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏；它如一根绳带，让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。

记得小学五年级的时候，我与朋友发生了争吵。我不小心把他的钢笔弄坏了，可又怕他生气，于是，我把自己最心爱的钢笔送给他，并向他道歉。可他却丝毫不领情，把我的钢笔重重往地下一摔。我生气极了，拿起她的钢笔往地下摔。并冲她喊道：“我要和你绝交。”他向我做了一个鬼脸，也生气的说：“哼，我才不和你做朋友呢。”于是，我们谁也不理谁，谁也不去道歉。

回到家后，我气冲冲的坐在床上。妈妈见状，立刻说道：“怎么了？”我生气的说：“明明是她先摔了我的钢笔，可我是不是太过分了？毕竟是我先把她的钢笔弄坏的，还摔了她的钢笔，但我又不知道我哪里错了。”妈妈听了，语重心长地说：“法国作家雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”有些时候要学会宽容，宽容可以改变一切。宽容他人，别人快乐，你也快乐。”

我听了后，回想今天做的事，感到无比愧疚。第二天，我来到学校，手里拿着一只新买的钢笔想去道歉，刚到门口就看到他拿着钢笔走出来。我下定了决心，愧疚地说：“对不起，我昨天弄坏了你的钢笔，还摔了你的钢笔。真是抱歉。”她摇摇头，微笑着说：“没关系的，其实昨天我也有错，我不应该为了一支钢笔而跟你闹脾气，还摔了你最心爱的钢笔，对不起。”看着对方手里的钢笔，脸上都洋溢起了笑容。

这件事已经过去两年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。只要我们拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

今天，我们班班队课的时候，老师让我们讲讲暑假里的事情。我讲的是北京之行，参加比赛有一件t恤的，我今天就是穿着这件衣服讲我的北京之行，因为时间的关系，我讲得不多。

今天讲的同学里边，我觉得讲得最有趣的是张馨月。她讲了她暑假里去她的姨妈家，姨妈家有个小宝宝，她们就成了小宝宝的保姆。她抱着小宝宝的时候，刚开始还挺好的，结果一会就吐了口奶在她身上。接着又要小便了，她妈妈去拿盆，但盆还没来得及拿来，宝宝就尿了，尿在了她身上。妈妈听我讲完后，说我很小很小的时候，妈妈给我把尿，把盆放在下面，结果我一下就尿得很远，妈妈赶紧拿她的脚一脚把盆踢远一点，结果我又尿得近了。

还有一个是徐景昊带来了饺子皮，有同学上去包饺子了，后来马老师问，谁会包花边的饺子，我就举手了，然后上去包了花边饺子。马老师说，想要饺子的可以自己拿着。我拿了，但被我揉了，当橡皮泥使用了。妈妈问我：“饺子有馅吗？” 没有，要有我就拿回家烧吃了。不过妈妈说都被我的手弄脏了，还能吃吗。新来的魏瑜尧同学说她把饺子皮扔到楼下去了，我和张文静往下看，果然看到了楼下地面上有那么一团东西。妈妈说，那不太好，不卫生，万一砸到一年级的小朋友怎么办。

还有一个很好笑的是，马老师说有的同学还做了ppt，结果刘禹成问：“什么是ppt呀？”全部哄堂大笑。

今天我才知道原来我们的科学老师和电脑老师是同一个。老师给我们安排了小组长，分别是浅蓝色和紫色的座位，我们是张文静是组长，郭郭的组长是陈馨骐，呵呵，看来他有的受了。

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。

回想起我自己的读书经历，还要从小时候说起。我出生于一个农民家庭，传统而贫穷。学龄前接触的书籍只能是当姐姐写作业的时候，我倚在旁边偷偷地观看，或是打开姐姐的书包，拿出一两本书来翻看里面的图画。有时候自己就在想：书这东西可是真有魔力，能让姐姐这么痴痴地看啊、读啊、写啊、算啊的，有朝一日我也要像姐姐那样好好地学习，看看这里面到底有什么奥妙。

上小学之后，我在校学习一直都挺努力的，成绩也总是名列前茅。但那时的我根本就没有课外书。那时我倒是经常看报，因为家里的墙壁每年都要用旧报纸糊过。我买的第一本书是一本小人书，那是上小学四年级时我在开原新华书店购买的，花了一毛多钱。记得那是一个冬天，我来回一共走了三个多小时的路（那是我第一次独自上开原，边走边问），回来时天都快黑了。虽然爸爸狠狠地批评了我一顿，但毕竟没有打我；只要不把我买的“宝贝”撕掉，就是挨顿打我也愿意！

上高中之后，自己能控制的钱渐渐多了起来，我就宁可省下几顿饭钱也要买上几本书看。虽然人有时候是瘦了许多，可是内心却逐渐充实起来。“书非借不能读也”，后来我就花了十五元钱在新华书店办了一个借书证，有空就去那里的图书馆借书看，像《子夜》、《茶馆》、《阅微草堂笔记》《三个火枪手》、《在人间》、《我的大学》、《欧也妮·葛朗台》、《双城记》等名著都是我在图书馆读的。到高三下学期，我迷上了古典诗词。那段日子，我是既看书又写作，还给自己起了一个笔名叫林夕，梦想着有一天能成为一个作家、诗人），现在想起来，虽然那些书的内容也没记住多少，对现在的工作帮助也不大，又耽误了不少学习时间，但至少那段时间我过得很充实，因为除了学业以外，我至少还有很多回忆。

刚当老师时，其实我挺失落。因为与大学失之交臂，感觉没有颜面再见“江东父老”，我就远走他乡地来到了杨木中学。我是个闲不住的人，没事就到学校图书室找书看。我接触的第一本教育书籍是魏书生老师的《班主任工作一百例》，之后看的也是班级管理方面的书居多。参加工作的头两年，我读书的时候比较多，后来上了初三，就基本上不读书了。

从09年寒假起，我又开始了如饥似渴的读书生活，相比上高中时的读书用功程度，有过之而无不及。这两年，也许是因为做了校长的缘故吧，我感觉我生活中的困惑和工作中的困惑越来越多，有工作上的急躁，也有内心的浮躁。我真的需要精神上的洗礼、思想上的修炼和业务能力的提高，所以，我选择了读书，和好书做朋友，和名师大家做交流。

我读书的习惯是边读书，边做笔记。我记书的纲目，记书的要点，记所有我感兴趣的东西，哪怕是只言片语，我也不会吝惜笔墨。我和自己约定的读书时间是平均每天不少于两小时，至今我仍然坚持着。习惯这东西真的挺有魔力，如果一天不看书，你仿佛就像缺点什么或是欠人点什么似的，让你不得不找机会把缺失的读书时间找回来。

我不但读书，也时常写作。因为当你读书时，有些好的词句、好的思想、好的理论、成功的做法或是好的案例一定会让你浮想联翩，一定会和你的现实生活和实际工作有一种启迪，有一种激荡，有一种震撼。其实，这就是一种“学思结合”的境界。当我心中有了思考或感悟，我就会随笔记下来，哪怕是只言片语，然后再积腋成裘，整理成一篇篇千字左右的短文。文笔不一定很流畅，境界不一定很高远，只要是自己思考的结晶，那便会成为你心灵成长的轨迹。

近一年以来，我鲜有“寤寐思服，辗转反侧”的时候。倒不是因为业务能力有了多大的提高，而是因为我的内心沉静了——心态决定状态。就像孟子所说的一样，“仰不愧于天，俯不怍于人”，还有什么值得担心和忧虑的呢？正所谓仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。

读书真好。读书不但可以增长你的知识，增长你的见识，提高你的业务能力，而且还可以丰盈你的心灵，厚重你的人格，提高你的品德修养。读书是一种圣洁的精神洗礼，一种虔诚的灵魂反省。读书是一种艰苦的思想修炼，一种崇高的生命追求。

所以，我要寄语我的教育界同仁们：如果你以前没有读书，那么就从现在起开始阅读吧，因为读书可以让你走进新的教育境界，让你尝到“学而不厌，诲人不倦”的甘饴；如果你已经在读书，那么就请你坚持阅读下去，因为读书可以使你“从心所欲，不逾矩”，伴你度过一个幸福的人生。

今天上午第三节课是体育课，因为没有完成老师交代的任务，所以老师罚我绕着操场跑两圈，跑完这两圈，我感觉口干舌燥，大汗淋漓。

下课回到教室后，我整整喝了两大瓶水，喝玩水，我感觉瘦瘦的我变得和猪一样胖。不久上课的铃声响了，这时我却想小便了，老师讲课的内容我一句也没听进去，我只盼望下课的铃声快点响，憋尿的滋味可真难受啊，我真想站起来对老师大声地说：“老师，我想上厕所”，可是我又怕老师和同学们笑话我，不说出来，我又怕尿裤子，急得我不知道该如何是好!

终于，我听到了下课的铃声，还没等老师说下课，我就飞快地冲出教室，直奔一楼的男厕所，到了男厕所，看到很多同学在排队，这时的我，也顾不了那么多了，厕所的门一开，我就推开前面排队的同学，跑进去。“问题”终于解决了，我觉得自己是世界上最幸福的人，接着我打开厕所门，只见那位同学还在门口生气，我赶忙拉住他的手，没等他开口说话，我就连声说：“对不起!要不是你让着我，今天我就要出丑了”

这真是一次有趣而且难忘的经历啊!下次在学校上课，我可不能喝那么多水了。

大自然很奇妙，她养育着许许多多的动植物。我家以前也养过一只可爱的小精灵—鸡，它和我发生的趣事至今还令我记忆犹新，每每回忆起这些往事，我还是会情不自禁地笑出声来。

那是在几年前的一天，我与妈妈一起去葛塘赶集，在准备回来的时候，我看见一个卖雏鸡的小贩，便央求妈妈买一只给我，在我的苦苦哀求下，妈妈终于给我买了一只。我仔细打量着它：一对可爱的小眼睛，一身黄色的绒毛，一个娇小的身体，让人看了怜悯之情油然而生。在回来的路上，我一直抚摸着它的头。刚回到家，我就开始帮鸡宝宝“造家”。首先我去拿了一个大纸盒，又在里面垫上干草，把鸡放在“家”中，接着拿了一件衣服帮它盖好。小鸡在新家中不停地跳上跳下，似乎很满意我给它造的新家。干完一切后，我便哼着小曲吃饭去了。

第二天，我刚睡醒就跑到鸡的“家”前，开始“偷窥”小鸡，它似乎还在“睡”，看着它睡的甜甜的样子，真不忍心叫醒它！自己便出去玩了。

养了有一阵子了，经妈妈同意，小鸡终于可以下地活动了，你看它那兴奋样儿：一会跑向东，一会跑向西，有时不小心摔了个跟头，也从不放弃，依然坚强地爬起来，继续寻找着它的快乐，满世界乱跑，搞得我要和它“斗智斗勇”才能抓住它，不知道怎么有使不完的劲的……

随着它慢慢地长大，我也发现与动物和谐相处不是一件很快乐的事吗？

My swimming experience is very interesting.There was a time when I swam like a rock.This went on until one day when I was fishing with a friend of mine at a nearby pond.I slipped into it.If my friend had not come to my rescue,I would have been drowned.Ever since then,I have come to know the importance of learning to swim.I didnt attend any training class but learned it on my own.Strange to say,I have no problem swimming at all now.Though my self-invented styles look awkward,at least they can keep me floating.Thinking of this,I am more than satisfied.

星期天早上爸爸带我去建湖的一个鱼塘钓鱼，我可兴奋了。我们乘坐了一个多小时的汽车终于到达了目的地。下车以后我看到一个非常大的鱼塘，鱼塘边种满了柳树，鱼塘里还有几只鸭子在水里游泳，不时还能听到几声鸟叫，这个地方真是太美丽了!

一开始爸爸先把钓鱼的位置找好，然后教我装上鱼钩，再把蚯蚓小心翼翼地钩在鱼钩上，把鱼线使劲往鱼塘里一抛，爸爸让我坐下来耐心的等小鱼上钩。过了一会儿，我发现鱼钩一点动静也没有就失去了耐心不想继续钓鱼了，开始东张西望。这时，爸爸大声地喊我：“李思睿，鱼上钩了，快来看我钓的鱼”，我赶紧跑过去看，真的，这条鱼也挺大的呢。我羡慕极了，心想今天无论如何也要钓到一条鱼，我就让爸爸再教我一遍。爸爸说：“钓鱼最重要的是要有耐心，你先把鱼线抛到河里，然后不时的轻轻地拉拉鱼杆，要让鱼感觉鱼饵是活的，这样鱼就容易上当咬鱼钩了，等到鱼钩往下沉的时候，你就使劲把鱼杆拉上来。”

这次，我很有耐心的按照爸爸教的方法再次钓鱼，过了二十几分钟，终于感觉有鱼咬钩了，我使劲一拉，呀!真的钓到一条小鱼，虽然鱼很小，但我开心极了，这可是我钓到的第一条小鱼啊!我把小鱼轻轻拿下来放进水桶里准备带回家给妈妈看看。可是转念一想，老师曾经告诉我们要热爱大自然，热爱大自然的生物，鱼儿离开水就不能生存。于是我对爸爸说：“爸爸，小河是鱼儿的家，我们还是把它们放回家吧。”爸爸非常赞成我的建议，还夸我是一个非常有爱心的好孩子。

不知不觉到了吃午饭的时间，我们收拾起鱼具去附近的饭店吃午饭了，之后我们就兴高采烈的回家了。通过这次钓鱼经历，让我明白了一个道理，无论做什么事情都要有耐心，只有持之以恒就一定会成功的。

“叮零零、叮零零……”上课了。安老师走上了讲台，只见她神秘地从口袋里拿出三双筷子、六个透明水杯和六颗玻璃球。我和同学们都目不转睛地看着这些东西，头顶上冒出了一个大问号，心想：安老师要干什么呢？

只听安老师对我们说：“今天，我们举行一场‘夹球比赛’！”听到这句话，大家就像喝了蜜一样，开心地欢呼起来。

安老师先讲了比赛规则，原来，要把玻璃球从一个杯子里用筷子夹到另一个杯子里。听起来好像挺简单，不知道做起来是不是也一样简单呢？只听安老师一声：“预备――开始！”教室里就沸腾起来。

同学们有的为正在夹球的队员欢呼“加油！加油！”；有的目不转睛的看着比赛；也有的在研究怎样能顺利的夹到球；还有的在着急地催促着正在比赛的队员“快点、快点”！

很快就轮到我了，我拿紧筷子，努力夹着玻璃球，可是玻璃球好滑，一点也不听话，总是夹不到。我认真想了想：把筷子反过来拿，用筷子较粗的地方夹玻璃球，夹到球的可能性是不是大一点呢？我试了试，还真的夹到了，我心里太高兴了！

我偷偷地把这个方法告诉给我们队的队员，大家用了这个方法后，果然都顺利的夹到了球，最后，当然是我们队大获全胜了！

经过了这次比赛，我知道了：不管做什么事，只要肯动脑筋，想办法，什么困难都会克服的。

那天，正好是星期六，妈妈带着骑自行车的我去客家文化城教我学骑自行车。

大概九点半左右，我们出发了。到了客家文化城，妈妈就教我怎么骑。过了一会儿，妈妈找了一个大哥哥来教我，我听了又一次踩上了自行车，开始骑的还不错，可后来撞上了一辆推土机，“哎呦!”幸好没受伤。过后我再一次骑上了自行车，自我评价，我觉得开始骑得非常好，后来需要拐弯，当时我很怕，而且来了一辆车，所以我只好刹车。我对妈妈说：“这是我骑车最好的一次!”过后，我自己编出了步骤：一是坐上去;二是左脚落地，右脚踩到踏板上;三是往后拉;四是把踏板向前踩，再边把左脚放在另一个踏板上;五是双脚向前踩踏板。这次玩的非常开心。

我们回到家之后，发现才只用了半个多小时就学会了骑自行车!