一次有趣的阅读经历作文（优秀20篇）

记录、保存、传播知识的工具————文字。对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。在汉字的世界遨游，看见大街上的那些店面，一个个门牌子上的错别字，常常使我们哈哈大笑。我也有错别字，还有过“错别字大王”的称号呢。记得幼儿园的时候，老师教我们画大海，画着画着，脑子里浮现出大海的字样。本来是“海洋”，可我却把“洋”写成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同学把“海洋”写成了“每羊”。唉干脆写成美羊羊吧。有时候，我把“默默无闻”，写成了“默默无问”。“未”写成了“末”不愧是“错别字大王”吖。它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。

[有趣的汉字经历作文

一本好书就如同一个好朋友。读一本好书就如同和一位睿智的人交谈。书，不仅让我汲取到丰富知识，还带给了我快乐。

从小我就与书结缘，妈妈告诉，当我很小的时候，家里贴满了带有图片的识字挂图，我总是用手抠挂图，妈妈耐心地读给我听。渐渐的，不再抠挂图了，在妈妈的带领下，我越来越喜欢那些识字挂图了。

渐渐的，我长大了，我开始大量地阅读。那些画报、字卡我已经再熟悉不过了。我开始阅读童话类书籍，在美丽多姿的童话世界里，恶毒的，让我悲，善良的，让我喜。我像一只小鸟一样，穿梭于悲欢离合的世间。

直到有一天，妈妈带我一起去新华书店，我才知道原来世界上有那么多好书，当我看到琳琅满目的书时，惊喜万分，就像一匹饥饿的狼见到了渴望已久的面包，我贪婪地读着。书中优美的语句，就仿佛是花朵一样妩媚可爱，它吸引着我。书如水，让我解渴;书如游乐场，让我玩而不厌;书如是动听的音乐，让我陶醉于其中，感动于心灵。

我如蜜蜂，在花丛中采集蜂蜜，快乐着;我如蝴蝶，在美丽的家园飞翔着，成长着。我如海鸥，飞翔在水天相接的地方，观世界的奇观。那里能观望到天，也能观望大海。

我快乐，因为书让我汲取了丰富的知识。它让我收获着，成长着，快乐着。书是我的导师，我的朋友。

书，令我快乐!

01

一土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。

苦思良久后终得一法：每次出门前把wifi修改成无密码，然后放心出门。

每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。

护院，不一定买狗，互联网时代，处处都要打破传统思维。

02

某人入室盗窃，刚进屋，女主人回来了，他躲到床下，还是被发现，遂爆力抗拒抓捕出逃，被抓。该情形依法应定入室抢劫，至少判十年。

后来找到一个学法律的，分别给他讲了盗窃罪、抢劫罪、强罪的定罪及量刑，结果他改了口供，称当时入室是想强，最后以未遂，初审判了三年，因为强罪与入不入室无关。

再后来这小子又找到某刑法博士，博士告诉他，你应该这样讲，当你想强时，发现该女奇丑无比，便逃跑，最后就可以被认定奸中止，因无损害后果，就可能免于刑事处罚。

再后来他找了一个刑法学博士后，博士后教他这样说：他看上了这家男主人，想强.暴他，没想到女主人先回来了。因为刑法没有规定强男人属于犯罪，这小子二审被无罪释放了。

知识改变命运——流氓不可怕，就怕流氓有文化！

03

真生气！刚才老娘误加入一个博士群里。

有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？

群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时。

这时我默默问了一句：你们没有淋过雨吗？群里突然死一般的寂静......然后，然后老娘就被踢出群了。

有文化真可怕！

知识可以给你带来更多思考方式，但是经验可以让你更快的解决问题。

04

高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了重点大学，而我只能去打工。

九年后，那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理……

而我，却在想：该不该聘用他。——献给所有成绩不好的孩子们

你，可以不读大学！但你，绝对不可以不拼搏！

05

一个妻子想让她的丈夫早回家，于是规定：晚于11点回家就锁门。

第一周奏效，第二周丈夫又晚归，妻子按制度把门锁了，于是丈夫干脆不回家了。

妻子郁闷，后经高人指点，修改规定：23点前不回家，我就开着门睡觉。丈夫大惊，从此准时回家。

可见制度的精髓不在于强制，而在于对被执行者利益的拉动。

06

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？”

小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”

遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。

我从幼儿园开始就看书，但看得不多，也就是连环画而已。因为那时我还小，没有很好的记忆能力，到现在很多内容基本都忘光了。不过我还记得当时读过一本关于红松鼠的连环画，红叶之间站着一只红松鼠，这样的画面总是在我眼前闪动，让我印象深刻。

到了小学，读书的面也开始广了，我可以看一些注拼音的故事书。我记得我第一本看完的书是《百科全书》，随后我又喜欢上了凡尔纳的小说，尤其喜欢那《海底两万里》，刚看完的那一天里我特别兴奋，脑子里浮想联翩，想到船长后来怎么样了，如果是我，海底捕猎我会捕些什么。从那之后，我就彻底喜欢上了阅读，读完了凡尔纳全集。有一段时间我特别爱看沈石溪的动物小说集，把全集看完都不过瘾。

渐渐地，我长大了，看书不再是为单纯的娱乐，而是更有目的性的。我喜欢天文，就去看《天体学基础》；我喜欢植物，就去选《植物百科》。随着求知欲越来越强，我越来越喜欢看书，从书中学习了不少知识，这对各门功课都有帮助。

随着年级的升高，我希望更加了解这个社会与世界。我读路遥的《平凡的世界》，知道了即使生活贫苦，也不能削弱人的意志；我读了龙应台的《野火集》，看见了这个社会的丑恶，同时也喜欢上她犀利的文字； 我读了《乔布斯传》，认识了这位凡事但求尽善尽美的传奇人物；我还读《康熙大帝》，品味帝王之术，读《曾国藩》，领略一代大臣的风范。我觉得这些书都是活生生的老师，都是有生命的。通过与这许多老师的交流，我可以发现自己的不足，可以找到人生的目的，可以萌发未来的目标。

早上，我来到温州市青少年活动中心的童玩空间当小小志愿者。这次当志愿者，让我知道了小朋友都有的一个优点。

来到童玩空间，我换上了志愿者特殊的红色羽绒服，选择管理专门玩多米诺骨牌的区域。老师告诉我，在这儿当志愿者的任务就是让小朋友们玩得开心！

时间一分一秒地过去了，各位家长小朋友们陆续地来了。这时，一个小妹妹跑到了我旁边，打量着桌上的多米诺骨牌，我轻声说：“小妹妹，要玩么？这个很好玩。”说完，我用多米诺骨牌搭成了一座“大桥”，碰了一下“大桥”的一根“柱子”其他“柱子”也都陆续倒下，发出“咚咚”的声音。那个小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指着摆放着多米诺骨牌说：“妈妈，我要玩那个！”“好啊！”阿姨亲切地说，拿了张凳子，到桌子前坐了下来。我连忙跟阿姨说：“阿姨，我们来比赛吧！看谁摆的骨牌‘大桥’长！”那位阿姨爽快地答应了。

正当我们摆“大桥”摆得欢的时候，一个小弟弟跑了过来，小声地跟我说：“姐姐，我能在着玩吗？”“当然可以！”我对小弟弟说，“一起来玩多米诺骨牌吧！”

时间过得飞快，一转眼，一个早上过去了！虽然这次做志愿者只做了一个早上，但我知道了一个小朋友们一个超厉害的优点，既然他们看了一下我玩多米诺骨牌，自己就会了，那么这个优点就是，有超强的模仿力！

今天老师让我们画名字，我只听说过写名字，叫名字，还从来没有听说过画名字。我觉得非常奇怪。

我姓“郭”，名“旭”。虽然我的名字很简单，但我想把它画的与众不同。怎么画呢？我左思右想，绞尽脑汁，终于有了注意。我先拿起彩笔在纸的左边写下一个绿色的“郭”字，接着“旭”字我是这样设计的，先用蓝色的笔画出起伏不平、宽阔无边的大海，再在海面上画一个大大的太阳，金光闪闪，照亮世界。海里各种各样的生物在茁壮成长，成群结队的鱼儿自由自在的游来游去。

怎么样，我的名字是不是设计的非常有趣？爸爸给我取名“旭”就是希望我能像太阳那样充满活力，做一个有用的人。另外我的“旭”字还有一个不同寻常的秘密，想知道吗？快来和我做朋友吧！我会悄悄地告诉你。

[有趣的画名字经历作文

今天，我们班班队课的时候，老师让我们讲讲暑假里的事情。我讲的是北京之行，参加比赛有一件t恤的，我今天就是穿着这件衣服讲我的北京之行，因为时间的关系，我讲得不多。

今天讲的同学里边，我觉得讲得最有趣的是张馨月。她讲了她暑假里去她的姨妈家，姨妈家有个小宝宝，她们就成了小宝宝的保姆。她抱着小宝宝的时候，刚开始还挺好的，结果一会就吐了口奶在她身上。接着又要小便了，她妈妈去拿盆，但盆还没来得及拿来，宝宝就尿了，尿在了她身上。妈妈听我讲完后，说我很小很小的时候，妈妈给我把尿，把盆放在下面，结果我一下就尿得很远，妈妈赶紧拿她的脚一脚把盆踢远一点，结果我又尿得近了。

还有一个是徐景昊带来了饺子皮，有同学上去包饺子了，后来马老师问，谁会包花边的饺子，我就举手了，然后上去包了花边饺子。马老师说，想要饺子的可以自己拿着。我拿了，但被我揉了，当橡皮泥使用了。妈妈问我：“饺子有馅吗？” 没有，要有我就拿回家烧吃了。不过妈妈说都被我的手弄脏了，还能吃吗。新来的魏瑜尧同学说她把饺子皮扔到楼下去了，我和张文静往下看，果然看到了楼下地面上有那么一团东西。妈妈说，那不太好，不卫生，万一砸到一年级的小朋友怎么办。

还有一个很好笑的是，马老师说有的同学还做了ppt，结果刘禹成问：“什么是ppt呀？”全部哄堂大笑。

今天我才知道原来我们的科学老师和电脑老师是同一个。老师给我们安排了小组长，分别是浅蓝色和紫色的座位，我们是张文静是组长，郭郭的组长是陈馨骐，呵呵，看来他有的受了。

在宜昌，有一个军事基地，我和幼儿园同学经常在那里玩游戏——和平精英。

游戏的过程是这样的：大家首先分成两个队伍，然后在大楼内找物资，做好上战场的准备。准备完毕后，我们拿起手上的枪，各就各位。队长给我们分配任务，曹子慕他们是冲锋枪手，我带着两个人在房顶狙击，敌方也有一个狙击手，两个冲锋手。队长一声令下，我们便开始了激烈的战争。

战争开始了，双方展开了激烈的交锋，很快我们的冲锋手子弹就用完了，然后我们启用手雷手，手雷手接二连三扔了好几个手雷，“嗖---嗖---”的手雷箭一样飞向敌方的地盘，“轰--轰--”，敌方队员一个个被炸成了乌漆墨黑的煤球。最后，我们赢了第一局。

“这不公平！我们还没准备好呢！”敌方队员不服气的大声喊到。“这局算你们赢了，但必须进行下一场比赛，再一决胜负！”

第二局比赛开始了，我们全部都藏在房子里。敌方开始攻击了，我们这回约定好不开枪，让手雷手连续扔手雷，“轰--轰--”，敌人又被炸一个灰头土脸。“叮--叮--叮--”时间到了，我们又赢了，我们胜利了，哈哈哈！

这一次游戏，我们玩的非常开心，队友的全力配合让我们连续赢得了两局胜利，这也让我明白了一个道理：团结才有力量，团结才能胜利。

我喜欢读书，尤其喜欢看故事书。许多精彩的故事让我如醉如痴。但是只有一个故事让我看得泪流满面，让我最难以忘怀。这个故事叫《马珥珂苦寻母亲》。

故事的主人公是13岁的意大利男孩，名叫马珥珂。他穿着破破烂烂的衣服，好久都没吃东西了，饿得两眼发黑，脚上也磨起了泡。原来他在寻找自己的母亲。两年前他的母亲去阿根廷打工，可自从上次母亲写信说身体有些不适后，就和家里失去了联系。马珥珂多么想念母亲啊，都快发疯了！

马珥珂开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻。马珥珂大声喊：“只要能找到妈妈，吃什么苦我都能忍！”不知过了多长时间，凭借着坚持不懈的努力加上好心人的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。不过，随着儿子的到来，妈妈奇迹般地康复了。读到这里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼泪。

爱，需要行动！自从认识了马珥珂，我就决心向他学习。现在，每个星期六的晚上，我都会主动给远在广东东莞打工的爸爸妈妈打电话，向他们问好，陪他们聊聊天。每当这个时刻，我就特别高兴，感觉自己不再是一个留守儿童了。

每位少年都怀揣着一个军人梦，手持枪械，身着迷彩服，尽自己的力量去保卫国家，打退敌人。而今天，平常又隆重的今天，我有幸来到这个传奇的军营参加国防夏令营。

1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你听到这样的口令，那就说明我们正在出操。一声声嘹亮的哨声，跑步声格外整齐，朝阳的光线照我们略显稚气的脸上，我们一个个精神抖擞，朝气蓬勃。少年是新世界的主宰，保卫祖国的重任必将落在我们这一代身上。通过对国防知识的学习，我对祖国科技的发展有了更加进一步的了解，我也不禁为中华名族感到骄傲！

参观石学院机械化步兵学院，看到那一个个风姿飒爽的解放军，挺拔的身姿，不服输的精神，他们也在时时刻刻影响着我们。“世上无难事，只要肯攀登”，我们一个脚印一个脚印的攀上了这里最高的凉亭——览胜亭。阵阵凉风吹向我们满是汗水的脸，踩在凉亭的地板上，仿佛把一切困难都踩在了脚底下。我们还参观了各式各样的武器装备，气势磅礴的坦克上印下了我们稚嫩的指纹，我感到无比的荣幸。国无防不立，从共产党初期小米加步枪的星星之火，到现在飞机，坦克，火箭上天……这是中国几代人共同努力的结果。如今我们看到的只是一架坦克，可在它的背后，却是无数滴汗水和心血。世世代代的爱国人士为了祖国而放弃了生命，我们今天的美好生活背后蕴含着无数心酸，我们更应了解国防，为祖国今后的和平安全做奠基。

现在的儿童，又有几个不是温室里的花朵。而通过这次的真人cs体验，让我们在实践中锻炼了自己。防守战，护送人质，胜者为王。在这些对决中，虽然有不少同学被草割伤了，但有谁不是痛并快乐着呢。众人拾柴火焰高，只有团结协作，同心协力才能获胜。通过这次锻炼，大家都挑战了自我。我们已不是小孩子了，我们不能再做温室里的花朵，应尝试去飞翔。

通过这几天在军营里的训练，我开阔了视野，增长了见闻，巩固了国防。这几天的训练，使我永生难忘。

[阅读难忘经历作文

暑假里，我读了一本书，书名是《美文阅读》。其中一篇文章让我懂得了不少道理，并且令我深受感动。这篇文章的题目就是《父母给孩子的一封信》。

文中父母亲给自己孩子写了一封信，他们在信中写到：多年以后，他们将白发苍苍、老态龙钟，步履蹒跚、青春不再。那个的时候，他们最希望得到的不是很多的金钱，而是孩子们的孝敬，只要儿女陪伴在他们的身边，给他们一点耐心，一份理解，就足够了。小小的我，怎么也不会想象到，父母在几十年后会变成这封信中描述的模样。我依稀记得在我小时候父母充满青春活力，悉心照顾我不断成长。在如梭的光阴中，陪伴我从天真优质的童年走向朝气蓬勃的少年，又从少年走向青年，青年迈向中年。几十年以后，他们都将变得弯腰驼背、老眼昏花，最终老去离开我们。

当初，他们是何等耐心抱着我教咿呀学语，爱怜地牵着我的小手，教我蹒跚学步，走向漫漫人生。而当他们老去的一天，他们是多么需要我们的理解，需要我们陪伴着他们走完最后的旅程!就像当年爸爸妈妈微笑地牵着我的小手，一路领着我、陪着我一样!我在想，我成长的每一步都凝聚着他们的辛劳。是他们，让我欣赏到这缤纷的世界，让我感受体验多彩的人生。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们长大后一定要努力像他们对孩子那样给他们无微不至的关爱!

突然，一个念头闪进我的脑海：我们又何必等到父母老了再去孝敬他们呢?光阴似水，一去不返。在他们老的时候，他们说话会突然忘了主题，甚至我们是谁，都可能忘记!所以，我觉得我们要从现在做起，从现在孝敬父母，为父母减轻负担。在生活上，做一些力所能及的家务事;吃完饭，帮他们收拾厨房;他们下班回家时给他们倒一杯热茶等等。学习上，不能再让他们为我们的学习去操心、担忧，而应该做到主动学习，付出自己的汗水与努力，努力取得优异的成绩，不断的增长知识。

不要等到父母年老时再去孝敬他们。那时候就有点迟了!孝敬他们，就要从现在做起，付出真心，付诸行动!

打开书，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。

走进一本书，就像走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字的中心，才能领略“词云语雾”背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一个微笑，收获一天的心情；品一缕清风，收获一季的快乐；赏一缕阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明晰人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路元无雨，空翠湿人衣”的韵，读那“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险，读那“古木无人径，深山何处钟”的幽，读那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，读“清泉石上流”的平和宁静，读“桃花潭水深千尺”的深情厚谊。

读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情，读那“自信人生两百年，会当水击三千里”的自信，读那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨，读那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风、读月、读历史、读人生。静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标

①现代化城市需要有青草，是由于它具有净化空气，调节气温，改善环境的重要作用。人和动物在生长过程中，每天都吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。而地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中，吸收二氧化碳，放出氧气，使空气中的氧保持一定的比例。科学家分析，每公顷草地每天能吸收900公斤二氧化碳，制造出600公斤氧，②这功绩多么惊人。草地还能调节气温。在炎热的盛夏，当你路过水泥地面时，就感到热气逼人，而走在草地上，却感到凉爽宜人。原来草地的温度比一般水泥地面温度低十几度。而滴水成冰的寒冬，草地上的温度双比水泥地面的温度高，③真是"冬暖夏凉"。更为有趣的是草地还能降低噪音的强度，吸附尘埃。通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大70倍。当大风刮来，尘土飞扬时，裸露地面的尘土要比草地上的尘土多100到200倍。

1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同)等方面说明草地对人类生活的重要作用的。

2、分析画线的句子：

①从表达方式上看，它们都是□□。

②从具体作用上看，句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。

3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。

4、联系上文特点，指出第三段存在的毛病，然后在原文上只作两处修改。

毛病：

修改方法：

关键提示

以上训练和考查的重点是体会说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体，但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的，用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度，从而点明题旨，使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的，用它来揭示事物内在的联系，更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论，有时在文章的开头，起总提特征、功能等作用，如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾，谈谈感想或简评，起强调某种意思的作用，如《人类的语言》的结尾，对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的评价，等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求，自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。

解题思路

解答第1题，要明确本文的中心句在文首，从中筛选相关信息。

第2题，解答①要注意比较不同表达方式的特点，就能准确鉴别。解答②，分析体会句①的作用，要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②，要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③，也要从草地的相关作用上考虑。

解答第3题，要结合语境考虑，弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。

解答第4题，一要注意本段中心句与支撑句之间的关系，就能发现"中心句过大"，在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路：总--分--总，就能发现本段的结构不一致。

6岁那年，我回奶奶家过年，小伙伴们看球到我回来了，都很高兴，急忙忙拉着我去他们有玩。

突然，一只大公鸡蹦出来，叫了一声“喔!喔!喔!”我记起来，这是去年跟我比嗓子的鸡，这不，上次输得不服气，这次双卷土重来了!我旁边的小乐一脸坏笑起来，看着这只鸡，他在我的取边咬耳朵，叽叽喳喳的。

我们听了他的计划后，把目光投向大红鸡，那只鸡可能补我们吓坏了，后退几步，它好像在说“你、你、你……们要干什么?”

小奇用手抓住它的尾巴，说：“头儿，那边就交给你了!”我把一堆 柴火抱过来，又拿了几根白蜡烛，说：“行了。”“不行”小凡说：“还有红砖呢!”

一个炉灶用砖摆好了，上面放一层干草，再把蜡烛放在旁边围住，把大红鸡放下去，然后把蜡烛点燃。大红鸡在里面鸡飞狗跳的，但是一双手拍向我们说：“们们在干什么!?”

我们回头一看：是晓明哥，快逃!“”喂!你们给我站住!“我们已经脚踩西瓜皮、逃之夭夭了!

在这里的时间真是无忧虑!

宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风，让人们感觉到凉爽；它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏；它如一根绳带，让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。

记得小学五年级的时候，我与朋友发生了争吵。我不小心把他的钢笔弄坏了，可又怕他生气，于是，我把自己最心爱的钢笔送给他，并向他道歉。可他却丝毫不领情，把我的钢笔重重往地下一摔。我生气极了，拿起她的钢笔往地下摔。并冲她喊道：“我要和你绝交。”他向我做了一个鬼脸，也生气的说：“哼，我才不和你做朋友呢。”于是，我们谁也不理谁，谁也不去道歉。

回到家后，我气冲冲的坐在床上。妈妈见状，立刻说道：“怎么了？”我生气的说：“明明是她先摔了我的钢笔，可我是不是太过分了？毕竟是我先把她的钢笔弄坏的，还摔了她的钢笔，但我又不知道我哪里错了。”妈妈听了，语重心长地说：“法国作家雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”有些时候要学会宽容，宽容可以改变一切。宽容他人，别人快乐，你也快乐。”

我听了后，回想今天做的事，感到无比愧疚。第二天，我来到学校，手里拿着一只新买的钢笔想去道歉，刚到门口就看到他拿着钢笔走出来。我下定了决心，愧疚地说：“对不起，我昨天弄坏了你的钢笔，还摔了你的钢笔。真是抱歉。”她摇摇头，微笑着说：“没关系的，其实昨天我也有错，我不应该为了一支钢笔而跟你闹脾气，还摔了你最心爱的钢笔，对不起。”看着对方手里的钢笔，脸上都洋溢起了笑容。

这件事已经过去两年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。只要我们拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

哈哈，盼星星，盼月亮总算盼来了我最最最喜欢的阅读课，这是一门新鲜的课程，我们以前都没有这节课，我们怀着惊喜与期待的心情，步入课堂。“今天，老师会带着孩子们进入其妙的书的海洋，大家想不想上啊？”

“想！”我们同学异口同声地回答。“好的，今天我们就开始新的阅读课。”首先，老师打开了课件，我们目不转睛的盯着，一个个神奇的课件带着我们进入了今天的课堂……

“首先，大家先说说自己在假期里看了什么书？”

我们齐刷刷的举起了手，有的同学昂着头，望着周围，看看有多少人举手，有的把手举得很高，好想要把手伸到天上去，钟老师先点我起来回答，我从容回答：“我在假期看了2本书，分别是《我要做好孩子》和《草房子》。”

“那你来谈谈你的读后感。”“《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”，……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。”“恩……韩宇轩，你来说说呢……”一节课下了，我们仍然意犹未尽。

啊，阅读课，我爱你啊！

[有趣的阅读课作文

寒假里，我和妈妈研究出和以往不同的阅读方式，我觉得特别有趣。

每次阅读课外书，妈妈就会抽出时间和我并排坐在一起阅读我最爱的课外书。

亲子阅读过程中，我与妈妈是分段式的有感情阅读。阅读时，我遇见不理解的词或句，都会问妈妈，妈妈都会解答我心中的疑问和不解。阅读完后，妈妈让我担任起两个重要的角色——老师和学生。为什么我会担任老师呢？哈哈，我特别开心，因为每阅读完课文，妈妈让我我给课文内容出一道或者两道相关的问题，妈妈也会参与出题过程，这让我体验了当老师的感觉。我将问题出好后，我又变换为学生的角色，考验我能不能答出所有问题。

我觉得妈妈提出老师和学生角色之分的想法特别不错，这样既可以测试我对课文的理解程度，又能加深我对课文内容的印象。

妈妈则担任评委的角色，通过我对课文出的问题和答题情况，来判断我作为老师和学生是否都合格，表现好给予嘉奖表扬，不好则会批评。

我很喜欢这种有趣的阅读方式。

童年时代像一只幼狮，依偎在妈妈身边，与同伴无拘无束地玩耍;时光飞逝，光阴似箭，当幼狮以成雄师，就不在无忧无虑，虽时而位领土而战，但也忘不了那童年时光，人何尝不是如此呢?

别看我那么爱看书，但也是需要转变的，我也就有了一段刻苦铭心的经历。

小时候，妈妈跟我讲：“书是良师益友。”当时我似懂非懂。当我认识了近200多字时，我第一眼见到了书，就是这一眼，使我的人生产生了巨大变化，使我从一个年幼无知的小孩成为一个踏入社会的儿童。

我的第一本书是故事书，是图文本，内涵丰富，我看得如醉如痴，我先将书囫囵吞枣似的读一遍，只要遇到不懂的字，我就先绕过去，回过头来，问长辈。再记住好词，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精读了。

我还量了书的面积和长度，自己缝了个袋子，这样就可以随时随地钻入书的海洋了。可惜好景不长，这个我想方设法节约时间看书的方法很快得到我的否认，因为我读完一本书，就换一本，而袋子永远还是那么大，有的都装不下。

我又想了一个方法，我家当时穷，于是，我到书店借书，但要帮忙做家务，都没时间看，我就缝了一个大挎包，足足可装2本现在的书，出去时就可以看了。

我上学时的书大多都不是作文书，因为我认为作文要写好，最忠实的益友其实是闲书，它们不像课本;作文书一样死板。我的书大多都是自然界的奇异现象的书，比如布封写的《自然史》(还未买到)等等。

我并不是什么书都买，只要看到书，我会先看有没有这几点，如没有我就现场看完。一，内容丰富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。

只有知识——才能构成巨大财富的源泉。学无坦途，只要专心学习，好书必定能带来无穷乐趣，并品尝到成功的喜悦。

我是一只名副其实的“小书虫”，很小就迷上了看书。只要手中捧着一本好书，就算是雷电交加，风雨大作，我也不会被其所动。

不知从什么时候开始，书城成了我常常光顾的地方，以前是由父母陪着一道去，而现在则是独自一人步行去了。有时还会约上几个朋友。书城里，人们看书的方式全然不同：有的小朋友坐在爸爸或妈妈身边，津津有味地听他们读故事;有的则在教辅一类书的书架旁边停停走走;还有的人，三五成群地围在一起，都捧着一本文学书，一边看还一边发表自己的意见。而我，则喜欢一个人，或是几个人，安静地坐在凳子上看书。因为我觉得看书需要认真，需要从容，需要走进文本之中，才能心无旁鹜。

每当我捧着一本书如饥似渴地读的时候，都会用笔在本子上记录下一些重要的内容，这样会有利于记忆。其实更小的时候，我都是用脑子记的，那种方法很费力，到时候不但会回忆不起来，还会削弱对它的理解和认识。实际上不用笔记的人很多的，只要走进书城，一眼望去，到处都是用各种各样办法看书的人，根本不会有人会用我这样的“笨办法”。然而，我却从小养成了这样的习惯。

我看书不只看单一的内容的。以前，我因为不去接触名著与儿童文学这两个版块，所以只看一些童话类型的书，得到的只是单方面的乐趣;而现在，我的爱好越来越广泛，不只是文学书和名著，还有文史类、法律类、自然科学类书籍，我都十分喜爱。

读书，使我的内心渐渐的充实，使我的思想汲取了营养，使我的人格得到了升华。用我爸爸的话说，有点“腹有诗书气自华”的意思啦!

“阅读是人生的一大快事”。每当我看到书的时候，我都想起老爸给我说的这句话。

我非常喜欢阅读像《三国演义》这一类课外书，能够津津有味的看它一个上午，可在四年前我第一次阅读的经历却让我刻骨铭心。记得那是我二年级的时候，语文老师让我们阅读《爱的教育》这本书。我当时充满好奇，兴致勃勃的和老爸一起到书店买了一本。当拿回家开始阅读的时候我就傻眼了，只看到书上黑黑的一片，全是汉字，像一个个眼睛似的盯着我。我一片茫然，不知所措了。因为在那个时候我平时看的书都是带有很多图片，即使有汉字也是很少，简单的注释一下而已。这下可好了，好几万个汉字密密麻麻的排列在那里，对我而言真好像是灰太狼吃刺猬——-不知该如何下手了。不过书都买回来了，牛皮大话也在老爸面前吹出来了，如果现在放弃，不仅仅要挨老爸批评了，而且我也算是男子汉小丈夫呀!不能丢了脸面呀!

我就硬着头皮一个字的一个字的往下看，可是没等我读不到半页，就不想读了。于是把书放到一边去看电视了。一会儿，老爸从屋里出来了，摸摸我的头说：“怎么了儿子，怎么不想阅读了”，我撅着小嘴说：“全是字，真枯燥，没意思，不读了。”爸爸慢慢拿起我丢在一旁的书，把我抱在腿上，语重心长地对我说：“儿子呀，阅读其实非常有意思了，你现在还没有体会到。你可以在书里找到很多有趣的事，明白很多道理。真正达到上知天文下知地理的步。许多伟人都是通过读书来丰富自己的知识，你要做一个有知识的人才对呀!”爸爸就端着书在我面前，右手握住我的小手指着书里的字说：“你静下心来，不要着急，一行一行的读，一次不要贪多，开始的时候一次读一页就不错，慢慢的你就习惯了。”于是爸爸给我领读，慢慢的我被书中情节吸引了，我就自己慢慢的读起来了，时间过得很快……以后的几天我按照爸爸说的去阅读，很快自己发现已经喜欢上阅读了。每次爸爸看到我在阅读课外书的时候，经常会说：“阅读时人生一大快事”，哈哈!我发觉还真是的。

现在，读书是我生活中最大的快乐了，难怪古代圣贤们感叹道：“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。”就是这个道理。

有人说，一本书就如一片叶子，一叶知秋;也有人说，一本书犹如一场戏，一戏人生;还有人说，一本书就像一杯水，一杯沧海。读书的人读的不是书，是人生。

曾经在一本书上看到过这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧;读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生才称得上完美无憾。是啊!读书的好处真是无穷无尽啊。

我们小时候不像现在，有那么好的条件，书店随处都有，学校也有比较大的图书馆;书籍也没现在的多：学习用具书、文学书、杂志……只要想看的，到书店找一找就能找到了。随着时代的进步，科技的发展，网络阅读也逐渐成了潮流。

但我还是比较喜欢原始的阅读方式，手捧着书本慢慢品味。以前小时候读书没那么多书看，现在时代变了，书的种类多了，但却因为工作，读书的时间就少了。但我还是不忘有空就拿起书来阅读。

我是比较喜欢看故事性的，又有启迪、励志的读本，这些能教会我怎样处事待人。

记得有一年的3月份，我和一位朋友一起到了一间手机店做兼职手机销售员，当时刚刚接触这一行，什么都不会，都是跟着师傅去销售。有一次，一位女顾客到店里买手机，她是看中了的，只是价格上需要考虑，当顾客正准备离开时，师傅就告诉顾客，说去前台问问能不能给个最低价。师傅去问价时，朋友凑过去跟顾客说了一番话：等一下师傅过来告诉了你价格，你就故作嫌高，于是离开店，要是她还挽留你说再商量，就说明了价格还可以降低;如果她不挽留了，就证明了已经是最低价了，那么你就可以下手买回家了。顾客听了直点头。结果师傅给的是最低价，顾客离开了。师傅走了过来问我：顾客会回来吗?我肯定地回答了：会。不出我所料，几分钟后顾客出现在门口了。这时候，我突然想起了一本书上的一句话：想要得到别人的认同，首先要让别人认同你是跟他站在同一边。这件事不就刚好证明了这句话吗?想要顾客相信你，首先你得让顾客相信你是和他站在同一边的，想要用最低价进行交易，于是顾客就相信你了交易成功了。

就这样，我开始更喜欢阅读这些有启迪的读本了，因为它能给我输送许许多多的精神营养。读书的好处真的无穷无尽。