我的低碳环保年级模板精品19篇

坐在书桌前，我望着堆积如山的作业，心头的愁云越积越厚。窗外树技上的鸟儿在引吭高歌，而我的心空却是一片阴霾。

难道让愁云一直遮着心中的阳光?也许该让心灵换换空气，我放下笔，走出房门，决定去寻找快乐。

刚到小区门口，迎面遇到骑着自行车的邮递员张叔叔。酷暑的烈日已使他汗流浃背，他下了车，从后座车兜里拿出一大叠信件与报纸，一份份挨个地放进报箱里。

张叔叔每天风里来雨里去，走着同样的路线，重复着同样的动作，谁会喜欢这样奔波劳累且枯燥无味的工作呢?他一定也与我一样，无处寻找快乐!想到这儿，我无比同情地看着他。张叔叔在信箱前专注地忙碌着，额头上布满了细细密密的汗珠。

“张叔叔好!你觉得邮电员工作让你快乐吗?”我皱着眉问他。

“哦?是翔翔!”张叔叔抬头一看是我，不假思索地点了点头。

张叔叔的反应让我意外万分，“你不觉得辛苦吗?”

“辛苦?”他一脸的诧异，然后笑笑说，“这是我的工作，辛苦也是应该的。快乐，这是肯定的!每天把一封封信放入你们的信箱，想着你们收到亲人朋友的问候时那份满怀的愉悦，也是我的快乐!”

哦!原来快乐是可以传递的。我心里一边回味着，一边继续往前走。

路口拐角是一对夫妻，一位正在修补鞋，另一位在缝衣服。

从我记忆开始，他俩就一直在这个路口做这些缝缝补补的活。最初的时候，风吹日晒的，后来才见到有一把大大的遮阳伞固定在一边，为他们带来一丝阴凉。日复一日，鞋匠永远是一陈不变的蓝衣服，灰裤子;年复一年，裁缝则梳着长长的麻花辫，套着紫红色的袖套。

此时的他们一边谈笑风生，一边忙着手中的活。显然，清贫的生活没有带走他们的快乐。

我走上前去，笑着说：“阿姨，什么事这么开心呢?”裁缝阿姨抬头飞速地看我一眼，又低下头飞针走线。“放暑假了?翔翔!你问我什么事这么高兴……”原来是他们的双胞胎儿子今年双双考入重点大学，昨天录取通知书送到家中。这时边上的一位奶奶搭上话题：“他们这俩孩子是乖，知道父母辛苦，从不让父母操心。你看他们每天起早摸黑的，从小到大有几次按时给孩子做饭的……”鞋匠自始至终没有说一句话，从偶尔“嘿嘿”声中，从他憨厚的笑容中，满足与快乐溢于言表。哦!原来快乐就在孩子知恩感恩的情怀里!

仿佛一下子云开见日，快乐其实这么简单。我有爱我的家人，健康的身体，良好的学习环境……快乐从未离我而去，只是自己没有发现而已。

曾读过一篇文章叫做《北京，太偏僻了》，讲述一个乡野成长的男孩的故事。印象最深的是这样一个场景：来自城里的老师给同学们看了北京的录像后，问这个男孩北京好么，男孩清晰的吐出了这样的话：好是好，就是，太偏僻了。

你也许会笑，北京，怎会偏僻，那样一个泱泱大国的心脏?而我却认为，不是男孩的无知，而是一种无法忽略的心的距离，抑或是一种无法消除的气息——一种深沉的乡味。

记得余秋雨在一篇文章中描写即将离开家乡的自己“沉重的背包里满当的塞着家乡的霉干菜，霉豆腐……”而读到这里的时候，我会不禁联想到6年前的自己，跳下车，背着沉重的包，带着属于家乡的特产。霓虹灯下，仿佛只存在一个渺小的我，而背上弥漫出的，则是那整一个千里之外的家乡。

“每个人都有计划去远方，而这远方有多远，也许我的近处，就是别人的远方……”听人说，看看那个人的动作，听听那个人的言语，就可以知道他是远行者还是本地人，当我身处异乡时，感受犹为强烈。当我在别人的近处、我的远方时，那一种乡味，愈加浓烈，当一个人轻轻的在我耳边说：“你不是这里人吧。”我欣喜，因为那一种气息并未褪去，“她”在不知不觉中跟着我到了远方。

在这远方，我有感于贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的文字，更发现自己会在远方寻找那些似曾相识的事物，一棵树，一朵花，一张照片，将鼻子靠近，深深呼吸，让那些积淀了相思的气味冲进鼻腔，带进脑海。

余光中去了远方，于是他那弯淡淡的乡愁，载着那阵淡淡的乡味;刘亮程去了远方，于是，他那份深深的思念，载着那份深深的气息。我亦去了远方，于是那鼓鼓的背包，捎上了那些无法褪去的味道……

每个人都可能行走在一条通向远方的看不见尽头的路;但，带着家乡之味远行，乡味便在尘路漫漫中慢慢弥散开来……

伴随着一阵蟋蟀声，秋天来了。

随之而来的还有一片金黄色，只有一块块的麦田，向大地炫耀着它美丽的绿，或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄，而故意点缀上的吧?不过也好，让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。

秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间，但依然能想象的到当时的情景：玉米为了迎接秋，换了上了一身黄色外衣，长长的胡须被秋风抚着，像一位老者;棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿，白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑，在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着，不是秋天太孤辟，而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜，它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样，而是充满了喜悦。

秋叶不知何时落了。不觉问自己：叶的落，是风的无情，还是树的不挽留?或许都不是，或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧?她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私，它预示着春的到来，增添着夏的光彩。

秋雨来啦，绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶，溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里，任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴，在雨中穿梭，飞鸣着，没有任何约束，只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。

秋风萧瑟，吹落了满树的叶，为大地铺满了金黄，为农民拂去了汗水……

秋天，没有春天的百花齐放，没有夏天的荷塘月色，没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄，但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。

秋天其实很美，只要你有发现美的眼睛，你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧!这个世界很精彩。

今天语文课上，老师给我们看了一段视频，大致内容是：一群小鸭子想要跳上比自己高两倍的台阶，第一只成功后，第二只模仿着第一位的方式也成功地上去了。

看到这里，我被深深触动。虽然第二只小鸭子没有第一只那么伟大，没有最后一只那么坚强，但它有它的优点，它会踏着别人的脚步走向成功。那些非要自己另辟蹊径的小鸭子有许多也成功上去了，但更多的鸭子是模仿他人的方法、总结别人的经验从而成功的。那些模仿别人的鸭子，总会比被模仿者以更快的速度登上台阶。

视频中的台阶就像生活中的困难，看似不可逾越，其实只要认真努力、刻苦勤奋，善于学习他人、总结归纳，就没有什么不可能的。

我还记得第一次拿起乒乓球拍，接触乒乓球时，老师教我的其实只不过是最简单的正手上旋球。那时的我就感觉眼前的乒乓球桌如此高大，就好像高大的台阶一样不可翻越。我拿着球拍不知所措地站在那里。这时候老师过来了，她拿着我的手轻柔缓慢地在空中摆动，我在心中默默记住手划过的轨迹，然后开始了许多次尝试。

现在想想，那时老师握着我的手，让我学习的动作，又何尝不是老师多年打球积累的方法?如果老师不告诉我，不教我，我说不定一辈子也不知道乒乓球中最简单的正手下旋球到底该怎么打。有时候我们缺少的就是一个点播，当有人给了我们指引，我们就有了努力的方向。既然前人给我们留下了失败的教训和成功的经验，我们为什么非要自己再去来一遍呢?

俗话说：“前车之履后车之鉴”，有些时候我们没有那么多机会去浪费，没有那么多时间去挥霍，有的选择一旦做出就不能再后悔。这时候我们就需要别人成功的经验。也许你没有第一个成功的人那么耀眼，没有另辟蹊径的人那么荣耀，但你也拥有努力后成功的喜悦，拥有虚心向别人学习的好心境。

雨，是大自然的精灵;雨，是海洋的瑰宝;雨，是云朵的眼泪;雨，是天空的孩子……雨·就像是一位穿着透明色衣裳的少女，她伴随着微风在空中跳起优美的舞，唱起动听的歌谣。

春雨是那么的飘逸，那么的温柔。春雨伴随着春姑娘带给大地一片生机。春笋和小草都迫不及待地从土地里探出头来，贪婪地观赏春天的美丽。柳树姑娘借着春雨把自己碧绿的长头发清洗了一遍，被春雨染过的长头发显得更加翠绿了。春雨过后，空气中弥漫着阵阵桃花的清香，闻了让人陶醉其间。

夏雨是那么的狂放，那么的暴戾。他像一个暴发的火山，翻脸比翻书还要快，他这暴躁的脾气连雨神爷爷也管不住。雨滴打在荷叶上演奏出了一曲动听的‘夏之歌’，荷花在夏雨的帮助下悄悄地长大了，远远望去像碧波上荡着无数的帆，煞是好看。

秋雨是那么的安静，那么的儒雅。秋雨姑娘拿出了自己心爱的服装盒，她给大地换上了五颜六色的衣裳。她把红色给了高粱，一阵微风吹过，高粱笑弯了腰;她把紫色给了葡萄，一串串葡萄挂在了架子上，好像是一颗颗紫色的玛瑙;她把橙色给了橙子，橙子高兴地咧开了嘴。

冬雨是那么的冷酷，那么的无情。他吹过人们的脸颊，吹过人们的嘴角，吹过人们的手臂，吹过人们的……冬雨时常把我从睡梦中吹醒，冬雨你可真是无情呀。虽然冬雨这么无情，但还有梅花、松、竹，他们三人站在冬雨中骄傲地抬起头。

大自然的精灵，海洋的瑰宝，云朵的眼泪，天空的孩子，你可真神奇呀!大自然中还有许许多多新奇的事物，值得我们去细细品味，认真发现。

随着社会的发展，依法治校渐渐成为受人关注的话题。

但在现实当中，能深入思考这一问题的人并不多。

我记得天逸子说过一句话，但因原句与我们此时此刻讨论的话题并无大多意义，所以我改动了一个字，变为“以法敬人，人们都服从你，以法敬神，神就保佑你，以法敬天，天就会相助你。”

我在昏暗的灯光下一边思考一边挥笔，心为之触动，会不会太违心了点?

但我依然要站在一个学生的角度，说说自己的看法。

从小，老师就教育我们要遵纪守法，因此，背学生守则，抄学生守则，加强法律知识学习，加强学生法律知识教育，使学校形成一种教学秩序好、教育质量高，师生积极上进的精神风貌。

但我一直都想问，若这些真的起到了作用，那为什么还经常出现穿校服戴校徽的人到处打架显威风，学生时代脏话连篇的现象。

哈佛大学校长鲍克说过：“只有具有安全和自由保证的学者才能去探求科学真理。”这就是哈佛教育。

但在现实中，法律在学校往往成了摆设。我们常常因为对法的无知而使自己囚禁在极度的不安中，没有安全保证，校园的学习生活会变得很焦虑。

哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名气与地位是毋庸置疑的，而其最重要的是捍卫学术的自由，注重教育的独立地位和尊严，并坚持了它的独立性，拒绝将神圣的学术世俗化、庸俗化。这一切都离不开对法的遵守和实践。

哈佛的荣誉不在于校舍和人数，而在于除教条外的自由，一所真正伟大的学校，应该有一个核心，能聚集各地的自由思想者，而这些自由思想者绝不是那种听尽老师父母苦口婆心的教育后还跑去打架的人。我们要恪守教育理念，不能只想着满足自己的私欲，坚守原则，但更要思考的是，教与不教，该教的不该教的，哪个才重要，哪个收益最大。

一个年轻的教师和一堆青春期的学生共处一个屋檐，只有融洽的相处才能使每一个人内心温暖，才能真正意义上做到遵纪守法。

想想那些在教育背后的呵斥声，尖锐的问题刺痛着现实，让我们不得不重新审视法的意义和价值。

依法治校本不难，难的是去实行，如何去落到实处，发挥法的作用。

凌晨三点，肯尼亚仍在沉睡，而我却被高昂的情绪包围着。这片未知的土地，我即将拥抱你。

肯尼亚是动物的国度，动物和人类亲密得就像是一家人。一些没有妈妈爸爸的小象住在大象孤儿院里，受到人们的精心照料。我眼前的小象们已经逐渐忘却失去双亲的痛苦，正快乐地成长着。长颈鹿是一群正宗的“吃货”，只要你拿起几粒饲料，馋嘴的它们就会伸长脖子凑过来。这时，我赶紧同它们合影，你看，调皮的长颈鹿还把舌头伸出来舔得我一脸都是口水呢。

在马赛马拉国家公园，我亲眼目睹了草原之王——狮子。锋利的牙齿，敏锐的嗅觉，尖尖的爪子，再配上一条如同大鞭子的长尾巴，令其它动物退避三舍!能和狮子媲美的当属猎豹了。猎豹的两只眼睛如铜铃，炯炯有神，爪子非常锋利，能牢牢抓住地面，利齿给猎物致命一击。眼前这片棕色的大草地，威武的狮子和敏捷的猎豹正急速奔跑着，这就是草原霸主的气势，这就是属于草原的生机!

在马赛村住着热情的马赛人，他们会表演特别的马赛舞。每人裹着一块布，手里拿着一根木头做的手杖，喘着粗气，舞动着臂膀，热情地在我们身边跳来跳去，好似不会疲倦。

接着，马赛人还带着我们参观他们居住的房子。这些房子都是用牛粪建造的，空间狭小而且昏暗。在这样的条件下，马赛人依然对生活充满热情，他们不会为了这种贫穷而难过，而是努力用自己的双手改变自己的命运。

愉悦的非洲之旅让我爱上了这片土地，人和动物亲密无间的温馨也感染着我。再见了非洲!但愿告别不是剧终，我愿用自己的力量来为你添光添彩!

在童年的岁月里，每一次尝试都是自我挑战，每一次尝试都是一种锻炼。

星期五社团时间，我们像往常一样来到操场上准备训练，当我们打算练习三步上篮时，却看见徐老师在低头沉思，我们都疑惑地看着她。忽然，徐老师走过来说：“今天我们练习单手投篮!”我惊讶得嘴巴足足可以塞一个大鸡蛋，心想：我是篮球队里力气最小的，双手投篮都不能十拿九稳，何况是单手投篮呢!

老师似乎看穿了我的心思说：“打篮球靠的不是蛮劲儿而是巧劲儿，单手投篮并不难，只要你找到了门道就行!老师一个动作一个动作地教，你们看仔细了。”徐老师边示范边说：“右脚在前左脚在后。”我们也学着徐老师的样子，右脚向前跨一步，“右手臂弯曲，竖在胸前，与右脚在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球边上做帮助。右手手臂伸直带动手腕的力量，投球。”接着，徐老师示范了单手投球的动作，我们也学着老师的样子做起来了。老师见我的动作太僵硬，便走了过来，耐心地指导我，慢慢的，我学会了投篮的动作。

只会做动作那是在耍把式，要想真正学会单手投篮，得要有真枪实弹。徐老师右手托球，大声说：“谁想试一试?”队长葛枳彤自信满满地走上前，右手接过球，来到篮框下，对准篮球一抛，球直接进了篮框。我羡慕不已。轮到我了，我站在篮框下，瞄准篮框，心里却七上八下的，生怕投不中，篮球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老师吹起了哨子，我才勉强将球往上一扔，球却足足比篮框矮了半米，“哈哈，投得真矮!”听到队友的嘲笑声，我有些沮丧。“投篮时不要犹豫，不要紧张，投不中也是正常的事。”听了徐老师的话，我暗暗安慰自己：“一次不行还有第二次、第三次呢，世上无难事只怕有心人!”我又尝试了几下，可是都没能投中。我回到队伍里静静观察别人是怎么单手投篮的，发现她们的球在空中转起来了，是擦着篮板才进去的。我又重新站在篮框下，试了试，球也在空中转着圈，仿佛是在跳着优雅的圆圈舞，飞进了篮框。“太棒了!”我不禁在心里为自己加油鼓劲儿。我终于找到了单手投篮的诀窍，越投越顺，命中率越来越高啦，连徐老师也竖起大拇指夸我呢。

这是我第一次尝试单手投篮，有挫折，有成功。其实，只有不断地尝试，才能挖掘出自己无限的潜力!

每次总能见到诺基亚手机上的大手牵小手，每每看到那温馨的动画，我便会想起你，想起那个下午，那次简短而又漫长的牵手旅途……

相信这是一项十分经典的“牵手游戏”——两个好朋友，牵著手，一人闭上眼睛，一个人睁着眼，指挥好朋友方向。

记得吗?我的朋友。或许你已经忘记。但我不会。我清楚得记得，那还是周四下午的一节课外活动上，我们相约而行，散步在校园的小巷里。也不知道是无聊还是怎么的，我们之间的话题一下便转到了朋友的身上，还一致认为那简单而又看似“惊险”的“牵手游戏”便是测试友谊的最佳方法。

于是，在午后的阳光下，我们牵起了手，而你——轻轻闭上了眼。我不知道那是的你是否会害怕，但有一点我可以肯定——我绝对不会松开此刻紧牵着的手，我会拎着你到结束为止!

我清楚地感受到你身体的温度，来自那双紧握的手。那一刻，我真觉得自己一下背负了巨大的使命，我一定要牵着此刻只依赖我的你走下去，在这充满欢声笑语的学校中。

“你害怕吗?本能的，我问了一句。不会，我们走吧!”我喜欢这回答，因为你相信我，相信我这个朋友。我的嘴角不自觉地上扬，我——真高兴!时间无情的流逝，此刻，我真希望能永远停留。这样，我便可以永远沉浸在我俩的世界，感受你对我的信任，感受你愿意把在那场“游戏”时的命运交与我的喜悦。这，便是我最大的满足!

“集合!”体育老师的一声令下，不得不打断了这场美好的“游戏”。我们又回到了四十五分钟前，刚开始上课的你与我。虽然这场“游戏”短暂，但那足以让我记住一辈子。我爱你这个朋友，爱那个牵着我的手的你!

此刻，你一定想不到我是在不停前进的动车上为你写的这篇文章。因为我爱你，所以轻轻道一句：

相信我的你，一定要相信——我也是无时无刻不在相信着你!

说到低碳，你不免会想到二氧化碳排放量，低碳，什么叫低碳?就是减少二氧化碳的排放量。那怎样减少?人们又会想到节水，节电，节能，那样才能减排。

对于节水来说，很多人应该说是大多数人知道怎样节水。比如说一水多用，水龙头要拧紧，不浪费水等。但是呢一小部分人却不能做到这些。在学校里，经常会看到有的水龙头哗哗的淌着水，却没有人去关，但这时候，因为我看见了，所以肯定是要上去关上的。还有在宿舍里，同学们对水的使用更是太浪费了。洗脚时直接放在水龙头下洗，多少水就这么被浪费了。弄得整个洗手间满地都是水。洗衣服时，洗完了直接倒入洗手池里，厕所还没冲，用那洗衣服的水冲厕所不是很好吗?但是我能做到，并且也倡导同宿舍女生也跟着做。

对于节电这个问题来说，一部分人做的就不好了，晚上开灯那是必须的事，但学校里的路灯就做得不好，从天刚一黑，就开始亮，一直亮到第二天早上。这么长时间，学生在教学楼内上晚自习，校园里的路灯还亮着，给谁照明呢?下晚自习，同学们回到宿舍，晚睡了，路灯还亮着。这不就纯属浪费了。学校里还整天倡导我们学生要节水节电，可他自己却没能以身作则，这又该是谁的责任呢?

其实，节约资源就在我们日常生活的点滴事件中。有的同学拿着手机，一个晚上就把电池里的电用完了，第二天在班里，超市里充电，这不就是浪费电吗?不仅如此，第二天的课上还打盹儿，这不是自作自受吗?有的同学拿着手电筒，完上在被窝里看书学习，这不得不承认，这是个好学的学生，但他用完手电筒的电上哪里充呢?

节能减排，从自身做起，从身边的点滴小事做起，我能做到，相信你也能。

很多人看书十分快，一看完又要买书，非常费钱。如果买了一本书，就可以看到整个图书馆的书，那该多好啊!据说这样的书已经有了，它有一个好听的名字——智能电子书。

智能电子书的外形和9寸大小的平板电脑相似，是一台联网电子阅读器。开机之后，屏幕上就会依次出现一张大大的笑脸，一行漂亮的文字：阅读让世界更美丽。接着，自动转到下一页，页面上会出现大大的选项表格：科学、文学、音乐、绘本、历史、艺术、英语、新闻等书籍分类表。如果你想要看科学类书籍，那么，用手指轻轻触碰一下表格中的“科学”。旋即，页面就会显示《神奇校车》、《万物简史》、《地球妈妈讲故事》、《恐龙之谜》、《发明小故事》、《森林报》等数百种适合小学生阅读的科学书籍。等你选中了喜欢的那本书，继续按，就会出现这本书的目录。自然，你可以从头读到尾，还可以直接从目录中选择喜欢的章节读。

智能电子书使用与携带非常方便，它最大的特色就是具有高仿真的实物图像和答疑功能。小朋友平时看书最怕一堆黑黑的文字，长长的文句，或是一些读不懂的地方，这些问题在智能电子书中都能得到解决。比如：你想看看一些恐龙的复原图，只要点一下书中配套的平面图，3秒钟之后，这些图就像复活了一样，平面图形就会变成3D立体图形，而且还能转动，多方面展示它的外形，让你看得清清楚楚。又比如，句子读不懂，可以直接点语音发问，“问题博士”就会及时为你作答。

如果这本书看完了，想换另一本书看的话，就按下左上角的“返回”按钮，回到“开始”的页面。你也不用担心重新翻页、寻找，如果你知道想看的书名，可直接在“搜索”中输入书名，这本书就会在3秒钟之内出现在你的眼前……你也不用担心书看久了，电子屏幕会伤害眼睛，因为每隔40分钟，屏幕便会自动变暗，提醒你看看绿色植物，好好保护眼睛呢!

怎么样?这么省时、省心又省力的智能电子书，你想要吗?

父亲告诉我，星星不是只在天上的。它会闪耀着在世界各地，在人们心中永明不暗……我只记得，我当时大笑着，指着父亲说：“你就是!”却忘记了父亲那沧桑的一笑，那微微的摇头……

在我还小时，是父亲照顾我的。为了我能早点学完小学一年级的知识，他买了一箱练习册和草稿本，天天逼我背这些无聊的拼音。“abcd……呃……”我常常背了几个就忘了后面的，书早已翻烂，却只记得“abcd”。父亲对此总是表示谅解，耐心地继续教我。到后来开始一言不发，冷眼看着我。我吓坏了，使劲地背，回头又只记得“abcd”。

“你怎么这么笨呐?”父亲恼了，他并没有顾忌我的任何感受。我半晌不语，只是泪流不止。

“哭什么?还想当我心中的星星吗?”父亲怒吼着，挥舞着双手。我从未见过那样凶的神态，那样可怕的嗓音。

“爸爸……我……”

我支吾着，不知道道歉，还是顶嘴。只见父亲在变化。刚刚还明亮的，却又暗淡了，挥舞的双手垂着，显得十分无力。我想了想，说：“爸爸，我永远是你的星星……”

父亲低下头，看着我，眼里的光瞬间亮了，变得温暖，变得温和。我笑了，满以为父亲会说句赞扬的话。却发觉父亲又变了变得冷峻，变得犀利。

“什么星星不星星，背!”

我只觉鼻子酸，泪只想流，却忍着，生怕父亲会骂我，又会摆出那可怕的模样。那一天，我竟破天荒背了10个拼音，骄傲看着父亲，父亲笑着，目光比以前更温和。

长大后，我知道了父亲曾记过一段时间日记，兴奋地抢来看。里面记满了我的锁事与点点滴滴。翻到这天时，父亲的用意才让我明白。在结尾时，父亲只是淡淡地写：

孩子，你永远是我心中的星星。父亲的口不择言只是一时，请不要记恨我……

读到这里，我像当初那样半晌不语，泪流不止……

一截树枝，掷而复掷，而越大洋万里;一双赤足，行而复行，至乎千里之外;一抔黄土，筑而复筑，终成九层之台。世上能成“伟大”者，不在事大而繁，而在事小而简，因此，若要致胜，全在积微二字。

世人做“小事”者极多，可成伟大者无几，其原因有二。

一，是不能专心一事。世间事务既多且杂，东一下西一下如无头苍蝇怎会成事?滴水穿石也需滴在一处，才可能穿破巨石。拿破仑征战，一生只做“打仗”这件小事，不恋他物不做别事，才征服欧洲。曹雪芹著书，一生只做“码字”这件小事，不分心不别视，方有红楼一梦。须知：人的精力有限，如达尔文般游刃各领域的人少之又少，只有积微一事，专心一事，致胜才是可能。

二，是不能持之以恒地积微。“积”者，持久之意，一旦确定了做一件事，惟有一直地做，才会成功。王羲之练字，每天做“练字”这件小事，几十年如一日地做才成书圣。池成墨池，正是他持之以恒的证明。韩美林习画，每天做画画这件小事，几十年如一日，哪怕身处监牢也不间断，方登中华画坛之峰。微固能成大，却不忘积字在前。否则，若不持之以恒地积微，积微便成了口号，伟大也成了镜花水月，触不到更捞不起。

此外，决定积微时，我们如何选择这个“微”也是问题。首先，请选眼前的“微”。人人处境不同，所面对的事也不相同，若盲目跟随，你选我也选，必不是成事之计。依笔者之见，这个“微”需与工作生活息息相关，是摆在面前的，选它才更妥当。其次，请选感兴趣的“微”，众所周之，好之者不如乐之者，只有对自己所定之事抱有兴趣，才更易于专注，才更有持之以恒的动力。

积小流可成江海，集沙砺可汇大漠，积微可著胜，自然如此，人岂有异焉?

这件事情发生在星期一上午第一节课。我们每一位同学都端坐在教室里，认真倾听老师讲课：“30乘以6等于多少?”我们异口同声地回答：“等于180!”

老师还在前面讲着课，大家都聚精会神地听着。而我发现，我前排的两个同学却开始悄悄地传起了纸条。但他们这点小动作怎么会逃得过老师的火眼金睛呢!老师喝令他们站起来，问他们有没有传纸条。他们却狡辩称“没有”。老师很生气，做错了居然不承认。这时老师对我说：“他们俩有没有传纸条?”

我这是“躺枪”啊!我的大脑在飞速地转着，思考如何回答老师的问题，这可难坏了我!如果我说“有”的话，这两个同学会说我是“叛徒”，如果我说“没有”的话，老师就会责怪我包庇同学。唉!这让我怎么回答呢?老师这时有些着急了，又问了一遍：“他们到底有没有传纸条?”我只好对老师说：“我不知道。”老师意味深长地看了我一眼，眼睛里对我满是失望，我吓得赶紧低下头。老师也没有让我坐下去，仿佛是对我不说实话的惩罚!老师又继续上课了。

我站在座位上，老师讲什么，我也无心听了。心想：老师对我那么信任，她本想让我说出事实的真相，指出同学所犯的错误。可是我呢?竟然为了所谓的同学友谊，对老师撒了谎!我怎么可以这样?其实，我要是说了实话，同学虽然会受到老师批评，但这却是在帮助他们改正所犯的错误啊!而我刚才的行为却是“害”了这些同学!想到这，我觉得自己简直就是愚蠢!这时，我心里十分后悔!我决定向老师道歉。

好不容易等到下课，我跑到老师办公室，对老师说：“他们上课传纸条，让我指出他们的错误，我却回答不知道，辜负了您对我的信任，对不起。老师我错了。”老师这时看着我，对我说：“你能懂得这些道理我很欣慰，知错能改还是好孩子。”

通过这件事情，我懂得我们做人要诚信，要敢于讲真话，尊重事实真相，只有这样，人和人之间才能互相帮助，共同进步，才能获得真正的友谊!

茫茫人海，在这漫长的人生中，我们又该如何真正地去寻找自我呢?在这人生之路中，我们有害怎样的何去何从?也许，青春中总会有这样那样的患得患失!但这一切的一切都不是我们所决定的。虽然明晕在自己手中，但同时自己还是要努力的，没有真正的天才，却只有不努力的笨蛋!之希望我们将会做得更好，唯有这样，人生才将没有任何的遗憾!时间在走，而我们却在不停的变化!那就要为了自己，同时也为了命运。把握现在，更把握今天!所谓的所有遗憾都将会成为过去的一部分!人生之路，就在此时，让自己的青春飞扬!

困难

相信，人生中路总会是肯男的出现，但是在这困难

坚持

或许，现在的坚持

人生的道路总是这样的曲曲折折。但是在这曲曲折折中却又经历了许多!这些的经历更加让我们成长，成熟!相信自己，困难

俗话说“人生如戏”，我们便是戏中的主角，但主角边也总会有配角的帮扶阻挠。在困境中得到援手;在伤心时得到安慰;在迷茫中得到指引……我也从无知的孩童步入青少年时期，13年光阴，但总有一个瞬间定格在脑海……

在记忆中，父亲身材魁梧，说话粗犷，待人严厉苟刻，永远是一张严肃的脸，如万年不化的冰山。但在六岁那年，我对父亲的印象都化为灰尘。

那是一个盛夏的夜晚，蝉破地而出，在树上不停地表达喜悦，月儿开始缓慢的向高空爬去，周边的星星忽闪忽闪，像在为月亮加油打气。我渐渐进入梦的故乡。这是，我感到一只大手在轻打我的脸庞，十分粗糙，如树皮一样，我极不情愿睁开眼，却被眼前的人吓了一跳。父亲依旧是那恶魔般的声音：“不知怎么停电了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我虽极其不爽，也不敢表达。

转向窗外，月儿成功地登上了天空顶端，凄黑的天空还镶嵌着几颗星星。一朵朵皎洁月光洒在窗台，一阵微风徐来，我转头，只见在朦胧的月色下，父亲正用力摇动羽扇，把风毫不保留送到我这，月光映在父亲侧脸，尖细的下巴，高耸的鼻梁，饱满的额头。浓密黑发下布满细密汗珠，在月光、星光照耀下，如一颗颗光滑的珍珠，每一颗都打磨得恰到好处，还时不时有一两颗汇聚，从鼻尖滴下。看着这再熟悉不过的脸庞，竟变得有些陌生。平常父亲那双炯炯有神的大眼，总闪烁着犀利的目光，如两把尖刀，刺破你所有的伪装，窥探到你的心灵，而此时此刻，这双眼中竟有了变化，如原本冰冷平静的湖面，荡漾起微波，那是多么澄澈慈爱的目光，父亲的汗水还在不断落下，但这汗水却浸透了我的心，我对父亲所有的不满在这一瞬间烟消云散。

月儿开始走下坡路，我心一片清明，曾经对其他孩子抱着父亲撒娇的羡慕一洒而空，我懂得了父亲的难处，为了我的成长，他必须在“慈父”本质上裹着“严父”的外表，但只要你细心表现，他对我无时无刻都体现着爱。

在那一瞬间，我读懂了父亲，理解了父亲的难处与用心良苦，而这一瞬间的宝贵回忆，也将让我永生难忘。

今天是星期六，我们二(1)班亲子活动，和自己的爸妈一起去植物园寻找春天。坐在爸爸的自行车上，我一路欣赏风景，看到路边的樱花开了，小草吐出了嫩芽。我的心早已飞到了植物园。

到了目的地，我们玩呀，跳呀，就像春天的小鸟，可开心了!我们找到了一块草坪，坐下来玩游戏，我们组背诵春天的古诗，我的朋友寻找春天苏醒的动物，春天的花，最后是是是非非游戏，我们组获得第一名。然后我们又拿起照相机去拍春天最美的景物，我拍了好几张。在拍的时候，我发现春天是这么美，小野花开了，小草是那么绿，他们好像给大地披上了小彩衣，真漂亮!柳树也发芽了，好像一位小姑娘甩着长发。

河里鱼、蝌蚪在游来游去。

可惜这时候刮起了狂风，天越来越暗，我们怕打雷下雨，只好回家了。我埋怨这可恶的天气，这时爸爸说：“春天并不仅在植物园，春天是无处不在的。”是的，春天在小区的树上，在路两边的小草上，在每个人的春天般的笑容上。我喜欢春天!

记得小时候有一段时间，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡，我每天都盯着那群鸡，金黄金黄的颜色，尖尖的嘴，还有一些五颜六色的鸡冠，叽叽喳喳地好像停不住嘴似的，没日没夜地叫，但我喜欢他们。

可是我每次出去都害怕他们，因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬，我就生病了，因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市，家里就留我和爷爷在家，爷爷在外屋里有活干，我还在自己玩玩具，恰好有一个类似于鸡的玩具，一捏就响，我心里想：真鸡一捏就会响吗?正想着，爷爷叫我去喂鸡。

那是我人生中第一次喂鸡，鸡窝里又脏又臭，我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里，发现他们正在睡觉。我很惊讶，张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡，每走一步都想在高山悬崖边走一样，始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱，但攻击力也很强，我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡，我心想：自己一定要成功。

我手里握着的鸡食，都发热了。我走到它们跟前，然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味，醒了过来，一大堆鸡走到我的跟前，好像我是他们的主人一样。我走到哪儿，他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食，它们也七扭八歪地吃着鸡食，好像它们根本不怕我似的，我也跟他们快乐地玩起来。

从那一刻开始，我再也不害怕鸡了，它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我，那一定是我最快乐的时光!

书桌承载了我失落时的泪眼婆娑;进入梦乡里的口水一滩;努力时的满腔热血;郁结时的无尽吐槽……

我的书桌很简单，是清一色的黑，侧方有四层的书架。桌面上有时会很凌乱，但我会定期收拾，因为疫情，我没有办法给予她太多的装饰，但是书桌上的每一件小物品都见证了我与书桌的点滴。其实我也才刚刚认识她两个月，但我却常常辣手摧她。

“我的笔呢?怎么又找不到了，这桌子怎么这么大，你说你这么大干嘛?”我又在找笔呢，不出意外的话，接下来我往往会给她一拳，我想如果她会说话，那么她一定天天吐槽我欺负她;我们俩一定会是一对冤家。

“你看看你的桌子，这么乱，就是桌子再大也禁不住你这么造。”我妈又在念叨我了!我想如果她会说话，她一定会幸灾乐祸的对我哈哈大笑，吐槽我不懂得打理。

“把你的脚给我放下，别搭在我桌子上。”这一定是我在教训我妹了。虽然平时各种嫌弃她，但在关键时候，我还是不会让其他人来欺负她的。我想如果她会说话，一定会给我一顿夸。时间慢慢流过，书桌上的大部分领地渐渐地被我填满了。虽是网上教学，但每到闲暇时光，我都会拿起一本书，坐在书桌前，翻开，认真地阅读着一个个散发着油墨香的文字，沉浸在一个个精巧的故事中。看着阳光透过凤舞的窗帘，照射在书桌上，温暖明亮。

希望疫情可以赶快过去，这样我才可以给她好好的布置一番，好补偿补偿我对她的“罪行。”噢，对了!如果疫情还不过去，那么我和她的友谊会更快的上升为革命友谊。

我先给大家猜个谜语：“小溪中散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里跳舞。”谜底是什么?对，它就是生命的源泉——水。

我国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。在缺水的地方，村子里一家人一天的用水只有两桶，除了饮用外还要漱洗。水用完了，大家就要到十公里外的一处很小的泉眼里去打水，经常要排上几个小时的队，才能挑一担回家。水成为了村里最珍贵的东西。小孩们最期待和渴望的就是能洗上一个痛痛快快的澡。那里的人都非常珍惜水。但是，身为江南的我们却不那样珍惜水，而是在浪费它。

几天前，我们小区要停水一天。人们看了，都大惊失色，赶快跑回家储存水。我们家也不例外，不过只储存了三桶水。一大早，我们一家三口起了床，开始洗漱，就用了一桶水。当我准备把水倒掉时，妈妈立马上前阻止，说可以留着冲马桶。我心想：原来在“紧急情况”也有这么多小常识啊!接下来，又要用水了，妈妈要淘米，洗^……一桶水一点也不剩了。细心的妈妈把淘过米的水用来浇花了。时近中午，又和早上一样，用完了最后一桶水。还有半天呢，该怎么办呢?望着寥寥无几的水，不由得郁闷起，没办法，只好出去吃饭了。

水，对我们人类来说是多么的重要啊!我们时时刻刻都离不开它。而有的人却觉得无所谓，反正水多的是，我浪费一点没关系。于是，许多不良行为出现了，如：洗完手水龙头不及时关上，洗衣服时让水哗哗地流着……另外，我想发明一种透明的，像储藏罐一样的东西。我给它取名为“储水能源”，它有一个房子那么大，当人们有空时，可以往里面储存一点水。这样，日积月累，会有很多水在里面，当停水的时候，就不用愁了。

水，生命的源泉，让我们好好珍惜它吧!否则不久之后人类将会灭亡。不要让“最后一滴水”成为我们的眼泪。