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一只小鸟飞进教室作文(精彩20篇)

我是一只小鸟,我的名字叫小小。我有一个小小的心愿,以下就是小编整理的一只小鸟飞进教室作文,一起来看看吧!

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小鸟的自述作文300字

全文共 286 字

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大家好!我原本是一只飞翔在蔚蓝色天空中的一只小鸟。那儿有我亲爱的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐,他们都很爱我。我也很爱她们,他们视我为掌上明珠。

可是,有一天,我趁家人不注意,悄悄的溜了出来。在外面玩了一会儿,找了一棵较高的树,准备睡觉。不一会就进入了甜美的梦乡。当我醒来时,发现自己被关在了一个笼子里,我大喊救命,希望爸爸妈妈来救我,可是我喊破喉咙,她们也听不见。原来是可恶的捕鸟人,趁我睡觉时,把我抓走了。

后来,一位小男孩把我买下。小男孩整天逗我玩,可是我一点也不高兴。虽然,我整天不愁吃,不愁穿,但是,我很伤心,因为这不是我的家,大自然才是我的家,我想念我的家人。

我渴望自由!

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篇1:我变成了一只小鸟作文

全文共 370 字

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小鸟,你是多么自由自在;小鸟,你是多么无忧无虑;小鸟,你可以冲上天空;而我渴望像你---小鸟一样,在天空中自由翱翔。

我渴望像小鸟一样冲向天空,上着蓝天呐喊:我爱你世界!我爱你大自然!在云霄中看着世界万物,像守护者一样,保护这可爱的大自然,仙境一般的人间!

我渴望像小鸟一样自由自在、无忧无虑。没有妈妈每天的唠叨声,没有堆积如山的作业,没有定时的闹钟叫我起床,也没有,老师一日复一日的说“好好学习”。

我渴望像小鸟一样有一双翅膀。飞往北京,去看远在他乡的爸爸。飞往北极,去看可爱的北极熊。飞往热带雨林,去看笨拙的树獭。飞往大竹林,去看萌萌的国宝——大熊猫。

我渴望像小鸟一样灵活。我虽然看起来像个乖乖女,可并不灵巧。学滑轮时,摔了无数跤才学会。而一旁的姐姐,被人扶了一会儿就学会了。

我渴望像小鸟一样……

小鸟,愿我们共享一片蓝天。请把优点传授给我吧!

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篇2:未来的教室作文500字

全文共 547 字

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一转眼,到了2048年,教室里传出了一阵阵叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

椅子说:“我的功能可大了!如杲学生们的坐姿不正确,我就会伸出一双手来扳正坐姿,我可以调节温度,冬天让小朋友坐在上面是暖和的,夏天坐在上面是凉凉的很舒服,让他们把字写得整整齐齐、漂漂亮亮的。”

桌子听见了有一点儿不服气,反驳说:“切!没有了我,全班的同学就得在地面上写字了。不过要是有一个小朋友在我的脸上乱涂乱画,我就会伸出一双手,拿马克笔对着那个调皮小朋友的脸上画一个大花猫,给他一点惩罚,让他以后注意一下。当然如果是不小心点在桌子上,我会马上自动清洗掉这个小黑点的。”

扫把说:“你们都没有我好,虽然小主人每一次打扫完卫生的时候,会把我搁在一边。可是,如果小主人没有了我,就会每天在又脏又臭的垃圾场里听老师们上课,因为有了我,所以教室才可以变得现在这么干净,所以我是最重要的。”

墙壁听见了说:“我不仅可以挡风,而且隔绝外来的声音,不被其他班打扰。如果有哪一个小朋友撞在了我的身体上,我就会伸长一双手拿着一大海绵让那个小朋友减少一点儿的痛疼,不会流太多的血。不过,有些淘气的小家伙总经常在我身上写字。

过了一会,灯亮了,巡逻老师走进来了说:“你们都是好样的!很有用处,大家谁也离不开谁。”

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篇3:捉小鸟作文

全文共 353 字

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一天,小可在公园里玩,他来到一棵大树下时,忽然发现树上有几条虫子,这些虫子正往树心里钻呢!这时树上有几片叶子掉了下来。

小可是个很爱护花草树木的孩子,他很痛恨那些虫子,他知道,如果不把这些害虫除掉,大树会被它们害死的。这时他灵机一动,想出了一个好办法,他在树上安了一个漂亮的鸟窝,希望那些鸟看见这个鸟窝会住进去,小鸟会帮大树捉虫子。小可在树上安好鸟窝后就离开了。

小可离开后,就有几只小鸟飞到了这棵大树上,它们看见了这个鸟窝,高兴得叽叽喳喳地叫了起来,好像在说:“我们有家了!我们有家了!”

过了几天,小可又来到公园了的大树下,想看看大树怎么样了。他看见已经有两只小鸟在他做的鸟窝里安家了,一只正在鸟窝里休息,另一只正在捉害虫呢。小可在也不用担心有害虫来伤害这棵大树了,于是,他唱着欢快的歌曲,蹦蹦跳跳地回家了。

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篇4:捉小鸟作文

全文共 360 字

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一个阳光明媚的早上,小明在家里写作业,忽然小明听见了小鸟唱歌的声音,他心里想:“抓来一只小鸟让他每天都给我唱歌,那该多好呀”小明又想了想说:“好,我这就去抓。”

小明赶快跑到厨房里拿起炒菜锅和一把小米冲了出去,小明来到屋子外面,先在地上撒了一点小米,然后躲在一棵大树的后面。不一会儿从天上飞下来一只小 鸟,先落在了树枝上,然后又落在了地上,看看四周没有危险就开始吃起了小米,小明心里高兴极了,他趁小鸟不注意的时候悄悄地把手伸到小鸟的嘴下,正当小鸟 吃的津津有味时他把锅举起来,猛地一下把锅扣在了地面上,只听“噹”的一声,小明的手肿了,他一看天上,小鸟飞早了,小明右手握着左手,连蹦带跳哭着喊: “疼,好疼呀,好疼呀。”

小明到最后还是没有抓到小鸟,小明只想抓小鸟,却忘记了自己的一只手还在喂小鸟吃小米了,小明真是后悔抓小鸟。

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篇5:教室里的战争作文400字

全文共 459 字

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今天正值六一,我人生中的最后一个六一,老师准备给我们庆祝一下,一波如此的举动让我们很惊讶,也很惊喜。(“一波”是班主任的新外号),他居然会如此反常,真是有些不科学。但那一天,大家都很开心,因为那一天有一场巨型的盛宴——蛋糕大战。

在那天中午,一波发了些小零食来平抚大家的心情,但真正的礼物在下午,下午临近放学的那一段时间,老师端来了一个大蛋糕,发出耀眼的光芒,可我们班战斗系天才的男鞋们专注于那蛋糕上的奶油,准备用它引发一场暴乱。

在我出门接水之后,我回到教室,那里已经成为了一片战场,奶油糊到了墙上,我哥们儿老杨的脸上已经红一块粉一块儿了,我也很快奶油上脸了,我终于怒了,从孙悟空变成了超级赛亚人,我从别人眼中的李大马转眼间成为了《红岩》中的双枪老太婆,奶油上手立刻开启了暴走模式,我抹变了天下无敌手,超神五杀,样样俱全。我打开了我所有的军火库,面向大众,在听见班里一片哀嚎,可惜这盛极一时的军火大战持续不久,最终以一个女生的哭嚎声结束了,那女的实在太脆弱和敏感了,以至于她暴走后没人敢去碰她。

周一会发生什么,谁知道呢?

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篇6:大树妈妈和小鸟的故事作文600字

全文共 643 字

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在很久很久以前,森林里住着一位郁郁葱葱的大树妈妈

转眼间,新的一年又到了,大树妈妈又开出了美丽的花儿。有红的、蓝的、白的、紫的……好看极了!一个月后,一只小鸟飞到了大树妈妈的身旁。

“大树妈妈,我来这里旅行,没有地方住,你能让我在你这住一段时间吗?”小鸟问。

“好呀!你想住多久就住多久。”

“谢谢你,大树妈妈。”

“不用谢,朋友之间互相帮助是应该的。”

小鸟唱歌可好听了。一天,小鸟又唱起了歌儿:“小鸟在前面带路,风儿吹向我们……”

大树妈妈听了,笑着说:“小鸟,你的歌声真好听!你能天天给我唱歌吗?”

“好呀!只要你愿意听。”从此,小鸟每天都给大树妈妈唱歌。

冬天到了,小鸟要飞回南方过冬了。

“再见了,我亲爱的朋友。”小鸟对大树妈妈说。

大树妈妈回答说:“再见,朋友。春天到了,你还会飞回来给我唱歌吗?”

小鸟说:“当然,你等着我吧,明年春天,我一定回来!”

春天到了,小鸟又飞回来了,来给它的大树妈妈唱歌来了。这时,小鸟听见大树妈妈在喊着:“救命啊!谁来救救我呀!”小鸟仔细一看,原来是伐木工光头强正准备砍自己的朋友大树妈妈。小鸟大声喊道:“大树妈妈,别怕,我来救你啦。”于是,小鸟飞快地向光头强窜了过去。光头强回过头一看,原来是一只小鸟。他得意地笑道:“你来救她?真是自不量力。”小鸟对光头强说:“你这个坏家伙,专门砍伐树木,看我今天怎么收拾你。”说完,小鸟用它那尖锐的嘴巴,在光头强的头上啄了好几个大包。光头强疼得直叫唤,只好丢下电锯,吓得跑了。

大树妈妈得救了。从此,小鸟和大树妈妈成了最好的朋友。

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篇7:我是一只小小鸟作文800字

全文共 892 字

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我是一只小小鸟,喜欢在蔚蓝的天空中飞翔。累了,就到茂密的森林休息。无忧无虑,自由自在。

我爱我林中那小小的家。那里绿树浓阴,空气清新甜润。春天,溪水涓涓流淌,漫山遍野群芳吐艳。到处是凤飞蝶舞,热闹而又迷人。夏天,雷声隆隆,电光闪闪,而我的家却安安稳稳,因为有高大的树木撑开巨大的“雨伞”蔽护着它,我们一家躲在家中其乐融融,象任何一个晴朗的日子一样过得安全,有滋有味。秋天许多树上结满了野果,红通通、黄澄澄、沉甸甸的。我们便尽情地享受美味佳肴。当大地披上银装素裹,我会地雪地里画画,用自己的小脚丫踩印出一个个可爱的小竹叶。我和姐姐在玉树琼枝间嬉戏。那种感觉别提多美了。所以我们一家总是不停地为我们的生活歌唱。

可是,有一天,我的幸福被毁了,我的快乐消失了。

一群身强力壮的人毁了这片树林,毁了我的家园。我不得不四处流浪。我不明白,人类为何如此霸道:地球是我们共同的家园啊!更让我伤心的是,有一天,空中突然落下“天罗地网”,爸爸妈妈被人们抓住了。他们发出了绝望的呼叫。我和姐姐在父母的帮助下侥幸逃脱。这悲惨的一幕,我永远不会忘记。亲爱的爸妈,也许是被关在笼子里忧郁地死去了,也许成了人类的佳肴吧?

我和姐姐忍着失去双亲的悲痛,飞呀飞呀,飞过田野,飞过高山,寻找我们的栖身之地。无数次遭遇乌黑的枪口和无情的大网。终于有一天,姐姐一头从空中栽了下去。因为她再也无力承受离开树林后奔波的劳累和饥饿。我不禁失声悲恸。不仅为姐姐,也为自己和更多同伴的将来。回忆往昔的快乐,我不明白我的生活为什么会发生那么大的变化。树林、人类和我们不是应该和谐相处的吗?我们是同处一个地球的朋友啊。但人类为什么要砍伐树木,让我们无家可归呢?人类为什么要处心积虑地捕捉我们呢?他们不需要树林和我这样的朋友吗?

孤独地站在电线杆上,仰望着天空。天空灰蒙蒙的,工厂排出的废气在空中飘荡,象死亡幽灵。我不禁想念起我曾经拥有过的温馨的家和美丽的家园。失去了树木的家园现在怎样了呢?它还是那样清新甜润,热闹迷人吗?何时我才能重回我的家园?

我是一只小小鸟,喜欢在蔚蓝的天空中飞翔。渴望在茂密的森林栖息。我还能拥有无忧无虑,自由自在的生活吗?

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篇8:教室里的掌声作文500字

全文共 531 字

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在生活中,我们是辛勤的园丁,将一朵朵记忆的鲜花种在自己心灵的沃土上。在我的心里,在这些璀璨的花朵中,同学们给予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。

在每天的语文课上,老师总是要我们按着学号,自己挑选一则成语故事来讲给大家听。

我十分紧张,因为在今天的语文课上就要轮到我演讲了。

我拿着书,站在讲台的一旁,自己毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。第一个人讲得很好,无形中又给我增加了一份压力。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上,一抬头,就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问,是期待,是鼓励,我咽了一下口水。

我磕磕绊绊地读起成语故事来,有时还望一下台下同学们的反应。我在心中不停地对自己说:“声音要洪亮,不能读错……”

成语不长,但我的脚已经开始麻木,我的脸上写满了恐慌,我早已料到在演讲时我会露出这样的神情,所以我一直不敢轻易抬头。

终于说到最后一句了。我向台下的同学鞠了一躬,然后慢慢地走下讲台。突然,教室里传出了一阵雷鸣的掌声,我的心头也随之一震,然后露出了开心的笑容。

在这阵掌声之后,我开始越来越向往着上台演讲。在一次次演讲后,在一次次的鼓励中充满了对我的肯定与赞扬,但我最难忘的是第一次得到的掌声,那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

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篇9:教室里的不速之客作文蜜蜂500字

全文共 559 字

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窗子外面,看一位“不速之客”飞了进来,它有一对薄薄的,透明的翅膀,屁股上还有一根尖刺的刺,像是要来杀人一样,它的身体像一个椭圆形上面的条纹一会儿黄,一会儿黑,它好像很害羞,总是不让我们看它的脸。

它一会儿向左飞,一会儿又向右飞,一会儿向右看,一会儿向左看,一会儿向前看,一会儿向后看,应该是找它的朋友吧!终于它向窗子飞了过去,碰的一声,它太傻了,没看清出口,居然撞了上去,这次它并没有左看看,右看看,左飞飞,右飞飞,而是左爬爬,右爬爬,上爬爬,下爬爬,就是没爬到出口它好像也急了,在说,快放我出去,你们这些混蛋,我还要参加国王竞选,要不是因为要调查,没有敌人,我也不会在这,哼,等我当上国王,一定把你们凑成肉饼,哼哼!

也许这位客人真是急了,一会儿飞到窗帘上,一会儿飞到玻璃上,就是没飞到外面。如果它能听懂我说话,我肯定会回它一句,你个傻笑,这么笨,还想当国王,我看你第一轮就被KO了,如果你能当国王,我拜你为师。

这位客人终于不折腾了,它飞到空中好像画了一个SOS求救。它画完以后,就飞到玻璃那里求救,可这位客人就是傻啊,它明知道我们帮不了它,还在那儿折腾,要是我不怕它,肯定一把抓下来,把它放飞出去。

终于,它变聪明了一点,飞到空中寻找出口,可它就是找不到出口,看来是近视眼,总算它眼睛放光,找到出口,嗡的一下冲出了教室

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篇10:小鸟的心愿作文450字

全文共 473 字

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人类是快乐的,可以自由奔跑,尽情玩耍。人类是幸福的,可以舒舒服服地躺在大自然的怀抱里。我是一只关在笼子里的小鸟,我多么渴望能得到自由。

我天天受人类的折磨,那一家店里有一个小孩,天天把手伸进笼子抓我,有时我躲得不及时,我尾巴上的羽毛就会被抓下一撮;有时他也会抓住我的腿,弄得我疼得要死;有时会突然冲出来抓我,把我吓得魂飞魄散,害得我在笼子里到处乱撞,撞得我昏头脑胀……

每当夜深人静的时候,我就一个人默默地流着眼泪,透过窗户看外面的世界。在漆黑的夜里,天上的星星对我眨着眼睛,好像在盼望我早点飞向蓝天,陪在它们的身边。月亮温柔地看着我,叹了口气,好像在同情我。树也低着头,仿佛在安抚我,希望我早日飞向它的身旁。我的兄弟姐妹们站在窗台“叽叽喳喳”跟我聊着天,它们怕我寂寞。我看着看着,听着听着,不禁痛哭起来。泪水打湿了我的羽毛。哭着哭着,我就睡着了。在梦里,我梦见我飞出了这痛苦的牢笼,飞向了碧水蓝天,嬉戏在森林中,无比快乐,无比愉悦……突然,一个巨大的身影出现了,又把我给抓住了,我醒了,原来是那个孩子又来抓我了……

我多么指望能飞出笼子,多么指望……

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篇11:教室里的蜜蜂作文400字

全文共 476 字

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瞧,一只蜜蜂正在教室里无忧无虑地飞着,这是怎么一回事呢?

一天中午,我们正在拿饭盒,一只饿得不行的蜜蜂突然飞进了我们的教室找吃的。女生们看到大叫:“啊!蜜蜂!”然后男生们拼命地打,像蜜蜂以前欺负了他们似的。蜜蜂飞来飞去。可是那些男生们怎么也打不着这只蜜蜂。蜜蜂发现了他们,拼命地逃跑,它想回到刚才进来的那扇门,可是怎么也找不到那扇门了,找到一个像门的地方,就往那边飞,可惜又弄错了,撞到了窗户上,蜜蜂飞得头都昏了。可是同学们并不打算结束“战斗”。

这时,老师回来了。一看教室里这么乱,问道:“教室怎么这么乱呀?”同学们都指着那只蜜蜂,老师用盒子把那只蜜蜂抓起来,说:“蜜蜂不是害虫,你们打蜜蜂干什么呀?”男生们说:“因为女生怕蜜蜂。”老师说:“蜜蜂不咬人,只有在它生气时,才会咬你。”老师说:“看来是这只蜜蜂饿了,又找不到出去的路,所以才在教室里乱飞的。同学们谁能给它点儿吃的?”正在同学们争先恐后地把菜给蜜蜂吃的时候,我说:“老师,蜜蜂不吃我们的饭菜!”这时同学们才想到,都哈哈大笑起来。于是老师把窗户打开,把蜜蜂放走了。

从那以后,我们再也没有打过蜜蜂。

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篇12:教室旁的“小树林”作文800字

全文共 804 字

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在我们的教室旁边,有一片“小树林”。

从楼上看,一簇簇树叶伸在阳台上,看不出主干在哪儿。因为那树叶就像一个大棚子,把下面的小坝子和主干都遮住了。

有一天,我和朋友下去玩耍,走近那片“小树林”一看,哇!原来“小树林”是由三株大树组成的。由于我们升到了四年级,教室也刚好挨着“小树林”的顶端,看起来就像是一片“小树林”。

这三株大树为什么看起来像“小树林”呢?下面请听我慢慢道来。这三株大树粗细不一,最细的那颗树只有碗口那么大;其次,就是那颗一个小朋友就可以抱拢的树;最粗的树,就是需要两个小朋友一起才能抱拢的“连体树”。

当然,这三棵树不仅是粗细不一,它们的高矮也不一样呢!像碗口那么粗的树有两层楼那么高(大概六七米),其余的两棵树都有四层楼那么高(大概十二米)。

这三棵树的枝干的数目多得不可计数,枝上又生枝,并且有粗有细:粗的差不多一个手臂那么粗,而细的只有一根铅笔那么细。

在春天,这三棵树纷纷抽出嫩绿的小芽,真可爱!是不是春姑娘偏心把绿芽都洒在了上面,要不然就是孔雀仙子把她那美丽的羽毛送给了这三棵大树?

夏天,嫩芽渐渐长成了一片片卵形的、翠绿的树叶,那茂密树叶遮住了炎炎夏日和倾盆大雨,为我们提供了不少方便呢。

秋天,叶子慢慢变黄了,一片一片的飘落在地上。没多久,地上就成了一片金色的海洋。每当我走上去,就感到心旷神怡,就像走在一条金黄色的地毯上。

冬天,树上的叶子都掉光了,枝头光秃秃的。每到这时,学校就会给这三棵树穿上白色的“衣服”。

夏末秋初,树上结了一些绿绿的、小小的果子。到了秋天,这些果子就逐渐地变红变大了,就像一个个红色的小灯笼挂在树枝上。

三颗大树上还是小动物们的天堂!小鸟在上面安了家,上课的时候,我们都能听见到小鸟们那愉悦的歌声,把我的疲劳都洗去了。树上不只有小鸟,还有蜻蜓,它们一个追着一个,好像在嬉戏呢!

啊!我爱你!教室旁的“小树林”!你为我们增添了快乐和很多乐趣,增添了新鲜空气,小树林,我爱你!

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篇13:当老师不在教室的时候

全文共 605 字

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孙梓焱

丁零零,上课了。这节课是自习课,老师没来,又是同学们的疯狂时间了。

班上吵闹不休,没人大声说话,而是许多人在喋喋不休地讲小话。季昱晨,焦点和王遵皓玩起了二战,教室秒间变成二战现场。季昱晨嘴里叼着一支笔,翘着椅子,像模像样地当起了“处长”。当上小兵的焦点大喊:“报告处长,前方需要火药支援!”两个小队长的火眼金睛发现了离开座位的焦点,不约而同地从两边包抄过去。季昱晨赶忙向当上了“少校”的王遵皓汇报:“王少校,大事不妙!前方有两辆“坦克”正向我军前线军队包围,急需支援!”“王少校”和“季处长”一块冲了上去,两个小队长互相使了个眼神,走开了。他们想等Coco老师来了,再好好处置他们三个人。

就在我们班的同学正讲得兴致勃勃的时候,Coco老师像潜伏在草丛中的老虎一样无声无息地把头探进教室,教室里的同学们还毫不知情。两个小队长发现了Coco老师,就在他们就要喊出:“Coco老师来了”的时候,Coco老师给他们做了一个“嘘”的手势,意示他们不要吱声,两个小队长就当作没事儿人一样继续管纪律。Coco老师静悄悄地走进教室,同学们这才马上住嘴。刚刚说话的人咽了一大口口水,明显害怕被送上一句:“《琵琶行》,你值得拥有。”大名鼎鼎的Coco老师在场,我们参与“二战”的“英雄”焦点,季昱晨和王遵皓只好乖乖认命,得到了一份礼物:8遍《琵琶行》。

老师在我们都成了“安静派”,老师不在我们都成了“大闹天宫”的“孙悟空”了。

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篇14:教室里的风景作文1000字

全文共 1022 字

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北风呼啸着,拍打着窗户,发出“吱吱”的声响。教室里一片安静,老师坐在讲台上,一手持笔,一只手翻动着书页,同学们正在安静地写着作业,老师时不时地走下讲台,在同学们的身边走动着,观察着。那宽大的身影便是教室里最美的风景

风通过窗户吹进教室,吹起了老师的一缕棕黄色的秀发,眉毛下那双炯炯有神的眼睛在灯光的照耀下,显得更加美丽,好似两颗闪闪发亮的大明珠。耳边传来了“沙沙”的写字声,伴着北风的呼啸。

我趴在桌上,头靠在手臂上,飞速的在本子上留下了笔的印迹。老师在同学们的身旁指挥着,突然,她来到了我的身边,那双温暖的手抚摸过我的额头,那充满暖意的指尖仿佛有魔力一般。我立马坐直,手扶着本子,抬起来头,那双温暖的手又抚过我的腰间,耳边传来了亲切的话语:“腰挺直了!”老师口中吐出的热气,弥散在我的脸上,一股暖流流遍全身。老师点了点头,说道:“很好,继续保持呀!”说完,她便再一次的抚摸着我的发丝,转身离开了。那身影在灯光的映照下,显得更加宽大无比。那宽大的身影就是教室里最美的风景。

“我的本子去哪了?”我焦急的翻着抽屉,一本本书堆在了课桌上,我着急得直跺脚,一个个同学都跑了过来连声安慰我,我的眼眶湿润了,泪水即将涌了出来,这时一双纤细的手握住了我的手,说道:“别着急,一定会找到的。”我抬头寻找声音的来源,正好撞上老师那慈祥、充满笑容的脸颊。我抹了抹眼泪,点了点头。老师蹲下身子,在抽屉寻找着。不久以后,终于在英语书中找到了英语本,老师那张带着微笑的脸再次浮现在我的眼前,将它放在了我的手中,亲切地嘱咐着:“下次细心一点,别再弄丢了!”我点了点头,泪水终究还是流了下来。抬起头,泪光中,我看到了老师那关切慈爱的笑容,看到了教室里最美的风景。

“这次为什么会考的这么差,太让我失望了,你给我好好反思一下,然后告诉我。”老师那双充满怒火的眼睛在我的脑海中浮现,那句严厉的话语在我的耳边回响。我终于鼓起勇气走向讲台,来到老师声旁,带着几丝哭腔,说道:“对不起,老师,我不该不认真复习,不好好复习还看电视,老师我错了,请你原谅我吧!”我抬起头看着老师,眼眶中闪着泪花。老师的语气似乎柔和了许多,语气中带着一丝宽慰:“知错就好,这次没考好没关系,下次再努力,我相信你一定不会让我失望的。”我用力的点了点头。

教室里,有老师那宽大的身影,在老师那充满慈爱的笑容,还有老师那一句句严厉而又亲切的话语……这一切的一切都构成了教室里的一道美丽的风景线,深深地刻印在了我的心中。

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篇15:我变成了小鸟

全文共 385 字

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变成小鸟,在湛蓝的天空中自由飞翔。

飞呀飞,我飞到了香港。那儿是亚太地区的航运中心贸易中心和金融中心,还是购物,美食的好去处。海洋公园里的小海豚和海狮向我打招呼,跟我说香港是多么的好。

飞呀飞,我飞到了美丽的小兴安岭。看见了数不清的红松,白桦,栎树————几百里连成一片,就象绿色的海洋。听到小廘咕噜咕噜的喝水声。

飞呀飞,我又飞到了富绕的西沙群岛。西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美物产丰富,是个可爱的地方。我看到了五光十色,魅力无比的海水,沙滩上捡不完的美丽的贝壳,大的小的,颜色不一,形状千奇百怪和成群的海龟。

飞呀飞,我飞到了上海。看到了丗博会,那里游人如织,人群像没关上的水龙头。

飞呀飞,我飞到了非洲,。看到了莫西奥图尼亚大瀑布。

飞呀飞,我飞到了北京,看到了高高飘扬的五星红旗。瞧,它正向我招手呢。

假如我变成了小鸟,我一定回去世界各地游玩。

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篇16:小鸟的诉说作文600字

全文共 617 字

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大家好!我叫小鸟。从我出生起,我就有一个幸福美满的家庭,可是……

这件事要从头说起:以前我生活在一棵清澈小河旁的大树上。那是一棵挺拔的大树,直立在小河旁,枝杆粗壮,给我生孩子、建窝;叶子宽大,让我挡挡太阳;水清澈见底,可以供我和我的孩子们饮用。我在那里自由地飞翔,给孩子们找食物也非常简单,食物也很美味。

可是有一天,一个垃圾袋打破了我们平静、自由的生活,它在我的眼前飞过。一眨眼便飘到了大树下那清澈的小河里。在那以后,就每天都有源源不断的“子弹”在我与孩子们的眼前飞驰而过。原本清澈见底、味道甘甜的河水变成了乌黑的脏水,使我和我的孩子们没有水喝,导致我们还要到很远的地方找水。食物也受到了不同程度的腐蚀,因为那些袋子会排出毒素,所以食物没被腐蚀的也不多了。因为这样,所以我们不得不搬家了。可是这里的土地坑坑洼洼,也没有什么食物和水源。唉!我真怀念以前的家啊!在我离开那里的时候,我不舍得地看了我以前的家最后一眼,在那一刹间,我多么想自己拥有一种魔法啊:可以把这里变成一个美丽的大花园,大人在这里谈天说地;小孩在这里嬉戏打闹;蜜蜂在这里哼着歌;蝴蝶在这里飞舞;鸟儿们在这里鸣叫……唉!可那只能当作我的梦想了。因为我根本不会魔法啊!都怪那些讨厌的人类,往我们这乱丢垃圾,真可恨!可我们又不能报复他们,因为人们随时都可能把我们抓住。真是的,上天为什么就不为我们主持公道呢?

唉!我能做的只是在这里告诉人们,要保护环境,还我们一个碧水蓝天的家园!

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篇17:老师不在教室的时候

全文共 652 字

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陈清阳

“叮铃铃-叮铃铃-”这是一堂作文课,老师刚走进教室准备,严肃地说“同学们准备默写”。突然,老师似乎想到了什么,便急忙说:“同学们我临时有些事情,让你们班长到讲台上报一下第六课的词语”。

“嗒嗒嗒”老师的脚步渐形远近,老师走远了,全班立刻像炸开了锅似的,真是人声鼎沸,热闹非凡!班长走上了讲台报了第一词语“半截-”一个男生大声地叫起来:“什么词,大声点!”我听不见!班长调大音量“半截”,镇住了全班。准备报第二个词的时候,调皮大王又大声吼道“好嗨哟,感觉人生已经达到了高潮”。班长大声说道“你们别说话”下一个报“蜡烛”,班长你报这么快,你是魔鬼吗?徐徐问道。

接着,班上沸腾了起来,之前昏昏欲睡的教室换发了无限的活力。有几个女生禁不住诱惑,也卷入了沸腾的“油锅”中,与左邻右舍谈笑风生、传递答案。

班长青青见乱臣一锅粥,便在讲台上。双手我举起一本厚厚的书,“嗵、嗵、嗵”敲着桌子,吼道“安静、安静,谁再说话,我就记名字!”就在这乱糟糟的环境,班长终于报完词组,这时,我已经感觉到青青的嗓子沙哑了。

这时,班级里几个机灵的同学喊道“老师来了”,同学们都以为是老师来了,下位子的急急忙忙地回到座位,看漫画书的把书藏进了书包,在一起促膝谈心的女生,也马上摆好了上课的姿势。就这样,大家安静了几分钟。老师还没有来,于是,同学们又情不自禁的哄堂大笑,放松警惕,又开始寻找交谈的对象了。

红色警报又打响了“老师来了”。这是真的,老师破门而入,顿时教室安静了许多:“刚才不是挺热闹的吗”,这时,我们才明白,原来我们都上当了。

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篇18:教室里的不速之客

全文共 360 字

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陈司哲

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,我们正在上数学课时,突然,教室里闯进一位不速之客——蜜蜂。

这蜜蜂可不是一般的身材,体型比一般蜜蜂大一倍!吓得同学啊,魂都飘走了!

蜜蜂刚从窗户进来时,当然是“竹外桃花三两枝,蜜蜂飞在窗边的同学先知”咯!

“啊——”靠窗的女生纷纷开始“展示”海豚音。而一旁的潘睿宸兴奋得不得了,急忙跑到刘储然那儿:“刘储然,你快看!”“哇——是……”教室乱成了一锅粥!像多米诺骨牌一样,第一个同学叫了,大家都会叫的。

有的同学三五成群地抱成一团,躲进角落,有的同学绕着教室跑来跑去像一只只小兔子,还有的同学索性跑出了教室!而管老师只能在一旁干瞪眼。

我看着那些“仓皇逃窜”的同学,摇摇头:他们一点常识都没有,不知道见到蜜蜂不动就不会被蛰吗?

不速之客终于走了!管师狠狠表扬了我,说我一直在位置上,多淡定!

我在心里偷偷笑了。

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篇19:假如我是一只小鸟作文600字

全文共 627 字

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假如我是一只小鸟,我一定要早早地向鸟爸爸鸟妈妈们请教怎样飞翔、怎样寻找食物、怎样躲避危险,以便更好地生存。

假如我是一只小鸟,我一定要尽量比别的鸟先学会怎么飞,而且尽量要比它们飞得更高,等我成熟了以后,我要和爸爸妈妈还有好伙伴们一起,快乐自由地在地球上飞一圈,飞到美丽的天空看看太阳有多大多红、月亮有多圆多亮;飞到广阔的海洋看章鱼吐墨、海豚跳跃;飞到辽阔的草原看马儿奔跑、绵羊吃草;飞到美丽的城市及老土的村庄,看尽世界上所有的一切美景,饱享各地的美食。

我要飞到的第一个地方就是北京。我要去天安门广场看一看庄严的升旗仪式,在令人振奋的义勇军进行曲中去感受祖国的不易及强大;我还要去参观举世闻名的故宫,看一看那气势磅礴、金碧辉煌、雄伟壮观的宫殿;我还要去细细游赏美丽的皇家园林——“颐和园”,去数一数万寿山上的佛香阁是不是真的有八个角,去算一算十七孔桥是不是真的有十七个孔。如果运气非常好的话,说不定会见到许多正在拍戏的明星呢!我还要去攀登被称为“世界历史奇迹”的长城,当一次“好汉”,看一看长城是不是真的“前不见头、后不见尾”。

假如我是一只小鸟,我会很尽职的在树枝上歌唱,给清晨早起的人们送去美好的心情;我会飞到医院的窗户前,用心的聆听病人的痛楚,给他们捎去亲朋好友的祝福;我会飞到学校门口,等候放学的孩子们,并给迷路的小朋友带路。

假如我是一只小鸟,我会给枯萎的花草浇浇水,让它们健康的长大;我会给冬天很冷的动物一片羽毛,让他们暖和一点。

假如我是一只小鸟……

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篇20:我们的教室作文500字

全文共 481 字

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要说什么房间在我心里是最美的,不是我的房间,而是这朴素的教室

从学校大门一直走到立志楼前,爬四楼,左手边第二间,就是我们的教室。

教室朝南,门左边开窗。东边挂着“八礼四仪”的牌子,旁边是老师上课的小助手——黑板,它还能变身——只要把左边的黑板一拉,白板就“蹦”出来了。老师上课要展示作业、放PPT、放安全教育平台的视频……都是用到白板。

北边是“水仙子”——水生植物的家,有碧绿的绿萝,还未开花的风信子和含苞待放的杜鹃花。还有我们56张灿烂的笑脸。

西边是我们2010年刚入学时的照片,个个活泼可爱,个性十足。再就是我们精心布置的“安全健康伴我行”主题的黑板报,上面有同学制做的手抄报,美丽的艺术作品和同学们的佳作,别有风采。

南边是我们每天下课玩耍的走廊。

教室中间是我们的课桌椅,再前面一点是讲台,我们每天学习的地方。这时我的耳畔回响起了老师讲课声,我们回答问题的声音,眼前浮现出我们认真听课,踊跃举手发言,专心读书、积极做题的场景,老师正在专心讲课,认真批改作业的场景。

我爱这充满书香味的房间,我爱这好似母亲的房间,我爱这好似家的房间。我爱你,朴素又独一无二的教室。

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