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1642作文
1000“死海之水”流进教室作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单“咦!今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢?”大家都盯着老师手里的盘子,上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器,里面装着四分之三的水。
实验开始了,我们目不转睛的盯着那堆东西,想着老师要干什么,只见老师把实验的“主人公”请了出来,把它放入了大杯容器的水中,咦!老师到底要干什么?同学们的脑子有一个大大的问号,这时,鸡蛋已经沉下去了。
老师问我们:“鸡蛋会游泳吗?”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来,有的说:“鸡蛋怎么会游泳呢?鸡蛋不是还沉在下面吗?”有的说会游泳,但说不出为什么,还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑,开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。
老师先在水里放了一点“魔术晶体”,告诉我们大家这个就是最常见的盐,可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动,越越提议再多放一些盐,老师允许越越上去加盐,让我负责搅拌,搅拌就是让盐充分溶解在水里,没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞,鸡蛋终于醒了,浮了起来,露出了小小的脑袋,好像在说:“我终于学会游泳了。”
实验结束了,我们大家都非常想自己动手试一试,但由于时间的限制,老师说让我们回家自己试验,我要回去多做几次实验,看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。
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篇1:落难的小鸟作文400字
全文共 486 字
+ 加入清单今天是有趣的一天,因为我目睹了一场有趣的实验——拯救落难的“小鸟”。
只见老师拿出一个空瓶子和一个乒乓球,她轻轻地把球扔进去,问我们:“你们谁能把乒乓球拿出来,不能把瓶子倒过噢!不然太简单了!”有一个同学说:“用东西夹出来!”却遭我们众人反对,后来我们还是决定在瓶子里填满水,这样球就可以轻而易举的拿出来了!
说做就做,东西都准备完毕,老师把水倒进空瓶里,缓缓的,水打击着乒乓球进入空瓶底,发出异常清脆的响声“咚、咚、咚”,乒乓球像一个落难的小鸟,在水上拍打着羽翼,到处乱撞。这时,水到了瓶子的三分之一,离瓶口还远着呢!我们急着喊:“再加,继续加,还不够呢!”老师缓缓地往瓶子里倒水,这只落难的小鸟被水打得翻滚了起来,可怜兮兮的模样,甚是惹人心疼。老师开始倒第三次水了,老师微笑着望着我们,又小心翼翼地把水倒进去,水缓缓地上升,小鸟儿拍打着羽翼,发出细小浑浊的“啪、啪”声,水到瓶口了!耶,水溢了出来!于是,老师拂起衣袖,把乒乓球顺利地拿了出来,我高兴得一蹦三尺高!
这让我想到了自己:在学习上,只要坚持不懈地努力,终有一天我也可以取到我心中的“乒乓球”,我也会取得理想的成绩。
篇2:保护小鸟
全文共 235 字
+ 加入清单华佳麒
夏季的一个傍晚,小明躺在一棵大树下乘凉,他嘴里衔着一根狗尾巴草,看着树上的鸟窝。鸟窝里有几只小黄鹂,他们一边叽叽喳喳地唱歌,一边快活地跳舞。
突然,一只小黄鹂不小心从树上掉了下来,小黄鹂着急地喊:“好疼呀,好疼呀,快来救救我!”“别担心!我就来救你。可是怎么救你呀?”小明脑筋一转,他赶紧跑回家拿来了一把梯子。只见他一只手捧着小黄鹂,另一只手稳稳地扶着梯子把小黄鹂送回了温暖的窝。
小鸟们开心地说:“谢谢你!小明,你还会来看我吗?”
小明一个劲地点头说:“会的,再见!”
篇3:未来的教室作文450字
全文共 445 字
+ 加入清单时光飞逝,一转眼,20年过去了,我发明了一个万能的教室。
在教室的外面有一个电子识别器,只有班上的同学用指纹识别才能开门,不用推拉,自动开门。
进到了教室里面,全是电子设备,有电子书柜、电子自学机、电脑等等。
上课时,都不用老师了。用什么上课呢?当然是用电子自学机了,自学机上有许多名师辅导,自学完之后,在上面做作业,如果都做完了,可以玩数学小闯关,妙语连珠……
桌椅也有许多功能,也是连接学习机的,它的后面有小型的摄像头,你的字写草了,不会显示出字体,没有坐正会自动关机……在你不听讲时,桌椅会自动摇晃让你注意力集中。
自学机旁各有一个按钮,点一下出来一个小风扇。另一个按钮点一下出来一个小暖暖器。夏天时,用小风扇,很凉爽。冬天时用小太阳很温暖。它们都可以自动调节档次。
到了最高级的电子书柜了,它可以用红外线来扫描你想看的书,把书名传到机械臂里,机械臂拿出之后,用指纹登记,并把书放到感应机上就可以。还书时,用指纹消除登记,把书本给机械臂,最后机械臂把书放在原处就可以了。
这就是我发明的万能的教室。
篇4:小鸟作文
全文共 834 字
+ 加入清单窗前,那只小鸟依旧不知疲倦地鸣着,日复一日,年复一年,这样婉转的叫声,不知,还将持续多久,但,她还会听得见吗?
——题记
外面的世界,正被春姑娘热烈地装扮着,天地之间充斥着一股暖洋洋的气息,一切都是明快着的,跳跃着的……而她的世界,封闭的没有任何阳光,她独自收藏着痛苦与颓丧。医生说了,她最多度过这一个冬。她的内心布满了疼痛的伤,她知道,自己不久后即将不属于这世界,她也知道,自己只能无奈地接受命运之神的宣判。她需要窗外春光暖人的空气,于是,让我为她打开这一扇希望之窗吧……
瞬时,一朵灿烂的花在她的心房静悄悄绽放了。她无神的眸子一下子蜕变的水灵而焕发,憔悴的身躯不由自主的凑向窗前,带着一份好奇与讶异无声的观望起窗外的一切。啊,原来阳光可以如此耀眼璀璨;花朵可以如此娇艳芬芳;风儿拂过的声音可以如此清脆空灵……可是,仅过了一会儿,她的内心又升腾起了一丝忧伤。因为,再美好动人的景色,过不多久,也不会再属于她了啊!好似无奈极了,她刚还闪烁的双眼,此刻却又黯淡了下去。
然而,令人意想不到的是,窗台晾衣的那一根木栏上,“倏”地跃出了一个娇小可人的身影。她不可思议地定睛一看,呀,原来是一只小鸟呵!还没及她缓过神来,更出乎她意料,那只灵动的小鸟似乎毫不畏惧她,竟然一跃三蹦地来到窗框上!此时,她原本僵硬许久的唇边,居然扬起了一抹不易觉察的淡淡笑容。她饶有兴趣地定神打量着离自己近的不可思议的小鸟,很明显,她的笑意愈发的深了。
这应当是一只极通人性的小鸟吧,奇异的它丝毫没有飞离这里的意思,反倒是……动听地鸣叫起来!这穿透浓薄的歌声,弥漫开来,感染着周遭的气息。啊,空气里都是希望的味道,又香又甜。悦耳的声波像一剂解脱释怀的分子,慢慢地,沁入了她身体的每一个角落……
她,毫无挂念的,极舒适地笑了,她笑着的样子真的像极了天使,纯净安详的天使。与此同时,她安然的笑着闭上了双眸,永远闭上了。
窗框上的小鸟还在面向着她鸣唱,只是,听不出是欢愉还是悲伤。
小鸟又叫了,可是,她,却再也听不见了……
篇5:小鸟旅行记作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单有一天,鸟妈妈对鸟宝宝们说:“孩子们,你们已经长大了,要学会自己独立生活了。”
它飞呀飞呀,低头一看,发现一片红叶似火的枫树林,它停在枝头上休息。
突然,小鸟看到一只小松鼠走过来。小松鼠奇怪地问:“你在这里干啥?”
小鸟回答:“我来这里旅行,我还要去很多很多地方呢!”说完,小鸟飞走了。
小鸟飞呀飞呀,飞到了小河边,河水哗啦啦地跑着,小鸟感到很口渴,就低下头喝了点水。
一只蜗牛从石头上慢慢爬向小鸟,这只蜗牛走路慢慢的,说话也慢慢的。它慢吞吞地问小鸟:“你是不是从远方来呀?远方是不是很远?”
小鸟回答:“是呀!还要到远方去……我要出发了,再见,蜗牛!”话音刚落,小鸟就飞走了。
小鸟又飞呀飞呀,飞到了大海边,那是一个无边无际的大海。
忽然,一只螃蟹从沙滩上爬过来,问:“小鸟,你可以和我一起堆沙堡吗?”
小鸟高兴地说:“好呀!”它们在一起堆了很大很大的沙堡,玩得好开心。
不久,小鸟告别了螃蟹,继续去旅行……
篇6:小精灵来到了教室的作文400字
全文共 437 字
+ 加入清单一天,我刚刚上完数学课走出教室,突然发现一个绿油油的小绿点向我们飞来,慢慢的,它越来越大,越来越大。我们七嘴八舌,有的说它是一种树叶,有的说它是小精灵。这时,天空忽然出现了七个大字:我是一只小精灵。我们都张大了嘴巴。
我们看见它有一对透明的翅膀,一顶绿油油的帽子,那粉嘟嘟的小脸蛋,真是可爱极了。
小精灵问:“大家喜欢吃糖果吗?”大家都点了点头。小精灵说:“那我们一起去糖果世界,来一次糖果世界大冒险吧。”“好!”我们都欢呼了起来。小精灵说了一句我们听不懂的语言,我们就来到了糖果世界。
我们刚进去,眼前的景象令我们惊呆了:在糖果世界里,什么东西都是糖果做成的。草和叶子、游乐室设施都是糖果做的,就连小河也是巧克力做的。我们高兴极了,有的在草地上玩老鹰捉小鸡游戏;有的正津津有味地吃着糖果;还有的在巧克力河内游泳,累了,坐在河边吃着巧克力呢!上课铃响了,小精灵念了一句咒语,我们又回到了教室,我手上还拿着一根棒棒糖。它真是一只惹人喜欢的小精灵啊!
我们真盼望小精灵再来我们的教室里。
篇7:未来的教室作文700字
全文共 701 字
+ 加入清单转眼间就到了2100年,我们的教室也不一样了,你想听听我们的教室是什么样的吗?且听我慢慢说起。
我们的教室大门都有一个身份识别孔,只要把手指放入孔内,同学们进行身份识别后就可以随意进出教室了,这样就确保了同学们的安全。
教室的墙壁可以随意变换颜色和图形,这样我们每天看到的教室都是不一样的,充满了新鲜感!墙壁上安装有扩音设备,这样老师讲课不用太大的声音同学们也可以听得清清楚楚。当同学和老师心情不好的时候,墙壁上的调节心情设备,就自动播放轻柔的音乐或者散发出一种气体,让同学和老师的心情变得舒畅、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同学们是一人一张桌子,桌子分为学习区和多功能区。多功能区可以画画、点餐、用餐、做手工。学习区里有一个电脑可以让同学清晰的看到老师上课所讲的内容。而老师的讲桌上还有一个按摩触手,可以帮老师按摩,消除老师的疲劳。
午餐时间也是非常让人期待的。同学们会在吃饭之前点自己喜欢吃的菜,喜欢喝的饮料,还有水果和点心。等午饭做好了,会有机械送餐鸟把饭菜送到教室的送餐平台上,平台上的运输轨道连接每个同学的桌子,分餐触手把同学们点的午餐送到每个人的桌子上。同学们就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐,桌子旁自动伸出两对机器手帮忙清洁餐盘,真是方便极了!
课间休息内容也是很精彩的。一下课同学们就会到休息室休息。有一些同学进入植物区欣赏那里千姿百态的植物;有一些同学进入动物区,和小动物们一起玩耍;还有的同学进入阅读区,阅读各种各样的书籍。
等到放学了,同学们也不用自己做清洁,因为每一个教室都有一个清洁机器人负责打扫。我觉得在学校里学习、生活真是太美妙了!
我相信只要我们努力学习,这个梦想一定会实现!
篇8:我是一只小鸟
全文共 838 字
+ 加入清单孙嘉欣
我是一只小鸟,一只平凡的小鸟,生活在那片茂盛的森林里。那里,有青青的大山,有慢慢流淌的小溪。我在那生活得很快乐。
我喜欢大自然,我想飞出大山,世界那么大,我想出去看看。
终于,我的10岁生日到了,爸爸妈妈同意我出去玩。我高兴极了,拍打着翅膀,慢慢的,飞过枝头,飞过树顶,飞过大山,翱翔在万里无云的天空里。
我盘旋在高山的腰上。我看见了一棵又一棵挺拔的松树,像一位位坚守岗位的哨兵,站在大山上。风吹过树梢,像是唱着一曲无字的歌谣,神奇地从我耳边飘扬而起,清晰起来,响亮起来,让我随着节奏飞了起来。我陶醉在其中了。
自己靠近点能看见什么?瞧,树叶的颜色真是变化万千!有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。颜色艳丽得像是画家笔下流出来的一样,渐变,干净而又鲜艳。树叶掩映的岩石千奇百怪。裸露在外面的岩石,有的像两个亭亭玉立的少女,手牵手地站在山腰;有的像一位年过花甲的老人,住着拐杖,在椅子上休息;还有的像一只猴子,像是在思考一样,半蹲在山腰上,眺望着远方……
我飞过大山,在天空中飞行。我向下望着,一条迂回的、明如玻璃的带子出现在我的视野中。啊!那是一条小河!我俯冲下去,便清清楚楚看见河中的小鱼、小虾、小蝌蚪。他们在水中欢快地玩耍、嬉戏,时不时跃出水面,好像在展现自已那美丽的身姿,表达自己的欢快。落叶飘落在河面上,给小鱼们当起了“遮阳伞”,他们欢快地吐着泡泡,好像在倾吐着太阳浴后的愉悦。蝌蚪们飞快地游着,好像是举行跑步比赛一样。他们争先恐后地游着,我的心情也激动起来,跟着他们的步伐飞翔着。看啊,有只蝌蚪到终点了!他愉快地游来游去,仿佛在炫耀自己的成绩。而另外几只却慢慢地游着,好像心灰意冷,垂头丧气。我笑了,这可真有趣!
我抬起头,才发现夕阳染红了天边,天空上飘着五彩缤纷的云朵,形态各异。金黄的太阳发着灿烂的光圈,他要回家了。他微笑着,朝我挥挥手。我回了他一个灿烂美好的笑容,拍拍翅膀,慢慢的飞回家了。不远处,树林们唱起了一首首欢乐的歌:
“世界那么大,我想去看看……”
篇9:我们的教室作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单我们的教室坐落在学校右边一栋六层楼的第二层。
我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室。早晨,太阳的光线从玻璃窗穿射进来,照射在教室里宽大的玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末。同学们沐浴在柔和的晨光中学习。
一进门,映入眼帘的就是那宽大的黑板。那黑板,不仅乌黑发亮,而且黑板里还有一台高科技“电脑”,黑板上方还有一面五星红旗,每天看到它,都有一种自豪感,讲台下面就是一排排桌椅,教室后面是同学们画的黑板报,黑板报两侧摆设着很多我们的荣誉。
在教室的两侧,还有几扇硕大而又明亮的玻璃窗,晶莹剔透、一尘不染的玻璃上,有同学们亲手剪的窗花,很好看!
在教室右侧,有一个图书角,同学们把图书都放在那儿,午读的时候,同学们都会到图书角那借阅。图书角旁边,摆放着清洁工具。
在这里,我们留下了快乐,也留下了悲伤;留下了泪水,也留下了欢笑;留下了回忆,也留下了足迹;留下了惊喜,也留下了……
我爱我的教室,因为它像家一样带给我温暖。
篇10:为什么教室里没有空调
全文共 686 字
+ 加入清单城东小学六(6)俞友涵
“哗,真凉快啊!”
我们几个女生霸占了厕所的洗手台,让水珠“拍打”着我们的脸,这里的水特别凉爽,冰冰凉,让我们在黏稠的空气中,能缓过一口气来。
水珠在我们的手中跳跃,不一会儿就变热了,往常不怎么爱来洗手间的我们,这几天,不管怎样,一下课就奔向厕所……
“哄,真热啊!”
一走进教室,我们就像进了太上老君的炼丹炉,手臂上残留的水珠,黏糊糊的,不得不抖掉,同学们拿着小风扇呼呼地吹,风却是热的,有的同学背后汗湿了一大片,衣服紧紧贴在身上……
“嘎吱,真慢啊!”
电风扇已经开到最大档却依旧像个老头子似的,一圈圈悠闲地“散着步”,一丁点儿风也没有,好像转起来就给足了我们面子,我们只好自欺欺人,开着电扇,来安慰安慰自己。我们已经“泪”流满面,顺着脸颊,溜进嘴里,咸咸的,不得不抽出一只手来擦一擦,手臂上的汗又抹到了脸上,唉,这该如何是好?
课桌上,热烘烘的,像沸腾的开水,咕咚咚的冒着泡,我们的课桌冒着热气,手放不了一会儿,便汗津津的,只好换一只手来支撑……
教室里弥漫着一股奇特的味道——汗臭。
我们班那群男生,大中午的,饭都不吃,就为了去操场上抢一个篮筐,有必要吗?
看着被阳光笼罩的操场,我顿了顿脚步,虽然很想去玩,但忍受不了阳光的烘烤,为了午睡时的安宁,为了度过午睡时的漫长时光,我选择了退步。
男生们像一群落水狗,头发湿哒哒的贴在额头,衣服恐怕能拧出水来,汗真的是一大把一大把的,擦也擦不完,教室的空气也停止了流动……
平常,我们都怕去办公室,现在却抢着要去办公室订正作业,找点事情干干,削尖了脑袋也要挤进去,在空调底下多待一会儿,多凉快一会儿。
为啥我们的教室没空调呢?
篇11:神奇的教室
全文共 609 字
+ 加入清单乔永涛
教室里的东西都是虚拟的,只要一声“去”,课桌和椅子就会自动消失,再喊一声“来”,课桌和椅子就会自动出现,所有东西都隐藏在一个神秘的地方,并不真实存在,仅仅只能看到而已,就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。
我正在想着,忽然,我眼前一黑,等我再醒来后,我已经在一间空房里,我不禁产生疑问了:我这是在哪儿?这时候一个人走过来,他说:“你好,你不记得这里吗?这是你想象的地方啊!”“啊”我懵了,“我怎么会来到这个地方呢?”他回答说:“这我也不知道,我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头,他介绍说,这个教室是由透明玻璃组成的,可随着四季和天气来变色,春天万物复苏,是绿色的,给人清新的感觉;夏天天气酷热,是白色的给人凉爽的感觉;秋天瓜果飘香,是黄色的,给人舒畅的感觉;冬天寒风刺骨,是红色的,给人温暖素洁的感觉;狂风暴雨天,是蓝色的,给人安全的感觉……
他再次介绍说,这是一个万能教室,说着他便按了课程表上的音乐二字,教室立刻变成了音乐室,上面放着各种乐器。他又按了数学的标志,屏幕上出现了一位老师,再点击屏幕右下方的一个按钮,老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键,都会有老师将课。这种神奇的功能,令我大吃一惊。
我高兴地笑着,就在这时,妈妈叫醒了我,原来我刚才在做梦,不过,这梦会在不就的将来定会实现,我相信我们的科学会有更大的飞跃。
篇12:我是一盆教室里的花作文300字
全文共 291 字
+ 加入清单你们好,我是来自225班里的一盆红掌。
我每天听着老师,同学们上课,时不时看看这,看看那。有时有同学上课也开开玩笑,逗得同学们哈哈大笑,看着同学们这样哈哈大笑,我也情不自禁跟着笑了起来。
下课了,同学们像快活的小鸟似的,个个开心得像个三岁孩子。有好奇的同学呆呆地望着我,过一会又很多同学围着我,互相问着:“这是什么花?”有的不禁赞美道:“哇,这花好漂亮,叶子竟然是红色的。”我害羞起来。有的用手温柔地摸摸我那稀奇的红色的叶子。我心里暖暖的。还有的闻一闻我是不是散发着香味呢?
同学们每天给我浇水,让我长得茂盛,生活在这样的环境中,仿佛我也是225班集体的一员,仿佛我已经融入了这个大家庭。
篇13:教室走廊的花
全文共 405 字
+ 加入清单魏倩倩
在我们教室的走廊上有各种各样的花,走廊上的花个个散发着清香,芬芳扑鼻,有文竹、羽叶甘蓝、水仙……
走出教室,看见有一朵花是红彤彤的,傲然挺立在许多花瓣中间,就像一位公主在观众中间翩翩起舞,这朵花叫卡丽,非常惹人喜爱,其他班的同学走过来时都很好奇,时不时会用手揪一揪这朵卡丽。
站在走廊里你会闻到一股清香,原来是那朵亭亭玉立的风信子啊!它有着白胡子老爷爷胡子的白须,还有着像洋葱一样的茎,上面粉红色的花就像一个个小巧玲珑的风铃,散发出浓郁的清香。
瞧!是哪一朵花挺着粉嘟嘟的脸?哦!原来是可爱的多肉啊!你们可别看多肉只是长的可爱哦!它的生命力可是非常顽强的,不管是严寒还是酷暑,多肉都毫不动摇,我们还经常把多肉带出去晒太阳呢!
看!那坚强的君子,威风凛凛的,原来是文竹啊!文竹的生命力也是很顽强的,它虽然看上去似文质杉杉的学者,可是也是很坚强的,它笔直的挺立在那又像个战士一样!
这就是我们班的花,也是独一无二的花。
篇14:我变成了一只小鸟作文
全文共 447 字
+ 加入清单我是一只快乐的小鸟。
我有一双可爱的翅膀,一双敏捷的脚,一张可爱尖尖的嘴,披着橘黄色的头发。我经常用翅膀和锋利的嘴寻找食物。
春天,我寻找一棵大树。为了在茂密的树枝上安家,我经常拿一些茂密的树枝,编织我的家,建造我美丽的家。我会绕着大树转,突然飞向天空,在天空中自由练习飞翔,和朋友在森林里玩耍。我经常会被猎人发现,但我惊人的速度往往会离开猎人的枪口。玩累了就去找“午饭”。
夏天,天气非常热。这个时候不适合坐飞机,我就在家晒太阳。在强烈的阳光下,我经常睡得很快,做着甜甜的梦。有时候懒得找吃的,只能中午饿肚子。炎热的夏天,我经常在河边洗橙色的头发。
秋天是我最喜欢的季节。水果熟了,我经常偷农民秋天种的水果。那时候我是最勤快的鸟,每天吃四顿饭。秋天是飞翔的最佳时间。凉风吹着你,你在天空翱翔。那是一件美妙的事情。
冬天,我们都会飞往南方。我们一口气飞到很远的地方,也就是飞到南方。有时候,我们的几个团队不能飞往南方。如果是北方的春天,我们还是会飞回去,很累。
我们这些鸟每天都可以无忧无虑的生活。很好听!
篇15:我想变成一只小鸟想象的作文300字
全文共 468 字
+ 加入清单小鸟长着一双美丽的翅膀,轻盈的在天空中飞翔。我一直都想成为一只小鸟,飞到充满一欢笑没有烦恼的世界。
有一天,我回到家就睡下去了。醒来了,看见一位小女孩站在我面前,我问她:“你是谁?”她回答:“我叫可可,是自然女神送到这里来的。她告诉我,让我帮助你许一个愿望。”我问她:“是真的,我想变成一只蜂鸟!”一眨眼的时间,我脖子戴着一个项链,可可说:“您只要按一下,上面的宝石,你就可以变成蜂鸟了。”我按了一下,变成了蜂鸟。我在窗户上飞了出去,飞到树上,我看到许鸟:金丝鸟、麻雀、芙蓉鸟、七彩文鸟、相思鸟、画眉鸟、百灵、绣眼鸟而我是小巧玲珑的蜂鸟。我们在树上唱起欢乐的歌声。
我又跟同伴飞到葡萄园里一起啄葡萄吃,一起飞的湖边喝清澈的水,一起在天空中翱翔,我们是在一起多么快乐。
我在树上休息,一根为一位小男孩儿提着鸟笼拿着弹弓瞄准我是我却一不知道,我看到之后急忙叫可可小仙女出现在我眼前,她撒下辣椒粉,树下的小男孩儿捂着眼睛跑了回去,我也尽量变成原样,我想妈妈应该也着急了。
我不许那些坏人去打小鸟,并关进鸟笼里,小鸟们也要需要去自由,请我们爱护小鸟吧。
篇16:可爱的小鸟作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单一个星期天上午,爸爸带我在公园里玩。玩着玩着,我突然看到一团黄黄的小东西从树上掉了下来。我走过去一看,原来是一只小鸟。只见它浑身长满了黄色的小绒毛,好可爱啊!它实在太小了,还不会飞。我不知道它是只麻雀,还是只喜鹊,或是别的什么鸟。
我小心翼翼地将它捧回了家,用鞋盒给它做了一个温暖的小窝。我给它取了个名字叫亮亮。亮亮进了自己的小窝后,就叽叽喳喳地叫着,好象在说:“我喜欢这个新家。”
没事的时候我就和亮亮一起玩。轻轻地抚摩着亮亮的绒毛,感觉特别舒服。亮亮闷的时候,总是趴在鸟窝里纹丝不动,就像死了一样,可让我担心呢。好几次,我轻抚它的羽毛,才发觉小鸟是在闭目养神。
有一次,我正在写作业,亮亮忽然冲我叫,我猜想它是饿了。我连忙拿米来给它吃。可是,它只是把米含在嘴里,然后又像子弹一样吐出来,打得我的手好痛!我“哎哟”叫了一声,原来是亮亮了啄我一下。可爱的亮亮也有让人生气的时候,不过我没有生气,还是带着微笑面对着它。
这段时间亮亮待在窝中,不吃不睡也不叫,我着急了,不知道怎么办好。妈妈告诉我,小鸟想妈妈了!听了妈妈的话,我觉得还是把它放回大自然更好。
星期天早上,我带着亮亮来到公园的草坪,我们玩了一会,我把亮亮放在草坪上,就依依不舍地走了。
回家以后,我总是想:亮亮是不是已经找到爸爸妈妈了呢?我希望亮亮从此能在爸爸妈妈身边快乐地生活!
篇17:快乐的世界—我们的教室作文300字
全文共 308 字
+ 加入清单我眼中的世界是五彩缤纷、无忧无虑的。
教室里,同学们正在开心地玩着“大风吹”的游戏,不时有一串串银铃般的笑声从教室里传出来。教室的墙壁上挂着一幅又一幅的画,一块红、一块绿。不仅教室是这样,学校、农村、城市也是如此。同学们在一幅又一幅的画里,一块红、一块绿的知识殿堂里,犹如画里的天使,自由翱翔。
同学们正积极地举手,热火朝天地讨论着。大家一会儿为一个同学答对题感到高兴,一会儿为一个同学答错感到伤心;大家聚精会神地听着、看着,跟着老师畅游在古今中外,上下五千年的长河里。这真是“不出户,知天下!”
教室外面更加热闹非凡:有的人在玩踢毽子,有的人在跳绳,还有的玩着各种各样的游戏。
小小的教室就是我的五彩缤纷、无忧无虑的世界!
篇18:打扫教室日记600字
全文共 493 字
+ 加入清单上周四,我们学校为了准备卫生检查,进行了一次轰轰烈烈的大扫除。
镜头一:楼梯上到处都是“烟雾弹”
我们被分配到打扫卫生区——楼梯的一楼和二楼。任务很艰巨,要打扫地面、墙面、房顶和楼梯扶手。大家拿起工具干了起来。地面打扫比较容易,可墙面和房顶就难了,总务处给我们派了两把绑着杆子的笤帚,两个同学举起笤帚,把房顶上的蜘蛛网扫下来,可白色的“烟雾”也飞得到处都是。墙面更糟糕,每扫一下都会放出一个小小“烟雾弹”。有的同学戴上了口罩,但更多的则是一手用校服捂住鼻子一手打扫。
镜头二:桌子、凳子变成爬高梯
当我们回到教室时,几个同学正在打扫教室黑板上部的八个大字。桌子搬上去一张,高个子同学站在桌子上,矮的就要再搬一个凳子上去。经过一段时间的处理,八个大字终于被擦得干干净净。
镜头三:玻璃上抹布大扫荡
最后,该擦玻璃了。擦玻璃的要求是:玻璃必须透亮,不能有一丝一毫的灰尘。靠窗子的同学抄起抹布就是一阵擦。下层玻璃擦干净了,还要擦上层的。
上层的怎么办呢?没办法,桌子再次派上用场。同学们站在桌子上擦玻璃,有的还险些掉下来。
经过全班同学的努力,我们班的负责区总算是被打扫的干干净净、一尘不染,大扫除圆满完成!
篇19:小精灵来到我们教室
全文共 468 字
+ 加入清单魏子峻
瞧,智慧精灵戴着一顶博士帽,鼻子上架着一副眼镜,眼镜后藏着一双闪烁着智慧光芒的眼睛,可真像一位知识渊博的博士。
今天有一场数学竞赛,我跃跃欲试,信心十足地等待着比赛的开始。可是,当我拿到试卷时,我刚刚的自信心一下子烟消云散了。“这些题可真难啊!”我在那儿冥思苦想了半天,却还是一筹莫展。这时,我的大救星--智慧精灵终于坐着他的奥数本懒洋洋地驾到了。只见他迅速翻开了奥数本,里面都是一些稀奇古怪的符号。我正纳闷他在干什么,智慧精灵就迅速飞到我耳边,轻声对我说:“第二大题第3小题是这样思考的……”于是,我的眼神一下子亮了起来,在试卷上飞速地写着,智慧精灵也很配合,在我耳边不停地说。终于,一张试卷被我给写得满满当当的。看着我的劳动成果,智慧精灵满意地笑了,在我耳边轻轻地说:“你可不能一直依赖我呀,以后你得自己思考啊!”
考完试,智慧精灵也该走了,但他给了我一根魔法棒,说:“你只要对着这根魔法棒说一句口诀,我就会出现。不过,我希望,你永远用不上那句口诀,再见!”我感激地看着智慧精灵从窗户里飞了出去,激动地说:“你真好,我会想你的!”
篇20:未来的教室作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单今天,我正在路上走着走着,突然被一块石头绊倒了。在站起来的一瞬间,我发现我竟然穿越到了未来的教室里。
我走进教室,发现了未来的老师。呀,未来的老师竟然变成了机器人。他不但知识渊博,而且有方法对付学生。上课的时候,有一个学生在做小动作,机器人老师的眼睛发出了一道绿色的光芒,立刻使这个学生开始认真听课。想想我们现实中的老师,还要下去批评学生,多耽误讲课啊!
走在未来教室的地板上,总感觉地面一弹一弹的,往地板上一看,原来以前的硬地板变成了软地板,这样的设计可以使同学们不受到伤害。想想现在的孩子,每到下课就打打闹闹,一不小心就会磕磕碰碰。而未来教室的设计就安全多了。
当你走进教室时,会有一个负责安全的机器人在你面前。原来他们是来搜索你身上有没有危险物品,比如说打火机、小刀等。只要你身上有这些东西,他的眼睛就会报警,并把你身上的危险物品没收。想想以前,个别学生会把这些东西带进校园,难免发生一些危险事件。
坐在教室里,你会感觉到十分凉爽。抬头一看,原来是因为天花板上装了许多吸热和防寒装备。想想以前的学生,夏天一进教室就满头大汗,冬天一进教室就冻得发抖。而未来的教室既舒适又健康,给学生们带来了很多方便。
“你在想什么?”伙伴的呼唤声把我拉回了现实。我想:我以后一定要当上科学家,建造出这样神奇的教室!