一只小鸟飞进教室作文20篇

窗外，那个小鸟巢我已经好几天没观察了，我这次观察实在是太巧了。

大鸟在枝头扑闪着翅膀，我迅速拿出望远镜。发现大鸟飞了起来，消失在一棵树中。我又把目光转向了鸟巢，小鸟站在鸟巢旁的一棵树枝上，一会儿用嘴啄羽毛，一会儿展翅，很想飞，却不敢飞。过了几分钟，小鸟终于突破自我，在枝头上抖抖翅膀，脚一登，飞了起来。

刚开始飞的并不好，差点坠落。它又站在枝头上，啄了啄羽毛，稍稍休息了一下，又展翅飞了起来。它绕着鸟巢飞了几圈，好像是在和鸟巢告别。它朝天叫了一声，向远方飞去。

就这样，小鸟飞走了，头也不回的走了。因为转头会让它更加悲伤。我望着它远去的身影，深深的思考了很久很久……

冯星瑶

花朵精灵真可爱呀！她那圆圆的小脸蛋，红扑扑的。她那长长的金黄色头发上还戴着一顶花朵皇冠呢。她穿着粉红的缀满亮片的公主裙。后背上一双光彩熠熠的翅膀，不停地挥舞着，让她在花丛中自由飞翔。

花朵精灵打开通往人类世界的大门，来到了我们的教室。她一出现，教室里立刻花香扑鼻。这下，可引来了许多同学。有的围着它团团转，有的说“唉哟！我没看错吧，我们教室里居然来了一位‘高贵的小公主’！”我看到她，连忙说：“小精灵快帮帮我们教室里的绿植吧！你看，这些绿植都变得枯黄了！”

花朵精灵听到我的请求，连连点头，笑着说：“别担心，你的绿植一定会好起来的！”接着，她从口袋里拿出一朵五色花，放在嘴边，对着枯黄的绿植，轻轻一吹，只见那些枯枝败叶立马变得生机盎然，一个个抬起头，伸了伸懒腰，问：“我们到底睡了多久啊？”同学们看到重新站起来的绿植，纷纷对花朵精灵竖起了大拇指，“花朵精灵，你真棒！”

叮铃铃，上课了。花朵精灵飞出了教室。只见那小小的红点消失在远方……

我变成了一只美丽的鸟儿，飞向蓝蓝的天空。

我有一身金黄的羽毛，美丽的翅膀。

我飞向了蓝天，向下望去，啊呀呀！人们怎么了？都变成了“小蚂蚁”，原来是飞的太高啦，再往前飞，你猜，我看到了什么？是无边无际的大海，还有金色的沙滩，海水涨潮了，这景象真是壮观。沙滩里还藏有各式各样的贝壳呢！

下一个目的地是草原，草原上是一个个牧民的圆顶的屋子。还有一群山羊奔跑着，宛如一道道流星。草原的草可多啦！有深绿色、淡绿色、草绿色、中绿色。各种各样。还有的牧民们在跳舞呢！还有的在赛马、放羊，赛马的人骑在马背上，我看的都入迷了，而且他们都手拿马鞭，个个都很威风。

这次旅程真是太精彩了，我以后还要变成小鸟，去其他的国家里“做客”呢！

同学们来到新思作文来上课。

一进门，就看见门上有一个破洞，班长走了进来，看到门上有一个破洞，怒气冲冲并且双手叉腰说：“是谁把门打破了！”这时，就看见树妞哼着歌走进来，大惊小怪地说：“怎么了！”树妞挤了进去，一看，张大了嘴巴说：“天呐，怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“这个洞好大呀！”

“谁打破了不赔钱。”

“这个人没素质。”

班长望着新仔说：“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时，教室炸开了锅。有的说是新仔，有的来说是东东，还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人，最后这个洞是小巨人打碎的。

众所周知，未来是科技的时代。作为一名小学生，我很想知道未来的教室什么样。

未来的黑板是全自动化的，可称为“科技之板”。粉笔不用了，只需要一个遥控器，只要按一个红色按钮，便会一下子出现老师要讲的内容，非常科技化。我想一定是这样的！

未来的课桌也不再是笨重的木质课桌了，而是一个可以与黑板联网的显示屏。而且我们不会的内容可以与老师在线交流，也非常科技化。

未来的老师将会由机器人辅助教学。因为一名老师要教几十名学生，每当我们有问题请教时，老师也会很累。如果有机器人辅助教学，就可以为老师分忧解难了。

我想未来的科技一定会非常发达，未来的教室一定充满科技感，相信很快便会实现！

从前，有一只小鸟叫维也纳。它非常孤单和可怜，因为它整天被关在一个异常牢固的笼子，食物和水每天由佣人送进来。

维也纳有一个愿望就是逃出这个恶魔般的笼子，回到自己欢快的小天地——天空。所有维也纳不简单的脑海幽灵般地冒出了一个声音：“我在逃出去，我要逃出去。”

经过一个晚上的思考，维也纳在脑海中把计划深深地“印住了”。

这时，房间的门发出了一声轻微的响声，维也纳惊得乱蹦乱跳的。灯突然被打开了，原来是保姆啊！维也纳一见到保姆就准备开始计划了。

维也纳嚼了一口食物，突然两眼一闭，两腿一蹬，在笼子里痛苦的挣扎着。保姆连忙打开笼子，想看个究竟。维也纳趁着这个机会，像一阵风一样飞走了。

这时，保姆急坏了，发现笼子里空空如也。她知道自己闯下大祸，急得都快哭了起来。

维也纳飞啊飞啊，就飞上了天空。维也纳重获了自由，投进了天空母亲的怀抱，谁也没有找到它。

说不定你以后可能会遇到这只机敏、活泼、可爱的小鸟，记住别忘了它叫维也纳。

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”

句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”

逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”

句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”

这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。

啊！我好想变成一只可爱的小鸟！飞上蓝天，与白云说话，和蓝天跳舞。

那我就可以自由的飞，飞到稻田，帮庄稼除虫。因为它生长期会生很多害虫，人们一定要用各种杀虫药喷洒，来把害虫杀死，虽然害虫死了，但是蔬菜和粮食上面会留有许多农药，人们吃了这样的粮食和蔬菜，就会对身体不好，影响健康。这时我就想变成有益于稻田的小鸟，和我亲爱的同伴一起，把庄稼和蔬菜上的坏虫统统吃光，不用再给他们喷洒农药了，让人们吃上没有农药污染的健康的食物。

我好想变成一只小鸟，飞到树林里，帮生病的大树治病。因为大树在生长中也会长很多的虫子。我就用我尖尖的嘴和锋利的爪子把害虫一个个的抓出来，把它们全部消灭光。让树木健康成长，长成一棵棵参天大树，挡住危害人们的风沙，送给人们需要的氧气，让地球成为最环保的家园。

蓝色的天空，白色的云朵，绿色的草地，五颜六色的鲜花，新鲜的空气，健康活泼的我们，啊！我好想变成一只可爱的小鸟！

中午，我看看眼前一大堆的作业，不禁一阵头疼。“吱吱喳喳”，几声此起彼落的鸟叫引起了我的注意。我看见窗外的几只小鸟，想：如果我变成一只小鸟该有多好！

一转眼，我看见自己居然在鸟巢里，身子也变成鸟的身子。我心中十分开心，感觉一下子从谷底飞上了云端。鸟妈妈说：“大家一会儿都跟我去练习飞翔。”我一下子懵了，难道鸟也有作业。不过心中又是一片明朗，飞翔也没什么不好啊，可以在天空中欣赏美景。经过几天的不懈努力，我终于学会了飞翔！

我一转身便看见了美丽的校园，便想去瞧瞧。飞过校园，我在走廊看见了同学，就飞了过去。可是他们却道：“咦，哪来的小鸟，不如我们抓了它！”说完，便拾起小石子，争先恐后地朝我袭来。我一时间不急不气，竟排下了粪便。一个女生说：“真是太恶心了！”这下他们跺了跺脚，扔得更猛了！我连忙展开翅膀，飞出了校园。

出了校园，我十分寒心：没想到变成鸟还有这么多的烦恼和危险，难道人比鸟更好？

我到家的窗前，思索了一下，又朝天空许愿。顿时，我又变成了人。而心中是几分珍惜和久违的感慨！或许每个事物都有烦恼和作业，只是方式不同而已！

一天，小蚂蚁想到河对岸去，可是堤坝挡住了它的去路。小蚂蚁面对堤坝思索着：怎样才能通过堤坝呢？

看着小蚂蚁在堤坝前发呆。小鸟问：“你在干什么？”

小蚂蚁回答：“我要到河对岸去，可是这个堤坝挡住了我的路。我在思索怎样才能到河对岸去。”

小鸟又问：“那你想到了吗？”

小蚂蚁说：“想到了。我准备在堤坝上面挖个路出来，然后穿过去。”

小鸟惊讶道：“你那么小，怎么能打穿这么坚固的堤坝呀！”

小蚂蚁坚定地说：“只要我坚持，一定可以的。”

小鸟说：“我比你大，有力气，我都不行，你肯定也不行！”

小蚂蚁不理它，继续自己的工作。

一天又一天过去了，冬天来临，小鸟要去南方过冬了。临走前，小鸟还是劝说小蚂蚁让它别再干了。

小蚂蚁也不争辩，只是不停下手里的工作。

当来年的春天，小鸟从南方回来的时候，惊奇地发现小蚂蚁已打通了堤坝，坐着叶子船，到了河对岸。

这个故事告诉我们：有了目标，只要坚持不懈地努力做，不放弃，就一定会达到目标的。

小蚂蚁与螳螂、蝗虫又发生了什么有趣的事情？

同学们，你们的教室有没有出现过蛾子？今天我们教室里就出现了一只，我们可和它大战了三百回合呢！

今天语文课上，我们正聚精会神地写着生字，当时没有关门，所以一只飞蛾悄悄地“溜”进来了，并且它哪都不停，非停到离我最近的那个门上，当时我还以为是只蝴蝶，后来，定睛一看，啊！原来是只飞蛾，我下意识地躲了躲。

许多同学渐渐地都发现了这架“小型飞机”，这时，我们班的超级胆小鬼—张耀然，用他那超高分贝的声音叫了声“救命啊！”我耳朵都差点被他震聋，飞蛾听到这叫声似乎变得更加兴奋了，扇动着有力的翅膀向我们扑来，我害怕极了，把语文书放在头上、脖子上，做好防御，我往左扭了一下头，咦，张耀然呢？我往下一看，才发现他已经钻到桌子底下去了，一副躲避地震的样子，李星宇目不转睛地盯着飞蛾，身子前后摇晃，生怕飞蛾冲下来趴到自己身上……飞蛾好像在戏弄她，一直在她头上转来转去，李星宇左躲右闪，欲哭无泪啊！

孙老师安慰大家：“别怕，孩子们，飞蛾一会就会飞走的。”可已经吓得魂飞魄散的同学们哪还有心思听老师的话呀？教室里顿时乱成了一团。

飞蛾从我们教室里游玩了一圈后，大概是想回家了，便匆匆地向窗户那飞去，不料，却被玻璃挡住了去路，它扇动着翅膀上下乱窜，好像在和我们表示抗议，一位同学自告奋勇地去打开窗户，不料，飞蛾改变了主意，向第二大组飞去，教室又是乱叫声，全体同学集体晕倒。

这一次我们的大将—孙老师终于出动了，之间老师趁飞蛾落在桌子上的瞬间，用纸一捏，飞蛾就被捕了，孙老师非常爱护小生命，打开窗户把它放飞了。我们都向孙老师竖起了大拇指。

大家说我们和飞蛾大战的这三百回合激烈不激烈？大家记得一定要爱护所有的生命哦！

徐宸俊

夜幕降临，教室里开始热闹起来。

桌子说：“我每天都要挺着个腰来给主人放本子、放笔盒……我真讨厌当一张桌子。”

椅子说：“我每天都要挺着个腰来给主人坐，你们都不知道那有多痛苦，天天背着个那么重的主人，我真讨厌当一把椅子。”

粉笔说：“我每天都要帮主人用来写字，有时候我的腰还断过呢！真讨厌当粉笔呀！”

黑板说：“我比你们都痛苦，我一身华丽的黑礼服，都怪你粉笔，每天把我弄得脏兮兮的。”粉笔对黑板说：“不要怪我，我也没有办法，他们拿起我的时候，我也无力反抗啊！”

就这样，它们每天都过着不幸福的生活。

我们班教室有数个“全校之最”：它是最热闹、最炎热、最复古，同时也是最惨的教室。

说它最热闹，是因为它的身体里“住”着四十多个鲜活的人。这些人每天都有用之不尽的体力和精力，一双双“见啥拆啥手”练得炉火纯青，一张张“三百六十度无死角烦人嘴”更是厉害，就连教室里的桌椅和黑板都被烦得自闭了。

说它最炎热，是因为教室里的温度常年都居高不下。这么高的温度，为什么有人会感冒呢？因为老师把我们的嘴“堵”住了呀！感冒和嘴又有何关系？当然有关系啦，而且关系还不小呢！我们的嘴有另一个神奇的功能——升温，只要我们一说话，钻石都得被熔化。但是，这个功能有一个副作用——太吵了，因此，老师们经常到校长那里投诉我们。

说它最复古，是因为它里面的学生返祖好战了。我们上课小规模作战，下课集团作战。教室里的瓷砖被“见啥拆啥手”拆得所剩无几了，墙上那些大大小小的坑，总让人浮现出战士们撕心裂肺的吼声，甚至还有敌人用机关枪扫射战士们的情景，以及战士们抬出大炮轰死敌人时的惨烈场面。

说它最惨，是因为它不仅要受到学生们的强拆，还会时不时被殃及池鱼。这不，前几周，它就被它身体里的“客人”们泼了粪水。当然，这不是因为“客人”们不满了，而是因为“房东”不高兴了。因为“客人”们不听“房东”的清洁卫生服务条例，所以他们被“房东”威胁着去抬了粪水，教室的胃废了。但是，马上又被神奇的大侠们治好了。

虽然这间教室在别人眼里是一座废墟，但在我们眼中却是别具一格的房间。它是我们的倾述对象，它是我们的各种“作品”展览平台，更是我们坚不可摧的靠山…………它是我们最忠诚的朋友！

一个风和日丽的上午，一只狡猾的狼在路上一边走着，一边想着中午吃什么美味的大餐：是小羊羔呢？还是小白兔呢？正当它想得津津有味的时候，一不留神就掉进了一个又黑又暗的陷阱里，怎么样也爬不上来。

正当狼急得像热锅上的蚂蚁团团转时，他突然看见陷阱上空有一只羽毛色彩斑斓的小鸟，嘴里叼着一只虫子，正要回去喂它的孩子。狼像抓住了救命稻草似的，对着小鸟大声叫喊着：“小鸟，你的羽毛真美丽呀！见你外表如此美丽，心肯定也特别善良，我已经在这里饿了三天三夜了，你快救救我吧！”小鸟既同情又害怕地说：“行，但是我把你救上来后，你不能吃我的同伴们。”“好，但你要先把我弄出去，我才能答应你。”狼好声好气地说。

小鸟还真相信了狼的话，叼来了许多的树枝和树叶，不一会儿，树枝和树叶被堆得高高的就像一座小山。狼两手扶着墙，两脚踩着树枝和树叶，成功地爬出了陷阱。小鸟紧张地说：“你该信守诺言了吧，你答应不吃我的同伴的。”狼满口答应，心里却暗自得意：这只笨鸟，其实我根本不会爬树，又怎么会吃它的同类呢？

我们不能像小鸟一样轻易相信陌生人说的话，一定要把事情考虑全面再做决定。

我告诉你们我们的教室可完美啦！不信你听我描绘。

一走进我们的教室北面有一个图书角，里面有各种各样的书有科学漫画、百问百答、神秘岛……只要老师和技术员说可以结束了，我们就像离弦的箭一样跑到图书角，一刹那，图书角门前一直到教室门口。

在门的旁边还挂着老师的记录和一句话：“入班即静，入座即学”，有一次我们没有遵守老师的规则让我们把那句话说五十遍，我们的嘴巴都说麻了才说完，再旁边的就是我们的书法作品，是把字写的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活体验报告，贴在墙上，我们的童年记忆都在这里面，下面就是我们的画，每张画儿如果不付出一些心思那就画不出一张张栩栩如生的画。

我们的窗户前还种着许多植物比如，满天星、兰草、仙人球，给教室增加了大自然的气息。

这么完美的教室值得让人欣赏一番。

教室里的声音有风扇的呼呼声。夏天到了，火辣辣的太阳高高的挂在空中，同学们热的满头大汗，老师“啪”的一声，把风扇开开了，风扇的呼呼声顿时让人刚才热意早已消失的无影无踪了。

教室里的声音有老师拿教鞭“啪啪”的敲桌子的声音。叮铃铃上课了，同学们每天都要惹老师生气，老师拿起教鞭啪啪几声，顿时都乖乖地认真听讲了。

教室里有写作业的沙沙声。下午老师把作业一布置，教室里顿时鸦雀无声，只听见同学们写字时的沙沙声。

教室里有说小话叽叽喳喳的声音。有时候，老师正在认真地讲课，同学们在认真地听，几个捣蛋鬼在叽叽喳喳的说话。

老师在讲课的时候，大家都听得很入迷，就在那一刻，叮铃铃的下课铃响了……

教室里的声音丰富多彩，合成一首美妙的曲子，真好听。

三年级时，我们的美术老师姓江名登广，我们都亲切地叫他江老师。江老师有趣，脸上总是挂着灿烂的笑容，对每个同学都不打不骂，即使发火了也并不可怕。他上的每节课，教室里都充满了笑声，尤其是那一节课。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，江老师迈着轻松的步伐走进了教室。站在台上，他兴奋地说了起来：“今天我们来‘走秀’。上节课不是让你们自己动手做了眼镜吗？等会儿你们戴着自己做的眼镜走到讲台桌的位置，摆个poss，然后从另一边回到自己的位置。听懂了吗？”“听懂了！”同学们用最热烈的掌声和最开心的声音来回应江老师。

“走秀”开始了，江老师用主持人的腔调：“童鞋们，向我们走来的是最最美丽的某某某‘童鞋’！”他又一次得到了“童鞋”们的笑声。“他的眼镜外形酷似两只瞪大的眼睛。他为自己的眼镜配上了翠绿色。哇！他活脱脱就是一只青蛙嘛，一只人们喜爱的捕虫能手嘛。”伴随着江老师的解说，第一位“童鞋”从容地走上讲台，做了一个想要跳跃捉虫的动作，笑声再次响起。第一位徐徐下台，第二位紧接而上。江老师继续解说：“这位女‘童鞋’为她的眼镜选择了梦幻的七彩色，右上角点缀着一个七彩棒棒糖，仿佛要把我们带入她的童话世界。”第二位女生轻盈地走上讲台，做了一个很可爱的动作。掌声再次涌动。

第三位，第四位……终于轮到我了。我的眼镜选择了最最简单的黑白两色，边框上设计了五角星图案，锋利的棱角搭配黑白色，炫酷十足。我戴上眼镜健步走上讲台，并做了个要“杀”江老师的动作。江老师立刻回应我，吐了一口“血”，这动作连我也忍不住笑场了，教室里更是笑声一片。“走秀”最后，江老师还让忘了带眼镜的同学走上讲台，用手做了个相机的动作，同学们兴奋地喊着“茄子！”江老师又开玩笑地说：“错了！错了！是‘鞋子’！”我们又忍不住哈哈大笑起来。

伴随着笑声，下课铃响了。这节课就这样过去了，可是，这节课的欢乐却深深地刻在了我的脑海里，永远不会忘记！

一天下午，小明放学回家。他放下书包，就跑出大门。这时，一只小鸟在树荫下乘凉。小明看见了，悄悄地走过去，把小鸟捉住了。

小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“救命啊！放开我，我要回家！”小明找来一条又长又结实的绳子，一头绑在小鸟的腿上，另一头绑在自己的无名指上。小明一跑起来，小鸟就拼命挣扎，小明跑东，小鸟飞西，总是和他反方向。

这时，“呜…呜…呜”的哭声把小明吸引住了。小明看见一位小姑娘哭着找妈妈。这时，警察叔叔过来帮小姑娘擦干眼泪，还带她去找妈妈了。小明想到手中的小鸟，小鸟找不到妈妈该有多着急啊。于是，小明把小鸟脚上的绳子解开了，还对小鸟说：“去吧，去找你的妈妈吧。”

小鸟终于又回到自由的天空中。

在我的心中，一直珍藏着一个美丽的梦想--我想变成一只小鸟。它像一颗种进土里的种子，迅速发芽，快速长大。它对我来说，非常珍贵，可能很多人想问：“为什么？”

我对小鸟特别喜爱，因为每天早上起来，我都能看见它闪着明亮的大眼睛，摇晃着小小的脑袋、尖尖的嘴，每天在天空中尽情飞翔，舞动着那双美丽的翅膀，好自由哟！好快活哟！我真羡慕它呀！

每天，我都在想，如果我成一只小鸟，像它那样，有一双会飞的翅膀，该多好啊！我还在想，如果我成了一只小鸟，我每天会去叼一些树枝，搭个大鸟巢，我还会用五颜六色的花瓣来装饰，我还会每天早早起来，到大地的每一个角落去唱歌，在天空中欢快地跳舞，从花儿的头上飞过去，闻闻它们的清香。那样，我的生活该多么有趣呀！

让我伤心的是，我永远成不了小鸟。不过，我每天能看见小鸟，已经够好了！

早晨，我在书桌上写着作业，觉得作业上的每个字都很烦，像叫个不停的老虎。我十分渴望自己能变成一只小鸟，无忧无虑、自由自在，想飞到哪，就飞到哪，那是多么的愉快啊！

想着想着，忽然发现，周围都是树枝，房子没有屋顶却是露天的。我很好奇，看了看自己，全身长满羽毛，手变成了翅膀，脚也变成了脚爪，“啊！我变成了一只小鸟啦！”我高兴地大喊大叫，话音刚落，一只巨大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也变成鸟了。爸爸生气地说：“你这只笨鸟，你本来就是鸟啊！”早饭，我期待着香喷喷的蛋炒饭，可我等来的却是一条恶心的虫子。我问妈妈：“妈妈，今天怎么吃虫子啊？”又是一巴掌，妈妈生气地说：“你这只傻鸟，鸟本来就是吃虫子的呀！”我只好把虫子给吃了进去。

吃完早饭后，我本想舒舒服服地睡个懒觉，可妈妈又说：“懒虫，去上课啦！我给你报了飞行补习班。”什么？鸟也要学习？我在心里嘀咕着。课后老师的作业是扑打翅膀三千下。我想：“鸟的作业也太烦了吧！”我抱怨着，当我刚扑打一百多下的时候，翅膀已经酸痛酸痛的了，好不容易才做好了作业，爸爸又说：“你去找两百根树枝来装修一下房子。”天呐，鸟的作业怎么也这么多！”我边抱怨着边去找树枝，终于找完了，我想：还不如做人呢！

幸好第二天我又变回了人，这时我在家里做着作业，觉得作业上的每个字都好可爱呀！

范怡频

一天，一只鳄鱼吃完了早餐，就在石头上睡起了觉。

突然，它觉得牙齿真的好疼，因为他吃东西又多又快。就在这时，一只牙签鸟飞了过来。鳄鱼很生气地说：“你这讨厌的家伙快走开！”它张开血盆大口，露出尖利的牙齿，对着小鸟咆哮：“小心我吃掉你！”说完，它就唉哟唉哟地叫起来。小牙签鸟看见它牙缝里卡着的贝壳和小鱼小虾，明白了打鳄鱼牙疼的原因，一下子想到了一个好主意。它对鳄鱼说：“我可以帮助你哦。”鳄鱼才不相信呢，它想自己清理牙缝。但是，不管它使用什么方法都没有用。它的牙齿越来越疼，只好对小鸟说：“你来帮帮我吧！我保证不伤害你。”

鳄鱼张大嘴巴让小鸟进去。等掏完之后，小鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不疼了。从此它们就成了朋友。