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1650作文
1000小鸟的哭泣作文400字
全文共 456 字
+ 加入清单我是世界上最快乐的小鸟,每天有爸爸妈妈陪着我,还有大树伯伯陪我玩,我在树林里自由自在地生活,每天都开心得想放声歌唱。
有一天晚上,我睡得正香,突然,一声巨响把我给惊醒了。我飞出门家门一看,发现我最喜欢的大树伯伯们被那些工人给一棵一棵砍倒了,木屑飞得满天都是。一会儿工夫,就只剩下树桩了,住在森林里的小动物,吓得撒腿就跑,一下子就不见了踪影。我的爸爸妈妈在树上来不及飞走,被大树压死了。我看到这种情景,张开翅膀想飞走,才发现我的翅膀受了伤,飞不动。我掉到草丛里,感到又冷又饿。没有了爸爸妈妈保护我,没有大树伯伯陪伴我了,我流下了眼泪。
我饿了,只好自己找了几只小虫当晚饭。没有了爸爸妈妈,没有了好朋友,没有了家,我只能在草丛里过夜,心里充满了悲哀。夜幕降临的时候,我望着天空,之前的美好通通都消失了。如果时间能倒流,那该多好!我想告诉那些无知的人类,动物和植物都是你们的好朋友,你们这样的做法实在是太残忍了!
人类呀,请还我一个美丽的家园,你们太不像话了!我一边哭泣一边想,可是我也只能想想,因为,我只是一只弱小的小鸟。
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篇1:未来的教室作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单二十年后,我成了一名大名鼎鼎的设计师。我精心设计了一间完美奇特的教室,它有许许多多有趣的功能。我这就带你们去参观一下吧!
我设计的教室不但外形奇特,而且还有许多惊人的功能。它的外形就像是一大块奶油蛋糕。在蛋糕墙壁的两侧,装上了专业的大型飞机机翼,如果下雨了,大家不用出教室,只要坐在自己的位置上,大声地说出要去哪里,蛋糕教室就会送我们去哪里。
蛋糕教室门的设计可不一般,如果坏人靠近教室,它就会警告不要靠近,如果坏人不听继续前进,教室的门就会打开,出来无数个机器人把坏人赶走。
教室的墙壁和窗户也有它们神奇的功能。随着季节的变化,墙壁也会变化,春天,墙壁上会有小溪、野花、小草。夏天的墙壁是五颜六色的,窗户上的小孔会刮出冷风。秋天,孔里刮出水果的清香。冬天,墙壁的画面上有个燃烧的大火炉,小孔里会刮出丝丝的暖气……
我设计的未来教室很有趣吧!我要好好学习,争取发明出各种各样的东西,这样一来,我们的生活必将会变得更加幸福更加美好!
篇2:教室里来了传承人作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单静静的、静静的,都因等待。
教室里并不是没有人,相反地,每个座位上都坐满了学生,连座位与座位之间的空隙里也摆满了椅子,坐满了老师,从前面一排向后面一望,简直是满满的一教室人。
“咚咚喹”非物质文化省级传承人——田彩和奶奶迈着轻盈而矫健的步子来了,漂亮的土家服饰照亮了我们的眼,同学们像触了电似的,对远道而来的稀客报以雷鸣般的掌声。
开始唱了:“乃哟乃,乃哟嗬,乃乃哟,乃哟嗬……”那清脆的歌喉在教室里传动,这土家的号子,听起来清脆而粗狂,婉转而直白,柔和而铿锵。唱词像珠子似的从奶奶的一笑一颦中,从她那漂亮的服饰中,从挥舞摆动中,一粒一粒地滚下来,落在地上,弹到空气中,浸入我们的心里,引起久久的回音。
开始吹了,同学们像着了魔一样,骤然间又变得鸦雀无声。大家的情感和奶奶的情感交融在一起。奶奶吹奏着咚咚喹,那长咚咚喹里,有春的播种,也有秋的丰收;有百灵鸟歌唱,也有小松鼠嬉戏;有土家儿女相亲相爱,也有小桥流水白云绕着山涧。
歌舞曲子不断变化,同学们情不自禁地跟着唱呀吹呀。咚咚喹就像一朵盛开的鲜花,我们都想把这朵鲜花捧在手里,在下课铃响起的刹那,我们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位非物质文化传承人的面前,教室里,没有了讲台的界限,整个教室成了一个大舞台。
篇3:放飞小鸟作文800字
全文共 958 字
+ 加入清单每当看到公园上空盘旋飞翔的鸟,我就会猜想:里面有没有我的好朋友呢?
一个晴空万里的早晨,我跟随爸爸、妈妈来到公园散步。忽然,我听到几声凄惨的叫声。我好奇地向四处张望了一下,看见草地上有一只小鸟。
我小心翼翼地走向小鸟,发现那只小鸟浑身灰褐色,从那双豆大的眼睛里我看到了孤独、无助。我检查了小鸟的身体,看见了一道鲜血外流的伤口。我轻轻地把小鸟捧在手心里,心想:小鸟一定非常痛吧!我弯着腰对小鸟说:“别害怕,我带你回家疗伤。”小鸟仿佛听懂了我的话,叽叽喳喳地叫着。我捧着小鸟,小跑着去找爸爸妈妈。到了爸爸妈妈那,妈妈说:“哪弄的小鸟呀,还受着伤?”我与爸爸妈妈商量了一番,他们答应让小鸟住在家中。
到了家,我弯下腰把小鸟放在一块棉布上。紧接着跑到柜子旁,踮起脚取下医疗箱。我拿出一根棉签蘸了点碘伏。当我往小鸟的伤口上抹的时候,小鸟的左腿猛往后缩,还叽叽喳喳地叫着。我想它一定在说:“好痛啊!好痛啊!”我摸了摸它光滑的小脑袋,尝试着安抚它抵抗的情绪。当我再次为小鸟消炎的时候,它仿佛明白了我在帮它治疗伤口,没有刚才挣扎得有力了。为小鸟消完炎后,我害怕小鸟被细菌感染,便为小鸟缠上了绷带。
我看着家里没用的纸箱,就想着给小鸟建造一个温暖的小窝。我先挑一个质量好的纸箱;接着把它剪成一个半封闭的图形;然后用胶布把没有连接上的纸板缠上了圈;最后我把家里没用的棉布给小鸟叠成了长方形,垫在了小鸟的窝里。这样一个舒适温暖的小窝就造好了。忙活了一大阵,小鸟也饿了,一直叽叽喳喳地叫着。我连忙问妈妈要了两元钱,急冲冲地跑下楼给鸟买了吃食。送完水,喂完食,我把小鸟送回了窝,看着它安静地睡着,我的心情也舒畅了许多。
第二天一早,我穿上衣服,连忙跑到小鸟窝边,看看小鸟的伤好一点了没。
“小鸟,你的伤好了没?”我轻轻问它,害怕再次惊吓到它。它叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“快好了,快好了。”我和小鸟说完话,看见上学时间快到了,便向小鸟招了招手,一蹦一跳的上学去了。
每天早晨,我都会和小鸟说说话。忽然有一天,我发现小鸟不再像往日那样活蹦乱跳了,而是垂丧着脸,我心想:小鸟是不是想妈妈了?我找到妈妈,与妈妈商量了一下,决定把小鸟放飞到大自然中。
到了公园里,我把小鸟撵出来。小鸟呼扇着翅膀,向天空飞去。看着它越飞越远,我心里很是不舍得,但我知道放飞也是一种爱。
篇4:教室里的小蜜蜂作文600字
全文共 763 字
+ 加入清单国庆收假了,我们还心不在焉,突然一位女同学叫了起来,眼睛还看着窗边,我往窗边看了一下,哇!好大一只蜜蜂,大翅膀、大触角、大眼睛,我心想,这难道是上次被我们打死的蜜蜂的妈妈,我也没管那么多,准备认真听课,可是老章也被这只蜜蜂吸引了,老章还说:“这可不可以写成作文?”我们异口同声的回答道:“可以”,这时我也把我的目光扫向蜜蜂,但蜜蜂飞到了我这边,我非常害怕,被吓出了一身汗。一位同学说:“蜜蜂有那么可怕吗?”我没回答,心里想着,我是被蜜蜂蛰过的,蜇了还要打针吃药,我可不想再被蜇一次。
现在蜜蜂飞到了一大组,我终于缓解了心情,可是没过一会儿它又围着全班打转,难道它要给我们说它不会读这篇课文?还是说我们没把课文读熟呢?都不是,原来它是来找花粉的。哦,别忘了它的体型那么大,应该不是来找花粉的,应该是回蜂巢时,不小心飞进我们教室的吧!哎,这只蜜蜂可真糊涂,自己的家都找不到,我也就没想这个问题了。
又把目光看向蜜蜂,后来蜜蜂反应过来,它走错路了,又往窗边飞,可有一面玻璃挡住了它,它不知道,多亏我们引导他,它才成功出去。可是,我们说了一次滥竽充数,它又差点儿飞进来,难道它是老师?是被巫婆变成蜜蜂的吗?应该不是,应该是他糊涂了吧!
的地方飞去……蜜蜂撞到了窗玻璃上,它像选秀的人,不知是不是猫步,它走上窗玻璃,也不知是不是尺子量过,一条直直的线在他脚下走过,可没出我的意料,没走过30厘米,它的直线就乱了,变成胡乱地爬,也还不出我的意料,没过30秒,它又被打了下来,开始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之间的转换……
也许是想念外面那沁人心脾的花香,也许是像我们被关久了一样想出去透透气,也许是对光明的强烈渴望,也许是对异类的迫害感到恐惧……它匆匆地飞走了。
也许过不了多久,这只可爱的精灵还会来到,你又会躲藏到哪儿呢,我又到哪里去寻觅你呢?
篇5:教室里的飞蛾作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的早晨,我们教室里来了一个不速之客,那就是——飞蛾。
我们仔细地看了看,它那白白的身体,大大的翅膀,雪白雪白的,美丽极了。这时,女同学们在叫着,好像是让飞蛾飞到别的地方去,又有男生也呼喊着:“快走开,快飞走”,顿时,教室里沸腾起来了。
突然,飞蛾落到了我的课桌上,我用手拢住了它,那一瞬间,我的手心好像有一股强烈的生命求生欲在跃动,我心软了,我思索着,它的挣扎,足以证明它对生命的渴望,对大自然的向往,我轻轻的松开手,生怕折断它那飞行的翅膀,我把飞蛾放生了。
然而,它飞呀飞呀,又飞到了一个同学的桌上,把他惊得个半死,有同学说:“快打死它”,我和另一些同学就说把它放生,因为它是一个小小的生命,不能把它打死,就这样,我们谁也没去碰飞蛾,任它自由的飞翔,飞出教室的时候,还回头看着我们,好像在对我们说:“你们都是好孩子,一定要好好读书,生命是有限的,而知识是无限的,愿你们都成为将来的有用之才!”
此刻,教室里变得安静下来,老师发话了:“今天我正好还没想到作文写什么,正好教室里飞来了一只飞蛾,今天的作文题就写《教室里的飞蛾》。”
篇6:受伤的小鸟看图写话400字
全文共 410 字
+ 加入清单星期五,天气阳光明媚,小军和小美高高兴兴走在回家的路上。小军是个蘑菇头儿,小美穿着一件美丽的裙子。他们身后有许多的树,树特别茂盛,树下还有一片绿油油的草地。
走着走着,他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音,低下头一看,原来草丛中有一只受伤的小鸟。小军说:“看,他们的翅膀好像是受伤了。”说完,小军蹲下来把小鸟捧在手中。小美难过地说:“这么可怜的小鸟,要不我们把他们带回去吧!”说着说着,小美好像是要哭了似的。
到家后,他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。桌子上还有很多物品,有一个急救包,一些棉签,一瓶酒精和几张创口贴等。他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天,小军和小美来到大自然放飞小鸟。小鸟一边飞一边回头,好像在跟他们说:“谢谢你们帮我包好了翅膀,让我回到了自己的大自然,以后有机会我会好好回报你们的。”
在小军和小美身上,我学会了如果发现有动物受伤,不要继续伤害它们,而是要好好保护它们,帮助它们。
篇7:小鸟的自述小学
全文共 363 字
+ 加入清单我在空中漫无目的地飞着,心里充满了惆怅,我想:“为什么这儿总是一片悲凉?我的家园呢?它在哪儿去了?我亲爱的爸爸妈妈,你们在哪里呀?”空中浓厚的烟雾打断了我的思绪。
我亲爱的家园在哪儿去了?那翠绿欲滴的树木在哪儿去了?那些人的良心在哪里去了?
荒凉的家……不,不是家,这儿已成为了人们乱砍滥伐的地方。我的快乐呢?我的家难到就这样被毁了吗?不,我要家,我要爸爸妈妈,人们啊,难道不能让我拥有幸福权吗?无奈,我眼睁睁地看着无可救药的人们毁灭自己的家,我,却无权,悲夫!,悲夫!
虽然我能感到呼吸的困难和盛夏的炎热,可心里却如冰冻三尺一样寒冷。
那个黑色的天气,随着“嘭”的一声响,鲜血一滴一滴地滴在翅膀上,也流进了我的心里。
从此,我那挣扎的声音便消歇了。
什么都没有了,孩子们想再听听我以前欢快清脆,夹着“清—轻—和—美”的声音,却不能了……
篇8:教室里的争吵作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单夜深了,漆黑的天空只有小星星眨着小眼睛,好像在与我打招呼。看着这迷人的小星星,我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我刚来到教室门口,突然听见教室里传来一声叹息。这是谁在叹气呢?借着路灯往里一看,原来是教室最后面的一张脏兮兮的桌子在唉声叹气。
桌子下面的凳子问道:“你怎么了啊,老兄?”“你看我身上红一块紫一块的,我可不喜欢这纹身。”桌子抱怨道。
“纹身还可以洗了,我可惨了,坐在我身上的同学不停地摇晃,一节课下来,搞得我头昏眼花,身子快要散架了。”凳子有气无力地说。
这时,地面砖也抢着说:“我的作用是用来承受重量的,可最近有好多同学带零食吃,吃完了就随手一扔,值日生也不及时倒垃圾,引来了很多苍蝇。现在我身上到处充满了恶臭味!”
扫把也加入了谈话:“有些同学扫完地了,就把我狠狠地往角落里摔。还有一些同学更加可恶,他们扫完地后把我当武器来打架,我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!”
看着大家一个个怨声载道,粉笔气愤地说:“既然同学们都不爱惜我们,大家不如都离家出走吧。”“好啊!好啊!”“我也响应!”……大家纷纷附和道。黑板听了,忙张开两只大手拦住了大家:“他们还小,不太懂事,我们应该多给他们一些机会,大家再忍一忍吧!”
“铃铃铃……”床头的闹钟不失时机地响了起来。我睁开惺忪的睡眼,方知这是南柯一梦。来到学校,我将梦中的情景告诉班上的同学,那些干过这些事的同学都红着脸低下了头,他们发誓以后会好好地对待粉笔、课桌、黑板等用品。听了他们的话,我开心极了,心想:粉笔们再也不可能再罢工了!
篇9:未来的教室作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单随着时光的流逝,转眼间20年过去了。20年后的我,已经成了大名鼎鼎的自动化智能化设计师。尤其是教室的自动化与智能性设计影响最大,几乎全球都够买了我的专利。
这个教室的墙是气囊装置的,上课时,关闭严密,隔音效果非常强,外面的任何声响都传不进来;一下课,气囊墙便自动铺平,原来的教室便成了孩子们娱乐的蹦蹦床。
在教室的讲台上,有一台控制全班学生注意力的电脑,老师随时可以从电脑屏幕上看到每一个学生上课时的状态。这是因为,我设计的课桌上有一个指甲大小的微型传感器,这个传感器可以把学生的状态传给讲台上的电脑。上课时,如果你开小差,或者和别的同学悄悄讲话,微型传感器首先就提醒你,要认真听讲,若你不改,它就把你的情况传给老师,这时候,老师就会来教育你。
老师讲课太快,或者你一时没听懂,咋办?不怕,你只要按一下椅子上的按钮,椅子的电子摄像功能就会启动,接下来,你可以找到你没有听懂的内容,桌子上的微型传感器就会展开一个打屏幕,跟放电影一样,重播老师讲解的情景。
这种教室还可以自动调节休息模式,其中之一就是具有变幻场景的功能,比如,做作业做累了,按动郊游按钮,整个教室便会呈现所选地方的场景,一下子,便把学生带到了鸟语花香的郊外。如果同学生病了的话,教室自动启动二楼,二楼是医疗室,然后把生病的同学隐形传送到二楼,丝毫不影响其他同学听课。
国际教育协会批准通过了我的设计,要在全球推广,我为中国人争了光,我为“中国造”魔幻教室感到骄傲和自豪。
篇10:教室里的风波作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单“叮铃铃”,下课了。同学们都开始忙碌起来了,有的在讲话;有的追逐打闹;有的写作业;有的发本子……
下节课是体育课。我把桌子整理干净,做好了课前准备,便转过头和后面的同学讲起话来,由于太投入,以至于体育委员叫我们排队都没听见。这时,教室里乱成了一锅粥,像一个热闹的菜市场,瞧!同学们好像在过节一样,脸上洋溢着开心的笑容,嘴里还叽叽喳喳吵个不停。
这时,上课铃响了,但我们还是在做自己的事情。突然,听见“咚”的一声,班级立马变得鸦雀无声了,我们纷纷向门看去。不看不知道,一看吓一跳,因为王老师正怒气冲天地瞪着我们,把我们吓得瑟瑟发抖,心里忐忑不安,像一只活蹦乱跳的小兔子一般。老师脸上布满了乌云,头上似乎还冒着烟,仿佛马上会下一场暴风骤雨似的。但王老师的声音却异常平静:“你们难道不想排队吗?不想上体育课吗?”我们被吓得不知所措,面面相觑,谁也不敢说话。这时,班里静悄悄的,连一根针掉到地上的声音都听得到,连我们心跳的声音都能听得一清二楚。这和刚才吵闹的样子是判若两样的。
突然,王老师喝道:“难道你们不懂怎么排队吗?你们要我说多少遍才能吸取教训?难道还要我进教室来喊你们排队?……”在王老师的教训下,我们一个个都惭愧地低下了头,活像一个个斗败的小公鸡一样。因为这样的我们对不起老师,更对不起我们自己。说罢,王老师又语重心长地对我们说:“你们今天得到的教训有没有感触,你们自己心里明白,希望我下一次不要因为这种小事而发火了!”
是呀,这种小事我们都做不好,真不像高年级学生,所以我们以后再也不在课前讲话了。
篇11:我变成了一只小鸟作文
全文共 442 字
+ 加入清单随着年级的增高,我的学习压力也更加大了。每天,都有许许多多的学习任务,不能再出门玩儿了。
我好想变成一只小鸟,自由自在的没有任何烦恼。每天早晨,在树枝上放开我优美、动听的歌喉。在飞向蔚蓝的天空快乐的翱翔,向世界万物道一声“早上好”。然后再享用我那美味的食物——虫子。
我想,如果我真是一只小鸟,那我一定会很受欢迎:太阳伯伯会送给我灿烂而温暖的阳光;风姐姐会给我梳理羽毛;云妹妹会送给我一个热情的拥抱;小树弟弟会“沙沙”的为我演奏一曲音乐……
到了中午,火辣辣的太阳烤着大地,我会跑到大树哥哥那又大又绿的“伞”下乘凉。伞下有许多虫子也在乘凉,正好让我饱餐一顿。
晚上下雨了,我没有地方避雨,屋檐哥哥接待了我。小雨滴落在地上,奏起了一首歌,我情不自禁的唱起了歌,屋檐哥哥静静的听着。小树弟弟、风姐姐、云妹妹,一起奏起了美妙的音乐,大家都很快乐。
我还会有许多的小伙伴,我们一起唱歌、玩耍、筑巢……我们一起无忧无虑的成长。
看,当小鸟的日子多么快乐、自由啊!整天无忧无虑,自由自在。我好想变成一只小鸟!
篇12:捉小鸟作文
全文共 606 字
+ 加入清单童年生活,就像一条小河,欢快地流过;童年趣事,就像金色的小鱼,在我记忆的小河里游来游去。童年还像雨后的彩虹,缤纷绚丽;趣事像一颗颗明亮的小星星在天空中闪烁。下面我就给你说一件我小时候有趣的事。
我六岁的时候,经常和哥哥在一起玩。有一次,哥哥提议:“今天下午我们一起去楼顶捉鸟,怎么样?”“好啊!”我想也没想就答应了。下午,我拿了一些 吃的,哥哥拿了一根绳子和一个纸盒。我们把食物放在纸盒下面,用一根小木棍支撑着纸盒。木棍上拴着长长的绳子,等鸟儿来吃食的时候,就拉绳子,这样就会把小鸟罩在盒子里。
起初,我和哥哥都是目不转睛的盯着纸盒,一看见有小鸟来了,就立刻拉绳子。可每次都是空欢喜一场。过了一会儿,我耐不住炎热,就对哥哥说:“我们回 去吧!小鸟捉不住,天气又这么热!”“不准走!”没想到哥哥这样说,“一会儿就有小鸟了。”没办法,还得守着。哎,那不是小鸟在吃食吗?我来了劲头,“哥 哥,快拉绳!”虽然我们马上就要成功了,但我们的动静太大了,惊动了小鸟,让它飞走了。
转眼间,又过了两个钟头,可我们还是毫无收获。最终,我们坚持不住了,就跑到一边玩去了,连盒子都没有收拾。等我们想起来的时候,跑上楼顶一看,盒子还在,可食物却一点都不剩了,这件事令我们又气又笑。
童年对于我来说,就像一条欢快的小河,就像一道雨后的彩虹。那趣事就是金色的小鱼,就像是耀眼的星星。无论是什么,它们都是最充满欢乐的,最充满童趣的,也是我最难忘的。
篇13:打扫教室日记600字
全文共 696 字
+ 加入清单这次,学校进行大扫除,老师嘱咐我们得把教室、工区打扫得一干二净!
接到任务,说干就干,“你们扫教室,你们做工区”卫生委员大声吆喝着。我们组拿上抹布、刷子、盆子和水来到操场,“我来擦乒乓球桌”“我来”“我来!”我们争先恐后的擦乒乓球桌,组员一下就白白浪费了5个人才,救星卫生委员来了,大喊:“一个人擦乒乓球台就行了,你们都过来擦花台!”于是,我们又纷纷去擦花台,刚开始的时候我们还干得挺卖力的,你先用刷子刷一遍,我再用抹布抹一遍,很快,上面就擦干净了,我们又接着擦下面,“下面擦着好别扭啊!”一句句抱怨声又出来了,总之我们做清洁没有安静过。而且我们发现了一个问题,下面脏的我们无话可说,擦5厘米,抹布就脏了,不得不擦一次就换一次水,但是这样几个人来来回回太麻烦了,于是我们让一个人来换水,我自愿参加。呼!这下可考技术了,不但要快,还不能把水洒出来,而且一盆接一盆。我可够忙的,从操场的这边跑到那边接水,再回来,这样我跑了十几个来回,啊!这工区总算干完了,我也该些休息了。我突然想出一个问题,篮球架后边的花台是哪个班的工区呢?我望了望四周,操场上已经空无一人,只剩下我们班了。此时,卫生委员也想出了这个问题,“算了,就算我们五三班热心,帮他们干了吧!”我又开始去操场那边换水,换了几回后,我才发现我真是傻到极点,女厕所的洗手池不就在旁边吗?我又去女厕所换水。换水时,我看见我的同学在那儿左擦擦右擦擦,时不时还说说小话,这样做清洁真快乐!咱们总算可以交差了,“上楼去吧!”我们都上楼背书包走了,到操场时,我看见我们的工区被擦得一尘不染,别的班的工区也被我们擦得发亮,“嗯!战果辉煌嘛!”我喃喃自语道。
篇14:对不起小鸟作文450字
全文共 475 字
+ 加入清单春节过后一个阳光明媚的下午,我拿着弹弓四处转悠,突然看到一只小鸟从我的身边飞过。因为有些无聊,心里便想:不如把它打下来,养一养。于是乎我就拿起一块石子放在了弹弓上,又飞快跑上前去把打下的小鸟给捡了起来,满心欢喜地向家里跑去。
回到家,我找来了一个笼子把小鸟放了进去,可它却一动不动。我以为它死了,就把它拿了出来,忽然小鸟又动了动,我这才发现小鸟的腿受伤了。看到这种状况我的心软了,看它也怪可怜,于是我就拿出了绑带和消毒水,开始给它做包扎手术。
十分钟过去了……十五分钟过去了,手术总算是圆满完成了!小鸟的腿被我包扎好了,但还需要养伤,估计得一段时间,我也只好把它留在家里,毕竟小鸟是被我给打伤的,所以我必须负责任。那一刻,我的心中充满了愧疚,看着它柔弱的身体喃喃自语起来:“小鸟,对不起,我不是故意的,我只是想养你,你可一定要原谅我哦!”
小鸟真可怜呀!我把它打伤,让它受苦受罪,还失去了自由,我保证以后再也不攻击鸟类了,因为每只鸟都是一个可爱的小生命,我们要尊重所有的生命。
我暗下决心,从今以后,绝不再做伤害小动物的事情,要做个有爱心、有责任心的好孩子!
篇15:鳄鱼与小鸟
全文共 303 字
+ 加入清单范怡频
一天,一只鳄鱼吃完了早餐,就在石头上睡起了觉。
突然,它觉得牙齿真的好疼,因为他吃东西又多又快。就在这时,一只牙签鸟飞了过来。鳄鱼很生气地说:“你这讨厌的家伙快走开!”它张开血盆大口,露出尖利的牙齿,对着小鸟咆哮:“小心我吃掉你!”说完,它就唉哟唉哟地叫起来。小牙签鸟看见它牙缝里卡着的贝壳和小鱼小虾,明白了打鳄鱼牙疼的原因,一下子想到了一个好主意。它对鳄鱼说:“我可以帮助你哦。”鳄鱼才不相信呢,它想自己清理牙缝。但是,不管它使用什么方法都没有用。它的牙齿越来越疼,只好对小鸟说:“你来帮帮我吧!我保证不伤害你。”
鳄鱼张大嘴巴让小鸟进去。等掏完之后,小鸟吃饱了,鳄鱼的牙也不疼了。从此它们就成了朋友。
篇16:我变成了小鸟
全文共 356 字
+ 加入清单我多么希望我能变成一只小鸟啊,可以在天空中自由的飞翔,想去哪就去哪。
我变成了一只小鸟,我去游览黄山,黄山真是悬崖峭壁,高丛入云啊,接着我有去了颐和园,长廊真凉爽啊,我飞到了不远处,看到了昆明湖,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉,游船,画舫,在湖面慢慢的划过,几乎不留一点痕迹,然后我有去了九寨沟。那里雪峰插云,平湖飞瀑,我还没有来过,我一定要仔细看看,现在我已经来到动物区,我看到了一只金丝猴,盯着小眼看你,然后我有看到一群羚羊,还没等你看清楚,又消失在远方的丛林中,也许你的运气好,会发现一只憨态可掬的大熊猫,在啃鲜嫩的竹叶,也许你会发现一只行动敏捷的小熊猫,从河谷跑到山坡,正在对着湖面照镜子呢,然后,我有飞到了长城,远看长城,它像一条长龙。
啊,人们变成小鸟是不可能的,啊,我多么希望我能变成一只小鸟啊。
篇17:新教室作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单新的学期,我们换了新的教室,因为学校新建了一栋教学楼,旧的教学楼准备拆了,新的教室布置得很干净整洁漂亮。
走进我们的新教室,首先看见的是正中墙上那块大大的黑板,黑板下面是老师的讲台,每天,老师都是站在讲台上为我们上课,我们四十多个同学,全神贯注的看着黑板,认真的听着老师所讲的知识,认真的做着笔记。
我们新教室的墙壁粉刷得非常白,墙壁的下面贴着淡蓝色的条纹瓷砖,上面和屋顶也刷得白白的,四个大大的玻璃窗,擦得干净明亮,在六个双管日光灯的照射下,整个教室显得亮堂堂的。
我们新教室四周的墙上,挂着名言警句的条幅,有周恩来的、毛泽东的、马克思的名言。教室后面是我们的板报,板报上有着很多优秀作品,我们可以尽情的展示我们的好作品。
我们的新教室有二十多张长方形的黄色课桌,每两个同学做一桌。
我们的新教室还装有空调、装有彩电。我的座位在第一组第二排,紧靠着窗户,窗户上挂着浅绿色的窗帘,拉开窗帘,可以欣赏到篮球场,下课可以直接观看篮球赛。
我们的新教室,就是这么的漂亮。我爱我的新教室,我会把它当做我的家一样。
篇18:今天的教室特别温馨作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单小学六年就这么快要过去了,我们与同学也相处了很久,都对别人了如指掌。在以往的教室中,有争吵,有打闹,有欢笑,有哭泣,有流遍校园内外的闲言碎语,有时欢时悲的斗嘴,还有老师批评学生那严厉话语,各种发生在身边那些“回肠荡气”的故事如云如雾萦绕在耳边。而今天的教室里增添了一种新的情愫——温馨。
下课了,同学们没有打闹,乱跑,都静静地坐在位置上,看书,写作业。有的同桌两位女同学在一起聊天,说一说最近的事情,问一问对方身体怎么样,字里行间透露着关心和开心,话中透着温暖;有的前后男同学爽朗的笑着,笑声回荡在教室,他们讨论着班上谁最帅,讨论谁谁谁在今天做了一件什么大好事,语气中透露着愉悦和欢乐。有一种叫温馨的情愫弥漫在教室里。
或许曾经也有过这样吧!但可能因为我们总是觉得时间还早,还有好几年与大家在一起,打闹又怎样。现在,觉得这教室特别温馨。有一丝初春的暖阳从窗外涌进来,流淌在那一行行,密密麻麻的字词之间,沙沙的写字声合成的音乐,聆听起来,也是一种休闲的感受。也许是快要毕业的缘故吧,总是对这温馨的一刻特别怀念。真希望时间可以停止,让我们定在这一刻,很温馨,很舒服。
时间过得真快,我总觉得今天的教室比往常更加温馨,让人留恋。
篇19:吵闹的教室日记600字
全文共 545 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好!
现在我深深地知道错了,检讨我的错误,检讨我在课间打闹的行为。
第一,是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起,我必须从以往错误当中充分吸取经验教训,花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面,要以充分谨慎的态度面对在校生活,最大限度地保证在校期间不违反纪律。
第二,针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好,必须度煎熬”!从今日开始,我要对彻底端正学习态度,摒弃以前慵懒作风,刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法,培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累,尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。
第三,我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后,在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题,想出解决方案,全面地总结学习。
最后,我必将深刻吸取教训,培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠,从思想高度上觉醒自我,认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且,以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。
进入高中这么久以来,我接连犯错。我愧对于老师,也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后,今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误,请老师不要放弃我,请同学们监督我!
篇20:教室里的蜘蛛作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单“啊……”随着几个女生的尖叫声,原本宁静的教室里顿时躁动不安起来。原来是教室的墙壁上出现了一只大蜘蛛!
这只蜘蛛真是大啊!身体有我们的拳头那么大,腿有我们的手指那么长!而且它全身黑色,上面毛茸茸的,真是可怕。还好,它是趴在墙上的,我没能看清它的嘴巴和眼睛,否则我可能会立刻被吓趴下。
这位不速之客使我们全班无法安心午休,朱老师决定驱赶它、消灭它。
朱老师手持一把扫帚,底朝上,在全班同学期待、紧张而又兴奋的目光中,在几个同学的尖叫声中,气势汹汹地朝大蜘蛛的头上打去。“啪”的一声,好重哦,整个教室似乎都颤动了一下。可是,那只蜘蛛竟然灵巧地躲开了!估计它之前被人追打过很多次,躲避的本领已经非常厉害了吧!
接着,那扫帚与蜘蛛你追我赶,可每次蜘蛛都灵活地躲过了扫帚的猛扑猛打。不过,那家伙到底也有点害怕,于是跟我们玩起了躲猫猫的游戏。它“嗖”地一声钻入了窗边固定玻璃的架子中,不见了!我们被他这一举动惊呆了。过了几秒钟,我们才回过神来,然后赶紧帮朱老师寻找蜘蛛。我们里里外外、上上下下、前前后后仔细搜寻,最终还是细心的朱老师发现了大蜘蛛的身影。于是,追逐大战又开始了!
那蜘蛛从这面墙逃到那边墙,从那面墙逃到这面墙,不断地躲避扫帚的攻击。时间一分分地过去,我们全班同学都有点泄气了,觉得这讨厌的蜘蛛我们是打不到了。突然,朱老师眼疾手快,一把把蜘蛛打到了地上!可是,它居然还没死!只愣了一秒钟,它又继续在地上爬行,不停地躲避着扫帚的追击。
终于,朱老师把它堵在了一个小柜子边,找准了机会,拿着一个装满物品的袋子朝它压下去。这只恐怖的蜘蛛总算被消灭掉了!
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛来骚扰我们了!