一只小鸟飞进教室作文（合集20篇）

“叮咚，叮咚……”闹铃响了，在睡梦中的我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看看时间，糟了！今天说好要带好朋友去参观我们21世纪的教室。于是，我马上穿好衣服，洗漱完后立即下楼，好朋友已经在等我了，我说：“我们走吧。”

欢迎来参观我们21世纪的教室！

看，现在展现在眼前的就是给我们上课的电脑老师。电脑老师一天可辛苦啦！它一个“人”就担任所有科目的老师呢，但唯一不足的是，它不能去室外，所以室外的科目就会让它的助理——小微来担任老师。所有那些写作业偷懒的同学都逃不过电脑老师的火眼金睛哦！

瞧，智能清扫机器人又开始工作了。它每天不是打扫教室，就是在整理桌子。等到布置教室比赛时，它可出了不少力呢！把教室布置的非常漂亮、整洁。智能清扫机器人的出现，不但让教室每天干净，而且倒是让哪些懒惰的同学少干了点活呢！

这是我们的智能饮水机。如果饮水机里没有水了，它可以自动加水；如果水不合同学们的胃口，它就会更换自动加水系统。非常神奇！

同学们，你们想拥有这个21世纪的教室吗？想拥有这个充满科学气息的教室吗？那我们就好好学习，天天向上，为祖国的科技发达出力！

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，享受自由的飞翔，欣赏白云的悠闲，感受清风的吹拂，体味天空的辽阔。

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，那样就可以看见茫茫的大海、茂盛的森林、绚丽的花海……所有的美景都尽收眼底。我可以飞到大海边，等待夕阳西下，欣赏美丽的晚霞；我可以飞到森林里，和伙伴们一起唱优美动听的歌谣；我可以飞到花海里，去感受大自然的神奇和花朵的芬芳。

我想变成一只可爱、伶俐小小鸟，那样，我就可以尽情欣赏和感受四季的美丽。春天，积雪渐渐融化，我们陆续从南方飞来，在空中自由翱翔；夏天，天气逐渐炎热，我们在枝头歌唱，树木听了就快乐地生长；秋天，天气转凉，树叶纷纷落下，就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，我们也向温暖的南方飞去。冬天，雪花飘飘，大地白茫茫的一片，我偶尔也会陪着一些勇敢的小伙伴在雪地里快乐地玩耍，雪地里留下我们一个个好看的小脚丫……

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，因为我喜欢欣赏风景，喜欢美丽四季的交替，更喜欢自由自在的飞翔。

下课了！我在阳台散步，无意间发现了一件N有趣的东东一个小小的鸟窝。

那个鸟窝是吊篮状的。一大片繁绿的爬山虎下有一个很细的树蔓，树蔓下吊着一只碗（鸟窝），碗里是一张非常舒适的小床，床是用大鸟的羽毛铺成的。床上躺着几只睡眼惺忪的小雏鸟。我心想鸟妈妈呢？她在哪儿？说曹操，曹操到，不一会儿鸟妈妈就叼着一只大肥青虫来，不一会儿，小鸟们就把大肥虫吃行一干二净了。

叮咚叮咚，上课铃响了，鸟妈妈被铃声惊飞了，我依依不舍地回到教室，鸟儿们，再见！

我是一只小鸟，一只毫无保护的、孤独的、可怜的小鸟，我躲在一棵小树上，独自泪流……

我想起了我的亲人。在一个阳光明媚的上午，我和爸妈正在树枝上玩耍，突然，砰的一声，还没等我反应过来，爸爸就应声倒地。我透过叶缝一看，原来是一个小孩在打鸟。可就在这时，我妈妈也随着砰的一声倒地了。我吓坏了，带着惊慌来到了叔叔家，可叔叔却在哭泣。原来，我的兄弟姐妹全都不知去向了！

我又想起了我那不复存在的家园。在两年前的一个阳光明媚的早晨，我正在树上捕食，突然，我听到了机器的轰鸣声，我向轰鸣声望去，看到一辆大卡车，卡车后面有许多人，他们都拿着电锯，似乎在商量什么，然后他们向我住的这棵树起来，我听到了巨大的声音，然后树就倒了。在树即将倒地的时候，我悄悄地飞走了。

我多么向往美好的家园啊！现在，我藏身的树很小。白天，我要防范人和飞禽猛兽的攻击，夜晚，我还要防范猫或老鼠等动物来吃我，夜夜不能入睡。我多么向往一个安全的家啊！

正在这时，我又听见了机器的轰鸣声，又有一些人来到了我栖身的小树下，我栖身的.小树又倒了。

看来，我又要逃离我的栖身之地，又要去寻找新的家了。临走前，我想：我何时才能有一个安定的家啊？

清晨早读课上，大家正在默写，班级里很安静。突然，一位同学尖叫了一声，全班的目光都集中在窗前，原来是一只黄绿色的鹦鹉从窗口“扑啦啦”地飞到了黑板架子上。全班都沸腾了，有惊慌失措地尖叫的，有大喊抓鸟起哄的，有冲到黑板下跳着伸手的，也有坐在座位上津津有味地观看“人鸟大战”的……

“啪！”门打开了，班主任龚老师一脸严肃地走进来，乱哄哄的教师立刻安静了下来，抓鸟的同学也一溜烟回到了座位上。龚老师问：“鸟在哪里？”“在那里！”大家手指着鸟的方向异口同声地回答。这时鸟又飞到了讲台上，在讲台上悠闲地踱步，一点儿也不害怕。它转动黑溜溜的眼睛看着我们，就好像它是老师一样。美丽的黄绿色羽毛上饰有一条条棕色的斑纹，像老虎身上的花纹，很是漂亮。一位男老师过来轻轻把它抓住，准备到教室外面放生，可它好像非常喜欢我们班级，一松手它又飞回来，停在窗台上用红色的嘴巴梳理它美丽的羽毛。

终于鹦鹉被抓走了，这场小小风波也结束了。下午班队课，龚老师为我们找了些图片，图片上的鸟儿有着又黑又亮的眼睛和绸缎般黄绿色的华丽羽毛，像极了早上的那位“不速之客”。

听着老师的讲解和引导，同学们积极发言互动，就这样一堂别开生面的“爱护动物，保护环境”的主题班队课开始了……

王茹瑄

现在已经到了2050年了，我和同伴们在蔚蓝的天空中自由飞翔。我在这里已经生活了三十几年了，这里的空气是那么清新，树木是那么高大，环境是那么的好，看到这里，你们可能会想，2050年的环境这么好，那么以前的环境也一定很好吧。

不，你们想错了，三十年前的生态环境恶劣。大树都被砍光了，森林里露出了大片大片的土地。垃圾桶里的垃圾都溢了出来，垃圾散发出来的恶臭味引来了许许多多的蚊蝇，路过的人们都要捏着鼻子绕一大圈。原本深深的河水，现在都快见底了，原本可用的清泉，现在都变成了浑浊的黄土水了，本来是美丽的星球，都快变成了一个死亡之地。

环境一旦恶化了，动植物也不断死亡，人类被疾病折磨。还好，人类及时的认识到了自己的错误，又及时的呼吁那些还没认识到错误的人们，保护地球就是保护自己。

于是，人们就开始打理满面伤痕的地球了。人们先种植了许许多多的树，把满地的垃圾都送到了垃圾场，又干了很多的活。终于，地球在及时的治救中活了过来。

现在，我们生活在这么幸福，这么美好的环境上，应该珍惜美好的时光。

“嗡，嗡，嗡……”糟了，大黄蜂又来我们班“做客”了。

“哇！快跑哇！这个笨黄蜂就是找不到出口。哇，别追我呀！”今天下午第二节课下课，我就看到大黄蜂又扇着它那一双透明的翅膀来我们班“做客”了。“哇！救命呀！”我在教室里一边逃一边叫，被李浩天的一双大耳朵听到了，他赶紧抬起头，“哇！”李浩天惨叫了一声，把身体蜷缩在一起，钻到了桌子下边。他抿着嘴，看着那只正在教室里到处乱飞的大黄蜂，嘴里还念叨着：“这只笨黄蜂，快走开！”我也躲在墙角，生怕黄蜂蛰到我。

我悄悄地打开了窗户，拼命地用书本对它扇风，但它没有丝毫反应，反而把别的同学吓得到处跑。“哎！真没法。”我心里想着，坐到了座位上，准备书法课要用的材料。“嗡嗡嗡……”大黄蜂又来了，正好在窗户旁，我赶紧打开了窗户，大黄蜂终于出去了，等我关好窗户，李浩天才从桌子底下爬出来，看来他吓得不轻呀！

我不喜欢大黄蜂，更不想大黄蜂又来我们班“做客”，但通过这件事儿，我发现李浩天又多了一个“天敌”，那就是大黄蜂。

一个春光明媚的下午，小明捉了一只小鸟，这只小鸟美丽极了，一身宝蓝的羽毛，头上有一条碧绿的花纹，翅膀上有一条条金黄色的花纹，暗红色的小嘴，加上一对红色的小脚，看起来非常美丽。

小明于是找了一根绳子，将绳子一头拴在小鸟的脚上，一头自己拿着，在公园里遛鸟，他看见许多小鸟在天上飞，再看看自己手上的小鸟，心里想：“你们飞的再高，也逃不过我的手掌心。

小明牵着小鸟在公园的草丛边上玩，忽然听见一阵哭声，他于是顺着哭声走过去，看见一个五六岁的小女孩站在那里伤心的哭，正好保安叔叔也走了过来，小女孩马上哭着对保安叔叔说：“我和妈妈走散了，我要找妈妈，我要回家……”！保安叔叔对他说：“别急，小朋友，你把你家的地址告诉我，我帮你找妈妈，好不好？”小女孩听了不哭了，和保安叔叔去找妈妈了。

小明心里很高兴，因为小女孩可以找到妈妈了。他猛然看到自己手中的小鸟，心中一愣想：“它也有妈妈呀！鸟妈妈一定很着急，伤心，”想到这里，小明赶快将小鸟脚上的绳线解开，把小鸟小心翼翼捧在手中，小鸟拍了拍翅膀，从小明手中冲了出去，飞向那广阔的蓝天中，自由自在地飞翔，小鸟在天空中朝小明叫了几声，像是在说：“谢谢你，小朋友！”小明露出笑脸，惭愧地低下了头。

我们的教室在学校教学楼四楼的东侧。当你推开教室的那扇大门，立刻感觉里面是多么干净整洁，那么宽敞明亮。

教室东面的墙上，是全班同学亲手办的板报。板报的外框画着蓝色的花纹。板报上面，写着几个醒目的红色大字“知识改变命运，学习成就未来”，这在告诫我们只有好好学习，将来才能有一番成就和作为。大字的下面，是用“心”形括成的三个小字“静、竞、净”，意思是说一个学生要做到竞争、安静和干净。板报的左侧是几幅精美的图画，还有同学们用灵巧的手制作而成的折纸。板报的中间是同学们的书法作品。板报的右边，是73幅梦想的摇帆，上面是全班同学的照片。板报上还有许多关于珍惜时间的名言。内容丰富、形式新颖的板报，凝聚着老师和全班同学的智慧和心血。

教室的北侧，张贴着《小学生日常行为守则》，守则里的每一条款，我们都铭记在心。

教室的南侧是红花榜，上面有全班73名同学的名字。每到周五的小结会上，老师就会奖给本周表现最好的五名同学每人一朵小红花。那小红花象征着我们的荣誉。每当望着红花榜时，我就会情不自禁地想到：全班同学不正像这小红花一样，在学校这座百花园尽情绽放吗？

教室的西侧墙上挂着一块黑板。每天老师都会在黑板上为我们传授知识。数学老师为我们讲解数学题，把我们引入了一个思考的世界；语文老师为我们讲解作文，让我们有了无限的遐想空间；英语老师为我们讲解语法，让我们把英语学得更加流畅；美术老师教我们如何绘画，黑板上留下了一幅幅精美的图画；音乐老师教我们乐理知识，让我们在音乐的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老师的汗水，播下知识的种子，这种子在我们的心中生根、开花。黑板上面有八个大字“好好学习天天向上”，它激励着我们努力学习，奋发向上。黑板前还有讲台，讲台上放着好几盒粉笔。

教室的中间整齐地摆放着73套桌椅，当上课时，同学们坐在自己的座位上认真学习。

我爱我的教室！

如果我变成一只小鸟，我就可以在大自然中飞翔，给大树爷爷治病是我的专长。这啄啄，那啄啄，把可恶的虫子捉出来是我最美好的梦想。啄，啄，啄……啊，虫子出来了，我要让你没有藏身之地，大自然就是我美丽的家。

如果我变成一只小鸟，我可以在大自然中自由歌唱。我站在大树的枝干上，聆听着一场美妙的交响乐。我努力播撒这动听的旋律，小溪的乐器是风铃—叮铃叮铃叮铃，大树的乐器是叶子—沙，沙沙，沙沙。这场交响乐是大自然的美妙所在，他的音乐美于大自然人间所有音乐，这是只有大自然才能演奏出来，大自然是我动听的家乡。

如果我变成一只小鸟，我就可以在大自然中飞来飞去。我在花间飞来飞去，享受这鲜花怒放的美丽，千万朵花散发出迷人的香味：又香甜、又美丽。我在这朵花上闻闻，在那朵花上闻闻，我问着这花香，真有点不想离开……下一个春天又将是一个花香的世界，大自然是我甜蜜的家乡。

虽然这只是想象，但我会努力把它变成现实。

自从小画眉走后，我家又养了一只新的小鸟，我称它为胖胖。胖胖长着一身黑白相间的毛，两颗黑宝石似的眼睛，小嘴很尖锐，一双红色的小爪，颈部的毛有黑白的花纹，好像围了一圈围巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。

胖胖吃食的样子很可爱，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那个食物，好像闻一闻食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且发出“嚓嚓”的声音。你不看它的时候，它就一直吃个不停，但你只要看着它时，它就离食物远一点，装出一副一点也不贪吃的样子。不过它撑不了一会，就会还是抵挡不住美食的诱惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！

等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠闲的站在笼子里休息，休息的时候，它喜欢用尖锐的小嘴梳理着背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擞的样子。看见不熟悉的人过来，它就在笼子里走来走去，很不安的样子，你知道这是为什么吗？其实，你别看它胖胖的，好像胆很大的样子，其实是个胆小鬼呢！但胖胖一点也不怕我，有时候还会跑出来飞在我手上，用它淘气的眼睛瞪着我，用小嘴轻轻啄我，好像说：“喂，小主人，记得多给我准备点好吃的！”

有一次我去一个很远的地方玩，心里一直挂念着胖胖，回到家我第一件事就是跑上楼去看胖胖，却发现胖胖突然振翅飞向远处的屋顶，一下失去了踪影。我急了，胖胖怎么跑出来了，正当我沮丧的时候，我发现胖胖竟然好好的呆在笼子里呢，原来，是一只和胖胖长得一模一样的小鸟，趁我们不在的时候来陪胖胖玩，而胖胖还大方的把自己的食物都啄出来给小鸟吃，地上还散落了很多的食物呢！看来，胖胖还有自己的好朋友呢！

胖胖真是一只可爱的小鸟！

每天早晨，随着太阳升起，我——一直快乐的小小鸟，就跟着同伴们一起欢唱。

今天，我格外兴奋，爸爸妈妈终于同意我和伙伴们离开家出去闯闯了！可是大自然那么大，我们又该去哪儿呢？

我们飞进山林，落在一棵小树上，小数伸伸懒腰，问我们：“你们从哪儿来？又要到哪儿去？”“我们离开家，想去大自然闯一闯！”一个同伴自豪地告诉小树，“这是我们从小的梦想！”听了我们的解释，小树微微一笑，说：“是吗？那么有没有兴趣在这里住下呢？”“不了，我们还想去更远的地方看看！”“我们只是来这里休息一下。”我们几个谢绝了小树的好意，继续往前飞。

我们飞到了湖边，湖面上，粉的、白的荷花被荷叶衬托着，像一位位亭亭玉立的仙女。我们在荷花姐姐的头顶上盘旋，很快，荷花姐姐发现了我们，问道：“好可爱的小鸟，来这里干什么呢？”“我们离开家，想去大自然闯一闯！”我们得意地看着荷花姐姐，“外面的世界虽然很美好，但是一定要注意安全哦！”“好的，我们会注意的！”几个同伴异口同声地回答。

但是，在外面生活并没有那么容易，以前在森林中，如果没有爸爸妈妈的保护，孤身一鸟可是很危险的，我们必须学会独立，学会自卫。于是，我们几个一起，连夜为自己搭了个巢，天亮了，我们几个累得睡了过去……

等我们睁开眼，太阳公公已经在天空的正中央向我们挥手了。我们伸了伸懒腰，开始了独立自主的第一天，从简单的捉虫子，到长途飞行，我们一遍遍地练习，为自己的独立生活打好基础。我们坚信，我们的明天会更加美好！

几星期前，我在小区里玩，突然发现不远处的灌木丛里有动静，我便壮着胆子走了过去。拨开灌木一看，呀!竟然是一只美丽的、翅膀受了伤的小鸟。于是，我便小心翼翼地捧着它，把它带回家治伤，一路上，小鸟不时发出“叽、叽……”的哀鸣声。

到了家，我给这只小鸟受伤的翅膀敷了药，然后把它放进笼子里，仔细地观察它。这只小鸟真美呀!你瞧：它头上长着黑色的羽毛，两只眼睛中间是一些绿色羽毛。一对小眼睛透出机灵的光。它深棕色的小嘴下面是一块淡黄色的羽毛。它腹部的羽毛是翠绿色的，后背是天蓝色的，翅膀上面是淡绿色的，周圈还有几个黄斑点。它翅膀的下面是黄色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方颜色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鸟的脚也是金色的。它的尾巴长长的，是银灰色的。整个身体看起来色彩斑斓。于是，我便叫它“小翠”。

因为“小翠”在我家住了一段时间，所以我已经了解一点它的“语言”了。你听，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它这是饿了，我便给了它一点面包吃。吃完食后，它又“喳、喳、叽……”地叫了起来，这是表示：我很快乐!一会儿，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它这是困了，在向我说“晚安”。尽管我能听懂它的一些语言了，可我还经常因听不懂小翠更多的语言而办错事。

每当我办了错事时，小翠会不高兴地“啾、啾……”叫个不停。我这时就会很遗憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鸟语就好了，那样我就能跟你沟通、交流了!”

现在，小翠翅膀上的伤也好的差不多了，也该是它重回蓝天的时候了，虽然有些舍不得，但鸟儿应该是自由自在飞翔的，不是吗?

小鸟有一双美丽的翅膀，自由自在地生活着，但我，每天在鸟类中都会被伙伴们笑话。

有一天，我来到了人类世界，看来了许多人类的小朋友都在快快乐乐地玩耍。我为不想在受伙伴们地嘲笑，决定去找仙女姐姐。我找到了仙女姐姐，对他说：“仙女姐姐，我想变成人类小孩。”仙女姐姐对我说："你想变成人类小孩，你就会忘记你在鸟类生活的记忆。你愿意吗？”我说：“只要能实现愿望，我都愿意。”我把我生活的每一处角落看了一遍。

第二天，我发现我在医院里，发现奶奶在抱着我，我看到一群小鸟飞来。感到了好像在那里见过似的。

到了10岁，妈妈教我走路，我怎么都学不会。

上了小学，父母对我非常严厉，要我学英语、数学。每天要练十分钟的钢琴，我受够了人类的生活。

这时，我想到了原来在鸟类的美好生活，这个的时候，仙女姐姐出现了，对我说：你在鸟类虽然被嘲笑，但是换了另一个生活。反而会不适应。仙女姐姐对我施了咒语。

第二天，我发现我回到了森林里，妈妈对我说：“欢迎回家。”我开心地说：“我是一只快乐的小鸟。

我发现有一个伐木公司的老板要破坏我们的家园，我们的祖辈们在伐木工人的枪声中死去了。仙女姐姐对我说：“你要用死去的祖辈们的眼睛，做成小鸟炮弹，才能赶走人类侵略者们。

终于赶了人类侵略者，我有开心有快乐，我有说：“我是一只快乐小鸟。”

每一个孩子都是一只“小鸟”，或是一只深山中自由自在的“小野鸟”，或是一只不幸的家鸟，被关在笼子里，假装坚强，假装懂事，可能永远都挣不脱那禁锢自由的笼子。

做完作业，就听见小伙伴们在家门口叫我出去玩，于是我两蹦三跳地准备出去迎接，不料却被妈妈逮住了，大声问：“作业做完了？”“是的。”我像一个被审问、但无罪的犯人，轻声答到。明明是无罪的，可还是被这杀气给震慑得抬不起头来。“既然作业做完了，你为什么不看书呢？”妈妈紧接着又问到。我已经十分明白妈妈的意思了，自然不想再多说些什么，不耐烦地拿起课外书，心不在焉地看起来。

“六年级是最关键的，如果不好好学，你上初中该怎么办？”妈妈望女成凤的心我当然懂，可……可是……“你已经很不错了吗，还想出去玩，可以啊，等你什么时候读玩这一册书，什么时候就可以出去玩了。”妈妈明明都要去上班了，却还在这跟我罗哩罗嗦的，“唉，有你这种不听话的女儿，我迟早要被‘气死’，真是不懂事！”妈妈的这句话彻底激怒了我，我忍不住站起来，大声叫道：“为什么，为什么在您眼里，我永远都不够优秀呢？为什么我还不够努力呢？我到底要变成什么样子才能是你满意呢？”我躲进房间，大哭起来，门外依然飘着妈妈斥责我的声音：“真是生在福中不知福！”

我不想做一只笼子里的小鸟，我要挣脱笼子，做一只自由自在翱翔于蓝天的小鸟。

郝妮佃

今天，我来介绍我的教室。我们的教室在北二楼的第二层的第二个。我们呢，嘴上爱说教室的坏话，可我们是刀子嘴豆腐心，我们都是爱教室的。

我们的教室有54张桌椅和许许多多的小花小草，我最喜欢的是我们教室的白梅了，它有着一股淡淡的清香，好像可以让人的心静下来一样。我们的教室有了新的书，新的窗帘。刘老师还让美术老师帮我们在墙上画了一棵许愿树。

我现在觉得我们的教室就像一个大大的菜园，老师是农民，我们是种子。老师给我们浇水，施肥，让我们快快成长。

如果你要让我换个班级的话，我立刻就会说：“No。”因为我在这间教室快两年了，这里有我的许多回忆，有痛苦的有美好的，我们的教室虽然很普通，但是我觉得它永远都是最美的。

我们很开心能在这间教室里，有时我嫌弃他，可他却从来没有抱怨，教室里永远都有温暖的气息，有时放假了我都会跟教室说：“教室，下周再见面。”这可是真的哦！

假如有一天，我长大了，我会一直记着四（10）班这一间教室的。

我是小鸟，我会在蓝天妈妈的拥护下健康成长！我是一只快乐的小鸟，在大家的陪伴下慢慢成长。大家是我的蓝天，每天我都非常快乐因为有你们的存在！

我是小鸟，在天空中自由自在的翱翔！我和其它的小鸟一起飞向我们要去的地方！那里美的就像你到达了仙境一样！那里不愁吃喝，应有尽有。但是我所享受的幸福是有蓝天妈妈的保护和爱护！

我和我的朋友在天空中比赛，虽然我们没有陆地上那些小朋友那么欢蹦乱跳，但是我们也有我们的游戏！是比赛飞翔！我们小鸟只会叽叽喳喳的叫。但是在蓝天妈妈的爱护，有懂得我们心的小鸟。我们是最快乐的一群小鸟！

（1—3自然段是介绍小鸟幸福和快乐的事情）

我们今天要飞向我们要去的地方！那里是我们冬天生存的地方！我们虽然恋恋不舍但是如果我们不会去的话，我们会活活冻死的！我们要珍惜我们小鸟的生命！

但是我们小鸟想对人类说：“你们可以把我们的兄弟姐妹们放了吗？我们小鸟也有属于自己的家啊！”

我是一只小鸟，生活在一个温暖的家庭里，有爸爸、妈妈，我在爱的呵护下长大。

每天，都会有人在大树下跳舞、谈话……每天，我都会在大树的枝头歌唱，为人们解闷。

人们经常给我们带来好吃的，我们从来都不会挨饿，我希望这温暖一直持续下去！

过了不知多久，这里就变了，人们把我的伙伴们一个一个地抓走了，连我的父母也不放过。我还记得那时的情景：那天风雨交加，大雨不止，人们都急急忙忙地赶回家。只有一个人，我看见他把一个网系在树枝上，然后把一根虫子系上去。我想：这个人应该是一个抓鸟的人。第二天，我的父母给我捉虫子吃，一不小心被网罩了起来，我伤心地哭了。这时候，那个捉鸟的人来了，他把网收了起来，我也只好眼睁睁地看着父母被那个人带走了。

从此，我们跟人类结下了仇，再也不跟人类唱歌了，而且看到人类就赶快跑，不让人类捉我们鸟类。在我们鸟的眼中，世界是危险的！

终于有一天，一群少先队员来植树，给我们房子住，并在树上挂了一个牌子，上面写着：请爱护小鸟！

我记住了他们的红领巾，开心地笑了，我又情不自禁地唱起欢快地歌儿。

今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。

马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。

和煦的阳光洒在树上，犹如给大树披上了一层朦胧的纱，树叶也随着风婆婆翩翩起舞。

在枝头，站立着一只通体雪白的小鸟，它浑身像落满了雪一般，唯有头顶覆盖着黑色的羽毛，犹如戴上了一顶黑色的小礼帽。它眼睛圆圆的，十分小巧可爱。嘴巴尖尖的，像一把小剪刀一样，嘴巴一张一合，悦耳的啼叫便传了出来。别看它头小小的，但它的肚子却又圆又大，像个皮球一样，一鼓一鼓的，摸起来一定软软的。它美丽的羽毛在阳光下熠熠生辉，似乎是许许多多水晶附着在羽毛上，美丽极了。它的小爪子很是奇特，红色的小爪子紧紧地抓着树枝，远远看去，它就像一个要盛装出席演唱会的歌唱家似的。

它在枝头独自啄了啄自己的羽毛，便等来了它的朋友们。许是它们许久未见，开心地在枝头唱起了欢快的歌。小白鸟的身体伴随着歌声在枝头摇摆起来，它越唱越欢快，越唱越激动，慢慢的它昂起了自己的脑袋，仰天长鸣，它紧紧地闭上了眼睛，似乎陶醉在这歌声中，它的嘴巴一张一合，犹如一把小剪刀，裁去了不完美的音符，使每一个传出的音符都那么美妙，它的翅膀也随着音乐煽动起来，似乎在给自己打着节拍，又像要飞上蓝天高歌。它红红的小爪子也在枝头跳动着，轻轻点着树枝，转动着身体，就像一位翩翩起舞的少女一样。忽而，一丝微风吹来，吹落了它的一根羽毛，那羽毛在空中翻飞着，小鸟却丝毫不在意，翩翩落下的羽毛像是天上仙女飘下的丝带一样，轻盈、美丽。

小鸟的悦耳歌声宛如天籁，传到森林的每个角落，歌声时而低沉婉转，如同清泉淌入干涸的土地，温柔轻缓；时而高亢嘹亮，如同雄鹰在悬崖上空盘旋，激昂震撼。整片森林似乎沉睡在小鸟的歌声中，久久不愿醒来。

“叮叮……”上课铃唱起了歌儿。同学们可高兴了，因为这一节课是英语课，大家又可以有顽皮的机会了。

Miss周带着甜甜的微笑走进了教室，接着又向同学们问好。开始上课了，Miss周用标准的英语教同学们朗读课文。读完课文后，Miss周开始教我们学单词了，于是返过身面对黑板书写文中的单词，粉笔发出“唰唰”的响声。这时，有些同学就开始不自觉了：他们有的朝老师做鬼脸；有的“叽叽喳喳”地有说有笑；有的在课桌下玩玩具……最可恶的是，有两个同学索性站起来，面对面，一个张开双手，放在脸旁，左右摆动，并且发出“喵喵”的叫声。另一个鼓着一双大眼睛，双手放在头顶上不停地扇动，“汪汪”地学着狗叫。他俩的滑稽表演逗得同学们哈哈大笑起来。Miss周忍无可忍猛地返过身来。同学们被老师的严肃神情吓住了，马上收住笑容，坐端正。教室里立刻变得鸦雀无声。

Miss周不得不给我们上起了思想教育课，她语重心长地说：“你们上课这样不认真害的不是我，而是你们自己呀！你们这样，对得起辛苦教你们的老师和精心养育你们的爸爸妈妈吗？……”

听了Miss周的话，我们惭愧地低下了头。以后，我们一定要好好学习，天天向上。老师请给我们一次知错就改的机会吧！