一只小鸟飞进教室作文(优秀20篇)

教室——一个神圣的地方，我们在这学习，我们在这欢唱。今天我给大家介绍一下我的教室。

我们的教室有八十多平方米，又宽敞又美丽。走进教室，映入你眼帘的是那贴在黑板上的班风：自主创新，求真励志。它时时刻刻都在提醒着我，要认真学习。再看下边的黑板，黑乎乎的，但装满小字的黑板，却显得虎虎有些生气。黑板前面是教室里最庄严的地方——讲台，它是老师上课和批改作业的地方。

再把目光投向后面的墙壁吧！它身上贴满了我们的作品和心愿。从远处看，一墙密密麻麻的，看不清楚是些什么。但站在墙面前仔细一看，原来是我们童年的足迹。上面那一黑板的诗歌是我们的回忆。右上角的奖状，锦旗是我们挥洒汗水的荣誉。

左右两边，窗户“嵌”在墙上。用力一推，那窗户边“奇迹般”地动了。旁边是我们学习秘诀：认真、积极、聆听……这些都让我们的学习更轻松，更愉快！

中间，我们的天地。一张张课桌、椅子，天天由我们主宰，我们在上面读书、写字。上课时，我们端端正正地坐好，老师在课桌之间穿梭；写作业时，我们的字在纸上飞跃、跳动；下课时，我们几乎都在平台上嬉戏，唯独几只“小书虫”在看书。

在后门的旁边，那儿是我们的图书角、卫生角和植物角：一类类书整整齐齐；清洁工具分门别类地放在角落里，人民看不见。但那一片碧绿最引人注目，这几个月绿萝开花了，那几个月凤仙开花了……各有千秋，美丽极了！

我爱我们的教室。

中午我刚吃完饭，忽然听到外公在楼上叫我：“王贲，快来啊，楼上屋里进了一只小鸟。”我连忙往楼上跑，外公接着问我抓小鸟不抓，我想都没想就说“抓”。外公和我在屋里不停地赶着小鸟，小鸟惊恐地飞来飞去，终于飞不动了，落在了我的面前。外公让我抓住它，但我怕小鸟啄我，没敢动手。就在我一犹豫的瞬间，小鸟“唰”地一声从门缝里飞走了。看着小鸟飞去的影子，我觉得非常失落。

从楼上下来，我告诉了爸爸抓小鸟的过程。爸爸说：“小鸟也有生命和尊严，善良的人是不会去剥夺它自由飞翔的权利的。”

我以后再也不抓小鸟了。

今天早上，写完作业的我来到灰文鸟小两口的笼子旁，看到了令我欢喜的一幕。

因为它们是上周才来到家里，所以对周围的环境还不是很熟悉，对我还是陌生的。我发现它们站在笼子的底部，小心翼翼地在吃米。我觉得很好奇，蹑手蹑脚地把椅子搬到笼子旁边，仔细地观察它们。可我的小心还是惊到了它们，飞快地飞回到它们的鸟窝里，把头探出来左右地看着，这时我们的眼睛对上了，它们一动不动地看着我，我笑着对它们说：“吃吧，别怕，我不会伤害你们，还会保护你们的。”它们似乎听懂了我说的话，互相看了看对方，叽叽喳喳地叫着。两只鸟先后从窝里跳了出来，再一次吃起了米。它们一边吃，一边不停地抖动翅膀，好像在聊着什么快乐的事，我很开心，它们终于不怕我了。

吃完米后，它们来到小水池边，你一口我一口地喝起了水。不知为什么，它们好像一言不合，吵起架来，互相叫得很厉害。当我正在纳闷时，那只母鸟跳进了水池里，拍打着翅膀，把头浸在水里，欢快地洗澡。因为水池很小，一次只能容下一只鸟，所以我猜它们刚才应该是在争论谁先洗的问题，最终是公鸟妥协了。突然感觉它们之间好有爱！母鸟洗完，飞到有太阳的地方悠闲地晒着太阳，这时公鸟才跳进水池。

看到这一幕我很欣慰，这“小两口”的日常，平淡中带着幸福，争论中有着谦让，有时候我们还真得向小动物学习！

现在已经是25世纪了，到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。

教室十分宽大，有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日，你只要按下一个蓝色的按钮，机器人就会马上走了进来，给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕，蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时，教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带，以前的教室，这是不是比以前的教室方便多了。

那教室里别的按钮有什么用处呢？不急，我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包，到了学校，他们的书竟然全都带齐，那你知道为什么呢？我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮，只要按上这个红色的按钮，那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来，然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手，两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起，第二节课的书放在了一起……

那黄色的按钮又有什么特点呢？别急，让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的，学生上下来回不方便，校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮，教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去，就能看见了一个巨大的滑滑梯，这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候，这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按钮，说出了你想去的地方，那滑滑梯就会转动方向，直到到了你想去的地方，这时，你就可以滑了下去了。

现在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你们肯定会说是。随着科技的发展，一世纪比另一世纪里的科技更发达。

池昱航

小明家门口有一棵高大挺拔的树，树上住着三只小鸟。

一天，鸟妈妈去找食物，小明在家看书，突然听见小鸟在叽叽喳喳地尖叫，仿佛受到了惊吓！小明不知道怎么回事，就跑出去看一看。

小明看见一只好吃懒做的猫，在树上慢慢地向小鸟靠近，好像想要吃可怜的小鸟！小明火冒三丈，怒气冲天，小明想了想，想出一个好办法，他把一条鱼拿了出来，把鱼扔到了一个坑里。

小猫闻到了鱼的味道就跳下树，闻着鱼的味道，朝那里走去，不一会儿，小猫掉进坑里面了。

小鸟叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在说：“谢谢你！”小明很开心，又回家看书了。

查仲名

花朵精灵真可爱呀！花朵精灵的头发是碧绿的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有两对花瓣翅膀。她一看到美丽动人的花草树木，脸上的笑容就悄悄地绽放开来。如果遇到了枯枝败叶，她就会拿出花形的魔法棒，在空中轻轻挥一挥，那枯黄的叶子一转眼就恢复成原来葱翠的样子。

一天，花朵精灵来到教室，同学们个个都摆出一副可怜兮兮的样子，对花朵精灵说：“花朵精灵，你来帮帮我们呀！教室里的绿萝生病了，漂亮的叶子全都枯黄了，玫瑰花也整天蜷成一团，连花苞都不开了呀！”花朵精灵笑了笑，说道：“不用怕，看我的！”说着拿出魔法棒，在玫瑰花旁边挥了挥，玫瑰花立刻苏醒了，叶子舒展开，花苞也都盛开了，红的似火，粉的如霞，白的像雪，犹如穿着五彩服的仙女。接着，花朵精灵又挥动魔法棒，把绿萝也变回了原来的样子。同学们高兴极了，对花朵精灵说：“谢谢你！”

花朵精灵笑着离开了。

前天妈妈下班回来对我说：“儿子，门口怎么有两只鸟？”我赶忙跑去问外公外婆，他们都说不知道。这下子可麻烦了，这两只鸟到底是谁送给我的呢？这时爸爸也开门走了进来，我急切地问：“爸爸，不知谁在我们门前放了两只鸟？”爸爸笑着说：“我就故意卖个关子，让你妈妈告诉你吧！哈哈！”我又去问妈妈，妈妈说：“你书法考过了四级，我一直想给你买件礼物作为奖励，今天路过一家宠物店就顺便给你买了两只鸟！”

吃过晚餐，我和妈妈开始给小鸟做“工作”。我先清理好小鸟的“便便”，然后，妈妈再把食槽洗干净，并倒上水和食料。给小鸟做好“工作”后我们开始讨论这是什么鸟，外公说是只黄鹂鸟，“不可能！”我说，我知道黄鹂鸟个头一般都是很大的。妈妈说这是百灵鸟，爸爸上网一查百灵鸟的图片跟我们家的一模一样，而黄鹂鸟长的就大不一样了。

昨天，我放学一回到家就发现两只小鸟不见了，我快步如飞的跑进厨房问外公，外公说：“那两只鸟啊，把笼子给啄开了，飞走了。”

哎，真是可惜呀！不过这小鸟也真是挺聪明的！

走进通师一附的南大门，进入立志楼，爬到第四层。从左数第三个教室就是我们的教室。

一进教室，一阵清香就会扑面而来。喔，原来是水仙摆放在一个朴素的木头架上，在它的下面是一盆盆各种各样的植物，它们为我们宽敞明亮的教室增添了一抹生动的绿色。

走上讲台，往右看是两块墨绿色的黑板，仔细看，只见上面还印着上学时老师书写的痕迹，拉开一块黑板，里面是块白板，每次我们都在那上面看同学们做的PPT，看那引人入胜的电影。

再往前，就是我们的“七色光书吧”啦，里面放着一本本同学们捐的图书，我仿佛还闻到了那一股淡淡的书香，书吧旁有一扇窗，窗台上也放着几盆花草，有杜鹃，有风信子，还有新鲜的花朵插在水里，还没有完全开放，只有一朵绽开了笑脸，它是粉红色的，仔细看还能看见一些黄色的花粉虽然很简单，但是依然美丽。

窗户的旁边是小字生守则，它的上方是我们班的56张笑脸。看啊，我们笑得多么灿烂。

往西边看，上面钉着一些作文和黑板报，空的地方装饰着用一些材料做的东西，有太阳、音符、小花、小草，我仿佛看到了灿烂的阳光照向大地，草碧绿碧绿的，花儿争奇斗艳，五颜六色，远处还飘来阵阵音乐声，这是大自然的声音。

黑板报旁边是大家一年级的照片，保存至今，快要五年了，虽然板的角已经折了，皱了，但是照片依然完好无损，这会伴随我们整个小学，是我们最美好、天真的回忆。

回到门口，门旁是我们的“一点儿”约定，这板换过，但是内容和最初一样，连标点都没变过。

这就是我们的教室，一个像杜鹃花一样简单，像木头一样朴素，充满花香的教室，它是独一无二的，因为这就是我们的教室，有我们59个师生满满的回忆。

我多么希望变成一只小鸟啊，在无边无际的天空中自由的飞翔。渴了喝一点山间的溪水，品尝一下大自然的味道；饿了吃一些田里的害虫，让朴实的农民伯伯咧着嘴对我笑；困了睡在森林中年岁最大的树爷爷那里，让他讲故事给我听，直到我进入甜美的梦乡。

我多么希望变成一只小鸟，每天飞到不同的地方。看看这儿的山，亲亲那儿的水，就算到了天涯海角也满足不了我的探险欲望。倘若我死去了，我也要在神秘的天堂继续进行我生前未完成的目标。

我多么希望变成一只小鸟，栖息在人家屋檐边上。每天与壁虎作伴，跟院子里的百合。玫瑰问好。唤起同伴，唱着自己最拿手的歌儿，叫这一户好心的人家起床。

我多么希望变成一只小鸟，在寒冷的冬天从严寒的北方飞向温暖的南方。一路上与同伴们嬉戏。玩耍，再大的风雪也挡不住我们寻求温暖的脚步。我们同暴风争斗，我们同恶雪拼搏，我们坚强团结。终于，我们到达了温暖的南方，来到了幸福的天堂。

我多么希望变成一只小鸟，做一个自由自在的女王，拥有自己的一片领地，即使没有一个臣服于我的人，我也会快乐的活着。飞翔于蓝天之上，自由的歌唱天堂。

我多么希望变成一只小鸟，让全世界都宝贝我，珍惜我。没有人敢瞧不起我，没有人敢随意虐杀我。人人都保护我，爱惜我。全世界都以保护我为荣，虐杀我为耻。

我多么多么希望自己真的就是一只可爱。自由的小鸟啊！无拘无束，无牵无挂，不用遵守什么规矩，不用懂得什么知识，不用担心什么明天的吃喝，更不必担心未来。就是这样，甜甜蜜蜜的活着，快快乐乐的，直到生命静止。即使我死了，我也会在天上快乐的活，甜蜜的活，不掺于世间纠纷，不掺于心计，就这样在天上幸福的活！

我多么希望我是一只小小鸟……

小时候我总是在想：诶，小鸟们多自在，我要是它们那该多好啊！ 啊，假如我是一只自由的小鸟，我要飞到天山，去看那美丽额达汗血宝马；我要飞到日本，去看那美不胜收的樱花；我要飞到英国，去感受那大本钟的威力；我要飞到泰国，去大教堂学习佛教；我还要飞到台北，去看那些我喜欢的歌手，感受一下明星的风采；我更要飞回家乡，观察家乡的一草一木…… 啊，假如我是一只会说话的小鸟，我要飞到xx爷爷身边，告诉他祖国在他的领导下五谷丰登，人民生活美满，生活水平大大提高，我代表全国人民感谢他；我要飞到萨马兰奇爷爷那儿，告诉他XX年他所宣布的“XX年奥运会将在中国北京举行”的这句话，令国人兴奋，令中国都沸腾起来；我要飞到白衣天使身边，告诉她们，人们在她们的关怀和帮助下成功抗击了sars病毒，在这场没有硝烟的战争中，病毒在人们众志成城的合作下退缩了，我在此也代表全国人们感谢她们；我还要飞到航天英雄杨利伟身边，告诉他中国人民为他而兴奋、骄傲；我更要......

一个阳光明媚的中午，小军去森林里玩。他一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，可是一个也没有捉到，累的气喘吁吁的坐在树下休息，心想：今天运气这么差，肯定什么也做不到。突然，小军听到枝头传来叽叽喳喳的声音，抬头一看，原来是小鸟掉下来了。

小军看到身边捉蝴蝶的网子，突然灵机一动，连忙拿起捉蝴蝶的网子接住了掉下来的小鸟。小军小心翼翼地拿出小鸟，检查小鸟有没有受伤。

正准备走的时候，鸟窝里鸟妈妈叽叽喳喳的叫了起来，好像在说：“快把我的孩子还给我！”小军看到了这只小鸟也很可怜，只好放了他。

但是小军也够不着鸟窝啊，怎么办？小军突然看到树边的大石头，心想：我站在石头上不就行了吗？说干就干，他用了九牛二虎之力，双手吃力地搬着石头，累的满头大汗。他双脚踩到石头上，双手捧着小鸟，生怕他受一点伤，把小鸟放进了鸟窝里。鸟妈妈好像在激动地说：“谢谢你。”小军害羞地说，不用谢，这是我应该做的。

同学们一个个热血沸腾，纷纷拿出自己的零花钱，买来拉花、气球、五彩绳、喷雾器和礼炮等，大家一起动手，兴致勃勃地开始装扮教室了。看，吹气球的同学一个个鼓起腮帮，憋足了力气吹气球，像一个个唱歌的青蛙；心灵手巧的女同学用绳子把气球系成一串一串的，悬挂在窗户上、吊灯上、黑板上……有人把五颜六色的拉花拉开了，挂在两盏吊灯之间，灯光一照，一闪一闪的，真漂亮！不一会儿，教室就被我们装扮得花团锦簇，充满了节日的气氛！

我难忘那次一节有意义的品德课，课上表演了一个大人吵架的故事。当时，老师选出第五组进行表演，刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈，妈妈面对着爸爸说：“你看看你成天跟猪一样。”说着，台下突然响起了掌声，我看见胡志森的手颤抖起来，不知道该怎么说。只得说：“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。

突然，发现胡志森像变了个人似的，竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了，他也慢吞吞的吵起了架，还时不时打哈欠，这时演孩子的人上来了，不时地劝告对方。过了一会儿，爸爸妈妈的脸都红了，说：“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来，还时不时有人边鼓掌边叫好，老师也笑着说，表演的非常好啊！

时间过得真快呀，但是我的脑海里忘不了他们的表演，也忘不了同学们一连串的掌声，我真为他们的表演感到自豪。

这节课老师说是娱乐课，这时飞进来了一个金光闪闪的东西，说自己是一个小精灵。

小精灵？我们都惊讶地瞪大了眼睛，小精灵我们都只在故事书上见过。看，这个小精灵长得好可爱：一对尖尖的耳朵，一对杏仁一样大的眼睛，一对蝴蝶翅膀，还有一头金灿灿的头发。这时一个同学激动的说：“能陪我们做游戏吗？”“可以”小精灵说。

我们拉着小精灵在教室玩起了填五官游戏，有一位同学在黑板上画了三张脸，都少了一只耳朵，我们分别请两个同学和小精灵来填五官。第一个同学小红，我们用红领巾把她的眼睛给蒙起来，结果她把耳朵填到了眼睛哪儿，全班同学哈哈大笑。

第二个同学小明，他把耳朵填到了头下面，我们笑得前仰后伏。这时轮到小精灵了，小精灵填好了，我们睁开眼睛，又一次惊讶的张大了嘴巴，因为小精灵填的恰到好处。这时我们才反应过来，精灵有好多本领，它们有透视眼，这些都是它们的绝活。

这时小精灵对大家说，对不起，我得回去了，下次我还会来找你们玩的。说完便消失在空中。

在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。

二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。

……

四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。

终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……

追赶、欢笑、讲故事……

当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……

这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。

我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。

“幽幽，写作业了!”

我在树下玩得很开心，一点都不想写作业。

“幽幽，写作业了!”

我真想变成一只鸟，这样就可以不写作业了。我正想着，觉得背上痒痒的，转头一看，背上长出了一对翅膀，身体也在缩小。哇，我真的变成了一只鸟!

我扇着翅膀飞在天空中。我飞到鱼塘边，跟小鱼打招呼，飞到大树上，跟小鸟一起玩耍，飞到树林里，跟着百灵鸟歌唱。这一切是多么好玩，多么开心!

我渐渐地跟这里的鸟交上了朋友。可是傍晚，我想回家了。鸟儿们都很舍不得，它们为我开了一场欢送我的派对!派对刚开始，井井有条，大家一一向我祝愿!可一声枪响在我耳边响起，大家都四处逃窜，我飞得慢，眼看就被追上了，我大喊：“救命啊!救命啊!”

“怎么了?孩子。”一个声音从我耳边响起。“幸好我在做梦呀，不然就没命了!”我小声嘀咕着。

世界很大，美景很多。假如我是一只小鸟，我要看遍世界。

假如我是一只小鸟，我会去帮农民捉害虫。炎炎夏日，农民在地里种着庄稼。玉米……可这也是虫子的美食，竟然我是一只小鸟，我不能白白地活着，我要为农民做贡献。于是，我早早起来，穿一身帅气西装，开始我的工作之旅。我悄悄地飞到田地里，暗中观察，果然，不出我所料，有一天大肥虫，正在津津有味地啃着刚刚出生的小玉米。我找准时机，向它扑过去，把虫叼在嘴里，然后吞了下去。我救了小玉米，让农民多了一分收获。

假如我是一只小鸟，我会飞上最高的山峰，去体会“人往高处走，水往低处流”的意境。我努力努力地飞，我要飞到山顶，即使困难重重。终于，皇天不负有心人，我到达了山顶。“哇，好美呀！”我控住不住自己的情绪，或许是太开心了，或许是太激动了，我用力挥着翅膀。看着这无法言喻的美景，我脑子是空白的，我无法想象，这个世界的美。

假如，我是一只小鸟，心情不好时，就自由自在的飞，不怕后悔，不怕错过，因为世界太美好了，我愿为农民添一点小小心意，不需要回报，因为这是一种骄傲。

假如我是一只小鸟，我要活地不后悔，不留遗憾，看遍世界。

如果你认为室外是最热的地方的话，你就错了。最热的其实是每一个教室里。

我们的教室朝向东边，只要太阳一升起来，我们的悲剧就来了。

每个同学来上学的时候都会买一瓶冰饮料，里面都是大块大块的冰块。可是，一走进校门，冰块差不多化成水了，一路上滴答滴答的。

上课铃声一响，同学们都无奈地叹了一口气：“又要上课了，热死了！”有些同学还拿出扇子和本子，“拍答，拍答”地扇了起来。

平时有些老师一讲课就拖堂，一拖就拖到了下一节上课，老师连连说：“好了，好了，快去上厕所，准备下一节课。”

可是天气一热，老师不仅不会拖堂，而且有时候上课还会迟到。要做眼保健操的时候，能迟几分钟就迟几分钟，不过也只是个别老师。我们的老师可不这样，因为她们也吹不了几分钟的空调，她们大多数的时间都在教室里上课、改作业，每次都满头大汗地回到办公室。

也有些同学不听话，经常让老师生气，大热天的老师们已经火了，还有些同学火上浇油，让老师更生气。

教室里常常弥漫着吵闹声：

“老师，老师，有两个同学打架了！”

“把他们叫过来！”

“老师，是他先打我的！”

“不，不是这样的，是他先打我的！”

在大热天里，有些同学更加喜欢到老师的办公室里打小报告了，我也是如此，因为老师的办公室里有空调，还有冷西瓜，就算不尝到，饱饱眼福也好啊！

中午睡觉的时候，放一块湿毛巾在桌子上，不过几分钟就没水份了，变成了一块名副其实的“干毛巾”了！

叔叔阿姨们，你能给我们的教室里装上一台空调吗？那我们就可以更认真地听老师上课，老师也可以给我们讲更多的知识，我们就可以学到更多的知识，我们上学就会更加快乐，我们的成长就会更加开心。

请给我们的教室降降温吧，最好装一台空调吧！哪怕是一台又小又旧的空调！

包钢三中初二九班是个小有名气的班级，学习努力，成绩优异，团结友爱。让部分班级羡慕不已。

走进九班教室，首先映入眼帘的是那一排排整齐的书桌，横有六排，纵有九列，它们纵横交错，上面铺着深蓝色的桌套和透明的垫板，凳子有序地推到桌子下方。放眼望去，整齐紧凑。

再往里走，可以看到黑板上记得整齐的作业，八块方格，一块一科作业，互不干涉，也不拥挤，井然有序。

一侧的墙壁上贴满了同学们的成果。各组的思维导图，同学们书法比赛获奖的作品，以及各色各样的奖状，在淡绿色护眼墙的映衬下更加耀眼，无不体现出九班学子全能发展，团结友爱的精神。

我班也十分注重学习环境的布置。门槛上、柜子上共放着十盆绿萝，窗台上还有两盆修饰的小花。窗户旁系着四幅淡绿色的窗帘，黑板旁贴着社会主义核心价值观，在班级后方的柜子上立着“行动就有收获，坚持就是成功”的班训，屋顶的墙上贴着“追求卓越，共创辉煌”等标语，班级文化建设非常有特色。

最有特点的就是班级后方的黑板报了。九班的黑板报绝不轻描淡写，草草了事。它是由班级中几个美术较好的同学精心设计而成的。最中间的四个大字“有你真好”被画成了渐变色，几种颜色能画出如此效果，可见技艺高超。四个字，感恩之情自然流露。板报上的文字内容都是九班人自己创作的，这就是九班人最具骄傲的优势！

九班的教室丰富多彩，九班人团结向上的班级风貌自然展现。

假如我会变，我一定要变成一只小鸟，在空中自由自在地飞翔。

我飞到了一棵参天大树上，用两厘米粗的树枝搭成了一个两平方米的大鸟巢，四处寻找被遗弃的鸟儿，把它们领到大鸟巢，我每天帮鸟儿们捕食，让它们过上幸福快乐的生活。

我飞向了蓝天，和黄鹂、百灵鸟、布谷鸟、斑鸠、喜鹊……嬉戏玩耍。我和百灵鸟一起歌唱；和黄鹂一起跳舞；帮布谷鸟搭鸟巢；和斑鸠、喜鹊玩水果猫这个游戏。越玩越开心，越玩越起劲。

我飞到了海边。站在阳光下，沐浴着夏日的暖阳，微风吹来，海水轻轻的漫过我的小脚丫，非常舒服。我飞到椰树上，把椰子啄到地上，打烂后，吃着它那脆甜脆甜的果肉，吸吮着它那甘甜的果汁。尽情地享受着大自然的美。

我还将去周游世界。看看莫西奥图尼亚大瀑布多么壮观；去埃及的金字塔，看看里面有些什么；还会到我国首都的长城上，看看长城到底有多长……

最后，我飞到了月宫里，成为了一个仙女，过着无忧无虑的生活。

在伟大的大自然中，我只不过是一只平平凡凡的小鸟，我并不自卑，我只要一个美好的家园和一天又一天快乐快乐的过着日子。

我的家园在一座古老的森林里，那是一座青山绿水、生机勃勃、空气清新、充满欢笑的森林，每一个生灵见了都会爱上的。我每天都会很早地起床，在树枝上高歌一曲，把所有的公民叫醒，表达自己满心的喜悦。在森林中飞翔是一件再快乐不过的事情了。飞在天空中，感受阳光照在身上的温暖，感受微风吹过的凉爽，感受滑过水面水珠打在身上的痛快。每天玩耍得都很欢快，在空中，遇见其它各种各样的鸟儿，我们总会跃跃欲试，来飞行比赛，一飞都是几个小时，有一次还飞出了森林边界回不了家，中途饿了就顺手叼几颗树山的小坚果吃，渴了就俯冲下去喝几口甘甜的山泉，运气好还会碰到小鱼跃出水面打招呼。当然，每次胜负都不同但大家从不灰心，只是说：“哎哟，天都快黑了，我要回家见周公了，明日再战！”

可有一天，我们惊奇地发现森林中一大块空地上出现了一座工场，大家都疑惑不解，可过了几天才发现这座工场散发出邪恶的力量。每天都会出现一队非法伐木者来砍树，森林上空飘着废气，河里渐渐有了污水，一颗颗树木倒下了。有一个早晨我睁开眼睛发现自己正躺在地上，原来我住的家也没了。我想站在树枝上唱一支悲伤的曲子，可树枝呢？那奇形怪状的树枝呢？我想喝几口水解解渴：可河里的水又黑又臭，真恶心！我吃了几颗小果子，"哞！突然一声响，我连忙回头，发现竟是野牛长老，我焦急地站在牛长老的头上，叫：牛长老，你怎么了？唉……快离开这，这里实在生活不下去了，一定一定……要做一个爱护环境的人。”说着变闭上了平日那智慧与威严的双眼。我含泪飞出了森林，心里再也没有昔日的欢悦了。

人类呀！你们为什么做出这样的事情呀，醒醒吧！你们是在亲手毁灭自己的家园，这叫慢性自杀。假如有一天地球上再也没有绿色，生灵涂炭，试问那时你们有再多的金钱又有何用呢？