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1481作文
1000我的教室作文400字
全文共 462 字
+ 加入清单时光如箭,日月如梭。转眼间,春天就悄悄地溜走了,替代的是酷热的夏天。太阳光从树杈中穿过,又钻进窗帘的缝隙,无情地射入教室中。同学们无精打采地趴在桌上,眼睛盯着卷子,手上的笔快速地抖动着。老师手里摇着扇子,同样趴在讲台上,六神无主地扫视着考生。窗外的知了也在不停地叫着,为本就闷热的教室又增添了一丝烦躁。
四十分钟后,老师有气无力地让同学们停笔,交卷。此时,已经有几个同学耐不住夏天的闷热,在桌子上打起盹儿来。也有一些同学仍在奋笔疾书,然后恋恋不舍地看看卷子,才交给了老师。整个教室死气沉沉,若不仔细听,外人肯定会觉得教室里没有一个人。
老师把考卷整理好,一句话也没说,走出了教室。同学们好长一段时间才反应了过来。于是,开始有人伸懒腰,有人打哈欠,有人摇摇晃晃的走出去接水,更多的人从桌肚里翻出数学卷子,做了起来。平时嘈杂的教室,此时寂静无声,即使认真听,也只有笔尖摩擦纸张的声音。偶尔有人把卷子翻个面,喝口水,或是翻找课本,都会在教室的静寂里显得格外响亮。
就在这死气沉沉的气氛中,我们度过了一个夏天。(公众号:我们555666)
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篇1:关于小鸟柳树蚂蚁的作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单很久以前,有一棵柳树爷爷,它的身上住着一只小鸟,它的脚下住着一只小蚂蚁。无论刮风或下雨,柳树爷爷都帮它们挡着,在柳树爷爷的保护下,它们的生活非常开心。
有一天,下了倾盆大雨,柳树爷爷被雨水打得东倒西歪,小蚂蚁对柳树爷爷说:“柳树爷爷,你没事吧?”柳树爷爷说坚定地说:“我没事。”其实柳树爷爷已经有点累得支撑不住了,它有点想放弃,但是柳树爷爷心想:如果我倒下的话,小蚂蚁和小鸟就没有住的地方了,也没有保护它们的人了。于是,柳树爷爷鼓励自己说:“你可以的,你一定要撑住。”最后柳树爷爷挺过去了,小蚂蚁和小鸟也没有收到大雨的伤害。为了感谢柳树爷爷,可爱的小蚂蚁和聪明的小鸟给柳树爷爷送了饼干,还时不时给柳树爷爷除草,杀虫,柳树爷爷非常开心。然而有一次,忽然刮起了一阵大风,风刮得很大,柳树爷爷左右摇晃,但是为了保护好小蚂蚁和小鸟,柳树爷爷紧紧地抱着它们。小蚂蚁和小鸟同时对柳树爷爷说:“柳树爷爷你没事吧?”柳树爷爷慢慢地说:“我没事,你们躲好,不然的话风会把你们吹走,而且外面还非常得冷。”然后,小鸟说:“柳树爷爷,那你会不会冷啊?”柳树爷爷笑笑说:“我的皮又硬又厚,不会怕冷的,你们快躲好。”其实柳树爷爷说这些的时候,半棵树已经被连根拔起了。风停了,小蚂蚁和小鸟在柳树爷爷的怀里安然无恙,但是柳树爷爷却安详地闭上了眼睛。
这个故事告诉了我,感谢之心和关爱之心是无人可以抵挡的。
篇2:教室‘花香’作文800字
全文共 770 字
+ 加入清单我们的教室,是一栋老式教学楼,教学楼前几年因为地震,将教师里一些点缀装饰品纷纷移走,所以现今略显得单调。墙上,也有些脱皮了,更有些枯燥无味。时过境迁,我们已经到了毕业季,有些学生提议:“用些鲜花嫩草装点教室,装点着最后美好的记忆。”
刚刚提出此建议,就当头一棒!一次班会课上,王老师说:“你们周围啊,有些同学是积极分子,过于调皮。即使养了花,也一定不会活太长时间的。”我们暗自不服气:“呵!我们怎么就不能养花呢?你这样说,我们一定要证明给你看!”这些花,不仅要健康的活着,而且还要将教师装点得如同花园一般!老师们没有说什么,只是在嘴角轻轻地地扬起了似乎是嘲笑的神情。
第二天,班长就召集同学们把鲜花带来。有绿萝,紫藤兰,吊篮,还有各种各样不知名的花花草草。同学们将它们摆放在教室的各个角落里。有几位热心的同学担任起了各自的角落的‘护花使者’。他们坚信:只要他们认真负责地保护好这些花朵,一定可以让它们在教室里茁壮生长,绿意盎然!前几天还好,这些花朵安然无恙。但是后来,有些同学耐不住性子。下了课之后,追逐打闹,竟不小心把一个吊篮的枝子轧断了!这个同学马上也成为‘众矢之的’,不停的受到同学们的责怪。他自己也怪不好意思的,马上给同学们道歉,他还主动‘戴罪立功’,承担起了一个“花卉护理员”。
教室里的花,在我们的精心呵护下也一天天的成长起来。你看那个紫藤萝,绿色,如同瀑布一般,给人们带来赏心悦目的享受。还有那吊篮,那如同花仙子般可爱欢喜。春光抚慰,它在晨光下闪着点点光斑,将教室装装扮得绿意盎然。有些老师走进来,竟然惊讶的说:“你们这里真像一个‘世外桃源’啊!”
这个星期的班会课,老师嘴角合不住的笑意——他高兴地向同学们说:“你们成功了,你们用自己的实际行动将这些美丽的花草呵护长大。我更希望,在接下来的日子里,我们的教室会被衬托点缀得更加美好!
篇3:在教室门口作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单昨天玩得可真爽啊!作业早早就解决了,还腾出时间跟小伙伴去公园狂欢了一阵。等等,昨天作文写了吗?我连爬带滚地下了床,急忙打开作文本,糟了……
我只能装作一副无所事事的样子照常上学,眼看就要到学校了,我的心在“砰、砰、砰”,一步步“艰难”地向教室挪,我该怎么办呢?
我在教室的门后面躲着,看见同学们在班级里检查作业,里面传出对昨天作文的议论声令我更加紧张,我的同桌还在问我怎么还没来?我在教室门口犹豫着,是应该进去还是在外面待上一会儿呢?如果进去,我们组的课代表肯定会来收我的作文,到时候我肯定会被扣分;要是在外面待上一会儿的话,说不定就能逃过这一关,但如果被同学发现了我的好学生形象就要被破坏了。
我想着想着,突然,第一节课的铃声响了,我更加不安了!一只手搭在我肩上,还说:“梅煜笛,你在这干嘛?还不进去?”我回头一看,班主任王老师奇怪地看着我,我被问得很不好意思,面红耳赤地跑进了门……
篇4:小鸟的哭泣作文450字
全文共 480 字
+ 加入清单我是一只小鸟儿,就在一片郁郁葱葱的森林里,每天都和大树姐姐、小树哥哥一起快乐的歌唱,还会跟小河里的小鱼游戏,这样的生活,幸福而快乐。
有一天,我玩累了,走进了大树房子,和爸爸妈妈一起进入了梦乡。没睡多久,我被一声巨响惊醒了。我看到一大群伐木工人拿着斧头,大踏步地向森林走来,看来他们要来砍树了。
一棵一棵树被砍倒了,我的爸爸妈妈来不及飞走,都被树压死了。我的内心充满了伤心和害怕,只剩我自己,没人能帮我,所以我只能靠自己逃生了。我赶紧往小河边飞去,希望能找到一个新家。途中,只见一条条死鱼躺在河面上。有一条小鱼对我说:“小鸟,我就要死了,再见!”说完,它就闭上了眼睛。我很难过,流着眼泪继续飞。
我飞呀飞呀,看见郁郁葱葱的森林变成了一块块裸露的土地,清澈的小河变成了臭水沟……现在,森林里只有我孤独一个,我该怎么办呢?
我很怀念我的童年时光,我多么想与大树姐姐和大树哥哥一起快乐的歌唱,与小鱼一起做游戏呀。我想念清澈的小河,想念鱼儿自由游动的样子,我想念大树生长的情景……那些时光多美好呀!
我估计我也要死了。人类啊,求求你们保护大自然吧,别再伤害树木,别再伤害我们了!
篇5:小鸟作文400字
全文共 464 字
+ 加入清单望着奄奄一息的小鸟,我,沉默了……
那天,天气十分晴朗,我的心情似乎被这天气感染了,也十分地开心。我一路哼着小曲,蹦蹦跳跳地朝家走去。
突然,一群正在捣鸟窝的孩子映入了我的眼帘。我走上去一看,呀!他们把鸟妈妈疼爱的宝贝占为己有了。小鸟的翅膀还不能飞行,正嗷嗷待哺。他们在鸟妈妈出去觅食的时间里,准备把一窝可怜的小鸟带回了家!
“等等!”我走上前去,对他们说:“这可是鸟妈妈的小宝贝呀!如果它发现了,一定会悲痛欲绝的!再说了,你们也不一定养得好它们!把它们送回去吧!”
可是,那群孩子不但无动于衷,还说:“这小鸟是我们的了,不用你管!”然后,便带着小鸟一溜烟儿跑了。我无奈地摇了摇头。这时,鸟妈妈飞回来了,它见孩子们都不见了,焦急地呼唤着它们,它到处寻找着。可它哪里知道,它的宝贝们被带走了……
几天后,在一个雾蒙蒙的早晨,我见到了一窝被丢弃在街头的奄奄一息的小鸟。这不就是几天前的那窝小鸟吗?望着这窝小鸟,我沉默了。我为这窝小鸟的生命惋惜着。我憎恶着,憎恶着那些不把动物的生命放在眼里的人;我可怜着,可怜着这些无辜的小动物。
小鸟,小鸟……
篇6:教室里的不速之客作文800字
全文共 805 字
+ 加入清单今天下午,我们班里“迎”来了一个“不速之客”。你知道它是谁吗?它是一只小麻雀。
要说小麻雀是怎样“潜入”教室的,我还真不知道。我一进校门就听见班里几位同学正在教室外七嘴八舌地讨论着什么。进教室后我才明白,原来一只小麻雀高高站立在电棒上,它被夹在电棒杆子里,大家都以为它死了,但它还时不时地动了几下,这可吸引了不少同学,大家纷纷过去围观。小麻雀长着一双乌黑光亮的小眼睛,一张嫩黄色的尖尖小嘴,头上还长着一撮烟色的翎毛,好像带着一块方头巾。它的嘴上还有几块深褐色的斑点。
叮铃铃,叮铃铃……上课铃声敲响了,可大家却一动不动地注视着小麻雀。老师走向大家,也看到了电棒上的小麻雀。“大家先回到自己座位上,”老师说,“不要慌张。”老师拿起长直尺,轻轻地碰了一下电棒,但它毫无反应,又试了一下,它又飞到了另一根电棒上,就这样反反复复好几次,还是怎么轰都轰不走。“大家都不要再看小麻雀了,如果连一只小小的麻雀都能影响到你们的学习态度,那么就证明你们学习还不够专心。”我们听后赶忙把课本拿出来预习。小麻雀就像老师的帮手一样,监督着我们。
经过一阵风波后的教室,原本已安静了下来,但是却被那声声窃窃私语给打破了。老师走近一问,原来是小麻雀一时兴起竟然在电棒上“方便”,刚好拉在了一位男同学的脖子里。他紧皱眉头,无可奈何地歪着脖子,不知怎么办才好,同桌赶忙帮他解围,递给他一张纸,他才擦干净了脖子。大家高兴得笑开了花。下课后小麻雀亮开了歌喉,叽叽喳喳的声音与同学们的欢笑声组成一首奇妙的乐曲。
下午放学后,老师让同学们把所有的窗户都打开,我们都明白老师的用意。第二天早上,我迫不及待地来到学校,希望能再次看到小麻雀的身影,但是寻遍教室,也没有看到它的踪迹。
这个“不速之客”是多么可爱,多么有趣啊!它给大家带来了麻烦,也带来了欢声笑语。而我们是不是也给它带来了快乐呢?
再见了,可爱的“不速之客”,飞向属于你的五彩缤纷的世界吧!我们后会有期!
篇7:未来教室作文700字
全文共 762 字
+ 加入清单嗨!我是一个未来教室,是你们口中的"高富帅",集高颜值、高智商、高功能为一体。你是否认为我口气很大?那就让我做个自我介绍吧!
先来说说我的高颜值吧,我全身由环保材料制成,通体透明,无论学生还是老师看见我,都会被震撼到,一步三回头。我的墙体是三维立体的,会根据一年四季不断地变化场景,同学们只要带上成像眼镜就能体验身临其境的感觉,如果是春天,墙体上就会浮现出一片森林的画面,同学们就可以自由自在的在其中探险;夏天,则会变成一个海滩,让同学们在那里游泳,学会救生技巧;秋天,会变成一片大果园,同学们在那里体验采摘的乐趣,认识不同的植物;冬天,则变成一片冰川,同学们在里面溜冰。
再来说说我的高智商吧,我的身体冬暖夏凉,还可以根据外界温度变化,来调节我的温度、湿度。传统教室中的大黑板,在我这里已不见踪影,取而代之的是一面偌大无比的显示屏,老师滑动手中的小玻璃就能在大屏中放大并显示出来。需要说明一下,老师手中的玻璃,它可是被植入芯片的石英玻璃呢,只需吸收空气中的热量就能运行,还无需充电,永久待机!传统的课桌、书本都不见了,课桌摇身一变,变成了能储存所有教科书的触屏课桌,里面还可以查阅各种科考文献,让同学们大开眼界。老师不用亲自批改作业,同学们只要把回家作业往课桌上一放,便可自动批改,并显示出正确答案哦。
最后,来说说我的高功能,同学们只要坐上他们的椅子,就能准确测出同学们的身高、体重,并为他们制定出科学的食谱和合适的运动方法,让同学们变得更健康而充满活力。椅子更是可以根据每个同学的身高调节高度,提醒保持正确坐姿和护眼方法。而当老师缺课时,我也可以来"代课"!实际上,我会把老师储存的影像整合出一个模拟影像,用这个影像去模拟老师上课。
这就是我,一个神奇的未来教室,你有没有想立即体验一下的感觉呢?那就赶快来未来时空和我约会吧!
篇8:教室里的小精灵作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单这节课老师说是娱乐课,这时飞进来了一个金光闪闪的东西,说自己是一个小精灵。
小精灵?我们都惊讶地瞪大了眼睛,小精灵我们都只在故事书上见过。看,这个小精灵长得好可爱:一对尖尖的耳朵,一对杏仁一样大的眼睛,一对蝴蝶翅膀,还有一头金灿灿的头发。这时一个同学激动的说:“能陪我们做游戏吗?”“可以”小精灵说。
我们拉着小精灵在教室玩起了填五官游戏,有一位同学在黑板上画了三张脸,都少了一只耳朵,我们分别请两个同学和小精灵来填五官。第一个同学小红,我们用红领巾把她的眼睛给蒙起来,结果她把耳朵填到了眼睛哪儿,全班同学哈哈大笑。
第二个同学小明,他把耳朵填到了头下面,我们笑得前仰后伏。这时轮到小精灵了,小精灵填好了,我们睁开眼睛,又一次惊讶的张大了嘴巴,因为小精灵填的恰到好处。这时我们才反应过来,精灵有好多本领,它们有透视眼,这些都是它们的绝活。
这时小精灵对大家说,对不起,我得回去了,下次我还会来找你们玩的。说完便消失在空中。
篇9:我们的作文教室作文1000字
全文共 968 字
+ 加入清单我们的作文教室在一个你绝对想不出来的地方,它在西林公园里。西林公园处处都有草地,草地上开满了美丽的花朵,有粉红的玫瑰,艳丽的牡丹,还有一些我不认识的花。
作文教室在青少年活动中心四楼,得走很多楼梯才可以上去。我希望作文教室在一楼,这样就不用爬那么高了。
作文教室的门是棕色的,很像一块巨大的巧克力。每当二时五十分时,老师会用钥匙打开这块推也推不动的巧克力。
进了教室,第一眼看到的就是一台立式的白色空调,它与门面对面站着。它上半部分有四条横线,远远望去就像写拼音的四线三格。把空调打开,一股凉风顿时从空调里跑出来。如果是夏天,我宁愿坐在最后面享受这凉爽的清风。但如果是在冬天,我会坐在最前面,因为冬天的教室已经很暖和了,我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗户和窗帘。窗户上有四块透明的玻璃,教室一共有十二块玻璃,外面还有一些护栏。有时天气太热,太阳光强烈,就会把窗帘拉下来,窗帘的颜色是蓝色的,上面飘满了雪花,真像蓝天上下起了雪,窗帘的颜色又像深海里游着无数只透明的小虾,抑或许多鹅毛在空中翩翩起舞,这时我想到了一句话:“千里送鹅毛,礼轻情意重。”
教室的墙壁是我最喜欢的颜色,因为它是粉红色的,看起来很甜,整个教室的空气也是粉红色的了。
教室的镜子很特殊,它几乎占了四面墙的一面。只要离镜子远一点,就会发现,这块长长的镜子是由六块小镜子拼成的,镜子边围了石头做的镜框,如果一些人站在镜子前,就像看到了自己的照片。
教室的讲台是我见过最大的讲台,它差不多比我们学校的讲台大两倍。讲台上有两个好兄弟:黑板哥哥和电脑弟弟,它们都有轮子,可以随意跑,如果有机会它们可以自己出去玩上一天,那电脑一定只能去一户家里玩,因为它离不开电。
讲台上还有一张白色的桌子,它的右上角站立着一个黑色的投影仪。它离不开它的好朋友电脑,它投出的文字都在电脑上,如果电脑被推走了,那它就失业了。
教室的地板不像别的地板是砖做的,它是用木头做的,用脚跺一跺,就会发出“咚咚”的声音,好像下面是空的一样。
教室的天花板的方格子的,看起来使用塑料做的,仔细一看,里面还有一些黑色的线。天花板上有六组灯,每组有两盏,老师说原来只有六盏,后来因为有点暗,于是又加了六盏,成了十二盏了,我们的教室变得明亮起来。
我喜欢我们的作文教室,因为这里可以让我们写出许多优秀的作文,让我享受到美好。
篇10:有关三年级作文小鸟400字
全文共 317 字
+ 加入清单我家养了两只可爱的小鸟。
那两只小鸟很可爱。它们的嘴巴黄黄的,爪子粉红粉红的,羽毛有的地方是金黄色的,有的地方是火红色的,有的地方是”红黄相间“的有的地方……
有一年夏天,爸爸在洗鸟笼。他把水淋到一只小鸟身上,然后,那只小鸟在水下跳舞(洗澡),于是,我对爸爸说:”爸爸,这只小鸟都洗干净了,你去洗另外一只吧!“然后,爸爸把水淋到另一只小鸟身上,那只小鸟立刻跳开了。而已经洗干净的那只小鸟跳过来,叫了几声,好像再说:”我还没洗干净呢!再说,它不洗!“叫完以后,又在水里洗起澡来。
有一次,爸爸又在给小鸟洗澡了,洗呀洗呀,终于洗完了。我们把小鸟放回去的时候才发现,小鸟拉了屎在地上。我和爸爸赶紧洗干净,不然,干了以后很难洗了!
我家的小鸟真淘气!
篇11:我想变成一只小鸟想象的作文300字
全文共 392 字
+ 加入清单我有一个愿望,是变成一只小鸟。星期六的晚上,我梦见自己真的变成了一只自由自在的小鸟。
我有一身白黄色的羽毛,一双红色的尖爪子,一双黑色的锐利无比的眼镜。我飞翔的速度非常快,我心想:我终于变成为了一只小鸟,我可以飞到我想去的地方了。于是,我迫不及待地扇动翅膀飞上了天空。我看见了太阳公公,他的光是那么的灿烂、那么的温暖,我抬头看见了白云姐姐,她是那么的雪白、那么的柔软。
下午,我看见太阳公公慢慢的走回了家,我就跟踪他来到他家,他的家好温暖呀!从他家里出来,我又飞上了九霄云外,我看见了天庭,还有传说中的各位神仙,有太白金星、有托塔天王、有二郎神、还有法力无边的“弼马温”呢?天庭是那么的美丽、神仙们个个长的特别帅气!
飞着飞着,突然,我快速的往下掉,我吓坏了,大声的喊起来。喊着喊着突然醒来了,我看见自己正躺在地上。啊!原来我从床上掉下来了呀!我摸摸自己的背,翅膀不见了,原来刚才是一场梦!
篇12:我变成了一只小鸟作文
全文共 469 字
+ 加入清单假如我可以变,我要变成一只小鸟。血红的冠,锋利的爪子,超凡有力的翅膀,哈哈,还长有一双像孙悟空一样的火眼金睛。
我变成了一只小鸟,长有火眼金睛,我要把天下所有害虫都吃掉。无论它们躲在大树、岩石缝、土里,都逃不过我的眼睛。这样,农民伯伯就不用担心庄稼被害虫吃掉,也不需再用农药,庄稼年年都会得到好的收成。各种植物都茁壮成长,花儿们尽情开放,再也不会被害虫侵袭。
我变成了一只小鸟,长有一双超凡有力的翅膀,我要去浏览祖国的大好山河。我飞啊!飞啊,从温暖的南方飞到寒冷的北方。飞过四季如春的昆明,飞过雄伟壮观的长江大桥,飞过汹涌澎湃的黄河……哟,我飞到了一个白色的世界,千里冰封,万里雪飘,一派北国风光。我还可以飞到太空。只需冲着太空扇几下翅膀,我就来到了太空。神秘的太空就像一块巨大的黑布,上面镶嵌着无数颗闪闪发光的钻石,那是星星在眨着眼睛呢!我在这无边无际的太空里来回穿梭,无拘无束地飞翔,破解了许多人类至今为止还没有破解出的谜……
我变成了一只小鸟,一只自由自在,无忧无虑的小鸟。可以和白鹭齐飞,每天在枝头歌唱,生活多美好!
我变成了一只小鸟……
篇13:捉小鸟作文
全文共 559 字
+ 加入清单记得那次父亲接我放学的路上,一阵叽叽喳喳的声响从路旁的树上传来。我寻着这声响,在一棵高大的杨树上发现了一个鸟巢,鸟巢里有几只小鸟。那些鸟真小啊,从树下往上瞧,只能看见一个个小小的黑点般的脑袋。它们往外探着头,扯着脖子叫着,应该是在等待外出觅食的妈妈归来吧。它们还不会飞呢!一个个看起来是那么柔弱。我想让父亲给我捉一只带回去玩,父亲经不起我的软磨硬泡便答应了。
父亲与我讲,在他小时候,放学路上也会与小伙伴一起去掏鸟窝。那鸟巢足够地高,父亲用脚蹬着树干,手往上抓着树枝,踩着爬上去,给我捉了一只小鸟。我很兴奋,但同时又有一些小小的罪恶感涌上心头。我把这只鸟捧在手心里,准备回家。
这时,耳边忽然传来一声既凄厉又带有怨恨的叫声,原来是鸟妈妈回来了。它一直叫喊着,在鸟窝旁盘旋。我和父亲盯着它瞧,只见它一遍又一遍地扯着嗓子叫喊,好像在呼唤自己丢失的孩子。父亲看向我,嘴唇动了动想说些什么。我懂了,不好意思地对父亲说:“把它放回去吧,鸟妈妈太可怜了!”父亲慈爱地摸着我的头,微笑着点了点头。父亲小心翼翼地把小鸟放回鸟巢,大鸟也停止了叫喊。
回家路上,父亲说:“小时候我和小伙伴掏鸟窝后,总是捉一两只小鸟回家,但那些小鸟们后来都不吃不喝,最终死亡。今天你做得很对,我们要爱护小动物,保护我们人类的朋友。”
我回头望着那棵树,开心地笑了。
篇14:爱护小鸟看图写话
全文共 427 字
+ 加入清单王昱皓
凉风习习的一天,淘气和笑笑一起去树林里玩。走在半路上,一只美丽的小鸟朝这边飞来,淘气说:“你看,这只小鸟好美丽啊!我们把它打下来,关在笼子里欣赏。”笑笑说:“不行,我们不能打小鸟。”但是淘气并没有放在心上。
笑笑说她要去那边欣赏美景,说完就走了。淘气在地上捡到了一个弹弓,他想:我要把这只小鸟射下来,给笑笑一个惊喜。他做好准备,并自言自语地说:“如果我没有射中怎么办?不可能,我苦练了这么久,一定会百发百中的!”他说完,就瞄准,准备射。
正巧,笑笑回来了,看见淘气正要射小鸟,她立刻阻止了淘气,并说道:“鸟儿是人类的朋友,我们不能伤害它们,如果不小心把小鸟射伤了,地球就少了一个生命,我们不能这么做。”淘气听后,变得很惭愧,它说:“不好意思,我不该这么做,以后我再也不这么做了!”笑笑笑着说:“哼,这才对嘛!”
这篇故事告诉我们:小鸟也有自己的家,有自己的爸爸妈妈。小鸟也是大自然的一份子,我们应该保护它的如果伤害了小鸟,也就像海豚领航那个伤害海豚的人!
篇15:蚂蚁、小鸟、和大柳树作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单星期六的下午,阳光明媚,天空中万里无云,我写完作业一个人到公园里去玩。
走进公园,我来到了一个亭子里,亭子旁边有一棵又高又大的柳树,它的叶子细细的,柳枝像翠绿的丝线垂下来。在柳树的身体上面有一群蚂蚁向上爬。柳枝上站立一只美丽的小鸟,它的身体是翠绿的,尾巴是红色的,头是黄色的,好看极了。
忽然听见一个蚂蚁对小鸟说:”你真棒啊!飞的高,看得远,长得又好看,我们好羡慕啊!
小鸟垂头丧气的说:“我虽然长得好看,飞得高看得远,可是只要人类看到我就会用猎枪把我打死,然后拿回去煮了吃了。小鸟还说:”你们的生活才好哩,兄弟姐妹那么多,整天都在一起。而我只是孤身一人,没有人陪我玩。”
柳树听见了,也开口说:”你们的生活多好,而我却不能动,一直待在这里,多无聊啊,等到我枯萎的时候还要被砍掉。”
小鸟和蚂蚁大声说:”您是我们之中最伟大的,您粗壮的身体,可以给我们遮风挡雨,……”
它们说了很长很长的时间,终于知道了自己优点和不足,小鸟开心地唱了起来,柳树舞动着高大的身体,蚂蚁们尽力地拍打着节拍,大家都开心的笑了起来……
篇16:我想变成小鸟作文300字
全文共 345 字
+ 加入清单假如我会变,我想变成一只神奇的小鸟,在浩瀚的天空自由飞翔,飞到一片枯死的森林,我会用我美丽的翅膀扇动天空中的白云,使它变成乌云,下一场倾盆大雨,给这片森林盎然生机。
假如我会变,我要变成一只神奇的小鸟,到处飞翔。飞到一条被污染的小河上空,我的身体是过滤网,我把小河吸进我的肚子里,这条满是垃圾的河水经过我的“洗涤过滤”,排放出来就变成了一条清澈的小河。
假如我会变,我就变成一只神奇的小鸟,飞向全世界,飞到贫困的家庭,去帮助一个个失学的小朋友,为他们建一个希望小学,再送他们一件神奇的大衣,口袋里有着永远也用不完的钱,不再为每天吃不饱穿不暖而愁眉苦脸。看着他们一个个快乐,我就很开心、很满足!
假如我会变,我一定要变成一只神奇的小鸟,飞向世界各地,去完成一个个小孩的梦想,去帮助那些要帮助的人……
篇17:我是一只小鸟作文700字
全文共 760 字
+ 加入清单在明媚的春光中,我时常会看见一群小鸟在空中飞来飞去的。这时,我突然想到,假如我是一只小鸟,那会怎么样呢?
我刚出生不久,就看到了满天的雾霾。那雾霾十分厉害,从我家里都看不到对面了。邻居们,有的都因为雾霾病死了。大街上的人也都戴着口罩,天空一片灰蒙蒙的。每天外出捕食时,便什么也看不清了,别说捕食了,有时候就是家也找不到了,这时,我想起了妈妈曾经说过的话,于是,我扑闪着小小的翅膀,满怀希望的向农村飞去。
在路上,我看见了许多高耸入云的烟筒。记得以前,那些烟筒都冒着浓浓的黑烟,而且有一股刺鼻的怪味,老远就呛得我咳嗽,所以以前和妈妈到农村玩都需要绕道。今天,有很多烟筒已经不冒烟了,已经没有刺鼻的气味了。
到了农村后,我发现了那条已经有些清澈的小河。记得以前,这条小河的河面上全是死掉的牲畜和生活垃圾,远远就能闻到一股刺鼻的臭味,鱼虾都死掉了,水草也变得枯萎了,但是今天,水面上虽然还漂浮着一些垃圾,但相比以前好多了。水也比以前清多了,水中还有一些小鱼在游动。我往远处一看,没想到以往的荒山都变成了绿色的海洋。以前人们光砍不种,导致不少山都变成了荒山。我在心中暗暗想到,不会吧,以前这里可是寸草不生,怎么就变成了一片树林呢!我一定要过去看看到底是怎么回事。我飞过去一看,山上有许多人在给树浇水,施肥,还有一群小孩子在植树。这些树都还很小,也就刚栽了两三年,但是有许多小鸟已经在树上安家了。它们一见到我来了,便都飞来欢迎我。当然,这儿也是一片欢乐的场景、有的带着孩子在林间欢快的玩耍,有的在比赛谁飞的块,还有的地上啄食虫子。一只小鸟飞过来,好奇的问道,你是从哪里来的呀?我答道,我是从很远的地方来的,因为那里有雾霾。那只小鸟说这里也有雾霾,但是现在雾霾的天数已经减少了,哦……我若有所思的点点头。
我希望明年再来时处处是青山绿水……
篇18:我和小鸟的对话作文700字
全文共 720 字
+ 加入清单我很爱看休-洛夫廷写的杜立特医生丛书,杜立特医生在鹦鹉波利的帮助下学会了所有动物的语言,让我羡慕不已。我也渴望自己有一天能成为一个能听懂所有动物语言的人。
今天我不仅梦想成真了,还懂得了保护环境呢!
事情是这样的:我在小区的小花园里转悠,看见一只小鸟飞上树梢,用黄黄的喙梳理着羽毛,还歪头柔和地注视着我,眨巴了两下小小的眼睛,我立刻觉得头上有点痛。原来它把我的头发拨走了几根。奇迹发生了,我居然能听懂小鸟的讲话了——
“小朋友,你住在这儿?”“嗯,这儿很好,不是么?”“是的,这儿确实不错。瞧这棵参天大树你就知道了。”接着,它似乎看穿了我的心思,给了我一个精致的小盒子,说:“来拿着这个,以后你就能听懂所有小动物的语言了。”
“你住在哪里?”我问道。小鸟叹了口气:“唉,以前我住在一片茂密的森林里,可惜后来呀,一个蓝色的,头重脚轻的怪物来到了那里,从这个怪物上面下来了十几个人,四分之三的人拿着一些带锯齿的东西。其中一个说:“就这棵吧,又粗又壮。”另外几个回应:“嗯,可以。”于是锯齿动了起来。大树旁响起了刺耳的拉锯声,随即一颗颗大树“扑通”应声倒下,我不愿意看到这残忍的场面,于是我只好飞走了。我轻轻地告诉它:“那些人是伐木工人。小鸟抬起头,用水汪汪的眼睛看着我,继续说:“那里本来青山环抱,绿水长流,树木郁郁葱葱,鸟儿们都唱着欢快的歌。可惜这些伐木工人乱砍滥伐,导致那里不再美丽。”听了这话,我很是气愤,觉得人类真是太不应该了,怎么能这样肆无忌惮地砍伐树木,毁掉大森林,毁掉鸟儿的家园呢?光喊“保护环境人人有责”这个空口号有什么用呢?
朋友们,让我们携起手来,爱护绿化,多走水泥路,不伤害小草,多种树,一起把地球从灰色的死亡线拉回绿色的活力线吧!
篇19:受伤的小鸟作文300字
全文共 331 字
+ 加入清单今天上午第四节课是阅读课,下了课,我发现同学们正围着一个不明物体在观察。
于是,我就和萁豆、朵豆下去一看究竟,原来是只小麻雀,它一身灰嫩的羽毛,尖尖的嘴紧闭着。可能是从楼上掉下来的,它一动不动地趴在地上。我看着这只可怜的小麻雀,它已经不能飞了,只有颈部和尾巴还能动,一双眼睛流露出无奈和痛苦。
发现小鸟受伤后,迎豆去拿来了水杯,南姐姐把水倒在杯子里,端到小麻雀嘴边,只见小麻雀轻轻地缓慢地用嘴啄了一下,“看啊!它喝了!”我高兴地说。看见小麻雀在喝水,我心中瞬间温暖了许多,“这只麻雀可能死了!”不知谁突然说了一句。“不可能!我相信小麻雀,它是不会死的!”我心里一直在祈祷小麻雀可以活过来,展翅飞翔。
鸟儿是我们的好朋友,请善待这弱小的生命,善待它们其实是善待我们自己!
篇20:一间奇特的教室作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单夏天的一天,晴空万里,空气清新,天气很热。
我走进了草房子乐园里的一间教室。前面树木成阴,给我们带来了一丝丝清凉地风。我迫不及待地要进去,结果还没开门呢!它的屋顶是从三百里外海边打捞过来的,这草很贵,只有有钱人才买的起,并且听说盖这个房子的人,最年轻的都有70岁了,很不简单吧!
教室的东面,有“好好学习,天天向上”八个大字和毛主席的画像。黑板上有一篇有趣的故事,“诚实的孩子”,讲的列宁小时候的事情。旁边就是教室的前门。另一边有一架古老的木头做的脚踏琴,跟我们现在的钢琴可不一样哦。
中间是一排排长的门口凳子和桌子,是用没有加工过的木材做成的,我想一定是桑桑他们把小木头捡回来,自己做的,做的很精致,一张张整整齐齐的摆放在那里,我猜以前的小朋友很爱护东西,比我现在好多了。
教室的西面是后黑板,上面有课程表,九九乘法口诀,还有个书柜,上面放了好多好多我没有见过的几十年前的小人书,虽然已经慢慢地老去了,不过也有很多的历史了,后面也有一扇门,门的上面还结了一个大大的蜘蛛网,肯定这扇门有几十年了。
两边有着名人名言,其中我最喜欢的一句名言是巴姆写的“为乐趣而读书”,因为巴姆这句话激发了我们祖国的中华儿女认真读书,让我们畅游知识的海洋,让我们和书交朋友。
教室的两边还各有一盏灯,我想:“这是什么呢”妈妈笑眯眯地说:“是油灯啊,以前没有电灯,只有靠这个读书写字”。我点点头表示明白了,在心里想那个时候的桑桑是多么艰苦啊,在这样的环境下还认真学习啊。
这真是一间特别的教室。