一只小鸟飞进教室作文(经典20篇)

今天早上，写完作业的我来到灰文鸟小两口的笼子旁，看到了令我欢喜的一幕。

因为它们是上周才来到家里，所以对周围的环境还不是很熟悉，对我还是陌生的。我发现它们站在笼子的底部，小心翼翼地在吃米。我觉得很好奇，蹑手蹑脚地把椅子搬到笼子旁边，仔细地观察它们。可我的小心还是惊到了它们，飞快地飞回到它们的鸟窝里，把头探出来左右地看着，这时我们的眼睛对上了，它们一动不动地看着我，我笑着对它们说：“吃吧，别怕，我不会伤害你们，还会保护你们的。”它们似乎听懂了我说的话，互相看了看对方，叽叽喳喳地叫着。两只鸟先后从窝里跳了出来，再一次吃起了米。它们一边吃，一边不停地抖动翅膀，好像在聊着什么快乐的事，我很开心，它们终于不怕我了。

吃完米后，它们来到小水池边，你一口我一口地喝起了水。不知为什么，它们好像一言不合，吵起架来，互相叫得很厉害。当我正在纳闷时，那只母鸟跳进了水池里，拍打着翅膀，把头浸在水里，欢快地洗澡。因为水池很小，一次只能容下一只鸟，所以我猜它们刚才应该是在争论谁先洗的问题，最终是公鸟妥协了。突然感觉它们之间好有爱！母鸟洗完，飞到有太阳的地方悠闲地晒着太阳，这时公鸟才跳进水池。

看到这一幕我很欣慰，这“小两口”的日常，平淡中带着幸福，争论中有着谦让，有时候我们还真得向小动物学习！

1989年6月24日

今天，我出生了。我从蛋壳里探出头来，小心翼翼地望着这美好的世界。太阳的光芒是那么耀眼，天空是那么蔚蓝，使我心感愉悦。我的爸爸妈妈是两只健壮的大鸟，他们正用满怀欣喜地目光看着我。

1990年1月4日

太好了，我学会了飞翔，同爸爸妈妈一起在天空自由自在的翱翔，迎着凉爽的晨风，看着花草的摇曳，令我总想高歌一曲。

1993年5月15日

现在，我已经成为了一只健壮的鸟，虽然翅膀不及爸爸妈妈丰满，但是已经不是以前那只小鸟了。我对外面的世界十分好奇，充满着无限幻想。这天，几个人类小孩来到了树下，手里拿着一个“丫”字型的东西，我想给他们打招呼，但爸爸让我不要去。年轻的我没听爸爸的话，冒冒失失地飞了下去，结果被一块石头打中，然后被人类小孩抓住，身后传来爸爸妈妈撕心裂肺的呼喊声。

1994年7月20日

我被关在笼子里已经一年多了，我眼里充满了悲伤，不像以前那样活泼开朗了。我心里只有一个念头——还我自由！但这坚硬的铁笼子囚禁着我，让我无法出去，直到有一天……

1994年10月12日

今天人类小孩居然出乎意料地把笼子的钥匙放在了铁笼子旁边，我叼起钥匙，凭借我的智慧打开了笼子，我飞了出去！我来到了原来居住的家。可树倒了，爸爸妈妈已不知去向，天上浓烟滚滚，早已不那么蔚蓝，我感到十分痛苦。

此时的我该何去何从呢？人类啊，你们能给我一个答案吗？

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

我是一只小鸟，一只痛苦的小鸟。

从我刚出生开始，就在父母的庇护下长大，当我望见老鹰搏击风雨，百灵鸟在阳光下歌唱，我也想拥有一片蓝天，拥有一份属于自己的念想。

一天，我离开了我温暖的小窝，我向前飞着，听见后面传来父母的呼唤，我又害怕又兴奋，飞向了那片更广阔的天空。

我来到了草原，我听闻过这里的美丽，心中十分向往。可如今呢：大量草地被牛羊糟蹋，拔地而起的工厂，还不断制造着黑烟，我仿佛听见了蓝天阿姨的哭泣声。

我继续向前飞着，不知不觉中看到了一个个跑着的盒子，仔细一看，啊！竟然是爸爸口中的“鸟”间地狱——城市。我飞到了街道上空，看见一个小男孩便大声对他说：“喂！你们也太坏了吧！蓝天阿姨被你们伤害成什么样啦！”

可他似乎没听见我说的话，拿出弹弓，对我射来一个石子，我被打晕了，模模糊糊的听见小男孩说：“爸爸，我打到了一只鸟。”

我慢慢睁开眼睛，映入眼帘的竟是一个铁笼子，仔细一看，我被困在铁笼子里了。惊慌、害怕、思念一齐涌上心头，我唯恐被烤鸟店买去，以后再也见不到爸爸、妈妈了。

看着眼前川流不息的人们，在这不安的心情中，我度过了三天的时光。三天后，来了位老妇人买了我，后来她打开笼子放了飞我，我转头感激地看了她一眼，拍拍翅膀飞向那片熟悉的大森林。

回到森林，映入眼前的竟是一个光秃秃的一片，我那熟悉的小窝呢？我飞到树上竟有一些血迹，我发疯似的到处乱撞。

最后，我奋力飞到我心中的那片蓝天，飞得很高很高，然后，我绝望地闭上双眼，收起翅膀，从高处直直摔下，我仿佛看见了父母和伙伴们在蓝天下等我……

我是一只小鸟，一只幸福的小鸟……

一天我在树林里玩耍，我玩着玩着。突然一只小鸟从天上掉了下来，我好奇的问：“小鸟你怎么了？”小鸟叽叽喳喳的好象对我说：“我的家我不记得在哪了，求求你帮帮找到我的家好吗？”我看着这只小鸟全身穿着金黄的衣服，我又好奇的问：“小鸟你这么美怎么从天上掉下来呀？”小鸟叽叽喳喳的好象在说：“我今天去找吃的，结果迷路了。我在天上找了很多地方，都没有找到我的家。找着找着就睡着了，谁知道我从天上掉下来了呀。”看着小鸟伤心的样子，于是我就带着小鸟去找家！

找了一个地方又一个地方几乎就象没找到一样，小鸟突然哭了起来，我看着小鸟越来越伤心，突然想出了好办法，我对着小鸟说：“小鸟我帮你造一个家好吗？”小鸟笑着叽叽喳喳的好象说：“好的谢谢你。”

我去拿了一些木头，就像搭积木一样把木头堆了起来，不知不觉就造好了，我把颜色涂好，还画了一些花和草！小鸟过来一看它高兴的叽叽喳喳的好象说：“太美了。”后来我和小鸟天天玩耍就成了好朋友，它还叫我小主人哦！

我认识这只小鸟真是开心极了。

炎热的八月底，我们的主题是军训！军训的校规学习在教室进行，原以为可以偷偷懒，放松一下腿脚，但一想到教室里那像战斗机一样轰轰飞鸣的蚊子，我们就想大喊：我要出去军训！我要跑步！

天热，训练后的同学们更热，每个人都像一个能量十足的小火炉，在拥挤的教室里散发着热量与酸酸的汗味。不大的教室充满了斗笔、吹牛、聊天、嬉笑、追赶的声音，嘈杂的教室显得更加拥挤，每个人就在这个熔炉里继续升温、升温。

不知是谁的一句“祝老师来了！”让高能量的教室立马降温，哗哗哗啦啦一阵声响之后，所有人都“飞”到自己的座位上坐定，来不及收拾的“斗笔”依然静静地躺在地上，教室里安静得连蚊子的嗡嗡声都可以听得到。可是没几分钟，被蚊子叮到的同学偶尔的一拍“啪”，立刻带来一阵肆无忌惮的哈哈笑声，教室里又热闹起来，大家笑得前仰后合，甩掉了脸上的汗珠，老师也忍不住笑了起来。

随着大家的笑声、真真假假的拍蚊子声此起彼伏，教室的温度又冲到历史新高，每个人的脸上都像被温度计的小红珠映红了一样，继续发热、出汗、说笑。我们几人偷偷瞟了瞟老师，发现老师没有生气的迹象，那就更加大胆地让夏天的教室继续升温吧！（公众号：我们555666）

瞧，一只蜜蜂正在教室里无忧无虑地飞着，这是怎么一回事呢？

一天中午，我们正在拿饭盒，一只饿得不行的蜜蜂突然飞进了我们的教室找吃的。女生们看到大叫：“啊！蜜蜂！”然后男生们拼命地打，像蜜蜂以前欺负了他们似的。蜜蜂飞来飞去。可是那些男生们怎么也打不着这只蜜蜂。蜜蜂发现了他们，拼命地逃跑，它想回到刚才进来的那扇门，可是怎么也找不到那扇门了，找到一个像门的地方，就往那边飞，可惜又弄错了，撞到了窗户上，蜜蜂飞得头都昏了。可是同学们并不打算结束“战斗”。

这时，老师回来了。一看教室里这么乱，问道：“教室怎么这么乱呀？”同学们都指着那只蜜蜂，老师用盒子把那只蜜蜂抓起来，说：“蜜蜂不是害虫，你们打蜜蜂干什么呀？”男生们说：“因为女生怕蜜蜂。”老师说：“蜜蜂不咬人，只有在它生气时，才会咬你。”老师说：“看来是这只蜜蜂饿了，又找不到出去的路，所以才在教室里乱飞的。同学们谁能给它点儿吃的？”正在同学们争先恐后地把菜给蜜蜂吃的时候，我说：“老师，蜜蜂不吃我们的饭菜！”这时同学们才想到，都哈哈大笑起来。于是老师把窗户打开，把蜜蜂放走了。

从那以后，我们再也没有打过蜜蜂。

暑假里的一天，小明、小雪和丽丽一起去公园里玩。公园的风景可美了，有绿伞般的大树，郁郁葱葱，充满了生机和活力。草像一张绿毯，绿得逼你的眼。花儿们争奇斗艳，有许多小朋友在草丛里欢乐地捉蝴蝶呢！忽然，小雪听见了微弱的叫声，她扒开草丛一看，是一只受伤的小鸟。可怜的小鸟耷拉着翅膀，在草丛里瑟瑟发抖，圆溜溜的大眼睛透露出哀伤和无助。小雪连忙把两个朋友也叫了过来，大家商量着该怎么办。

他们三个人小心翼翼地捧起小鸟，直奔郊区医院，叫小雪的叔叔李医生帮忙救治小鸟。李叔叔检查了小鸟的伤势，对他们说：“这只小鸟的伤有点严重。”小雪说：“李叔叔，你只要尽力去治就好了。”开始治疗了，小鸟非常配合李叔叔，一动也不动，好像知道李叔叔可以把它的病给治好。

治疗结束了，李叔叔对他们说：“这次治疗非常成功，你们放心吧！不过还要带回家再好好养伤。”他们三个异口同声地说：“好的。”经过他们一番讨论，让丽丽把小鸟带回家照料。丽丽悉心照料小鸟。把米饭给它吃，它吃得津津有味。丽丽又给它喝水，它不喜欢喝。丽丽又去给它捉虫子吃，它一下子就吃光了。在丽丽的精心照顾下，小鸟的伤一天天好起来了，丽丽他们准备把小鸟放回大自然。

过了几天，他们三个人一起把鸟笼拿出去，刚把笼子打开，小鸟便迅捷地飞了出去。看来，小鸟的伤是完全好了。走的时候，小鸟还在他们三个人的头顶上飞来飞去，好像在说：“谢谢你们救了我，谢谢你们！”随后，就飞走了。

30世纪，科技飞速发展：马路早已不是柏油马路，摇身一变成了透明马路，大街上小巧玲珑的可飞行汽车随处可见，瞧，学校也在“赶时髦”，创造出了全新的一种教室——智能教室。

到达教室门前，只见一个闪着红光的条码机映入眼帘。这是干什么的呢？原来是用来开门的。你要把学生证放在条码机上，而且只有经过登记的学生证才可以进入教室，不然会被拒之门外！

进了教室，一排排透明的课桌椅映入眼帘。咦？这怎么没有抽屉？因为没有书。那怎么上课做作业呢？用电子书呗。那电子书呢？在平板里。但你别想多了，那个平板可是不能玩游戏的。

找到你的位置坐下，你会发现椅子根本动不了，桌子更不用说了。这是因为桌椅里面装了一个固定的芯片，只要你人一坐下，椅子和桌子就会在这里“扎根”。除非迫不得已，不然你休想挪动它一毫米！

如果你想去上厕所，可是厕所太远了，而你已经憋不住了。别担心，只要你按下桌子左边的按钮，就会瞬间到达厕所。

当你回来时，只见电灯全打开了，难道灯之前灭过？对。因为天花板上有个感应系统，只要一有人，灯就会开起来。天花板还会根据天气给人提供最舒适的环境。如果人走了，灯则全部熄灭，没关空的窗自动关闭。

“叮铃铃——-”上课了，老师走进了教室。突然，黑板出现了，上面布满了今天的上课内容。开始讲课了，老师就根据内容给我们讲。这时，有一个班级学生路过教室外，可是我们什么也听不见，只能听见老师的讲课声。原来窗户跟窗帘里安装了一个隔音芯片。只要什么东西在教室外面发出声音，一被窗户感应到，不管声音是大是小，都会被窗户“拒之窗外”。

那如果想看课外书呢？没关系，只要在平板搜索你想看的书的题目，相对应的电子书就会出现在屏幕上。那交作业怎么办？不用担心，你只要在“作业”这一栏目找到昨天的作业并按“提交”按钮就可以了。不过限期只有15小时噢！

教室里所有芯片和系统全设在暗处，你想看也看不见。它们总是在互相配合，给人们提供方便，并创造一个舒适的环境！

我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室，它是我们学习的好地方。

走进教室，映入眼帘的是一块大黑板，每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方，挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边，有一行鲜红的字，写着：爱我祖国，振兴中华。这一行字告诉我们，要好好学习，长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台，讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子，它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状，最后把它们刷上油漆，一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的“学习园地”，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊!我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀!

在一个晴朗的下午，城市附近的大山上传出了一片“沙拉沙拉”“叽叽喳喳”的声音……你们猜，这是什么声音？原来是一棵大树和一只小鸟在森林里说着知心话呢。正好被我听见了。

小鸟对大树说：“大树爷爷，听说你们树木家族最近被人类砍了呀，有这事吗？”

大树听了，连忙摆摆手说道：“没听说哪里被砍了啊，不但没有被砍，刚刚过去的植树节还新添了无数的宝宝内，看，就在那边山坡上，一大片呢。”

小鸟望了望对面的山坡，确实新栽了不少幼树苗苗。便笑着回答道：“这就好了，要是又像以前那样，乱砍大树，我们可是连家都没有了。”

说着说着，不知为啥，小鸟却“嘤嘤”地抽泣起来。大树不解地问道：“小鸟，小鸟，你为什么这么伤心呀？别哭了好吗？”“因为我刚去过一个地方，那里有大大的烟囱一直在冒黑烟，我经过那时，我的眼睛被熏得睁不开，一身洁白的羽毛也被黑烟弄得灰灰的，到处都是无家可归的小动物和树桩。”小鸟抽泣着说。

“人类真不爱护环境，我们要向人类发出警报，我们要编造一首爱护环境的儿歌。”大树说，“我唱给你，你唱给它，它唱给她……，这样一传十，十传百的唱下去，大家不就都知道了吗？”“真好！”小鸟高兴地说。

接下来，大树与小鸟就你一句我一句地开始了儿歌编造，我相信，等不到明天，这首环保儿歌就会传遍大江南北。

星期六的下午，奇奇写完作业后，就拿着他喜欢的弹弓出去玩。

他拿着弹弓四处瞄准，突然，他发现一只可爱的小鸟——羽毛黄黄的，红红的嘴巴，绿豆一样的眼睛，扑闪地盯着这个美丽的世界。

奇奇心想：把这只鸟打下来捉回去关在家里那该多好啊！于是，奇奇拿着弹弓，准备把小鸟从树上射下来。

他刚准备向小鸟射去时，听到不远处传来一个人的声音。奇奇回头一看，原来是他的好朋友文文。他看见文文手上拿着一卷东西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。

奇奇对文文说：“文文，你看，这只鸟可漂亮了，我们把它捉回去好不好？”文文举着手上的东西对奇奇说：“我是来贴标语的，你不能打鸟，鸟儿是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”说完，文文把标语贴在了树上。奇奇看见上面写着“保护小鸟”四个大字，惭愧地低下了头。

从这以后奇奇也成了保护小鸟的一员。

“嘻嘻……”从教室左侧传来一阵窃喜声，我顺着笑声扭过头去，看见一只黄白相间的小花猫，只见它在五层楼的屋檐上跳来跳去，像是一位杂技演员在练习杂耍，它不时地打量着屋檐和地面的落差，又望望屋檐到窗台的距离，在为自己的出路寻找着对策。它那滑稽的动作引来了同学们的阵阵偷笑。它在两个屋檐之间跳跃，它急切地想上去。但它似乎犹豫不决。我们被它的样子吸引住了，看得完全入了迷，居然忘记此时的我们还正在上着课。突然，就在这时，那只猫在起跳时脚下一滑，只有两只前脚紧紧抓住了屋檐，我们惊呼，都以为它会重重摔下楼去。最后他费了九牛二虎之力还是爬了上去，它反复在屋檐上跳来跳去，好像在故意逗我们玩呢。突然老师严厉地吼到：“你们都在干什么？认真听课！不准看窗外！”

随后，我怀着忐忑不安的心情回到课堂上。不一会儿，又听到同学们的笑声，我还是忍不住再次往窗外瞅去，在我转头的那一瞬间，那只猫在屋檐和窗台之间划过一条优美的弧线，差一点就跳上了窗台，就那么一点距离，它从半空中狠狠地摔了下来，接着连跳了好几次都没有成功。它有些气馁了，它坐在屋檐上舔着那双小巧的爪子，梳理着毛发，还不时地向我们卖着萌。我以为它就此放弃了，可是它突然又站了起来，望了望头顶上的窗台，眼神中充满了坚定，它再次打量着间距，调整好位置，强有力的后腿已蓄势待发，这一跳堪称完美，小猫准备无误地跳上了窗台，窜进了温暖的家，投入到了主人的怀抱。

那只可爱的小猫回到了家，我们也可以安心地上课了。回到课堂上，才发现刚才老师讲的知识，我们浑然不知。

今天的家庭作业，老师叫我们写教室外的那只猫，在那只猫身上我学到了坚定的信念，努力进取，永不放弃的精神。不是看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望！

当晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，天空收起它最后的一片蔚蓝。疲倦的鸟儿也回 到了它们温暖的小窝。我默默地站着，目光游离在那若即若j离的记忆之门上。往事一幕又一幕地浮现……

几年前，爸爸给我买了两只虎皮鹦鹉。它们一蓝一绿，都长得胖胖的，水灵灵的眼睛不停地环顾四周，可爱极了!

就这样，我的生活中多了两个可爱的小伙伴。起初，它们十分调皮，两只小鸟一出笼子便活泼起来它们喜欢在 屋里乱飞，和我们玩捉迷藏。有一次，它们玩起了“失踪”，我怎么找都找不到。最后我们全家动员，却仍然找不到。这时，我的小伙伴们来找我玩了。正当我垂头丧气准备穿鞋的时候，不经意地一瞟，竟在妈妈的长筒靴里发现了它们，因为无法展开翅膀，它们卡在里出不来了!两个顽皮的小家伙!

日复一日，年复一年，两只鹦鹉在成长的过程中也见证了我的长大，我们的情谊日渐加深。只要我一天看不见它们 ，我的心里就会感到空落落的。

可是，那年初春，病魔降临在那只蓝色鹦鹉的身上。在这天之前，它就已经闷闷不乐了，每天无精打采，也不飞了。我想尽办法逗它开心，可一切都是自徒劳!我为什么不带它去看医生啊?那天，天空不再蔚蓝，树木的叶子低垂着，鸟笼旁的花儿也无精打采地收起了花瓣，失去了活力。它静静地躺在笼子底部，银色的眼睑盖住了那双曾经充满活力的眼睛。

失去伙伴的绿色鹦鹉似乎明白了一切，它多想向我诉伙伴的不适与痛苦，可它不会说人话呀!孤单的它一天比一天消沉，我该怎么办?总不能一直养下去吧!最终，我做了选择——让它回归大自然。最后一次见面是在小区绿化带里。离别时，我伤心地哭了，妈妈的眼圈也红了……

小鸟啊，你还好吗?多年来你是否快乐地和其它鸟儿生活着?天空中飞舞的鸟群里有没有你?没有了我们的照顾，你一定要多保重啊!

“砰”的一声，从床上掉到地板上的我伸了伸懒腰。揉了揉眼睛，怎么全是羽毛啊?我赶紧去照镜子。天啊! 我目瞪口呆，我怎么变成了一只小鸟啊?

我能自由自在的在天空中飞翔，欣赏大地的美景了，“嗖”的一声。一只凶猛的老鹰从我身边掠过，我加快速度，但我还是没有逃出老鹰的魔爪。不幸被它抓住了，他抓住我的脖子说;“你这弱小的东西，飞的慢没啥出息，只会被欺负。”无论我怎么使劲，丝毫动弹不得。老鹰用爪子，使劲一踢。我飞出了好远 ，重重的摔在地上，好痛!我只能带着伤痛回家了。

过了几天已经养好伤的我站在大树唱歌。发现草丛在动。飞过去看见老鹰躺在草丛中。 无力地拍打着翅膀有气无力的说：“小东西，你是来看我笑话的吗”?我笑了笑说：“你你不是很厉害吗?你到底怎么啦?”老鹰伤心的说“昨天我吃了一只有毒的老鼠现在全身无力呼吸困难，我想我一定是中毒了吧。”我安慰它道说：“别害怕，我去采草药来救你。”老鹰非常感动的说：“谢谢你，你竟然不计较前嫌来救我。我们成为了好朋友”。

“子淇，快起床啦起来”。原来这是一场梦啊!我也要像梦里的自己一样做一个不计较前嫌，心胸开阔的人!

我希望未来的教室更加智能、更加完美。

未来的教室没有门，只有一幅帘子，上面有一双机器眼睛，能用视网膜识别方法来辨认是不是自己班的同学。如果是别的班的同学，它会发出“你走错了”的声音。教室里的墙是一种特殊的材料制成的，可以随着季节变幻颜色。夏天，它会变成绿色，教室里就不会那么热；冬天，它会变成桔色，让教室温暖起来。它还可以根据人的体温调节温度，放出暖气或冷气，空气永远那么新鲜，甚至能闻到大自然的清香。

未来的教室里，老师不用进教室讲课，我们的课桌起到了很大的作用。它就相当于一台电脑，上课时，课桌上的屏幕中会出现我们的老师。老师在讲解各种丰富的知识时，屏幕上会根据老师讲的内容显示课程，我们可以按老师的要求操作、抢答、或者齐声朗读。如果写完作业，只要点击“提交”就可以了，不一会儿，电脑就能批改我们的作业并指出错误的地方。同学们不用每天背着沉重的书包来上学。

课桌的其他设计也很奇特。它会按同学的身高自动升降，让你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正确，椅子就会震动，提醒你坐端正。如果有人不专心听课，课桌就会自动升高，提醒这个同学认真听讲。

这就是我心中的教室。如果想拥有这样的教室，就让我们从现在开始一起努力学习吧！

我想变成一只自由而可爱的小小鸟。

春天，飞到田野里，看看桃花红了，像一个个小娃娃仰着粉红色的笑脸散发着芬芳的香味；看看小草绿了，悄悄地从土地妈妈的怀抱里钻出来；看看柳树发芽了，像扎着长长的辫子，叶子像发卡，卡在长长的辫子上，风儿一吹就甩进了池塘。

夏天，飞到周口人民公园里，看看火红火红的太阳像大火球一样照耀着大地；看看可爱的女生们穿着自己喜欢的裙子在树荫下做游戏；看看壮实的男生们穿着小短裤在草地上踢足球。

秋天，飞到棉花堆上，看看雪白雪白的棉花像不像朵朵白云；看看变黄的树叶像不像一只只黄色的小蝴蝶在飞舞。忘了告诉你，秋天是一个丰收的季节，苹果熟了，梨子熟了，红透的柿子像一个个小小的红灯笼挂在树枝上。

冬天，飞到雪白的世界上，看看大片大片的雪花从空中落到大地，像洁白的羽毛在风中飞舞；看看小朋友们穿着火红火红的棉袄在打雪仗、堆雪人，他们玩的多开心啊！

我多么多么想变成一只自由而可爱的小小鸟啊！

从开学到现在，教室在变化，还有我们班的每个人都在不停的变化，书在变化，环境在变化，书写在变化，卫生在变化，思考力在变化……反正多的数也数不清。

教室的卫生逐渐变得干干净净，以前乱七八糟的，讲台上，桌子上，道路上，位子上，到处都是垃圾，现在一切变得有规律。我们上课时，也不再像以前那样，老师问问题，大家都鸦雀无声，仿佛睡着了。这种事情是最让我们语文老师恐惧的，也是我们最大的问题。但是现在，我们变得头脑里的知识特别丰富，开始思考了。我们的书写也变了，不像以前那样脏乱差了，而是个个都让老师满意。看见老师满足的笑容，我们也很开心。我们教室的变化让我已经很高兴了。

今天美术老师还给我们画了一棵愿望树，是用颜料画的，栩栩如生活灵活现，就像栽了一棵树到上面，我们的愿望统统挂到了这棵树上。让我们变得更好的东西还是海量阅读，这学期买了很多新书，像《猫头鹰王国》、《可怕的科学》、《吴姐姐讲中国历史》等等，这些书够我看很长时间了。

教室里还有新窗帘，粉色的，绿色的植物，个性鲜明。

新学期有新的发展，还有新的收获。

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。

推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。

座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。

教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自我的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。

坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。

教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。

这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！

亲爱的人类：

我是一只无家可归的小鸟，特此给你们写这封信。你们知道吗？我之所以无家可归，都是因为你们中的一部分人破坏了我们的家园！

以前，我是一只快乐的小鸟，居住在一片茂密的森林里。可是有一天，我们森林里来了一个人，从此，我的生活全变了。以前，每天我都要和小伙伴们去一棵大树下玩耍。但是，那个人来了后，那棵老树就被砍倒了；每天，都会有小动物无家可归，去寻找新的家。我想：“我们动物不是人类的好朋友吗？”

一天，我和小伙伴们照样提心吊胆地去散步。我们散步一圈回来后，哪里还有我们的家呀！只有一个个树桩。这时，我才真正的知道了某些人的无情。

从此，我就四处游荡，寻找新的家园。不光是我们鸟类受害，鱼兄弟也被受害了。这里有各种各样的工厂，却因为没有地方排废水而把废水给放到了河里，把鱼都毒死了……

求求你们，给我们动物一个绿色的家吧！

无家可归的小鸟

201X·2·10