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1634作文
1000未来的海洋教室作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单80世纪,中国的首都有一栋十分神奇的教室。这是一间建在海洋中的教室。所有的学生都不用带各种潜水装备,只要有学生证就能进去,里面的老师全是海洋生物。
教室门口有一扇水门,上面有一张笑脸,你必须先点一下眼睛,再把学生证放进它的嘴里,等跳出一个提示“可爱的小同学你可以入内了”,你就可以把书包放在笑脸上,然后扑入软绵绵的门中,踏着“钢琴”地,就像音乐家一样,“弹”出美妙的音乐,同时一条五彩斑斓的蝴蝶鱼会将你的书包放到水桌上,拉开你的椅子。这时你可以马上坐到自己的位置上,海马先生会帮你把作业交好的。
再看看正前方的黑板,当老师写不下的时候,它会自己拉长,或老师生病在“家”的时候,智能粉笔会通过老师的脑电波自动写下来,下课时将黑板的字删掉,只剩下一堵墙呢,是不是很神奇呢!
再看看我们的桌子吧!上面有一层透明的保护膜,你可以在上面乱涂乱画,等画好后再按一下删除键,就可以啦。但是专门画画的时候,桌子上会出现一层白纸,如果画错了,可以按一下回车键,就可以重画那一步了。桌子底部贴着一只“章鱼”,原来是吸尘器,它只要看见桌子下有垃圾,就马上跳下桌子吸进肚子里,对它们而言,这是一种美味佳肴呢!
座位旁有一个抽屉,如果里面很乱,它会帮你自动将里面的垃圾吃掉。抽屉旁有一堵墙,会自动隔音,在教室里连一亿分贝的噪音都听不见了!
虽然这仅仅是我的想象,但只要人们坚持不懈,努力探究,终能建造出这样一间奇幻而又漂亮的海洋教室。
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篇1:我们的作文教室作文1000字
全文共 968 字
+ 加入清单我们的作文教室在一个你绝对想不出来的地方,它在西林公园里。西林公园处处都有草地,草地上开满了美丽的花朵,有粉红的玫瑰,艳丽的牡丹,还有一些我不认识的花。
作文教室在青少年活动中心四楼,得走很多楼梯才可以上去。我希望作文教室在一楼,这样就不用爬那么高了。
作文教室的门是棕色的,很像一块巨大的巧克力。每当二时五十分时,老师会用钥匙打开这块推也推不动的巧克力。
进了教室,第一眼看到的就是一台立式的白色空调,它与门面对面站着。它上半部分有四条横线,远远望去就像写拼音的四线三格。把空调打开,一股凉风顿时从空调里跑出来。如果是夏天,我宁愿坐在最后面享受这凉爽的清风。但如果是在冬天,我会坐在最前面,因为冬天的教室已经很暖和了,我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗户和窗帘。窗户上有四块透明的玻璃,教室一共有十二块玻璃,外面还有一些护栏。有时天气太热,太阳光强烈,就会把窗帘拉下来,窗帘的颜色是蓝色的,上面飘满了雪花,真像蓝天上下起了雪,窗帘的颜色又像深海里游着无数只透明的小虾,抑或许多鹅毛在空中翩翩起舞,这时我想到了一句话:“千里送鹅毛,礼轻情意重。”
教室的墙壁是我最喜欢的颜色,因为它是粉红色的,看起来很甜,整个教室的空气也是粉红色的了。
教室的镜子很特殊,它几乎占了四面墙的一面。只要离镜子远一点,就会发现,这块长长的镜子是由六块小镜子拼成的,镜子边围了石头做的镜框,如果一些人站在镜子前,就像看到了自己的照片。
教室的讲台是我见过最大的讲台,它差不多比我们学校的讲台大两倍。讲台上有两个好兄弟:黑板哥哥和电脑弟弟,它们都有轮子,可以随意跑,如果有机会它们可以自己出去玩上一天,那电脑一定只能去一户家里玩,因为它离不开电。
讲台上还有一张白色的桌子,它的右上角站立着一个黑色的投影仪。它离不开它的好朋友电脑,它投出的文字都在电脑上,如果电脑被推走了,那它就失业了。
教室的地板不像别的地板是砖做的,它是用木头做的,用脚跺一跺,就会发出“咚咚”的声音,好像下面是空的一样。
教室的天花板的方格子的,看起来使用塑料做的,仔细一看,里面还有一些黑色的线。天花板上有六组灯,每组有两盏,老师说原来只有六盏,后来因为有点暗,于是又加了六盏,成了十二盏了,我们的教室变得明亮起来。
我喜欢我们的作文教室,因为这里可以让我们写出许多优秀的作文,让我享受到美好。
篇2:一只小鸟续写……
全文共 372 字
+ 加入清单三3班陈梓齐
一天之后,孩子们又回到了大树前,但是这次,他们请来了鸟医。他们爬上树,发现两只老鸟正在小鸟的旁边守着它。他们小心翼翼地把小鸟弄了下去。可是两只老鸟不让。鸟医跟老鸟好像说了些什么,老鸟终于同意了。鸟医看了看小鸟,哭了。鸟医对他们说:“贪心的孩子们啊,这只小鸟伤得很重,只能活一个月了。我伤心啊,孩子们,你们就这样毁了一个可爱的小生命啊!”两只老鸟好像听懂了鸟医的话,它们哭了。孩子们也哭了,他们边哭边说道:“小鸟,老鸟,对不起!”
时光飞逝,孩子们在二十年后又聚到了这棵大树前。他们当中最大的男孩是当地最受欢迎的报纸—《鸟是人类的好朋友》的主编。而另一个男孩是一个技术精湛的鸟医,最后小的男孩是一个鸟类学家。当他们谈起这件事时,最大的男孩说:“我们那时太冒失了。”“是啊!”整整二十年过去了,可是,他们干的这件事,永远印在了他们的心里。
篇3:保护小鸟作文
全文共 834 字
+ 加入清单一场暴风雨过后,一只全身湿漉漉的小燕子,成了几个打球孩子的玩偶。
他们拿着这只受惊的小燕子,兴奋地又说又笑,好一派热闹的情景呀!儿子也过去凑热闹,不过,他看到后马上又转身回来了,将看到的这件事告知于我。我知道儿子是想让我说服这帮孩子,把燕子放掉。可我觉得这件事情应该交给孩子去解决,我也想看看儿子的能力。
于是,我问儿子:“如果是你,你抓到一只燕子,你会怎么做?你觉得他们做得对吗?”儿子陷入了沉思。
我知道儿子在认真思考解决问题的办法。这件事如果搁到自己的身上,自己该如何处理。我适时引导说:“上次我们不也是在一场大雨过后,抓住了两只小麻雀吗?你当时是怎么做的?妈妈又是怎样谁服你的?你想想你现在应该怎么办?”儿子迟疑了一下,似乎一下子明白过来了。迅速地跑到那几个小朋友的面前,说了一句话:“如果你们爱小燕子,你们就放了它。”
这话刚一出口,就有许多孩子七嘴八舌地说开了。
有的说:“这小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鸟放进笼子里养着。”有的说:“不能放,因为放了,就再也抓不到这么漂亮的小鸟了。”......这让我非常真切地中国传统的对待动物的做法——自私和占有欲。虽然我不希望孩子们这样想,但我觉得还是可以理解的。因为孩子们也是觉得自己喜欢小鸟,所以就要让小鸟留在自己身边,即使是把它关进笼子里。也许这已经成了中国人的习惯吗?
有的说:“不能放,就是放,也不能现在放,它的羽毛还没有干,它还飞不起来呢,如果让小狗或者小猫捉住,那可就惨了!还是等小燕子的羽毛干了之后再说吧!”有的说:“这只燕子可真倒霉,被你们抓住,它死定了。可怜又是一条小生命哟!”还有的说:“如果我是这只燕子的爸爸妈妈,我会伤心死的。”最后有个叫伟的孩子说:“赵劭贤说得对,如果我们爱小燕子,我们就应该把小燕子放了,还它自由,让它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的爱鸟呢!”......
我觉得:孩子们说的都在理!儿子的解决方法也挺好。
是啊!多么经典的话呀!多么无私的童真!多么可爱的孩子!
篇4:未来的教室作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单已经到了29世纪,现在的教室已经非常先进,接下来就听我给大家讲一讲吧!
现在的教室样子非常奇特,它的面积很大而且平均分成两个区域,分别是好学生区和坏学生区,当然这样的分离也只会在考试时以防抄袭的时候用。
刚进教室大门就能看见一面巨大无比的黑板,如果你以为它只是一块普通的黑板那你就错了。其实它有三层,第一层是黑板,第二层是白板,第三层是电子显示器,用到哪一层就把哪一层拉下来就可以了!学生和老师都可以上来讲题,学生上来讲题就用白板写,老师上来讲题就用黑板写,白板和黑板都能将他们讲题的过程记录下来,存储起来,然后可以在电子显示器上显示出来,用于对比学生和老师讲的有什么不同,哪里需要改进,怎样讲才能让同学听得更明白。电子显示器还有一个功能,那就是可以接收人的语音指令,如果你要搜集什么资料就直接对显示器说,它就会给你答案,是不是很厉害!
现在学生们的椅子都变成了舒服的旋转椅,两个扶手上分别有一个按钮,一个红色的,一个绿色的。红色的按钮是学习模式,按下这个按钮它就会时刻提醒你的坐姿是否标准,听课是否认真;绿色的按钮是休闲模式,按下这个按钮它就会给你按摩背部,让你忘记一节课的疲劳。
想知道更多未来教室的功能吗?那就等到29世纪吧!
篇5:骄傲的小鸟作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单有一天,它在森林里看到有一个绿色的小点,它好奇地飞了过去问:“你是什么东西呀?”
小点点说:“我是一根竹子,我想长得高高的,然后钻出地面,能摸到天空,能俯看大地的美景。”
小鸟说:“得了吧,你就别做那个长高的美梦了!”然后就得意洋洋地飞走了。
它又看见了一只小蜜蜂在花丛里飞来飞去。
于是它飞过去问:“小蜜蜂,你在干什么呀?”
小蜜蜂说:“我在采蜜呀,等采满一罐子的蜂蜜,我的家人们就可以不用再辛苦的出来采蜜了。”
小鸟嘲笑着说:“你慢慢采吧,照你这个蜗牛般的速度,恐怕永远也不能实现你的美梦了吧!”
它飞着飞着又看见了一个小小的东西从天空中一下子跌到了地面上,它急忙飞过去看个究竟。
原来是一只羽毛还没有长满的小鸽子在练习飞翔。
小鸽子说:“我想快点和其它的伙伴在天空中自由的玩耍,所以我在更努力的练习。”
小鸟哈哈大笑了起来:“再这样练习两年吧,因为你现在的本领你心里是明白的,趁早放弃自由飞翔的美梦吧!”
小鸟骄傲地飞回家了,它觉得自己比谁都聪明,比谁都厉害,心里美滋滋的。
又过了几天,小鸟又感到非常无聊。它再一次来到森林里闲逛。它看到了一根比大树还要高的绿色柱子,正想要飞过去看,突然间就想起了以前的小点。原来,竹子长大了,长得那么高,高得它都不能看到竹子的脸了。当它抬起头看的时候,刚好有一只鸽子从头顶飞过,冲着它微笑,原来是那只它嘲笑过的鸽子呀!它有点生气,低下头却看到了蜜蜂一家人在蜂蜜罐头周围欢快地跳舞,脸上带着幸福的微笑。
小鸟耷拉着翅膀,愁眉苦脸的飞回家了。
篇6:未来的教室作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单未来教室有许多高科技,它有一个自动化讲台,装备了语音控制程序,有声控门,它说开就开;声控的上下课铃可以避免下课了,可内容还没讲完的情况;声控灯可以自动调节教室内的亮度,保护同学们的视力;自动除菌系统可以杀气空气中的细菌,保护同学们的健康。
未来教室有一个很先进的技术:VR(它是虚拟和现实的最新结合版)
,它很方便让同学们身临其境老师讲课的内容中,如果今天学习稻田,墙和天花板也会变成屏幕,并播放3D的稻田视频,还加上稻田内的一些声音,例如:有风吹过稻田的“沙沙沙”,青蛙在田中“个呱呱呱”,甚至还能释放出稻田中稻谷的清香味,让我们越学越高兴,越学越开心。
在教学楼顶上,有一架超级飞机,它可以每小时飞5000千米,在见闻课上,同学们坐它去参观一些名胜古迹、森林、天下奇观等地方来增长自己的见识。
在未来的教室,同学们都不用书了,用一种不伤害视力的小“手机”来上课,按“语文”,它就立即打开电子语文书,按“数学”就立即打开电子数学书,老师也用它来给大家展示讲课的内容,同学们哦在写作业时也用它,在“手机”上做完作业后传给老师就可以了,非常方便。
如果老师不在或请假了,可怎么办呀?不用着急,如果老师没来的话,就动用远程教学了,无论老师在什么地方,他都可以用一个“手机”来完成视频教学。如果是老师退休了,还可以用教学机器人来暂时替老师上几节课。
这就是未来的教室,未来的高科技教室。
篇7:假如我是一只小鸟作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单今天,终于到了周末了,本来可以出去玩的,结果妈妈又让我在家写作业。我透过窗户,看到楼下的小朋友有的在踢球,有的在玩游戏,有的在跑步…他们有说有笑,玩的真开心!
突然,窗外飞过几只小鸟,我想:我要是只小鸟该有多好啊,我就可以飞出去玩啦!哼,妈妈对我真不公平,就知道把我捆在家里让我写作业!
忽然,我的身体轻飘飘的,长出了一对漂亮的翅膀,身体在慢慢地上浮,我飞了起来。我开心极了,心想:你们还说带我去草原、去看大海,去爬山…说话不算数,你们不带我去,我自己去,还不花钱!
我先飞到了草原,看到了成群结队的牛儿在草原上吃草,人们骑在马背上,悠闲自得地看着牛群,唱着快乐的歌儿。我趁人们不注意,飞到了马背上,茫茫的草原绿草如茵,似无边无际的绿色地毯,我深吸一口气,一股清香的草木味扑鼻而来,让人心旷神怡、如痴如醉。闪闪发光的小河,如同一条蜿蜒的光带,袒露在阳光下,远远望去,像一条发光的银项链。蓝蓝的天空清新澄澈,纯净的蓝底上覆盖着几朵悠悠的白云,在微风的拂动下轻轻地飘动,美丽极了!
接着,我又飞去了大海,无边无际的大海浪涛翻滚,朵朵浪花如同轻盈的精灵,展现着优美轻快的舞蹈,阳光洒在波光粼粼的水面上,像给大海铺上了一层闪闪发光的银缎。
我正想飞去高山,突然被妈妈的一声怒吼惊醒,妈妈说:“写多少了?”我低头一看,才写了两行,心想:这下惨了,又要挨骂了!唉,算了,我还是先写完作业吧。要是我是一只小鸟该有多好啊!
篇8:小鸟旅行记作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单有一天,鸟妈妈对鸟宝宝们说:“孩子们,你们已经长大了,要学会自己独立生活了。”
它飞呀飞呀,低头一看,发现一片红叶似火的枫树林,它停在枝头上休息。
突然,小鸟看到一只小松鼠走过来。小松鼠奇怪地问:“你在这里干啥?”
小鸟回答:“我来这里旅行,我还要去很多很多地方呢!”说完,小鸟飞走了。
小鸟飞呀飞呀,飞到了小河边,河水哗啦啦地跑着,小鸟感到很口渴,就低下头喝了点水。
一只蜗牛从石头上慢慢爬向小鸟,这只蜗牛走路慢慢的,说话也慢慢的。它慢吞吞地问小鸟:“你是不是从远方来呀?远方是不是很远?”
小鸟回答:“是呀!还要到远方去……我要出发了,再见,蜗牛!”话音刚落,小鸟就飞走了。
小鸟又飞呀飞呀,飞到了大海边,那是一个无边无际的大海。
忽然,一只螃蟹从沙滩上爬过来,问:“小鸟,你可以和我一起堆沙堡吗?”
小鸟高兴地说:“好呀!”它们在一起堆了很大很大的沙堡,玩得好开心。
不久,小鸟告别了螃蟹,继续去旅行……
篇9:我变成了小鸟作文550字
全文共 533 字
+ 加入清单“噢!老师布置的家庭作业怎么这么多呀?”我烦躁地说。
“小朋友,你遇到什么烦心事了啊?”一个洪厚的声音冒了出来。我吓得一屁股摔在地上,环顾四周用颤抖的声音问:“你是谁呀?”那个声音又冒了出来:“我是一位神仙,专治各种不开心、烦恼,我可以变出任何一个你想要的东西。”“好!”我高兴得一蹦三尺高,想了想回答:“我想要变成一只会飞的小鸟,自由自在,无忧无虑的,行吗?”“当然可以。”那个神仙回答道。
“咻——”,伴随着一声声巨响,我变成了一只小鸟,扑扇着翅膀,飞在美丽的天空上。
我快乐地飞行着,看到了许多美景:绿油油的草地,五颜六色的花朵,茂盛的树林,这一切是多么美好呀!这时,我看见在一个破烂的房子的门旁坐着一个悲伤的小男孩,我飞去站在他的身旁,他抚摸着我的背,说:“你也是一只悲伤的小鸟吧!唉!我十分想去上学,读书可以让自己学到更多的本领和知识,读书可以让我增长更多的学识,读书可以……可是家里没钱,只好在家里帮爸爸妈妈干农活!”
我自责极了:别人想要读书,可是因为没有钱而不能去上学,我有读书的条件却没好好珍惜。
于是,我快速地飞回到跟神仙约定的地方,说:“快把我变回来吧!我重新认识到了自己!”“呼——”我又变回了小孩。
我再次坐在窗前写作业,这次,我感到无比的珍惜和快乐。
篇10:保护小鸟
全文共 676 字
+ 加入清单聂荣和
今天,我和妈妈去公园边游玩,刚走出屋子,就听见几声鸟叫。抬头望去,一只可爱的小鸟被关在笼子里,时不时地朝外鸣叫,叫声中能听出它渴望蓝天,渴望自由。它似乎在哭泣,也似乎在向自己的同类求救。有几只小鸟被它的叫声吸引过来,在笼子边上飞来飞去,可是却无能为力,只好“啾啾”地叫了几声飞走了。笼子里的小鸟也无奈地回应着,像是依依惜別的抽泣声,看得我好难过。有些人为了自己的爱好,把原本属于大自然的小鸟抓回来放到笼子里,让它们失去了翱翔蓝天的自由。看到这种情景,我原本的好心情变得沉重了起来。
小鸟是昆虫世界中最出色的“灭蚊能手”,“清洁工”和“维护生态平衡的卫士”。小鸟平均每小时就能吃掉800多只松节虫,而一只松节虫一小时就能破坏掉2平方米的庄稼,并且留下一种叫霉菌的细菌,这种细菌怕光,一但遇光就会像水蒸气一样蒸发到空气中,我们人类一但吸入这种细菌,就会引起多种呼吸道的疾病,但是,这种细茵容易被风吹散,所以,一般情怳下,是不会生病的。小鸟还会把一些没有用的树枝捡起来收着,等到收满100多个了,小鸟就会用嘴把树枝一个一个的叼起来,放到树杈上,坚持二十多分钟,一个漂亮的窝就做好了。如果每只小鸟都像这样,我们的地球一年下来得少多少个垃圾啊!而且,鸟类还可以通过粪便来传播植物的种子,比如说有:葡萄,浆果,樱桃等……但是人类天天都在捕捉小鸟,这无异于是在破坏我们的大自然,是在伤害我们自己!
如果我们真的喜欢小鸟,就要阻止那些捕捉小鸟,伤害小鸟的人,让更多的小鸟能够自由地在蓝天中飞翔,让我们把这些属于大自然的精灵放归大自然,让我们的世界更加和谐,更加美好!
篇11:小鸟的自述小学
全文共 348 字
+ 加入清单我是一只可爱的小鸟,名子叫眉眉,我有一双明亮的大眼睛,灰色的羽毛。我生活在一个十分漂亮的小房子里。
我的主人很富有,有自己的轿车,有时他还带着我,坐在车里同他玩耍。这家的小主人更是喜欢我。他给我做了一个精致的小鸟笼,房子的立柱和横梁都是金属的。我的小房间里有厨房、书房、卫生间、客厅,这是一个非常舒适的家。主人家里的所有人对我都很好,他们常常给我收拾房间,哈哈,待我就像奴隶对待主子一样,我惬意极了。每到下雨时,他们都会把把我连同我的房子一起,从阳台搬到主人的房间。 有时,小主人还带我到野外捉小虫吃。怕我累了,小主人还帮我捉。
小主人还用金属铁丝,给我建造了二层小楼。这二层小楼是我学校的小学校,每天我都会到这里来练习发声,学唱歌曲,现在我能唱出很多优美的歌曲。每天小主人都会陪我玩。 我爱我的家。
篇12:小鸟作文
全文共 345 字
+ 加入清单星期六的一个上午,天气晴朗,万里无云,小明去公园游玩。公园里的大树长的十分茂盛,就像是一把把撑开的绿伞。一只非常美丽的小鸟,在一棵绿色的大树上高声歌唱,声音动听极了。
小明看到了这只小鸟,他想:要是把它抓回家那该多好,每天都可以听它唱歌了。说干就干,小明找来了一个笼子,费了半天的功夫才把小鸟抓了起来,并把它关到了笼子里。小鸟在笼子里,让小明把它放出来,小明就当没有听见它的话,提着笼子就往家走。这时,小明的同学小刚来了,他看见了就对小明说:“你为什么要抓小鸟?”小明说:“我想天天都听它唱歌呢。”小刚严肃地说:“老师是这样教我们的,应该保护动物。我们还是少先队员,就更应该保护比我们弱小的动物。”小明觉得小刚说得很有道理。就把小鸟给放走了。
小鸟又在天空中高声歌唱,好像在说:“小明你真好。”
篇13:关于小鸟三年级作文
全文共 253 字
+ 加入清单今天,我听到房子里的鸟在啁啾,而不是平时。我走出院子,抬头一看。我看见小猫在树上跳来跳去,试图吃鸟,鸟在尖叫。
我赶紧说:“小猫,小猫,快下来,别吃鸟。”但是小猫不听,继续跳起来。这只鸟更害怕了。我又急又气,说:“小猫,小猫,不能吃鸟。”然后我马上找了一根竹竿,但是竹竿不够长,够不到小猫。小猫又继续向上跳,跳到小鸟面前,准备攻击。那只鸟害怕得发抖。我很快找到了一根更长的竹竿。我用力打它。如果我错过了,小猫就会跳起来。我又狠揍了一顿。小猫摔倒了,小鸟得救了。小鸟又快乐地唱歌了。
我终于救了那只鸟,我很开心。
篇14:教室里的笑声作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……”你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的。
今天张老师要抽背小古文的词语意思。为了让课堂更加有趣,老师便拿着一个苹果对我们说:“你们今天要认真点儿学小古文,我可是要玩游戏的。”说到这里,同学们都开心的喊着:“耶!太棒啦!”可是老师补充了一句:“我可要抽背的,苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。
音乐响起,是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的移动着,从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”,随着同学们看去的方向,我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿,随后便传来“哈哈哈!胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵!胡沐妍。”“嘿嘿嘿!”笑声都快把屋顶吵翻了,胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道:“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答:“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说:“回答正确。恭喜你!”说完,胡沐妍便高兴的坐下了。
第二轮游戏开始,音乐声再次响起,这次的氛围可比上一次紧张多了,有的“哈哈”地笑着,有的“呵呵”地笑,还有的甚至“啊”的一声尖叫了出来。音乐没有间断,苹果像“炸弹”一样,突然“砰”地一下炸在了地上,在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来,这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷,因为大家看到,苹果“炸弹”又在胡沐妍手里,我想,这时胡沐妍的内心肯定很无奈。怎么又被抽到了,只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题,问:“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道:“是的意思。”说完,老师开心的说:“答对啦!”
随着音乐声,无数的“哈哈”声从教室里传出来,在欢乐声中,我们被抽到的同学都回答出来了,可是苹果“炸弹”却有些可怜,被传的都一块凹一块凸的,但是我们还是很开心。
张老师以“击鼓传花”的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣,还让我们记住了许多知识,真开心呀!
篇15:抓小鸟作文500字
全文共 579 字
+ 加入清单星期天放学回家,我看见爷爷在地里挖东西,我就跑过去问:“爷爷你在这里挖什么?”
爷爷说:“我在挖一个洞。”我好奇地问:“这个洞是来做什么的?”爷爷笑眯眯地回答道:“是来抓小鸟的。”
我不相信,就和爷爷来打了一个赌:“如果抓不到小鸟,你就要给我发红包,如果抓到了小鸟,我就给你发一个红包,而且还会每天帮你干活。”“好!一言为定。”爷爷爽快的答应了。
第二天,我和爷爷一起来到了地里,看见洞里一只小鸟也没有,于是爷爷就给我发了一个红包。
过了一天,我一个人来到了地里,看见爷爷挖的洞,就想,如果我能把这个洞修改一下,说不定,还真的可以抓到小鸟,说完我找来四个大瓦,把洞的四周一面放一个,然后,又拿了一个非常平的石块,放在洞的正面,再拿一堆草做一个鸟窝,然后在鸟窝的上面放一些小虫子和玉米,最后,再拿一个大盆子,放到洞的上面,再用刀在盆子的上面划一个洞,这下我就大功告成了。
我又叫爷爷过来说:“爷爷我也做了一个洞,你信不信明天这个洞里,会有很多的动物?”爷爷摇了摇头,说:“不可能,我都做不好,你肯定也做不好!”“那我们打赌如果明天这里有鸟,你就要承认我是我们村子的抓鸟大王。”我胸有成竹地说。”爷爷看了我一眼,犹豫了一下又答应了。
到了第二天,我们一起来看这个洞,把盆一拿开就看见里面有一只小麻雀,哈哈,我又赢了。
做什么事情都要认真观察,认真思考,才能找出最好的解决办法。
篇16:描写小鸟作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单要是我是一只小鸟,我会飞遍祖国各地,欣赏祖国的大好河山;我还会飞遍世界各地,领略异域的好山好水与风土人情。同时,我还要当好自然界里小鸟的角色。
要是我是一只小鸟,我会在森林里安家,一生都不遗余力地帮助树伯伯捉害虫,还要天天为它们唱歌,让小树快快成材,长成参天大树。
要是我是一只小鸟,我会飞到学校里,和同学们一起认真学习。下课时为他(她)们歌唱,让大家在快乐的气氛中学习和成长。同学们上舞蹈课,我就在一旁为他(她)们伴唱;同学们上音乐课时,我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他(她)们伴奏。
要是我是一只小鸟,我会组织森林里所有的动物朋友们,和大家一起讨论人类破坏环境的问题,然后给人类写一封长长的信,让人类要保护环境,节约用水,节约用纸。这样,撒哈拉沙漠也就会在地球上消失,变成一个巨大的绿洲,困扰人类的沙尘瀑问题也就解决了。而且,我们的动物朋友们就再也不用因为噪音太大、水受污染、空气不清新而到处搬家了。
同学们,你们是不是也想成为什么动物?是小鸟、老虎、猴子、大象,或是已经消失了的恐龙、白狼?我相信,大家一定会比我更富有想象。
篇17:救小鸟
全文共 224 字
+ 加入清单董甜甜
阳光明媚的一天,小明在吃早饭,小鸟的妈妈去找食物了,只有小鸟在树上的窝里。小猫心想:今天可以美餐一顿了。小明看见小猫要吃掉小鸟,他火冒三丈,怒气冲天。小鸟害怕地瑟瑟发抖。机灵活泼的小明想到了一个好办法,他拿了一瓶鱼罐头放在草地上,小猫马上爬了下来。小明说:“小鸟,要是那一只好吃懒做的小猫还来,下次我下次就用石头来砸它。”小鸟好像在说:“谢谢你,待我长大了,就给你带水果,请你来吃饭。”小明说:“太谢谢你了!”今天小明很开心,因为它救了小鸟。
篇18:沙漠的小鸟作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单从前,有一片大大的沙漠,里面有一片小小的树林。
有一只小鸟破壳而出,慢慢成长着。有一天,妈妈辛辛苦苦地找来了一只虫子,想给它吃。妈妈飞回窝里,小鸟刚刚张开嘴巴,一阵沙尘暴吹来,把虫子搞得满身是沙。小鸟说:“妈妈,我能不吃这一条虫子吗?”妈妈说:“不行,我辛辛苦苦找回来,你居然不吃。”它艰难地吃下了那一只虫子。它想:如果我能飞到一片美丽的绿洲,那该多好啊!
有一天,它趁爸爸妈妈出去上班的时候,它终于飞了出去。它遇到了一只老鹰向它飞来,它忽然想起了妈妈,如果我听妈妈的话,就不会被老鹰袭击了。
它赶紧躲在一个大石头的后面,老鹰一飞过来,就撞到了那个大石头上,老鹰被撞得头昏眼花的,晕了过去。
小鸟飞起来,飞呀飞呀,忽然,遇到了很大很大的沙尘暴,翅膀打得很疼很疼。它心想:如果我要去绿洲,就一定要穿过这里!它用了很大的力气才飞了过去,它快乐地想:不能放弃,无论有多么困难,我一定要飞过去!
它终于来到了一片又大又美丽的绿洲,可是它也没有什么力气了,就晕了过去。它醒来时,发现自己躺在一只画眉鸟的家里,它想:就只有我一个人在这么美好的地方生活,这也不好。于是,它又飞了回去。
它看见那一片小树林被沙漠埋住了,只找到了朋友们的几根羽毛。它伤心地哭了起来,它在那里插了个牌子,牌子上写着:“我的一个大家庭的鸟全都死了,我一定要好好地活着!”
这个故事告诉我们:做事一定要有信心,并勇往直前,才能改变自己的命运!
篇19:那个教室在我心中永藏作文800字
全文共 865 字
+ 加入清单不知何时,身边那份嘻哈已悄然远去,那个教室那群人却永远在我心中了。
入学之时,扑面而来的是一股桂花香,清甜直达我心尖,校园必经之路的两道种着杨树,头上树荫覆盖,一片清凉,路途上有一株矮石榴树努力的结着石榴。这里,这个学校,是我和那个教室的相遇起点。
雀跃着欢腾着,那个教室门口站着一位年轻而黑的大哥,我调好面孔,努力做出来一面自然微笑有礼学生的模样走到他面前:“老师好,”他轻笑着点点头,让我签了到,侧身让我进了教室。
那个教室里坐着不太多的人,是陌生的脸,我保持着优雅,坐在第一排,不动声色的打量着,他们这些就是我将共处三年的同学们,殊不知在未来,这些曾不相识的人会成为我生命中重要的组成部分,难割难舍啊。
初一时,我们集聚在教室,买了绿萝和吊兰,这里挂挂那里放放。
第一次集体活动后,同龄的我们热络了起来,几个星期后,我们彻底扔掉了先前的面具,给那两个似从非洲而来的男孩起了外号,一个叫“非洲的骄傲”,那个叫“崔老黑”
语文老师喜欢让我们表演文言文,踊跃的喜剧分子真不少,抢这个角色,拼那个表演人物,不亦乐乎,直到挑选完成,没选上的人争着当灯啊、壳啊、杯子啊、扁担啊——还给课文里一个女孩取名:黑驴小妮,这都是他们干出的事。
女生呢,当以调侃班主任为主,成天把我们于班叫“老于!”“老板!”其实,我们都知道,他不过是一个又黑又瘦的25岁大小伙子,可我们对他,就像对一个和蔼的门卫大爷,整个教室存储着我们的笑声。
初二,作业多了,我们也更皮了,英语老师太严,私下叫她“董事长”(姓董)“老董”;打个篮球赛,我们班女生齐心协力喊加油,教室承载了太多太多,我们聚一起的抱怨、讨论、笑声、抽泣,它,都有在听。
初三,换了教室,喧闹也消失了,是不是我们都太忙,忘记了曾经的美好。回到原来的教室,一个人坐在原来的位置,耳边响着嘈杂声,泪水埋没了臂弯。
不是失去,而是永久,那个教室那群人,其实都已深深的烙进我的心底,在心中永藏……
看《朗读者》,董卿说:“你在路上随便碰到一个人,都是别人做梦都想见到的人。”不知为什么,我忽然想起了我们的教室,马上泪流难面……
篇20:我变成了一只小鸟作文
全文共 331 字
+ 加入清单春天,我和小伙伴们去湖边玩耍,我们有的横掠过湖面,尾间偶尔沾了一下水面;有的一会儿飞高,一会儿飞低,可好玩儿了。
夏天,我和小伙伴们在树阴下乘凉、玩耍、捉虫子吃,虫子跑来跑去不好捉,对我们小鸟来说,很容易。
秋天,我和大家飞到葡萄树下,叫一只小鸟捉破葡萄皮,让汁水流下来,我们在草坪里找一片大树叶,让汁水流下来时接住它,和大家一起分享,鹦鹉又带着大家把葡萄皮剥开,取出果肉,分给大家,让大家作为冬天的果实,汁水作为大家冬天的水喝,同时,大家也可一起去捡小树枝,搭一个窝。这样,冬天就不会被雪冻僵,雨来了不会被淋到。
冬天,我和黄鹂睡在一起,我们去找大的叶子,编成被子一起盖上,欣赏雪景。
我真想变成一只小鸟,一只可爱又活泼的小鸟。