一只小鸟飞进教室作文(精彩20篇)

华佳麒

夏季的一个傍晚，小明躺在一棵大树下乘凉，他嘴里衔着一根狗尾巴草，看着树上的鸟窝。鸟窝里有几只小黄鹂，他们一边叽叽喳喳地唱歌，一边快活地跳舞。

突然，一只小黄鹂不小心从树上掉了下来，小黄鹂着急地喊：“好疼呀，好疼呀，快来救救我！”“别担心！我就来救你。可是怎么救你呀？”小明脑筋一转，他赶紧跑回家拿来了一把梯子。只见他一只手捧着小黄鹂，另一只手稳稳地扶着梯子把小黄鹂送回了温暖的窝。

小鸟们开心地说：“谢谢你！小明，你还会来看我吗？”

小明一个劲地点头说：“会的，再见！”

今天下午，班里有位学生把她们家的鹦鹉带到了学校。她刚一进门儿就好多同学跑过去围着鹦鹉看，当然，我也跑上去凑个热闹。这位学生手中拿的是一个小笼子，笼子里面有两只小鹦鹉，有幼儿园小朋友的拳头那么大。这两只小鹦鹉在笼子里活蹦乱跳的，好可爱啊！

鹦鹉的头很圆，像毛茸茸的小棉球似的。颜色绿里透着黑，小嘴尖尖的，是乳黄色的，说明它还小。上嘴壳大，成钩状；下嘴壳就比较小了。嘴巴下面有一片浅黄色的羽毛，像它的胡须一样。嘴巴的两边各有一个椭圆形的小鼻孔，跟嘴巴相衬起来显得格外有趣。两只圆圆的眼睛，黑黑的，转来转去，充满了滑稽和天真。鹦鹉的翅膀有黑、灰、绿三种颜色搭配成的，看上去很舒服，很养眼。它的羽毛呈片状，柔柔软软的，摸上去好轻柔呀，像编织好的羽毛扇似的。胸部和腰部的毛都是绿色的，背上的毛就是深黄色的，像穿了一件黄马甲。尾巴的毛比较长，是深绿色的，如同一把半开的扇子。

我们正在观察，老师看到了，就把它放到展台上，让我们全班同学观看。鹦鹉投影到大屏幕上后，变大了好多倍，看的更清了。连毫毛都可以看出来。

一节有趣的动物课开始了！

假如我可以变，我要变成一只小鸟。血红的冠，锋利的爪子，超凡有力的翅膀，哈哈，还长有一双像孙悟空一样的火眼金睛。

我变成了一只小鸟，长有火眼金睛，我要把天下所有害虫都吃掉。无论它们躲在大树、岩石缝、土里，都逃不过我的眼睛。这样，农民伯伯就不用担心庄稼被害虫吃掉，也不需再用农药，庄稼年年都会得到好的收成。各种植物都茁壮成长，花儿们尽情开放，再也不会被害虫侵袭。

我变成了一只小鸟，长有一双超凡有力的翅膀，我要去浏览祖国的大好山河。我飞啊！飞啊，从温暖的南方飞到寒冷的北方。飞过四季如春的昆明，飞过雄伟壮观的长江大桥，飞过汹涌澎湃的黄河……哟，我飞到了一个白色的世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我还可以飞到太空。只需冲着太空扇几下翅膀，我就来到了太空。神秘的太空就像一块巨大的黑布，上面镶嵌着无数颗闪闪发光的钻石，那是星星在眨着眼睛呢！我在这无边无际的太空里来回穿梭，无拘无束地飞翔，破解了许多人类至今为止还没有破解出的谜……

我变成了一只小鸟，一只自由自在，无忧无虑的小鸟。可以和白鹭齐飞，每天在枝头歌唱，生活多美好！

我变成了一只小鸟……

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

我想象的未来教室十分美好。

教室的结构特别简单，外呈多边形，内呈圆形。前后门是一个数据组，外面有一个长方形的小电脑，电脑中间有一组数据，每个同学用自己的学生证往这个电脑上一扫，签到就OK了。

教室的内部布置简洁。桌子是奶白色的铁制品，凳子也是，它们的棱角都被磨平且被软制品护住了。座位是一层比一层高。每个桌子上自从有同学坐上去，便都要把自己的资料填完整。桌子上有虚化电脑，所谓虚化电脑就是用一组数据合成，透明的，可以穿过，没有实体，和桌子融为一体。老师的位置与现在一样，还在前面。黑板像银幕一样，也没有实体，自带清理系统。座位是每八人一排，四人一张集体桌，位置会跟随课的变化而变化。比如讨论课，四人一组，两两相对交谈。在这间教室里，可谓是冬暖夏凉，这归每个人的功于室内的温度调节系统，室内热了降温，冷了升温。

教室的妙处还不止于此。每个人的位置上都有益智游戏，玩的话有时间限制，还有规则。规则是每个同学写完作业后才可以玩，手不干净不可以玩等等。游戏有五子棋、象棋等，可以两两对战。其中还有看书的，有优秀文学作品、名人传记、资料等，而且每人位上会有一株植物，我会选择仙人掌来装点自己的位子。室内壁纸是一片片绿色的四叶草，它代表勇往直前的信仰。

我十分期待有一天这间教室的出现！

静……教室里一片寂静。同学们沉重的呼吸声也不见了踪影。门外，语文老师迈着高跟鞋走进了教室。“嗒，嗒”的声音显得格外响亮。

“啪”，随着沉重的声响，一摞试卷啪在了讲台上。老班面无表情地清点了人数，将月考试卷发了下去。翻动试卷的“唰唰”声伴随着阵阵同学们的抽气声在教室里回荡着，响得格外空明。老班一记严厉的目光扫射下去，刚有苗头的声音立刻被扼杀了。不久，“沙沙”做题声便传了出来，老班露出满意的眼神，又踏着响亮的高跟鞋声走了出去。

随着声音的远去，同学们舒了一口气，又埋下了同，唯有沉重的呼吸声轻轻笼罩着我们……不知过了多久，只听一声清脆的“啪”，一支笔落了下来。同学们抬起了头，脸上呈现着如释重负的表情。白炽灯下，同学们本来泛黄的脸庞不知为何泛着青幽幽的光泽，高跟鞋的声音又从远而近，同学们再又抱脑袋低了下去，教室又是一片寂静。

“叮铃铃，叮铃铃”渺远的下课铃不知从何处传来，反正寂静被打破了。同学们怯怯地抬起头，对上老班威逼的目光，又默默地低下了头。老班踩着高跟鞋在讲台上来回踱步。终于，一个瘦弱的身影站了起来，拿起卷子走向了讲台……

今天的教室，特别静……

一个美好的晴天，忽然天空中掉下了一两滴雨水。生活在自然界的动物们都知道要下雨了，都急忙忙地赶回家了。

雨越下越大还没来得及搬家的蚂蚁们着急坏了，眼看蚂蚁们就要被淹没了。这时，住在蚂蚁家附近的小鸟看见了说：“别怕，我来救你们！”说着，小鸟正准备飞过去的时候，一只中蚂蚁说：“别！这么大的雨你会没命的。”尽管小鸟会没命但它还是舍命去救蚂蚁们。小鸟飞到了蚂蚁们的身旁，张开翅膀盖在蚂蚁们的身上。就这样小鸟咬牙坚持到了雨停一共整整二十分钟，小鸟带着微笑就这样闭上了眼睛，永远的离开了。

得救的蚂蚁们说：“谢谢你，我们的救命恩人。”

大家好，我是一只美丽的小鸟。我每天都快快乐乐的在树林里飞着，但那也只是几年前的事情了。

我原本住在郁郁葱葱的树林里，日出而作，日落而息，每天为大叔爷爷治病，为小草弟弟歌唱，一家人过着悠然自得的生活。

可是好景不长，有一天，森林里来了许多人，乱砍伐树木，把我们好不容易搭建的家随意毁掉；更惨的是还有很多人来捕捉我们，把我们关进像监狱一样的笼子里，让我们失去了自由；有的人更过分，杀掉我们，把我们当作美味佳肴，害得我每天提心吊胆，疲于逃命。

昨天，我拖着疲惫的身躯去找吃的，突然天空飘下一张报纸，我仔细看了看，只见上面用红色的字写着：水是生命之源，它哺育了生生不息的人类；水是妖魔猛兽，它给人类带来了数不尽的痛苦和灾难。1998年，流经中国大地的长江、松花江等大江大河，失去了往日温柔美丽的笑颜，露出了凶猛的狰狞面目……

看到这样的报道，我不禁一怔：之所以会发生这样的惨剧，就是因为人们乱砍树木，破坏大自然，这难道不是对你们的惩罚吗？

人类啊，你们知道吗？我们鸟类和树木都是你们的好朋友，我们帮你们吃掉害虫，带来丰收；树木帮你们保护水土，释放氧气，为什么你们还不愿给我们一个美好的家园呢？地球这么大，我们一个家啊！

人类朋友们，为了地球妈妈的未来，为了你们自己的未来，赶快行动起来吧！停止破坏森林，停止砍伐树木，停止捕杀动物！用你们善良的心灵保护起这脆弱的地球妈妈吧！

一天，小可在公园里玩，他来到一棵大树下时，忽然发现树上有几条虫子，这些虫子正往树心里钻呢！这时树上有几片叶子掉了下来。

小可是个很爱护花草树木的孩子，他很痛恨那些虫子，他知道，如果不把这些害虫除掉，大树会被它们害死的。这时他灵机一动，想出了一个好办法，他在树上安了一个漂亮的鸟窝，希望那些鸟看见这个鸟窝会住进去，小鸟会帮大树捉虫子。小可在树上安好鸟窝后就离开了。

小可离开后，就有几只小鸟飞到了这棵大树上，它们看见了这个鸟窝，高兴得叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“我们有家了！我们有家了！”

过了几天，小可又来到公园了的大树下，想看看大树怎么样了。他看见已经有两只小鸟在他做的鸟窝里安家了，一只正在鸟窝里休息，另一只正在捉害虫呢。小可在也不用担心有害虫来伤害这棵大树了，于是，他唱着欢快的歌曲，蹦蹦跳跳地回家了。

刘天辰

有一天，我跟同学们正在食堂吃午饭，忽然，从食堂门飞进来一个美食精灵。他的眼睛是一对甜甜圈里镶嵌着两颗珍珠，头发是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一张贪吃的嘴巴。别看它平时嘴巴很小，可每次吃起美食来却狼吞虎咽，张的比谁都大。他的肚子大得像吹满了的气球一样，不知道里面装了多少好吃的东西，腿是两根蛋筒冰淇淋。

美食精灵飞到我们的餐桌前，发现很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜欢吃胡萝卜、有的不喜欢吃西兰花……美食精灵心想：我必须要帮助他们改掉挑食的坏毛病，让小朋友们爱上吃饭！于是，美食精灵飞到他们的头顶，挥舞着魔法棒，顿时同学们的餐盘里的食物都变得异常美味，他们都忍不住大口大口地把自己面前的饭菜吃得光光的，连汤也喝得一滴不剩。吃完，大家都打着饱嗝满意地摸着圆滚滚的肚皮笑了。

同学们都很感谢美食精灵给自己带来如此美味可口的食物。美食精灵也开心地笑了，他对小朋友们说：“每一种食物都有它的美味和营养，小朋友们不要挑食，要从不同的食物里吸收不同的营养，才能健康成长哟！祝你们都有一个好胃口！”说完美食精灵飞出了食堂，回到自己的星球上去了。

星期六的下午，奇奇写完作业后，就拿着他喜欢的弹弓出去玩。

他拿着弹弓四处瞄准，突然，他发现一只可爱的小鸟——羽毛黄黄的，红红的嘴巴，绿豆一样的眼睛，扑闪地盯着这个美丽的世界。

奇奇心想：把这只鸟打下来捉回去关在家里那该多好啊！于是，奇奇拿着弹弓，准备把小鸟从树上射下来。

他刚准备向小鸟射去时，听到不远处传来一个人的声音。奇奇回头一看，原来是他的好朋友文文。他看见文文手上拿着一卷东西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。

奇奇对文文说：“文文，你看，这只鸟可漂亮了，我们把它捉回去好不好？”文文举着手上的东西对奇奇说：“我是来贴标语的，你不能打鸟，鸟儿是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”说完，文文把标语贴在了树上。奇奇看见上面写着“保护小鸟”四个大字，惭愧地低下了头。

从这以后奇奇也成了保护小鸟的一员。

有一天，我准备起床了。突然一道金光洒在我身上，我想这是什么呢？正在我惊疑时，一瞬间我竟然变成了一只蓝眼睛、黄羽毛的小鸟！

我变成小鸟后，自由自在地在天上飞。我飞过大城市，飞啊飞，飞到了乡村的一棵大树上。这时我感觉很饿了，看到不远处农民种的大白菜上有好几只虫子。于是我立马飞下去把虫子吃了，吃得很饱。

我觉得在这里很无聊。于是，我飞回了家里，准备去找我的好朋友雪。你知道她为什么叫雪吗？因为她是全身上下都是雪白的一只鸽子，而且，她是在大雪纷飞的夜晚出生的。我飞了很久，终于找到了雪。我和她在森林里穿梭，一起去小溪边喝水，一起找小虫子吃，玩得可开心了。

突然一道亮光洒在我身上，我被惊醒，发现我又变成了我，可做一只自由自在的小鸟真快乐啊！

我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。

推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。

座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。

教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自我的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。

坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。

教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。

这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

上午最后一节课，正在上《风娃娃》。

突然教室里一阵骚乱，孩子们都不看我了，头抬得跟拨浪鼓似的，于家文跳起来，兴奋地叫着：“蜜蜂！”这一叫瞬间就点燃了气氛，那些家伙们都跟着喊：“啊，蜜蜂！李老师，有蜜蜂！”

我的课马上要结尾了，正急着收工呢，我可管不了那么多，赶紧提高了男高音：“来来来，刚刚我提出的问题有谁来回答？”

第一次就这么被人尴尬的晾在了讲台上，那些家伙们都只顾着追一个叫“蜜蜂”的小东西了。

索性我也就不上课了，大吼一声：“啊！蜜蜂！”

课堂瞬间都是兴奋尖叫声，这是我刺激的吗？

我清了清嗓子，说道：“好吧，这节课就不上了，接下来我要求你们做到两点：第一，给我好好观察这只蜜蜂；第二，也观察观察你身边的同学，他们是什么样的表现，下午我们来一篇小作文，好不好？”

回答我的是蹦跳起来的“好！”字。

下午第一节课，给了15分钟让学生写上午那位“不速之客”的事，然后找人上讲台读自己的小作文，都欢快得很呢！

有的人想变成妈妈，有的人想变成奥特曼，有的人想变成小兔……而我只想变成小鸟。

如果我变成了一只小鸟，就可以去其他地方旅游了。我穿过森林，飞过高山，最终找到了一个大村子。那里的人密密麻麻，车辆来来往往。于是，我就在那儿安家住了下来。

我经常帮乡亲们在田间捉虫。我只要看见有虫子，就不论做什么都要捉住这些虫子。乡亲们都感谢我，夸奖我。乡亲们这样看我，赞美我，我都有点不好意思了。我闲着没事情干时，就把乡亲们的衣服、被子啄呀啄、啄呀啄……把乡亲们挂在阳台上的所有东西，我都改造了一翻。把衣服改成了小灯笼、小鸟、电话……在被子上画了小鸭、小老虎、一朵朵水仙花……我本想着乡亲们一定会感谢我的，可是他们却责备我，说我干嘛把衣服、被子啄成了一个个洞洞。我心里很自责，没有事情干时，为什么要把乡亲们的衣服、被子啄破呢？闲着没事时，可以自己去玩呀！我越想越伤心。

我觉得不管变成谁，还是做回自己是最好的。

我家的两只小鸟很有趣也很美丽。一只叫小黄，一只叫小黑。

小黄是最美的一只鸟，不过它可不是全身都是黄色。它身上布满了黄色的花纹，翅膀带着一些蓝色和红色，尾巴上的黑色斑点，格外引人注目。它那圆圆胖胖的身子使它更可爱。不过小黑也不赖哟！那半黑半黑的身子让它很高贵，翅膀的白色和身子很配，羽毛是灰色的，头上有一撮毛，软软的，摸上去就像摸着毛熊一样舒服。小黑身材也不错，肚子鼓鼓的，一定是它每天都吃得饱饱的。这样一看，小黑就像一只花公鸡，可我觉得小黄更漂亮，为了不让它们为谁最美这个话题争论，我给它们分了一个姐姐，一个妹妹。自然，你们应该知道，姐姐是小黄，妹妹是小黑了，美的当姐姐，外表美，心灵一定也很美，就让它给妹妹带个头，让它们都当外表美，心灵也美的鸟吧！也许它俩是世界上位居首位的这种小鸟吧！

小黄和小黑一天一天都听话了起来。因为我像指挥员一样，给它们各编了一个指令，前天时，我对它俩喵喵叫小黑立刻站好，脸上挂着甜甜的笑容。我再叫了几声，它很老实，然后飞了起来，再落下地。我心里想：小黑听见喵喵声就变得那么可爱，一定它很喜欢这声，可以当作小黑它的训练口令。喵喵是猫叫声，那猫就当小黑的吉祥物吧！对了，小黑有了，那小黄一定也得有。给它取一个吧！我给小黄叫了“汪汪”“嘎嘎”、“呼呼”……叫声，可它没有听，那就最后一个，如果还不听，那就算了。“叽叽”嗖的一下，小黄站好了，我又叫了几下，它也飞起来，然后落下去。我又想：“叽叽”是小鸡叫，小黄的吉祥物就是小鸡，口令是“叽叽”。

今天，我发现碗里小米都被小鸟吃光了，好吧，得去加小米了。加小米时，我想：谁吃了那么多小米呀，加了小米后，一定要看个究竟。我加完小米后，小黑就飞来吃。一口好几颗，吃几口后就喝一大口水，像是几年没吃饭了一样，小黄在那里一口吃一颗米，然后喝一小口水，我用了对它俩各自的口令，然后用眼神看着它俩，用口令审问，小黑站出来，一定是它，原来这就是小黑肚子圆圆鼓鼓的原因。

我觉得小鸟一天天长大，看着我也很高兴，就在前天上午，它们生日到了，我送给它们一人一个小米蛋糕，看着4岁的小鸟们，我非常快乐，我喜欢它们，喜欢和它们一起玩的每一天！这美丽、可爱、有趣的小鸟，我现在更喜欢它俩了。

我变成了一只小鸟，刚刚学会飞的小鸟，我伸展开翅膀，向山上的树林里飞去，那里有我的伙伴，我们的家都在那儿。

这里青山环抱，树木葱茏，山里有几条小溪，那里的水很清很清，我们常在那里嬉戏打闹。每当天气晴朗时，蓝天、白云、森林倒映在溪中，虽然只有一部分，但是真像五彩缤纷的图画。林子里还住着大熊猫，我偶尔见过几次，只见一只憨态可掬的大熊猫正若无其事地咀嚼着鲜嫩的竹叶，还有一只小熊猫，从山坡跑到小溪边对着湖面美滋滋的照镜子……

可是，没有多长时间，我飞到天空上往下看，只见有一个人举着一个又长又黑还能发出巨大响声的东西对着我，可我太天真了，以为只是那人召唤我下来，我就飞了下来，没想到他把我放到了网子里了，因为这时我还很小，我很快的从网子的洞里钻了出来，急忙飞向森林，对大伙们报信，这时，只听一声巨响，我的朋友被打死了，我非常伤心。

我们家族的人越来越少，我只好搬进城里面来住，可是每天马路上的烟都让我难以呼吸，找到的水源都被污染了……

我真怀念原来的生活呀……

假如我变成了一只小鸟，妈妈，您还会认出我吗?当您大声喊我名字的时候，我会轻盈地飞到您的上方，成为第一个能飞的“人类”，那该是多么有趣的一件事啊!

当您早起上班的时候，我会一路伴随着您，驱赶着云彩为您遮挡住刺眼的阳光。当您感到凉爽的时候，您是否会想到这是您的孩子在偷偷地帮助您?

当您上课的时候，我会悄悄地从小花园里衔起一支刚刚被风吹落的玫瑰花，在没人的时候静静地插在您办公桌的笔筒里。等您下课回来时，闻着玫瑰的清香，您是否会想到这是您的孩子给您送来的小惊喜?那时，我会小心翼翼地躲在屋檐下，偷偷望着您那惊喜的眼神。

当您午睡醒来的时候，我会站在您办公室门前的大树上，唱一首婉转动听的歌曲。当您陶醉于歌声之中的时候，您是否会猜出这是您孩子清脆的歌声?

当您下班回家的时候，我会从空中飘然而下，重新变回您的孩子，向您哭着闹着要您抱抱我。您一定会问：“宝贝又去哪里啦?”到时我会偷笑着跟您说：“我不告诉您，妈妈。”

我是一只在湛蓝天空下飞翔的小鸟。我过着自由自在无忧无虑的日子，每天和自己要好的朋友玩耍，我们甚至同吃同睡。我还是一只会看病的小鸟，我把大自然中的一切都当成自己的朋友。我给树木大叔抓害虫，给小草弟弟整理头发，和花儿一起玩耍，和小鱼小虾一起嬉戏。

妈妈每天带着我一起觅食，飞在半空中，俯瞰大地，大地就像一幅清淡的水墨画。绿色的大山和鲜艳的花朵组成了一道亮丽的风景线。藏在深山中的白色房子也被我和妈妈发现了。正是秋收时节，农民都在田野里辛苦地工作，稻田里的谷子、田地里的高粱、黄豆瓜果蔬菜等农作物都是他们的劳动成果。又是收割季节，农民起早贪黑，从早忙到晚。忙完回家，就烧火做菜，炊烟随着烟囱飘向天空。饭做好了，他们就搬着桌子凳子在丝瓜架下吃饭，享受着一天中最轻松的时刻。果园里农民伯伯们也不例外，所有的瓜果都已成熟，他们忙得不亦乐乎，享受着秋收带来的喜悦。苹果树下，一个个红灯笼挂满了枝头，拳头大的桔子像一个个闪着光的灯泡。所有的一切都沉浸在秋收的喜悦之中。我和妈妈也被这种喜悦感染着，一路唱起了欢快的歌。

我们又来到了公园，公园里各色的花儿给这金色的秋天增添了不一样的美丽。那白色的花淡雅，红色的花热情，紫色的划淡雅而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。

朋友们，我就是这么一个自由自在，热情洒脱的小鸟，你们愿意和我做朋友么？

有一天，鸟妈妈对鸟宝宝们说：“孩子们，你们已经长大了，要学会自己独立生活了。”

一个阳光灿烂的早晨，小鸟离开妈妈开始它的旅行。

它飞呀飞呀，低头一看，发现一片红叶似火的枫树林，它停在枝头上休息。

突然，小鸟看到一只小松鼠走过来。小松鼠奇怪地问：“你在这里干啥？”

小鸟回答：“我来这里旅行，我还要去很多很多地方呢！”说完，小鸟飞走了。

小鸟飞呀飞呀，飞到了小河边，河水哗啦啦地跑着，小鸟感到很口渴，就低下头喝了点水。

一只蜗牛从石头上慢慢爬向小鸟，这只蜗牛走路慢慢的，说话也慢慢的。它慢吞吞地问小鸟：“你是不是从远方来呀？远方是不是很远？”

小鸟回答：“是呀！还要到远方去……我要出发了，再见，蜗牛！”话音刚落，小鸟就飞走了。

小鸟又飞呀飞呀，飞到了大海边，那是一个无边无际的大海。

忽然，一只螃蟹从沙滩上爬过来，问：“小鸟，你可以和我一起堆沙堡吗？”

小鸟高兴地说：“好呀！”它们在一起堆了很大很大的沙堡，玩得好开心。

不久，小鸟告别了螃蟹，继续去旅行……