一只小鸟飞进教室作文（经典20篇）

你们见过小精灵吗？今天刚上课，老师还没来，突然一只可爱的小东西飞进了教室。

小东西长着一双洁白的翅膀，上面亮晶晶的，像是洒了一层亮粉。她穿着漂亮的蓝天裙子，头上戴着雪白的白云夹子，脚上穿着太阳鞋，真的好像蓝天派来的使者啊！同学们一看到她，惊讶不已，有些大胆的同学说：“你到底是干什么的？”小东西拿起同学的笔，在空中写了一行字：我是小精灵。我们恍然大悟，哦，这个小东西原来是万能的小精灵呀！

小精灵说：“本精灵要给你们上一节奇幻精灵课。”小精灵翻开课本，翻到了小伞兵和小刺猬，小精灵问：“哪批同学喜欢小伞兵？”一半同学举起了手，还有几个同学几乎跳了起来。精灵老师说：“好，那么另一半同学就是小刺猬了。”同学们点点头。突然，同学们的教室忽然变成了繁茂的大草原，同学一看，惊呆了，这还是我们的班级吗？我们不是在教室里吗？精灵老师一听，哈哈大笑说：“这已经不是你们的教室了，这里是我变的虚幻世界，这里的东西都由我操控。”大家吐吐舌头表示不相信。精灵老师拿起一朵枯萎的花说：“小花小花快生长。”这朵小花没反应，一个小朋友说：“咦？没反应啊，是骗人的吧。”突然满地的小花张开了花瓣，变活了！这下大家都相信这里是小精灵的世界了。

精灵老师忽然一挥手，一片同学变成了小伞兵，另一半同学一看哈哈大笑，哈哈哈，你们都变成小白闪了，哈哈哈！可话音刚落，他们变成了小刺猬——苍耳。一阵风吹来，小伞兵们随着风伯伯去旅行。又一阵风吹来，小刺猬也飞了出去探险新的旅行了。

下课了，精灵老师要回精灵国了。它先把我们变回教室，再和我们一一告别，我们真希望它再来一次。

我是一只小鸟,我和另一只小鸟被养在同一个鸟笼里,我们一直跟随着我们的主人出海经商。但是有一天遇上风暴，船只被巨浪吞没初中，我被抛到一个荒无人烟的小岛上。

我认为自己的生命快到最后一息，因为，不但我的翅膀伤得严重，或许永远不能飞翔了，而且我本来就是一只一日三餐被主人照顾周全的小鸟，根本无法自己寻找食物。我孤零零地躺在草地上一动不动，想要等待死神的到来。或许这是上帝的意思，要我这样结束自已的幼小生命。一想到这些，我的泪水夺眶而出。甚至我还质疑，是否上帝嫉妒我这种无忧无虑的生灵，不然为什么要我遇到这样的不幸？ 可是，一到我这样想时，就出现一种力量阻止我这种想法，责备我：“你现在的处境很不幸，这一点也不假，可你想想，船上那些比你旨壮得多的人类哪去了？你的伙伴又哪去了？为什么只有你保住了性命？——一只幼小软弱的小鸟？这是上帝对你的格外恩赐，可你却不珍惜自己剩下的生命，只等一死？”或许当我们遇到坏事，不能纯粹只想着其中更坏的情况，应考虑其中所包含的好的一面。 想着想着，几颗泪珠顺着叶子落下来送入我的嘴里，我的体力也渐渐恢愎了，但翅膀却还是不能使用。我缓缓地站了起来寻找食物，我想念自己一定能养活自己。虽无法使用翅膀，但我还有脚。我不再去想能否飞出这个没同类，但只有野兽（毒蛇之类）的荒岛,我只想如何先解决吃的。

这里的环境有时很好,但有时却大雨倾盆,或狂风呼啸,防不胜防.每一天我都在草地上跑来跑去,是为了搭窝,总把草根啄在嘴里。每天时常还得防备野兽的攻击，所以我找了个隐隐蔽的地方搭窝。

我相信自己的翅膀一定会恢愎，我一定会再次飞向蓝天，不会永远困在这里的！

这节是语文课，但大家就像是在天堂里一样，因为大家的管家――老师，竟然没有来上课！教室里顿时闹翻了天。

作为值日班长的我，立刻站了起来，冲到讲台上，对着堂下吵得像开水开锅一样的同学们喊道：“别吵了，谁还讲话？”同学们愣了一下，瞄了我一眼，但没有理睬我，有的同学甚至还向我做鬼脸呢！

我气极败坏手足无措，眼泪在眼眶里打转，差点掉了出来。我又仔细一想：我可是值日班长呢，我有“特权”，值日班长可不能就这么容易就哭鼻子。我强迫自己心静下来，立马想到了一个好办法，我可以按红黑榜记名字呀！红榜就是表现好，一直在看书和做作业的同学，而黑榜就是表现差，一直在玩玩具和吵闹的同学。

于是我拿起粉笔，刷刷刷地把那些表现不好的同学给记下来了，但同学们看都没有看我，甚至都不知道自己被记上去了，因为被记了，又不损失什么，所以他们都觉得无所谓、没事。

我又想了一个办法。我走到门外看了一眼，匆匆跑回来说：“老师来了。”教室里突然安静了下来。过了一分钟，同学们知道我在骗他们，又吵了起来。不一会儿，老师真的来了，同学们看见老师来了，马上进入了“状态”，有的假装看书，有的写作业，还有的……

“咦？刚才还好好的，怎么了？”只见大群大群的鸟儿往这边飞。我逆着鸟流，准备飞过去看看，可越往那边飞，空气就越难闻，脑袋昏昏沉沉的，明显感觉到不妙，“扑咚”一声，我一没留神，竟掉进小河里了，顿时，也让我清醒了许多，往小河里一瞧，只闻见小河散发着恶臭，水面上的垃圾堆积如山，易拉罐随处可见，原来清澈的小河变了样，是谁干的？我飞了起来，看见一座座工厂，上面黑烟滚滚，巨大的机器声几乎震聋了我的耳朵。我的脑袋又晕沉起来，想找棵树休息一下，但朝下一看，树被砍得精光，只留下光秃秃的树桩，我只有含泪跟着鸟群离开。希望人们能保护我们的家园，不要再破坏环境了啊！

光阴似箭，日月如梭，转眼十年过去了，我们回到了以前的家乡。

只见绿树成荫，绿草如茵，小河欢唱，森林茂密无比，一队小朋友种下一颗颗种子，浇上水，还有的小朋友正在植树，忙得不亦乐乎，一张张小脸上冒着汗，红领巾在他们胸前飘扬，树上，有他们为我们亲手做的鸟窝，小动物们欢呼着，冲了上去，玩耍嬉戏，他们看见了，脸上笑开了花，人们终于改过自新了，他们懂得了爱护动物，爱护自然。

希望人们永远像这样保护自己生活的乐园！我去选鸟窝了，拜拜！

何家琪

夏天，小明吃完晚饭，想出去玩。他刚走到半路上，觉得好热，看到一棵大树和大树底下一块大石头。他把这块石头当做枕头躺了下去。一边嘴里衔着花一边看着小鸟唱歌跳舞。

突然从树上掉下来了一只小黄鸟，小明心想：小红鸟一定害怕了，得赶紧把它送回窝里。于是小明想到了一个好办法：用梯子爬上去。

小明快速地跑回家，心里担心着小鸟被其他的动物给吃了。他一回到家就拿起梯子，飞快地跑回刚才的大树下。

小明走到小鸟身边，一手把小鸟捧着，一手扶着梯子慢慢地爬上去，把小鸟小心地放回了窝里。小鸟安全回到了家，它唧唧地叫着，好像在说：“谢谢你。”小明说：“不用谢！这是我应该做的！”

我是一只小鸟，我有一个非常美的梦，可是至今都还没有实现。

是谁破坏了我的梦？是那无数的垃圾，以前美丽的小河变了样子，是垃圾捣乱了它污染了小河，让小河变成了黑色、红色和绿色。再看水里的鱼儿，有的低头看着小河好像在哭，有的慢慢地游着，好像想到了以后的危机重重，有的一动不动的好像在安慰小河，还有的很是不幸漂在水上，好像在说："还我生命，还我生命。"

是谁破坏了我的梦？是那无数的黑烟，那无数的黑烟让我的家人、朋友都走散了，死的死逃的逃，而我也不得不跟妈妈一起去寻找安全的地方。

我多么希望人们爱护环境，不要乱丢垃圾，把小河里的垃圾清理干净，还小鱼一个家；让工厂里的烟变少，还我们一个蔚蓝的天空。

我希望我的梦哪天可以实现，那样我和我的家人、朋友，就可以在天空快乐的飞翔，在枝头愉快的歌唱。

如果你认为室外是最热的地方的话，你就错了。最热的其实是每一个教室里。

我们的教室朝向东边，只要太阳一升起来，我们的悲剧就来了。

每个同学来上学的时候都会买一瓶冰饮料，里面都是大块大块的冰块。可是，一走进校门，冰块差不多化成水了，一路上滴答滴答的。

上课铃声一响，同学们都无奈地叹了一口气：“又要上课了，热死了！”有些同学还拿出扇子和本子，“拍答，拍答”地扇了起来。

平时有些老师一讲课就拖堂，一拖就拖到了下一节上课，老师连连说：“好了，好了，快去上厕所，准备下一节课。”

可是天气一热，老师不仅不会拖堂，而且有时候上课还会迟到。要做眼保健操的时候，能迟几分钟就迟几分钟，不过也只是个别老师。我们的老师可不这样，因为她们也吹不了几分钟的空调，她们大多数的时间都在教室里上课、改作业，每次都满头大汗地回到办公室。

也有些同学不听话，经常让老师生气，大热天的老师们已经火了，还有些同学火上浇油，让老师更生气。

教室里常常弥漫着吵闹声：

“老师，老师，有两个同学打架了！”

“把他们叫过来！”

“老师，是他先打我的！”

“不，不是这样的，是他先打我的！”

在大热天里，有些同学更加喜欢到老师的办公室里打小报告了，我也是如此，因为老师的办公室里有空调，还有冷西瓜，就算不尝到，饱饱眼福也好啊！

中午睡觉的时候，放一块湿毛巾在桌子上，不过几分钟就没水份了，变成了一块名副其实的“干毛巾”了！

叔叔阿姨们，你能给我们的教室里装上一台空调吗？那我们就可以更认真地听老师上课，老师也可以给我们讲更多的知识，我们就可以学到更多的知识，我们上学就会更加快乐，我们的成长就会更加开心。

请给我们的教室降降温吧，最好装一台空调吧！哪怕是一台又小又旧的空调！

从开学到现在，教室在变化，还有我们班的每个人都在不停的变化，书在变化，环境在变化，书写在变化，卫生在变化，思考力在变化……反正多的数也数不清。

教室的卫生逐渐变得干干净净，以前乱七八糟的，讲台上，桌子上，道路上，位子上，到处都是垃圾，现在一切变得有规律。我们上课时，也不再像以前那样，老师问问题，大家都鸦雀无声，仿佛睡着了。这种事情是最让我们语文老师恐惧的，也是我们最大的问题。但是现在，我们变得头脑里的知识特别丰富，开始思考了。我们的书写也变了，不像以前那样脏乱差了，而是个个都让老师满意。看见老师满足的笑容，我们也很开心。我们教室的变化让我已经很高兴了。

今天美术老师还给我们画了一棵愿望树，是用颜料画的，栩栩如生活灵活现，就像栽了一棵树到上面，我们的愿望统统挂到了这棵树上。让我们变得更好的东西还是海量阅读，这学期买了很多新书，像《猫头鹰王国》、《可怕的科学》、《吴姐姐讲中国历史》等等，这些书够我看很长时间了。

教室里还有新窗帘，粉色的，绿色的植物，个性鲜明。

新学期有新的发展，还有新的收获。

绣眼是十大名鸟之一，体形小，嘴小。每当我一看见它小巧翠绿的脑袋，绿白相间的身体，如金钩般的小爪子的时候，我就顿时感到精神抖擞。但最美丽的就是它的眼睛，在眼睛周围有一圈白色的短毛，它有了这白眼圈，看起来十分优雅。如果它没有这眼圈，无论从那个角度观察，总是不好看。

它睡觉的时候十分狡猾，有的时候假装睡觉。一天中午我在旁边玩耍，看见那两只绣眼紧闭着双眼一动不动的紧挨在一起，像两个绿色的小绒球。我走过去，轻轻地碰了一下它的小木屋。突然它疯狂的拍打着翅膀，在它屋子里上串下跳，一刻也停不下来。冲着我不停的鸣叫，仿佛说：“我饿了，饿了”。我于是弄了一些虫子给它们，才渐渐安静了下来。可能它们真的饿了。

到了晚上，绣眼仍然像白天那样蜷缩在一起。我又晃动它们的小屋，绣眼却任由小木屋左右晃动，它们却一动不动的待在那里。原来到了晚上，它们才是真正的睡着了。

绣眼吃饭时可有趣了，我把鸟食放进它们专用的食盆里。每次都要等一会才飞到食盆边，头一点一点的啄食。它每一口只能吃到一粒食物。每顿也吃十几粒，就到处蹦蹦跳跳。你看它们是不是很斯文啊！

每当我走到绣眼的木屋旁，它们总是蹦蹦跳跳，一会儿倒挂金钩、一会儿凌空悬停、一会儿回头望月，可爱极了。有一次，我坐在它们旁边观看远处的美景，回头看见只有一只绣眼在笼子里跳来跳去，另一只却不见了。我刚刚站起来准备仔细寻找时，它却从苹果后面串了出来。“好你个东西，竟然敢吓我！”

绣眼以它那美丽的白眼圈，翠绿的羽毛，金色的爪子，深深地吸引着我。那你是否也喜欢上可爱的它们了呢？

邬晨雯

是这天清晨，我正在看一本书，里面讲了很多的景点。我真想都去一次。可是，他们都在不同的地方，这时，我想：好想变成一只小鸟呀！想到哪去，就去哪。一天之内，无忧无虑地在地球旅行。突然，我觉得身体痒痒的，我一看，我的手没了，成了一双翅膀，脚也变得很短，身上还长出了黄色的毛。我轻轻地拍着翅膀，我真的飞了起来！

我飞过田野，和小青蛙打招呼；我飞过小河，和小鱼玩游戏……

没过一会儿，我觉得好想吃妈妈做的米饭！我飞回了我的桌子旁。呀！我又变回我自己了，还是这样好！

城西小学六（5）甄坚宇

如果一个人问我，你觉得世界上哪里最热？很多人都认为是非洲，但我会毫不犹豫的说：“教室绝对是最热的！没有之一！”

夏天到了，让学生们最痛苦的时候到了，因为教室里有50个人挤在一起，又没有空调，那天气真的是要热疯的！

一走进教室，就像走进了大蒸笼一样。上课时连老师也坐不住了，一边讲课，一边往电风扇的方向走去。一边说话，一边还拿一本书使劲的扇着风！

同学们也时不时地擦着从头上流下来的汗水。可有些人，竟当着老师的面在喝水，最后被老师发现了。呵呵，好同情他啊！这下他估计是要GG了。

“啊！好臭啊！”我前面的人叫了起来，原来是他同桌的汗臭味。我仔细一闻，还真的很臭啊！

下课了，老师说：“同学们，今天天气特别热，吃完中饭就坐在座位上看看书，做做作业吧。别到操场上疯跑了！”

可是，我和我朋友就是不听老师的话。还是在外面疯了一节下课。等我回来的时候已是满头大汗，走到哪儿，汗水就滴到哪儿！

我连忙冲到水龙头前，打开水龙头，直接就把头伸到水龙头下面洗了起来，再用手捧了一些水，咕咚咕咚地喝了下去——啊！真凉快啊！

我回到座位坐下，心里不停的想着：如果能在教室里按上一个空调就好了，那该有多爽啊！人们都说我们是祖国的花朵，花朵应该在温室中，但是，我们的教室根本不是温室，简直就是火化场啊！哎！如果能去办公室凉空调就好了。

正当我浮想联翩时，梁董俊走进教室，到我边上对我说：“甄坚宇，姜老师让你去办公室凉空调哦，但他好像挺生气的（⊙o⊙）哦！”

“啊！完了！完了！要被姜老师抽死了！No！”

我怀着忐忑不安的心情走向了办公室。我的手一直紧紧地抓着我的衣服，来到了办公室门口，我抬起了因为紧张加上了热的出汗的手，轻轻的敲了办公室的门三下。

一位老师开了门，我走到了姜老师身边，站在那里。姜老师回头看了看我问：“甄坚宇，你安全教育平台怎么还没做啊？赶紧现在做掉！”吓死我了。

求求你们了，给我们装个空调吧！谢谢了。

“幽幽，写作业了!”

我在树下玩得很开心，一点都不想写作业。

“幽幽，写作业了!”

我真想变成一只鸟，这样就可以不写作业了。我正想着，觉得背上痒痒的，转头一看，背上长出了一对翅膀，身体也在缩小。哇，我真的变成了一只鸟!

我扇着翅膀飞在天空中。我飞到鱼塘边，跟小鱼打招呼，飞到大树上，跟小鸟一起玩耍，飞到树林里，跟着百灵鸟歌唱。这一切是多么好玩，多么开心!

我渐渐地跟这里的鸟交上了朋友。可是傍晚，我想回家了。鸟儿们都很舍不得，它们为我开了一场欢送我的派对!派对刚开始，井井有条，大家一一向我祝愿!可一声枪响在我耳边响起，大家都四处逃窜，我飞得慢，眼看就被追上了，我大喊：“救命啊!救命啊!”

“怎么了?孩子。”一个声音从我耳边响起。“幸好我在做梦呀，不然就没命了!”我小声嘀咕着。

吴沂辰

花精灵一头乌黑光亮的头发上有一朵火红的小花，分外妖娆。它有一双水灵灵的大眼睛和一个红红的樱桃小嘴，一双紫莹莹的小手和一双翠绿的小腿，让人痴迷。当它飞起来的时候，那红红的小裙子在风中飞舞，漂亮极了。

一天，花精灵来到我们教室，听说它是一个乐于助人的小朋友，我想试试这是不是真的，就连忙说：“花精灵，快来看看我们教室里的那盆绿萝吧，它都快死了。”花精灵爽快地说：“好的，我这就来看看。”只见它蹦蹦跳跳地来到绿萝边，挥动它那金黄色的魔棒，小声说着：“枝条花儿快起床，枝条花儿快起床……”哇，那枯萎的绿萝瞬间直起腰来，绿色漫延到绿萝的每一个角落，开出了无数的鲜花，太神奇了，本不会开花的绿萝，竟开花了，真是不可思议。花精灵要走了，我万分感激地说：“谢谢，谢谢，谢谢你，花精灵。”“不用谢，”花精灵说：“这是我应该做的。”最后，花精灵带着一脸的微笑飞走了。

从此，花精灵成了我的朋友，它为美化我们的教室做出了榜样。花精灵这种乐于助人的精神值得我们学习。

星期六，我刚上床午睡，听见有人呼唤我：“琛琛，你看我给你捉什么来了？”大门“吱呀”一下打开，楼下细细的几声鸟叫。我迫不及待地跑过去，原来爸爸捉了一只刚学飞的小鸟，关在餐桌上的饭罩子里。

小鸟灰色的身子，背上的羽毛带绿色，它在罩子里呆呆地蹲着，“啾啾”地叫着。我问爸爸小鸟从哪来的？爸爸得意地说：“我在屋后的路上看见它在学飞。我知道你很喜欢小鸟，就趁鸟妈妈不注意，猛一伸手就把它捉回来了。”

小鸟“啾啾”的叫个不停，好像不高兴。令我惊讶的是：我们的屋子快被十几只大鸟包围了。它们一会飞到大门前，想冲进来；一会歇在屋前的枇杷树上。它们是不是小鸟的亲人呢？里头也有鸟妈妈和爸爸、叔叔吧？它们一边盘旋一边叫着“啾啾啾啾？”好像在喊：“快放了我的孩子！”

我仿佛听懂了，说：“爸爸，我们把它放了吧？”爸爸说：“你难道不喜欢它吗？”“我不是不喜欢。把它关在这里，它这么小，又没了爸妈，谁教它学飞呢？可能还不到两天就死了呢！”爸爸听了，脸红了，马上把大门打开。我把罩子提走，站在屋角，小鸟欢快地拍拍翅膀，飞到大门口，一只大鸟飞过来，它们高兴地叫了几声“啾啾”，又继续学飞了。

我想和小鸟交朋友，可我更希望它快乐。

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

这是一首百听不厌的歌曲。曲调极其简单，谁都能演唱。歌曲简单明了，令我记忆犹新。“我是一只小小小小鸟，小鸟飞呀飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高。”演唱者叮当唱出了歌曲的高潮，柔美中含着刚强。叮当刚刚正好的向我们诠释了音乐无限的魅力与巨大的感染力。时而舒畅，时而高昂，富有极大的大众口味，雅俗共赏。我听完音乐以后，脑海里还久久徘徊着音乐的旋律，口中还哼着曲调，久久不能忘怀。

这首歌似乎在唱我自己，我就是一只小小鸟，曾经，我是一只快乐的小小鸟，在没有上学之前，我是多么的快乐，没有作业，没有负担，没有压力。双休日，我可以去游乐园，可以去旅游，领略祖国大好河山，可以去登山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”。可以任我思绪放飞，在自己的世界里翱翔。不过在上学之后，只能与自由说拜拜了。

可如今，我却成为了一只沉默的鸟。电影院里，没有我尽情观赏的身影了；书房里，没有我看书的身影。甚至连喝一杯水的时间也没用了，大课间时，只能坐在位置上，读那些无聊与无趣的课文，写那些枯燥之字。苦海无涯，回头无岸，苦海无涯苦作舟。因为我的肩上背负着祖辈的嘱咐，父辈的期待，老师的重托，同学的厚爱，我的目标是向蛟川进发！为了达到我的目标，我开始笔耕于书海之中，因为我坚信，成功总是与失败成正比的，成功与胜利在向我招手，我应当开足马力，努力展开我幼小的翅膀，努力开阔的视眼，努力向成功与胜利进发，扑向希望的怀抱，如果现在不学习，长大之后，怎，面对未来？未来将是一个瞬息万变的时代，不学习将无立身之地。我坚信我的翅膀一定能够触及到深邃的蓝天。

“我是一只小小鸟，想飞却怎么也飞不高”这倾诉了内心的不快，内心的怨恨，唱出了属于我自己的旋律，我只想在这个蓝天中自由飞翔，为什么连这个小小的愿望也不能实现？我们还只是孩子，玩，本来就是孩子的天性，为什么不可以边玩边学习？我们的父辈不也是在玩中长大的吗？爱迪生还是在玩中发明的电灯吗？为什么不能满足我们这小小而又简单的愿望呢？鸟儿本来就是属于天空的，为什么不能在天空中遨游呢？为什么要求我们放弃稚幼的翅膀飞翔，沉浸于笔耕之中呢？沉浸于书海之中呢？

我是一只小小鸟，我渴望自由，渴望蓝天，渴望飞翔。放开我们的手脚，让我们自由飞翔，这是我们内心的渴望。

小李哲瀚

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。小鸟扑腾着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

这时，小鸟的爸爸妈妈飞回来了。小鸟可怜巴巴地说：“爸爸妈妈，快把我抱回家吧。”“不行，从哪里跌倒就要从哪里站起来，做什么事都要靠自己，不能依赖别人！”爸爸妈妈怎么这么狠心呀！”小鸟伤心地哭了起来。一只小燕子飞过来了，奇怪地问：“小鸟，你为什么哭呀？”“我从树上摔下来，我又不会飞，现在回不了家了。”小鸟边哭边说。小燕子摸摸小鸟的头，温柔地说：“别伤心，我教你飞吧。”小鸟擦干眼泪，点点头。就这样，日复一日，小鸟跟着小燕子学飞。小鸟饿了，小燕子捉虫喂它；小鸟累了，它们就休息一会。小鸟的爸爸妈妈每看见小鸟失败一次，就有冲下去把小鸟抱回家的冲动，但是，它们转念一想：不行，一定要让孩子自己飞上来……最后，小鸟掌握了飞翔的本领。

小鸟终于回到了温暖的家，爸爸妈妈激动得把它紧紧抱在怀里。小鸟高兴极了，唱起了动听的歌儿。

佘悦杭

传说，以前的云儿不是像棉花糖一样的，它们是透明的。

在一个不为人知的地方，有一个云朵学校。这个学校，专门教小云朵七十二变，只有学会了，小云朵才能在天空中飞翔。七十一班的风儿老师，是最厉害的魔法老师了。她只用了七十一天，就教会了七十一班的同学七十一变。不过，有一朵云除外——它是朵朵。

再好的老师也会有请假的时候，这天，风儿老师也请假了。其他小云朵都乐坏了，全都到天上去玩了。可朵朵还没有学会升空的魔法，只能看着其他同学在天空中撒野。它们玩得多高兴啊，把自己的全部功夫都使出来了，变成小鸟、大树；变成大灰狼去追“小绵羊”；变成牧童的短笛，还唱起了歌呢！这时，只有朵朵一个人在教室里联系它已经学会的魔法。

再说风儿老师，忙完了自己的事情，却怎么也放心不下自己的学生们。他们在干什么？他们会不会忘记了自己学过的魔法？风儿老师越想越心慌，赶快跑回来云朵学校。

风儿老师一进教室，便被惊呆了。而那些小云朵一见老师回来了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。风儿老师又生气又伤心：“出去！都出去！我教你们就是为了让你们撒野的吗？！我不要你们这些学生了！”说完，他才看到，朵朵还在一个角落里练习着魔法：变成小鸟、大树；变成大灰狼去追“小绵羊”；变成牧童的短笛……是那么认真，那么一丝不苟！

风儿老师激动得抱起朵朵，对它吹了一口气，把自己所有的本领都传给了朵朵。接着，又奖它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，发现自己开始变成白色……它变成了现在白云的模样。

从此以后，朵朵就带领它的儿女们在天空中飞翔。而当时只学会了七十一变的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出来了。因为每次一出来，它们就会想起被风儿老师赶出来的样子，所以今天，它们都羞红了脸呢！

相信我们每位同学们都清楚现在的教室的样子，有门窗，有黑板，粉笔，课桌椅，日光灯，风扇，在教室的一角有个小小的书架，在老师讲台黑板的后面有一个板报栏，有一个角落专门摆放着扫把，拖把及水桶。

我的未来的教室是这样的：

教室里的温度是冬天里是暖和的，再也不要穿太厚重的衣服，夏天是凉爽的，没有电风扇响声，不会臭汗味了。抬头一看是蓝天白云屋顶。很是漂亮。教室的四周布满了各式各样的花朵，绿色植物。教室前后是两块大的电子屏幕，前面一块是老师的黑板，老师用语音操控不同的讲课资料。背后的电子显示屏上总是更新一些生活小百科，生活小常识。

现在同学们都不要带沉甸甸的书包了。每个课桌前有一块防近视的电子显示屏，可以跟老师在课堂上互动。未来的教室桌椅变成可活动的桌椅，它能根据同学们的高矮，胖瘦上下，左右，前后来自动调节。

打扫卫生是件非常麻烦的事。可是在未来的教室里，地上一丝不染的，这是怎么一回事呢？原来每一个教室都配备一个机器人来打扫卫生，保持教室的干净。

最让人难忘的事，未来的教室多了一台电子感应器在教室的前门，当我们一进教室的时候，会自动对我们的身份进行识别，并会叫出我们的名字“XXX同学，您好”。且对我们身体的温度进行检测，有个感冒发热的能进行提示。来保证我们的身体健康，让爸妈少担心，让老师少操心。

同学们，看了以上的未来教室，会不会让你更想读书了？只有我们现在好好的学知识，刻苦钻研，勇于探索。相信在不久的将来，梦想会实现的。

今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。

几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！

不必理会，认真听讲。

我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。

但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。

“从哪来的飞行员啊？”杨老师问道。

“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。

但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。

飞呀飞，＂飞行员＂终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。

果然，不一会儿＂飞行员＂又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！

谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！

一天，鸟妈妈出去找吃的，跟小鸟说：“你要乖乖的待在家里。”

鸟妈妈走后，一只老鹰来到小鸟的鸟巢前面，骗小鸟说：“我是你妈妈的朋友。我是来请你到我家做客，你妈妈已经在我家等你。”小鸟听了说：“我很乐意去你家做客，可是我还不会飞，怎么去啊？”老鹰说：“没关系，我可以带你去。”说完，老鹰一把抓住了小鸟就往自己家里飞去。

不一会，老鹰的家到了，小鸟进门就到处找鸟妈妈，可是却找不着。小鸟慌了问：“我妈妈呢？”老鹰嘿嘿一笑：“小家伙，你上当了，你妈妈根本没在我家。你就等着当我的晚餐吧！”小鸟听了又惊又怕：“你走开！我要我妈妈！”它边喊边往后退。结果一脚踩空掉了下去。

小鸟脑里回忆着鸟妈妈教它的飞行技巧，不断地拍打自己的小翅膀，终于飞起来了。老鹰在后面追了上来，马上就要赶上小鸟。这时鸟妈妈及时赶到，从高空冲下来，用它的尖嘴拼命地去啄老鹰。老鹰的眼睛被鸟妈妈啄中了，只能眼巴巴的看着它们离去。

鸟妈妈带着小鸟自由的飞翔在天空中，很快回到了家。鸟妈妈安慰小鸟：“好啦，没事了，孩子以后千万不要相信陌生人的话。”小鸟依偎着鸟妈妈，点点头说：“我知道了，妈妈。以后我再也不会随便跟别人乱跑了。”