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1682作文
1000救小鸟作文600字
全文共 649 字
+ 加入清单星期六的天,小明和他的小猫可可在一起玩游戏。
在玩猫捉老鼠的过中,小猫躲到了树上,突然,叽叽,喳喳,一陈小鸟的叫声转到了在树上小猫的耳朵里,小猫一看,呀,原来是美味的小鸟啊,刚刚吃饱的小猫秒变得饥肠辘辘了,像一只饥饿的大老虎,它慢慢地爬向小鸟,小鸟发出阵阵害怕的叫声,小明抬头一看。啊,小猫可可要吃小鸟了,怎么为呀,小明急得在树下转来转去,又一下走进屋,一下走出屋。终于,小明想到了绝妙的办法。
首先,小明用自己的口令,叫小猫下来。可是,叫很多次,小猫都不下来,小明又用力地拍打那高大的树,可是,那苍劲有力的大树是一个若无其事的样子,是摇了摇叶子。第一次努力宣布失败。
很快,小明又想到第二个办法,用小猫最喜欢的食物——饼干来给引诱小猫,当小明把饼干丢在小猫可可的面前时,小猫不吃,最后饼干砸到了小明的眼睛,可是小明还是不放弃。
第三个办法,小明拿出了一根很长的棍子打小猫,打这里,小猫躲那里,打那里,小猫躲这里。最后,小猫用力一打,把棍子打断了,棍子掉了下来。
眼看着小猫就要吃到小鸟了,小明急中生智,用一个个头尖尖的石头来打小猫,一下,两下,三下……小猫被打得哇哇大叫,跳了下来,小明把小猫抓住,教训了一顿。
日子一天天过去了,小鸟们都长大了。一天,小明家的屋顶破了一个小洞,小明没有发现,可是,小鸟们发现了,小鸟们每天飞向小明家,给小明家的屋顶上铺草,过了一些时间,小明的妈妈知道这件事后,她来问小明是怎么个回事,小明把事情的过程一个一个地告诉妈妈,妈妈摸了摸小明的头说:“你真是一个有爱心的小朋友呀。”
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篇1:救小鸟看图写话
全文共 244 字
+ 加入清单池昱航
小明家门口有一棵高大挺拔的树,树上住着三只小鸟。
一天,鸟妈妈去找食物,小明在家看书,突然听见小鸟在叽叽喳喳地尖叫,仿佛受到了惊吓!小明不知道怎么回事,就跑出去看一看。
小明看见一只好吃懒做的猫,在树上慢慢地向小鸟靠近,好像想要吃可怜的小鸟!小明火冒三丈,怒气冲天,小明想了想,想出一个好办法,他把一条鱼拿了出来,把鱼扔到了一个坑里。
小猫闻到了鱼的味道就跳下树,闻着鱼的味道,朝那里走去,不一会儿,小猫掉进坑里面了。
小鸟叽叽喳喳地唱着歌,仿佛在说:“谢谢你!”小明很开心,又回家看书了。
篇2:我的教室作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单今天我为大家介绍一下我的教室。我的教室在解放路小学行知楼三楼,是个宽敞又明亮的教室。
一走进教室,首先看到的是一块又黑又大的黑板,上课时老师把知识都写在黑板上,让我们学习。黑板的下面是老师的讲台,讲台可是教室里不可缺少的东西,因为讲台上可以放很多东西,比如说粉笔、黑板擦和老师的教科书……
下面我就要说说课程表了。一进教室的墙上有我们的课程表,上面写着我们每天的课程,让我们知道现在是什么课,下一节又是什么课。我最喜欢上美术课了,可惜的是每周只有两节美术课。
教室里整整齐齐地摆放着四十八套桌椅,共分成五个组,我们安静地坐在桌椅上听老师讲课,还在桌椅上写作业、考试……所以桌椅的必须要有。
在教室的角落里有一个小小的书架,在书架上面写着“读书角”三个字,书本整整齐齐的排放着,像安静的小姑娘。一下课就会有人到读书角拿书看。我也会去看书,我喜欢看的书名字叫《绿野仙踪》。
书架的旁边有个小栅栏,栅栏里有许多植物,我带的是蝴蝶花,我给它取了一个名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友刘颖带的是含羞草,含羞草很害羞,一碰到它,它就把叶子收起来,刘颖也给她的含羞草取了一个名字叫“小含羞”。
这就是我的教室,我喜欢我的教室。
篇3:捉小鸟作文
全文共 559 字
+ 加入清单记得那次父亲接我放学的路上,一阵叽叽喳喳的声响从路旁的树上传来。我寻着这声响,在一棵高大的杨树上发现了一个鸟巢,鸟巢里有几只小鸟。那些鸟真小啊,从树下往上瞧,只能看见一个个小小的黑点般的脑袋。它们往外探着头,扯着脖子叫着,应该是在等待外出觅食的妈妈归来吧。它们还不会飞呢!一个个看起来是那么柔弱。我想让父亲给我捉一只带回去玩,父亲经不起我的软磨硬泡便答应了。
父亲与我讲,在他小时候,放学路上也会与小伙伴一起去掏鸟窝。那鸟巢足够地高,父亲用脚蹬着树干,手往上抓着树枝,踩着爬上去,给我捉了一只小鸟。我很兴奋,但同时又有一些小小的罪恶感涌上心头。我把这只鸟捧在手心里,准备回家。
这时,耳边忽然传来一声既凄厉又带有怨恨的叫声,原来是鸟妈妈回来了。它一直叫喊着,在鸟窝旁盘旋。我和父亲盯着它瞧,只见它一遍又一遍地扯着嗓子叫喊,好像在呼唤自己丢失的孩子。父亲看向我,嘴唇动了动想说些什么。我懂了,不好意思地对父亲说:“把它放回去吧,鸟妈妈太可怜了!”父亲慈爱地摸着我的头,微笑着点了点头。父亲小心翼翼地把小鸟放回鸟巢,大鸟也停止了叫喊。
回家路上,父亲说:“小时候我和小伙伴掏鸟窝后,总是捉一两只小鸟回家,但那些小鸟们后来都不吃不喝,最终死亡。今天你做得很对,我们要爱护小动物,保护我们人类的朋友。”
我回头望着那棵树,开心地笑了。
篇4:小精灵来到我们教室
全文共 475 字
+ 加入清单施泽林
一个风和日丽、阳光明媚的上午,一位美丽的花朵精灵飞到了我们没有植物的教室里。她有一张像玫瑰花一样红的小脸蛋,头上戴着一朵七色花,身穿一条草编的长裙,翅膀是用两片火红的枫叶做的。
同学们请求花朵精灵让教室里长满植物。花朵精灵爽快地答应了同学们的请求。她跳起优美的舞蹈,从讲台飞到了图书角,又从图书角飞到了卫生角,她飞过教室里每一个角落,嘴里念念有词:“花儿呀花儿,快快开放吧!”凡是花朵精灵经过的地方都开出了五颜六色的花朵。看到教室里的变化,同学们有的长大嘴巴,瞪大眼睛,眼珠都快掉下来了;有的开心地大喊;还有的上前去摸一摸花朵,想看看这是真的花还是假的花。
花朵精灵又看了看教室,觉得教室里没有小草和树木。就缓缓地拿出魔法棒,口中念到:“小草呀小草,快快长大吧!树木呀树木,快快长高吧!”说完花朵精灵挥动着魔法棒转了一个圈。教室里就长满了小草和树木。
教室变美了,连空气都清新起来,同学们开心极了。我们请求花朵精灵住在我们的教室里,花朵精灵摇了摇头说:“我还要去其它没有植物的教室,让他们的教室里也长满植物,让更多的小朋友可以再花园般的教室里学习。”
篇5:我变成了一只小鸟作文
全文共 389 字
+ 加入清单啊!我好想变成一只可爱的小鸟!飞上蓝天,与白云说话,和蓝天跳舞。
那我就可以自由的飞,飞到稻田,帮庄稼除虫。因为它生长期会生很多害虫,人们一定要用各种杀虫药喷洒,来把害虫杀死,虽然害虫死了,但是蔬菜和粮食上面会留有许多农药,人们吃了这样的粮食和蔬菜,就会对身体不好,影响健康。这时我就想变成有益于稻田的小鸟,和我亲爱的同伴一起,把庄稼和蔬菜上的坏虫统统吃光,不用再给他们喷洒农药了,让人们吃上没有农药污染的健康的食物。
我好想变成一只小鸟,飞到树林里,帮生病的大树治病。因为大树在生长中也会长很多的虫子。我就用我尖尖的嘴和锋利的爪子把害虫一个个的抓出来,把它们全部消灭光。让树木健康成长,长成一棵棵参天大树,挡住危害人们的风沙,送给人们需要的氧气,让地球成为最环保的家园。
蓝色的天空,白色的云朵,绿色的草地,五颜六色的鲜花,新鲜的空气,健康活泼的我们,啊!我好想变成一只可爱的小鸟!
篇6:夏天的教室作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单教室里真热啊!空气中仿佛有一股热流在涌动。头顶上虽然有电风扇“呜呜”地吹着,但它的作用无疑就是将热流均匀地吹向教室的每一个角落,丝毫不能带来任何凉风,反而让每位同学都体会到了夏天的酷热。此刻,它犹如一位脾气暴躁的大汉,吼叫着、驱赶着空气中固有的热流,就像牧羊人驱赶着羊群,把热流驱赶到教室的各个角落,不遗余力地侵蚀着同学们学习的毅力。
门窗洞开着,然而传入教室的只有阵阵蝉噪,使人听了心中更加烦躁不已。45个同学挨挨挤挤地坐着,个个满头大汗,面色红润,犹如45只包子紧挨在蒸笼里,好像快要被蒸熟了似的。真堪比唐朝王毂《苦热行》中的描述“日轮当午凝不去,万国如在洪炉中”啊。
看着大家汗流浃背的可怜样,我真希望秋天早日到来。我想那时教室里一定非常凉爽。想必那时电风扇已经停用,教室里却没有丝毫热气,因为有阵阵的秋风从窗外吹来,习习凉风像妈妈的手一样温柔,善解人意,它轻轻地抚去同学们因苦读而产生的疲倦,抚平大家因思考而微微皱起的眉头。(公众号:我们555666)
篇7:教室里的小精灵作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单这节课老师说是娱乐课,这时飞进来了一个金光闪闪的东西,说自己是一个小精灵。
小精灵?我们都惊讶地瞪大了眼睛,小精灵我们都只在故事书上见过。看,这个小精灵长得好可爱:一对尖尖的耳朵,一对杏仁一样大的眼睛,一对蝴蝶翅膀,还有一头金灿灿的头发。这时一个同学激动的说:“能陪我们做游戏吗?”“可以”小精灵说。
我们拉着小精灵在教室玩起了填五官游戏,有一位同学在黑板上画了三张脸,都少了一只耳朵,我们分别请两个同学和小精灵来填五官。第一个同学小红,我们用红领巾把她的眼睛给蒙起来,结果她把耳朵填到了眼睛哪儿,全班同学哈哈大笑。
第二个同学小明,他把耳朵填到了头下面,我们笑得前仰后伏。这时轮到小精灵了,小精灵填好了,我们睁开眼睛,又一次惊讶的张大了嘴巴,因为小精灵填的恰到好处。这时我们才反应过来,精灵有好多本领,它们有透视眼,这些都是它们的绝活。
这时小精灵对大家说,对不起,我得回去了,下次我还会来找你们玩的。说完便消失在空中。
篇8:我们的教室作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单我们班教室有数个“全校之最”:它是最热闹、最炎热、最复古,同时也是最惨的教室。
说它最热闹,是因为它的身体里“住”着四十多个鲜活的人。这些人每天都有用之不尽的体力和精力,一双双“见啥拆啥手”练得炉火纯青,一张张“三百六十度无死角烦人嘴”更是厉害,就连教室里的桌椅和黑板都被烦得自闭了。
说它最炎热,是因为教室里的温度常年都居高不下。这么高的温度,为什么有人会感冒呢?因为老师把我们的嘴“堵”住了呀!感冒和嘴又有何关系?当然有关系啦,而且关系还不小呢!我们的嘴有另一个神奇的功能——升温,只要我们一说话,钻石都得被熔化。但是,这个功能有一个副作用——太吵了,因此,老师们经常到校长那里投诉我们。
说它最复古,是因为它里面的学生返祖好战了。我们上课小规模作战,下课集团作战。教室里的瓷砖被“见啥拆啥手”拆得所剩无几了,墙上那些大大小小的坑,总让人浮现出战士们撕心裂肺的吼声,甚至还有敌人用机关枪扫射战士们的情景,以及战士们抬出大炮轰死敌人时的惨烈场面。
说它最惨,是因为它不仅要受到学生们的强拆,还会时不时被殃及池鱼。这不,前几周,它就被它身体里的“客人”们泼了粪水。当然,这不是因为“客人”们不满了,而是因为“房东”不高兴了。因为“客人”们不听“房东”的清洁卫生服务条例,所以他们被“房东”威胁着去抬了粪水,教室的胃废了。但是,马上又被神奇的大侠们治好了。
虽然这间教室在别人眼里是一座废墟,但在我们眼中却是别具一格的房间。它是我们的倾述对象,它是我们的各种“作品”展览平台,更是我们坚不可摧的靠山…………它是我们最忠诚的朋友!
篇9:我变成了一只小鸟作文
全文共 447 字
+ 加入清单我是一只快乐的小鸟。
我有一双可爱的翅膀,一双敏捷的脚,一张可爱尖尖的嘴,披着橘黄色的头发。我经常用翅膀和锋利的嘴寻找食物。
春天,我寻找一棵大树。为了在茂密的树枝上安家,我经常拿一些茂密的树枝,编织我的家,建造我美丽的家。我会绕着大树转,突然飞向天空,在天空中自由练习飞翔,和朋友在森林里玩耍。我经常会被猎人发现,但我惊人的速度往往会离开猎人的枪口。玩累了就去找“午饭”。
夏天,天气非常热。这个时候不适合坐飞机,我就在家晒太阳。在强烈的阳光下,我经常睡得很快,做着甜甜的梦。有时候懒得找吃的,只能中午饿肚子。炎热的夏天,我经常在河边洗橙色的头发。
秋天是我最喜欢的季节。水果熟了,我经常偷农民秋天种的水果。那时候我是最勤快的鸟,每天吃四顿饭。秋天是飞翔的最佳时间。凉风吹着你,你在天空翱翔。那是一件美妙的事情。
冬天,我们都会飞往南方。我们一口气飞到很远的地方,也就是飞到南方。有时候,我们的几个团队不能飞往南方。如果是北方的春天,我们还是会飞回去,很累。
我们这些鸟每天都可以无忧无虑的生活。很好听!
篇10:教室里的掌声作文400字
全文共 471 字
+ 加入清单每当我看到文具盒里的三角板,就想起一节激动人心的数学课。
那是二年级夏天的一节数学课。那节课上半节真是行云流水,连一个“陷阱”也没有。大家都在想:这节课好简单啊,肯定分分钟学会。正想着,就来了一道“送命题”,老师提出的问题是:“角的大小可以用边长来衡量吗?”
同学们想都没想,异口同声地说:“当然可以啊!”全班就我一个人与众不同,我的回答是:“不可以!”
这时,老师请了一个同学作为代表,让他说说为什么。老师给他一个小的三角板和大的三角板让他对照着说。他表示,既然大的三角板是大的,那么角肯定比小的那个大。我听完后,在一旁默默地举起了手。
老师请我发言时,我一开始并没有说话,而是拿着小的三角板和大的三角板做了一个动作——重叠。我解释道:“把大三角板的一角剪下来,就等于小的三角板,且角的大小是一样的,于是,我们得出一个结论:角的大小与边长无关。”话音刚落,教室里就传来了一阵热烈的掌声,那声音覆盖了隔壁班的读书声,我从同学们的眼神中仿佛看到了他们的肯定和佩服,我非常自豪。
也许人生中这样的机会很少,但是这热烈的掌声是对我们的鼓励,我们应该去铭记它。
篇11:我们的教室
全文共 419 字
+ 加入清单刘心语
我们的教室是独一无二的,我的教室有老师有同学,更有浓浓的爱心。
我的教室里有白梅、花草等等,以前四(1)班教室让曹老师布置得漂漂亮亮,每次过圣诞节的时候,我们都去四(1)班,真是丢脸。今年,我们不用去(1)班过圣诞节了,我们会在我们自己漂亮的教室过,会比她们过得还好。
今天美术课时,刘老师请美术老师给我们教室画一棵大树,把我们的梦想挂到上面。中午,我们到了教室发现美术老师还在画那棵参天大树,到下课时,我看见了一棵完美的参天大树,树的叶子真茂盛,真像一顶绿色的帽子。
在我们教室的后黑板上,有我们的丑小鸭日,还有自由写作写的好的作品,但是没有我的,但我会努力的,一定加油!作品旁边还有两只丑小鸭,和同学们画的一只天鹅。在这些作品的上方挂着八个大字“让阅读像呼吸一样自然”。
我们教室的窗帘也变了,门的外面墙上张老师和刘老师一起贴的黑色的蒲公英,蒲公英种子飘来飘去。
这就是我们的教室,美丽极了。比其他班的都好,(1)班的人应该羡慕我们教室。
篇12:我和小鸟的对话作文500字
全文共 465 字
+ 加入清单星期天上午,我在家里写作业,写了一会儿,打算休息一下。于是,我从椅子上下来,看了一下天空。这时,一只小鸟飞来,我看到它的眼里充满哀伤。
我问了问:“小鸟小鸟,你为什么这么伤心呢?”
小鸟飞到我的肩膀上说:“我的家被人类制造的工厂给消灭掉了,现在我无家可归了。”说着小鸟的眼里出现了泪花。
“那你的家人呢?”我轻轻的问道。
“我的家人都被大风给吹走了!呜……呜……”小鸟哭着说。
“那么我来帮你建造家吧!”我同情的说。
“真的吗?谢谢你!”小鸟感激地说。
我费了九牛二虎之力,才爬到树上,开始建造小鸟之家。小鸟在旁边大喊:“加油!加油!”过了好一会儿,小鸟之家终于完成了,小鸟欢呼到:“耶!我有新的家了!”
我说:“你的家很宽敞哦!”我从树上爬下来。而小鸟叹了一口气:“唉!再宽敞的家也只有我一个人住呀!我的家人现在还不知道在哪里呢!”说着,它又掉下了眼泪。
“快看!那边有一群鸟在飞过来呢!它们是不是你的爸爸妈妈?”我问他。
小鸟看了看那边,眼睛一亮就飞了过去。我看到它们在一起很欢快,我也跟着快乐起来。鸟儿是我们人类的朋友,我们应该好好保护它们呀!
篇13:我和小鸟的对话作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的早晨,我坐在课桌前专心致志地写着作业。
突然,我看见窗户外飞来一只小鸟停在树枝上,一边不停地来回走动着,一边叽叽喳喳地唱着歌儿。
它有一双俊俏轻快的翅膀,一身乌黑光亮的羽毛,还有剪刀似的尾巴,可爱极了。
我看着这只小鸟那么开心快乐,还可以无忧无虑、自由自在地在空中飞翔,真是令人羡慕极了。于是,我对着窗外的小鸟大声喊到:“小鸟,我有一个很大的烦恼想与你倾诉,这次数学考试我没考好,妈妈不让我回到乡下奶奶家,这样一来我便无法与小伙伴们快乐地玩耍,还必须在家不停地刷题和复习,我觉得好累啊!”
小鸟似乎听懂了我的话,叽叽喳喳地叫着。
当我在碎碎念叨着:如果我能听懂它说的话就好了。突然,小鸟竟然真的说话了:“小朋友,没关系的,不要烦恼,妈妈说的对呀,因为你这次考试成绩并不理想,说明你的知识掌握不牢固,需要继续努力地学习,所以妈妈要你在家刷题和复习全部是为了你好,将来的你才会越来越优秀!你看我,也要学习各种各样的本领,比如学习捉害虫与飞翔。只有把这些本领学会了才能像爸爸妈妈一样为人类作贡献。”
我说:“小鸟,你说得对,可是好不容易遇上放假,我真的很想与我的小伙伴们自由自在地玩耍,我很想念他们。”
小鸟又接着说道:“如果你的小伙伴们问你考试考得好吗?你回答说不好,小朋友们是不是会笑话你,不和你玩呢?”
我斩钉截铁地回答说:“绝对不会!他们只会鼓励我,要我努力学习,争取下次考试有所进步!”
小鸟和颜悦色地对我说:“是啊,因此你要善于认识自己的错误,及时改正错误,让自己越来越优秀。如果你改掉坏习惯,做作业不拖拉,做一位成绩优异的好孩子,妈妈是不是就会很欣慰呢?”我若有所思地回答说:“小鸟,我明白了,谢谢你的耐心倾听与开导,我要好好学习,丰富自己的知识,多学本领,将来成为一位对社会有用的人!”
每个人都会有不一样的烦恼,当我们为某一件事难过或者无法想明白时,希望大家都能和我一样,遇到一只会说话的小鸟,来倾听和安慰你,开开心心地度过每一天!
篇14:小鸟找家作文600字
全文共 574 字
+ 加入清单我是一只小鸟,就在一片郁郁葱葱的树林里,那里的空气清新,河水清澈,花草满地,是我最爱的乐园。可是,从那天开始,我的家园就变了。
那天,我飞出树林外面闲逛,发现树林外面的空气又臭又脏,只好飞回树林里。我的羽毛被弄脏了,就想到小河边洗洗我美丽的羽毛。突然,“砰”的一声巨响,把我吓了一大跳。我往后一看,眼前的景象让我大吃一惊!怎么会这样?只见我后面的树木都快被砍光了!我赶紧飞上天空,发现森林出现一块块裸露的土地。我飞回了我的家,可是,那棵高大的葵树,早已被砍了。我还来不及伤心,就赶紧离开这片树林,因为我担心那飞舞的锯子会把我的翅膀折断,我开始寻找新的家。
我把家搬到了路边树林的一棵水杉树上去,可是过了没多久,人们又把这片树林砍光了。我的兄弟姐妹都被抓了,还好我及时逃离了。我在新家里哭了一天一夜,可眼泪还没擦干,我又听到了人们的脚步声……我只好再一次去寻找另一个新家。
天快黑了,我找到了一个石缝,在那先睡一晚。我躺在冰凉的石头上,心里真不是滋味。第二天一早,我才醒来,人们就来了。我赶紧飞上天空看看是什么回事?原来他们连石头都不放过,说要把这堆石头带回去建房子用。我很伤心,继续寻找我的新家。又要天黑了,我还没找到一个落脚处,可恶的人类!
当我再次躺在冰凉的石头上时,我想对人类说:“你们不停地砍树,哪一天泥石流来了,你们逃都逃不走!人类啊,醒醒吧!”
篇15:养小鸟作文
全文共 361 字
+ 加入清单一提起快乐的事,首先,忘不了小鸟。它那可爱的样子特别讨人喜欢。
我家的小鸟非常的可爱,身上黑白相间,头上面有一小撮羽毛,眼睛雪亮雪亮,嘴巴呈乳黄色,小脚丫上布满了大大小小的鳞片,大的赛过大米粒、药片,小的如针尖。在它深橙色羽毛的衬托下,显得格外鲜明而又好看。
一天,我早上起床,地上传来一阵“哒哒”的声音,只见小鸟蹦蹦跳跳的走了过来,它张开嘴,露出了细细的小舌头,两只脚放在地上坐着。我想走过去,不想我走到哪它就跟到哪,我坐地上伸出双手,它就走进了我的手心里。谁知,它伸展了几下翅膀后,笔直的朝阳台飞了过去,不多不少,刚好掉到面包虫碗里。“扑”!这只小家伙的到来,引起了虫群的骚动。只见它扬起头,挑了一只又肥又大的虫子猛地一啄。哈,真是鸟捉虫厉害呀,很快,它扬着小脑袋把虫虫吞了下去。怎么样?很可爱吧!
我很喜欢我养的这只小鸟。
篇16:逗小鸟
全文共 317 字
+ 加入清单杨修鼎
春天的早晨,火红的太阳像气球高挂在天空上。白云在天上自由地飞翔,天空碧蓝碧蓝,像被谁用水清洗过。风儿抚摸着大地,那是多么清爽啊。
小红来到公园,他觉得这里的环境非常好。这里的空气新鲜,花香扑鼻而来。大树枝繁叶茂,树叶碧绿,风儿吹过,树叶沙沙沙的唱着歌。露珠在小草上闪闪发光,蝴蝶在花丛中飞舞。蜜蜂在采花蜜,小草在大地母亲的怀抱里给大地变着色彩。
有几只小鸟在小红身边转来转去,小红弯下腰,长长的辫子落在草地上。有几只小鸟在小红的辫子上玩蹦极,有的在小红的手臂上玩滑梯。有的在小红面前跳来跳去,好像在跳舞。还有的飞到小红的背后小红一转身他又飞到小红的前面好像在和小红玩捉迷藏……
小红和小鸟的一天是多么美好啊,他们的笑声传遍了整个公园。
篇17:有趣的教室
全文共 464 字
+ 加入清单唐奕琳
一天,夜幕降临时,教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板……都睁开了眼睛,开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说:“我们今天来聊一聊自己的主人吧!”“我先说,”一个课桌说,“我的主人是小红,她非常爱干净,我也非常喜欢她。因为每当有其他同学拍我踢我的时候,小红都会把他们赶走。我觉得她是世界上最好的主人!”“到我了。”
一把椅子说,“我的主人是小刚,他不爱干净,总是把鼻涕、口水弄到我身上。他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里,我可讨厌这个主人了!”
黑板说:“我的主人是老师,我喜欢老师。老师上课时会在我身上写字,让同学们学习到很多知识。可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画,又不擦干净,我不喜欢这样的小朋友。”
一把椅子说:“我的主人也是小红,她确实是个爱干净的小朋友,但是她的同桌林芳,总喜欢拍打我,有一次她还趁着小红不在,叫上自己的朋友一起来,把我当作大鼓一样敲打。要是我能告诉小红,小红一定会帮助我,不会让她们欺负我的。”
一只粉笔说:“我跟黑板一样,是供全班用的,但是我觉得同学们都很好,每次用完都会把我放回原位,我很喜欢他们。”
……
篇18:初中小鸟的作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单去年假期去观看钱塘江大潮。一下车,便听见了浪花拍打着岸边的声音,我最先找到了一个观潮的好位子,等待大潮的来临。
风吹过我的脸庞,拂去了那份等待的焦灼。忽然!耳边传来了一声巨响,犹如十万匹战马在战场上奔腾、咆哮。“轰隆隆……”远处,潮水与天地之间有一条白线,从远处滚滚而来,声音越来越大,可以用“惊天地泣鬼神”来形容这潮声了。潮水犹如一堵高墙,足足有好几米高,向岸边袭来,整个场面气势磅礴,令人震惊。
此时此刻,更引我注意的并不是这大潮,而是在这岸旁栏杆上的一只小鸟。那是一只怎样的小鸟啊!棕色的羽毛覆盖着那双弱不禁风的翅膀,那翅膀似乎一折就能断,可偏偏就是这只瘦弱的小鸟,它做出了一个惊人的举动,它张开翅膀,做出了飞翔的动作。紧接着,它在天空中盘旋着,还时不时的伴随着几声鸟叫。风越来越大,浪潮也排山倒海般向我们逼来。我皱紧眉,凝视着它。
它没有海鸥那坚强有力的翅膀,是不可能飞过钱塘江的吧?可它仍然坚持着,拼尽全力,逆风而上。
不,这不可能!
可它毫不畏惧这大潮,依旧执着的向着对岸飞去,潮水溅在了它的翅膀上,慢慢的,它有点力不从心,因为翅膀湿透,给它负重了,它显得十分吃力。
忽然!它似乎又燃起了希望,也许是对面有亲人在呼唤它吧。最终它消失在了大潮中……
那一幕时时在我的脑海里重现,那只小鸟教会了我坚持不懈,遇到困难更应该迎难而上!到了初二,学业繁重,难免会有点儿力不从心,但只要我想起那在钱塘江大潮的澎湃声中,我遇见的那只小鸟,我就会仍然坚持着,拼尽全力,逆风而上!
感谢遇见!
篇19:教室走廊的花
全文共 405 字
+ 加入清单魏倩倩
在我们教室的走廊上有各种各样的花,走廊上的花个个散发着清香,芬芳扑鼻,有文竹、羽叶甘蓝、水仙……
走出教室,看见有一朵花是红彤彤的,傲然挺立在许多花瓣中间,就像一位公主在观众中间翩翩起舞,这朵花叫卡丽,非常惹人喜爱,其他班的同学走过来时都很好奇,时不时会用手揪一揪这朵卡丽。
站在走廊里你会闻到一股清香,原来是那朵亭亭玉立的风信子啊!它有着白胡子老爷爷胡子的白须,还有着像洋葱一样的茎,上面粉红色的花就像一个个小巧玲珑的风铃,散发出浓郁的清香。
瞧!是哪一朵花挺着粉嘟嘟的脸?哦!原来是可爱的多肉啊!你们可别看多肉只是长的可爱哦!它的生命力可是非常顽强的,不管是严寒还是酷暑,多肉都毫不动摇,我们还经常把多肉带出去晒太阳呢!
看!那坚强的君子,威风凛凛的,原来是文竹啊!文竹的生命力也是很顽强的,它虽然看上去似文质杉杉的学者,可是也是很坚强的,它笔直的挺立在那又像个战士一样!
这就是我们班的花,也是独一无二的花。
篇20:教室里的小麻作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单秋去冬来,天气越来越冷,很多候鸟都飞往南方过冬去了。不知从什么时候起,我们教室里来了几位“不速之客”
小麻雀。这几只小麻雀的身子长得又娇小又灵巧,尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它玛瑙似的小眼睛机警地巡视着四方,一旦发现危险情况,就会忽地飞起来。
我们的教室在二楼,房顶是木制结构的瓦房,在檩条和木板之间有些空隙,不大不小正好能容下几只小麻雀。每天都会有几只小麻雀在我们的头顶上飞来飞去。它们一会儿站在防盗窗的铁栅栏上,用那圆圆的小眼睛好奇地打量着正在学习的我们;一会儿优雅地立在电灯上荡秋千,一刻也不安宁。
每当小麻雀拍打着翅膀在教室里乱飞的时候,房顶上会落下一些灰尘,而这些脏东西都落到了课桌上或同学们的头上。小麻雀还有一个最让人头疼的行为——随空大小便!这看似可爱的小麻雀仗着同学们对它们的宠爱,在教室里为所欲为。不管在哪儿,只要它们忍不住,就会从空中落下来一坨“宝”,而我们班不少同学都被这从天而降的“宝”给砸了个正着,气得同学们忍不住对小麻雀破口大骂。可这又能怪谁呢?教训小麻雀吧,它们又听不懂,只会越来越放肆。
当然,小麻雀也会时不时地唱首歌,为我们缓解一下学习上的压力。在课堂上它们一展歌喉,为同学们高歌一曲,也为我们紧张的学习生活增添了一丝乐趣。
小麻雀在教室里待了也有几天了,我感觉如果哪一天课堂上真少了它们那调皮捣蛋的身影,还真有些不习惯呢!