一只小鸟飞进教室作文【热门20篇】

星期六的下午，奇奇写完作业后，就拿着他喜欢的弹弓出去玩。

他拿着弹弓四处瞄准，突然，他发现一只可爱的小鸟——羽毛黄黄的，红红的嘴巴，绿豆一样的眼睛，扑闪地盯着这个美丽的世界。

奇奇心想：把这只鸟打下来捉回去关在家里那该多好啊！于是，奇奇拿着弹弓，准备把小鸟从树上射下来。

他刚准备向小鸟射去时，听到不远处传来一个人的声音。奇奇回头一看，原来是他的好朋友文文。他看见文文手上拿着一卷东西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。

奇奇对文文说：“文文，你看，这只鸟可漂亮了，我们把它捉回去好不好？”文文举着手上的东西对奇奇说：“我是来贴标语的，你不能打鸟，鸟儿是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”说完，文文把标语贴在了树上。奇奇看见上面写着“保护小鸟”四个大字，惭愧地低下了头。

从这以后奇奇也成了保护小鸟的一员。

大家好，我是一只小鸟，森林中可爱机灵的歌唱家，天空里自由自在的翱翔者。我的亲人们很爱我，给我起名为“美好”，寓意是希望我一生无虞，岁月静好。

我最爱听爷爷讲故事了，他总是娓娓道来，用他自己独特的经历，丰盈着我对世界的想象。听爷爷说，他以前的生活环境特别棒：空气特别的清新，一阵风儿吹来还能带来泥土的芳香，蔚蓝的天空倒映在清澈见底的水面中，像一幅天然的风景画，在郁郁葱葱的树林中，随处都可以听到同伴们欢快的歌声……可是现在好多东西都变了。每当这个时候，我总是有意无意的感觉到爷爷的眼光变得复杂起来，那好像是痛苦？是隐忧？这份疑惑一直潜藏在我心底。

一天清晨，我被外面的喧闹声吵醒了，我探探头，只见树林里来了许多陌生人，他们拿着锯子，面朝着我的家，只见他们把手一挥，周围就发出了吱吱咯咯的响声，伴随着这样的声音过后，一棵、两棵、三棵……大片大片的树木都被他们锯倒了，住在巢穴里的伙伴们都慌忙的飞走了，可是有些幼小的鸟儿由于羽翼未丰，直接就掉在了地上，有些甚至都受伤了。随后一阵阵枪响，我抬头一看，啊！我吓得几乎魂飞魄散，好多动物们都倒在了血泊中，没能逃过人类的猎枪。就这样，我的玩伴没有了，我的家园消失了，我和妈妈也飞散了，我的好多亲人也惨死在人类的魔掌下，四周一片狼藉，我成了无家可归的流浪者。

我不得不被迫离开自己的家园，另寻住处。我努力地向前飞，飞到一处小河边想饮口水喝，可是河面到处都是垃圾，散发出阵阵恶臭，可怜的鱼儿正在发黑的河水中痛苦的挣扎着，往日那活蹦乱跳的踪影再也找寻不到了。

我只能咬着牙继续往前飞，突然前方黑烟滚滚，伴随着一股怪味扑面而来，那味道差点让我不能呼吸，放眼望去，我看到了一个个不断排放着黑烟的工厂肆无忌惮的工作着、作恶着，湛蓝的天空洁白的云儿被这些黑烟侵扰着、伤害着。就这样，我的另一个家园——天空，也失去了它往日的可爱与美好。

树林被砍伐殆尽，河水浑浊不堪，天空也总是灰蒙蒙的，好像笼罩着一层阴霾。突然爷爷那深邃的眼光又浮现在我的眼前，就那么一瞬间我好像明白了，原来爷爷早有预感这样的一天迟早会到来，因为人性如此，只不过我们都没想到它会来的这么快，这么快……

我虽然只是一只小鸟，但我也是这个世界的一员，地球是大家的，我们要呵护每一棵树，每一片土地和每一条河流……让空气不在受到污染，让森林不再被砍伐，让每一个生命都得到应有的尊重。

“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高？”人类啊！请停止破坏吧，否则我今日的结局就是你们明天的下场。也请你们共同行动，还我们一个家园，也给你们一个美好的未来。

我是一只可爱的小鸟，可现在我变得浑身都充满臭味，那毛黑乎乎的，我的美貌全没了，真希望能回到以前那种自由自在的生活啊！

现在的我没有家，也不知道该去哪里安家，人类每天都在破坏森林，用树木做生活用品，完全不为我们这些自然界的动物着想。我和父母安宁的生活都被人类破坏了，以前和我一起玩耍的伙伴都离开了，我一个人既孤独又害怕，希望早点和朋友重逢！想着想着，眼泪就顺着脸颊流了下来。

还记得人类没破坏我的家园的时候，我和大树爷爷聊着天，每天爸爸妈妈都无微不至的照顾我，还有许多小伙伴陪我玩。我那时有一身火红火红的羽毛，美貌是谁都不能比的，每天过着快乐的生活，从没有被人打扰。

可现在，人们建造物品的工厂里散发出一种臭味，还冒着烟，人类还用我们的家——树木来做生活用品，我和伙伴的家都没了，我也受到了伤害。

这时，又传来了一阵臭味，哎，又是烟灰，这些又要污染我的羽毛啦。真希望这样的生活能早点结束，我和伙伴们能拥有以前的快乐，我们都将拥有干净整洁的家园！

希望人类能爱护自然，不要破坏我们的家园，能理解我们，并且能帮助我们弱小的动物建造更美的家园。

七（5）班是我所处的班级。

它位于我们学校教学楼第二层最东头。这儿，不仅采光好；每天中午到下午有好长一段时间阳光会射到教室里，还空气清新。

走近我们的教室，你会看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奋，团结创造。”它们的中间有一框五星红旗。教室左前边，贴着我们班的荣誉象征—同学们在“金秋艺术节”获的奖状，有三四张了，而且名次都不错。它们旁边还有诸如《中学生守则》一类的规则。

教室两侧也风格独特：两块小黑板上“敏而好学，慧而明理”几个黑色的大字刚劲有力，右侧也不干示弱，陶行知等的名人名言和其头像让原本枯燥无味的墙体变得活泼生动，让同学们在课余时间时时把注意力集中在哪儿。

教室后面同样引人注目，那儿有我们班同学用了整整两节课辛勤描绘的黑板报。上面，有可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树，多好看呀！旁边密密麻麻的英语短文虽令我眼花缭乱，但它的类容却吸引着我。黑板左右两边分别是我们班的“明星榜”，上面还有我的名字呢！“佳作展示台”上，总有一张张我们班艺人们的作品，让前来听课的老师拍手称赞。也使班上同学忙说：“这些作品真好，真出自名师之手呀！”

我们的教室很美，它凝结着许多同学的汗水。在此，我深深感谢你们！

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！

一天下午，小明放学回家。他放下书包，就跑出大门。这时，一只小鸟在树荫下乘凉。小明看见了，悄悄地走过去，把小鸟捉住了。

小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“救命啊！放开我，我要回家！”小明找来一条又长又结实的绳子，一头绑在小鸟的腿上，另一头绑在自己的无名指上。小明一跑起来，小鸟就拼命挣扎，小明跑东，小鸟飞西，总是和他反方向。

这时，“呜…呜…呜”的哭声把小明吸引住了。小明看见一位小姑娘哭着找妈妈。这时，警察叔叔过来帮小姑娘擦干眼泪，还带她去找妈妈了。小明想到手中的小鸟，小鸟找不到妈妈该有多着急啊。于是，小明把小鸟脚上的绳子解开了，还对小鸟说：“去吧，去找你的妈妈吧。”

小鸟终于又回到自由的天空中。

大家好，我是一只生活在森林中的小鸟。

我在这片面森林有好多好朋友呢！比如说幽默的小草弟弟，善解人意的小树姐姐。他们可是我的忠实伙伴哦，每当春阿姨来临，我从南方飞回森林来的时候，她们都会向我讲述一个冬天中发生的趣事。

可是好景不长，有一年我再次从南方飞回来时，森林中的一切都变了：以前活泼可爱的小弟弟，现在都抬不起头了，以前小树姐姐在的地方都只留下她的头发了。幸运的是我遇到了鹿姐姐，了解了事情的经过：原来，在冬天有一个人发现了我们这一片森林就和一个砍树的工程队说：“我拥有一片森林，我可以以三十万元卖给你们。”工程队认为这样他们更赚，于是把这片森林“买”了下来。

然后便来到这片森林砍树，还抓走了很多稀有动物，拿到花鸟市场出售，有些人买了几只小鸟回家，把它们关在笼子里，更可怕的是他们还抓走了几颗鸟妈妈下的蛋，当菜下饭呢！还抓走了一头狮子卖给动物园。他们建了工厂，工厂排放了许多废水，污染了水源，破坏了我们这里的生态平衡，才使得有了现在这个样子，你现在看到的还好着呢！森林深处才是真正的大变化呢！现在人类真是越来越贪钱了呀！但我认为人类早晚会为自己可恶的行为付出代价的

“叮铃铃”上课了，语文老师快步走进教室，继续接着上节课的内容讲，一切都很平静。

突然，老师接了一个电话，便快步走出教室，好像有什么急事。紧接着全班炸开了锅，如果没有五楼的话，屋顶恐怕是要被掀翻的。

同学们都在玩耍，交头接耳。我和同桌下起了井字棋，“哈哈我赢了！1：0。”“唉！一不小心失手了。”

“请问，你是选择真心话还是大冒险。”“真心话。”原来后面一群人在玩真心话大冒险。“喂，算我一个。”于是我也加入了。

“黑桃。”“红A。”“黑桃2。”“王炸！”。“我赢了，就知道你的技术不行，还非要当地主。”原来，又是前面的同学偷偷的玩起了斗地主，没想到人数满了，唉！心想不事成。

“喂，喂，喂，快看，那是谁。”同学们一起看向后窗，“老师！”没错就是语文老师，“不好，大事不妙！”说着我前面的同学赶忙把牌收起来。

老师快步从前门走进来，用手拍着桌子说：“真是太不像话了，大声说话就算了，居然还有同学玩扑克，***同学把扑克牌拿过来。今天放学请你的妈妈的到我的办公室。全班同学把今天所学的内容全部抄写10遍！”

“今天要通宵了。”

这就是老师出去的五分钟。让我记忆深刻。

今天课间操，我们到花园里捡树叶。

我们都戴上手套，拿上袋子，携着不同的心情“上路了”。

看着被落叶铺满、似盖了一张厚黄被的花园，我们都不禁在心中呐喊：这何时才能收拾完呀。我们每个人都一脸无奈地看着那顽皮的树叶，一个又一个的落到冰凉的大地上或土地肥沃的花园里。哎，我们多么想把这飘飘然的树叶重新装到大树上，这样我们既不用辛苦的捡树叶，大树也不会失去这一个个“孩子”。那样两全其美，该多好呀，但显然这是不现实的。我们只能蹲下来抓呀抓，把那些不太听话的小叶子通通抓进“魔袋”里。

美妙的音乐想起，“不好！是上课的音乐！”我心里想。再低头看看依然满是叶子的花园，心里不禁有些担心。我小跑着把装满叶子的“魔袋”送到属于它的地方去——垃圾场，然后又急急忙忙的奔向花园。因为急于上课，大家都手忙脚乱地抓捡着小叶子们。

“都回去上课吧！”班主任一声令下，我们都放下手中的活回到了属于我们的地方——书声琅琅的教室。

回到教室之后，老师已经来了，大家都在完成语文测验。我轻轻地走到座位上，拿起检测卷，先看了一遍，然后信心满满地答起来。测验交到老师手中，没一会儿老师就批阅完了。我满心期待地望着老师，还等老师夸我，可当看到那意外的98分时，我满心遗憾，就因错写了“禅”字，而错过了与百分牵手的机会。一次失误让我长了记忆，以后学习绝不可以马马虎虎，今后我还要继续努力才行！

花园里虽忙碌，但乐趣无穷；教室里虽有失望，但更有收获。这两个地方不管是以前、现在还是以后，都将是我们的乐土——美丽的花园和书声琅琅的教室。

爷爷家里养了三只小鸟，一只是小巧玲珑的相思鸟，还有两只是调皮的小鹦鹉。

三只小鸟羽毛鲜艳，特别招人喜欢。尤其是两只鹦鹉晚上睡觉的时候都是头靠着头，像是两个形影不离的好朋友。三个小家伙还时不时地举办歌唱比赛，看谁的声音最动听。

有一天上午，爷爷喂食的时候忘了把笼子的门关起来，两只鹦鹉不知道什么时候就飞了出去。我去看它们的时候，大吃一惊，只见鸟笼的门大开着，而两只鹦鹉却不见了，我特别着急，心想：两只鹦鹉是不是因为在鸟笼里面太无聊，去看看外面精彩的世界啦。它们还会不会回来了呢？要是它们饿了，找不到吃的该怎么办呢？如果它们遇到危险，会不会有好心人帮助它们呢？中午吃饭的时候我也吃不下，一直为它们担忧着……。

到了晚上，妹妹来看小鸟，发现两只鹦鹉在窗外，她着急地喊：“爷爷，爷爷！两只鹦鹉在窗外！”从睡梦中醒来的爷爷迷迷糊糊地走了过来，边揉眼睛边说：“什么？两只鹦鹉在窗外？”我也连忙飞奔过来，看到它们我喜出望外，心里感叹好聪明的小家伙啊

爷爷打开窗户，它们飞回了笼子里，狼吞虎咽地吃起了鸟食。看他们的样子一定是在外面玩累了，肚子饿了，想家啦。

吃饱喝足后，两个小家伙又头靠着头叽叽喳喳地说着什么，不会又在商量，明天打算去哪里玩吧……

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

她是一个七岁的小女孩，可爱、快乐，就像一只自由自在的小鸟。她喜欢笑，笑得旁若无人。她总爱张开双臂，在父母面前如小鸟一般飞翔，那模样似乎有些滑稽，但她却很认真。她说她是一只小小鸟！

暑假到了，她飞到了父母的身边。父母忙碌时，她会拿着小扇子，不停地给他们扇风；父母休息时，她会唱几首儿歌，给他们一丝快乐。有时候，她会教小弟弟学说话，一遍又一遍，耐心至极；她还喜欢躺在床上，听着妈妈说的童话……她感到了家的温暖，这种感觉虽然陌生却很美好。暑假转瞬即逝，纵使千万不愿与不舍，但她还是要离开的。父母叮嘱她要好好学习，她的鼻子很酸，很多话想说但都又咽了回去。两个月来，留给她的有快乐，有幸福，更有失落。她享受了亲情，体会了离别。

时间过得很快，转眼，父母归来的日子临近了。她每天都会踮起脚尖，看着窗外，寻找亲人的身影，甚至在梦中。那一天终于到来了。听到熟悉的敲门声，她连蹦带跳，欢快地拉开门，眼前站着的正是自己日夜思念的亲人，她一头扑到他们的怀里。母亲拿出一件崭新的大衣，她穿上后，来到镜子前，幸福的笑容绽放在脸上。她张开了双臂，像小鸟一般飞了起来，爱让她变得轻盈柔美。

父母该走了。一段很长的时间里，她的心灵满是阴影。她还清楚地记得她送父母上车的情景，她慢吞吞地跟在后面，想说话，可张不开口，心中有一千个声音在呼喊：“妈妈，不要走！”父母还是走了，她的心里很不是滋味，那种滋味如柠檬的酸楚，如咖啡的苦涩。第二天放学，她刚进门就喊：“爸，妈，我回来了！我考了100分！”她忘了，昨天——24小时以前，他们已经走了。奶奶笑迎过来：“傻孩子，你忘了？他们已经走了。考这么好，说，想要什么？”她放下试卷，扑到奶奶怀里，呜咽着说：“我想要……想要妈妈！”她终于哭出来了，也终于说出来了。她想有个家，一个每天都幸福的家！这个愿望，父母会明白吗？

她托着腮望着窗外，只见窗外有几只小鸟，它们欢快地跳着、叫着，声音悦耳动听。她笑了，有小鸟相伴，她觉得不孤单、不失落了，她找到了同伴，因为她也是一只小小鸟！一只小候鸟！

我是一只小鸟。

我是一只小鸟，我生活在屋檐下，自由自在地过着每一天。

突然有一天，天上下起了大雨，电闪雷鸣，有一只蜻蜓来到了房檐下避雨，它看见了我，兴奋地告诉我：“外面的世界可好了，有许多的美食，还有很多漂亮的景色，你不要只在这里了，快到外面去看一看吧！”它说着说着就飞走了。我想：难道外面的世界，真的那么好吗？我下定决心要到外面的世界去看看。

我飞到了一个工厂里，看到工厂里冒出浓浓的烟，呛得我直咳嗽。我又来到了一个田野里，田野里的麦子，金灿灿的，还有辛苦劳动的农民伯伯正在田野里收麦子，我自言自语地说：“原来这就是蜻蜓说的有好吃的美食，还有美丽的景色呀！”我的话音刚落，农民伯伯突然抬起了头，他看了看我，我对他笑了笑，但农民伯伯却拿着他手中的工具把我赶走了。我伤心极了，不知道该去哪……

这时一只美丽的蝴蝶飞来告诉我：“你还是回到大森林里去吧，那里的环境比这里要好得多，而且最适合你居住了！”我听了蝴蝶的花，伤心地离开了这里。

从此以后，我生活在大森林里，生息繁衍，因为这里才是我的家。

一天上午，风和日丽，鸟语花香。小蚂蚁乐乐经过柳树姐姐的身旁，发现她一副愁眉苦脸的样子，就关心的问：“柳树姐姐，你怎么啦？″柳树姐姐说："因为我身上有许多热死的知了，引来了一小群白蚁，咬的我伤痕累累。″乐乐说："我回去把我兄弟姐妹叫过来，帮你赶走白蚁。″

这时小鸟突然飞来过来，吓了乐乐一跳。它说："你对柳树姐姐做了什么？″乐乐怔住了说："我什么也没干呀！"小鸟说："别骗人，我之前见你跟柳树姐姐说的时候，她就一直闷闷不乐的。"“你血口喷人。″乐乐说。接着乐乐就怒气十足的走了。路上乐乐不想再去柳树姐姐那里了。因为她只要一过去，小鸟就会过来找"麻烦"。这时柳树姐姐也告诉了小鸟真相。于是他就像一根离弦箭一样飞到小蚂蚁面前害羞的说："对不起，我误会你了。″没关系，我原谅你。但你要送我回家。”“好的。那你能和我去救柳树姐姐吗？”“当然可以。”乐乐说。没过多久，一支“大军队”就到了柳树下，经过一场激斗后，乐乐他们终于取得了胜利，打了个白蚁落荒而逃。

最后小鸟和蚂蚁乐乐成为了最要好的朋友。

上课时总是会有老师，但有时也会没有老师来，至于原因嘛就不知道咯。

有“孙悟空大闹天宫”，自然就有其它闹天宫之法。在没有老师的课堂上，就是“学生大闹天宫”，没有到天宫，那就是“学生大闹教室”。

那一天，上课铃一响，同学们陆续走进了教室。但是过了好一会儿老师都没来，同学们就越闹越欢：女生有的在和同桌聊天，有的把皮筋取下来，绕有兴致的专心扎头发；男生有的跑下座位到，其它同学座位上去东张西望，一会儿跟他聊天，一会儿跟他说说话；有的脚踩在桌子上，鄙视前方的女生，说：“来打我啊！怕你啊！”而那女生只得说：“你‘飞’得太高了，懒得打你。”还有一些同学，聚在一块儿，说这说那听半天也听不懂他们到底在讨论什么；男生到底还是疯了，看，有个男生踩在椅子上，唱着歌：“我在马路边捡到十元钱，把它交到陈老师手里边，陈老师夸我是坏孩子，我说我就是这样坏！”，再看班长在干什么？瞧瞧啊：挥舞着大手掌，嘴里大喊：“耶耶耶耶耶！”纪律委员呢？她不管纪律，和班长一样带头讲话：“童鞋们，嗨起来！”看到这，大家有没有想到副班长呢？就是我啦，我当然是在写作业啦，除了我以外的班干部成员都是在玩耍，我才懒得加入他们呢！

半路上杀出个“程咬金”，使吵闹的班级立刻安静了下来。大家猜猜是谁这么厉害让班级一下子安静了下来呢？当然是陈老师啦，她一吼：“安静！你们都在干嘛呢，我只不过记错了时间而已，原以为现在不是我的课，你们就闹成这样。”接下来就是批评班长和纪律委员的情景了，也不想多说啥。

大概最近没有老师不在的课堂了，都是非常安静的。因为很快要期末考试的原因吧，老师们都急着给我们复习。不过上课时，老师也不会那么快就进班，大家还是可以抽空说话的，反正班长和纪律委员又不管，只能让同学大闹教室。

快要期末考试了，在此提醒各位童鞋，都要记住自主复习哦，千万不要像我们班童鞋一样，老师不在的时候吵闹，回到家永远都不会看看语文书，数学书，英语书，科学书。

有这样一句话：“立身以立学为先，立学以读书为本。”在我们的教室洋溢着浓浓书香味。

早晨，清脆的鸟声从杉树的枝杈中传出来，明媚的阳光从树叶间的细缝中钻出来。一走进校门，就能听见同学们和老师们亲切的问候声。再走进教室，就听见那琅琅书声：“这次，我来到了草原，那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜……同学们拿着语文书，大声地朗读着。教学楼里回荡着阵阵诵读声。

中午，到了午读的时间，同学们拿出课外书，坐在座位上安安静静地看书。瞧！钟芫专心致志地看书，“哗啦，哗啦”，一页又一页，她津津有味地看着，就像一条欢快的鱼儿遨游在书的海洋里。随着情节的变化，她一会笑逐颜开，一会垂头丧气。蒋辰颖做到了不动笔墨不读书，并且在旁边写了注释，可见她多么的认真啊！

晨诵和午读使同学们都沉浸在书的世界里，我仿佛闻到了浓浓的“书香味”，在教室里荡漾……是啊，书记是人类进步的阶梯，让我们一起坐到勤读书，多读书，好读书。

随着年级的增高，我的学习压力也更加大了。每天，都有许许多多的学习任务，不能再出门玩儿了。

我好想变成一只小鸟，自由自在的没有任何烦恼。每天早晨，在树枝上放开我优美、动听的歌喉。在飞向蔚蓝的天空快乐的翱翔，向世界万物道一声“早上好”。然后再享用我那美味的食物——虫子。

我想，如果我真是一只小鸟，那我一定会很受欢迎：太阳伯伯会送给我灿烂而温暖的阳光；风姐姐会给我梳理羽毛；云妹妹会送给我一个热情的拥抱；小树弟弟会“沙沙”的为我演奏一曲音乐……

到了中午，火辣辣的太阳烤着大地，我会跑到大树哥哥那又大又绿的“伞”下乘凉。伞下有许多虫子也在乘凉，正好让我饱餐一顿。

晚上下雨了，我没有地方避雨，屋檐哥哥接待了我。小雨滴落在地上，奏起了一首歌，我情不自禁的唱起了歌，屋檐哥哥静静的听着。小树弟弟、风姐姐、云妹妹，一起奏起了美妙的音乐，大家都很快乐。

我还会有许多的小伙伴，我们一起唱歌、玩耍、筑巢……我们一起无忧无虑的成长。

看，当小鸟的日子多么快乐、自由啊！整天无忧无虑，自由自在。我好想变成一只小鸟！

星期天早晨，我被两个不明飞行物吵醒。我慢慢睁开眼睛，原来是两只小鸟。我赶紧把门窗关上，在房间里开始了一场捕鸟大战。

一只小鸟落在窗台上，我找来一个篮子，轻轻地走到小鸟背后，猛地向下一扣，没想到小鸟竟然机灵地飞走了。我使劲追赶着，这时另一只小鸟飞到床底下去了，我拿来手电筒，趴在地上找。突然，它向我这边飞来，我想捉住它，可是头一抬却碰到了床上。小鸟没抓住，头却被磕了一个包，我有点气急败坏。这时我听见小鸟在叽叽喳喳叫，好像在说：“活该，谁让你抓我了？”我生气了，用篮子向前一盖，结果又扑了个空，小鸟 竟 飞到蚊帐里去了。我赶紧跳进蚊帐里，不一会儿就把它逼到了蚊帐的一个角里。我猛地向前一扑，哈哈，终于把小鸟捉住了。我用绳子把一只小鸟捆起来，又开始捉另一只小鸟。

我忽然想起来小时候捉蝴蝶用的网子。找来找去，终于在储藏室把网子找到了，用网子来捉小鸟就容易多了。不一会儿，另一只小鸟也成了我的战利品。可是我一开始没有检查网子，小鸟在网子里飞来飞去，从一个洞里逃跑了。我气急败坏地找来一条床单，不由分说向小鸟身上一盖，小鸟又被捉住了。

看着两只被我“俘获”的小鸟，可是我心里怎么也高兴不起来，我这样做是不是太残忍了？经过再三考虑，我还是把小鸟放走了。我想它们也是两个小生命，是生命就需要自由！

我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室，它是我们学习的好地方。

走进教室，映入眼帘的是一块大黑板，每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方，挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边，有一行鲜红的字，写着：爱我祖国，振兴中华。这一行字告诉我们，要好好学习，长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台，讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子，它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状，最后把它们刷上油漆，一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的“学习园地”，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊!我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀!

今天，我在教室里上课的时候，突然一股非常臭的味道把我熏死了。那是一个臭屁，我不用想都知道是前一排的同学放的，我刚想说，他又放了一个屁，我左右同学纷纷议论道：“是谁放的屁？”下课了，我终于可以和他说了，我说：“请把自己的屁股控制住。”他说：“好吧，我试试看。”

第二节课，我闻到一股香味，那是一个橘子味，我前排开始吃橘子了。这味道真舒服啊！我上节课有点晕，闻到那股清香味，让我身体感觉清凉，头脑也清醒了许多。下课了，我就跑到前桌去闻，一直闻到上课。两节课，一会儿清香，一会儿臭气，真让我难受。

在五年四班这个大家庭里，我们每天发生的事儿还真不少，最让我难忘的是最近的这次“搬家”。

周四第二节课课间，谢老师突然说我们班要搬到四楼西面的那个同频教室，让我们把现在班级里贴在墙上的一些泡沫板给弄下来。第四节课体育课，高泽奇、黄赫焱和邰熙元我们四个把贴在墙上的一个个泡沫板用铲子轻轻地弄下来。一开始，急性子的黄赫焱要把那些弄到一半的板子直接掰开，可是马上被我给out了，因为谢老师要求我们尽量把这些板子完好无损地弄下来，以便继续使用，如果直接掰就会把板子给弄坏了，所以我们就只能一点一点地把墙和板子之间的胶用铲子给“分解”。因为上午我们没能“完工”，于是谢老师我们几个决定下午早来一会儿继续干。

一点钟的时候，我们准时到达学校。邰熙元和黄赫焱继续清理板子，我和高泽奇去把窗帘给摘下来，这可用到了我的杀手锏——身高臂长来干活了。很快，我就顺利地把窗帘的扣子摘了下来，看来，我真的成了老师最得力的帮手啦。

第二天早上，我们又早早地来到学校，按谢老师的要求把原教室的桌椅搬到楼下去。我搬桌子的动作很特别，像沙和尚挑担子一样，样子有点滑稽，感觉十分逗笑。我和高泽奇踩着桌子，换上我们班自己的窗帘，看来，摘窗帘比安窗帘简单多了，嘻嘻。谢老师也爬上爬下地把教室后墙的图案摘下来，又把我们班级的特色文化重新布置了一番。

经过两天的忙碌，当我们打开新教室的门，一股清新的空气扑鼻而来，我们也将在这间教室里度过小学阶段最后的时光。

在换教室的这几天里，谢老师一直忙碌着，又瘦了。于轩等几名女同学也一直在帮忙，高泽奇因为干活感冒了，还发了高烧，几位同学的爸爸妈妈也来帮忙清理教室外墙上的胶水渍……看着崭新的教室，那些感人的身影又浮现在我眼前。这真是一次难忘的“大搬家”啊！