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篇1:教室里的不速之客作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”,对,没错,就是蜜蜂。
作文课上,全班同学都在专心地写作文,教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户,可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂,在鸦雀无声的教室里,那“嗡,嗡,嗡”的声响显得那么突兀!自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿,打量了一下我们的教室,又落下来,似乎挺满意的。一阵“休息”过后,它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它,有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走,张震差点儿站在椅子上去赶。瞧,蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲,好像在说:“来呀,来抓我呀!”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志,起先躁动很小,渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了,抬起头来:“一只蜜蜂而已,有什么大惊小怪的,给我写作文。”全班安静了些,可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂,在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我,它在我的头上飞来飞去,我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪,虽然教室里闹哄哄,但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡,嗡,嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声,“嗡,嗡,嗡”声,喊叫声乱成一片。“把他赶走!”陈老师忍无可忍,下达了命令,这下可好,靠窗户的同学全体出动,每个人手上都拿着本子不停的扇,蜜蜂这才望着我们,依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静,可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
篇2:我是一只小鸟作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单我是一只快活的小鸟,我的家在一片茂密的森林里。当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就在天空中迎着明媚的阳光一边歌唱一边自由自在地飞翔。我们会帮助农民伯伯的庄稼捉害虫,不畏艰辛和困难;我们还会像啄木鸟那样帮大树公公治病,日子过得快乐而又充实。
可是不久,人类就毁灭了这片森林,我和爸爸妈妈只好赶紧搬家了。可人类根本不体谅我们鸟儿的难处,又把我新家的树木砍了,让我们居无定所,苦不堪言。人类啊,我现在要控诉你们的恶性!
那天清晨,我的好朋友生病了,还正在睡梦中,你们就狠心地把他家所住的那棵大树给砍了,使睡梦中的他重重地摔在地上。由于脚和翅膀都摔断了,他在地上拼命地挣扎,直到奄奄一息。可怜的他苦苦哀求你们救他一命,可是,你们却无动于衷,看着他在你们面前断气还哈哈大笑。没过多久,你们的同伴拿着猎枪来了,我的爸爸妈妈为了掩护我,翅膀被你们无情地打伤后还被你们捉走了,变成了你们桌上的美食……
在祭送爸爸妈妈的那天,我向着苍天悲愤地诉说:“人类啊,你们破坏森林,我们无家可归,如果我们灭绝了,虫子们把庄稼吃光,你们也活不了啊!希望你们好好爱护我们,保护我们,我们也会好好回报你们的……”
篇3:一只小鸟的哭诉作文800字
全文共 938 字
+ 加入清单我是一只生活在深林中的小鸟,大树上有我温暖舒适的巢,枝头上是我演唱歌曲的舞台,蓝天是我自由翱翔的空间。
空谷幽泉叮叮作响为我伴奏,百鸟齐鸣我们共同放声歌唱。这里绿树环绕,百花争艳,清澈见底的小河映着蓝蓝的天,白白的云,碧绿的小草,娇艳的花朵,高大的树……
我与鸣蝉一同吟唱,与鱼儿一同嬉戏,与众姐妹们一同演绎着自然界的离合聚散。这里荡漾着我们的欢笑,洋溢着我的情操。这里是我童年美好的家园,是我童年快乐的游乐场。
大自然中趣事多多,快乐多多。我们每天都过的自由自在,快乐无比。突然有一天我想飞出去看看外面的世界,我飞过一座座高山,越过一片片海洋,看见了一座座的房屋。我依旧想前飞,这时烟囱里浓烟滚滚挡住了我的视线。我被这污染大气的障碍物呛的浑身无力,我想停下来休息,可谁知地上仅有的草皮也不绿了,一股废水污流在肆虐地的排放,还不时扑来阵阵腥臭气味,令人作呕。这时我看见了一条小鱼,小鱼向我倾诉苦衷,原来是人类只抓经济不顾绿色,向大气中排放二氧化碳过多,造成严重污染。我心里暗想:“难道和谐只是口号?人类为了一己之利抓经济忘掉和谐了吗?”这时的我想起了家乡的美景,于是拖着疲惫的身子往回飞。
却万万没想到,我朝思慕想的家乡竟然发生了翻天覆地的变化:昔日的树林变成了工厂,昔日的天空也变的黯淡,再也看不到白云了,昔日清澈的小河却变的浑浊不堪,散发着令人讨厌的气味。我的家乡怎么会变成这样呢?我的朋友呢?它们到哪里去了?童年美景难道只是一场梦吗?我口好渴好渴,却不敢品尝水的味道。
疲惫中,我睡着了,梦见了我的伙伴、我的亲人,它们在逃命,在拼命的飞,我追上去,原来是人们破坏了我们的家园,他们不顾后果地排放工业废水让鱼儿无法生存。排放的烟雾中含有二氧化碳和硫化氢形成酸雨,导致生物根本无法生存。这一切难道只是因为金钱让他们不顾自然生态平衡吗?这样对人类就没有生命威胁吗?我带着不满和疑问在睡梦中惊醒了。
我抬头凝望天空,再也无力飞翔,想着我童年的玩伴,美丽的家乡。我想给工厂披上一道彩虹压住滚滚浓烟,我想往人们心里种下环保的种子,让人们保护环境,爱护自然,还我们一个绿色家园,这一切难道只是奢望吗?人们啊,你们什么时候才能觉悟呢?我这只不幸的鸟儿痛苦的诉说着,更急切的等待绿色家园回归的那一天。
篇4:养小鸟作文
全文共 348 字
+ 加入清单有一次,有一只小鸟飞到了我的家里,它长得非常漂亮,两个黑色的小豆豆是它的眼睛,它的尾巴是红绿色的,真是太漂亮了。
我叫爸爸来看,爸爸说:“我们把这只小鸟捉住吧。”我说:“不行。”爸爸问我为什么不行,我说:“我喜欢它的声音,所以我不想把它捉住。”“好吧。”爸爸说。
我拿了一点面包渣,给它吃了,小鸟喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你!”它吃完了,我对它说:“你飞走吧!”它把右脚伸出来,我仔细一看,原来它的脚受伤了,飞不起来了。
我把它放在一个盒子里,让它养伤,我又拿了一点食物和水,放到了盒子里。
我给它起了一个名字,叫落落,过了几天,落落的脚长好了,他也长大了一点,能飞了,它要飞走找它的父母了,我还想让它多留一会儿,可是一想,如果我找不到了爸爸妈妈,我也会着急的。
于是,我把它放飞了,落落笑了,我也笑了!
篇5:可爱的小鸟作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单我家有两只小鸟,这是我生日时奶奶送我的生日礼物。
两只小鸟都有一双黑宝石般的眼睛,一个尖尖的嘴巴,一对有力的翅膀和一身漂亮的羽毛:黄的、橙的、绿的、红的……人人都说小鸟长的可爱。
它们最喜欢吃的要数小米了,每当我拿着一袋小米走过笼子时,它们便会用力拍打着翅膀,不停地把嘴往笼子外伸,好像在哀求我说:“小主人,求求你了,快给我们撒一些美味的小米吧,我们都快饿死了!”心软的我赶紧撒了一,大把小米给它们,它们边吃边把头一点一点的好像又在说:“谢谢你,谢谢你,真好吃!”
小鸟又淘气又聪明。有一次小鸟趁我不注意时突然捏脚蹑脚的慢慢走到笼子,最底下我早就看见它们在打什么坏主意,果然一直小鸟灵活的把笼子打开敏捷战出去,直到我反应过来,它们在我的房间里早已逃之夭夭了,我抓了老半天才抓住他们,他们在笼子里看我好像还在生气,好像对我说:“对不起小主人,我再也不敢了!”于是我只好原谅他们。
这就是我家的两只小鸟,它们给我的生活带来了许多乐趣,我真喜欢它们呀!
篇6:教室里的不速之客作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单课上,我们正全神贯注地听着老师给我们上课。
这时,不知是谁“哇”地大叫一声。突然一个小黑影从我的眼前一闪而过。咦!这是什么东西呀!我不禁回头一看,哦!原来是一只蓝蝴蝶:它的翅膀是深蓝色的,镶着黑色的边,还挺漂亮的。
可美丽的蝴蝶不顾自己的形象,像一只无头苍蝇,在我们教室里四处乱撞。过了一会儿,它又在我们上空盘旋,教室里顿时“热闹”起来:有的把自己抱成一团;有的往桌子下面钻;有的把身体拼命往旁边靠;有的双手合掌,嘴里念叨上帝保佑,蝴蝶不要过来……唯有几个胆大的还在笑呵呵地说:“这真是只美丽的蝴蝶!”老师一脸淡定地说:“不要紧,忽略它!”
蝴蝶又迅速地往上飞,只听见“啪”的一声,它被电风扇狠狠地扇了一巴掌。我的心也不由得提到了嗓子眼儿,蝴蝶没事吧?可别把自己给撞晕了!正当我为它担心时,蝴蝶居然顽强地飞了起来,哈!好坚强的蝴蝶!老师看着又重新起飞的蝴蝶,说:“没关系的,它一会儿会飞出去的!”这只蝴蝶好像能听懂老师的话,在教室上空绕了一圈,竟然真的飞了出去。
“好啦!我们继续上课吧!”“还有一只蝴蝶!”我们不约而同地说。这时,大家的目光都落在了另一只蝴蝶上,它好像被施了魔法一样,一动也不动,一直立在那里,哈哈,也许是因为它像我们一样,听故事听入迷了,都不想走了!
后来,我们像那只蝴蝶一样,又专心致志地上起课来……
篇7:小鸟作文
全文共 206 字
+ 加入清单今天下午,我去“墨海”书法培训班学写毛笔字,在我还没有回来的时候,妈妈和爸爸各抓了一只小鸟。等我回来后,我看见小鸟长着乌黑乌黑的眼睛,黄褐色的羽毛,尖尖的嘴角和像扇子一样的尾巴,它们的名字叫做“麻雀”。我玩了一会儿,突然听见小鸟“叽叽”叫声,好象是在苦苦的哀求:“小朋友!请你放了我好吗?”我看见小鸟挺可怜的,于是就从房间里拿了一把剪刀,把小鸟腿上的毛线给剪断了,虽然我舍不得它们飞走,但是我还是把它们给放飞了。
篇8:我是一只娇弱的小鸟
全文共 637 字
+ 加入清单作者:赵藤宇
我是一只小鸟,我生活在一个茂盛、和谐的大森林里。
我有很多伙伴,啄木鸟、麻雀、燕子……我们生活在一起,每天快乐的唱歌。困了,睡在鸟巢里,冷了躲进树叶里,生活很逍遥。
有一天,有几个“光头强”来到了这片森林,把好多树木都砍掉了,我无家可归,我很伤心,很想为我们的大树报仇,却又无能为力。看着我们的家没了,心里很伤心,但没办法,只好四处流浪。
一天,两天,三天……
我飞的好累好累,找了一片空地,落下来休息一下。忽然,有几个抓鸟的小朋友走过来,想把我抓起来玩。我很害怕,只好再次起航。
我飞啊飞,飞到了一个荒无人烟的地方。这里好安静啊。我落在一棵干枯的树上休息,准备在这里安家。
春天,我在树的附近捡树枝,把树枝一一放好,围成一个圆形,由于那里荒无人烟,所以树枝很少。我飞到很远的地方,一根一根的找,一根一根的拿,过了几天,终于搭了两层。
夏天,大树茂盛起来,我就开始从树上折下来细小的树枝,往窝上搭,不一会,我的窝就搭好了。我好开心。
秋天,我从树上摘下枯树叶,铺在我的窝里,窝变得很暖和,我摘了很多,窝变得又暖和又结实。我四处寻找食物,摘了很多野果,存在树干中。过冬的食物就不用愁了。
冬天到了,我睡在自己暖和的窝里,吃着自己摘下的香喷喷的野果,感觉好极了。有一天,我在睡觉。不知什么时候,一位猎人来到枯树下,发现了我。他悄悄地把鸟巢拿了下来,我却毫不知情。他抓到了我,我猛然醒了,但却被他抓进了笼子里,失去了自由。
天哪,人类为什么要抓我们,算了,谁会在乎我这么一只娇弱的小鸟呢?
篇9:未来的教室作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单现在的教室木桌木椅,前后黑板,左右挂式,好无趣。那么未来的教室怎么什么样呢?让我们一起去看一看吧!
走进未来的教室,你会发现它是圆形的,教室里空荡荡的。教室是全玻璃的,在教室里可以随便的看到全市的风景。
你可能会感到奇怪,教室里怎么没有课桌课椅,讲台黑板呢?呵呵,只要你按一下墙上唯一一只蝴蝶(贴纸按钮),课桌课椅就出来了,他们也是玻璃制成的,每台桌上都有一台水晶电脑,这可不是玩具,是真的。所有课程、习题、书本、讲解,都在里面,而且这些电脑都是指纹锁,还固定在桌子上。椅子是可以飞的,当然有安全带了。一到下课,同学们就可以打开窗户,乘着飞机在天空中游玩或俯视学校。到了上课,飞椅自动地返回教室。
这个教室里没有讲台,没有黑板,也没有老师,整个未来学校只有一位校长,老师在家里把录好的视频讲解发到校长那里,校长再发给学生们。说来你可能不信,这个学校6个年级,除了体育老师,其他老师每个年级一位,只有到了体育课,体育老师才会到学校。
这个学校最怪的是课程。每个学生可以根据自己的兴趣安排自己的课程,你愿意上什么课就上什么课,只要上完一天所有的课程,你就可以回家,所以你上得越快,回家就越早。这个学校只有体育课是一起上的,每个班的学生一致同意某一时间来上课,就打电话给老师,老师就会到学校上体育课。
如果有不明白的问题,可以随时打电话给老师,老师从来是来者不拒的。
这就是未来的学校,它还有许多功能,你如果想知道,就去看一看吧!
篇10:我家的小鸟作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单小黄的全身几乎都是金黄色的,所以我们叫它小黄。它的眼睛黑黑的,黑的呀就像黑珍珠那样。嘴是橘黄色的,大约是个三角形,啄食小米全靠它。肚子呈嫩绿色,绿得呀就像春天里的小草那样,翅膀上还有一点点乳白色,白得呀就像鲜奶那样。
小黄有一个独家本领——“爬墙”!要是你一不小心惊吓到它,它就会立刻用自己的爪子抓住栏杆,哪怕只是你抖了一下桌子,它也会这样。我哥哥每次过来看到它时,都会反复打开鸟笼的门。这样一来,可怜的小黄就被吓得可惨了——它不停地四处逃跑,却不敢飞出去。还有一次,我把它拿给三楼的小弟弟看,小鸟再次爬墙……(你能看出来的,它有多么胆小。)
小黄和我一样,是个“说话高手”!它经常和同伴们谈笑风生。当然,有时它也是一位歌手,在我的家里举行演唱会。你要问了:“听众是谁?”当然是我的耳朵啊!它们可是一对忠实的听众,怎么听也听不厌,还非常喜欢“吃”这悠扬的声音呢!
小黄很调皮。有好几次,我发现鸟笼里没鸟。我心里想:糟糕,不会是小鸟飞走了吧?结果走到鸟笼那里去看:“天啦,原来是小鸟在跟我玩躲猫猫!”还有一次,我看到小鸟一直在啄它站的木棍,这家伙啄坏了不少它站的木棍。
怎么样,我家的小鸟是不是调皮可爱还美丽?世界上,我家的这只小鸟肯定是独一无二的!
篇11:我的小鸟作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单上个月,妈妈送给我一只小鸟,全身羽毛都是黑色的,嘴巴尖尖的,金黄色的小眼睛,眨呀眨的,可爱极了,我叫她“小爱”。
“小爱”是个害羞的小姑娘,每次吃饭,都偷偷地躲起来。叫声细细的,有点古代大家闺秀的感觉。每天,我给她喂食、喂水,周末,我还会带着她出去遛遛。渐渐地,我已经离不开她了。
就这样,两个星期过去了。一天放学回家,我像往常一样给小爱喂水,可任凭我怎么摸,怎么逗,小爱一动也不动,我以为她睡着了。可当我写完作业,再去看时,依然没有动静,我赶紧打开笼子,小心翼翼地用双手把小爱捧出来,轻轻地用手抚摸她的羽毛,和她说话,可她竟没有一丝反应。
“小爱怎么了?难道……”我急得哭出来了。
“可儿,小爱已经……”妈妈不忍心说出那个字眼。
“什么?怎么可能呢?”我大声地嚷起来,不能自已。早晨上学前,小爱还唱歌给我听呢!怎么可能这么快就……
眼泪肆意地滚落下来……
妈妈一把抱住了我:“可儿,别难过了,小爱一定是累了,想睡觉了。我们找个地方,让她休息,好吗?”我能说什么呢?只能默默地点头。
小爱安葬了,在云淡风轻的午后,在绚烂绽放的花丛里。那里有温暖的阳光,和煦的风儿,五颜六色的花儿,还有翩翩起舞的蝴蝶……小爱,你一定会幸福而快乐的。
清晨,经过车库前的花丛,我总会慢下脚步:小爱,等你睡醒了,休息好了,你可以再唱歌给可儿听吗?
篇12:我的新教室
全文共 217 字
+ 加入清单康楚轩
新学期开始了,我兴高采烈地走进了漂亮的校园。我的新教室在四楼东侧,班牌挂在门的右上角,是绿色的,上面写着六个醒目的字“三年级十五班”。
新教室的窗户非常干净,看起来教室特别明亮。桌椅摆放的很整齐,像一个个站岗的士兵。桌椅后面的蓝板有很大的变化,上面贴了一个漂亮的宇航员。在教室右侧的角落里,是图书角,图书角里多了很多新书,有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。
新教室宽敞明亮,我特别喜欢我的新教室。我在新教室里一定要好好学习。
篇13:教室里的争吵作文800字
全文共 783 字
+ 加入清单课桌、书、粉笔同在一间教室里。一天深夜,他们为谁的功劳最大而吵得不可开交。
课桌跷着二郎腿,得意洋洋地说:“按常理来说,我对同学们的功劳是最大的,因为同学们写字、看书、画画、睡午眠都离不开我。如果没有我,同学们看书不方便,学不到知识,写不出漂亮的字来,没有我,同学们不能很好地休息,上课怎么会有精神,所以,我对同学们的作用是最大的。”
“非也,非也。”书摇头晃脑地说:“俗话说得好‘一日无书,百事荒芜;书是人类进步的阶梯’。同学们只有从我身上才能获取了无穷无尽的知识,长大才能当老板,当作家,当科学家,要想实现自己的理想,只有靠我呀!所以,我的功劳最大。”
粉笔听得有些不耐烦了,轻蔑地看了大家一眼,慢吞吞地说:“说到功劳,谁敢和我比,你们没看见,老师每天用我为同学们传授知识,同学们学到的知识,都是从我这里获得的。你们别看我个子小,老师拿在手里不费劲呀,看看你们,一个个笨得像牛,哼,还在我面前论功劳。”
课桌很不服气地摇摇头,气冲冲地说:“你说我笨,同学们却怎么也离不开我呀,你没看见,当他们受到挫折或不开心的时候,只要趴在我身上哭一阵或想一阵就会没事了,你们有这样的能力吗?”
粉笔也不示弱,慢条斯理地说:“老师用我在黑板上写字,我牺牲了自己,但我无怨无悔,只要同学们学到了知识,我觉得什么都是值得的。”
还是书最有学问的,他沉默了一会儿,语重心长地说:“是呀,以前我还不知道你们对同学们有这么大的作用,总认为自己是最了不起的,现在知道了,我们都是奉献者,为了同学们能有所收获,我们甘愿牺牲一切,不是吗?学习是一种乐趣,这种乐趣是我们带给同学们的,同学们离不开我们,我们也离不开他们呀。”
课桌和粉笔不好意思地点点头说:“是呀,我们谁的功劳也不小,只有我们齐心协力,才能让同学们学到更多的知识,以后更好的发挥他们的价值。”
从此以后,他们都学会了发现别人的作用,再也不争吵了。
篇14:小精灵来到我们教室
全文共 322 字
+ 加入清单张烁瑶
花朵精灵长着一头金黄的头发,一双明亮的大眼睛,一张樱桃小嘴。她的头发上还插着几朵鲜花,穿着白色的花裙子,一双小花布鞋,可爱极了!
花朵精灵来到我们教室,我们连忙端来一盆枯萎的绿萝说:“求求你帮我们把这盆绿萝复活吧。”花朵精灵爽快地答应了,花朵精灵小心翼翼地把绿萝放到桌上,小声念道:“枝条枝条快快长,花儿花儿,朵朵开。”忽然,盆里冒出了新的绿芽,还长出了五颜六色的小花。同学们都惊呆,绿萝都能开花!
叮叮当,上课啦,花朵精灵走了,同学们要上课了。
下课后,我们走出教室,看到操场变成了绿地毯似的草地,树上开满了花,有粉色的桃花,雪白的梨花,洁白的玉兰花,金黄的迎春花,红色的月季花,校园里变成了花的海洋,天空中弥漫着迷人的花香。
我喜欢花朵精灵。
篇15:一只麻雀飞进了教室
全文共 406 字
+ 加入清单沈哲楷
“啊!”董艺成惊叫着,眼神中透着无尽的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得长长的,如水帘洞一般。他的双手交叉抵在胸前,紧绷着——那是一位女士经典的防御动作。
敌人是一只小麻雀。在误入教室后,它横冲直撞,停在了它同桌那儿。它无辜、无助的那双玲珑的眼睛好奇地打量着世界,也带着防备。它大概是被董艺成过激的反应吓到了,再次出发。董艺成的身子开始本能地向后仰。即使肤色是那么的黑,他的脸上也看得出苍白。若单看他的面庞,还以为这是一位原始人在一片茫茫无际的草原上遇到了一群狮子,有佛若电影中的跑龙套在阴冷潮湿的午夜老宅中与厉鬼相逢!
他的姿势在小鸟远离后终于变了。他将头低下,双手抱头,身体蜷缩在椅子一脚,仿佛他在挨打,那能减轻作用力。我暗自好笑,装模作样地叫一声“小鸟又来了!”这下可好了,他一下子扑入了我的怀中,就如一个巨婴。他的手在空中不断地舞动着,同时在语无伦次地咕哝着什么,听上去是在求上帝饶恕我的罪孽。
篇16:久别了,教室作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单久别,犹如一碗中药,喝了就会“痛苦”。可你又不得去面对它。因为人活着就面对永别。
当你从一个教室到另一个教室时,就代表着永别了自己的教室。
天,流泪了。我踏着沉重的步伐。来到了教室。这大概是我们最后一次见面了。我摸着座位,那个与我“相处”了几个月的座位,我看着黑板,那个帮我学习黑板。我哭了,号啕大哭,放声大哭了。我怎么舍得离开那个冲满我快乐、痛苦、辛苦……的教室。
“久别了,希望你能喜欢新来的学生,不过,不要忘记了我。”我喃喃自语,应该是对教室说的吧。
我看了看那根棍子,想起了当时,我努力管理班级,都是靠这个“小帮手”才让班级不扣分的。我的手不由自主地抚摸着棍子,摸了摸座位、黑板、桌子、电脑……以此表达了我对它们的感谢。
我走了,久别了,温馨的教室。就这样我的脑海中又多了一份永远忘不掉的记忆。
久别了,的确很痛苦。可是人活着就得去面对它,所以我们要勇敢地去面对。而不是逃避,这样只会让自己更加痛苦。
篇17:请相信小鸟的力量作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单小鸟,在人们眼中是一个不会说话、没有思想的动物,错,小鸟是有感情的,我可是亲身经历了的。
我养了两只鹦鹉,身上都有着美丽的羽毛,我已经养了它们几个月了。我很喜欢它们。有一天,妈妈觉得鸟的粪便很臭,就把笼子放到了阳台外面的防盗网上,两只小鸟依然快乐、幸福的生活着。
就在一天晚上,我躺在床上,听到鸟笼子发出了一点儿异样的声音,我并没有在意,继续睡了。“天哪!”我还没有清醒,阳台上就传来了妈妈惊讶的叫声。原来已经是第二天了,有一只鸟飞走了,听到妈妈的声音,我连忙以最快的速度跑向阳台,真的有一只鹦鹉不见了。只见那只没有飞走的鹦鹉在笼子里东望望、西望望,还发出急促的叫声,好像在说:“我的好朋友,你在哪里?你快回来好不好?”看来这只小鸟在笼子里只能一个人过了,真可怜。
中午,我从外面回来时走在楼下,竟然发现一只鸟在我们阳台附近盘旋,等我仔细看,原来就是我的那只飞走的鹦鹉,我开心极了,飞快的跑到家里气喘吁吁的告诉妈妈这个事情,妈妈先把窗户打开,等那只鸟停在笼子上时,轻轻地把笼子移进来,然后马上关上窗户。我不解地问妈妈为何要这样做,妈妈告诉我,窗子关上后,小鸟就飞不出我们家的房子了,我连忙称赞妈妈真聪明!就这样,两只小鸟又生活在一起了。
通过这件事情,我知道了小鸟为了自己的朋友,竟然不要已经到手的自由。看来小鸟和我们人类一样都是有情感的,我们也要学习小鸟之间的友谊。
篇18:小鸟的故事作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单从前,有一只可爱的小鸟,在天空中悠然自得的飞翔,他一边飞一边唱着动听的歌,生活的可快乐了。小鸟还有许多好朋友,他们一起玩耍,一起唱歌,还一起跳舞呢!
突然,一个捕鸟人来到了这个美丽的树林,他看见了一只可爱的小鸟在天空中飞,于是,他拿起了猎枪,瞄准小鸟,然后只听见“砰”的一声,枪响了,小鸟被打中了翅膀,掉进了树林边上的小河里,大树们都认为小鸟死了,因为它们看见小河里的水已经被染成红色的了,所以,他们伤心的哭了起来。捕鸟人正准备去把小鸟带走,可小河里的水很深,他又不会游泳,这该怎么办呢?捕鸟人想了很多办法,可都行不通,他只好无奈地摇着头走了。
第二天,政府派了一个护林人来保护这个树林,护林人一到树林,就看见了这只受伤的小鸟在河里拼命地飞。可是,它越挣扎,翅膀上的伤口就越大,护林人实在是忍不住了,他看到这一幕,心里十分难受,飞快地跳进水里。小鸟那时已经奄奄一息了。护林人抱住小鸟,用力地把小鸟送上岸。鸟儿吱吱喳喳地叫起来,就像在说:“谢谢你,如果不是你,可能我就已经死了。”护林人对着小鸟笑了。
一个月过去了,在护林人的治疗下,小鸟的伤口好了,已经康复得比以前更好了,飞得也比以前更高了,它生活得可愉快了。
一年后,这片树林里的树变得比以前多了,鸟儿也多了,可热闹了。整天都有鸟在唱歌,生活在这里的鸟和树可幸福了。可是,原来那个护林人已经走了,小鸟们每天都会想念他,有些鸟都哭了,这泪水是因为感恩而流下的。
我们要向护林人学习,不要向捕鸟人学习。
篇19:我是一只小小鸟作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单我是一只小鸟,一只痛苦的小鸟。
从我刚出生开始,就在父母的庇护下长大,当我望见老鹰搏击风雨,百灵鸟在阳光下歌唱,我也想拥有一片蓝天,拥有一份属于自己的念想。
一天,我离开了我温暖的小窝,我向前飞着,听见后面传来父母的呼唤,我又害怕又兴奋,飞向了那片更广阔的天空。
我来到了草原,我听闻过这里的美丽,心中十分向往。可如今呢:大量草地被牛羊糟蹋,拔地而起的工厂,还不断制造着黑烟,我仿佛听见了蓝天阿姨的哭泣声。
我继续向前飞着,不知不觉中看到了一个个跑着的盒子,仔细一看,啊!竟然是爸爸口中的“鸟”间地狱——城市。我飞到了街道上空,看见一个小男孩便大声对他说:“喂!你们也太坏了吧!蓝天阿姨被你们伤害成什么样啦!”
可他似乎没听见我说的话,拿出弹弓,对我射来一个石子,我被打晕了,模模糊糊的听见小男孩说:“爸爸,我打到了一只鸟。”
我慢慢睁开眼睛,映入眼帘的竟是一个铁笼子,仔细一看,我被困在铁笼子里了。惊慌、害怕、思念一齐涌上心头,我唯恐被烤鸟店买去,以后再也见不到爸爸、妈妈了。
看着眼前川流不息的人们,在这不安的心情中,我度过了三天的时光。三天后,来了位老妇人买了我,后来她打开笼子放了飞我,我转头感激地看了她一眼,拍拍翅膀飞向那片熟悉的大森林。
回到森林,映入眼前的竟是一个光秃秃的一片,我那熟悉的小窝呢?我飞到树上竟有一些血迹,我发疯似的到处乱撞。
最后,我奋力飞到我心中的那片蓝天,飞得很高很高,然后,我绝望地闭上双眼,收起翅膀,从高处直直摔下,我仿佛看见了父母和伙伴们在蓝天下等我……
我是一只小鸟,一只幸福的小鸟……
篇20:未来的教室作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单已经到了29世纪,现在的教室已经非常先进,接下来就听我给大家讲一讲吧!
现在的教室样子非常奇特,它的面积很大而且平均分成两个区域,分别是好学生区和坏学生区,当然这样的分离也只会在考试时以防抄袭的时候用。
刚进教室大门就能看见一面巨大无比的黑板,如果你以为它只是一块普通的黑板那你就错了。其实它有三层,第一层是黑板,第二层是白板,第三层是电子显示器,用到哪一层就把哪一层拉下来就可以了!学生和老师都可以上来讲题,学生上来讲题就用白板写,老师上来讲题就用黑板写,白板和黑板都能将他们讲题的过程记录下来,存储起来,然后可以在电子显示器上显示出来,用于对比学生和老师讲的有什么不同,哪里需要改进,怎样讲才能让同学听得更明白。电子显示器还有一个功能,那就是可以接收人的语音指令,如果你要搜集什么资料就直接对显示器说,它就会给你答案,是不是很厉害!
现在学生们的椅子都变成了舒服的旋转椅,两个扶手上分别有一个按钮,一个红色的,一个绿色的。红色的按钮是学习模式,按下这个按钮它就会时刻提醒你的坐姿是否标准,听课是否认真;绿色的按钮是休闲模式,按下这个按钮它就会给你按摩背部,让你忘记一节课的疲劳。
想知道更多未来教室的功能吗?那就等到29世纪吧!