一只小鸟飞进教室作文汇集20篇

从主教学楼北门进入，左转，南边第一间教室，便是我们九班学子的小舍。

小舍正前的黑板，总是干净黑亮的。这都是九班学子勤劳的结果。黑板上方，左右两侧分别有四个显眼红色大字“求真感恩”“乐学善思”，居中更有代表汉字艺术的四个篆体字：“美好生长”。几字真言，正是对我们九班学子的写照。学子们善于思考，乐于学习，追求真理，和而不同。这让我们如花似的美好生长、绽放。

“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板报中间赫然四个彩色大字“有你真好”，板报文字内容别出心裁，与众不同。这些内容都是九班学子的独创佳作，决不是从网上抄来的“俗语”。这些佳作有写老师的，有写同学的……都是九班学子怀着一颗感恩的真情流露！板报图文并茂。左边的图最大，画的是女孩为母亲洗脚，怀有感恩之心去对待父母，对待集体，深深的美好真情渲染其上。

小舍的桌椅摆放得较为整齐，蓝色桌套为小舍增添了色彩，使整个教室更具活力。

小舍窗明几净，没有一丝杂尘。透过窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛没有任何屏障。干净的窗帘，让阳光轻松地穿透进来，洒在学子们身上。沐浴阳光，九班学子健康快乐地茁壮成长。

在小舍左侧墙壁上，是九班学子们清晰明了的思维导图，或娟美秀丽、或遒劲有力的书法作品，体操比赛、汉字听写大赛等的各类奖状……九班学子多才多艺。艺，不仅多，而且精。

柜顶、门上、窗台，这些个不起眼的地方，被充满生机与活力的绿植占尽。环境好，心情舒，怎能不让九班学子意气风发，共创辉煌！

九班小舍，是我们的学习小舍，是我们的生活小舍，更可谓是间雅舍！

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

昨天玩得可真爽啊！作业早早就解决了，还腾出时间跟小伙伴去公园狂欢了一阵。等等，昨天作文写了吗？我连爬带滚地下了床，急忙打开作文本，糟了……

我只能装作一副无所事事的样子照常上学，眼看就要到学校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艰难”地向教室挪，我该怎么办呢？

我在教室的门后面躲着，看见同学们在班级里检查作业，里面传出对昨天作文的议论声令我更加紧张，我的同桌还在问我怎么还没来？我在教室门口犹豫着，是应该进去还是在外面待上一会儿呢？如果进去，我们组的课代表肯定会来收我的作文，到时候我肯定会被扣分；要是在外面待上一会儿的话，说不定就能逃过这一关，但如果被同学发现了我的好学生形象就要被破坏了。

我想着想着，突然，第一节课的铃声响了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，还说：“梅煜笛，你在这干嘛？还不进去？”我回头一看，班主任王老师奇怪地看着我，我被问得很不好意思，面红耳赤地跑进了门……

一个阳光明媚的中午，小军去森林里玩。他一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，可是一个也没有捉到，累的气喘吁吁的坐在树下休息，心想：今天运气这么差，肯定什么也做不到。突然，小军听到枝头传来叽叽喳喳的声音，抬头一看，原来是小鸟掉下来了。

小军看到身边捉蝴蝶的网子，突然灵机一动，连忙拿起捉蝴蝶的网子接住了掉下来的小鸟。小军小心翼翼地拿出小鸟，检查小鸟有没有受伤。

正准备走的时候，鸟窝里鸟妈妈叽叽喳喳的叫了起来，好像在说：“快把我的孩子还给我！”小军看到了这只小鸟也很可怜，只好放了他。

但是小军也够不着鸟窝啊，怎么办？小军突然看到树边的大石头，心想：我站在石头上不就行了吗？说干就干，他用了九牛二虎之力，双手吃力地搬着石头，累的满头大汗。他双脚踩到石头上，双手捧着小鸟，生怕他受一点伤，把小鸟放进了鸟窝里。鸟妈妈好像在激动地说：“谢谢你。”小军害羞地说，不用谢，这是我应该做的。

秋天来了，小鸟在树枝上婉转地歌唱，小鸟的歌声传遍了森林的每个角落。小树当它的舞台，小草当它的歌迷，小动物当它的经纪人。小鸟对它们说：“伙伴们我就要去过冬，我们明年的春天再见。”小伙伴们说：“一定要赶快回来，我们都要听你动人的歌曲。”小鸟飞走了，小动物都舍不得它。冬天到了，小树的叶子纷纷掉下来，小草慢慢枯黄，小动物连食物都难以找到。

新的一年来到了，小鸟欢喜地来到森林，可是森林却是光秃秃的一片，小鸟非常伤心，突然它在天空上看到了一辆货车，上面还运几根木头。小鸟想一定是人们砍伐了我的小伙伴们，小鸟跟上去，走到一个它从来没见过的地方，叫火柴工厂。小鸟看见人们把小树抬到一个机器上面，然后树木慢慢地变成一根根如同一枝笔一样的火柴，小鸟实在不忍心看下去，朝着远方飞走了。小鸟正准备要走的时候看见了一间房子，里面灯火通明，小鸟想看一看是什么东西让房子变得这么明亮，于是从窗户的一个小洞钻了进去，看到小伙伴正被人们当点火的工具，小鸟不忍心看着自己的同伴死去，于是拼了命一样的哈气，可是这样无济于事。最终小鸟忍着痛把火柴一根根扑灭，小鸟含着点点泪花，悲伤地睡着了。

小鸟睡觉的时候，梦见，小伙伴们又回来了。它们看见了许多人。小鸟在梦中说：“人们请不要砍伐小树，小树也是有生命的，只要你们少砍一棵树，世界将会更加美丽、更加生机勃勃。

如果你问我最想变成什么，我会毫不犹豫地回答：“小鸟。”有时候我常常靠着窗台，羡慕地望着天空自由飞翔的小鸟，多么快乐啊！小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，不用担心一切，可以展开翅膀飞向世界。

如果我是一只小鸟，我要飞到月球上去看看，看看到底有没有童话传说中所说的嫦娥姐姐……

如果我是一只小鸟，我要飞遍世界，看看世界到底有多大；如果我是一只小鸟，我会竭尽全力地去帮助每一个人；如果我是一只小鸟，我会给天下伤心的人带来欢乐；如果我是一只小鸟，我将会给人们带来更多更多……

到了春天，小树吐出嫩芽，开出了许多美丽的花朵，我和小伙伴们围着花朵在欢乐地嬉戏。

到了夏天，我和小伙伴们在绿树枝上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，欢快极了。

到了秋天，稻子成熟了，果子丰收了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，还有我和小伙伴们忙碌的身影，在为自己准备着过冬的粮食。

到了冬天，我们一起躲在舒适的家里睡觉、休息，把小树的叶子当成被子盖好，边休息边欣赏外面的雪花跳舞。

我真想变成一只小鸟，我要飞遍世界提示所有的朋友：要保护环境，爱惜家园。

邹原晋

春天来了，是什么让教室外面充满活力？不错，这就是教室外窗台上的花。

这些花中最引人注目的是羽叶甘蓝，别小看它长得“瘦”，它的寿命可长了，可以活上40岁以上。羽叶甘蓝远看虽然像一个“菜包子”，但是近看它的叶子像一把五颜六色的伞。有人说很多羽叶甘蓝可以拼成一幅画。

可不要看文竹很弱小，它可是非常坚强的。文竹的叶子很像一张交错的网。看着文竹仿佛一棵缩小版的松树。

窗台上还有人人喜欢的多肉，多肉生命力非常顽强，从多肉上掰一个花瓣栽在一个空花盆里，不过几天一个花瓣就长成一片花瓣，再过些天多肉花瓣就长了一朵花，长得很高了。

教室外窗台上的这些花虽然漂亮，但是我们要好好爱护它们，让它们和我们一起快乐成长。

今天早上，我看到一只小鸟，它在天空自由自在地飞来飞去，他在干什么呢？

让我猜一猜，他应该在天空中画画。一会儿画一只小猫，一会儿画一条小河，一会儿又画一条小火车。我想：他是一名出色的美术老师吧！其实，我也想当一只可爱的小鸟，像他一样在天空中自由的飞来飞去。过了一会儿，我才发现她的眼睛像一颗明亮的黑宝石。

中午时分，他依然停落在我眼前的那棵大树上。

下午，小鸟的妈妈来找小鸟回家，正好我的妈妈也来找我回家。就这样一天美好的时间马上要过去了。

今晚，我梦到了我是一只可爱的小鸟，这真是我人生中快乐的一天啊！

我们的教室在学校教学楼四楼的东侧。当你推开教室的那扇大门，立刻感觉里面是多么干净整洁，那么宽敞明亮。

教室东面的墙上，是全班同学亲手办的板报。板报的外框画着蓝色的花纹。板报上面，写着几个醒目的红色大字“知识改变命运，学习成就未来”，这在告诫我们只有好好学习，将来才能有一番成就和作为。大字的下面，是用“心”形括成的三个小字“静、竞、净”，意思是说一个学生要做到竞争、安静和干净。板报的左侧是几幅精美的图画，还有同学们用灵巧的手制作而成的折纸。板报的中间是同学们的书法作品。板报的右边，是73幅梦想的摇帆，上面是全班同学的照片。板报上还有许多关于珍惜时间的名言。内容丰富、形式新颖的板报，凝聚着老师和全班同学的智慧和心血。

教室的北侧，张贴着《小学生日常行为守则》，守则里的每一条款，我们都铭记在心。

教室的南侧是红花榜，上面有全班73名同学的名字。每到周五的小结会上，老师就会奖给本周表现最好的五名同学每人一朵小红花。那小红花象征着我们的荣誉。每当望着红花榜时，我就会情不自禁地想到：全班同学不正像这小红花一样，在学校这座百花园尽情绽放吗？

教室的西侧墙上挂着一块黑板。每天老师都会在黑板上为我们传授知识。数学老师为我们讲解数学题，把我们引入了一个思考的世界；语文老师为我们讲解作文，让我们有了无限的遐想空间；英语老师为我们讲解语法，让我们把英语学得更加流畅；美术老师教我们如何绘画，黑板上留下了一幅幅精美的图画；音乐老师教我们乐理知识，让我们在音乐的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老师的汗水，播下知识的种子，这种子在我们的心中生根、开花。黑板上面有八个大字“好好学习天天向上”，它激励着我们努力学习，奋发向上。黑板前还有讲台，讲台上放着好几盒粉笔。

教室的中间整齐地摆放着73套桌椅，当上课时，同学们坐在自己的座位上认真学习。

我爱我的教室！

那天下午，我正在窗前做作业，一只小鸟悄无声息地停在我的窗台上，挥动着羽毛还末丰满的小翅膀，不停地向我张望。我抬起头，望着小鸟那带着一丝忧伤的小眼睛：小鸟，你怎么一个人跑出来了？你的爸爸妈妈呢？小伙伴呢？小鸟似乎听懂了我的话，拍拍翅膀，摇了摇小脑袋。我又试探着问：是不是由于人们破坏环境，四处乱砍伐，你没有家啦？小鸟拍拍翅膀，点点头。

看着小鸟对我这么亲近，我似乎明白了她的心思，由于过度破坏环境，成片的森林被砍伐，有多少只小鸟没有了家，有多少无辜的小动物受到了伤害。我知道小鸟一定想说：人类，你们太贪婪了，你们不知道吗？不尊重我们的世界，就是不尊重大自然，不尊重你们自己。

望着小鸟，我轻声地对她说：小鸟，我知道你在为失去家园感到伤心无助，对那些乱砍伐，不爱护环境的人感到失望，但这些只是少数人的所做所为，大部分人都在尽自己的能力去保护环境。小鸟，你看！原本灰蒙蒙的天空恢复了些湛蓝的颜色。不仅如此，每到植树节，人们都争先恐后地前来植树，虽然只是一棵小小树，以后便会长成参天大树，成为一片森林啊。

小鸟，你放心！从现在开始，我和小伙伴们一定会爱护环境，珍惜大自然。还要告诉更多人，让大家都为未来的美丽世界出一份力。到那时，地球上绿树成荫，便可以还大家一个美好的家园！

小鸟好像听懂了我的话，高兴地叽叽喳喳唱起了歌，拍打着小翅膀，在窗前依依不舍地转了好几圈，才朝着远方飞去……

今天真是天寒地冻，冷得我直打哆嗦。我和爸爸走在回家的路上，遇到了一对可爱的“双胞胎”，它们是两只一模一样的小鸟，我给它们取了个名字：“小灰”和“大灰”。

它俩全身长满了灰色的羽毛，肚子上长着一小片淡灰色的绒毛，在枝头叽叽喳喳地叫着，原来是树上长满了圆圆的紫色的小果子，它们正为找到了美食而兴奋呢。

大灰站在一根细细的树枝上，晃动着圆圆的小脑袋，看准一粒果子，便伸出又细又尖的小嘴啄了下去，美滋滋地吃着。小灰看见了，也赶紧去找自己的美食，可是果子长得比较牢，小灰晃动了好几下脑袋，才把果子给拉下来，衔在嘴里还舍不得吃呢！

大灰和小灰看着身边那么美味的果子，唱起了欢快的歌儿，真是动听啊！

我7岁那年，在爷爷家玩，并结识了许多好朋友。有一天，我们约好一起出去玩，在路边发现一棵大树，上面有一只鸟妈妈和一只鸟宝宝。于是，我们决定趁那只鸟妈妈不在的时候把那只鸟宝宝捉下来带回家轮流养着。可是谁也没有想到，我们犯下了一个错误。

那天中午，我们吃了饭就到大树下面守着，好不容易等到鸟妈妈出去觅食了，我们才派出一个人爬上树小心翼翼地把鸟宝宝抛到我们手中，可还是一不小心划伤了鸟宝宝的翅膀。突然，鸟妈妈回来了，我们见了，带着小鸟一窝蜂似的逃跑了，爬树的小伙伴下来时一不小心碰到了鸟窝，把鸟窝摔了个稀巴烂。

我带着小鸟回到了爷爷家，小鸟的翅膀耷拉着，还流出血，把羽毛都弄湿了，小嘴还在不断痛苦地呻吟着。我的心一下子就软了下来，用绷带把它的伤口抱扎好后，它总算停止了呻吟。

可是没有想到，不久，鸟妈妈却找上门来了。鸟妈妈气势汹汹地用嘴啄门“砰砰”直响，我心想：失去了自己的孩子肯定很痛苦！如果是我，我也不希望失去自己的孩子。

于是，我把门开了，鸟妈妈一下子飞了进来，用翅膀动动小鸟的伤口，还用嘴巴啄啄小鸟的脑袋，似乎在安慰它……看到这么感人的一幕，我心里真有股难以言说的感慨。

我又想到鸟窝已经被摔烂了，它们住在哪里呢？于是，我一不做二不休，把爷爷叫过来，找来了木板、锯子和钉锤，让爷爷做一个小鸟窝，爷爷笑呵呵地答应了。一阵“叮叮当当”的声音过去了，一个鸟窝做好了，我又把小伙伴约了出来，费了九牛二虎之力把鸟窝安在树上，把鸟儿送了进去。鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟我们道谢呢！

想起当时那件事，还真对不起那只小鸟呢！

我是一只快乐的小鸟，展翅在空中自由地飞翔。最近，我接到了一项重要的工作，就是检查一下人类的生活。

我飞过城市，看到公园里的草坪已经失去了往日的美丽，小草东倒西歪，上面还有许多零食袋！一棵奄奄一息的小草告诉我：“人们每天在我身上蹦来跳去，踩得我好疼啊！”

我飞过学校，看到校园里有许许多多同学在玩耍。其中，一个男生打了同学一拳，就因为这位同学不小心踩了他一脚。

我马上向上级汇报了这个情况，上级派我带上文明的种子，撒到人类生活的各个角落。第二年，我再回到这座城市，一切都变了样。公园里到处鸟语花香，晨练的老人们尽情呼吸着新鲜的空气，脸上充满了幸福。公交车上，一位年轻漂亮的女士正在给一位年过半百的老人让座……

我知道了，只要心中种下文明的种子，世界就会盛开文明的花朵。

今天下午我们全家一起回家看我的爸爸，回到家后我发现爸爸家的鸟笼子里有一只小鸟，细问以后才知道原来是我哥哥抓回来的。我们也没有太在意，就坐在院子里跟爸爸聊起了家长，聊聊最近家里的情况，身体的情况。忽然屋顶上有一只小鸟在叫唤，那声音听起来好焦急呀。我看到这种场面便想起了我儿子语文课本里的放小鸟描写的就是这样的场景。心里一阵阵心酸。爸爸对我讲说：“这只小鸟羽毛还没有长齐的时候飞不起来就被我们捉住放在笼子里养着，小鸟的妈妈每天都会捕食来喂养它，一天也没有耽误过。”

我们正在耐心的听爸爸给我们讲的时候，小鸟的妈妈飞来了嘴里叼着食物飞到屋檐上准备给小鸟吃。因为今天我们回家了，打破了家里往日的宁静，小鸟就在屋檐上着急的飞来飞去不敢靠近。

我家儿子和我的`侄子都上小学一年级，他们都已经学过放小鸟这篇课文。我就把他们喊到身边问：“你们看这只小鸟像不像15课的放小鸟呀？他们齐声喊 像。我又问，你们看小鸟的妈妈着不着急呀？他们齐声喊 着急。我继续问，那怎么办呢？他们说放它回家吧，它妈妈很着急。听了孩子们的话，我心里感觉很安慰，因为他们都有一颗善良的心。我打开笼子小鸟急忙跟着它的妈妈高兴的飞走了。

看鸟儿的妈妈是多么的伟大，它不顾自己的生命危险每天都来喂养自己的孩子，真是让人感动。再看看我身边的这两位小家伙我觉得很幸福，他们的善良让我感动……

在百草园，同学们都在写作文，教室里只听见“沙沙”的声音，我一笔一划地写，心想一定要拿到老师的奖励。

终于大功告成了，同桌站了起来，胖胖的身体碰了一下我的手，我的本子留下一条痕迹，我站起来，拍了拍他的桌子，说：“你赔我的本子。”

“我就不赔。”同学看了看我的本子，不在乎地说，“用涂改液改一下就行了。”

“这样就没开元。”我伤心地说。

同桌说：“开元有什么了不起的。”

我听到后更生气了，拿过他的本子画了一个猪头，同桌也很生气，抢过我的作业本，画了一副画，想到肯定拿不到开元了，就把同桌的作业本撕了，同桌也把我的作业本撕了，我们吵了起来，同学们纷纷议论：

“他们为什么要吵？”

“我去告老师。”

老师听到后，来到教室，严肃的说：“怎么回事？”我一五一十地告诉了老师。

“是这样的。”老师摸了摸我们的头，和蔼的说，“你们有错。”

我们俩互相认错，和好了。

我是一只小鸟，生活在一个温暖的家庭里，有爸爸、妈妈，我在爱的呵护下长大。

每天，都会有人在大树下跳舞、谈话……每天，我都会在大树的枝头歌唱，为人们解闷。

人们经常给我们带来好吃的，我们从来都不会挨饿，我希望这温暖一直持续下去！

过了不知多久，这里就变了，人们把我的伙伴们一个一个地抓走了，连我的父母也不放过。我还记得那时的情景：那天风雨交加，大雨不止，人们都急急忙忙地赶回家。只有一个人，我看见他把一个网系在树枝上，然后把一根虫子系上去。我想：这个人应该是一个抓鸟的人。第二天，我的父母给我捉虫子吃，一不小心被网罩了起来，我伤心地哭了。这时候，那个捉鸟的人来了，他把网收了起来，我也只好眼睁睁地看着父母被那个人带走了。

从此，我们跟人类结下了仇，再也不跟人类唱歌了，而且看到人类就赶快跑，不让人类捉我们鸟类。在我们鸟的眼中，世界是危险的！

终于有一天，一群少先队员来植树，给我们房子住，并在树上挂了一个牌子，上面写着：请爱护小鸟！

我记住了他们的红领巾，开心地笑了，我又情不自禁地唱起欢快地歌儿。

在一个炎热的晚上，教室里的：扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了！

教室里可乱了，地上都是一条条的抹布，就连桌子角也立着扫把……工具们，生气极了。越想越委屈。过了一会儿，扫把对他的同伴们说：“反正，小主人一点也不喜欢我们，要不然，我们去旁边，那个班去做工具吧！”它的同伴们都点了点头，便向门外走了出去。

第二天早晨，同学们一来，发现班里的工具都不见了，大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信，尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室，教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说：“马上就有好戏看了。”因为，他们班的工具，全都到旁边那个班里了。所以，打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把，抹布什么的了。借来的工具，小主人们很爱护。就这样子，连续过了四五天，工具们觉得小主人已经认识到了自己的错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨，同学们发现工具们都回来了，高兴极了。这几天晚上，教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此，工具们都开开心心地过完了每天。

这个童话故事告诉我们：你拿了什么东西，用完了就要放回原位，不然你身边的东西，都要找不到了。

小姑娘在笼子里养了两只漂亮的小鸟，每天都精心地喂养它们，但两只小鸟却很不快乐。

小姑娘想了很久决定把它放了，还它们自由和快乐。

小姑娘提着笼子，来到草地上，恋恋不舍地打开鸟笼子的门，两只小鸟飞出笼子，在小姑娘的头顶上盘旋，小姑娘含泪对它们说：“飞吧、飞吧!你们可以自由了，不过别回来，因为森林里来了个几个猎人。你们一定要小心!”

小鸟说：“谢谢你!”之后，小鸟越飞越高，越飞越远，飞向美丽的大自然，去寻找它们的妈妈了。

相信我们每位同学们都清楚现在的教室的样子，有门窗，有黑板，粉笔，课桌椅，日光灯，风扇，在教室的一角有个小小的书架，在老师讲台黑板的后面有一个板报栏，有一个角落专门摆放着扫把，拖把及水桶。

我的未来的教室是这样的：

教室里的温度是冬天里是暖和的，再也不要穿太厚重的衣服，夏天是凉爽的，没有电风扇响声，不会臭汗味了。抬头一看是蓝天白云屋顶。很是漂亮。教室的四周布满了各式各样的花朵，绿色植物。教室前后是两块大的电子屏幕，前面一块是老师的黑板，老师用语音操控不同的讲课资料。背后的电子显示屏上总是更新一些生活小百科，生活小常识。

现在同学们都不要带沉甸甸的书包了。每个课桌前有一块防近视的电子显示屏，可以跟老师在课堂上互动。未来的教室桌椅变成可活动的桌椅，它能根据同学们的高矮，胖瘦上下，左右，前后来自动调节。

打扫卫生是件非常麻烦的事。可是在未来的教室里，地上一丝不染的，这是怎么一回事呢？原来每一个教室都配备一个机器人来打扫卫生，保持教室的干净。

最让人难忘的事，未来的教室多了一台电子感应器在教室的前门，当我们一进教室的时候，会自动对我们的身份进行识别，并会叫出我们的名字“XXX同学，您好”。且对我们身体的温度进行检测，有个感冒发热的能进行提示。来保证我们的身体健康，让爸妈少担心，让老师少操心。

同学们，看了以上的未来教室，会不会让你更想读书了？只有我们现在好好的学知识，刻苦钻研，勇于探索。相信在不久的将来，梦想会实现的。

王昱皓

凉风习习的一天，淘气和笑笑一起去树林里玩。走在半路上，一只美丽的小鸟朝这边飞来，淘气说：“你看，这只小鸟好美丽啊！我们把它打下来，关在笼子里欣赏。”笑笑说：“不行，我们不能打小鸟。”但是淘气并没有放在心上。

笑笑说她要去那边欣赏美景，说完就走了。淘气在地上捡到了一个弹弓，他想：我要把这只小鸟射下来，给笑笑一个惊喜。他做好准备，并自言自语地说：“如果我没有射中怎么办？不可能，我苦练了这么久，一定会百发百中的！”他说完，就瞄准，准备射。

正巧，笑笑回来了，看见淘气正要射小鸟，她立刻阻止了淘气，并说道：“鸟儿是人类的朋友，我们不能伤害它们，如果不小心把小鸟射伤了，地球就少了一个生命，我们不能这么做。”淘气听后，变得很惭愧，它说：“不好意思，我不该这么做，以后我再也不这么做了！”笑笑笑着说：“哼，这才对嘛！”

这篇故事告诉我们：小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈。小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它的如果伤害了小鸟，也就像海豚领航那个伤害海豚的人！

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。