一只小鸟飞进教室作文（汇集20篇）

走在灯火阑珊的街头，看着川流不息的车流，心底温暖平和。因为家，就在不远处等候。

我和弟弟走在路上，诉说着学校的趣闻。正说得开心起劲，突然只见弟弟眼睛一亮，兴奋的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鸟哦!“我斜着眼看了他一眼不经意的说道：有又怎么样?我是不会给你捉的!”随后便是一种出奇的安静。我回头看看弟弟，发现他竟然已经泪流满面，我被吓了一跳，赶紧向着小鸟所在的地方走去。

我小心翼翼的伸出双手，悄然合拢，竟然捉住了一只。我又试着去捉其它的小鸟。可是左边一伸手，右边一踢脚，不仅连根羽毛没捉到，还让刚刚捉到的那只小鸟也飞跑了。我望着它们离去的背影，心里很不安宁，好担心弟弟那幼小的心灵受不了失去心爱之物的打击。我使劲的搂着弟弟，想尽可能的去安慰他。就在这时，突然有一只小鸟落在了旁边的草丛上，我和弟弟前仆后继，很轻松的`捉住了它。当我们沉浸在喜悦中，观察着手中的小鸟时，才发现这只小鸟原来是受过伤，腿部有献血在溢出。看着弟弟内疚伤心的样子，我趁机说道：“鸟呢，是人类的朋友，保护鸟类就是保护大自然，也就是保护我们人类自己!我们把这只小鸟带回家给他治疗伤口，等它好了以后放飞大自然好不好啊?”弟弟抬起头扑闪着大眼睛，使劲的点了点头，轻轻的捧起小鸟飞快的向着家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鸟似乎在对弟弟说“爱我你就抱抱我”!

早晨，一缕阳光照进房间，我来到窗前，柳树发芽了，那叶子绿得真新鲜。草地上不知名的花也开了，一朵挨着一朵，五颜六色，真漂亮！突然，一阵唧唧啾啾的鸟叫声传来，一只雪白的鸟飞了过来，停在我的手臂上。它浑身雪白，只有尾巴上有一缕灰色的羽毛，我轻轻地摸了摸它，鸟儿就飞走了。

第二天，我依旧站在窗前。那只鸟儿又飞来了，这次与上次不同。它的嘴里叼着一朵小野花，黑黑的眼珠子看着我，一点也不陌生。于是，我接过花，轻轻地与它玩耍一会儿，它就飞走了。有时，它会送来一片漂亮的树叶；有时，它会送来一块形状奇特的小石子；有时，它会送来一颗小浆果……这些，都是大自然这位能工巧匠的杰作，也是小鸟送给我的春天的纪念。我每天都期待着小鸟的到来，因为它总会带给我一点小惊喜。

可是有一天，鸟儿不再来了，我有点奇怪。过了两天，小鸟儿还是没有来。这时，妈妈买菜回来对我说：“哎，今天我在路上发现了一只死鸟，真可怜。那只鸟浑身雪白，尾巴上有一缕灰毛，挺漂亮的呢。可惜，身旁还有一粒弹珠，应该是调皮的男孩子们打伤的。唉……”

我呆住了，妈妈问：“怎么了？”我回过神来答道，“没事。”然后走回了自己房间。

我又站在窗前，一切依旧，只不过少了那个俏皮小巧的身影，春天似乎也没那么美丽了。偌大的城市，科技飞速发展，竟然容不下一只小鸟。这一点，我不明白。人类应该保护动物，而不是伤害。如果所有的动物都濒危了，受害的就是人类。保护动物，人人有责！

两年前的一个暑假，我在家附近的小树林里捡到两颗被遗弃的小鸟蛋，这两颗蛋全身冰凉，但还能感觉到有一丝生气。我一向喜爱小动物，不忍心将它们丢弃在这里，因为它们已经受过一次伤害了，我不想让它们再有一次同样的遭遇。为了保护好这两个小生命，我捡了一些树枝和树叶费了九牛二虎之力编了一个简陋的鸟巢，希望在这个巢里鸟蛋会不在冰冷。本来想再为它们做些什么，忽然听到妈妈在叫我回家吃饭了，我小心翼翼的把建好的鸟巢和蛋放在了一个能避风的树杈上，回家了。

晚饭时，本想说服妈妈能够同意让我把那两个鸟蛋带回家，妈妈却说我还小，照顾不好那两颗鸟蛋的，说不定鸟妈妈会来找它们的。第二天我偷偷从家里带出来一张很厚很暖和的小毯子，我把它们包裹在鸟巢里，心想这样就算没有鸟妈妈，雏鸟也能自己孵出来了。

从那以后我每天都来看这两颗鸟蛋，但是后来开学之后我就再也没有来过。直到某一天我突然想起了它们，它们却因为我的疏忽早已没有了生命。鸟巢里也只剩下一张破旧的毯子，裂开的蛋壳和两具雏鸟的尸体……

我悲痛不已，既然我决定要照顾它们，我就是它们的“妈妈”，但因为我的不负责，让这两个无辜的小生命还未感受过生命的美好就消失了……

至今我仍忘不掉我曾收养过的那两颗鸟蛋，它们是因为我的大意才死掉的。虽然它们已经不在了，但我仍思念着它们，就好像牵挂着我远方的亲人一样。

叮铃铃……下课了，有大部分同学都像脱缰的野马一样跑出教室去玩耍，还有一些同学在教室里。

小红是一个”小书迷”。每次下课她都去图书角挑一本自己喜欢的书，回到座位上，认认真真的读起来，看到有趣的地方还会呵呵的笑起来，好像周围一切都和她无关。看，小军在眉飞色舞的给小强和小美讲鬼故事，小强一条腿跪在椅子上附和着小军，小美则捂着嘴巴睁大眼睛显得惊恐极了。小军总是像演说家一样，不是讲鬼故事，就是说放学遇到了什么。

小丽是我们班的学霸，每次下课她都会向老师请教不会的问题，王老师也会不厌其烦给她讲。课间的教室离不开值日生，下课后他们都主动擦黑板。

课间的操场是热闹的，课间的教室也是丰富多彩的。

如果我是一只小鸟那该多好啊！

如果我是一只鸟，我会飞到我们的首都——北京。清晨，我来到天安门广场的上空，看见广场上人山人海，幸好我是一只鸟，可以从天空往下看。天安门内的人挤得密密层层，除了旗台和被封住的路，其他的地方到处都是“小黑点”。没过多久，要升国旗了，军人们拿着国旗走到了旗台上，把国旗安在旗杆上，接下来就到最使人。噢，不！是使鸟兴奋的时候了，在整个天安门的人一起，一边放声歌唱国歌，一边向着国旗敬礼。五星红旗缓缓上升，人们的激情也随着国旗升高了。

如果可以，我还想飞到鸟的天堂去，到了那我一定要量一量，那棵树有多大？数一数到底有多少鸟。然后与那些鸟，那些各种各样的鸟一起做游戏，一起歌唱，一起聊天……

如果我还有力气，我就飞到小岛上去。看看那些军人是用什么方法在岛上种菜的，再瞅瞅他们用蔬菜拼成的中国地图，如果运气好还想尝尝那蔬菜的味道。如果白鲨能听懂我说的话，那我就去向他们问问，他们是怎样变得如此优雅的呢？让自己也学几招。

如果做完这些后我还有力气再飞一飞，我就飞到琦君家的院子里，去看一看桂树到底是怎样给他带去无比的快乐，让自己也开心开心，说不定还能吃上几块桂花糕呢！

如果我是一只拥有永恒生命的小鸟，我就要去看巴黎的铁塔，去看看日本的富士山……如果我是一只拥有永恒生命的小鸟，我就要触摸世界，看看这个世界有多美好！

今天，226班教室里为什么这么安静？难道是全班同学在看书，或者在睡觉！NO，是大大的惊喜！

平时，班主任卜老师已经对我们已经不抱“静”望！每次一进教室，里面不是火山爆“话”，就是笑声连“添”。我们班上的同学在“谭话佬”和“徐大话”的带领下，话虫越来越多。我和郭子萱每次想阻止这种行为，因为大家对他俩“爱戴在心”，所以我们的禁话计策每次都以失败告终。有一首诗曰：二二六班八十七，话到火山爆发时。罚抄课文还不改，谭徐永远话天下。

“因为今天是女王节！听见没？我们给老师一个惊喜吧！赶紧坐好，不准讲一句小话！听见没有？尤其是你，谭佳乐，讲一句话，斩！”郭子萱刚宣布完这个消息。这群花果山的“猴子大话军”立刻安静了下来。事情来得太突然。“谭话佬”顿时鸡皮疙瘩起了一身。教室里连呼吸声都能听得到，空气仿佛凝固了一般，时光被魔法定住了。外面的风吹进来，我们的书本哗哗直响。这时，我们才从时光穿梭机中清醒过来。

郭子萱早就做好了准备。昨天课后，她组织部分同学捐了款。今天，他们给语数老师买了两束鲜花，还买了两个小蛋糕，两杯美味的桃江擂茶。分别用礼品袋装好，悄悄地放到了讲台上。

过了一会儿，卜老师和王老师都来了！两位老师走进了教室！两位老师看到了礼物！两位老师还看到了安静的孩子们！两位老师的眼里闪动着激动的泪花。两位老师仿佛听到了226班87位同学那扑通扑通的心跳声。他们是那样的团结友爱，那样的单纯质朴。今天教室里特别静。因为孩子们用自己的方式，在默默地表达着对老师的爱。

女王节这一天不知不觉地过去了。晚上，我梦见我班的谭徐组合继续演绎着他们的每日精彩话联盟。老师生病了，他们继续演，分贝比我们校园里的那棵百年古树还高啊！诗曰：谭徐大话特别多，八十七人怎能停。待到海枯石烂时，他俩话儿才停止。

我真想大家为我班出出主意，怎能让他俩上课不讲小话呢？

今天在快乐学作文的课堂上，老师让我们玩了一个小游戏，我给它起名叫做“送小鸟回家”。

“送小鸟回家”的游戏规则是这样的：用乒乓球拍把乒乓球送到一个小方盒里面，如果在运送过程中用手触摸球或着球掉到地上了，都需要回到起点重来，每场比赛计时时间为50秒。

就这样在同学们高兴、欢呼、兴奋的欢呼中拉开了比赛的序幕，整个过程好不热闹。

要到我VS陈宇涵了，我走了上去，心“怦怦”地跳着，我拿起一个乒乓球放到球拍上，陈老师一声令下“开始”，我急忙向前一冲，不好：我的球掉了。我赶快跑回起点，重新放上了一个乒乓球，小小的球在我的球拍上动来动去，活像一个调皮的小娃娃，一步，两步……太好了，球进了。

我一看陈宇涵的方盒里早已有两个球了，我想：“我是不能败给他的，起码也要和他打平。”于是，我加快了速度，不知不觉中我就完成了对他的超越，时间很快也就停止了！统计结果出来了，我成功运送了18个乒乓球，陈宇涵只有11个，我比他多了7个，我胜利了！但在计算运球总数上时，我和陈宇涵还是携手成功晋级进入了前十的比拼。

接下来，我戒骄戒躁，继续保持心态平衡和高水平发挥，通过一组组的比下来，我成功地拿到了第一名。

通过这次比赛，我明白了一个道理：心急，一定吃不了热豆腐。

老章满面红光地踱着步子，径直向教室走来。刚刚站定，正准备翻开课本，兴致勃勃地开始讲课，一阵“蜂”吹进了我们的教室。

它飘来飘去，终于飘到了老章的讲桌上空。只见这只蜂子颜色漆黑，身体有如我妈的棉衣纽扣一般大小。看似庞大的身躯，可飞起来的感觉却轻如鸿毛。就是这位不速之客，扰乱了我们的课堂。

这时候的老章紧锁着眉头，一言不发，看得出来他正强压着心中的火气。蜂子依然在老章面前盘旋着，并肆无忌惮发出一阵阵噗噗的响声，安静的教室顿时笼罩在一种恐怖的氛围中。蜂子还在飞啊飞，老章终于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一边咬牙切齿地说道，一边用手在裤兜里摸索着什么，我们都不知道他葫芦里卖的是什么药。

这蜂子还是不识时务地在空中地飘来飘去，一会飞在吊灯上，一会停在课桌上，时不时地还去挑衅一下同学们。胆小的女孩子吓得发出一阵阵尖叫声，男同学们却不屑一顾，蠢蠢欲动地想要帮助老章平定这场战乱。老章终于出马了，他伸出右手，摊开手掌。哦，原来老章的“制蜂法宝”是一颗阿尔卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用这颗香喷喷的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的当，依然疯狂地恐吓着同学们。同学们也开始发招了，关灯！可喜欢扑光的蜂子还是把老章绕的团团转。关窗！蜂子终于撞在了窗户玻璃上，可它并不死心，试图寻找出口，又扭头一转飞向了墙角，撞到了墙上。老章认为这是一个好时机，一个健步冲上去，一把拉上了窗帘，希望蜂子被困在其间。可这只蜂子却像突然清醒了一般，奋力扑打着翅膀，飞速地冲出了重围。

教室里的同学们已经一片混乱，大都一脸惊恐，纷纷用书遮挡住脸部。突围的蜂子像个胜利者一样，绕着教室飞行了一大圈。正在大家懊恼之际，蜂子却一头飞进了窗帘，卡在了缝隙中，扑腾了好几下，再也没有飞出来了。

一场人蜂大战就这样结束了，我们教室也终于安静下来了，老章还是站在讲台上，一脸的镇定自若，仿佛一切都没有发生过。

小鸟，大家都见过吧！老师说过，我们要爱护小鸟，小鸟也自然会保护我们。之前我听了很是迷惑，但现在我懂了。小鸟怎么保护我们呢？这其实很简单，我们保护鸟儿，鸟儿就把虫子给吃掉，把虫子吃掉了，植物就更健康了，也就能更好更快的生长起来，氧气也就增多了，空气自然就更清新了，人类就会更健康……

但，相反。如果我们不断猎杀鸟儿，大自然的生态就会失去平衡，对我们的生活，身体都会造成严重的伤害，更严重的会导致人死亡。因为我们把鸟儿给猎杀了，虫子也增多了，树木减少，氧气也随着植物的减少也渐渐减少，到那时候，我们人类可能会灭绝，也可能把这个唯一一个存有生命体的星球――地球，和其它星球一样没有任何生命了。到那时候我们人类想改正这个错误，也于事无补，回不到从前那样了……

不知道自己有这种“毛病”的人，赶快来改正这个错误吧！，要知道，如果不及时改正，到了后来就想改也改不了了呀！如果，你还改不了的话，多多想想，假如你每天打死一只小鸟，每天少一些植物，少一些氧气，久而久之，没了氧气，你还能活多久呢？你真想过那样的“生活”吗？

所以，我们要一起呼吁整个社会，我们一定要保护好鸟类，维护好生态平衡，有它们才有我们整个社会的美好生活，美好未来。

我把树苗栽到春天的故事里，我把蜻蜓送回夏天的日光里，我把鸽子放飞在秋天的歌声里，我把雪人堆在冬天的童话里，童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里……

耳边回荡着儿时的童话，不禁想起孩童时的童真童趣。早些日子我领表弟去游乐园玩，却被告知我这个“大孩”不得入内。是啊，我已过了孩童的年龄，已是一个将要面临高考的高二学生。可是童心也该随之消逝吗？不，不该是这样的。

每一位诗人都有一颗童心。还记得徐志摩冒雨跑到桥上等待彩虹的浪漫；“老翁也学痴儿女，扑得流萤露湿衣”的大诗人陆游是个“老顽童”；著名诗人藏克家古稀年写下“自洛朝晖意翁笼，休凭白发便呼翁，狂来欲碎玻璃镜，还我青春火样红”。藏老直抒胸臆，豪情满怀，好一个还我青春火样红！

冰心诗云：除了宇宙，只有孩子是可爱的，和他说话，不必思考，态度也不必矜持，抬起头来说话，低下头去弄水，驴背上，山门前，偶一回头望，只是活活泼泼的，笑嘻嘻的。

这就是至真、至美、至纯的童心，童心是那种近乎透明的东西，没有被污染的，原汁原味的东西；童心是人们心中的花园草坪，是别人看不到的风景；童心是春日万物复苏的欣喜；童心是秋日硕果累累的充实；童心是忧伤时的一个滑稽的笑脸；童心是失落时的一个淡然的微笑；童心是不休止的追求………。

童心是没有年龄界限，还记得在舞台上大跳MJ舞蹈的白奶奶；扮成孙悟空耍双节棍的“容嬷嬷”；九十多岁高龄还说自己初入老年的季羡林老先生………；童心是面对生活的一种积极乐观的态度，与年龄无关。

童心是小鸟，保留一份童心。使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木。

童心是小鸟，保留一份童心，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫。

童心是小鸟，保留一份童心。使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱……

乔永涛

晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！

教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……

他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。

我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。

我真想成为一只小鸟，可以无拘无束、自由自在地在天空中飞翔。

我可以飞到山岗，看看天地之间大自然的美景；可以飞到田野，看看辛苦的农民耕种庄稼；可以飞到海洋，看看蔚蓝的海水翻滚起伏；可以飞到操场上，和小朋友们一起玩耍、游戏。从此白天不用上学、听课，晚上不用写作业、练琴，趴在自己的小窝里美美地睡大觉。

可是，妈妈对我说：“小鸟遇到暴风雨的时候，温暖的小巢会从树上吹下来，小鸟就无家可归；在饥荒的时候，小鸟会没有食物吃；在干旱的时候，小鸟没有水喝。”我说：“在无家可归的时候，我去同伴家住；在饥荒来到之前，我会先存好食物；在干旱时候我会去找绿色植物吃。我会克服所有困难，勇敢地活下去！”

我真想成为一只小鸟，在春暖花开，气候宜人的春天，我用清脆的歌声告诉人们春天来了。我和同伴们嬉戏，站在电线杆上看人们放飞美丽的风筝。夏天，我可以和同伴站在树枝上，一起合唱，还可以飞到小河边，痛快地洗一个澡。秋天，我和同伴寻找食物，准备迎接冬天。冬天，大雪飘飘，我对同伴们说：“明年春天见！明年春天见！”我在温暖的小巢里，和家人一起享用食物，度过寒冷的冬天。

我真想成为一只小鸟，进入大自然的怀抱，在天空中自由飞翔！

大家好！我是一名设计师，最近我设计了一栋教学楼，现在我就带着大家去参观一下吧！

走进教学楼，你一定会惊讶的，地面上干净得连一粒灰尘都没有，这是因为地板下面有一个大型吸尘器，掉到地上的灰尘或垃圾都被吸进了垃圾桶里。走进教室，只见墙上有4个不同颜色的按钮，分别是：粉色、绿色、黄色和白色；按下粉色的按钮，墙壁上会立刻出现春天的美丽景色；按下绿色的按钮，就会出现夏天的景象；按下黄色的按钮，就会出现一派秋收的景色；按下白色的按钮，墙壁上会出现白茫茫的雪景，我们随时能欣赏每个季节的景色。窗户是由夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、消音玻璃组成的，非常结实。墙壁也是用特殊材料做成的，墙壁上如果有脏东西，就可以像撕纸一样把它撕下来，如果被撕下来了一点，只要有光，5分钟就恢复了。走进教室，你还会发现更奇怪的事，讲台上根本没老师，老师只会偶尔来转一下。同学们不用纸和笔，而用的是预防近视的平板电脑，平板电脑是太阳能的，只要有阳光就会自动充电，做作业、听课等都是在平板电脑上完成的，老师也是在平板电脑上授课。从这里毕业的学生，成绩都非常优异。

我设计的教室根本不需要灯，天花板上挂着好几株发光植物，只要教室光线暗淡，那些植物会自动亮起来，而且还能美化环境。

这就是我设计的教室，你们喜欢吗？

五月初的时节，刚破壳的小鸟最多。

校园里的树上，常会有几个圆圆的树洞。那是大斑啄木鸟的家。当周围不再有噪音，只能听见风吹动树叶的声响的时候，幼鸟就会探出头来，用它那黑亮的眼睛观察这树洞外不熟悉的世界。它的头上顶着一撮红毛，想一定鲜艳的贝雷帽。身上披着一件黑白斑点的大衣。它时而张望，时而将头倚在树洞的边缘上，等待爸爸妈妈带回鲜嫩的肉虫。

房屋旁的电线上，这时候也时常会见到身着礼服的小家燕。它们都还是“黄口小儿”，只能静静地站在原地，痴痴地抬头，望向天空中那些飞舞着的大家燕。看累了，就稍稍侧过身去，举起尚未丰满的翅膀，梳理一下杂乱的羽毛。

躲藏在树林中的乌鸫幼鸟个头算是大的。尽管这样，它还是习惯于等着成鸟带来饭菜。身上深褐色的斑点使它在茂密的树叶间十分隐蔽，但细心的父母总是能够发现它，为它送上美味的食物。只见它三口两口吞下，又贪婪地张大嘴巴，向父母乞食……

小河边，有鸳鸯妈妈带着她的宝宝们。小家伙们都是灰色的，但脸上那道白色的眉纹，已经有了点爸爸妈妈的影子。当妈妈纵身跃入河中，想躲进荷叶下享受荫凉的时候，小鸳鸯们也一个接一个“扑通扑通”地蹦进水里，跟在妈妈身后，排成一列，游向远方。

六月初，小鸟们纷纷离开巢，开始出远门了。不知明年春天的这个地方，是否还能再见到它们的身影？

孙俪洁

今天，花精灵来到了我们的教室，它有一头金黄色的长头发，一双炯炯有神的眼睛，长着一张樱桃小嘴。身上穿着一条美丽的裙子，脚上是一双花朵鞋子，它的背上还有两片花瓣似的翅膀。

它飞到我们面前，许多小朋友都想让它变一些植物出来，花精灵爽快地答应了。只见它缓缓地举起一根水晶魔棒，小声念道：“枝条枝条根根长，花儿花儿朵朵开。”它一边念，一边转起了圈，从窗台转到讲台，转到图书角，再到教室的每一个角落，立刻教室里溢满了芳香。同学们有的张大了嘴巴，有的大叫起来，还有的甚至想去摸它。忽然，花精灵又挥了挥魔棒，把地板变成了一片碧绿的草地，草地上长满了小花，又把天花板变成了蔚蓝的天空，天空中漂浮着片片云朵。最后，它又把课桌变成了一簇簇的花丛，我们仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飞来飞去。

终于到了该跟花精灵说再见的时候了，我们异口同声地说道：“花精灵，谢谢你把我们的教室变的如些美丽，再见再见！”花精灵带着微笑飞出了教室。

昨天玩得可真爽啊！作业早早就解决了，还腾出时间跟小伙伴去公园狂欢了一阵。等等，昨天作文写了吗？我连爬带滚地下了床，急忙打开作文本，糟了……

我只能装作一副无所事事的样子照常上学，眼看就要到学校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艰难”地向教室挪，我该怎么办呢？

我在教室的门后面躲着，看见同学们在班级里检查作业，里面传出对昨天作文的议论声令我更加紧张，我的同桌还在问我怎么还没来？我在教室门口犹豫着，是应该进去还是在外面待上一会儿呢？如果进去，我们组的课代表肯定会来收我的作文，到时候我肯定会被扣分；要是在外面待上一会儿的话，说不定就能逃过这一关，但如果被同学发现了我的好学生形象就要被破坏了。

我想着想着，突然，第一节课的铃声响了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，还说：“梅煜笛，你在这干嘛？还不进去？”我回头一看，班主任王老师奇怪地看着我，我被问得很不好意思，面红耳赤地跑进了门……

夜晚，教室里静悄悄的。突然，一阵吵闹声打破了沉静的夜晚。原来是教室里的空调、饮水机、电灯等吵闹了起来。

饮水机高傲的说：“我是最有用的，因为我的力气大，可以背动很大的水桶，同学们喝水储存就靠我了。”

“不对，我最有用的！夏天，天气那么炎热，我空调大哥吹出来的风冰冰的，让大家特别凉爽，老师有精力批改作业，同学们从操场上回来也不会叫苦连天的喊好热呀、好热呀啦！”空调皱着眉头说。

“我才是最有用的！”电灯不服气的说。“因为我们能给人们很多光明，让他们黑夜里也能工作。”

大屏幕和黑板兄弟一起说：“我们是最主要的，也是最有用的。正是因为有我们，同学们才能跟老师学知识。”

他们争论了起来。

“不对，我最有用！”

”才怪，我才最厉害！”

“你们说的不对，我才最主要！”

“停！停下！停下来！STOP！大家听我说，你们不要再吵了。虽然我们的本领有大有小，但是我们大家各尽其责，才会发挥最大的作用，才能为人类造福啊！“讲台上的大桌子老师严肃的说。

“大家一起说团结起来为人类造福！”

“团结起来为人类造福……"

雷夫创造了第56号教室的奇迹，这间教室感动了整个美国，也在中国的教育界声名远扬。

我做不了雷夫，但并不妨碍我也想打造一间能助力学生更好成长的最美教室。

我希望我的教室书香弥漫，于是，我们的阅读区有了一排排书，墙上贴了每个孩子的阅读书目记录表；

我希望我的教室能看到学生成长的足迹，于是，既有统一风格又有独特个性的记录袋张挂上墙，列队等候孩子们的作品日益丰富；

我希望我的教室井然有序，于是，“我爱我班”每天上演着精彩的竞争故事；

我希望我的教室能点燃学生的梦想，于是，荣誉墙的奖状都快挤不下了；

我希望我的教室充满温情，于是，孩子们写作《班级史记》，我则为他们记下《留给未来的记忆》；

我希望我教室里的孩子能志向远大，于是，我们的班名又叫“致远班”，我为他们搭桥铺路，有的走上了“自由讲坛”，有的评上了“十佳”

…………

虽然我的班级有很多不尽如人意的地方，但我依然向往着我的教室能真正成为一间最美教室，我在这间教室里，能诗意地栖居，远离喧嚣和烦恼。

陈吴雨汐

上午数学课进行时，突然从窗外飞来一只蜜蜂，目测绝对是蜂王级别的。这只蜂王在教室里左飞飞，右飞飞，悠闲地迈着舞步。

蜂王一下子飞到黑板上，一下子飞到电风扇旁，一下子又飞到课桌上方……班级里顿时一片混乱。女生们一个个花容失色，尖叫着连连地躲闪；男生们有的拿着课本追赶蜜峰，有的拿小纸团扔蜜蜂，还有的乱蹦乱跳，仿佛吃了兴奋剂。

这时，老师大叫一声，全班的目光都集中在她旁边的门上。只见胡恬瑩打开门冲了出去，陈诸昊想跟着一起出去，不料被老师拉住了。哈哈，我们哄堂大笑，陈诸昊一个大老爷们竟比女生都怕蜜蜂。

在全班一部分男生的努力下，蜂王终于飞走了。我们立刻把窗户关上，生怕它再次回来。管老师狠狠地批评了我们一顿，大家都觉得很惭愧，我们这么大的人居然还怕一只小蜜蜂。下次有飞虫来了，我们一定要淡定！淡定！再淡定！

这是一首百听不厌的歌曲。曲调极其简单，谁都能演唱。歌曲简单明了，令我记忆犹新。“我是一只小小小小鸟，小鸟飞呀飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高。”演唱者叮当唱出了歌曲的高潮，柔美中含着刚强。叮当刚刚正好的向我们诠释了音乐无限的魅力与巨大的感染力。时而舒畅，时而高昂，富有极大的大众口味，雅俗共赏。我听完音乐以后，脑海里还久久徘徊着音乐的旋律，口中还哼着曲调，久久不能忘怀。

这首歌似乎在唱我自己，我就是一只小小鸟，曾经，我是一只快乐的小小鸟，在没有上学之前，我是多么的快乐，没有作业，没有负担，没有压力。双休日，我可以去游乐园，可以去旅游，领略祖国大好河山，可以去登山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”。可以任我思绪放飞，在自己的世界里翱翔。不过在上学之后，只能与自由说拜拜了。

可如今，我却成为了一只沉默的鸟。电影院里，没有我尽情观赏的身影了；书房里，没有我看书的身影。甚至连喝一杯水的时间也没用了，大课间时，只能坐在位置上，读那些无聊与无趣的课文，写那些枯燥之字。苦海无涯，回头无岸，苦海无涯苦作舟。因为我的肩上背负着祖辈的嘱咐，父辈的期待，老师的重托，同学的厚爱，我的目标是向蛟川进发！为了达到我的目标，我开始笔耕于书海之中，因为我坚信，成功总是与失败成正比的，成功与胜利在向我招手，我应当开足马力，努力展开我幼小的翅膀，努力开阔的视眼，努力向成功与胜利进发，扑向希望的怀抱，如果现在不学习，长大之后，怎，面对未来？未来将是一个瞬息万变的时代，不学习将无立身之地。我坚信我的翅膀一定能够触及到深邃的蓝天。

“我是一只小小鸟，想飞却怎么也飞不高”这倾诉了内心的不快，内心的怨恨，唱出了属于我自己的旋律，我只想在这个蓝天中自由飞翔，为什么连这个小小的愿望也不能实现？我们还只是孩子，玩，本来就是孩子的天性，为什么不可以边玩边学习？我们的父辈不也是在玩中长大的吗？爱迪生还是在玩中发明的电灯吗？为什么不能满足我们这小小而又简单的愿望呢？鸟儿本来就是属于天空的，为什么不能在天空中遨游呢？为什么要求我们放弃稚幼的翅膀飞翔，沉浸于笔耕之中呢？沉浸于书海之中呢？

我是一只小小鸟，我渴望自由，渴望蓝天，渴望飞翔。放开我们的手脚，让我们自由飞翔，这是我们内心的渴望。

生活中有很多事物，有的人想变成一只老虎，有的人想变成一只小兔子，还有的人什么都不想变，只想当一个人，而我却与他们的想法都不同，我想变成—一只小鸟，我会去……

假如我是一只小鸟，我会飞到绿油油的草地上，和小老鼠共同玩耍，我会和小蚂蚁共同搬运冬天要吃的食物，让冬天蚂蚁们的食物永远也吃不完，我会来蜗牛旁边，告诉它怎么样跑，才能跑得快，我还要教会它，并与它比一比，谁跑得快。

假如我是一只小鸟，我会飞到幼儿园的教室里，我会告诉所有幼儿园的小朋友们，你们要珍惜现在所有的时间，听老师的话，与朋友和谐相处，你们要感恩所有帮助过你们的人，不要辜负家长们对你们的期望。

假如我是一只小鸟，我会飞到大森林里，和小羊一起高声歌唱，和袋鼠共同跳跃到远方，再与公鸡共同报告明天。

当我变成了一只小鸟，到那时我的生活就会很幸福。