一只小鸟飞进教室作文合集20篇

一天清晨，我正在写作业，突然听到“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音。我往窗外一看：好多鸟儿聚在我家门前嬉戏、玩耍、唱歌、跳舞……

看着鸟儿无忧无虑地玩耍、嬉戏，多快活。我多想变成一只小鸟，一只在天空、在森林、在树丛自由穿梭、玩耍的小鸟。

我多么想变成一只小鸟，每天自由地飞翔，在树丛中来回穿梭，在树枝上放声歌唱，唱得再不好也没人拿臭鸡蛋砸你，因为人们根本听不懂你唱的是什么。

我多么想变成一只小鸟，不用问人世间的一切善恶美丑、勾心斗角；只要会怎样找虫子，怎样搭窝筑巢和怎样储存食物就ko了。

我多么想变成一只小鸟，饿了找点虫子吃，渴了找点水喝，累了就落在树枝上歇一会儿，痒了就在沙子里打个滚，多自在。

鸟儿，可以自由的飞翔，无忧无虑。不像人，要被管。真是人比不上鸟啊！

大家好，我是一只生活在森林中的小鸟。

我在这片面森林有好多好朋友呢！比如说幽默的小草弟弟，善解人意的小树姐姐。他们可是我的忠实伙伴哦，每当春阿姨来临，我从南方飞回森林来的时候，她们都会向我讲述一个冬天中发生的趣事。

可是好景不长，有一年我再次从南方飞回来时，森林中的一切都变了：以前活泼可爱的小弟弟，现在都抬不起头了，以前小树姐姐在的地方都只留下她的头发了。幸运的是我遇到了鹿姐姐，了解了事情的经过：原来，在冬天有一个人发现了我们这一片森林就和一个砍树的工程队说：“我拥有一片森林，我可以以三十万元卖给你们。”工程队认为这样他们更赚，于是把这片森林“买”了下来。

然后便来到这片森林砍树，还抓走了很多稀有动物，拿到花鸟市场出售，有些人买了几只小鸟回家，把它们关在笼子里，更可怕的是他们还抓走了几颗鸟妈妈下的蛋，当菜下饭呢！还抓走了一头狮子卖给动物园。他们建了工厂，工厂排放了许多废水，污染了水源，破坏了我们这里的生态平衡，才使得有了现在这个样子，你现在看到的还好着呢！森林深处才是真正的大变化呢！现在人类真是越来越贪钱了呀！但我认为人类早晚会为自己可恶的行为付出代价的

新的一天又开始了，沐浴着和煦的阳光，迈开轻快的脚步。我来到学校，慢悠悠地走进了教室。

我前脚刚踏进教室，一位女生就以120分贝的声音尖叫了起来，吵得我震耳欲聋。一看，原来是一个“不明飞行物”在她头上盘旋，还不时发出“嗡嗡”的噪音，再定睛一瞧，这居然是一只马蜂！

霎时，有几人异口同声地喊了起来：“马蜂！”听到这两个字，原本宁静的教室立马乱了套。

女生们花容失色，尖叫了起来。有的躲在桌子底下，躲避“突袭”；还有的躲在墙角，双手合十，像是在祈祷着什么；甚至还有几个人逃到别班避难了；而几个女汉子“巾帼不让须眉”，一边扇着本子，一边嘴里大大咧咧地骂着什么。

男生们呢，则担起了赶走马蜂的重任。一个个拿起本子、扇子、文具盒，在自己周围不停地扇来扇去。那马蜂不时一个俯冲，不时一个降落，弄得我们男生气喘吁吁，满头大汗。可有几个书呆子淡定自若，依旧读着书，好像什么事都没发生过似的。

这时，听到喧哗吵闹的俞老师连忙赶了过来。当看见马蜂，平时“威震四方”的她，也不由得有点脸色发白。她一边盯着马蜂，一边管理着躁动不安的同学们。看着这乱成一锅粥的课堂，俞老师只好使出“杀手锏”：“你们再吵就给我抄试卷！”可这等狠招都使出了，同学依然无动于衷，我行我素。

那只马蜂看着愈发混乱的课堂后，仿佛更来劲了，一会儿围着俞老师盘旋；一会依附在同学们周围吓得他们不停地哇哇大叫。那只马蜂一秒钟都没安分过，被其他同学称为“唯恐天下不乱”。

就这样，同学们与这只马蜂僵持了许久后，有几位同学惊奇地发现：马蜂不见了！嘿，还真的，那只马蜂果然消失了。不知道是被误杀还是自己没趣飞走了，管它呢，反正马蜂飞走了，同学们也就太平了。

见教室逐渐平静下来，俞老师便开始讲课，谁知没讲几句话，下课铃声便响了，俞老师这节课泡汤了。

有一个同学埋怨道：“都怪那只马蜂，害得这节课被冲掉了。“其他人也纷纷附和。我也正想抱怨，仔细一想，其实并不是这样的：如果那位女生专心看书，就不会发现马蜂。就算发现了，如果没人起哄，教室也不会乱套。因此，马蜂是无辜的，闹课堂的其实是我们自己。

今天，发生了一件非常有趣的事情，我来和大家讲讲吧。

语文课的上课铃响了，同学们坐的一个比一个精神饱满。可是，过去了五分钟，老师还没有来，我们班“调皮大王”开始骚动了，笑着对同桌说：“嗨！你说这节课老师来不来？如果来，怎么到现在还不来？如果不来，我们就可以好好的玩一节课了”。可是同桌根本没有理睬他，“调皮大王”自讨没趣，略有些尴尬地坐下来。

时间一分一秒地过去了，上课十分钟了，老师还没来。大部分同学们开始骚动起来，都在讨论老师怎么到现在还没来，甚至有些同学开始下座位和其他同学说话。

又过了十五分钟，更多的同学按耐不住，全班开始沸腾了。有的同学在谈三国杀怎么玩才对，有的已经直接在桌子上“撕杀”起来了，还有一些同学忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑。“调皮大王”发疯一样在教室奔跑。

再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同学在聊八卦，还有些同学在谈电视上最近播放的电视连续剧《古剑奇谭》。

突然门开了，老师如天兵神降出现在门口，指着桌子正在跳舞的同学说：“如果你还没跳够的话，就出去跳吧。”然后又很严肃看着我们说：“我今天故意迟到，看看你们大家的行为，平时你们不是说没素材写作吗？今天的作文有内容写了吧？”大家都涨红了脸，教室里哑雀无声，大家都开始埋头写作了。

通过这一次考验，希望我们都能意识到一个问题，不应该做“两面人”，不管老师在与不在我们都要表现一致。

一个无聊的下午，我跟好朋友说起了未来的东西。虽然很夸张，但是我已经想象出一种高科技的课室。“走，跟我去看一看未来的教室。”

这是一间宽敞又漂亮的教室，雪白雪白的墙壁，崭新的课桌，它们可都是有功能的哦。

比如说墙吧，春天的时候，墙会散发出各种花的香。你无聊的时候闻一闻，生气的时候闻一闻，慢慢的，你的心情就会变好了。夏天的时候，呆在教室里肯定会很热，墙会像空调一样，让你感到凉爽。秋天的时候，你会在墙上看到各种美景，带你走进秋天。冬天的时候，如果你怕冷的话，就呆在教室里，你会在墙上看见下雪的场景，让你感觉自己就在里面翩翩起舞。

那课桌更厉害呢，你上完体育课的时候，回到教室里，已经是汗流浃背了。那你按一下红色的按钮，整个教室像开了空调一样，让你产生凉爽舒适的感觉。如果你在学习上遇到不会做的题目，你就按一下白色的按钮，桌面就会像学习机一样，你把不会做的题目告诉它，它就会慢慢地教你，让你变成学习小达人。如果你是住宿的，想家了，你就按一下蓝色的按钮，课桌就会具有手机一样的功能，你把电话号码告诉它，就可以跟家里人说说话了。

还有，未来教室里安装了隐形摄像头，它们都藏起来了，想要作弊的同学，就放弃吧，你的一举一动它都能发现的。

这就是我想象的未来教室，朋友觉得还很不错。但是，我觉得还要想象一些更有趣的功能。光想象是没用的，如果未来有一位高人能把这样课室发明出来，那该多好啊。

何家琪

夏天，小明吃完晚饭，想出去玩。他刚走到半路上，觉得好热，看到一棵大树和大树底下一块大石头。他把这块石头当做枕头躺了下去。一边嘴里衔着花一边看着小鸟唱歌跳舞。

突然从树上掉下来了一只小黄鸟，小明心想：小红鸟一定害怕了，得赶紧把它送回窝里。于是小明想到了一个好办法：用梯子爬上去。

小明快速地跑回家，心里担心着小鸟被其他的动物给吃了。他一回到家就拿起梯子，飞快地跑回刚才的大树下。

小明走到小鸟身边，一手把小鸟捧着，一手扶着梯子慢慢地爬上去，把小鸟小心地放回了窝里。小鸟安全回到了家，它唧唧地叫着，好像在说：“谢谢你。”小明说：“不用谢！这是我应该做的！”

早上，小明去森林里玩，他居然在树洞里发现了一只小鸟，小鸟叽叽叫着，好像在求救，于是，他把小鸟带回家治疗。

过了几天，小鸟的病好了，小明就用绳子绑住了小鸟的脖子，把小鸟带去公园玩。他把小鸟当成风筝，让它在天空上飞来飞去。小鸟痛得直叫：“喳喳喳喳……”

“呜呜呜——”忽然，小明听到一阵哭声，他看到一个小女孩哭个不停，眼泪“啪嗒啪嗒”落在地面上，她的哭声把警察叔叔吸引过来了。警察叔叔摸摸小女孩的头，亲切地问：“小朋友，你是和家人走散了？还是迷路了？”小女孩说：“，我迷路了。”

警察叔叔说：“我送你回家吧！”小女孩破涕为笑，重重点点头。小明听了警察叔叔和小女孩的对话后，心里一阵后悔，小鸟也有家，也有爸爸妈妈呀，要是把它放了，不就和把小女孩送回家一样吗？说干就干，小明用手把绳子轻轻地解开，然后托住小鸟奋力往上一拋，小鸟展开翅膀飞上了蓝天。它没有马上离开，而是叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“谢谢你，谢谢你放了我。”

小明很开心，小鸟也很开心。

在苍茫的大地上，有一片茂密的银杏树林，往里走，全都是郁郁苍苍的银杏树，等到五彩斑斓的春天到来时，这里全是一片生机盎然的新绿；当夏天哼着小曲来到人间的时候，这片树林就全都穿上了深绿的舞裙，一阵风吹过，这里的树叶们就在风中摇曳着，跳起了轻快的舞来；秋天点着脚尖来到时，这些小叶子们，就全都背上了小小“降落伞”，时刻准备与大地妈妈“相会”，当雪花纷飞的冬天来临时，放眼望去，全是白茫茫的一片。

不过，这片树林除了树外，当然，还有一些“远道而来的客人”啦！看！小鸟儿正在那儿和刚刚发芽的小银杏树宝宝聊天呢！

它出神的盯着那片小叶子：这片小叶子好小好可爱，真想和它做朋友！小叶子似乎看出了小鸟儿的心思，沙沙沙地发着声，小鸟儿听了，高兴坏了，于是便唱起歌来：“小叶子，快快长，穿舞裙，变漂亮！小叶子……”

时间过得真快，一转眼就到了炎热的夏季，小叶子们也换上了小舞裙，小鸟儿又飞过来：“我跟你说，天上有着很神奇的云哦！它们姿态万千，会从天的这边飘到天的那边，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车……有时很像……”小叶子每一天当中最期待的就是这个时候，因为小鸟儿会带来很多有趣的见闻，所以它每次都会听得出神。

一天又一天，炎热的夏季过去了，终于迎来了秋风瑟瑟的秋天，叶子们都背上了“降落伞”，换上了金黄的衣裳，小鸟儿飞过来，继续讲述着它的经历，但是，小叶子无精打采的，因为它知道——自己马上就要离开这个世界了。小鸟儿却毫无察觉，过了一两天后，当小鸟儿再来到这里时，只望见遍地的金黄，再看看树枝上，一片叶子也没有了，留给他的只有空空如也的树干……小鸟儿很难过，它不知道它的朋友去了哪里，为什么都没来得及跟它告别，就离开了，于是它呜呜呜的低声啜泣起来……大树干用它粗重的声音说到：“哎，小树叶们在你没来的时候，就变成金黄的蝴蝶飞走了，等到来年春天你再来这里的时候，小树叶又会回来的哦！”小鸟儿听了，高兴地扑扇着翅膀飞走了。

光阴似箭，日月如梭，小鸟儿在第二年春天又飞回来了，它又望见了一片翠绿的树林……

这是一首百听不厌的歌曲。曲调极其简单，谁都能演唱。歌曲简单明了，令我记忆犹新。“我是一只小小小小鸟，小鸟飞呀飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高。”演唱者叮当唱出了歌曲的高潮，柔美中含着刚强。叮当刚刚正好的向我们诠释了音乐无限的魅力与巨大的感染力。时而舒畅，时而高昂，富有极大的大众口味，雅俗共赏。我听完音乐以后，脑海里还久久徘徊着音乐的旋律，口中还哼着曲调，久久不能忘怀。

这首歌似乎在唱我自己，我就是一只小小鸟，曾经，我是一只快乐的小小鸟，在没有上学之前，我是多么的快乐，没有作业，没有负担，没有压力。双休日，我可以去游乐园，可以去旅游，领略祖国大好河山，可以去登山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”。可以任我思绪放飞，在自己的世界里翱翔。不过在上学之后，只能与自由说拜拜了。

可如今，我却成为了一只沉默的鸟。电影院里，没有我尽情观赏的身影了；书房里，没有我看书的身影。甚至连喝一杯水的时间也没用了，大课间时，只能坐在位置上，读那些无聊与无趣的课文，写那些枯燥之字。苦海无涯，回头无岸，苦海无涯苦作舟。因为我的肩上背负着祖辈的嘱咐，父辈的期待，老师的重托，同学的厚爱，我的目标是向蛟川进发！为了达到我的目标，我开始笔耕于书海之中，因为我坚信，成功总是与失败成正比的，成功与胜利在向我招手，我应当开足马力，努力展开我幼小的翅膀，努力开阔的视眼，努力向成功与胜利进发，扑向希望的怀抱，如果现在不学习，长大之后，怎，面对未来？未来将是一个瞬息万变的时代，不学习将无立身之地。我坚信我的翅膀一定能够触及到深邃的蓝天。

“我是一只小小鸟，想飞却怎么也飞不高”这倾诉了内心的不快，内心的怨恨，唱出了属于我自己的旋律，我只想在这个蓝天中自由飞翔，为什么连这个小小的愿望也不能实现？我们还只是孩子，玩，本来就是孩子的天性，为什么不可以边玩边学习？我们的父辈不也是在玩中长大的吗？爱迪生还是在玩中发明的电灯吗？为什么不能满足我们这小小而又简单的愿望呢？鸟儿本来就是属于天空的，为什么不能在天空中遨游呢？为什么要求我们放弃稚幼的翅膀飞翔，沉浸于笔耕之中呢？沉浸于书海之中呢？

我是一只小小鸟，我渴望自由，渴望蓝天，渴望飞翔。放开我们的手脚，让我们自由飞翔，这是我们内心的渴望。

老章刚讲到一半的课，一只大蜜蜂悄无声息的闯进了我们的教室，第一个看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一声：“快看，蜜蜂！”我们班顿时炸成了一锅粥，几个敢死队的男生蜂拥而上，一个抓住窗帘，疯狂的用窗帘惨打蜜蜂，而蜜蜂像一个敏捷的逃跑员，“嗖”的一声就逃到了另一边去了。

另外几个男生各抓住一个窗帘，双眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他们一样，停在空中一动不动。可他们怎么也打不到蜜蜂。

蜜蜂飞到教室中间，女生们有的尖叫，有的逃走，还有很多人说：“快逃啊，快把蜜蜂赶走！”……虽然我们努力的想把他赶走。但是，它却纹丝不动，一点都没有想逃的意思。而有些人却不一样，他们悠闲的坐座位上，在那里看着这场好戏，而我就是其中的一个。

老章在他的讲台上看着这一幕，我看见老章在哪里偷偷的笑，我觉得他在想：“你们这群笨蛋，就你们再多的人也弄不走这只小蜜蜂，还不如坐在这里看戏呢！”但这只是我的猜测，千万不能让老章知道，不然他会刀劈小孩的！

在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一个讨人厌的东西；在老章眼里，蜜蜂不过是一个小小的苍蝇。

蜜蜂过了一会就有飞走的意思，就在这时，老章忽然站起来说：“这是不是可以写成一篇作文呀！”大家都没有理会老章，都专心致志的看着蜜蜂。我想：“老章，你为什么随时随地的都想着语文呀！”

蜜蜂在我们紧紧盯住它的时候，悠闲的飞出了教室。“这只讨人厌的蜜蜂终于走了！”我自己对自己说。全班随着蜜蜂的离去，开始回到课堂，言归正传。新的课堂又开始了。

我家有一只小鸟，叫小黄。下面我就带你认识认识它。

小黄的全身几乎都是金黄色的，所以我们叫它小黄。它的眼睛黑黑的，黑的呀就像黑珍珠那样。嘴是橘黄色的，大约是个三角形，啄食小米全靠它。肚子呈嫩绿色，绿得呀就像春天里的小草那样，翅膀上还有一点点乳白色，白得呀就像鲜奶那样。

小黄有一个独家本领——“爬墙”！要是你一不小心惊吓到它，它就会立刻用自己的爪子抓住栏杆，哪怕只是你抖了一下桌子，它也会这样。我哥哥每次过来看到它时，都会反复打开鸟笼的门。这样一来，可怜的小黄就被吓得可惨了——它不停地四处逃跑，却不敢飞出去。还有一次，我把它拿给三楼的小弟弟看，小鸟再次爬墙……（你能看出来的，它有多么胆小。）

小黄和我一样，是个“说话高手”！它经常和同伴们谈笑风生。当然，有时它也是一位歌手，在我的家里举行演唱会。你要问了：“听众是谁？”当然是我的耳朵啊！它们可是一对忠实的听众，怎么听也听不厌，还非常喜欢“吃”这悠扬的声音呢！

小黄很调皮。有好几次，我发现鸟笼里没鸟。我心里想：糟糕，不会是小鸟飞走了吧？结果走到鸟笼那里去看：“天啦，原来是小鸟在跟我玩躲猫猫！”还有一次，我看到小鸟一直在啄它站的木棍，这家伙啄坏了不少它站的木棍。

怎么样，我家的小鸟是不是调皮可爱还美丽？世界上，我家的这只小鸟肯定是独一无二的！

当秋风吹过九月的校园，我们又开学了。新的学期里，“他”却发生了翻天覆地的变化。

“他”曾是老师眼里的“恐怖分子”，令全年级同学不敢接近的人，他在操场上使同学摔跤，为了玩不写作业，他是令老师最头疼的人，“他”就是我们班的沈飞飞。

当我跨进校门，却惊讶的发现沈飞飞正在捧着一大堆书，步履艰难地朝讲台走去，我擦了擦自己的眼睛，不敢相信这是真的，平常应该在操场上疯跑的沈飞飞现在竟然在帮助老师干活，不止是这样，数学小测前三，语文作业本多次全对，英语听写满分，瞬间让我们刮目相看。我又想起那次谈话。

那天，沈飞飞又把一个女孩弄哭了，严老师把其他人都打发出去，只留下沈飞飞一个人，我和几个小伙伴按捺不住好奇心，便蹲在教室门口，窃听严老师的谈话：严老师摸了摸沈飞飞的头：“沈飞飞，你知道你父母为什么要给你取这个名字吗？”沈飞飞摇了摇头，老师接着说：“因为他们希望你像大鹏鸟一样展翅飞翔！可你现在这样子，怎么才能飞翔！”沈飞飞的眼含着泪花，点了点头，出去了。

放学了，冷清的教室里只有沈飞飞一个人，在黄昏的照耀下，他的身影越来越高大……

新学期开始了5周了。8月29日那天去看新教室似的场景让我难忘了！

还是那个三年级的小教室，在三年级楼上，没有阳台，就像一个渺小的蚂蚁窝，四班的教室都比我们大。看来大教室放东西的计划是行不通了。这第一个希望破灭了。看来只能靠干净来拯救这样渺小的教室了。

进了教室，蓝色的地胶，摇头说“不”的电风扇，几排同桌连体的桌子，样样都是两年前第一次来的记忆。太可怕了，两个月前可能它还是一尘不染的，就如同一个“净身出户”的和尚，两个月后它就成了一个“蓬头垢面”的疯子。到处落满了灰尘，手在桌子上一掸就像染色了一样变成了灰色。甚至连高高挽起的窗帘，一拉便发出“滋啦”的刺耳呜叫。

天哪，不大又太脏，我心里一惊，班主任站在教室后面饱览教室的全景，嘴里不禁发出了“啧啧称赞”。“太脏了！”看到如此悲催，心头一颤，天啊，竟然有这样脏乱差的架势，这边又传来了窗帘的呜叫声。我的心就像被染色的手一样蒙上了灰蒙蒙一片。

几个男生看不下去了，就像几个勤劳的小兔子操起拖把就向教室冲锋，过一会儿，又有几个军团提着几个摇摇晃晃的水桶进来了。有些人好像并不太在意，直接蹿上了灰一堆的桌子，屁股上自然成了灰人。

又一个希望破灭了！

醒目的桔红色的外墙，清爽而又明亮的室内，这就是我们刚刚迁居进去的崭新的教室。

周四上午，顾老师兴奋地说：“同学们，我们要搬到新教室去了！”

顿时，教室里沸腾了起来，同学们有的开心得又蹦又跳；有的兴奋地拿着笔，在铅笔盒上敲击，以表示庆祝；有的同学准备收拾东西，开始搬动桌椅了。

我也赶紧挽起衣袖，毫不示弱地如同抱宠物一样抱起了我的课桌。

可我才刚刚走出教室，胳膊就酸得不停使唤了。这可怎么办呢？我无助地抬起头。咦！前面的一位小个子同学将桌子推着走了。这真是不错的注意。我也学着他的样子，推起课桌往前就走。

可到了楼梯，我又遇到新的难题了：怎么把课桌搬下楼呢？推又不能推，抱着又太累。这时，我灵机一动，将课桌倒过来，把它的支脚架在肩上，这样课桌就象瘦了身一样，让我感到轻松多了。

我一边走一边想：在我们的学习和生活中，只要多动脑思考就可以做到事半功倍。

很快新教室就被我们布置得整整齐齐了。一想到今后我们就要在空中楼阁式的教室上课，快乐的心情立刻荡漾在我的心间。

课上，我们正全神贯注地听着老师给我们上课。

这时，不知是谁“哇”地大叫一声。突然一个小黑影从我的眼前一闪而过。咦！这是什么东西呀！我不禁回头一看，哦！原来是一只蓝蝴蝶：它的翅膀是深蓝色的，镶着黑色的边，还挺漂亮的。

可美丽的蝴蝶不顾自己的形象，像一只无头苍蝇，在我们教室里四处乱撞。过了一会儿，它又在我们上空盘旋，教室里顿时“热闹”起来：有的把自己抱成一团；有的往桌子下面钻；有的把身体拼命往旁边靠；有的双手合掌，嘴里念叨上帝保佑，蝴蝶不要过来……唯有几个胆大的还在笑呵呵地说：“这真是只美丽的蝴蝶！”老师一脸淡定地说：“不要紧，忽略它！”

蝴蝶又迅速地往上飞，只听见“啪”的一声，它被电风扇狠狠地扇了一巴掌。我的心也不由得提到了嗓子眼儿，蝴蝶没事吧？可别把自己给撞晕了！正当我为它担心时，蝴蝶居然顽强地飞了起来，哈！好坚强的蝴蝶！老师看着又重新起飞的蝴蝶，说：“没关系的，它一会儿会飞出去的！”这只蝴蝶好像能听懂老师的话，在教室上空绕了一圈，竟然真的飞了出去。

“好啦！我们继续上课吧！”“还有一只蝴蝶！”我们不约而同地说。这时，大家的目光都落在了另一只蝴蝶上，它好像被施了魔法一样，一动也不动，一直立在那里，哈哈，也许是因为它像我们一样，听故事听入迷了，都不想走了！

后来，我们像那只蝴蝶一样，又专心致志地上起课来……

我们的教室位于通师一附立志楼四楼，沿着立志楼的东楼梯上四楼，再右拐走到第四间教室就到了。

走进教室，一股清香扑面而来，这清香纯净疏淡，但却找不到源头，也许这就是书香吧！

教室的东面是墨绿色的黑板，但你们可不要小看这块黑板，因为推开左侧的黑板，便能看到一块显示屏，同学们都是通过这块显示屏看到老师们精心制作的PPT。

教室的西面是一块板报，这块板报上有着同学们精心制作的手抄报，这可都是他们心血的结晶。左右两边是同学们小时候的照片。瞧，每个人的脸上都流露着稚嫩的笑容。现在再次翻开这些照片，大家应该都会“嘲笑”自己小时候那副傻傻的模样吧！

教室的东北角上是图书角。这里的图书都是同学们从家里精心挑选出来的，不时就会有人来翻阅这些图书。

读了这篇文章后，你们有没有感觉我们的教室颜值很高呢？

星期天的中午，我一边看书一边打着瞌睡， 上眼皮和下眼皮慢慢地要合到一起去了，不知不觉中我睡着了。在梦里我隐约听到孙悟空在叫我，他跟我说“你今天也学会了72变，造福人类的任务就交给你了，俺老孙回花果山去了！”“好嘞，让我变成一只鸟去查看查看。”我张开手臂，才发觉长出了羽毛，拍拍翅膀居然能飞起来了！

不远处我看到一片片稻田，长势真旺，可飞近了仔细一看，田野里到处都是虫子，它们肆无忌惮地啃食着水稻的茎和叶，农民伯伯们可愁坏了，喷农药吧会破坏环境，可这样下去眼看就要收获的水稻就要被它们糟蹋了。我立刻用“鸟语”召唤伙伴们快来吃虫子呀，不一会儿就看到成千上万只鸟儿从天而降，我们一起捉呀、捉呀，吃得饱饱的，鸟儿们开心极了，农民们更是万分欣喜。看到这里我才放心地飞走了，我还要去其他地方看看呢。

“吃饭了，快醒醒！”妈妈的叫声让我一下子从椅子上跌落，我揉揉眼睛、摸摸屁股，“哎，我怎么摔下来了？”原来是一场梦啊，虽然我没能学会72变，但是我还是要去为更多的人类服务呢。

叮铃铃……下课了，有大部分同学都像脱缰的野马一样跑出教室去玩耍，还有一些同学在教室里。

小红是一个”小书迷”。每次下课她都去图书角挑一本自己喜欢的书，回到座位上，认认真真的读起来，看到有趣的地方还会呵呵的笑起来，好像周围一切都和她无关。看，小军在眉飞色舞的给小强和小美讲鬼故事，小强一条腿跪在椅子上附和着小军，小美则捂着嘴巴睁大眼睛显得惊恐极了。小军总是像演说家一样，不是讲鬼故事，就是说放学遇到了什么。

小丽是我们班的学霸，每次下课她都会向老师请教不会的问题，王老师也会不厌其烦给她讲。课间的教室离不开值日生，下课后他们都主动擦黑板。

课间的操场是热闹的，课间的教室也是丰富多彩的。

下课了，大部分同学像小鸟一样，飞到外面玩，可有几个同学还在教室里……

小红是一个小书虫，每次下课她都会到图书角，拿一本喜欢的书回到座位上聚精会神地读起来，看到有趣的地方还会哈哈大笑，好像周围的事都和她无关。

看，小军正在眉飞色舞的给小强和小美讲事情，小强一条腿跪在凳子上附和着小军，小美则托着脑袋，小军总是像演说家一样不是说放学路上的事，就是说哪天惊险的事，总之他总有说不完的话。

小丽是一个小学霸，每次下课她都会请王老师给她讲题。课间的教室离不开值日生，每次下课后他们都会主动扫地，摆桌子，擦黑板……

课间的操场是那样沸腾，教室却别有一番景象。

我是一只小鸟，生活在无边无际的大森林中，我穿着一件美丽的花衣裳，天天站在枝头上唱歌，大家都夸我是“小歌唱家”。

我生活得很快乐，天天都能吃到香喷喷的“红豆粥”，而且还能和小伙伴们在森林里无忧无虑地玩耍，可是我有时也过着东躲西藏的生活，因为猎人要捕捉我，小孩子们要拿弹弓打我……这些可真让我发愁呀，可是有什么办法呢？我只能追随父母，告别以前的好伙伴，离开那猎狗和人类居住的地方，这样，我就可以安心活下来。

在新的森林里没住多久，我就和一位很要好的朋友发生了冲突，事情是这样的：那天她买了一串亮晶晶的“珍珠圈”戴在手上，我很想拥有，便说：“借我带一下吧，我是第一次见到这么漂亮的东西。”没想到她毫不犹豫地拒绝了，我很失望，最后我实在忍不住了，与她和好，从此我们又是好朋友。没过几天，我又要离开了，临行前她和家人又出来给我送行，送了很多极为珍贵的礼物，其中就有那串亮晶晶的“珍珠圈”。我很感谢她，她也一直会是我的好朋友。

这就是我，一只可爱、美丽快乐的鸟。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

今天课间操，我们到花园里捡树叶。

我们都戴上手套，拿上袋子，携着不同的心情“上路了”。

看着被落叶铺满、似盖了一张厚黄被的花园，我们都不禁在心中呐喊：这何时才能收拾完呀。我们每个人都一脸无奈地看着那顽皮的树叶，一个又一个的落到冰凉的大地上或土地肥沃的花园里。哎，我们多么想把这飘飘然的树叶重新装到大树上，这样我们既不用辛苦的捡树叶，大树也不会失去这一个个“孩子”。那样两全其美，该多好呀，但显然这是不现实的。我们只能蹲下来抓呀抓，把那些不太听话的小叶子通通抓进“魔袋”里。

美妙的音乐想起，“不好！是上课的音乐！”我心里想。再低头看看依然满是叶子的花园，心里不禁有些担心。我小跑着把装满叶子的“魔袋”送到属于它的地方去——垃圾场，然后又急急忙忙的奔向花园。因为急于上课，大家都手忙脚乱地抓捡着小叶子们。

“都回去上课吧！”班主任一声令下，我们都放下手中的活回到了属于我们的地方——书声琅琅的教室。

回到教室之后，老师已经来了，大家都在完成语文测验。我轻轻地走到座位上，拿起检测卷，先看了一遍，然后信心满满地答起来。测验交到老师手中，没一会儿老师就批阅完了。我满心期待地望着老师，还等老师夸我，可当看到那意外的98分时，我满心遗憾，就因错写了“禅”字，而错过了与百分牵手的机会。一次失误让我长了记忆，以后学习绝不可以马马虎虎，今后我还要继续努力才行！

花园里虽忙碌，但乐趣无穷；教室里虽有失望，但更有收获。这两个地方不管是以前、现在还是以后，都将是我们的乐土——美丽的花园和书声琅琅的教室。