一只小鸟飞进教室作文优秀20篇

小鸟，你是多么自由自在；小鸟，你是多么无忧无虑；小鸟，你可以冲上天空；而我渴望像你---小鸟一样，在天空中自由翱翔。

我渴望像小鸟一样冲向天空，上着蓝天呐喊：我爱你世界！我爱你大自然！在云霄中看着世界万物，像守护者一样，保护这可爱的大自然，仙境一般的人间！

我渴望像小鸟一样自由自在、无忧无虑。没有妈妈每天的唠叨声，没有堆积如山的作业，没有定时的闹钟叫我起床，也没有，老师一日复一日的说“好好学习”。

我渴望像小鸟一样有一双翅膀。飞往北京，去看远在他乡的爸爸。飞往北极，去看可爱的北极熊。飞往热带雨林，去看笨拙的树獭。飞往大竹林，去看萌萌的国宝——大熊猫。

我渴望像小鸟一样灵活。我虽然看起来像个乖乖女，可并不灵巧。学滑轮时，摔了无数跤才学会。而一旁的姐姐，被人扶了一会儿就学会了。

我渴望像小鸟一样……

小鸟，愿我们共享一片蓝天。请把优点传授给我吧！

黄梦琦

周末乖巧的小红和顽皮的小明去公园游玩，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青，真让人兴奋。小明拿着网子唱着歌心里想：如果要是能捉到几只蝴蝶和几条鱼，那该有多好呀！于是他就告诉了小红，小红说：“祝你成功！”他们看到了一只小鸟正唱着快乐的歌，大树对他们招手，小草向他们点头微笑。

可是小明连一只蝴蝶和一条鱼也没有见到，他非常失望。突然，他看见那只小鸟在树上唱歌，就自言自语的说：“我要是能把那只小鸟射下来，那该有多好呀，我一定会百发百中！”于是他拿出他的弹弓，弯下腰捡了一块小石子儿，握住弹弓把石子放到弹弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄准了目标，他正准备发射，小红急匆匆跑过来，赶忙阻止了小明。她对小明说：“小鸟也是有生命的，我们要爱护小鸟。”这时，小鸟又唱起了悦耳动听的歌。小明愧疚的低下头说我以后再也不伤害小鸟了。

通过这件事，小明想告诉大家小鸟是有生命的，爱护小鸟，从我做起。

今天，我的心情好，因为早上我和爸爸在捉鸟，事情是这样的。

我正在睡梦中，忽然听见一个人在叫我，我就睁开眼睛一看，哦，这就是叫我的人——爸爸。我问爸爸：“你叫我干啥？”爸爸回答说：“我们捉鸟吧，院里的鸟是吃豆子的小偷，快把咱家的豆子给吃光啦！”我听了，一脸高兴的.表情，赶紧穿好衣服，就跑到外面，低头一看，爸爸早已准备好了！他在豆子上面放了一个盆子，用一根筷子支住，再拴一根绳子，这样，看见一只小鸟在偷吃 ，只要一逮绳，就会叩住鸟的，真有趣！ 忽然，小鸟来偷吃了，爸爸一拉绳就扣了一只小鸟。 我高兴地叫到：“我让你们再贪吃！这就是贪吃的好下场！”说完，就高兴地回屋了。 不过，停了一会儿，我还是把小鸟放了，因为鸟是人类的好朋友，我们只是和它开了个玩笑罢了。

现在已经是25世纪了，到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。

教室十分宽大，有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日，你只要按下一个蓝色的按钮，机器人就会马上走了进来，给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕，蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时，教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带，以前的教室，这是不是比以前的教室方便多了。

那教室里别的按钮有什么用处呢？不急，我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包，到了学校，他们的书竟然全都带齐，那你知道为什么呢？我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮，只要按上这个红色的按钮，那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来，然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手，两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起，第二节课的书放在了一起……

那黄色的按钮又有什么特点呢？别急，让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的，学生上下来回不方便，校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮，教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去，就能看见了一个巨大的滑滑梯，这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候，这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按钮，说出了你想去的地方，那滑滑梯就会转动方向，直到到了你想去的地方，这时，你就可以滑了下去了。

现在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你们肯定会说是。随着科技的发展，一世纪比另一世纪里的科技更发达。

郊外的马路上有许多电线杆，突然飞来了一只小黑鸟，停在一根电线上，他在微风的吹拂下用自己的嘴巴轻轻的梳理着它那乱乱的羽毛。正在它享受这段时光时，突然，又飞来了第二只，第三只，第四只……他们像雨点一样，“啪啪啪啪”地落在电线上，电线也不安地抖来抖去，像一根突然拉紧的牛皮筋。

有一只自以为先来的小黑鸟，用自己最大的声音喊：“嘿，快让开，快让开！这里是我的地盘，另一只鸟马上反驳道：“这根电线又不是你一个人的，凭什么就你一只鸟可以在这根电线上？”鸟群一下子炸开了锅，有的喊：“就是就是，这电线杆是所有人都有权在上面休息！”有的喊：“你看边上，不是也有电线吗？你想一只鸟停一根电线，就给我到那根电线上休息！”说着，指了指边上的电线。

就在大家闹得不可开交时，一声沙哑的声音把大家都镇住了，大伙齐刷刷的把头转向右边的电线杆，只见上面立着一只庞然大物。小黑鸟们想：这难道是传说中的那只大嘴鸟吗？嘴巴大大的，长脖子，头上有三根毛，还有着两只又修长的腿，样子奇丑无比。顿时，小鸟们都变回了自己的“真身”，用搞怪的，鄙视的，嘲弄的眼神望着这位不速之客，“嘿嘿，正要还想来我们这！”一只鸟对其他鸟说。这时，其他鸟也学着大鸟的样子，把自己的毛竖起来，学着大鸟的样子，啊啊大笑起来。

大鸟叫了一声：“让开点我要来了！”小鸟们也不让，对大鸟叫道：“你可别飞过来，你过来的话会降低我们的颜值的！”可大鸟才不听呢，扑了几下翅膀，飞到了小黑鸟们中间。这时，电线被大鸟的中央拉了下去，小鸟们也滑到了一起，一只鸟说：“你这只臭鸟！快走！我翅膀都张不开了！大鸟被挤得倒了一下身子，挂在电线上。发短电线一下子垂了下去，形成了一个大写的“V”字形，小鸟们嗖得一下，纷纷顺着倾斜的电线滑倒一起，挤得像一排缩了水的小肉干，可难受了！小黑鸟们再也忍无可忍了，离大鸟最近的两只鸟儿交换了一下眼神，马上用嘴使劲地啄大鸟的脚，有一只鸟发现了不对劲，对那两只鸟说：“电线已经那么弯了，大鸟一掉下去，我们⋯；⋯；”话还没说完呢，大鸟就掉了下去，小鸟们马上被已经拉得像线弦似的电线弹了上去，由于力量太大，羽毛全掉了，而大鸟呢？他安然无恙地掉在了地上。突然，掉下来一只光秃秃的鸟，一看自己的身子，呀！衣服不见了！接着，一只，两只，光秃秃的小黑鸟纷纷掉了下来，它们纷纷捂住身子，逃到了大鸟的身后，再也不敢露出脸儿来了⋯；⋯；

大鸟笑着说：“不能嘲笑别人，因为你嘲笑别人，别人也会抓住机会嘲笑你们！

“快，快关门！”刚进教室，同学们便焦急地说。正当我一脸茫然，想要问同学们发生了什么时，一只黑影从我头上掠过。我这才反应过来：教室里飞进了一只鸟！

这只小小的鸟，在教室里引起了一场轩然大波。

许多“胆小派”的同学，完全顾不上作业，一直盯着那只小鸟，脸上露出难以置信和惊恐的表情，时刻担心会有“炸弹”从天而降。她们开始尖叫，尖锐的娇滴滴的声音像无数丝线顿时把教室缠绕起来，让处于其中的其他同学和小鸟开始慌乱起来，班级如一锅沸水般开始冒泡。

一部分“捣乱派”则唯恐天下不乱，开始作弄起那只可怜的小鸟：小鸟飞到前面时，他们把后门打开，等小鸟反应过来，又把后门关掉，打开前门。小鸟就这样一圈圈徒劳地飞着，十分可怜。有时，小鸟飞到了柜子后面，动弹不得。“捣乱派”的同学们则大胆的移开柜子，把小鸟赶出来，继续捉弄小鸟。

还有一小部分同学则十分“邪恶”，竟然主张把鸟关在教室里，等老师来开门时吓唬老师！“恶作剧”派的同学都在走廊上东张西望，脸上一副幸灾乐祸的样子。

与此形成鲜明对比的是班级里的“冷酷派”。他们不为所动，不论小鸟如何“造反”，都无动于衷，仍然自己管自己交作业、背实词，真可谓“事不关己，高高挂起”，十分地淡定。

当然，班级里总还有很多热心肠的爱心泛滥的同学，他们组织成了“正义派”，义正严词又小心翼翼地主张将小鸟放归大自然，尽力阻止“捣乱派”的同学们作弄小鸟，并把门窗都打开。“捣乱派”则在后面紧追不舍，赶紧把门窗都关掉。可谓是“热闹非凡”。

最终，这场闹剧以小鸟的逃离收场，教室里又恢复了往日的宁静，就像被一颗调皮的小石子击中的一泓清泉在阵阵涟漪散尽后的宁静一样，班级里好像什么也没有发生过。然而，总会有人记得刚才的那个美丽的小精灵，似乎偷偷地幻想着期待着下一个精灵来打破这生活的平淡！这短暂的欢快、热闹可以在大家的脑海里保存好久，在以后的每一个昏昏欲睡的下午可以拿出来咀嚼好久呢，毕竟人生中又有几次与小鸟的不期而遇？

徐宸俊

夜幕降临，教室里开始热闹起来。

桌子说：“我每天都要挺着个腰来给主人放本子、放笔盒……我真讨厌当一张桌子。”

椅子说：“我每天都要挺着个腰来给主人坐，你们都不知道那有多痛苦，天天背着个那么重的主人，我真讨厌当一把椅子。”

粉笔说：“我每天都要帮主人用来写字，有时候我的腰还断过呢！真讨厌当粉笔呀！”

黑板说：“我比你们都痛苦，我一身华丽的黑礼服，都怪你粉笔，每天把我弄得脏兮兮的。”粉笔对黑板说：“不要怪我，我也没有办法，他们拿起我的时候，我也无力反抗啊！”

就这样，它们每天都过着不幸福的生活。

叮铃铃……下课了，有大部分同学都像脱缰的野马一样跑出教室去玩耍，还有一些同学在教室里。

小红是一个”小书迷”。每次下课她都去图书角挑一本自己喜欢的书，回到座位上，认认真真的读起来，看到有趣的地方还会呵呵的笑起来，好像周围一切都和她无关。看，小军在眉飞色舞的给小强和小美讲鬼故事，小强一条腿跪在椅子上附和着小军，小美则捂着嘴巴睁大眼睛显得惊恐极了。小军总是像演说家一样，不是讲鬼故事，就是说放学遇到了什么。

小丽是我们班的学霸，每次下课她都会向老师请教不会的问题，王老师也会不厌其烦给她讲。课间的教室离不开值日生，下课后他们都主动擦黑板。

课间的操场是热闹的，课间的教室也是丰富多彩的。

时间过得真快，2015年的元旦飞奔而来，我们三（14）班为迎接元旦，给教室换上了一件五彩斑斓的新衣。

窗户露出喜庆的笑脸。窗户上面贴上了各式各样的红双喜。有个红双喜是被老人抱着，那老人好像在说：“我要福如东海，寿比南山！”有个红双喜孤零零得贴在窗角，没有任何装饰，显得好孤单、寂寞。还有个红双喜歪歪扭扭的，好像在说：“终于放假了，我要伸个懒腰。”黑板上画满了美丽的粉笔画，还贴上了我们2015年的心愿。窗台上摆满了我们各种各样的小制作，有泥塑陶罐，有机械飞机，还有橡皮泥娃娃。我用橡皮泥捏的鼠小姐好像在说：“新年到了，我该去买些新衣服了！”黑板报更加丰富多彩，上面贴满了我们的好书推荐，还有我们一年成长的记录。门也焕然一新，贴上了春联，给自己穿上了“红袍”。就连电风扇的开关都挂上了一个小红灯笼。最美的要数天花板了。天花板上挂着些彩条，像是金光闪闪的圣衣。那么彩条上贴的气球就是圣衣的纽扣了。天花板上还穿插着一些“喜”字、“春”字和灯笼作为圣衣的装饰。

换上盛装的教室和我们一起度过了一个喜庆的元旦水果拼盘大会。

今天早上，有一名不速之客闯入了我们神圣的教室。

早上，我们还是慢慢地读经典，开始一天的旅程。但是突然听见女生惊恐地喊了一声：“啊！”把我们男生吓了一大跳，于是我们全班向门口一看，怪兽呢？僵尸呢？不就是一只燕子嘛！有什么好怕的。

只见穿花衣的小燕子灵活的挥舞着大刀似的翅膀飞到了风扇上，惊恐的看着我们，而我们乱成一锅粥。范老师为了不让燕子受到惊吓，让我们安静了下来，对我们说：“你们如果这样会让燕子很害怕。”但就在范老师说的时候，只见燕子一个大转移，飞到了广播器上，只听见一个人说：“它可能在这做窝！”于是进入了另一个环节。

范老师让我们讨论一下燕子在这做窝好不好，我的观点是：不好！一会影响我们听课，二，我们下午放学需要锁门关窗，万一它在门外就进不去了。但是那只燕子也不知道，把自己当老师了还是喜欢听我们读书，在那儿迟迟不走。

下面请大家算两道数学题：许豆身高加扫帚=广播器，范老师身高加扫帚﹤广播器高度。所以范老师让许豆拿扫帚把燕子赶走，但等许豆刚拿起扫帚燕子它就恋恋不舍地飞走了。

突然有一人站起来说：“老师，健豆的位子上有一坨鸟粪。”全班又像上次袜子事件一样，不管是绅士还是淑女了，又一次爆笑了起来。

就这样，燕子事件结束了，希望小燕子给我们赏下天份（粪），嘿嘿！

一眨眼，一个暑假又过去了，新的学期又开始了，我们又回到了熟悉的地方，老师又开始为我们的教室梳妆打扮。

你看，多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的操场。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，好像在说悄悄话一样。干干净净的地板上，没有一片纸屑果皮，多么让人心情愉快呀！

最让我们愉悦的是这个学期我们班新办的图书角。读书角在我们教室的最角落，周围有小柜子围着，中间铺着软软的泡沫垫，柜子上还摆着很多花。每个星期我们都可以在图书角里面借书看书。我们班的图书角十分舒适，图书角里有软棉棉的抱枕，坐在柔软的地面上，再把抱枕靠在后背，拿起一本书放在两脚之间，翻开慢慢读，啊！那感觉真是美好的享受。

我一页一页地看，好像打开一扇扇知识的窗户。晴天，它洒进明媚的阳光；雨天，它透进清新的空气；春天，它迎接和风的洗礼；冬天，它接受严寒的磨砺。知识改变命运，阅读改写人生。这就是读书的乐趣，它不仅带给我们知识，还带给我们勇敢和坚持。读书，是一件多么美好的事啊！

坐在这么舒服的教室里，我们都要好好爱护她，也要继续改善它。大家要保持自己座位和抽屉的卫生，其它顺手能做的事也要主动做，我们要让我们的教室越来越干净，越来越美丽。

我家曾经养过一只鸟，他没有名字，也并不是捡来的——而是买来的！

那时候，爸爸喜欢上了养鸟，就买了一只小鸟和大笼子。我一开始很讨厌他买鸟，因为我嫌恶心、嫌浪费钱，还嫌麻烦。就一直反驳爸爸。

爸爸为了让我与小鸟和好，天天叫我喂小鸟吃饭。我以为喂小鸟吃饭就撒一撒鸟食就行了，可爸爸并不同意我的观点，命令我离近一点，我只能对他言听计从……突然我不小心把手搭在那儿，我来不及反应，以为小鸟会咬我——可他却用他极小极小的小脑袋瓜轻轻碰着我的手，那时我并不觉得它很可怕，只觉得它很温顺！

我一日三餐都在喂他，感情自然也不会像以前一样，而是变得更好了！

一天，爸爸妈妈去睡觉时，鸟笼的门没关紧，小鸟飞出来了。我们很担心它会飞走，可是他并没有！而是飞到爸爸的头上快乐的玩耍。我赶紧拿手机拍了张照片，留作纪念。他玩够了，又飞到我的肩膀上，我们也一起自拍了……

玩累了。我们也没有抓它会笼子里面——他反倒自己飞回了笼子里面，乖乖的休息了。

这就是我家可爱的小鸟！

今天下午，班里有位学生把她们家的鹦鹉带到了学校。她刚一进门儿就好多同学跑过去围着鹦鹉看，当然，我也跑上去凑个热闹。这位学生手中拿的是一个小笼子，笼子里面有两只小鹦鹉，有幼儿园小朋友的拳头那么大。这两只小鹦鹉在笼子里活蹦乱跳的，好可爱啊！

鹦鹉的头很圆，像毛茸茸的小棉球似的。颜色绿里透着黑，小嘴尖尖的，是乳黄色的，说明它还小。上嘴壳大，成钩状；下嘴壳就比较小了。嘴巴下面有一片浅黄色的羽毛，像它的胡须一样。嘴巴的两边各有一个椭圆形的小鼻孔，跟嘴巴相衬起来显得格外有趣。两只圆圆的眼睛，黑黑的，转来转去，充满了滑稽和天真。鹦鹉的翅膀有黑、灰、绿三种颜色搭配成的，看上去很舒服，很养眼。它的羽毛呈片状，柔柔软软的，摸上去好轻柔呀，像编织好的羽毛扇似的。胸部和腰部的毛都是绿色的，背上的毛就是深黄色的，像穿了一件黄马甲。尾巴的毛比较长，是深绿色的，如同一把半开的扇子。

我们正在观察，老师看到了，就把它放到展台上，让我们全班同学观看。鹦鹉投影到大屏幕上后，变大了好多倍，看的更清了。连毫毛都可以看出来。

一节有趣的动物课开始了！

三年的时光里，我最熟悉的是我的教室，它是我第二个家。一走进窗明几净的教室，首先映入我眼帘的是整整齐齐的桌椅，犹如一列规整的火车。桌子上有许多文具：有记录我点点滴滴的铅笔;有满载知识的书籍;还有写着秀丽文字的本子。

桌子的右边是窗台，窗台就像一位知识渊博的学者，肚子里装满我们的文具。窗台旁是一个蓝色的书架，书架上有各式各样的书供我们阅读，这就是知识的源头。窗台的上方有许多琳琅满目的植物，它们成了书架的装饰品。有抽出枝叶的水仙花;有绿意盎然的菊花;有艳丽的蔷薇;还有芳香扑鼻的午时花。它们好像在开植物的博览会呢!它们正陪伴我们成长。和书架紧挨着的是两卷素洁淡雅的窗帘。在夏天，它帮我们遮住了毒辣的阳光。而和窗帘为伴的是明亮剔透的窗户，她可是一个爱美的姑娘呢!在身上贴满了精致绝伦的窗花。

桌子的左边是风扇，它可是夏日里的大救星。

桌子的正后方是我们的作品大展览，有花花绿绿的图画;有异国风情的英文字母;有记录我们心情的日记;甚至还有走笔游龙的书法。而其中就有一篇日记是我的作品。记得那天晚上夜已深。妈妈催促道：“快点睡觉!”但是为了给教师增添一份美丽，我宁愿让我的眼皮子打架也要坚持把每一个细节写完美，最终我完成了这个大作。每当同学们读完我的日记，都要赞赏一番，这让我把劳累抛到了九霄云外。

这儿有我们的欢声笑语，有我们的学习经历，三年的时光中让我拥有了难忘的回忆，我爱我的教室。

我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。

推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。

座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。

教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自我的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。

坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。

教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。

这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！

每当看到公园上空盘旋飞翔的鸟，我就会猜想：里面有没有我的好朋友呢？

一个晴空万里的早晨，我跟随爸爸、妈妈来到公园散步。忽然，我听到几声凄惨的叫声。我好奇地向四处张望了一下，看见草地上有一只小鸟。

我小心翼翼地走向小鸟，发现那只小鸟浑身灰褐色，从那双豆大的眼睛里我看到了孤独、无助。我检查了小鸟的身体，看见了一道鲜血外流的伤口。我轻轻地把小鸟捧在手心里，心想：小鸟一定非常痛吧！我弯着腰对小鸟说：“别害怕，我带你回家疗伤。”小鸟仿佛听懂了我的话，叽叽喳喳地叫着。我捧着小鸟，小跑着去找爸爸妈妈。到了爸爸妈妈那，妈妈说：“哪弄的小鸟呀，还受着伤？”我与爸爸妈妈商量了一番，他们答应让小鸟住在家中。

到了家，我弯下腰把小鸟放在一块棉布上。紧接着跑到柜子旁，踮起脚取下医疗箱。我拿出一根棉签蘸了点碘伏。当我往小鸟的伤口上抹的时候，小鸟的左腿猛往后缩，还叽叽喳喳地叫着。我想它一定在说：“好痛啊！好痛啊！”我摸了摸它光滑的小脑袋，尝试着安抚它抵抗的情绪。当我再次为小鸟消炎的时候，它仿佛明白了我在帮它治疗伤口，没有刚才挣扎得有力了。为小鸟消完炎后，我害怕小鸟被细菌感染，便为小鸟缠上了绷带。

我看着家里没用的纸箱，就想着给小鸟建造一个温暖的小窝。我先挑一个质量好的纸箱；接着把它剪成一个半封闭的图形；然后用胶布把没有连接上的纸板缠上了圈；最后我把家里没用的棉布给小鸟叠成了长方形，垫在了小鸟的窝里。这样一个舒适温暖的小窝就造好了。忙活了一大阵，小鸟也饿了，一直叽叽喳喳地叫着。我连忙问妈妈要了两元钱，急冲冲地跑下楼给鸟买了吃食。送完水，喂完食，我把小鸟送回了窝，看着它安静地睡着，我的心情也舒畅了许多。

第二天一早，我穿上衣服，连忙跑到小鸟窝边，看看小鸟的伤好一点了没。

“小鸟，你的伤好了没？”我轻轻问它，害怕再次惊吓到它。它叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“快好了，快好了。”我和小鸟说完话，看见上学时间快到了，便向小鸟招了招手，一蹦一跳的上学去了。

每天早晨，我都会和小鸟说说话。忽然有一天，我发现小鸟不再像往日那样活蹦乱跳了，而是垂丧着脸，我心想：小鸟是不是想妈妈了？我找到妈妈，与妈妈商量了一下，决定把小鸟放飞到大自然中。

到了公园里，我把小鸟撵出来。小鸟呼扇着翅膀，向天空飞去。看着它越飞越远，我心里很是不舍得，但我知道放飞也是一种爱。

阳光明媚，一只小鸟站在电线杆上甩掉身上的露珠。

突然，又飞来了一只小鸟，接着鸟越来越多，2、3、4、5……它们挤来挤去的，就吵起来了“喂，你别抢我的地方。”“你怎么这么胖，该减肥了。”……

只听“啊”的一声，一瞬间所有小鸟都停下了争吵。小鸟们往旁边一看，原来是一只比它们大好几倍的大鸟站在一旁。

这时，那只大鸟又叫了一声，连毛都竖起来了，像一个圆圈。小鸟们觉得很有意思，就学它的样子，可是毛太短了，竖不起来。

大鸟又叫了一声，小鸟们觉得它很奇怪，就在慢慢地移动。大鸟扇着翅膀飞到它们中间，想不到电线杆居然王下沉了，成了个“V”字形。一只小鸟啄了一下大鸟的脖子。那只大鸟就倒挂在了电线杆上。

接着，有两只小鸟开始啄大鸟的脚指头，一根根脚指头离开了电线杆，一只小鸟发现已经到地面了，就提醒了所有的小鸟。

“嘣”的一声，把小鸟们一个个弹到了天空，而大鸟坠落到了地上，紧接着，一只只小鸟落了下来，它浑身光秃秃的。

它们受到了大鸟的嘲笑，小鸟们惭愧地躲到大鸟的身后。

一天，爸爸告诉我一个好消息，我家的珍珠鸟下蛋了，我赶紧跑去鸟笼看个仔细。

我发现，那椭圆形的蛋大约一厘米长，乳白色，壳很薄，仿佛一不小心就会破似的。鸟爸爸和鸟妈妈已经在轮流孵蛋了。

过了十几天，鸟爸爸和鸟妈妈终于把小鸟孵出来了。从蛋壳里爬出来的小鸟真可爱，但是，眼睛还不能睁开，全身光秃秃的，嘴巴小小的。因为还没长出羽毛，所以，我能看到小鸟的两只小耳朵，原来它的耳朵是跟我们人一样长在脑袋两边。小鸟饿的时候，嘴巴就张得大大的，好像在等着鸟妈妈、鸟爸爸来喂它。

经过了一个星期的喂养，小鸟的眼睛终于能张开了，全身也长出了一些灰色的羽毛，可小鸟还不能走路，只能趴在鸟窝边。又过了几天，经过鸟爸爸、鸟妈妈的精心照顾，小鸟终于自己从鸟窝里蹦了出来。我走近细看，小鸟全身已经长满了灰白相间的羽毛，耳朵也被羽毛遮住了，完全看不见了。这时的小鸟不但能自己吃食物，还跟它的爸爸妈妈学习飞翔。我们家的小鸟真的长大了。

真没想到，鸟类从出生到长大是如此奇妙有趣啊！

从前，有一只黄莺，歌唱很好听，大家都夸它是唱歌小能手。

一只小鸟也很喜欢唱歌，有时站在枝头，不知不觉唱起歌来。

一天，小鸟像往常一样情不自禁地唱着歌，歌声很难听。黄莺正巧路过，听见了歌声，自豪地对小鸟说：“小鸟呀，你歌唱得那么难听，还是别唱了。你应该学学我才对！”

小鸟什么话也没说，拍拍翅膀，飞走了。

小鸟听了黄莺的话，并没有放弃，每天都在家里拼命练歌，每次都唱得精疲力尽。

这一天，森林里举行歌唱大赛。小鸟因为在家练了很久，歌声变得美妙动听，令人陶醉，于是，得了一等奖。而黄莺呢，因为太骄傲自满，每天在家都不练歌，歌声很难听，结果什么也没得到。

黄莺感到非常羞愧。

它对小鸟说：“对不起，小鸟，我当时不该嘲笑你。我现在知道错了，请你原谅我好吗？”

小鸟说：“没关系，你已知错，以后不要再这样嘲笑别人。”

二十年后的我，是一名工程设计师，我创造了一间神奇的教室，你想知道这间教室是怎样的吗？如果想，就听我往下讲。

这间教室的墙壁，会根据什么季节或者什么节日来变化，春天的墙壁是粉色的，上面还有许许多多花花草草。夏天，墙壁会变成蓝色……

窗户更方便，如果是夏天就会吹凉风，如果是冬天，它就会吹来热风，让教室变得很温暖。

同学们用的铅笔是可以用非常久的，可以从小学一年级开始一直用到你上完大学毕业，这可是非常省钱的哟！

这间教室的桌椅是最先进的了，只要你上课睡觉，这张桌子就会伸出两只手，一敲一打的，让你上课再也睡不着觉。如果你坐姿不好，椅子就会摇动，这样可以让我们养成良好的生活习惯。

我相信，只要我好好学习，将来我一定可以创造出这种教室。

童年，就像一颗绚烂的流星，虽美，却眨眼而逝。六年的小学时光匆匆离去，如今的我已成为一名初中生。在此，我品尝了初中生活的甜与乐，同时也品尝了初中生活的酸与苦。

一天，放学回家，看到书桌上堆积如山的作业，不由得叹了口气。望着窗外那些无忧无虑的鸟儿在湛蓝的天空中自由地飞翔，好不羡慕！我多想和它们一样自由啊！没有作业，没有考试，能按自己的方式活着，无拘无束！

“叮咚——”清脆的门铃声打断了我的思绪。我跑去开了门。是爸爸，他背着手，神秘地对我说：“女儿，知道我给你买了什么吗？”我不惊不讶，有气无力地说：“买什么了？”爸爸却小心翼翼地从身后拿出一个用黑布罩着的笼子。“哇——”我惊叫起来。难道就是我正想着的小鸟吗？我的心跳加速了，像一只小鹿似的活蹦乱跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一点一点地往上拉。

映入眼帘的果真是一只小鸟！一只美丽、小巧的小鸟。那黑豆子似的小眼睛不停地转动，短短的嘴巴微微向下翘着。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，没有一丝瑕迹，抚摸着它，就像是抚摸着婴儿的小脸蛋儿，怪舒服的。

我兴奋极了，来不及对爸爸说谢谢，拿起鸟笼直奔房间。我将小鸟放在桌上，倚在它面前，自言自语道：“小鸟啊，你知道我有多羡慕你吗？你永远都是那么的快乐、自由。蓝天上总有你飞翔的身影，树梢上总会传来你欢快的歌声……放心吧，到了我家，我不会亏待你，会让你像以前一样幸福！”小鸟不理我，只是使劲拍打着那娇嫩的翅膀，仿佛想冲破这个被封锁的囚笼。我拿了一些小米放在食槽里，亲切地抚摸着小鸟说：“乖，吃小米。”小鸟停止了拍打，但全身不停地颤抖着，一直往后退，还用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”着我。我无可奈何地叹息道：“日久生情，我相信你会喜欢我的！”

那天半夜，我被一阵“噔噔”声吵醒。我小心地下了床，拉开灯。

我愣住了，原来是小鸟在啄食！

它发现了我，停止了啄食，转过身去，看着那繁星满天的夜空。

第二天，我闷闷不乐。看着小鸟孤独的身影，心里很不是滋味。便问爸爸：“爸爸，动物有感情吗？”爸爸看着我，慈爱地说：“是的，动物也是有感情的。像那只小鸟，它离开了自己的家，离开了自己的爸爸妈妈，也会感到伤心、孤独、害怕。原来它有幸福美满的生活，而现在我们却将它关在这个笼子里……”我不禁自问：我希望自由，而小鸟又何尝不是呢？我抬起头，对爸爸说：“爸爸，我要放了这只小鸟！”爸爸笑而不答。

我慢慢打开鸟笼，小鸟飞出去了，飞向了它向往的蓝天，去过它自由的生活了。我的心也释放了，将桌上的书本移向一边，抬头看着那群欢快的小鸟，心里不觉默念：别了，我的小鸟！你尽情在蓝天中谱写出专属你的乐曲吧！