一只小鸟飞进教室作文（推荐20篇）

当晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，天空收起它最后的一片蔚蓝。疲倦的鸟儿也回 到了它们温暖的小窝。我默默地站着，目光游离在那若即若j离的记忆之门上。往事一幕又一幕地浮现……

几年前，爸爸给我买了两只虎皮鹦鹉。它们一蓝一绿，都长得胖胖的，水灵灵的眼睛不停地环顾四周，可爱极了!

就这样，我的生活中多了两个可爱的小伙伴。起初，它们十分调皮，两只小鸟一出笼子便活泼起来它们喜欢在 屋里乱飞，和我们玩捉迷藏。有一次，它们玩起了“失踪”，我怎么找都找不到。最后我们全家动员，却仍然找不到。这时，我的小伙伴们来找我玩了。正当我垂头丧气准备穿鞋的时候，不经意地一瞟，竟在妈妈的长筒靴里发现了它们，因为无法展开翅膀，它们卡在里出不来了!两个顽皮的小家伙!

日复一日，年复一年，两只鹦鹉在成长的过程中也见证了我的长大，我们的情谊日渐加深。只要我一天看不见它们 ，我的心里就会感到空落落的。

可是，那年初春，病魔降临在那只蓝色鹦鹉的身上。在这天之前，它就已经闷闷不乐了，每天无精打采，也不飞了。我想尽办法逗它开心，可一切都是自徒劳!我为什么不带它去看医生啊?那天，天空不再蔚蓝，树木的叶子低垂着，鸟笼旁的花儿也无精打采地收起了花瓣，失去了活力。它静静地躺在笼子底部，银色的眼睑盖住了那双曾经充满活力的眼睛。

失去伙伴的绿色鹦鹉似乎明白了一切，它多想向我诉伙伴的不适与痛苦，可它不会说人话呀!孤单的它一天比一天消沉，我该怎么办?总不能一直养下去吧!最终，我做了选择——让它回归大自然。最后一次见面是在小区绿化带里。离别时，我伤心地哭了，妈妈的眼圈也红了……

小鸟啊，你还好吗?多年来你是否快乐地和其它鸟儿生活着?天空中飞舞的鸟群里有没有你?没有了我们的照顾，你一定要多保重啊!

最近，咱班发生了一个新闻事件，超燃，超搞笑！镜头跟着我去现场看一下吧！

周四中午美术课下课，大家个个悠闲自在，有画画的，有看书的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一声：“三——二——一——爱得像……”

“……蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！顿时，大家不约而同地头一抬，齐声唱了起来，场面相当地壮观！唱着唱着我就不行了，笑得上气不接下气。我心想，全校大概就数我们班最“神经”了吧？

“红雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓门。

“红雷在搓澡！哦哦哦！”马上所有人就接着唱了起来。我敢保证，这时如果有老师进来，一定会笑喷的。

“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲刚唱完，大家异口同声地唱起这首巴巴神曲。这时有的人还能边笑边唱，有的人已经笑得唱不下去了，我早就已经笑岔了气，咳得眼泪都出来了。教室里歌声笑声混成一片。

“唱《生僻字》吧！”有人提议。

“……我们中国的汉字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下来，因为后面太难唱了，我们都不认识，哈哈哈哈。

“我来批改作业啦！”王老师笑呵呵地走了进来，演唱会到此结束了！

这场由我们班主唱的音乐会真是精彩！同学们默契的配合，给音乐会增添了无限风采！我真爱我的班级，真喜欢这样的校园生活！

我的脑海里漂流着一件件事情，它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。

其中有件事情是这样的。一天下课的时候，同学们都到操场上玩去了，只有胡洋和谢昆在教室里面。只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。”眼神呈流出来一股凶猛的气息。谢昆说：“来吧，我不怕你。我拥有智慧，你没有智慧，只有鲁莽。”“你也是打不过我的。”胡洋鲁莽地冲过去，谢昆一闪就闪开了。一脚把他踢倒了。胡洋不服气，拿了一根棒子，冲了过去，把谢昆打伤了。我连忙跑过去说：“不要打了！我们都是朋友，我们要团结。”我又问了他们：“你们是怎么打起来的？”谢昆说：“我只拍了他一下，他就踢了我一脚，我们才打起来的。”

我要胡洋向谢昆道歉，也要谢昆向胡洋道歉，谢昆和胡洋道歉了，可胡洋又打了谢昆一下，谢昆没还手。胡洋一直打他，我拉开胡洋，对他说：“胡洋，你再冲动也别打朋友、同学呀！”胡洋惭愧地向谢昆道歉。谢昆说：“我不应该打你，对不起。”

经过这件事后，胡洋再也没有打过人，学也提高了，我你一定要团结友爱，和睦相处。

公元3000年，我变成了一个形单影只的小鸟。在这之前的岁月里，人们不停地砍伐树木，最终毁灭了美丽的家园，也导致鸟类家族的灭亡。

在一个雾蒙蒙的清晨，我正在睡梦中，突然觉得整个房子都在晃动。睁眼一看，原来是伐木工人正在砍我好不容易找到的“家”—大树。我惊慌失措，只好飞上天空，去寻找新“家”。我知道这是一条极为艰难的路，因为一眼望去，遍地荒芜，已经看不到树木。拖着疲惫的身子，我飞呀，飞呀……

飞过高山，飞过原野，也不知飞了多少日子，我已经疲惫不堪、口干舌燥。忽然，我眼前一亮，啊！前面有一棵树，我赶紧扇扇翅膀飞了过去。

它只有光秃秃的树干和几片叶子，孤零零的，周围全是树桩。我飞上枝头歇歇脚，仔细打量才发现这是一棵枯树。我心里很不是滋味儿，祈祷着：“千万别再遇到伐木工人了呀！”想着想着，我就睡着了。

不久，周围喧哗声把我吵醒了，迷迷糊糊地睁开双眼。顿时，我惊呆了。只见无数双眼睛齐刷刷地盯着我，身边围了很多人。他们当中有白发苍苍的老人，有身强力壮的男子，有穿着时装、踏着高跟鞋的漂亮女士，有牙牙学语的儿童，还有戴着红领巾的小学生……

这时，一个小女孩兴奋地说：“原来，小鸟长这样！跟百科全书上的一样！”这时，一个牙牙学语的孩子奶声奶气地说道：“鸟鸟飞，鸟鸟飞！”一位老人看到我，激动地喊道：“我太幸运了，在有生之年竟然还能看到鸟，太好了！”这时，一个记者拿着照相机对着我直打闪光灯，嘴里不停地说：“来，小家伙，笑一个，明天保你上头条！”看着着情景，我不禁感叹：唉，想当初，我们鸟类在茂密的树林里飞来飞去，生活得多自在呀！可是现在，竟然成了稀有动物。要是连我也没了，地球上的鸟类就绝迹了，可悲啊……

我忍不住大声疾呼道：“人类啊，你们要保护树木，千万不要再乱砍乱伐；要保护鸟类及其他动物们的家园，不然，你们将会永远失去它们的。从现在做起，从小事做起，爱护大自然，保护资源。因为，这是你们唯一的家园啊！”

（一）家有鸟窝

又是一个天气晴朗的早晨，爸爸在楼上花园里高声呼喊：“儿子，赶快上楼来，花园里有惊喜！”我和妈妈听后立马冲向三楼。我拉着爸爸连忙问：“什么惊喜？惊喜在哪儿？”老爸还故弄玄虚地说：“我们的花园里有一个鸟窝，你们自己找找吧！”我心想：这个老爸，发现鸟窝了还不告诉我，还让我自己找。自己找就自己找，我和妈妈合作一定能找到。我和妈妈一棵树一棵树的找啊找，找了好半天都没有找到鸟窝在哪里，只好求助老爸了。爸爸给我们公布了答案——鸟窝在茶花树里面的树杈里。从外面根本看不到。我心想：难怪我和妈妈找不到，原来鸟妈妈这么聪明，把自己的家建在这么隐蔽的地方。

爸爸把我抱起来，妈妈帮我把外面的树枝掰开，我终于看见了鸟窝。它像一个椭圆形的篮子挂在树杈上，篮子高高的，一眼望去还看不到里面。篮子上面有一个塑料袋，像是它们的屋顶。爸爸说：“小鸟太聪明了，还知道用塑料袋遮风挡雨。”爸爸又把我抱高了一点，我发现鸟窝里有两个圆圆的鸟蛋。鸟蛋全身褐色，上面有许多斑斑点点的纹路，可爱极了！我心想，我过几天还要来看看它们。

（二）鸟宝宝出生了

过了两天，我和爸爸又去观察小鸟，我们惊奇地发现鸟窝里躺着两只小鸟。刚出生的小鸟只有翅膀上有一小撮羽毛，头部、背部和腹部都光溜溜的，我去看它们的时候，它们正睡的香喷喷的，我拨弄了几下树枝，它们还是没有醒。可能它们正在梦里和小伙伴一起做游戏吧！

（三）成长

又过了几天，我又来观察小鸟，发现它们头上、背上开始长出了羽毛。力气也好像比前几天大了，见我们来了，还以为是出去觅食的鸟妈妈给它们带好吃的回来了。它们昂起头，长大嘴巴叽叽的叫着，好像在说：“给我吃吧，给我吃吧！”我可没有东西招待它们，我就说：“鸟儿，鸟儿，别叫了，我不是你们的妈妈，你们的妈妈一会儿会给你们带好吃的回来的。”它们好像听懂了我的话，一下子就不叫了。我心想：你们真聪明！

又过了几天，妈妈告诉我她每天清晨都是被两只小鸟的叫声吵醒的，我想：可能它们长的更大了。再过几天，鸟儿们就会长大，等它们羽翼丰满的时候它们也会离开鸟窝，勇敢地飞向蓝天。看到小鸟，我想到了我自己，我们现在就像是羽翼未丰的小鸟，在爸爸妈妈无微不至的照顾下健康成长，我一定要努力学习，学会更多“飞翔”的本领，长大后也像小鸟那样勇敢地飞向蓝天。

我有一个小小的心愿，就是变成一只小鸟，一会儿在天空中自由翱翔，一会儿横掠湖面，一会儿站在大树上大声歌唱。不知道妈妈你还会不会认得我。

你要是叫道：“孩子，你在哪儿？”我会捂着嘴巴偷偷地笑！

白天，我和同伴一起在天空中飞翔，饿了就去花坛里抓小虫子吃。我们争先恐后地抢那条又肥又大的毛毛虫，吃得津津有味。

我們吃饱了，就去找水喝，一定要找那清澈的山泉，美美地喝上一顿。泉水凉丝丝、甜滋滋的，我和伙伴们打闹嬉戏，唧唧啾啾，好不快活。

晚上，其他鸟都回巢了，我先不回去。我要飞到最高的树枝上，唱一支夜光小舞曲。妈妈，你听到这美妙的歌声，却不知道，这是你最爱的女儿在向你致敬！

玩累了，再飞到地上，变成你的孩子，求你给我讲个故事。你用严厉的目光责备我：“你这调皮的孩子，今天去哪儿了？害得我和你爸爸找了一整天！”

我不会告诉你，因为这是我的小秘密。

当老师在教室的时候，同学们都鸦雀无声，相反，老师不在教室时，同学们打的打，闹的闹，下面，我来举两个例子吧。

今天，老师正在上语文课，突然，手机响了，老师打完电话后，严厉地对我们说：“同学们，老师去处理小点事情，请班长上来管一下。”说完，老师便大步流星地走向办公室，老师刚踏出教室，班长就开始“疯”了，班长成了我们的“把风人”。徐义东拿出一张纸，折起纸飞机来，徐义东小声地对车路说：“兄弟，我把纸飞机飞给你，你再飞一圈。”车路点了点头，白色的纸飞机在教室里飞了一圈，落下时，被我接住了，纸飞机被我撕成碎片，车路用嬉皮笑脸的目光看着我。

再来看看女生们在做些什么吧！我和陈星含窃窃私语，我激动地对陈星含说：“小猫，你说我们几个人一个宿舍啊？”小猫说：“你急什么急，后天才去射阳呢。”听了小猫这话，我们停止了对话。这时汀汀过来凑凑热闹，她笑着对我们说：“你们去射阳的东西带好了吗？”我俩异口同声地说：“带好了！”汀汀问我们跟谁一个宿舍，我指了指一些人说：“看，我和陈慧洁、陈星含、王颖一个宿舍”就在这时，老师已经站在讲台上了，我们用恐惧的眼神看着老师，老师严肃地说：“今晚全体加作业！”“啊！我们的命怎么那么惨！”

同学们都哀嚎自己的命惨，我回到家，写了整整三个小时的作业，写好后，我自言自语地念叨着：“苦逼的学生伤不起。”

在一个风和日丽的下午，我们正在全神贯注的写作业，这时，老师告诉我们一个好消息——让我们布置教室。

听到这个消息教室里是沸沸扬扬，议论纷纷，该怎样布置呢？老师好像猜出了我们的心思，于是，把我们分成了三个小组，教室分成三块，左墙第一组，右墙第二组，我们这一组就是第三组了，任务也就是后墙了。每一组都有自己的任务，让我们自由布置。最后还要排名呢？我们这一组也不甘落后，先是讨论办什么内容？怎么做？讨论了好半天。最后决定了主题“是关于时间的”但是我们擦来擦去，还是没整好。于是，我们重新开始新的想法，我们决定把黑板分成三份，每一份都有一个主题我们先把中间的一份写上关于时间的文章，在此，是要告诉大家，时间苦短，要珍惜呀。左边的一份我们决定当做一个创意的空间，把同学们的作品都展示出来。至于右边那一份嘛，我们先画一个大苹果树，再做26张小卡片，发给班里的26位同学，让他们写上自己的理想，写好后贴在苹果树上，当然这棵树就不叫苹果树，那就是“理想树”了。接下来我们的任务也完成一大半了，只要再稍稳装饰一下我们就大功告成了。天色已晚，我们只好恋恋不舍得回家了。

第二天，我们兴致勃勃的来到学校，用最快的速度把我们的尾巴给扫除了。看着我们的劳动成果有一种说不出的喜悦。这时候，就期待着老师的到来，给我们评比了。更想看到老师看到后的表情了。

这一天终于来了，你知道老师是怎样评的吗？“经过大家的努力我们的教室焕然一新，到底哪一组最好呢？想不想知道？”大家异口同声地回答：“想”。“并列第一”。听到这句话我们是又高兴又失望。可是后来一想，大家都辛辛苦苦做了几天，老师说谁的不好呢？我想可能老师是不是想打击我们的积极性或者是谁也不想得罪，落好人吧。

“老师就是老师，就是比我们聪明。”不过，看到我们的教室大翻身，坐在这样的教室里学习也是一种享受。

2063年，人类发明了一种新型教室。

在一个早上，我正在睡觉，我的小闹钟机器人“叮铃铃”地把我吵醒了。我一起床，机器人就给我准备好了早餐。我吃完早餐，就骑着会飞的自行车去学校，骑了5秒钟就到学校了。我一进四（3）班，看见地上有很多垃圾，我一按黄色的按钮，地上的垃圾就消失了，地面变得干干净净。

上第一节课，是语文课，我按一下教室里的蓝色按钮，凌乱的桌子被摆得整整齐齐。过了五分钟，老师还没来上课，这时，我们听到了一个声音，“同学们，请把作业交到作业窗口。”一位同学把作业放进作业窗口，红色的按钮立刻亮了起来，说：“同学，你的作业不及格，请你拿回座位重做。”这位同学拿着自己的作业本，垂头丧气地回到座位上。又有一位同学把作业本放进窗口，绿灯亮了起来，说：“你的作业完成得很棒！”……“叮叮叮”，下课了，我们在走廊上面玩游戏。

“叮叮叮”，上课时间又到了。这节课是数学课，我们在教室里等老师来上课，等呀等呀，几分钟过了还不见数学老师的踪影。这时，音乐老师走进我们的教室，说：“你们的老师请假了，这节课换成音乐课。”我一按橙色的按钮，教室立刻变成一间音乐教室，教室里有钢琴、小提琴、吉他等多种乐器，可以满足老师的各种教学设备要求。

如果我们现在就能在这样的教室里学习，那该多好呀！

我们班有三个多：人多，扫把多，蜂多。而我今天要说的，就是这个“蜂”。

为什么说我们班“蜂”多呢？因为我们班经常会隔三差五飞进各种蜂：黄蜂，马蜂，蜜蜂……各种蜂都来我们这儿串门，因此，我们这儿就像一个蜂巢。

这天，我正在教室里改作文，这时，二组传来一声几声惨叫。“这又是怎么啦？”我站起身来，朝那边看去：天哪，一只马蜂映入我的眼帘，太可怕了！嗯，等等，我又看见了一幕：个个女生都在不停地尖叫，几个胆子小的男生躲在了桌子下面，有几个胆大的男生将手举了起来，想要揍一下这只讨厌的马蜂，可每当敌人飞过来应战，他们却又放下手，往旁边躲去……“豁出去了！”我随手抓起一支笔作剑，一本书当盾，便向事发地进发。

来到目的地，我看见马蜂小飞机正在上空徘徊，旁边还有几个男生依然在战斗。我先将“盾”举起来，朝着马蜂扔了过去，可我准心不够，结果扔偏了。我过去将书捡了起来，这时，马蜂朝施羽骁飞了过来，而我正好在他旁边，我拿起笔向它刺去，可没刺中，见情势不妙，我还是溜之大吉吧！

马蜂，你不要再来了，你实在太可怕了。

有一天，我准备起床了。突然一道金光洒在我身上，我想这是什么呢？正在我惊疑时，一瞬间我竟然变成了一只蓝眼睛、黄羽毛的小鸟！

我变成小鸟后，自由自在地在天上飞。我飞过大城市，飞啊飞，飞到了乡村的一棵大树上。这时我感觉很饿了，看到不远处农民种的大白菜上有好几只虫子。于是我立马飞下去把虫子吃了，吃得很饱。

我觉得在这里很无聊。于是，我飞回了家里，准备去找我的好朋友雪。你知道她为什么叫雪吗？因为她是全身上下都是雪白的一只鸽子，而且，她是在大雪纷飞的夜晚出生的。我飞了很久，终于找到了雪。我和她在森林里穿梭，一起去小溪边喝水，一起找小虫子吃，玩得可开心了。

突然一道亮光洒在我身上，我被惊醒，发现我又变成了我，可做一只自由自在的小鸟真快乐啊！

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

我有一个梦想，那就是成为一只小鸟，我想拥有美丽的翅膀，遨游全世界。

假如我是一只小鸟，我想带着人们在蓝天上飞翔，看看那美丽的世界是多么的漂亮、多么的美好啊！

假如我是一只小鸟，我要告诉同学们认真学习，不仅要认真学习还要保护我们的校园，因为这是我们的母校，是我们生活的地方，还是我们学习的地方。

假如我是一只小鸟，我要告诉老师们您就是我们的父母，我们是不能离开您对我们的爱护，您给我们传授知识，我想在这里说声：谢谢您，您辛苦了！

假如我是一只小鸟，我要告诉叔叔、阿姨们，你们要爱护环境，不能乱扔垃圾，不能随地吐痰，还有不要再大量的砍伐树木了，不要再破坏环境了，我们的地球资源有限，我们不能大量的开发资源了，我们只有一个地球，我们不能破坏人类的‘母亲’。

假如我是一只小鸟，我要告诉人们我们要尊老爱幼，团结起来我们就是一家人，还要和睦相处，处处为人民着想，为人民无私奉献，让大家都有美好的生活。

假如我是一只小鸟，我要告诉大家我们要向雷锋叔叔学习，他有着动人的故事，有着美好的心灵，他有着一颗高尚的心，为人民服务，为人民服务是无限的。

假如我是一只小鸟，我要告诉同学们我们要保护我们的母校，把垃圾放回垃圾桶里，因为文明只差一步。

假如我是一只小鸟，我一定要带你们飞上天空，带你们飞上那美好的世界，看看那蓝天下的人们，看看那美丽的校园，看看那美丽的花朵，看看那茂密的森林，看看那清澈的河水，看看那精彩的表演，看看那不同的民族。

随着科学的发展，未来的一切也在不断变化，我们的学习环境当然也不例外！

未来我们的教室让我们亲爱的老师们告别了粉笔灰，告别了辛苦的灯下备课，还有我们这些可爱的孩子告别了沉甸甸的书包，告别了繁多的学习工具……这时的你一定惊奇万分了吧，俗话说百闻不如一见，我们这就去参观一下我心中的教室吧。

进入教室，首先映入我们眼帘的是一块黑板上方悬挂着的巨型多媒休显示屏，那样老师就可以直接坐在讲台上用自动备课程序直接上课啦！接着你一定被那那一张张、一排排造型特别的桌子吸引住了，它们不但造型特别，而且其功能更会让你大吃一惊。桌子看上去是用玻璃做的，你们肯定会问：“用玻璃做的？不会轻易被你们这些调皮鬼打碎发生危险吗？”告诉你吧，这可是高分子合成的钢化玻璃。你会发现在这儿找不到书本的影子，按下玻璃课桌上的书本按钮，就会出现一台电脑，假如上语言课讲到恐龙的起源时，戴上3D眼镜，就会看上一场精彩的关于恐龙起源的电影！这个桌子还有一个奇特的功能，如果你的笔或本子掉了，一只巨大的机器手会帮你捡起来。但这桌子有个缺点，就是你做什么小动作都逃不过老师的火眼金睛，因为桌子是透明的，这不会给你带来不方便吧！

教室里冬暖夏凉，室内的温度会按一年不同的季节，自动调节到适合人类居住的温度。这间教室还可以随时搬迁，如果在城市厌烦了，还可以搬到风景优美的乡村去图个新鲜。教室的结构严谨、十分坚固，可以防地震、抗台风防火灾。

这就是我心中的教室，你是不是很想能变为现实呢，真正拥有它呀那我们就一块努力吧！

想看看我们237班的教室吗？今天我就带你好好参观参观。

走进教室，左手边是我们的班务栏。瞧，上面有我们班上字迹工整的学生写的字，那一个个工整的字，就像一朵朵美丽的小花，在纸上绽放开来。这边，就是我们的登记表，它把同学们的表现都记录了下来。

后面，就是我们的表扬栏，上面的个个杰作都是同学们辛勤付出的汗水。看这一张贺卡，它上面画着美丽的花儿，水壶正在灌溉着这一朵朵美丽的小花儿；贺卡的下面，就是同学精心制作的读书卡，流畅的叶形，精巧的图案，绘成了一幅美丽的读书卡；旁边，就是同学们的美文。

门对面，就是我们的图书架。书架里的书真是形形色色，有童话，有漫画，有作文，还有科普知识……这简直是一个书的海洋、知识的宝库，还是一个丰富多彩的图书馆。

我们的教室，是一个儿童乐园，书香世界，它可真棒！

我在青少年活动中心511教室学习‘快乐大作文’，我非常喜欢这个整洁的教室。

打开门，首先映入眼帘的是一排排整齐、深蓝的课桌椅，铁桌子上是木头桌面，我们就是坐在那里上课的。

坐在教室的正中间，我的前方是一块深绿色的长方形黑板，如果老师在上面写字，就像一块长方形的草坪上开出了五颜六色的花朵。黑板的上面是可以升降的大屏幕；在黑板的左下方是社会主义核心价值观的贴画；它的右边是空调，别看它又大又笨重，夏天得靠它纳凉，冬天得靠它取暖，它派的用场可不小呢！

我座位的左边是堵墙，墙上是知明快乐作文积分榜，旁边是小朋友的佳作展示栏，其中也包括了我写的作文哟，每每看到这些佳作就能激起我写作的热情，希望墙上能展示我更多的作品。我座位的右边是窗户，窗户的上面是浅蓝色的窗帘。晴天，玻璃窗根本抵挡不住强烈的太阳光，直射进教室里；雨天，小雨点妹妹在窗户上翩翩起舞，小雨点哥哥调皮的敲打着玻璃，它们的爸爸妈妈也好像在跳华尔兹，笑声连连。在我的头顶是一台投影仪和四盏日光灯，脚下是像拼图一样一块块拼出来的乳白色的瓷砖。

我喜欢这个教室，因为它不仅整洁、干净，而且在这里我学到了很多新知识。

已经到了29世纪，现在的教室已经非常先进，接下来就听我给大家讲一讲吧！

现在的教室样子非常奇特，它的面积很大而且平均分成两个区域，分别是好学生区和坏学生区，当然这样的分离也只会在考试时以防抄袭的时候用。

刚进教室大门就能看见一面巨大无比的黑板，如果你以为它只是一块普通的黑板那你就错了。其实它有三层，第一层是黑板，第二层是白板，第三层是电子显示器，用到哪一层就把哪一层拉下来就可以了！学生和老师都可以上来讲题，学生上来讲题就用白板写，老师上来讲题就用黑板写，白板和黑板都能将他们讲题的过程记录下来，存储起来，然后可以在电子显示器上显示出来，用于对比学生和老师讲的有什么不同，哪里需要改进，怎样讲才能让同学听得更明白。电子显示器还有一个功能，那就是可以接收人的语音指令，如果你要搜集什么资料就直接对显示器说，它就会给你答案，是不是很厉害！

现在学生们的椅子都变成了舒服的旋转椅，两个扶手上分别有一个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的按钮是学习模式，按下这个按钮它就会时刻提醒你的坐姿是否标准，听课是否认真；绿色的按钮是休闲模式，按下这个按钮它就会给你按摩背部，让你忘记一节课的疲劳。

想知道更多未来教室的功能吗？那就等到29世纪吧！

假如我会变，我做梦也想变成一只小鸟儿！

每天我会早早地起来，用清脆悦耳的歌声把人们从香甜的睡梦中唤醒，让大人们开开心心的从事工作，让小朋友们早早起床上学不迟到！

每当老师们为了我们的学习操心地疲惫了，我就会飞过去停在窗台上唱起美妙的歌曲，为老师们解除疲倦，使他们沉醉于歌声中。

假如，我真是一只小鸟儿，我还想帮勤劳的农民伯伯做好事。农民伯伯辛辛苦苦在田野里种了很多庄稼，西瓜，棉花，稻谷……眼看就要丰收了，可是庄稼上出现了好多好多的毛毛虫，它们咬叶子，吃果实，破坏庄稼。农民伯伯看得心急如焚，愁眉紧锁，我就会叫来许多同伴，比如：画眉鸟，杜鹃鸟，啄木鸟……一起来捉虫子，把害虫们一扫而光。让农民伯伯们的脸上露出欣喜的笑容。这样真是一举两得的好事情，既可以填饱我们的肚子，又可以为民除害。

啊！如果我是一只小鸟，我一定会力所能及地帮助人们做更多有益的事，为人类带来好心情，为我们的祖国做出贡献！

安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。

逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”

句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”

逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”

句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”

这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”

句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。

我家里养了两只可爱的鹦鹉。

它们俩不一样，有一只绿色的小鸟，腹部是淡绿色的，头上和背上绣满了黑色的花纹；另一只蓝色的小鸟，腹部是天蓝色的，背上和头上也绣满了黑色的花纹。这两只鸟眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

绿鸟很聪明。有一次，绿鸟在我给它们俩喂食的时候，看见那扇小门可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把门顶上去，飞出来了。那只蓝鸟在吃着食物，看见绿鸟已经逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飞不出。绿鸟还会在家里拉屎，把我家的房子变成了它的天下。所以，后来我就把门用绳子系紧了，这下鸟怎么也飞不出来了。

这两只鸟吃起食物来也是飞快地把食物吃进去，又迅速把壳壳吐出来，快得我眼睛都看不过来。如果你和它们比吃瓜子，不用说，你一定会输。

它们一大早上就会大声地叫，把我叫醒。所以，它们两个就是早上叫醒我的闹钟呢。

这就是我家养的小鸟，你觉得可爱吗？

在百草园，同学们都在写作文，教室里只听见“沙沙”的声音，我一笔一划地写，心想一定要拿到老师的奖励。

终于大功告成了，同桌站了起来，胖胖的身体碰了一下我的手，我的本子留下一条痕迹，我站起来，拍了拍他的桌子，说：“你赔我的本子。”

“我就不赔。”同学看了看我的本子，不在乎地说，“用涂改液改一下就行了。”

“这样就没开元。”我伤心地说。

同桌说：“开元有什么了不起的。”

我听到后更生气了，拿过他的本子画了一个猪头，同桌也很生气，抢过我的作业本，画了一副画，想到肯定拿不到开元了，就把同桌的作业本撕了，同桌也把我的作业本撕了，我们吵了起来，同学们纷纷议论：

“他们为什么要吵？”

“我去告老师。”

老师听到后，来到教室，严肃的说：“怎么回事？”我一五一十地告诉了老师。

“是这样的。”老师摸了摸我们的头，和蔼的说，“你们有错。”

我们俩互相认错，和好了。