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镜头作文(最新20篇)

生活中某一个微小的动作,都可能让你影响深刻。生活中的小镜头是怎样的,看看下面的范文吧。接下来小编给大家整理推荐了一些镜头作文优秀作文,供大家学习,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

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镜头三:手足情

全文共 272 字

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天气:白云悠悠尽情游

地点:马路上

马路上,一个姐姐和一个妹妹走着,姐姐拉着妹妹的手,拉得好紧,十指交叉,不住的摇来摇去,划出一道道优美的弧线。你看,妹妹走在里边,姐姐护在妹妹外边,车辆从姐姐身旁驶过,吹乱了她的长发。过马路了!姐姐紧紧的抓着妹妹的手,站在路边,四下张望看好没车才和妹妹一起从人行道穿过。这个 “姐姐”也就十来岁吧,竟把妹妹照顾得如此细心,我的心被震撼了!

亲情是如此美妙,如此的纯真,又像水晶一样如此透明。我们一定要好好的把握亲情,珍惜现在,珍惜亲情,用心发现吧亲情如此美丽,只要你有一颗会发现的眼睛,你的世界一定充满了浓浓的亲情。

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篇1:我给弟弟拍特写镜头作文500字

全文共 477 字

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今天我来给我的弟弟特写镜头

我先拍他的全身照。看!他个子矮矮的,瘦瘦的脸蛋,粉嘟嘟的,可爱极了!

接着,我来给他拍脸部特写。他的脸很瘦,是一个瓜子脸;头发短短的,黑黑的,摸着他的头,就像摸着一只小刺猬一样;他的眉毛非常黑,弯弯的像一个小月牙;他有一双炯炯有神的大眼睛,眼珠就像黑黑的扣子,圆溜溜的;他的鼻子小小的,鼻梁高高的;他的嘴巴特别小,嘴唇粉粉的;耳朵半圆形的,像一个大写的“C”;他的脸上有一个很小的酒窝。笑起来酒窝就会出现。

然后我来给弟弟拍一张认真听课的特写镜头,每次上课他眼睛都会盯着老师看,积极举手发言,遇到难题时,他就会一手托着腮,皱着眉头,一句话也不说,认真地思考。

我再给弟弟拍他下课疯玩的镜头吧,一下课他就抱着篮球和班里的同学跑到操场上,说:“我们来玩篮球吧。”红队在我身后,蓝队在他身后,接着他们就开始玩了起来,一会儿就看到弟弟高举着双手,喊道:“快把球传给我!我这个位置多好啊,要不就来不及了!”突然,弟弟惊了一下,原来蓝队投进一球,已经获胜了,弟弟撅着嘴,手臂耷拉着,一脸失望的表情。

这就是我给弟弟拍的特写镜头。是不是很有趣呢?

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篇2:描写生活中的一个小镜头初中

全文共 618 字

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生活中,有许许多多的小事,这些小事虽然不起眼,但生活就是有千点万点的小事组成的。

一次,太阳照得人火辣辣的。人们都买西瓜、冰棍解渴。我向妈妈要了五块钱,到商店里买冰棍。当走到我房子西边时,看见一个老爷爷骑着自行车,载着一大筐绿皮西瓜,从北面驶来。

忽然,一件意想不到的事情发生了:老爷爷的车子被沙子滑倒了,西瓜滚得满地都是。我刚要过去帮忙,一辆摩托车从我眼前飞一般驶过,在老爷爷面前停下。车上跳下一位小伙子,他把老爷爷扶起来,并关心地问:“老大爷,摔着了吗?”老爷爷慈爱的面庞上显出一丝微笑,说:“没有。”那位小伙子又连忙扶起车子,把筐绑紧,帮老爷爷拾地上的西瓜。目睹青年的热情劲儿,我也上去帮助老爷爷拾瓜。

瓜快拾完了。还剩下两个滚在路边,已经摔裂了,露出鲜红的瓤。那个小伙子拾起一个掂了掂说:“大爷,裂成这样,也不能卖了,不如让我解解渴吧?”老大爷说:“你吃吧。”说着那小伙子拿出把刀子,切了切就狼吞虎咽地吃起瓜来,剩下几块又送到我面前说:“给,解解渴吧。”我心想:老大爷顶着烈日,卖瓜多不轻易,你还忍心吃。想到这儿,我瞪了他一眼说:“我不渴。”那小伙子毫不客气,又把西瓜吃了。我正想跟他讲理,只见他从兜里拿出二十元,说:“老大爷,这个瓜算我买的。你真的没事吗?”说着把钱塞到老爷爷手里,骑上摩托车跑远了。老爷爷拿着十元钱,望着渐渐消失的.背影,热泪盈眶地说:“多好的人啊!”

想想刚才我对他的态度,我真的有点后悔。这件事,我永远也忘不了。

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篇3:镜头二班车·大叔

全文共 492 字

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又是车,我的生活似乎和车有着不可脱离的关系啊。回姥姥家,去车站坐车,那种用黑夹灰的薄膜贴住窗玻璃的,密封了的,只有售票员窗口开着的车,到处弥漫着臭闷的气息。

上了车,我找了座位坐下,摘了眼镜。这车还真是“坚固”而又“宽敞”,每上来一个人车都会左右颠一下,而且闷的无可挑剔。这种环境没人不烦的,过了一会儿,我就开始打盹儿了。车向城外开去,车厢里一片噪杂。

忽然有《常回家看看》的旋律从身后响起,我被惊醒,往后看时,竟是一个胡子拉渣的大叔,像是个外地人来这里打工的人。这歌未了,一些乘客就有些烦了,可这大叔毫不在意,依然自娱自乐。慢慢地车厢竟然安静了下来,整个车厢飘荡着他的音乐。末了,又开始了下一曲!好像是《故乡情》,这一曲大叔似乎挺喜欢,哼着哼着竟然挤出了几句歌词,似有浓浓的感伤。而我,恍惚中,那无梦的睡眠伴大叔的歌声竟让我觉得又有些奇妙的协调感。让我生出错觉:这车一下一下的颠簸该不会是为大叔伴奏?

醒来时,车已到站,下车,已到姥姥家门口,我有种幸福的感觉。

这时,我在想,在这新春的节日里,万家团聚的时刻,这位身在异乡的大叔,夹杂在这拥挤的回家做客的人群里,该又有多少不为人知的心事啊。

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篇4:文明的镜头小学生作文

全文共 610 字

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大家好!我是春蕾中学小记者徐圣沁。现在我肩负着一项“重大使命”,我要拍摄下一些关于“文明”的镜头。好,我们走吧!

NO.1 地点:公交车上

看,一位孕妇踉踉跄跄地走上公交车。我不禁为这位孕妇担心起来:这位阿姨怀着孩子,还没有位置坐,万一出了什么事,那后果不堪设想。这时,坐在我身边的一位小伙子“腾”的一声站起来,对那位阿姨说:“您请坐吧,您还怀着孩子。”受这位小伙子的影响,其他人纷纷站起来,争先恐后地让座。

NO.2 地点:xx小区门口

一块格外晃眼的香蕉皮静静地躺在那里,似乎在享受这完美的日光浴。这时,一位盲人叔叔迈着缓慢的步子走了过来。他用拐杖戳戳这里,敲敲那里,完全不知道等待他的是什么。眼看就要踩上了!近了,更近了!说时迟那时快,从左边冲出来一个十一二岁,踏着滑板的少年,不会撞上吧?!我惊恐地闭上了眼。后来我在录像里看到:少年在盲人踩上去的一刹那,抓起香蕉皮,一抬手扔进了垃圾桶。

NO. 3 地点:斑马线边

一位白发苍苍的老奶奶站在路边,似乎在等待着什么。一位绅士一样的年轻男士走上前,礼貌地问:“大娘,您需要我做什么吗?” 老奶奶用浓重的乡音说:“俺娃在火车站,你知道火车站在哪里吗?”那位先生回答:“知道啊,您孩子是几点的火车?……”听着这一声声关切的问语,我的心里也暖暖的。

你知道吗?文明无处不在。如果全世界的人都文明礼貌,那地球就是一个和谐幸福的大家庭。让我们都养成文明礼貌的好习惯吧!

[文明的镜头小学生作文

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篇5:特写镜头法

全文共 211 字

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导语写作可借鉴电影手法,采用一连串的特写镜头,牢牢吸引住读者。

湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息,由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写,很感人?

“9月初的一天早晨,从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时,一位中年妇女急急忙忙地赶来,把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为,这一定是这个学生的妈妈!可是,人们怎么也没有想到,这位妇女却是柯洪云的老师。”

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篇6:生活中的一个小镜头

全文共 593 字

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生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前。同样,生活电影也呈现了人的正反两面。

这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地。我拿出自行车,在小区里练车。过了一会儿,我又看见了那个清洁工,他在费力的扫着地,看到他头上流着汗,时不时地拿毛巾擦擦,我看了都想上去帮他,可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

我把车停在一块石头前,自己坐在石头上。这时,从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路,从包包里那出了一包餐巾纸,吸了吸鼻涕,就丢在地上,又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时,她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来,那位女士却阻止她女儿捡纸张,还说:“宝贝,不要去捡纸,那东西很脏,不要去动。”她女儿嘟着小嘴说:“老师教过我们。不要随地扔纸张,看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说:“那么脏,再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说,就被她妈妈打断了:“别可是可是了,走!”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗,又去捡纸张,我真为他打抱不平。

那女士那么不爱护环境,还不如小孩子呢,难道她就不会感到羞耻吗?

我们人人都要爱护环境,保护我们的共同家园!

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篇7:镜头一:数学课上的难题

全文共 391 字

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数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个“弯“才能解出的习题,分析后,老师问同学们听懂了没有,并让没听懂的同学举起手看看,但没有一只手举起,同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着,眼睛紧盯黑板,似乎很认真一样,偶尔伸出右手拿起笔写写画画,因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说:“既然都懂了,那就接着讲另一道题吧。”——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。

数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题,这题只需要用一个公式拐一个“弯“就能解出。分析后,老师问同学们听懂了没有,并让听懂的同学举起手看看,但还是没有一只手举起,同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着,眼睛一动不动盯着黑板,仿佛很困惑,偶尔伸出右手拿笔写写画画,因为天太冷了。老师有点惊讶,但并没有泄气,随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题……

——是懂了,还是没懂?你们能知道吗?

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篇8:生活中的小镜头作文

全文共 593 字

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生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前。同样,生活电影也呈现了人的正反两面。

这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地。我拿出自行车,在小区里练车。过了一会儿,我又看见了那个清洁工,他在费力的扫着地,看到他头上流着汗,时不时地拿毛巾擦擦,我看了都想上去帮他,可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

我把车停在一块石头前,自己坐在石头上。这时,从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路,从包包里那出了一包餐巾纸,吸了吸鼻涕,就丢在地上,又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时,她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来,那位女士却阻止她女儿捡纸张,还说:“宝贝,不要去捡纸,那东西很脏,不要去动。”她女儿嘟着小嘴说:“老师教过我们。不要随地扔纸张,看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说:“那么脏,再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说,就被她妈妈打断了:“别可是可是了,走!”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗,又去捡纸张,我真为他打抱不平。

那女士那么不爱护环境,还不如小孩子呢,难道她就不会感到羞耻吗?

我们人人都要爱护环境,保护我们的共同家园!

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篇9:镜头1:爬马头山

全文共 448 字

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第一天下午,短短的开营仪式后,我们全体师生去爬马头。马头山,顾名思义,可能是山像马头,石头很怪吧。一路上,蔚蓝的天,白色的云,绿草成茵花芬芳,野生的花木一排排。爽!你闻闻,空气里还飘荡着花果的芳香,我完全陶醉在这样美好的环境中。一不小心,一块石头把我绊倒了,磕破了胳膊,还未出征,就先挂了彩。真可笑!我不怕困难,仍然坚持爬山。一路上大饱眼福,看到了各种各样、神奇古怪的石头。爬到半山腰,大家也都气喘吁吁了,老师让休息下。我听到小鸟在头上唱歌,蝈蝈也毫不示弱,放声大唱着。我听了,手痒痒了,就去扑蝈蝈,正好一位同学在旁边翻开一块石头,一只又大又肥蝎子从里面跑出来,我没注意,就到旁边去捉蝈蝈,蝎子窜到我这里来了,举屁股,刺中了我的中指,真倒霉!陈晓东看到后,很有经验的把毒给我挤出来,同学们也都关切地看着我。真是蝎子无情人有情。爬到山顶,向远望去,一座座房子,一棵棵大树,一朵朵鲜花构成了一幅美妙的图画。马头山虽然没有泰山的神秀,但也是我们眼中的好山,使我领略了“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。

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篇10:生活中的小镜头作文

全文共 366 字

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在我们的生活中,有无数个小镜头,这些小镜头组成了一部电影。在这部电影中,有悲,有欢,有离,有合。可在我的生活中,开心的小镜头无处不在。

那一次,我和妹妹在姑姑家玩,到了中午吃饭的时间,我们俩准备出去买东西吃。突然发现没有钥匙,我们俩急得团团转。忽然,妹妹想起一个妙招:一个人出去买吃的,一个人在家看门。就这样大难题迎刃而解,我俩欢呼雀跃。

那次我在奶奶家玩,奶奶让我帮她粘鞋。奶奶拿着一只鞋,我拿起胶水在鞋的开口处涂抹着,然后奶奶用力一按粘好了。可当奶奶想把鞋放下时,却发现手被粘住了,惹得我哈哈大笑。奶奶费了九牛二虎之力,才把手拿下来。

那一次,我在家看电视,突然发现墙上有个黑点,我走近一看,原来是个小蛾子。我拿起苍蝇拍,朝它拍了过去。咦!这只可恶的蛾子竟然“逃跑”了,弄得我哭笑不得。

我相信在你的生活中,也有这样多姿多彩的小镜头吧!

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篇11:生活中一个小镜头作文

全文共 760 字

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生活像一个万花筒,像一个五味瓶,像一朵七色花,还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶,像一个调色板,更像一本同学录,送上甜蜜的祝福,让生活充满味道、充满希望。

那天,风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,闪电也来助阵东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!无所事事的我坐在沙发上,妈妈走了过来,建议:“不如我们下棋吧!”我连忙答应。我俩摆开了阵势,便开战了,由于我的粗心大意,第一局以惨败告终。但我不甘示弱,用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌and粗心。紧接着,第二盘战役有开始了,我看着妈妈深思的神情,狡黠的一笑,趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋,“耶!我赢了!”当弟弟喊出“开战!”时,我早已信心满满的等着妈妈下棋,渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人,只见她嘴角向上翘起,习惯性地用撑起头,似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:“快点.快点!”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:“我赢了!”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:“实在对不起,好象是我赢了耶!”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘,半晌,说出了一句:“我……我只是不好意思让你输,所以才……”“所以才‘让’我赢?那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉,时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快,幸福的一天。

调色板五彩斑斓,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡响,多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五颜六色,同学录上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福。

[生活中一个小镜头作文

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篇12:生活中的一个小镜头

全文共 710 字

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记忆犹如一台摄影机,把生活中的每一个镜头都拍下来,永久保存。有的,也许被我洗掉了,到有一些,却永久地留在我的记忆里。

周末,妈妈到市场里买菜,我就坐在车上等候。

我透过车窗,看着车外——发廊里不时有人头上顶着流行的发型走出来,他们的脸上都挂着开心的笑容,看样子十分满意似的;药店里,人们都拿着大包小包的药,现在有这么多人生病吗?

我把视线转移到另一边,市场里人山人海,显得非常拥挤。再过去,只见一个阿姨正把摊出来的坏柿子往一个黑色的袋里装,为什么那个阿姨把坏柿子按不同的分量往黑色袋里装呢?这样装,有什么用处呢?

就在我十分纳闷的时候,妈妈走了过来,从窗子里把刚买的菜递了过来,说:“你再等一会儿!我再买一些就可以了!”我点了点头,又向那个卖柿子的阿姨望去。这时,那位阿姨已经不再在装坏柿子了,而是跟旁边卖花的闲聊。

这时候,一个老爷爷走到她的柿子摊前,阿姨迅速转过身,笑嘻嘻地说:“这些柿子既便宜又好吃,买几个吧!”老爷爷笑着点了点头,用枯瘦的双手拣起柿子来。

老 爷爷很快就挑好了几个大的柿子,看上去似乎很可口。阿姨用称称了,边拿起装柿子的盆边报价钱,说:“我给柿子套个袋!”这时,令我意想不到的事情发生了 ——她这哪是给柿子套个袋,分明是在把早已装好的坏柿子拿起来,换掉老爷爷拣的好柿子,还满脸笑容地接过老爷爷的钱,把那些坏柿子递了过去。——这真是“笑里藏刀”啊!

我真为老爷爷难过,竟然给人骗了。我想,当老爷爷兴致勃勃地回到家里,打开袋子准备吃柿子的时候一定会很气愤的!

我也为那个阿姨的贪心、骗人的行为感到难过,做人怎么能够这样不诚实啊!但是,我没有勇气走过去把真相告诉老爷爷,这让我感到愧疚不安。

这个镜头一直留在我的记忆里。

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篇13:生活中的小镜头作文

全文共 548 字

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暑假我和妈妈、爸爸一起去了南山钓鱼。

镜头一:爸爸钓鱼

我爸爸可是一位钓鱼高手,他能保证要不了几分钟就会钓起一条鱼,但是他今天却刷洗了一下“世界记录”:钓鱼的时候,我想去厕所,我就把我的鱼竿给了爸爸,一会儿左边的浮头在动,一会儿右边的浮头在动,可真忙坏了老爸,拉!两条大鱼被钩了起来,我想它们俩可能是“情侣”吧!

镜头二:妈妈钓鱼

我妈妈钓鱼可就是靠运气了,她钓鱼时不是在吃瓜子,就是在说话,不是在说话,就是在东张西望。可是她以前从来钓不起鱼,但今天靠运气却钓起来了一条,真把她得意了一阵。看吧!她又在吃瓜子了,可是又有一条鱼就是不争气,偏偏又上了妈妈的鱼钩。她往上一拉,鱼就在她的鱼线上跳舞了。

镜头三:我钓鱼

不知道是鱼儿们不喜欢我的鱼料,还是老天不让它们上我的钩。连妈妈都破天荒地钓起了鱼,我连半条都没有钩起来,我可生气了。”叭”地一下,我把鱼竿砸在地上。爸爸看见了,就对我说:“钓鱼要有耐心,不能东张西望,要专心看着不动”。听了这些话,我便亲自实验一下是不是对的,我就拿着鱼竿,重新把鱼料撒在水里,十秒、二十秒、三十秒……浮头在动,一、二、三,拉,“啊!好一条大鱼!”我赞叹到。爸爸和妈妈都夸我能干。

最后我们一共钓了十七条鱼,爸爸钓了十二条,我钓了二条,妈妈钓了三条。钓鱼真好玩,我还会来南山钓鱼的!

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篇14:菜场里的小镜头作文400字

全文共 387 字

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生活中到处是小镜头,这些精彩的镜头需要人去发现,今天,我就说说菜场里的小镜头吧!清晨,菜市场的大门开了,卖菜的,卖海鲜的,卖肉的……推手推车的,拿布袋的,攥着钱的……安静的菜场嘈杂起来了。

进入菜场,卖菜的,把菜放好,摆整齐,洒些水让菜看起来更新鲜。他深深地呼了一口气,大声开始叫卖着,似乎想让所有人都把目光投到他这来。买菜的,从菜中挑选出最好的,小心翼翼地抖掉泥土,似乎怕因泥土多而变重,增加那一两毛钱。

中午,菜场终于安静了些,一位大胡子的伯伯,拿出饭菜狼吞虎咽起来,似乎卖了许多菜,忙了大半天,肚子都饿瘪了。一个姗姗来迟的阿姨飞快地买好菜,走出菜场,似乎想赶紧回家给孩子做饭吃;一个梳平头的小伙子整理好菜便睡起午觉来,似乎想用一个良好状态迎接下午的客人……

我跟妈妈买好了菜,便走出来菜场,我们的生活就是有这些小镜头组成,这些精彩的小镜头,我们的生活离不开它,我永远忘不了。

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篇15:镜头一:“我害怕”

全文共 259 字

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小月就是赶鸭子上架的女生之一,她也不知道是运气太好还是太糟,偏偏抽签到班上球技最高的男生黄刚做拍档。有趣的是,双方女生水平臭得出奇,双方男生都挺有风度,考虑到女生的实际情况,不削球也不抽球,四个人你来我往地打着和平球,周围的“观众”都快睡着了。

还是对方男生沉不住气,忍不住一个大力扣球,球直向小月飞来,黄刚正准备跑过来“英雄救美”,谁料小月一声尖叫,球拍一扔,抱着头就往乒乓球桌下钻。

黄刚被吓得一个趔趄,等她惊魂已定,不满地问:“你干什么啊?”

小月一脸委屈:“我,我害怕。”

(未完待续,下一个镜头:“还有8分就赢了”)

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篇16:教室里的小镜头作文400字

全文共 425 字

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叮,下课的铃声响了。

一听下课了,我们班就活了起来。瞧,三个一伙,五个一群的说起来了。

李相正眉飞色舞的发表“意见”,结果接到女生们的“回礼”——一团飞来的纸。他满教室的跑,女生接二连三的冲上去,唉!可怜的李相正。打也打不过,跑又跑不了。

我一转镜头那个不是禁用品手机吗?这些女生真是胆大包天。她们又向杨涛、黄文涛、诸葛翰瑜……索要“保护费”。可怜啊!

糟糕陈文静这只“死蚊子”来了,好汉不吃眼前亏,跑!奇怪陈晨平时都会来帮助“死蚊子”的啊。可是今天怎么没来啊?这里面有故事。除非——我急忙跑回一看,李相正不服气,召集“士兵”企图进攻,陈文静原来是李正相的请来的帮手。战火烧了起来。班长孙一鸣奋不顾身要平息战乱。结果也被卷了进去。唉!看来只有我亲自出马了,我还没开始。不知是谁大喊:“老师来了!”混战中的男女同学置若罔然,战火还没平息。“小样还是不行!”我冲了进去大喊一声:“停!”全班暂停,班长看准时机上场摆出班长的威风,战火平息了。

这就是我教室的小镜头。

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篇17:菜市场的小镜头作文500字

全文共 523 字

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我热爱生活,热爱生活中那点点滴滴的小镜头,然而,我更喜欢菜市场里的小镜头。

傍晚时分,到了买菜的高峰时期,各种各样的人都在各自的摊位上摆放东西。剪蘑菇头的、扎小辫子的、剃平头的、梳分头的、秃顶的、白发的、黑发的……穿花格衣的、穿休闲服的、穿工作服的、穿衬衫的……清静的菜市场似乎显得热闹了一些。

大伙儿见时间不多了,一窝峰涌进了菜市场,四处张望着。紧接着,那穿皮鞋的,穿布鞋的,穿长靴的,鞋跟高的,鞋跟矮的,都奔向自己想要的目标,那红润的嘴唇、那干枯的嘴唇、那苍白的嘴、那小巧美丽的嘴、那樱桃小嘴都开始询问价格,讨价还价。

菜场里顿时热闹起来。

一位年过七旬的老奶奶,架着老花镜,迈着蹒跚的步伐,走向蔬菜摊,用颤抖的声音询问价格买下了菜;一个五大三粗的彪形大汉,挺着肥肥的啤酒肚大喊:“这个鱼什么价?”就像大卡车突然猛按喇叭,把我吓了一跳;一个时髦女郎划动着细细的小腿,微风吹拂着她那一头芳香的乌黑秀发,她举止温柔,轻声但又坚决地和摊主讨价还价,因为这毕竟是现实生活;一群调皮的男孩剃了平头,身着短袖短裤在小路上打打闹闹;一个小女孩身着洁白如雪的连衣裙,随着妈妈在买菜……

我和妈妈买完菜走在路上,菜市场的小镜头似乎告诉我们,这就是生活,普通老百姓的生活。

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篇18:镜头二:闯红灯

全文共 256 字

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昨天,我在等红绿灯的时候,看见一位中年男子拿着包,手上拿着手机在和别人通电话。他没有看见红灯,就一直往前走着。突然,一辆车要冲过来。一位老伯看见可是中年男子还在不停地走着,老伯就奋力上前将中年男子一拉,中年男子逃过了危险。中年男子对老伯说:“真是谢谢你呀,多亏你我才没有被车子撞到!”老伯对中年男子说:“任何事宁可晚一分钟,也不要因为一分钟而让自己失去宝贵的生命呀!安全永远都是第一重要的。交通规则,人人都要遵守。文明意识人人都要有啊!”

在这里,我提倡,人人都要与文明同行。富裕并不带来文明,而文明却能产生财富。

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篇19:镜头〈1〉

全文共 395 字

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一个年轻的母亲带着刚满周岁的孩子到公园学走路。

妈妈把孩子放到一边,自己却跑到十几米远的地方,张开双手等着,嘴里还轻轻说:“孩子,快过来呀。”

孩子看见妈妈离开了,坐在地上“哇哇”大哭起来,眼泪顺着脸颊流进嘴里,妈妈看见了心里也很难过,但她还是一动不动,只是含着泪花,把手臂张得更大了些。孩子的眼泪哭干了,嗓子哭哑了,于是就停止了哭泣。他开始慢慢站起来,摇摇晃晃的,突然,一个趔趄,他摔倒了,又躺在地上“哇哇”的哭起来。妈妈的身子剧烈的摇晃了一下,眼泪挂在睫毛上。妈妈狠了狠心,还是没动。孩子似乎受到了鼓舞,又摇摇晃晃的直起身子,又是一个趔趄,可是孩子扶住了花坛边,没再摔倒。他开始尝试着向前迈步子。抚着花坛,看着妈妈,他一步一步地向前走去。越走越快。终于,他摆脱了拐杖,像一只刚出生小鹿,步履蹒跚的向妈妈跑去。他扑进了妈妈的怀抱,搂着妈妈“咯咯”地笑着,妈妈也笑着,只是眼角还挂着晶莹的眼泪。

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篇20:镜头二:课文课上的风景

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子曰:“学而不思则……”

语文课上,老师在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。

同学们有的捧着书本,有的摇头晃脑,有的恹恹欲睡,有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴,真不愧是早春的太阳,孺子可教也。哦,忘了说,语文老师年事已高,早成了老花眼,也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。

学生A“呼”的放下书本,弓着腰踮着脚跟站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

看什么呢?窗外一定有风景可看,是靓妹?帅哥?亲密的恋人?还是……

A同学屁股刚坐到凳上,他的同桌就好奇站起,朝窗外左瞧瞧,右望望。

可惜他没看到刚才的美景,懊恼地坐下,但他们的后座又“腾”地站起,朝窗外左瞧瞧,右望望,又是失望的坐下。

接着,再下一桌,再下一桌的下一桌,再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。

老师终于发现了这一壮观景象,大声喝斥:“干吗?都看什么?”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。

看什么?再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌,再下一桌的问下一桌……一个个发问,一个个摇头,最后A同学的同桌问他看什么呢?A同学也说不来。

“刚才不是你先站起来看的吗?”B同学责问他。

“刚才?哦,我念累了站起来活动下筋骨,看看外面绿色植物,——难道不行吗?”

全班无语……

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