镜头作文（汇编20篇）

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。就例如以前小时候在我去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。

有一天，我一般上学都乘公交车，我坐在公交车上，看了看周围的人群，哇!车上好多人那!然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀!这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢?不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛?到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让?”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，德纳他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气!不让!”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让!助人为乐我也很开心。”

这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说，老奶奶连忙说：“谢谢!这董事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果我刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也夸我是一个助人为乐的好孩子吗?”

这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。

我喜欢摄影，出去游玩，我常常会带着相机，记录身边的美。不管是树上的果子，路边的野花，还是轻轻跑的小猫，慢慢爬的蜗牛，都会成为我拍摄的对象。

而秋天的乡村，则是我摄影的宝地。姥姥家就在乡村，一进姥姥家的院子，一个个红的像火的青椒就抓住了我的眼球，周围的绿叶团团簇拥着它们，即使在白天，那些挂在枝头的小灯笼也是那么耀眼!那紫得发黑的茄子，一个比一个高，一个比一个紫，也一个比一个可爱，更引人注目。而又肥又大的冬瓜全然不理会它们的攀比，自顾自躺在石板上懒洋洋地边晒太阳边呼呼大睡。矮墙上、谷仓里堆满了一个挨一个的金黄色的玉米，他们有高有矮，有胖有瘦，却丝毫影响不到它们挤在一起说悄悄话。

院子虽然不是那么大，可这里却有无穷的宝藏等我用相机一点点挖掘。我在里面走啊走，转呀转，拿着我的相机，每一个新奇的地方都不错过，每一个有趣的角落都不落下。咔擦咔擦，一幅幅美丽的画面定格在我的相机中。

走出院子，小路旁一大片一大片的小野花。那红色的粉色的白色的蓝色的小花朵们，各自穿着最美的裙子，在风中翩翩起舞，争奇斗艳。田地里，停着一辆马车，拉车的马儿强壮有力，皮毛光滑，连缰绳都没松，就开始吃草料了，估计是刚拉回了满满一车的玉米，很累了。邻居家的院子里，立着一根生了锈的旗杆，上面爬满了翠绿的藤蔓和绿叶，郁郁葱葱地伸向万里无云、蔚蓝无比的天空!

我在乡村的小路上边走边看，把一切美的事物都记录到了我的镜头中。相机里，五彩的花朵展开笑脸，翠绿的叶子生机勃勃。再美的花儿也有凋谢的时候，再绿的叶子也有枯黄的时候，但是，它们在我的相机里直那么美丽!

秋天，是收获的季节，农民收获了果实，而我的镜头，也收获了一幅幅美丽的画面。

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：“不如我们下棋吧！”我连忙答应。我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌and粗心。紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！我赢了!”当弟弟喊出“开战！”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:“快点.快点!”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:“我赢了!”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:“实在对不起,好象是我赢了耶!”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘，半晌,说出了一句:“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

[生活中一个小镜头作文

“没有规矩，不成方圆。”这句话，妈妈说过，爸爸也说过。可我总是有种似懂非懂的感觉。直到那次横穿马路的事，让我终于明白了什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。

那天，我和爸爸想从新广场走到对面的财富城，站在斑马线上等绿灯亮，那个时段，车少，许多也在等的人不顾红灯一个个冲向对面，我见了，也拉着爸爸，想随着人群冲向对面。可爸爸却拉着我的手一动不动，直到绿灯亮了，才牵着我的手走向对面。事后，爸爸告诉我，红灯停、绿灯行是交通规矩，不管两边有没有车行驶，都要遵守。否则，走路的人目中无灯，想怎么走就怎么走；骑电瓶车的逆行，一会儿走汽车道，一会儿跑人行道，想怎么骑就怎么骑，那不乱套了吗。

从那以后，我给自己立下规矩，要做个知规矩、讲规矩，守规矩的好孩子。

当今世界都说宪法是治国安邦的总章程，而他，他的总章程就是两样：“阅读”和一本《系统总复习》。不仅如此，他几乎每天上课都念叨：阅读，阅读！系统总复习，系统总复习！特别是语文成绩好的！他的话对于我来说就如同耳旁风一样，左耳进右耳出，完全不在乎。但是，他开始注意到我了，天天盘问我读书的情况以及记录的痕迹，这可害惨了我，我不得不去读它，记它，不然，在他那里是无法交差的啊！！！

出乎意料！这次月考，我的语文以98分的高分夺冠，他因此奖励了我和陈凤一人一个小红包，哇塞！好开心啊！这次语文月考题，很多题型我都在系统总复习书上见过呢。这时他又出现在我的身旁说道，“别高兴得太早，山外有山，说不定下次就有人超过你。”我受到了“重创”，我有些生气，但他说的又不是没道理，我在不知不觉中竟开始喜欢上了他的这种教法了。

一个烈日当空的下午，老爸光着膀子，使劲地扇着扇子，还不停地在客厅里走来走去，晃得我头昏眼花。你肯定会问，怎么不开空调呢？告诉你吧，因为我下了“圣旨”：为了节能减排，再热也不能开空调。不好，忍无可忍的老爸已经找到被我藏起来的遥控器了！说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势冲过去，把空调房的门锁了起来。老爸见状，顿时“鬼哭狼嚎”，我“铁面无私”地绕过他，躲到房间里看书。咦，怎么突然没有声音了？我走到客厅一看，原来老爸早跑到邻居家蹭凉去了。

人一天的生活无味无趣，平乏而单调，所以偶尔，也需要一个小镜头来充实生活，让生活多添几分快乐和愉悦。

“上课了——上课了——”一大批人从楼道上拥了上来。这节是语文课，金老师腋下夹着几本书进了班级。

“起立！”“老师好——”“同学们好，请坐。”

老师转过身，用电脑正在打开课件。突然，一只“不速之客”入侵了我们的课堂。这是一只虎头蜂。差不多有一个小拇指那么大，披着一身黑色的“战袍”一直在天花板上徘徊着。

它的到来立刻就吸引了我们的注意，大家都没有出一声，只是那目光，有恐慌、有惊讶、有兴奋，金老师转过身来，她也随着我们的目光发现了那只“无头苍蝇”便大吼道：“好看吗？好看的话，我把它请下来啊。”我们顿时怔住了，为金老师的处变不惊给吓到了，也被她的威严折服了。

那蜂好像听懂了似的，渐渐下降，直至落在老师的讲台桌上，原地转了一周。金老师瞪着它，它还没发现，就又向我们上空飞来，女生们刚刚才安定下来的心瞬间又提回了嗓子眼，整个班级充斥着刺耳的尖叫……

“嗯？虎头蜂呢？哪去了？”

啊哈，它已准准地落在了老师课件上的另一只蜜蜂上（投影）。突然，金老师好像想到了什么，手拿起一个透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同学们，我们今天围绕这只蜂开始上课吧！”

因为那天教的是《养蜂》这一课所以这只蜂来得正是时候，什么时候教的忘了。可那天，这位不速之客，虎头蜂竟帮了老师一个大忙，它成了老师讲课的标本、文眼、线索。

有了它，那节课老师讲得尽兴，我们上得开心，听得也十分入迷。看，平日里这样的小镜头，是否也让你的生活变得更有趣，更精彩了呢？

“嘀——”老妈打开洗衣机，正准备洗衣服，我一个箭步冲过去，使出“葵花点穴手”，关掉电源。“不许用洗衣机洗衣服，既浪费水又浪费电。”老妈的脸顿时拉下了半尺，我又补充道：“难道你忘记咱家的《节能条约》了？”老妈见硬的不行，只好使出“温柔大法”，一把搂住我，说：“乖儿子，就让老妈用洗衣机洗一次，就一次。下午带你去吃肯德基。”“不行！”我丝毫不为所动。老妈只好一边叹气，一边拿出盆子洗衣服。洗完第一遍，老妈刚想把水倒掉，我大喝一声：“别倒！这水还可以冲马桶。对了，洗衣服的水还可以用来拖地。”“遵——命——”老妈拖长了声音回答。

咦，怎么有滴滴答答的水声？我得赶紧去看看，是谁这么大胆，竟然没把水龙头关紧。本卫士来也！

一分部署，九分落实。疫情发生后，他们冲锋在前，忠于职守,积极动员和组织群众,在基层构筑起了严密的疫情”防火墙”。危难关头,他们不讲条件、不计得失、力以赴，用抗疫的实际行动来践行初心和使命。河南连轴转、不顾家的“三到”干部杨俊志、山东民警李强、朝阳市卫生局干部崔志刚等干部都倒在了抗疫前线。战役还在继续,有战士在战役中不幸倒下了,但剩下的战友还在继续奋力作战。在这场没有硝烟的战役中，他们守土担责、守土尽责，用自己的实际行动守好人民群众身体健康和生命安全的大门。

我班同学十分有趣，接下来请大家跟着我的摄像机一起看看吧！

镜头一

“摄像机”刚进班上，就拍见了“泪水制造者”周大小姐“工作”的场面。事情是这样的，周大小姐的同桌不小心碰到了她，可周大小姐不容分说是同桌故意的。（观众：“可真不讲理啊！”）她同桌说：“我是不小心碰到你的。”没想到周大小姐立刻就开始工作了。只见她双脚一跺，双手一拍桌子，眼睛一闭，嘴巴一张，哭起来了：“不小心，不小心，你以为我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她吓坏了，为了不让这事闹大，同桌赶紧让步：“是我不小心，是我不小心，我对不起你，行了吧？”周大小姐听后，一脚猛跺，哭喊得更响了：“对不起，对不起，你为什么一开始就不告诉我？”事情闹大了，直到班级“法官”（班主任）来了才停歇。

镜头二

英语课上，我们班的“搞笑大王”（王同学）一直在讲话，英语老师叫他到前面来，没想到他听了后，不仅不反思改正，却做出如在世界末日听到了喜事一般的样子跳起来：“太棒了，太棒了，我正想坐前面呢！”（观众：“脸皮可真厚啊！”）英语老师很机智，马上改口：“我改变主意了，你还是坐最后吧！”王同学的脑袋顿时耷拉下来，开心劲消失得无影无踪。

镜头三

午读时，我们的“直接上司”（童班长）带我们读书。突然，有一名同学喊起来：“学校停电了！”我们瞬间炸开了锅，大家叫道：“太棒了，不用上课了！”（观众：“你们这么不想上课吗？”）过了几分钟后，上课铃响了，那名同学害羞地低下了头。

如果人生是一场旅途，那么青春则是一个中转站，让我们由稚幼转为青涩。在这个时期，多愁善感的情绪总是格外多些，容易在不经意间记录下一些平凡而又有意义的画面：或温暖，或心酸，或惊喜，或震撼……

说到温馨，那一幕至今犹存在脑海，伴随着一丝愧疚——

“下雪了耶！”不知道是哪位路人甲吼了这么一句，班上所有的视线全被吸引了去，身上不安分的因子又在蠢蠢欲动，脸上挂着惊喜。窗外洁白而美好的雪花跳动着接受着人们的注目礼。

但这群人中不包括我，因为北风那个吹，挂在脸上，生疼。我又是一个不要温度，只要风度的主，身子不住的擅抖着，握笔的手也逐渐变僵，我呵着热气，可是还是杯水车薪。也不是没有棉袄，只是不愿穿，这都什么年代了，还给我整个花棉袄，多土啊！而且较我这么大的身子，它还小了几分，所以无论那群恼人的家长怎么说，我都不肯套上。可是现在，我可以说哪里有后悔药卖吗？老天，不要再流下眼泪了。

显然我的祈祷不但没起作用，这雪渐下渐大，还有更大的趋势。随着温度的不断降低，我的意识开始飘向远方。

就在这时，一个雪球冷不丁被塞到衣领里，我倒吸了一口冷气，牙齿也不争气地打起了架，看着罪魁祸首，如果眼神可以杀人，阿门……“你想干嘛？”我打算在气势上压倒她，不幸的是，很没底气。她指了指门外那个冰柱，唉，啥冰柱啊！那不是俺爹吗？披着一个有几块油漆的军大衣，手里不搭的拿着一件我嫌弃的棉袄，倒是眼中的期待很亮眼。我跑了下去。

这么一个粗旷的男子眼中的温柔与关心融合在一起，只不过他现在的穿着让我很挂不住面子，所以有了下面的对话：

“爸，你怎么来了？快回去吧。”

“这天变冷啦，我来给你送衣服，快套上吧，别感冒了。”

“哦，我知道了，走了。”

说完，我便拿过了衣服，头也不回地走了。也许他洞察了自己女儿的心思，眼神黯淡了几分。我来到了窗前，看到这名男子缓缓离开，背部有些佝偻，三步一回头，看着我。雪地上留下了一串串脚印，我明白，那是父爱的痕迹。感谢上天下的这场雪，让我邂逅了一场父爱。只是我辜负了它。

我想，这极美的画面是一种珍贵的藏品。

忘不了，那一刻的温情，更忘不了那温馨的一幕！

星期四下午，我迈着平常的步子走进平常的教室。

上课了，可老师迟迟没有“登场”。我们班的活跃分子就开始跳舞，有两个人拿起笔打起了“架子鼓”，我又转头看去，一群人拿起了卫生角里尘封已久的“宝剑”打了起来，“噼里啪啦噼里啪啦”的。这时，在门口“放哨”的人大叫道：“老师来了！”此话一出，跳舞的停了，打架子鼓的收起来了，练剑的“嗖”的一下把剑扔了。

同学们都回到位上，笔直的坐着，老师也在讲台上笔直的站着，真是“站如松，坐如钟”。老师开始讲课了，刚开始几分钟全班鸦雀无声，十分钟后就有一点骚动了，不久除了个别人，其他人都开始大声说话。老师大喝一声，全班又鸦雀无声直到下课。

人为什么不能安静呢？

咔咔咔，我在拿着照相机正在拍照呢，你看一张张清晰的照片就出来了。

镜头一全身照

你看他多酷呀，身高约1米5，身子瘦瘦的，他戴着一顶酷酷的鸭舌帽，身穿蓝色的棉袄，里面还穿着墨蓝相间的毛衣，腿上穿着黑色的裤子，脚上穿着绿色的登山鞋，看起来的确非常酷。

镜头二脸部特写

他长着一头乌黑的头发。淡淡的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个小巧的鼻子，别看这鼻子小却非常灵敏了，有一次他的外婆正在做菜，刚到楼下他就闻到了浓郁的饭菜香，知道自己家正在做什么好吃的。鼻子下方是一个薄薄的嘴唇，别看嘴唇薄，却能言擅道，他在家里可是常胜将军呢。他还有一双顺风耳，别人讲什么悄悄话他都能听得一清二楚，有一次他的爸爸在楼底下打了个喷嚏，他就知道他爸回来了，大家都夸他耳朵很灵。

镜头三抓拍镜头

下课的时候他生龙活虎，精神超级棒，跟别人玩的不亦乐乎，有时候玩得都忘记喝水了。可上课就不这样了，虽然还是有些调皮，但是大部分时间都用在了学习上，最好玩的要数在哭和乐上面，比如一位同学把他的手给弄疼了，他就嚎啕大哭，大家都去安慰他，说也奇怪，过了一小会儿他就停止了哭泣，又和别人玩在了一块儿，最后他逗别人笑的功底啊，也是不同凡响。

现在啊，有了他的全身照和特写镜头，大家都知道他是谁了吧，那我这个小小摄影师是不是很厉害呀！

金川皓

生活，是一个万花筒，五彩纷纷；又像是一部部精彩的电影，时时刻刻呈现在我们面前。生活电影也体现出了人们的品质。

生活当中，到处都有小镜头。我注意过图书馆的宁静，留意过游戏池的欢乐，观察过运动场的兴奋。但我喜欢的不是这些，而是马路上的一个小镜头。

那天，我坐公交车回家。除过遇到红灯停一会儿，其它地方都特别顺畅。

突然，一声刺耳的刹车声钻入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是绿灯吗？怎么停下来啦？

我往前面的座位挪了挪，准备看一下是什么东西使公交车停了下来。我把头向前伸得老长老长，看到了一位老爷爷和老奶奶要过红绿灯。

公交车司机朝老人挥了挥手，示意他们先过，老人也朝司机挥了挥拐杖，可司机执意先让老人们先走。老人只好颤颤巍巍走过了马路，司机看见老人已经走过了马路，便发动公交车开往目的地。

看到刚才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。

初一5班蔡佳霖

漫步在校园的主干道上，除了少许的落叶，没有一点儿垃圾杂物。主干道两旁的芒果树，伸出千万条臂膀，为我们遮挡刺眼的太阳。阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，透过缝隙斜洒在地上。校门旁的大榕树，即使经过强台风的折磨，还依然顽强地活着，并长出了许多翠绿的新叶。大榕树好像以为长居学校的老者一样，注视着我们，看着我们走过这三年，看着我们慢慢成长。

夕阳底下的学校显得格外醉人。放学之后，许多同学都会留在学校运动，在余晖的照耀下，同学们运动后的笑容显得格外灿烂。操场上有许多初三的学姐学长，为了应对体育中考，在操场上跑起步来。操场连着校园主干道，芒果树上的嫩叶纷纷探出头来，给毫无遮拦的操场添了一丝凉意。许多学姐学长坐在树荫下的长凳上休息，看着他们疲惫的身影，两年以后，我们也会像他们一样，面临着中考这一难关。仅剩两年，我们就要离开这美丽的学校了，所以，我们是不是应该格外珍惜这短暂的校园时光呢？

我拿起相机，要记录生活中的点滴幸福……。

那是一个黄昏，傍晚的天空并不阴暗，夕阳照射下的公园，染上了一层薄薄的红晕。微风轻轻吟唱，鸟儿在天空中展翅飞翔。

镜头中出面了一对老夫妻，他们头发苍白，脸上爬满了皱纹，虽然苍老但满脸笑容，洋溢着无比的幸福。

他们俩手挽着手，头靠着头，步伐缓慢而不稳定，像刚出生的小鹿般跌跌撞撞，他们并没因此而懊恼，相视一笑，继续前行。

我被他们的举动吸引着，细细一看，他们的衣服陈旧但却干净，最让我感到奇怪的是奶奶还穿着舞蹈裙。好奇心的驱使下，我不好意思的向他们打招呼，并打听缘由。原来是老奶奶患有老年痴呆，今天是他们的金婚纪念日，以前老爷爷和老奶奶是因为跳舞相识的，裙子成了他们最有意义的纪念品。老爷爷想让老奶奶穿上舞裙，希望能回忆起一些美好的时光。

说着说着，老爷爷的眼角湿润了，鱼尾纹散开，像一滴雨水落入了池塘——泛起了阵阵涟漪。老奶奶咿咿呀呀拉着老爷爷往前走，望着他们俩远去的背影，我感慨万千：时光，总是过得那么快，不经意间便是一生一世。好在在他们身上，让我们看到了什么是爱。

小路静了，鸟声远了，橘黄色的晚霞下那对相互依偎同行的老人成了我镜头下最感人的幸福画面。

这部电影的几乎每一帧的画面都特别美。每个镜头的运用，从画面构图，光线到色彩比例都带给人自然而舒适的感觉，很日系唯美，也契合水缟夫妇“田园将芜胡不归”的生活哲学。未久爸爸曾问过水缟：辞掉东京的工作要放弃很多的吧？水缟答：是的，我想和喜欢的人在喜欢的地方，过自己喜欢的生活。偶尔散散步，吃吃想吃的东西，烤烤面包。希望能将自己感受到的充实感，传递给品尝我们面包的顾客们。这边的风景当真每天都别有不同，不只是美丽这么简单。

水缟回答的每一句话都与电影中的不同镜头有呼应。秋日的散步，一起烹制晚餐，水缟拿着木铲烤面包，店里带着满足的微笑品尝面包的顾客们以及窗外四时不同的美丽风景，这些镜头零散穿插在电影中，是很温情而契合主旨的。

此外未久第一次坐到店里冷冷清清和另一边欢乐的大家形成反差镜头，表现出未久悲伤的心境。而冬天风雪夜屋外风雪吹打着coffee mani的牌子，与屋内暖黄灯光下认真做着面包的水缟也形成反差对比。当然影片中还有很多月亮和看月亮的对比呼应镜头（其实月亮不仅与mani的故事呼应，与咖啡店的地名月浦也是呼应的），以及转场时总会出现的可爱小羊驼的镜头。这些对比与呼应在推动故事情节发展的同时，也在不断地强调着影片主旨。

电影中大部分的镜头都是静止的，把摄像机定在那里，让人物自然地闯入镜头，发生对话和故事，然后再走出。这很像一个额外的观察者的视角，或者说上帝视角。影片中对于mani咖啡屋里水缟夫妇的活动也有很多从屋外看进的观察者视角，这个视角的选取其实与片中的旁白是呼应的。

影片从一开始就有一个声音嫩嫩的童声做旁白，直到最后才揭晓，原来这个旁白是即将降生到水缟家的小生命。“幸福到底是什么，我还不明白。不过，我决定了，我要出生在水缟家。”这最后一句旁白意外地告诉观众，原来是一个可爱的小灵魂在寻找着自己的家庭，它一直带着好奇和温馨的目光注视着观察着水缟夫妇的生活，直到发现他们明白了幸福和陪伴的真义，它便也决定跟着幸福降临到这个世界。影片的最后镜头是在春天的原野中幸福拥吻的两个人变成了一幅画，让人忍不住感叹：啊，多么美好。

光阴似箭、日月如梭，转眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。

“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏；有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。

中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声：“前面是老师的办公室！”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想：是啊！老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。

这两件事都分别告诉了我们同一个道理：我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。

只见乐老师(全名乐纯，乐：yue)迈着“沉重”的步伐走进了教室，缓缓地说：“下节课考试。”全班一片哗然，纷纷临时抱佛脚：有的看书复习，有得拼命急“读读背背”，有的复习生字，还有的呆坐在原地，眼睛一直望着乐老师，看来他不相信自己的耳朵了......

等到最令人紧张的语文课开始了，乐老师面带微笑地说：“愚人节快乐，上节课逗你们玩儿呢!”全班只听到比“河东狮吼”还要大的“啊”，还有几个人倒在了地上，还有人轻轻重复一句话：我今天的努力都白费了.....

经过计算，全班有58个人，被我愚弄的都有30多了!不知道别人战果怎样呢!在这一天，被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快乐的笑，没有被愚弄后生气地打人的场面哦!愚人节快乐!你们的战果怎样呢?我洗耳恭听哦!

点评：文章开头新颖，吸引读者的眼球，并且直接点题愚人节。然后以轻松愉快的语气，介绍了在愚人节大家的愚乐，令人回味无穷。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来也令人倍感亲切。

梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中的一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事莫过于为理想奋斗。我从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，也不会后悔。

从小就喜欢拿着相机到处拍的我，有一个小小的心愿，希望能用相机记录下世界各地的美景。如果有机会，我要攀至喜马拉雅山，看那一碧如洗的天空，清透得像一块蓝玻璃，高远而深邃，阳光穿透云层，就像油漆匠在雪白的山峰上倒了百万种颜色，创造出一幅无法用人工仿造的画面。如果有机会，我要置身茫茫大海之中，看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽着茫茫无限的空间。到了晚上，海面平静得只能听见风儿的吟唱，柔和的月光辟开了一条闪着银光的“路”，闪闪的鳞波似人鱼公主梦的衣裳。如果有机会，我要去探索亚马逊森林，仰望高耸的树木，树冠几不可见，林中水气氤氲，阳光被折射得有些失真，满眼都是晶莹的绿色，闪耀着光泽。傍晚时分，马尔尼翁河上一轮壮美的落日会把辽阔的天空和河面染成红色，异常鲜艳。如果有机会到阿拉斯加，我一定要看看那迷人的北极光，用相机捕捉那曼妙多姿又神秘难测的炫目之光。

背着行囊，拿上相机，边走边看，记录一路上的美景，这就是我的梦想。但是，我仅仅将梦想停留在想象中，仅仅为拍下那美丽的景色。直到那一次，我在无意中知道了他，我的心愿种子就在心中发了芽，还长出了新的嫩叶。

他，叫做王伟涛，出生于一个陕西农民家庭，毕业后选择去西藏支教，热爱摄影的他，喜欢通过镜头把西藏的美景拍下来。他也希望有更多的人能关注西藏的孩子的教育，能给他们带去梦想。王伟涛其中有一副名为《孩子》的作品获得当年美国国家地理摄影大赛人物一等奖。当我在电视上看到他的这段介绍的时候，我的内心受到很大的触动。我知道，摄影不只是拍下美景，用镜头去记录生活中的美也是很重要的。现在的我，依然喜欢摄影，但我更多的会关注生活中的点滴细节，收集身边的点滴感动。我的镜头下有了天桥乞讨之人的悲苦，有了相互搀扶的老夫妇的温馨，有了顶着烈日指挥交通的警察叔叔的挺拔身躯，有了踏着晨曦清扫马路的阿姨的忙碌身影。

如今，我清楚地知道，我要当一名摄影师，要当一名既能拍下美景，又能记录社会中点滴温暖，些许感动的中国摄影师。让全世界都能看到我镜头下的中国之景，中国之情。

或许，这个梦想还很远，可是不去努力又怎样知道会失败呢？我相信，每一个中国人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每一个人的脸上，照亮更加丰沛的人生。

[镜头下的梦想高中作文

林煜轩

在生活中，有许许多多的小镜头，有的是在马路旁小区中，而我要讲的却是发生在公交车上事。

那是一个酷暑严热的夏天，我站在公交车站旁，等呀等，等呀等……终于等来了，我的救星——公交车。

我走上了公交车，发现上面还有一个座位，便高兴地坐下了，看着窗外的风景。这时，公交车再一次停了下来，只见一位年迈的汗流夹背的老奶奶走上了车，把目光骤然投向了我，我在她的目光下，这才发现，这是给“老弱病残”者们准备的，可我又不舍得把好不容易得来的位子送给别人！这时，我脑中突然闪出了一道光，想到，对了！我最近不是咳嗽吗！我应该算是一个生病的人吧。想着，便咳嗽了起来，使那位老奶奶也拿不出什么办法。叹着气走开了，边走边说道：“现在的孩子越来越不懂事了！”这时，一位中年人站了起来，让那位老奶奶坐了下来。

就这样，车就这样颠簸地开到了站，那位中年人下了车，我也紧随其后，只见他费力地向前走去，这时，我才发现，他的腿是残废的，我看着他的身影越来越小，我流下了感动的泪水。

是呀！在生活中，也有许许多多相似的事例，让人感动不已！