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挥手自兹去为题的作文(19篇)

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挥手自兹去作文400字

全文共 434 字

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告别,是世中很痛的一件事,可是人世间又不得不经历一次次告别,经历,面对……

我,上小学,从陌生,到认识,到熟识,这期间有多少时间的蹉跎,才可以肩并肩一起同行。我与同学们在同一个教室里上课,在同一条走廊里,我也交到我的好朋友。原本以为可以一起走过六年的小学时光,可到了四年级,学校给我们打响了一个晴天霹雳——分班。这件事迅速传开了,有人说:“不要分,是假的。有人说要是真的,不管怎样,我们班都陷入了有史以来从来没有的沉默。

到期末了,分班的消息还不知真假,只是领完成绩单那天,没有欢呼的叫放假,而是陷入了尴尬的沉默,互相的转身;把班上的同学一个个的看着,怕会了忘了似的,一个个记在心中的最深处,做了一个最简单的告别,就是凝望,我们迈着沉重的步伐走出教室,再回头看了一眼教室,又看了一眼老师,带着成绩,回家。

在暑假,我得知了要分班的事情,虽然没哭,但心里仍然很难过,我告别了亲爱的同学们。

虽然我六年级的生活还不错,但我还是告别了同学。告别了老师,告别了友谊,还告别了那一年……

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篇1:挥挥手中的笔发现色彩改变了作文

全文共 709 字

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失去的东西并不意味着不曾拥有,得到的东西并不一定会再失去!

想冷静的思考一件事,想默默得呆在某个脚落。但是一切的切却不如愿。

不想再次放众自己,让自己身灵再次受到一点点伤害。但找不任何理由要摆拖一切

不适合,最近心情特别糟。东倒西歪的生活实在让人难受,但没有人告诉我,我到底还能做什么?事情总要做,人情总要还,但是显然现在的我己经是有力不知往哪使。

真得很真心实意想把业务做好,但是方向盘总要自己琢磨着。

真得很想让自己忙起来,真想学多一点,但是冷静的寂气,让我无法透气。等待,等待,不曾走开…好像无人知道我的气息。(傻傻的,呆呆的…)

当我一夜夜在床彻夜未眠时,当我想笑笑不起时,当我心情垂落时…不停得在寻找答案,我到底怎么了?我是在干什么,发生了什么事?……想不开…解不了……

最终压到快要爆发那一刻,似乎永远不想说话沉默……似乎想静静的呆在那头,黑暗世界使我忘了自我掩盖自己的不是(内心的伤处),来化解自己内心的痛。(黑暗固然不可怕,可怕的是心也黑了,在光明中看到的却是全部的黑暗…)

时间可以停止一切又怎么样…3……时间可以改变一切又怎样,发生的事情还是发生了……一切都不能重头再来了……我的心你又慬几层…留下的只是见证物,失去的是遗憾物。该何去何从不明白。

曾经只能是曾经,度过的每一天里都在想想不通的事,想不明的事,想知道的事,但还是迷迷糊糊就过去了。其实答案只有自己知道……

不曾伤心过,不曾留泪过。,不曾失望过……只为那一刹那间暂时保留着。那甜甜的微笑…那憨厚的大笑,那纯真的傻笑…曾经的生活是那么的松服,曾经的一切是那么甜美…“好想好想念你。”……可惜一切都不存在了…那一张张脸孔如今却依依惜别……想起来真是黯然伤神……

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篇2:挥手自兹去作文600字

全文共 673 字

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“叮咚”火车到站的铃声响起,我背起书包,一手拎着行李箱,一手拉住妹妹的手,顺着人流出了火车站。不过是走了几分钟的时间,就感到身上的包有多重,直勒得肩膀酸疼,已走了十多公里路的腿机械的抬起,迈步,放下,循环着,只是跟着姑姑的背影。

不知何时,眼睛渐渐模糊了,姑姑的背影在人群中是唯一的焦点。这时,表妹和老妹好似是约好了的,一起挣开拉着的手朝着拥挤的人群中冲去,我只得把行李扔给姑姑追过去。她们欢快的跑着,快乐的笑声吸引了来往的路人。我追上去一手一个把她们抓住,任由他们吵闹,挣扎,终是把她们拖回了姑姑身边。见行动失败,两个不高兴的努努嘴,口中说出的话也乱七八糟的,发脾气的用手打我。我不予理睬,她们觉得没趣就停下来,用两双水汪汪的大眼睛可怜巴巴的看着我,晶莹的泪水在眼眶中打着转。下一秒,几颗看似饱含委屈我却一天不知见了几次的泪珠滚落下来,挂在小脸上,哭声伴着胡乱的控诉声,砸着我已经混乱的大脑,无奈的俯下身对她们说“:现在这么多人乱跑是会被拐走的,就回不了家了。”我又对两人说“:妈妈买的玩具都寄到家了,我们很快就回家了。”两人听了这句话终于停止了悲伤的情绪,擦了擦眼泪跟着我走着。

车站门口,望见奶奶焦急的脸,第一时间便是抱怨旅行中两个妹妹的任性。突然间又想起儿时的自己,何尝不是这样。

我是何时成长的呢?大概是从老妹出生吧,曾感慨他有多任性,有多娇纵,父母多宠她。却忘了,曾经的我又何尝不是呢?现在的我呢?渐渐地在时光的洗礼中蜕变着,变着,成为一个新的我。无意回头看到过去的路只是嫣然一笑,挥手离开,正如李白所说“挥手自兹去”只留一抹阳光洒在身上。

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篇3:那一次挥手作文450字

全文共 462 字

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我不知道离别的滋味是这样的凄凉,我不知道说声再见要这么坚强。

--题记

挥手,不过一瞬间的事,却带来了我不一样的心动,或喜或悲,或笑或泪,或不值一提,或化为永恒。每一刻都有不同的人,分离在十字路口,走向不同的岔路。青春的我,懵懂无知,玩世不恭,并没有在意许多事,还很无忧无虑直到你的出现,我平淡无奇的生活里多了一抹艳丽的色彩,也平添了几分黯淡的光。

你我的相遇相和,我们的谈论说笑,每一件事都仿佛在昨天,只是现在的你我却已不再像昨天一样。

那一次的我偏激过火,那一次的你坚定不移,我们原本能一直走下去的路却意外地岔开了。那一次,离别才是最好的归宿。

又过了一段时间,岔路越来越近。不合的心鼓动着我们的分离。也不知过了多久,我的心不在偏激,你也动摇了你的内心,然而,我们再也不是同道中人,你留下的只是那一次挥手,手中留有你的余温,逐渐被风吹走。一句”再见“让你我的情感化为泡影。

”男子汉流血不流泪“,我原本以为坚强的我会潇洒地离开,却不知我经不住眼泪的折磨。

不远处,悄然听见眼泪滴在地上的声音。这一段记忆也生根发芽,早我心中挥之不去。

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篇4:挥手作文400字

全文共 384 字

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说着挥手,多么简单易懂的词语,在几年前就认识它了,但直到现在才明白它真正的含义。离别,是挥手;迎接,亦是挥手。

小学阶段,我们从一个个懵懂的少男少女,渐渐变得成熟起来,心中能装下许多东西,甚至在某些时候,面对某些人、某些事,我们能比大人看得透彻。

三校考的结束对我来说应该是小学的一个完美的谢幕,迎接我的应该是满心欢喜,却怎么也高兴不起来。在剩下的二十多天里,我们班并没有离别前那种忧伤的气氛,或许这才是我们独一无二的六三班——尽管没有表现出来,但一丝苦涩却在每个人心中漫延。

在失落中想起一句话:离别,是挥手;迎接,也是挥手。我突然释怀了,在这里为一些已成定局的是而情绪波动,还不如让自己沐浴在夕阳中对母校说再见,对老师说再见,对同学说再见……轻轻挥手迎接另一片属于我的天空。

虽然不知道未来会怎样,我只知道,我唯一能做的就是一次又一次的挥手,不论是离别,还是迎接新的命运。

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篇5:挥手告别作文400字

全文共 456 字

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以往的一次捣乱,会认为是一次善意的调皮,但现在的一次捣乱会认为是不成熟的表现。以往的一次哭闹,会有人来安慰你,但现在的一次哭闹却只会让人笑话。也许,我们应该折断以往的任性与调皮,与过去挥手告别

步入初中以后,我发现我身边的人和事都不一样了。看不见小学同学的打闹嬉戏,看不见一次摔倒的搀扶。也许是成长了,大家都在教室里专心致志地读书,都在体育课上竭尽全力地奔跑,挥洒汗水,希望超越前面的人。在看到这一幕幕的时候,我知道我也应该成长了,不应该再留恋过去,如果你为错过了日落而哭泣,就会因此错过星星。也不应该一味地想象未来,因为你在想象星星的时候,还会错过眼前的太阳。

在让过去死亡之前,我要与我的过去说声道歉,对不起,我不能像以前那样无理取闹,因为大家都开始变得识大体。对不起,我不能像以往一样懈怠,因为大家都在努力。对不起,我不能像以前一样停在原地思考,因为大家都在奔跑。

所以,再见了,我的过去!我会时常来看你,但不会继续留恋你。再见了,我的过去,我会将你浅浅埋葬。而我将放眼未来,继续像生机勃勃的小草一样努力成长!

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篇6:挥手自兹去

全文共 578 字

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提起笔,将昨天回忆,眼泪,荣誉,笑容,鲜花,拥有我所拥有,追求我所追求,昨日是何时?我有多少个昨日?昨日是曾经,昨日是记忆中某个时候。

为了昨日,我失去的太多,友情,童真,善良,已埋葬在昨日天黑以前,也许企求平静是一种奢望,萧杀会出现每一个有人的角落。

当一次考试来临,我明白了作为一个学生的任务,儿时的欢歌笑语顷刻间破碎,或许太累,为了荣誉,开始变的虚伪,开始伪装自己,学会保留一份沉默,用心去体会这个世界,了解到这个世界并非那么完美,从那个时候,对于每件事,都有一种莫名的失望之感。

有时会劝自己,别去追求完美,残缺也是一种特别的美,真的懂了,开始为自己疗伤,不在追求什么完美,慢慢接受这个虚伪的世界,告诉自己,明天一切都会改变,日复一日,年复一年,多少个明日,冲淡了对明日的期盼。

昨天,为了这个世界而伤心,为了万物的残缺而悲痛,今日,我想说:一切都无所谓,我拥有我所拥有,我追求的还是我所追求。

挥手昨日,抛开对世俗的悲哀,装作一切都很完美,给这个世界一个机会,相信它会变的完美。

带上伪善的面具,走在繁华的大街,呼吸着这不一样的空气,看着熟悉的伪装,里面是否会有我陌生的人。

挥手昨日,打破一切不可能,让谎言变的美丽,让罪恶倾向善良,世界哦吧会在有撕杀,每个角落都是那么祥和。

也许着只是幻想,也许这只是一个梦而已,挥手昨日之时,只想留下一个期盼,无论真与假。

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篇7:挥手自兹去作文500字

全文共 481 字

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童年的时光既让人怀念,又一去不复返。

刚上幼儿园的我,带着一脸稚气背着小书包,放学了回到了家中,开始在家中“大闹天宫”我用蜡笔在墙上画出了福娃,又画上许多奇奇怪怪地东西。然后又偷偷地把奶奶藏起来的饼干偷偷地吃了,又蹑手蹑脚地把剩下的饼干放回去,有时我会把床单披在自己的身上,仿佛自己是一位大侠,我打开电视机,看着电视中栩栩如生的卡通人物时,我也学着一些帅气的动作,在家中自娱自乐起来。我肚子饿了,爷爷、奶奶还没有回来,我又不会自己盛饭,就气得直跺脚,我看见桌子上有一些包好的饺子,就拿它们发泄我不愉快的心情,我爬到桌子上用力地把饺子捏成一团,然后跳下了桌子,等爷爷奶奶回来。爷爷奶奶终于回来了,看见屋子里狼狈不堪,爷爷奶奶哭笑不得。

、现在的我,背着书包,戴着红领巾,脱去了稚气,每天放学回家,我不像原来那样,现在的我从容不迫地拿出作业,端端正正地写,等到吃饭的时间才把笔放下来,自己用一个小碗盛饭,我想起了童年时候的傻事,在墙上画画,披被子当大侠,现在的我把墙弄得一尘不染,被子叠地整整齐齐,房间干干净净。

啊!我童年时候的我是多么的天真可爱,我是多么怀念我的童年。

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篇8:2024成都中考满分作文:挥手自兹去范例

全文共 1199 字

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时光真的过的很快,都注意到时间的脚步。

当妈妈把衬衫拿来时,我才知道夏天已经过去了,当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时,我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地,悄悄地,期末考试也悄悄地来到了。

话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛,都让我忘记了时间,当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时,我才知道时间如飞逝。

时间有时候很充裕,但有时也很紧迫。

切换一个镜头,回到刚开学的那个时候,一些事情让我哭笑不得[注:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。]——全班的暑假作业让我丢了。

该说这是件丑事,不应该拿出来“晒晒”但是,觉得这个错误应该让我牢记一辈子,我应该不希望还犯类似的错误的。

还记得第一次月考,满怀自信的进入了考场,也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦,具体是第几名……对不起,我给忘了,不过那几天确乎是有点得意忘形[注:形:形态。形容高兴得失去了常态。],大大咧咧,不求甚解[注:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。]。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。

但是,落后就要挨打,说的真的没错,被我超过的几位,真的是发奋图强起来了,期中考试让我大跌眼镜,还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了,不能只求细枝末节[注:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。]。

流水不腐户枢不蠹[注:流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。]——流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的,是我所得到的道理启示,也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。

前几天的成语竞赛,每个同学摩拳擦掌[注:形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。],狂背成语,都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了,这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧,张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵,我反反复复的斟酌了这句话,我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师,她给我创造的条件,让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说,这句话应该这样理解:如果我们的脑子常常转动,常常流动……

明天张老师给我们班的学委下了个任务:把离考试的天数写在黑板上。

说实话,我对这种从航天倒计时学来的方法很反感,会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候,偶然看见黑板的字,心里会立刻凉了一大截。

黑板上的倒计时,就如同一个苹果,一天被咬下一圈,不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。

紧迫了呵,我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。

挥手自兹去,萧萧班马鸣!

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篇9:挥手自兹去作文600字

全文共 920 字

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岁月悄悄流逝,旅途还未终止,在人生中难免会有难舍难分。即使亲密无间也终会送别天涯;即使青春年少也终会两鬓染白。而我们不能再追忆后悔,只能挥手自兹去,在心里独自回荡着萧萧班马鸣。

飘渺的烟雨中,我拉着爷爷的手,走在童年里。和爷爷悠悠的在塘中划着小船,鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。顶上红伞,闻着荷香,抛下锚,洒出饵,坐在船上等着鱼儿上钩。挑鱼饵最好的是蚯蚓,因为只有蚯蚓,才能引出那一条条大鱼!瞧啊,不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽,我和爷爷齐心协力,才把那条鱼儿拉起来。而且,每次的收获,都不会辜负我和爷爷的努力。

沁心的乡间乐趣可不止这些!夏天到了,总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇,绑在自己背上,比一比谁爬山爬得最高。毛茸茸的芦苇花远看一片雪白,近看却有微红有淡青。它们在风中起伏,摇曳,苇絮像成群的仙鹤羽毛,曼妙柔美,使我的心也激荡。背上芦苇爬山,我总是比不过那些身强体壮的孩子,独自落在后面,慢悠悠的晃上去。但小伙伴们爬上山顶后,总会给予我勇气,鼓舞我独自爬上山顶。最后,我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上!一排芦苇迎风招展,仿佛不是一排芦苇,是一排胜利的旗帜。周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛,看起来就象一幅很美的风景画。

一场大雪,童年的冬天变成了银白。我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。我总把双手放在锅炉上,暖和极了。爷爷还教给了我独门诀窍——把红薯藏在锅炉下面,不一会儿就能吃到热烘烘的红薯!因此,整个冬天,其他小伙伴总和我围在锅炉旁,等着那一块块红薯新鲜出炉。

烟雾散尽了,余温还敷在脸上,独自踏往新的征程,时间如沙,无声流逝,转眼跨入了初中。假期总是独自坐在桌前转着笔,回想过去的故事——钓鱼儿,攀高山,烤红薯,种种乐事,回荡在心里。忙碌的初中生活总是让我无暇顾及快乐时光,只为那一次次的考试。

我的心里也慢慢空了起来,或许不是因为那一次次的考试,也不是因为没有时间体验快乐,只是因为遗落了一段时光。人海茫茫,花落人去,曾经想好好背上行囊,再回到那时光看看,可心里的空寂,已经无法填补。

放下行囊,转身回头,轻吟李白的《送友人》,挥手告别。

童年是真的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。我珍贵的童年时光,再见,再见。

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篇10:挥手自兹去作文400字

全文共 433 字

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我对这个娃娃看了又看,狠心地把它放进书橱,“啪嗒“一声关上门,心里暗暗的说:”再见了,我的童年,再见了,我的布娃娃。“

这个布娃娃是我3岁那年生日,小姨从外国带回来的。它金色的头发在阳光的照射下,显得格外亮,它粉嫩嫩的裙子上绣着一朵蝴蝶结,在它的脖子上,我为它系了一条蓝色的蝴蝶的项链。

在我5岁那年的一个春天的晚上,爸爸妈妈都不在家,就我与布娃娃在家,我紧紧地抱着它,可当我实在害怕,吓得哇哇大叫时,它那脸上露出了一种勇敢和自信,好像在告诉我:不要怕,你不是一个人,你还有我呢!

一天一天,我在长大,在我小学一年级时,我表妹来我家玩,她看到了这个布娃娃,立刻抱起它,拿起剪刀帮布娃娃剪了一个爆炸头,并把裙子上的蝴蝶结也撕烂了,我一走进家门,看到妹妹这样虐待我的布娃娃,我的火一下子蹿了上来,一把推开妹妹,抱起布娃娃,气势汹汹的回房了。在房里,我抱着它,拿针缝了又缝,虽然不成样,但是,却充满着爱。、

把它关进书橱之后,我甩甩头,头也不回地走了,或许,这是最后一次见到它了。

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篇11:挥手拜拜作文800字

全文共 840 字

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这是一张陈旧泛黄的稿纸,没有记载着任何回忆与往事,没有任何属于某些人某些事的情感,没有任何起初的自身的使命,甚至有时我也在想,它是否是属于我的。

总是想写下一些不快乐的事情,哪怕像是早晨因偷懒赖床五分钟导致上学迟到被老师训斥这种小事。

手指夹着笔托着下巴,眼神呆滞地凝视这张稿纸。渐渐地,脑海中便浮现出些许淡淡而支离破碎模糊不清的回忆,有时候我也在想这个问题,回忆到底是真实的还是虚幻呢?因曾几何时经历过发生的事是存在的,但记忆的年轮使之离我而去遥远的触碰不到,甚至有的想割舍忘却但还是无形的在脑海中最私处挥之不去。所以,答案仍旧是一个问号。

总是听见上班族的哥哥姐姐们感叹童年美好,青春飞逝,学生年代时的点点滴滴相诉不尽,似水的年华早已东逝流去,他们渴望回到那时的纯,那时的真。

我总问,为什么?他们的回答也总是那句听似敷衍的话语,你不懂。

有时候我用尽全力想睁开朦胧惺忪的双眼,看到的,瞧见的,只是周身的一片黑暗。如果说一个人的存在是斑驳的颜色,那颜色便也察觉不到彼此间的讯息。剩下的,只有永恒不变的灰与黑。斑驳,已不再斑驳了。

忽然忆起往事中的辛酸点滴,嘴上虽说不在乎的事情,其实内心越在乎,并且在梦中会毫无保留的浮现出来。有人说梦是虚幻的,还是现实一点比较好。但我觉得真正的现实就是梦,不是所谓的生活。有的人活的很假很累很虚伪,只有在梦中寻找真实的自己,他们很可怜……

不愿承认,迷茫的记忆便是梦里梦外的落定尘埃。

追述童年,发觉一切的一切是那么的有趣儿。在院子里用袖角边擦拭鼻涕边追逐打闹,男孩儿女孩儿在一起玩的开心不已。彼此间手牵着手跑到花坛中捉蜻蜓,捕蝴蝶。蝴蝶飞了,男孩儿们尾随其后调皮追赶,女孩儿们欢喜的手舞足蹈,一群群稚嫩的脸蛋儿比花朵还要可爱。大家欢喜地跑到食杂店,脏兮兮的小手握着零钱买汽水喝。围坐在一起,用童声唱着那亲切纯真的欢乐颂。

无意间转头看着一张张大人们的脸,有一种莫名其妙的陌生感油然而生,至少那时,我还不晓得,惆怅为何物。

朦胧的,不再朦胧……

怅惋,挥手拜拜……

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篇12:挥手告别童年作文

全文共 417 字

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似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。

带着对未来的憧憬,我们来到了中学,走进了初一生活。 刚踏进教室,我的感觉顿时变得陌生了。面对着不熟悉的老师,不熟悉的同学,面对着那丝丝缕缕的阳光,那优美的环境和一张张亲切的面孔,使我不禁想起我的母校。在母校的六年学习生涯,我是永远都不能忘记的,而且还依然历历在目。

在母校,能听见书声琅琅的读书声;能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面,能够感觉到老师对我们的关爱,和老师对教学的那份热情…… 新的一天,新的事物还正向我招手呢!我不要再是以前那个不懂事的小子,我不要再事事让家人担心。因为我在新的学校里面还要懂 得许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界,新的生活。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

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篇13:挥挥手出发作文700字

全文共 699 字

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阳光透过玻璃零碎地打在照片上,那一张张熟悉又陌生的面容在光晕的衬托下越发清晰。一个恍惚,我以为自己又回到了从前。

早已忘却初识的那一幕,就那么理所当然地成了朋友,曾经一起欢笑,一起流泪,也一起做过白日梦;曾经起过争执,有过吵闹,也互相给过对方安慰。

那份平淡与美好,我以为会一直延续下去,至少,不会结束得那么早。然而,我却发现自己错了。

六年级那年,我们都一样,不曾将毕业考放在眼里,照样没心没肺地嬉笑玩闹,任成绩一落千丈也无所谓,最终的结果显而易见。

我不知道该说是幸运还是不幸,幸运的是你我上了同一个学校,不幸的是我们没有被分配到同一个班。

初中的课程变得更加紧张,除了下课十分钟,我们基本上没有玩乐的余地,也终于在那一年,我开始对成绩变得在乎,与班级上的同学交流很少,更别说是与我隔了一个班的你了。

又一次碰面,你已经有了新的朋友,我也曾试着融入,却发现我根本做不到。我还记得那天,天空充斥着欢声和笑语,我在一边静静地看着,那时的你如此快乐,笑容绽放在每个人的脸上,让我觉得我是那么格格不入。当夕阳的最后一缕余晖消失的时候,我将自己融进了浓浓的夜色。

风踏着月色带着梵音在我的耳边响起:我们终究还是渐行渐远了。于是,疏离变得理所当然。

曾经的友谊淡薄得只剩下一根几乎看不见的丝,每次碰见,除了微笑再也没有别的话语。

曾经在银辉满地的夜晚许下的心愿终于风化成烟,曾经的欢声笑语终于褪去了色彩。

我想,我该出发了,是的,一直停留在原地的人是我,是我贪恋那份欢乐与温柔,才迈不动前进的步伐,而如今,每个人都已经展翅飞翔,soIbelieveIcanfly。

挥手,告别曾经的欢乐与无奈,我还有梦,有远方。那么,出发吧!

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篇14:挥手自兹去作文

全文共 643 字

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挥手,看似平凡,看似简单,却蕴含了浓浓的情感。当我们与家人分别时,挥手是痛苦的;当我们在火车站与盼望已久的朋友汇聚时,挥手是快乐的;当领导人与站如松树的士兵会面时,挥手是欣慰的;当我们与童年的自己分别时,挥手是百味的……

清晨,站在镜子面前,发现自己已度过十四个春秋,由蹒跚学步的娃娃蜕变成婷婷玉立的少女。中午,独自呆在家中,已独立做饭的我再也不需父母亲自在喂养;沉夜,杂多的作业已剥夺了我饭后娱乐的时光,这一切都证明我长大了……

“出去玩喽!”往年,每逢假日,总是与父母出去游玩。随着一声叫喊,我带着羽毛球同父母来到广 场。打球技巧不熟练的我最初就败下阵来,在旁边细心数着爸爸妈妈打中的个数。“六十一,六十二,六十三……哎呀!”我如同现场解说员,宣告了巅峰对决结束,捡球的我依然忙得不亦乐乎。

三年级的中秋时节,我们一家人早已来到大爷家团聚,我们唱着歌,望着月亮,吃着月饼,尽情地享受中秋佳节美好时光。中秋晚会也是热闹,一整晚都乐得合不拢嘴。

今年,我度过了人生的第十四个中秋节,月亮仍然很圆,中秋晚会也一样精彩,而已上初三的我主动牺牲了美好的时光,独自在书房学习、学习……客厅传来表妹欢快的笑声,而我懂得,我已不是童年的自己——我长大了。

“长大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒。”这首歌又道出了多少青少年的心声呢?时光飞逝,岁月如歌,我们不得不与童年挥手告别。“挥手自兹去”包含着我们对童年的回忆,对未来的期待。

挥挥手,从此离开,我已长大,与童年告别,准备在未来的道路上继续扬帆远航。

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篇15:挥手自兹去

全文共 906 字

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站在人生的十字路口,我望着眼前的灯红酒绿,跟前的繁华着实夺目光彩,炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了,终于还是到了要选择的时刻了。可是,在这车水马龙的十字路口,我该往哪个方向走?

为了到达这个十字路口,我走了整整15年,这一路走来,路上沾满了我的泪水和汗水,地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年,每一步,原来都是一种成长啊!

还记得刚上初一的时候,才脱去小学的我稚嫩的面孔,就要面临青春期对我的考验。那时候的我,第一次留宿第一次独立生活,如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈,学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影,一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候,我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我,在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快,很快初二向我迎面走来。初二的一年,我再也不会整天哭哭啼啼了,我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的,虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助,容易在考试的时候紧张忐忑,初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。

时间流逝地飞快,跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛,门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情,以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐,而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼,只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中,每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日,我终于走进了中考的殿堂,终于走到了人生的十字路口。

恍惚中从回忆里抽离了出来,我回过头,突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂,嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕,我的眼泪止不住往上溢,我突然大喊着:“爸爸妈妈,就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了,你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水,用坚定的眼神看着他们。

挥手自兹去,我终于有勇气向爸爸妈妈挥手,向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去,憧憬未来,学会独立的!再次看着眼前的十字路口,我突然不再焦虑了,向前走,不后悔,那一定会是一条适合我的路!

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篇16:挥手自兹去 800字作文

全文共 800 字

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这就要走了,从此天各一方。

在这即将离别的日子里,我开始变得胆小,感伤。我害怕看到大家离别时不舍的眼神;我怕在彼此祝福时,眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景;我怕在踏上陌路的火车后,对原来六年时光的疯狂想念。

这就要走了,从此独自面对未来的模样。

回忆仿佛就在昨天。亦如那时,我第一次带上红领巾脸上幸福的模样;亦如那时,初进初中时脸上的慌张;亦如现在,即将毕业我心中的恐慌。

“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么,这即将到来的离别,也是青春的一场冒险吧。只是,如果可以,我一定不会参加这场冒险,让自己自私一点,再多享受一点这样美好的时光。

想到那个即将到来的火热夏天,即将诠释出我们的离别,我的眼前依稀闪过了曾经的画面:第一次被老师表扬;第一次受到批评;第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐;第一次成绩不好的泪水;第一次得奖的兴奋;第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了,那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子;忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张;忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。

但那些已成为过去,我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里,我终究一个人默默地在长大。我总是习惯回头,以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景,而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样,走到了未知的方向。

“青山碧水蓝天,昔日共学如仙。今离别,不知相见何年。”

想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己,天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。最后,再告诉自己“不诉离伤,不诉离伤。

点评:这篇散文“挥手自兹去”充满了诗情画意,描写中注重了比喻修辞的运用,“青山碧水蓝天,昔日共学如仙。今离别,不知相见何年”,准确生动,文采斐然不露雕琢痕迹,而颇有情韵。

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篇17:挥手自兹去作文600字

全文共 642 字

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人生的转折口就如同繁华的十字路口,令人眼花缭乱,而我就是那个在路口,犹豫徘徊的人,不知道自己该走向何处,也不知道该怎么走下去。不论如何努力,似乎都被限制住了,无法前进。

这时候,我回头一望,只有跟随我十几年的记忆,从小到大。

我小时候的生活是无忧无虑的,无忧无虑惯了,我就变得任性了。忽然,我想起来了,那个夜晚,那个漆黑的夜晚我永远无法忘记,那个夜晚改变我的性格。

走在一片漆黑的路上,只有路灯的微光在路旁闪耀,好似在嘲笑我的不懂事,心里的后悔,害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我,一个人战战兢兢的走着,心里期盼着父母的出现,心里期盼着家中的暖光,但是什么都没有。

我只能往记忆中的方向一步一步的前进双腿直打颤,不由得责备自己干嘛要赌气逃跑,想起但是还有一种可笑的“挥手自兹去”的潇洒,自己不由得害羞。现在说什么都迟了。我第一次觉得回家是如此艰辛的一个词,那个记忆中的方向也渐渐模糊,原来想要潇洒的“自兹去”这么难么,后悔了也没用,与其等死,不如放手一搏。于是整好衣装继续前行。

双腿无力,精神飘忽,睡意朦胧,那个记忆中的方向却还未出现光芒,心里好不甘心,但又好无奈。实在走不动了,只好停下。环顾四周终于看到了光芒,但是那却和记忆中的方向相离,算了,豁出去了,看来只能向着光芒出发了!

越走越心惊,环境越来越陌生,可是没有回头路了,走出路口,只见这里竟闪烁着家的灯光。我终于回家了。

原来有时候只要学会放弃,就可以一往无前,想到这些,我又豁然开朗,放下才能走得更远,把这些放下,向过去告别,挥手自兹去!

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篇18:那一次挥手作文500字

全文共 501 字

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无论道路两旁的风景如何变化,父亲永远站在路上,伫立着向我挥动着手,路边的人影由大到小,一直到我看不见。

那一次挥手是我独自去乡下游玩的一天。那天,送我去的是父亲,只见父亲左右手各拎着两个鼓囊囊的大袋子来送行。乡村很远,需要坐两路公交车再转乘大巴。窗外掠过许多陌生的风景,可我没心思观赏。我才12岁,从未离开过家,我不禁有些害怕,我感到这离家越来越远便开口问父亲:“父亲,我们是不是快到了?”“你看这窗外的风景多美。”父亲答非所问的说。他轻轻地看了我一眼,仿佛看到了我的惶恐与不安,拍拍我的肩,又摸了摸我的头说:“我小时候,就是在乡下长大的。离开父母去做生意时,才十岁比你还小两岁呢。”

那天在营地门前,父亲轻轻地摸着我的肩头,然后笑着对我说:“以后的路可要靠你自己走了。”说完,他便大步走出了门,我站在门口,望着父亲的背影,父亲在朝我挥手,父亲不再回头,只是背对着我一直朝着我挥手,夕阳下父亲的影子被越拉越长,而那挥动着的手却依然在那里,在我心里。目送着父亲的身影由大变小,我的视线也渐渐模糊不清……在我的心中,我还是第一次对父亲如此依恋。

父母儿女一场,只不过是目送着他们的身影离去,但送别时一定要挥手……

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篇19:关于挥手作文初3

全文共 875 字

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我爱发呆,爱胡思乱想,爱回忆。

这天,我由亲人想到家庭,由家庭想到父母,最后再联想到一个人―――父亲。说到父亲,便会情不自禁地回想……那是三年前的夏天的事了……

前一天晚上,父亲突然跟我说,他要出差。出差对我来说是一个新词,我歪着头问:“什么?什么是出差?”妈妈替忙着收拾行李的爸爸回答:“爸爸会离开家一周去办事,你跟我还有哥哥在家。”我愣了一下,说:“不带我吗?”“不带的。”

过了很久,我才缓过神来……

“不带的”,这句话一直萦绕在我的耳边。

到了晚上,妈妈柔声说:“你快睡吧,明天我们早起一起去送爸爸到火车站。”我神情木然地点点头。

妈妈离开,假装睡着的我悄悄睁开眼睛,出神地望着天花板。终于,在不知不觉中沉沉地睡着了。

第二天,我一反常态,不要人叫也不要人催,自已起了个大早,穿好衣服,刷了牙。看了下小闹钟,才五点半。我就看了会书,就坐到桌前,手端端正正地摆在桌上。可思绪怎么也不肯停下:该怎么办才好,爸爸是要去哪儿出差啊?远不远啊?我想留住他,又不能说。眼眶微微发潮……

想了许多,满脑的问题都围绕着:爸爸…。

爸爸……

出门的时间到了,我与思绪拔河,终于赢了。

到了火车站,爸爸让我们等他一下。我和妈妈都以为他去了卫生间,等了一会儿,爸爸从另一头回来了,提了大包小包,身影略显笨重,豆大的汗珠骨碌碌地滚落下来。到了我们面前,爸爸入下包,一脸得间:“我担心你们这几天的伙食。看!妈妈的咖啡,哥哥的绿茶,还有你的果汁。”说着,还捏捏我的鼻子。

我眼睛湿润了,不禁转过身子抹眼睛,爸爸蹲下关切地问:“怎么了?”我找了个理由来搪塞:“没事,没事。眼睛里面进了沙子,揉揉。”爸爸感到奇怪:“侯车大厅哪儿来的沙子?看我一直揉,说:“我帮你吹吹。”

我更伤心了,带着鼻音:“没关系,已经好了。”

爸爸或许已经猜到了,也不再追问……

广播响起,爸爸该上车了,他背上包,拉上行李箱,看起来真像一只熊。我想笑,却笑不出来,我想哭,也哭不出来。

我看着他远去,不想让他就这么走,于是喊了一声:“爸爸!”他转过头来,用国地挥手,我也不断地挥着手……

爸爸,一个熟悉的字眼,回过神,爸爸又要出差了。

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