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关于写心爱之物的作文(通用20篇)

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我心爱的文具盒

全文共 293 字

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我有一个精致的文具盒,它是在我星期六回老家时去商店里买的。

它穿了一件蓝色的衣服,是一个长二十一厘米,宽十一厘米的长方体盒子。它的表面上有一只狗和一个人,那只狗叫史努比,那个人叫布朗。

史努比好像坐在椅子上专心致志地写着什么,而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着,似乎在对我说:”你要努力学习,摘取学习的硕果。”

打开一看,最先映入眼帘的就是一张贴在盖子背面的课程表,它能准确无误地告诉我该上什么课。

第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃,第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的时候,它们都会很热情地来帮助我。

我爱我的文具盒,更会永远珍惜它!

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篇1:我心爱的电话手表作文300字

全文共 303 字

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我有一个多功能的电话手表,它是去年过年时妈妈送给我的礼物。

电话手表是长方体的形状,它的颜色是蓝黑相间的,手表的纽带上一共有二十个孔,它可以调大调小,不仅孩子能戴,大人也可以戴。电话手表穿着一件“海报”,海报的内容是今年最火的游戏:绝地求生。只见图上硝烟弥漫,战争不断。

它的功能有:打电话、紧急呼叫、发信息、收信息、电话本、拍照、相册、计算机、手电筒、微聊,一共有十一个功能。电话手表的背景是一片流星雨,漂亮极了!我每次打开手表的屏幕,它就好像在说:“小主人,你看我多漂亮,我可是你的好帮手哦!”

电话手表不仅是我生活中的好朋友,还是我的好帮手。它既是各种软件的收纳箱,又是各种程序的温暖家园。我从心里喜欢它。

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篇2:我心爱的钢笔

全文共 363 字

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作者:杨云涵

三年级我学习上又多了一个好帮手,“扁扁舌,尖尖嘴,要说话,先喝水。”你们猜到它是什么吗?对的,它就是我心爱钢笔

它是由塑料和铝合金制成的,笔身全长14厘米,宽1厘米。它每天都穿着一身紫色的外衣,带着紫色的帽子。打开笔帽,银色的笔尖就露出来了,上面刻着“EF”字母,笔尖很细,中间还有一条细缝,墨水就是从细缝里流到笔尖的,这样它就能写出字来。在握笔的地方还有防滑的凹凸处,再扭开笔身,可以看到塑料做的吸水管,每次只要轻轻一扭,墨水就会被它咕噜咕噜地喝下去。

钢笔对我的帮助可大了,它成了我学习中必不可少的学习用品,每当我要写作业和考试的时候,它总是默默无闻的为我服务,帮我写出一行行漂亮的字。每天,我也会检查钢笔的墨水,每次我都喜欢把它“肚子”喂得饱饱的,这样,第二天上学它会写出很多好看的字。

这就是我最心爱的钢笔!

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篇3:关于给心爱的人为题的一封信

全文共 414 字

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思觅了几日,决定写封

相顾无言,惟有泪千行。哎,这心好凉。见面不能言,短短几分钟我们就好像在应付。我只好假装沉默。内心早已裂缝百出。

也许我已开始不应该说这些,可我太爱你了,所以我难免会有些不尽人意。从第一天开始,我便将这一切都记录在私人空间中。到两鬓双白时,那将是最好的回忆

我总尝试这这个冬天不再受寒冷的侵蚀,皑皑白雪已成岁月的沧桑,我们所走过的每一步将是永久的怀恋。

美妙的琴弦谈奏出动人的乐章,一切都是命运的安排。总想尝试着去改变,却被命运无情的摧毁。千万的发丝缠绕,思念的长线紧绷,岁月的脚步不会停留。那匆匆流走的时间将带走我那美好的回忆。可不可以让我停留在那无言的岁月,至少有美好的回忆陪伴。

时间冲不走回忆,就像漏斗不因为外物阻挠而停止流动的步伐。今夜在窗儿守望,常叹息。谁能了解我,一扁无尽的孤舟,只能一人在岁月的河流离任时间去冲刷。太多的感慨只有空虚。

遇上你是缘分,想念你是感觉,爱上你是快乐,追上你是幸福。

爱你的人

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篇4:小学状物我心爱的玩具

全文共 489 字

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同学们,你们都有自己的最喜欢的玩具,我也有自己的心爱的玩具,那就是我爸爸送给我的过年的礼物。

那辆车很威风,车上的花纹布满了燃烧着蓝色和红色的火焰,红蓝相间。它是一辆很长的拖斗车,竖着长长的烟筒,还有很大的油箱。同学们,你知道它是谁吗?它就是我们常在变形金刚里看到的汽车人正义的首领——擎天柱。

在变形金刚3里面。擎天柱虽然失去了一只胳膊,但是他作战勇猛,非常勇敢,他用激光剑杀了震荡波,把他用剑给捅穿了。最后,擎天柱用枪一声把御天敌给毙了,这就说明,擎天柱才是真正的首领,随然御天敌原来是首领,但是他背叛了汽车人,还要霸占地球,看那样子,他比深山老林里的饿狼还有凶的多的多。所以,他自己也得到了他应有的惩罚。

我非常喜欢擎天柱,这辆擎天柱很逼真,要是再加上一个斗子,那就更好了,想一个运货的货车,比人和车都长。我非常珍惜它,每次玩的时候,我就小心翼翼的摆弄,生怕弄坏了。要是弄坏了,我就嚎啕大哭,因为,那是我的心爱玩具。当我玩完了它,我就轻轻地擦一擦它,就把它放到一个地方,这样下来,我的心就美滋滋的,比蜜还要甜。

今后,我要好好保护这辆车,让它陪着我玩的开心,度过美好的一天又一天。

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篇5:我心爱的文具盒作文700字

全文共 714 字

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我有一个文具盒,那是我读一年级下学期时买的。它已经陪伴我度过了四个春秋,虽然它现在已经破了许多地方,但它还是坚持保护着我的文具。

文具盒有正反两面,是用上好的塑料和海绵做的。桃红色的背景上面画有头戴粉红色蝴蝶结、身穿黄色连衣裙、脚穿紫红色舞鞋的米妮。她趴在草地上,双手撑着下巴,两只脚向上翘起,显得那样天真可爱、无忧无虑。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自娱自乐,笑得十分开心。每当我失落、伤心,或是心情烦躁时,只要看到它们,我的不快好像一下子消失得无影无踪。无聊的时候,我还喜欢把这美丽的画面细细临摹下来。

打开正面的大格,盒盖反面有一个可以插课程表的小格。小格下面是个带有笔套的小白盖,上面可以插笔。翻开小白盖,你便会看见记号笔、钢笔、中性笔、铅笔它们正静静地躺在粉红色的大床上睡大觉。圆珠笔们则在旁边的小床上聊天。大格的右下角有个透明的弹簧盖,下面装有一个双孔削笔器,在大格旁边的小格里,一个肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那儿,那就是橡皮,这里一切都显得那么地祥和、安静。

反面只有一个大格,装着三角板、量角器、尺子,它们都静静地躺在那里,随时等候着我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道,那就是保护文具,它尽职尽责,不让文具受到丝毫的伤害。比如有一次,同学交作业本时不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一声响,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,笔肯定都粉身碎骨了,可是当我焦急万分的打开文具盒查看时,文具们却都安然无恙,只是文具盒上留下了永远的伤疤。

看着文具盒,我不仅想起了它的发明者,我们要感谢文具盒的发明者和制造者,感谢他们用聪明的头脑和勤劳的双手,制造出了这么精美、实用的文具盒。

我爱我的文具盒,因为它给了我的文具一个安全、舒适的家。

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篇6:我心爱的学习用品

全文共 369 字

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我有许多学习用品。比如:灌满墨水就能在我本子是留下“脚印”的钢笔。柔软而能擦掉我写错字的橡皮。小巧玲珑的活动铅笔等。然而,我最心爱的学习用品是上面印着你好小猫的铅笔盒啦!

你好小猫的铅笔盒一共有两层。第一层有铅笔和红笔,他们在睡觉呢!只要我需要他们,就唤醒他们。第二层有着彩笔、钢笔、蓝黑水笔、橡皮、沙橡皮、尺和黑水笔。他们正在做着美滋滋的梦呢!铅笔盒最爱学习,也是鼓励我学习的一份子。每当我做作业认真的时候,你好小猫就开心的对我“笑”仿佛在说:“加油哦,希望你一直保持下去!”但每当我做作业不认真的时候,你好小猫就会“哭”似乎在说:“主人,你怎么又不珍惜时间,把学习的时间浪费在看电视的身上呢?可不能偷懒啊!”我看见了你好小猫这幅样子,我就不好意思而羞愧的低下头坐在椅子上又认真的做起作业来!

啊!铅笔盒,你在我成长的过程中怎添了许多光彩!

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篇7:我心爱的动物——熊猫

全文共 623 字

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熊猫的身体是黑白相称的。它有两个大大的黑眼圈。耳朵、手和脚都是黑色的,大大的独自却是白色的,这样的搭配真叫人喜欢。

成年的熊猫多在100多斤,体长1.5米,尾巴很小,只有20厘米。它的寿命为15年左右,目前总数不超过1000只。熊猫是我们中国的国宝,数量不多,所以我们要爱惜它。

知道为什么我这么喜欢熊猫吗?因为有一次,爸爸带着我们一家人来到动物园。我一眼就看见了熊猫了。当时我还不知道它叫熊猫,就喊它“小黑白”。我跑到小黑白的面前。只见小黑白拿着根竹子津津有味儿地吃着。小黑白先咬了一节,然后嘴巴一动一动,它是在咀嚼口中美味的竹子。接着又咬下一节依然是刚刚的动作。一次又一次地做同一个动作,直到把柱子吃完。吃完以后它好象还嫌不够饱又拿了一根继续吃。我觉得它可爱极了,是我见过的动物中最可爱的一种。我拉着妈妈的衣服说:“妈妈,这只胖嘟嘟的动物叫什么?”“它叫熊猫。它可是我们国家的国宝。”妈妈认真地对我说。我点点头“哦”了一声。从此以后,我就喜欢上了熊猫

小时侯,我和妈妈逛商店,看见一只特别可爱的熊猫娃娃就跑过去抱起来,“妈妈,我要这个!”“不行,这些东西不实用,咱们买点实用的东西。”妈妈从我手中把熊猫拿走。“不,我就要这个。”我又抢回来,抱在手上。“如果你在这样不听话,妈妈可不理你拉!”“哇……”我嚎啕大哭。妈妈从我手中夺走熊猫娃娃,把它递给售货阿姨,然后拉着我的手走出商店好好教训了我一顿。虽然我被妈妈教训了一顿,但是我对熊猫至今还念念不忘。

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篇8:我心爱的小红盒

全文共 327 字

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作者:周敬桐

我有一个“小红盒”,是一个会说话的,会播放新闻的,会唱歌的,会讲故事的,会计时的……

每天早上它会在6点50播放音乐叫我起床,我上学时它都会安静的躺在我的床头,每当我回家我会跟它打招呼,它也会回我:“可爱的主人,下午好!”写作业的时候我会让它给我计时,一张试卷我会用60分钟,每隔5分钟他会告诉我您还剩下55分钟了。写完作业时我就会听它讲故事,最近我听它说《昆虫记》。我要睡觉时候会让它播放睡前音乐,它会跟我说:“我的宝贝主人,晚安!我会在明天早上叫您起床播放时间和天气预报,并且播报时事新闻。”

它穿着跟国旗一样鲜艳的红色外衣,衣服上有很多大小不一的扣子,许多个嘴巴会说话、会唱歌……你猜猜看它是什么?哈哈,你猜对了,它是“天猫精灵——方糖”!

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篇9:我心爱的文具盒二年级作文

全文共 329 字

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我有一个黄色 的文具盒,是我大姑给我买的。我每天都带着它,是我形影不离的好朋友。

我的黄色的文具盒是正方形的,上面印着一只憨态可掬的大熊猫。

大熊猫的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈,好像戴着一个大大的墨镜。它水汪汪的大眼睛注视着我,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

打开文具盒,你就可以尽情领略文具盒里的风采:铅笔先生正在它的大床上懒洋洋地睡觉。格尺在她的小床上酣然入梦。橡皮在他的小床上闭目养神。

每当写作业的时候,铅笔就挺身而出;每当写错字的时候,橡皮就跳出来帮我把错字擦掉;每当做连线题的时候,格尺就会把线拉得直直的。

文具盒就是我的大兵营,铅笔、橡皮、格尺就是我的士兵,我就是司令员。需要什么文具,我就派他们上场,我太喜欢我的文具盒了。

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篇10:我心爱的植物作文

全文共 585 字

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从第一眼看见你,我就被你那奇特的姿态所征服,你就成了我的‘宝贝’,观音莲,你好呀!”

这盆观音莲的模样十分奇特、有趣。观音莲种在一个陶瓷罐里,那是它的“小屋子”。“花朵”是由许多水滴状的肥嘟嘟的叶片组成,它们整齐地排列着,中心的叶片娇嫩小巧,是红褐色的,离中心越远,叶片越大,颜色也变了,由红褐色渐渐变成翠绿色,又变成了深绿,最后是黄绿色的,好像是母亲们、父亲们用身体包裹住中间的子子孙孙……观音莲的外形酷似观音菩萨的莲花宝座。中心的大莲花旁,还有六七朵小莲花围绕在它的周围,好像中间的皇后旁的待女,又像是明星旁的粉丝,更像是围绕在妈妈身边的小孩子……

这盆奇特的“花儿”,应该怎么种植、照顾它?它又是什么品种呢?我看着这盆充满趣味的有生命的工艺品,头上出现了一个又一个的问号。

我拿来妈妈的手机,上百度搜了搜,立刻有了我满意的答案。观音莲是景天科石莲花属大家族的一员,是多年生肉质草本植物,花语是“永不凋谢的爱”。它的家乡在墨西哥,喜欢太阳哥哥的照射,也喜欢空气中湿度大的地方,但是它不能喝很多的水,它的根怕“洪水”来“敲门”。夏季高温时要多通风,不能在太阳哥哥“发火”时做“阳光浴”。春、秋季是石莲花家族主要成长期,要多做“阳光浴”,少浇水,空气干燥时只要向叶子上浇些水就可以了。

哦,原来是这样,我知道了方法,一定会好好照顾好我的“宝贝”!

这就是我最喜欢的植物——观音莲!

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篇11:我心爱的电话手表作文350字

全文共 375 字

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中秋节来临时,爸爸妈妈给我买了一块电话手表,当作中秋节礼物。

我早就想要这样的手表了,一接到礼物就爱不释手,仔细端详起来。这块电话手表是橘红色的,它有很多功能:电话、设置、讲故事、拍照、相册等等,真像是一款迷你手机。它四四方方,背面还画了一只小熊,非常漂亮!

为了检验电话手表是否可以打电话,我就试着打电话给姥姥,真的打通啦!电话那头传来姥姥的声音,我激动的说:“姥姥,我有电话手表了,以后就能跟您通电话了!”说完以后,我内心充满了高兴、自豪和激动,因为我终于有一块自己的“手机”了!我开始想象,电话手表还能做什么。如果我在商场里碰到一位与父母走失的小朋友,我会让他说出电话打给他的父母,这样他的父母就不会担心了;如果我们班组织出去游玩,父母会担心我们,父母手机就有了定位,就能知道我在什么地方了,这样父母就不会担心我了。

电话手表有这么多好处,我真喜欢。

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篇12:心爱的花坛作文500字

全文共 536 字

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我的学校坐落在环境优美的新桥河畔。一进校门,首先映入眼帘的是那壮观的教学楼和宽阔的操场,最引人注目的是校园两旁的花坛。花坛一年四季风光无限。

春天的花坛绿意盎然。翠绿的小草从地里钻了出来,露出嫩嫩的尖芽。各种花儿尽情装扮着自己秀美的身姿!小树也没闲着,换上绿色的新衣服闪亮登场。

夏天的花坛生机勃勃。各种植物茂盛地生长,拼命地展现自己旺盛的生命力;小动物们在树下自由自在地嬉戏,灌木丛整齐的排列着,肩并着肩,手牵着手,形成一道道绿色屏障,给虫儿、鸟儿们遮风挡雨;花坛里的花朵用骄艳的色彩点缀着热情浪漫的夏日,微风吹拂送来缕缕清香,引来了知了、麻雀时而驻足喝彩,顿时增添了不少生机。

秋天的花坛别有一番风味。秋风吹过,枯黄的树叶随风飘落,为花坛铺上一层层彩色的地毯,来年化作春泥滋润着各种植物。

冬天的花坛虽冰冷却有可爱之处。早晨,树枝上、地面上蒙上一层厚厚的冰霜,好像是冬姑娘怕它们着凉,特意为他们准备的被子。花坛已恢复平静,没有了往日的暄器,小动物们已不见了踪影,为数不多的植物孤立在寒风中,顽强地接受着考验。此时的我们并不觉得花坛是单调的,没事摸摸树枝、跟植物们说说悄悄话,一个个的乐在其中。

我的学校一年四季都很美,特别是花坛的一年四季更是让我魂牵梦萦,我真心喜欢学校的花坛。

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篇13:我心爱的书包

全文共 322 字

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三(4)班崔涵予

我有一个心爱书包,它是天蓝色的,四四方方的造型。它跟随我已经两年了,我和它建立起了深厚的情谊哦!

书包的正前方有一个方形的口袋,我用来装课外书,偶尔藏一点小零食。书包的正中间是一个大大的口袋,口袋里面有四个隔层,第一层我用它装一些小本子,第二层空间最大,我用它放一些语文书等教材书,第三层我用它放一些文件夹和作业。最后一个隔层,我用它来放美术课要用的材料,比如:卡纸、彩纸类。对了,书包的两侧有一个圆圆的口袋,那个口袋作用可大了!我一般用它来装水杯、跳绳之类的东西。书包的作用真大呀!我觉得我的书包空间布局非常好,它可以帮我收纳好我所有的学习用品。

我很爱我的书包,我以后会爱惜它。它不但装着我所有的学习用品,还装着我美好的梦想!

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篇14:我心爱的存钱罐作文400字

全文共 410 字

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我有一个非常精致的小老鼠存钱罐,是爸爸特意在杭州买给我的。

这个存钱罐是多功能的,外形精致美观。存钱罐的整个外形像一个大大的老鼠洞,洞口有一只小老鼠拿着一个大玉米,好像在提醒我:“小主人,你可要把你的零花钱放到我的洞里,如果你乱花钱,我就会用玉米敲你的脑袋哟。”在洞顶的上方有一个大坑,那个大坑像个大大的笔筒,可以插四五支笔呢。洞顶的坑里开了一个小口,是存钱的进口,存钱罐的下面是放口。

在存钱罐里住着许多零钱:一分钱妹妹、一元钱哥哥、五分钱弟弟和五角钱姐姐等等,它们组成了一个大家庭。当我需要用零花钱的时候,他们就会争先恐后的来帮忙。

有一次,学校要开展“手拉手,献爱心”活动。我来到小老鼠面前,说:“我这次拿钱要去献爱心,你同意吗?”小老鼠说:“可以。”我恋恋不舍地抚摸着我心爱的存钱罐。闭上眼睛把它给拆开,只听“啪”一声小老鼠永远的离开了我,但是它那可爱的样子和勇于献身的精神永远的留在了我心中。

我永远怀念你——小老鼠!

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篇15:我心爱的望远镜作文300字

全文共 315 字

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在我的家里有许多新奇而又有趣的玩具,有电动小汽车、遥控小飞机、玩具手枪……可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的望远镜

那是我对妈妈死缠烂打后,她才给我买的。我的望远镜可高级了,可以看到300米外的一个人、2000米外的广告牌、20000米外的高楼大厦。我的望远镜不仅高级还很轻巧,方便携带,它黑黑的,像一个黑色的精灵,带着我去探索神奇的世界。

我和我的望远镜形影不离,不管我走到哪里我都带着它。我最喜欢带它去爬山,我一边爬山、一边用望远镜欣赏美丽的风景。我看到了一座连着一座的大山,嫩绿小草头上的小甲虫,河流里自由自在的鱼儿,村庄里缕缕升起的炊烟,树上跳来跳去的小松鼠……

我的望远镜给我的生活增添了无穷乐趣,还使我增长了不少见识。

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篇16:心爱的小兔

全文共 555 字

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红宝石似的小眼睛,长长的耳朵,一身雪白的毛,一条小得几乎看不到的短尾巴,它是谁?哈哈,它是我的小子-白白。

白白首次来到我家时,它并不适应,在笼子里是东张西望,有一点声音都可以把它吓得缩成一团。我就天天给它喂食,后来它的胆子大了,我就把它放出来,让它散步、玩耍。

有一次,我突发奇想,想“训练”它。我先把它放出来,它便跳到我的大腿上,我给它一点白菜,它狼吞虎咽地吃了下去。我拿来一大片白菜叶,却没有丢给它,而是把菜叶拿在手上,在它的头上晃来晃去,它一抬头,我便缓慢地把菜叶往上“升”,它的头像个跟屁虫似的跟着菜叶抬起,到最后它完全“站”起来了。作为奖励,我撕下一小片菜叶给它吃,它高兴极了。我又把菜叶放在刚才的位置,聪明的白白一下子站起来,但是由于用力太猛了,它一下子趴在地上,摔了个嘴啃泥。经过一次又一次的尝试,白白终于学会了站立,现在我即使把空手放在它的头上方,它都会站起来。

白白不仅会站立,它还会“撒娇”呢!有一次,我把菜叶握在手里,它一下子就察觉到了,在我的手边走来走去,眼睛死死地盯着它。时间久了,它见还吃不到,便用它那水汪汪的小眼睛可怜巴巴地盯着我,还不停地给我表演站立。我把手松开,它便跳上去,飞快地吃掉菜叶,生怕我拿走。我见它生气勃勃的样子,更加喜爱它了。

我爱我的小兔子白白,它是那么的天真可爱!

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篇17:我心爱的白鸽作文500字

全文共 507 字

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在我的记忆深处,开着一朵最绚丽的花朵。那朵花儿里的回忆,让我记忆犹新,也让我懂得动物也有尊严。

那是春光明媚的一天,我的家里来了一位新成员:小白鸽。它浑身雪白,嘴巴和爪子是鲜红的,看起来显得特别突出。小白鸽一天天的长大了,它身上的羽毛丰富饱满,在阳光下闪着金光。它总是扑腾着那对有力的翅膀,用失望的眼神看着蓝天,也许是希望有朝一日可以展翅飞翔。

这天我回到家,发现笼子里早已不见了小白鸽的踪影。原来是因为我的马虎,忘记关上了笼门,让小白鸽飞走了。我嚎啕大哭,小白鸽是我的掌上明珠,我宝贝它,我爱它,可是它却独自飞上了蓝天,去寻找它的伙伴了。我十分伤心,心爱的小白鸽离开了我,就像我最爱的亲人离开了我。

妈妈走过来,她抚摸着我的头,意味深长地说:“其实,小白鸽向往蓝天,它不想做一只笼中鸟,它想去遨游世界。它是有理想的,所以我们应该帮助它实现理想。你应该感到高兴才对呀!”“那么,它会找到自己的伙伴,然后去大海和森林里游玩吗?”我抹去眼角的泪出,望着妈妈。“会的,它一定会的!”

我抬起头,看着天上的朵朵白云,不禁又流下了泪水。但是,我流的是高兴的眼泪。“祝你幸福,永远幸福!”我努力地向天空挥动着翅膀,在心里和小白鸽道别。

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篇18:我心爱的小乌龟作文800字

全文共 980 字

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我家里养着一只小乌龟,它是我最心爱的小宠物。

这只小乌龟是我在外婆家的小花园里偶然看见的,它远看像一块灰色的小石头,走近一看才发现,原来是一只比我的拳头小一点的乌龟,再仔细一看,才发现这只小乌龟的一只爪子受了伤,还流着血,孤零零地趴在那里,楚楚可怜。我蹲下身子,它觉察到有人来了,慢慢地抬起头,用可怜巴巴的小眼睛看着我,仿佛在说:“小姑娘,带我回家吧。”我的心被触动了,心生怜悯,把它带回了家。

我把小乌龟放进一个透明的鱼缸里,并在里面放了一棵塑料小树和彩色的小石子,这样小乌龟就可以爬爬树,玩玩小石子,在里面活动活动了。

小乌龟刚到我家那几天,天天都躲在壳里,不肯出来,一动也不动,任我怎么轻轻拍鱼缸,它都不伸出头来。因为鱼缸里的水放了消炎药,小乌龟的伤口也好像慢慢好一点了。随后几天,它开始探出小脑袋东瞅瞅西瞅瞅,看到我也不那么认生了,小眼睛亮闪闪地好像在对我说:“谢谢你为我治病,小主人!”我十分高兴。

在以后的日子里,小乌龟变得胆大多了,一看到我,它居然主动爬到我的面前,像在跟我打招呼,看着小乌龟变得这么活泼,我开心极了。伤痊愈后,小乌龟开始在鱼缸里活动了,一会儿用爪子摇一摇小树,像在伸懒腰,一会儿游游泳,一会儿发发呆,一会儿又翻翻跟头。太棒了,我的小乌龟变得跟我一样神气活现的了!

“小乌龟,我回来了。”放学一进门,我就要去找我的小乌龟。咦?小乌龟呢?鱼缸里竟然没有!桌上也没有!我急得团团转,如热锅上的蚂蚁一般。我跺脚喊着:“谁见到了我的小乌龟?”没人应答,我趴在地上寻找着。这是什么?灰不溜秋的一团在地上挪着的是什么?“天哪!我的小乌龟!”小乌龟竟然从没盖盖子的鱼缸里爬出来,并爬到我的脚边,还想爬到我的脚上,我那颗悬着的心终于放了下来。我用手轻轻地把它抓起来,它居然不怕,还用爪子碰碰我的手指,我兴奋不已,我的小乌龟终于跟我玩了。

现在,小乌龟完全放开了,它时常会溜出鱼缸,我怕它会乱爬,就会一路紧随看着它。有时它会钻到拖鞋里,我也不管它,见它半天没有动静,弯腰一看,啊,我心爱的小乌龟在拖鞋里居然睡着了。有时,小乌龟还会爬到皮球旁边,用爪子或小尾巴推皮球,然后再去追皮球,它已经把自己当作我们家里的一员了。现在我走到哪,它就跟到哪儿,像是我的小尾巴,我好开心,我也有自己的小宠物了!

这就是我那可爱又淘气的小乌龟,它是我最心爱的小宝贝,我会永远宠着它!

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篇19:我心爱的一件物品

全文共 515 字

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心爱的一件物品,它既没有美丽的外表,也没有神奇的功能,它是以个普普通通的文具盒。我的文具盒是黄色的,盒子上面有散个卡通人物,盒子一共有两层,第一层装笔,第二层装我的尺子和橡皮。

虽然我的文具盒不是很漂亮,但我却非常喜欢它,因为,它是我荣获“优秀少先队员”称号的奖品。随着时间的流逝,不知不觉,我的文具盒已经陪伴我读过了三年的学习生活。虽然这个文具盒看起来已经很旧了,盒面上还掉了颜色,但我仍舍不得丢掉它,到现在我都还用着它呢。

我和文具盒之间还有个小小的故事:一天,我回到家,准备做作业的时候,发现我的文具盒不见了,我很着急,于是,我就去问妈妈,“妈妈,你看见我的文具盒了吗?”妈妈说:“没有,会不会落在学校了?”“不可能,我明明把它放在书包里。”我说。“那会不会被你的弟弟拿去了?”妈妈说。我想,弟弟这么淘气,肯定是它拿走的。于是,我就气冲冲地去找他,可弟弟却不承认,经过我漫长的教训后,他终于承认了。原来,我心爱的文具盒被他藏在桌子底下,我心里悬着的石头终于可以放下来了。看着这个文具盒,我有种失而复得的感觉,原来,我和我的文具盒之间已经建立了一份深厚的感情。

每当我拿起这个文具盒,我就会情不自禁地去触摸它,而且,心里十分开心。

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篇20:心爱的小书包作文450字

全文共 481 字

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我有一个心爱的小书包,那是我上三年级的时候妈妈特意给我买的,我非常喜欢它。

小书包是粉色的,上面印着美丽的白雪公主,她乌黑发亮的头发,戴着闪亮的王冠,雪白的脸蛋,像樱桃一样的小嘴唇,最吸引我的还是那梦幻无比的蓬蓬裙!书包共有三层:第一层设计的类似文具盒,可以装文具或者小记事簿;第二层是装书本的,分层设计以免损坏书本;第三层我用来装课外书,在课外时间或者写完作业,我就取出课外书来读。小书包把我的书本安排地整整齐齐。

每次上学和放学时,我总要带上它,它成了我要好的朋友。有天晚上,我写完作业,正整理书包,才发现书包的一角被磨了个小洞,我也没在意。第二天,我仍然背着它去上学,以为它会破得更大些。可是,令我想不到的是,它竟然没有变化。我还是害怕洞会越来越大,晚上回家,赶紧让妈妈把磨破的角落给缝起来。它又变成了新的模样,又开始为我“服务”了,我竟被它的坚强吸引了。现在,我十分爱护它,不让它太劳累,小书包只要有一点脏,我就会及时给它“洗澡”,它也开心不已。大家都羡慕我有这么可爱的小书包,我也十分得意。

小书包既是我学习的好帮手,也是我形影不离的好朋友,我爱我的小书包!

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