三年级观察小猫汇编20篇

我的家里有一只十分可爱又贪玩的小猫。它的外衣颜色丰富多彩，是由棕色和白色还有一点黑色相间的。一双小眼睛可怜巴巴地看着你，你会感觉到好像你的心都会被萌化了一样，这可都凭它的高兴，它若不高兴了就会用愤怒的小眼睛盯着你，偶尔还会露出尖锐的牙齿。它也很贪玩，如果哪一只老鼠成了它的猎物，那可就玩了，它一定不是先贪吃填饱自己的肚子，而是把老鼠扔到空中;或是先让老鼠跑个一小段路，然后在冲过去，一口把它咬住，直到老鼠奄奄一息。它不高兴的时候那可就更难侍候了，无论是拿它最喜欢的玩具引诱它，或是怎样叫唤它，它都会摆出一副爱搭不理的样子，不高兴的时候真是一尺高贵冷漠的猫阿!

小猫的鼻子也非常灵敏，灵敏中又很可爱。每次家里一烧鱼，它几乎总是第一个知道，它要是想吃了，就会蹲在家门口“喵喵”地叫着一双小眼睛目不转睛地盯着你，仿佛是在对我们说：“主人，我也想吃鱼。”每一次听到它“喵”把瓜子壳一层一层地用牙咬开。不一会儿，他就把手边的瓜子壳啃开了，美滋滋地品尝起来。

每当我放学回到家时，站在笼子边叫奶茶名字的时候，他就会从木屋钻出来，把两只前爪放在胸前，好像在和我打招呼，我还发现了奶茶的小秘密，就是在他吃东西时，没有把食物完完全全吃下去。而是把大部分吃的东西藏在自己的腮帮子里，等我离开时再吐出来藏到木屋里，等到夜深人静的时候再找出来吃。

我觉得奶茶越来越可爱了，我也越来越喜欢我的小奶茶了。

我家楼下有许多猫，有大有小，分都分不清楚，如果你不仔细观察，根本认不出来。但我能分清楚，因为它们经常在我家楼下玩，上学放学我都会看见它们，就像我的好朋友，非常熟悉了。我给它们分别取了名字，头上带着黑条纹的叫“小贝”，身上有花纹的叫“小花”，全身纯白的叫“小白”。它们的耳朵特别灵敏，稍微有一点动静，就会竖起耳朵，脖子和头也跟着动一下。眼睛滴溜溜的转个不停，亮晶晶的。

有一只小猫的眼眶很特别，一边是黄色，一边是褐色，眼球的颜色也不一样，一只是淡蓝色，一只是黄褐色，爸爸说那是波斯猫。最好玩的是它们身上各种各样的花纹......有一位好心的老师经常在碗里放一些吃的东西，猫咪们都喜欢聚在那里。天暖和的时候，它们都蹲在附近晒太阳，眯缝着眼睛，懒洋洋的，真好玩!

如果我们关心动物，爱护动物，动物就会成为我们的好朋友，天天陪伴着我们。

“金蝉脱壳”

6月17日 星期二 晴

今天，我在放学路上，看到树上有一只蝉在脱蝉衣。它扭动着身子一个劲儿的向上钻！好像，要把那件衣服脱下来！。

我仔细观察，发现它要脱下的衣服是金色的，还在太阳的照射下闪闪发着亮光呢！

啊，原来它不是普通的蝉，而是一只金蝉！

“蚂蚁窝”

5月26日 星期二 晴

在一个万里无云，阳光灿烂的早晨，我来到学校。忽然看到几个小孩儿在看蚂蚁。我凑过去，发现这些蚂蚁们在搬叶子！有的在做指挥，还有的在“砍”树叶呢！

它们真是一群勤劳的蚂蚁啊！

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

有一天，妈妈和我一起去市场上买小猫，作文 我家的小猫。后来，把小猫买回来了。我给它起了个名字叫飞飞。我们全家都叫它飞飞。我们每天回来小猫都欢迎我们全家。

星期日，我们都在吃午饭。小猫一直在叫“咪咪咪”。飞飞好象在说：“主人你快吃吧，我都饿死了。”很多时候我弟弟还有我都爱着小猫护着小猫。

小猫还有很多很多的作用。它不会让我们晒的衣服不干净，因为小猫会抓老鼠，小学二年级作文《作文 我家的小猫》。有时小猫捉不到老鼠它要低着头，好象在说：“我一定会捉到你的。”

有时我没放学他一个人不好玩，它就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边，看了我一会儿，我就说：“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“咪咪咪”好像在说：“谢谢主人。”过了一会儿，它离开了我身边，来到了地里，看见一些好吃的菜它吃了一根又回来了。它望着门前，看一看我在没有。它又叫了“咪咪咪”好像在说：“主人你在家吗？”

这就是我家的飞飞。

下午第三节课，我们全校师生排队到操场，观看队列表演。

学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演，我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服，排着整齐的队伍，昂首阔步，步伐齐整，英姿飒爽，威风凛凛。“向左转!向右看齐!起步走!”一句一句宏亮的口令，响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵，那迅速变化的队列既好看又新奇，我们看得眼花缭乱又兴奋不已，雷鸣般的掌声不绝于耳，欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们，又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。

听老师说，下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训，我们真希望军训这天快快到来。

胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白的皮袄，圆圆的脸上嵌着一双铜铃般的眼睛，一对三角形的耳朵像两只小粽子竖在头顶上，小嘴的两边长着几根银白色的胡须，那条又粗又长的尾巴像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。这就是它，我们家可爱的小猫--欢欢。

欢欢既顽皮又爱干净。有一次，我不小心碰掉了桌子上的乒乓球，欢欢还以为是一只老鼠入侵呢。欢欢一见立刻撅起胡须，轻轻地向后挪动了几步，两只大眼睛紧紧地盯着“老鼠”，慢慢地躬起腰，尾巴翘得老高，“喵”的一声，迅速向“老鼠”猛扑过去。难怪大家都说猫是捕鼠的能手。还有一次，爸爸拿回几条小鱼，欢欢闻到了腥味，赶快就跑了过来，眼睛盯着盆里的鱼，舌头伸了出来，嘴里不停地“喵-喵”地叫着，好向在说：“小主人，我饿了！”我抓了一条鱼扔给它，它接过小鱼跑到没人的地方，津津有味地吃了起来。吃完了鱼，它用抓子认真地洗着小嘴。我拍拍它的头说：“小家伙，还挺讲卫生呢！”

欢欢很会撒娇。一天中午，我正在睡觉，觉得自己的手指痒痒的，睁眼一看是欢欢正在舔我的手指，我一把把欢欢搂了过来，一起进入了梦乡。

欢欢这么顽皮、可爱、我怎么能不喜欢呢？

在家里，妈妈说太多苍蝇、蚊子，每天都说一遍这句话，我和爸爸实在听不下去了，便出去买了一盆神奇的植物，你猜这种植物叫什么名字？答案是猪笼草。

这盆猪笼草长的很高，六个捕食的瓶子上面有一个小盖子，瓶子嘴角上有一点蜂蜜，这一点蜂蜜不但可以吸引苍蝇，而且还可以吸引采蜜的蜜蜂，让你大吃一惊了吧！我很好奇，决定观察一下它。在观察之前，我准备了一些活苍蝇和五只蜜蜂，把它们放在一个瓶子里，便开始观察了，我打开了装着苍蝇和蜜蜂的瓶子，苍蝇和蜜蜂的想法一致，一飞出瓶子，便向猪笼草飞去，吃嘴角上的蜂蜜，很快，猪笼草盖上了盖子，苍蝇和蜜蜂掉进了瓶子，打开瓶子一看，苍蝇和蜜蜂已经被猪笼草消化了。

猪笼草这种植物在家的这几天，家里苍蝇、蚊子少了很多，妈妈也不会再说苍蝇太多……总之，我是喜欢你的，猪笼草！

大家好！我是一只懒惰的波斯猫，我来自遥远的波斯，我是一种非常珍贵的猫，因此大家都很喜欢我。我看起来胖嘟嘟、圆滚滚的，两只眼睛像珍珠一样滴溜溜地乱转，身上的毛柔软又光滑，尽管我很懒惰，但这一点也不影响人们对我的喜爱。

我的主人住在一个非常大的房子，自从来到这里，小主人每天都给我吃高级猫粮，猫罐头，还给我买了猫球，猫绳等玩具呢！我每天都过着公主般的生活，简直开心极了！这就是我生活中的喜。

但是我也有烦恼的时候，有一次，我在小主人写作业时蹭了他一下，想要他陪我玩，但是小主人却说：“去去去，我的作业还没有写完呢！你自己去玩吧。”我跑出了小主人的房间，哼！本猫生气了，这时我真的想要离家出走，这就是我生活中的哀。

过了一段时间，小主人写完作业，她走了出来，我有一种不祥的预感，每当这时候我都要……我还没说出来，小主人就喊道：“我的小猫咪宝贝洗澡了。”听到洗澡这两个字，我吓得毛都要竖起来了，话音还没落，我拔腿就跑，这时候，我的脑海里闪过了一千个可以躲的地方。但是小主人还是找到我了，把我强行抱进了卫生间，我被放进了一个装满水的盆里，卫生间传出了一声声哀叫。洗完后主人把我拎了出，我变成了一只落汤猫，主人把我的身体擦干，我用一种愤怒的眼神看着主人，我真想对她说：“小主人，你最好了，下次我能不能不洗澡啊？”这就是我生活中的怒。

但是下午，小主人带我去公园和她的好朋友玩，我听说主人的朋友家也有一只小猫。来到公园里，主人朋友家的小白猫真可爱啊！我和小白猫玩的很开心，我们一起做游戏，还偷偷地用我们的小手偷袭主人们。我和小白猫听说主人们明天还要一起玩，我们约定明天还要一起来公园，这一天真开心啊！我认识了小白猫这个好朋友，真是无比兴奋，这就是我生活中的乐。

这就是我快乐的生活，各位朋友，你们对我有些了解了吗？

我的小猫叫可可，它既活泼又机灵，和我很有缘分。因为奶奶知道我最爱小动物了，就在暑假给我买了只猫。没想到我和它是同一天到爷爷奶奶家的。

它有一双黑里透亮的大眼睛，老爱滴溜溜地转，炯炯有神，放着警惕的光。它有一个小巧二黑溜溜的鼻子，总是左闻闻、右嗅嗅的，十分可爱。最可爱的地方就是它那对大大的、毛茸茸的耳朵了。听东西时，总会一个劲儿地朝左或朝右转动。它的嘴巴小小的，爱一动一动的，跟兔子的嘴巴很像，简直就是亲兄弟。一个是三瓣嘴，一个是人字嘴。加上它那修长的腿和条纹交错、小巧玲珑的身子，简直是十全十美了。

它刚来时，性格十分文静、腼腆和孤僻。老是躲在柜子底下或床底下喵喵叫。给它东西，它也不吃。难道它要绝食吗?这令我万分焦急。爸爸说：“小猫叫，可能是不熟悉这里和想妈妈的缘故。”听了这句话，我的心总算放了下来。

现在可可已经成为我的一个新“朋友”，成天和它形影不离。吃饭时，它就赶紧跑过来。看电视时，它就趴在地上陪我一起看。我和爷爷奶奶聊天时，它也过来凑热闹。我睡觉时，它就在我的床边的某个角落里呼呼大睡........

瞧!这就是我的小猫---可可!

今天一大早，我拍了拍手掌，我家的新成员——淘淘，立即从某角落冒了出来，看牠全身黑不溜秋的，我决定，给牠洗澡。

说干就干，我倒了一盆温水，捉来淘淘，一开始打湿牠身子的时候，牠死活不肯让我洗，还溅了我一身水，可一打了肥皂，牠立刻温顺起来，像一朵温和的小云。牠喵喵地叫着，好像在说：“主人，这滑滑的是什么东西呀?抹到身上又有什么用呢?”我用小手慢慢替牠把脏了的毛都搓干净，又用水把牠冲得干干净净，用毛巾把牠擦干，小猫用小爪子碰了碰我的鼻子，好像和我说谢谢呢!

镜子前的我，全身都湿透了，汗水和脏水混杂在一起，从我额上落下来，显得十分狼狈!

通过这件事，我收获了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要肯付出辛勤的汗水，就一定会收获成功的果实。

小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".

小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.

小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧!

小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.

[观察小猫咪的作文300字

春天来到时，我跟妈妈说：妈妈，我想种花生。妈妈说：好啊，不过你要坚持天天给它浇水。我点了点头。

晚上，我和爷爷挑花生，我们挑了十颗胖嘟嘟、粉红色的花生米。第二天早晨，我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里，然后我们把花生种下去，又浇了点水。我盼望它们快点长大。大约过了十天，花生才发出小芽来，是嫩绿色的，可是只长出来七棵。爷爷给它们换了个大花盆，说这样花生才能长大。我天天去看花生，天天给它们浇水，现在它们已经有两寸高了，叶子也变成深绿色的了。

看着邻居家那只可爱的小猫咪，我不禁心里一酸，想起了自己以前养的那只讨人喜爱的小猫。它曾是我养过的最好的一只宠物了。不过，可惜的是它在我搬家之前就死了。

它长着一对绿色的大眼睛，长长的胡须，穿着一身黄格子的衣服，显出一股淘气相。不过它可一点也不淘气，反而很温顺，很是惹人喜爱。而且它捉老鼠的时候也很认真，还很棒。

它有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能够及时辨出。它的脚趾上还有锋利的爪，这使它能在地面上疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、扑捉老鼠的原因。它的脚上还有一块肉垫，因此走起路来没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。它的胡须很长粗，感受灵敏，能测量出各种洞口的大小……不过，有了这些东西，抓起老鼠来，不棒才怪呢?

第三篇：小猫观察日记

假期的一天，我玩得无聊，就找来一些玩具小鱼，把它们放在盆子里，然后往盆里倒些水。我把手伸进盆里来回搅动，小鱼就欢乐地“游”了起来。这时候，我家的小猫走了过来，坐在我身边，它看见盆里的鱼游来游去，忍不住摇动它的大尾巴。突然，小猫扑进盆里，不好，盆翻了!小猫吓得拔腿就跑，可惜还是晚了，水泼了它一身。

过了一会儿，小猫自己回来了，身上的水都还没干呢。它叼了一条花金鱼直往外跑，跑到草地上，它把鱼放下，用牙齿使劲咬，才知道自己上当了。我站在一旁，哈哈大笑起来。小猫仿佛明白我在嘲笑它，不好意思地走开了。

我家的小猫真可爱呀!

我们小区里，有一群新“搬”来的流浪猫。在这个“野猫部落”里，有大猫也有小猫，大多时候，它们都生活在一起。

它们的行动很敏捷，跳栏杆，钻灌木丛，爬树，样样都不在话下。

有一次，我有幸欣赏了一场有趣的“猫狗大战”。那天，一只猫独自在路边玩耍，被一只小狗发现了。小狗小心翼冀地接近猫，并把它逼到路旁。猫严厉地“嗡—”了一声，仿佛在说:“好猫不和狗斗!”可是狗毫不领情.仍一步步逼近猫.这时，猫高举起它锋利的猫爪，对着狗就是一爪.亏那狗闪得快.才没被抓着。可是狗还不死心，步步紧逼，直逼至树丛旁。突然，猫拿出一种“新式作战方法”:只见它毫不畏惧，迎上前去，靓牙咧嘴，鼻子和嘴巴一起用力，发出“味”的一声，将气流叱向对手，连胡子都佗开了。

看来这只猫真是“野性十足”!不过这一招倒是挺管用的，那狗惜T，立刻逃窜了。那猫趁着狗被吓跑的工夫，一溜烟儿钻进树丛逃走了。真是只聪明猫!

白天，它们常结伴在垃圾捅旁觅食。每当这时，总会有一只大猫为大家放哨。放哨的猫总是把耳朵竖得直直的，左顾右盼。稍有风吹草动，它就带领伙伴们躲进草丛中。看来这放哨的猫还挺有责任心的!可这种现象并没有维持多久，因为聪明的猫们渐渐地发现，人们对它们并无恶意，常对他们视而不见。不过它们对那些顽皮的小孩子倒是挺害怕的:记得有一次，我看见一群小男孩儿，竟拿起小石子朝一只白猫打去，好在这群野猫都有过“特殊训练”.才没被击中。

因此，尽管放松了警惕，它们仍会躲着孩子们。

这些流浪猫没有温暖的家.也没有疼爱它们的主人，但它们同样是一个个鲜活的生命，需要我们去爱护。

我最喜欢的动物就是小猫了。它浑身是雪白的毛，像个小雪球。一双圆溜溜的小眼睛，像两颗闪闪发亮的绿宝石。两只小耳朵尖尖的，听觉十分灵敏。几根长长的胡须，犹如吉他上的小琴弦。嘴巴小小的，两个腮帮子鼓鼓的，可爱极了。

小猫最大的本领要属捉老鼠了。只见它隐蔽在一个神秘的地方，纹丝不动地盯着老鼠，悄悄地靠近它……趁它不注意，“啪”地一声，猛扑过去。用嘴叼着老鼠，爬进窝里，饱餐一顿。

这就是我最喜欢的动物——可爱又残忍的猫咪。你喜欢吗？

在我们住宅小区里有许多猫，有黑色的，黄色条纹，白色的，还有咖啡色的。有的毛较长，是波斯猫，有的就是普通的小猫。其中有一只黑色的猫，它与众不同，非常通人性，也很机灵可爱，有时候也很厉害，我们一家都非常喜欢它。我们就叫它小黑。

小黑每天躲在小区的汽车底下，乘凉。白天，它叫也不叫。每天下午，我一放学回家，它就跟着我走，“喵喵”地叫，要让我给它东西吃。妈妈从超市里买来猫粮，放在楼下的信箱里。每当小黑跟着我的时候，我就知道它饿了。我带它到我们家单元的门口，从信箱里取出猫粮，撒在地上。它就蹲下身子，埋头吃起来。它一会儿狼吞虎咽，一会儿细嚼慢咽。如果有别的猫来抢食物，它也毫不相让，一挥爪子，把对方赶走。吃的声音卡卡作响，好清脆。

这个暑假，我发现小黑更聪明了，每当我们回家，总是看到小黑就在我们单元每口的台阶上休息，身体盘着，睡在台阶的角落里。等候我们回来。看到我们回来，马上就对着我们喵喵的叫，围着我们转，有时候还蹭我的脚。让我们觉得它非常可爱，就像是我们家里养的猫一样。

但是，你可别被它可爱的表面迷惑了，它可是一个厉害的猫。有一天晚上，我和妈妈一起从培训班回来，在停车场的时候，我们看见在那儿等我们喂它。突然一只与小黑的体格相距很大的大狗，出乎我们的意料走了过来，跑到小黑身上闻了闻，好像把小黑当成了食物，小黑意识到了有敌意，朝着大狗的头一爪挥过去，抓到了大狗的头，大狗一惊，惨叫一身，转身就跑了。我和妈妈都很吃惊，小黑竟然把那只大狗个抓跑了。

我们一家都很喜欢小黑，就像我们自己家人一样，我想把它带回家里来养，但爸爸妈妈说，家里事情太多，照顾不过来。不过，妈妈每次到超市都买回一包猫粮，专门喂小黑。

小黑的故事很有很多，一下子说不完，下次我再说。

[观察小猫的作文450字

把绿豆关在一个塑料碗里，它们是不是觉得很无聊呢?瞧，它们那些白色的大辫子都已经甩到碗底的洞外面了呢!我揭开蓝色的布，哇，这些精灵出现了很大的变化呢：一些绿豆的绿衣裳全都掉了，一些绿豆只脱掉了一大半，还有一些只摘掉了一顶小帽子。绿衣裳里面是白色的，和豆芽是一个颜色。

那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的有三厘米多呢!这些豆芽有的笔直，有的弯曲，有一颗绿豆的芽有个360度的大旋转，还有两颗绿豆的豆芽牢牢地粘在一起，怎么样都分不开呢!

生活中，我们见过的动物数不胜数，有人喜欢机灵的小猴，有人喜欢可爱的小狗，而我最喜欢的就是我家养的那只小猫。

我家的小猫很可爱。它有一双明亮的眼睛，就算是晚上没有灯，它也什么都看得见，还会发光呢！它有六根长长的胡子，一翘一翘的，真可爱。小猫的爪子很锋利，它喜欢玩小皮球，它在上面爬来爬去，球一滚，小猫摔了个嘴啃泥，我在旁边看到了哈哈大笑。

我家的小猫非常贪吃。中午的时候，妈妈叫我吃饭了，我看到妈妈炒了好多鱼，我吃的时候，小猫在旁边一直看着我，好像在说：“给我一条吧！”于是，我就给了小猫几条鱼，小猫开心地蹦了起来，好像在说：“谢谢！”不一会儿，小猫就把鱼一扫而光。

这就是我家的小猫，一只可爱又贪吃的小猫。我爱我家的小猫！

今天，我要去爷爷奶奶家玩儿，他们家养了一只小猫，特别的可爱!它的身上有三种颜色，分别有：黑色的、黄色的、白色的，很可爱的一只小猫咪吧!

我欢蹦乱跳的来到爷爷奶奶家，看见可怜的小猫咪用红色的绳子和绿色的绳子栓在那里，不过这样也很好观察。我来到小猫的跟前仔细的观察，我看见它的眼睛是绿色的而不是黑色的，我还发现它喝水时是用舌头舔的，而不是用嘴喝的。我还发现它遇到危险时会“喵儿喵儿，喵儿喵儿，”的叫着。

有一次，我拿了一条小鱼，放在小猫咪的面前一高一低的，高的时候它站了起来，可是，它还是够不着，然后，它又想了一个法子，那就是跳起来了，它终于够着了，它津津有味的吃着美味的小鱼，它用前脚踩着鱼头，生怕有人抢它的小鱼似的，它简直太可爱啦!

有一次，我想跟他它玩儿玩儿，就拿了一篮子的毛线团，我把他放在地上，它跳到篮子里去，在篮子里这儿抓抓，那儿抓抓，看它疯疯癫癫的样子我哈哈大笑了起来!

我爷爷奶奶家的这只小猫太有趣了，太可爱了!

我有一只可爱的小猫，我给她起了个名字叫咪 咪。

咪 咪有一副花脸蛋，一双蓝蓝的大眼睛，像块蓝宝石。脸蛋上有一张可爱的小嘴，小嘴旁边有几根胡子，一翘一翘的。

咪 咪常常睁着大眼睛在夜间的屋子里观察着每一个角落，再加上咪 咪有一条毛茸茸的尾巴，挺在上面，嘿，样子甭提多威武了!

我爱咪 咪，常逗它玩。有一次，我把一个乒乓球扔出去，咪 咪连忙跑去把乒乓球推回来。还有一次，我发现咪 咪很会听我说话，于是我就考考它是不是真的听话，便叫：“喵喵。”咪 咪就走过来，我对它说：“我和你玩好吗我叫|‘咪 咪过来’你就要过来。”咪 咪叫了一声“喵——”好像说：“好啊!”我便说：“咪 咪，快点儿来追我。”咪 咪呢，它立刻过来追我，直到我跳上了椅子，它才停了下来，不追我了。

一天晚上，我听到“吱——”的声音，连忙走过去一看，原来咪 咪立了一大功——捉到一只老鼠。我看见咪 咪的脚下有五个像铜钩一样的爪子，爪子非常坚硬、锋利，抓起老鼠来可真行。咪 咪还四肢灵活，行动敏捷。

咪 咪真是一只既可爱又勇敢的小猫。