体验乡村生活的句子（精品20篇）

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

乡村生活

乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。

上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。

下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。

傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。

乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。

今天，我们一家来到了家乡。晚饭过后，我到外面散步。乡村的夜晚显得十分宁静。深蓝色的夜空中挂着一轮黄澄澄的明月，旁边还有许许多多颗小星星，一闪一闪的，仿佛在向人们调皮地眨着小眼睛。它们一个个都快挨上月亮了，这可算得上群星捧月了。

一条清澈见底的小河把美丽的小村庄分成了两半，小河里不时还跳出几条可爱的小鱼，呼吸着乡村的新鲜空气。月亮黄色的光芒洒在小河上，像给小河穿上了一层薄薄的金色衣服。河边的垂柳和水草的倒影被映在河面上，仿佛给小河添加了一块碧玉。

向远处望去，只见远处有着一座高大美丽的青山，有时还可以朦朦胧胧地看到一些星星点点。这是什么呢？别紧张，这并不是电视里所说的的“鬼火”，因为“鬼火”压根就是骗小孩子的把戏。其实，那只是一些成群结队的萤火虫发出的光而已。

月光把周围的花草树木、房子和青山“打扮”得漂漂亮亮的，使它们个个都长出了美丽的金边。

啊！乡村的夜空，乡村的夜景；多么的美，多么的迷人，简直就是名画家的杰作！

乡村池塘，一个漂亮而熟悉的名字，乡村池塘给我留下了深刻的印象，我的童年很多时间都是在这里度过的。

印象中池塘给人留下的最深刻的记忆应该是池塘里面的一群红色的小金鱼，非常可爱。没到傍晚放学后，我一个人就会来到这里玩耍，我特别喜欢跟小金鱼们玩耍，他们自由自在，无忧无虑，好不自在，让人羡慕。

他们无拘无束地吃着食物，有时潜入水底，有时跃出水面，好不快乐。这是乡村池塘欢快的一角。

除了小金鱼，最美的风景应该算是池塘的荷花了。田田的荷叶连成一片，他们秘密地挨着，让人看不到一点池塘下面的水痕，只能听到池塘下面汩汩的流水声。成片的荷叶总会让人有

一种冲动：时常会想，我是不是能够走在上面，如履平地一般呢？

小雨过后的荷叶是最为动人的，上面会残留些许水珠，他们游离在荷叶之上，轻松自如，金银剔透，有如珍珠一般，又如天上的仙女纤尘不染。他们飘荡在荷叶中间，游刃有余。乡村的池塘给我留下了深刻的印象，我想乡村美景，非村口的池塘莫属了。他是我们村的一道漂亮的风景线。

农家小院

我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。

夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。

秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人

乡村的早晨

金风送爽，乡村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。

走在田野上，田野里湿漉漉的青草，湿漉漉的玉米地。整个早晨都是湿漉漉的，一路上，一阵阵凉风吹面，空中带着沁人肺腑的清新。走在小路上，只觉得有一种妙不可言的感觉。草上露珠如豆，不一会儿，就把我的裤腿沾湿了。我向远处眺望，远处的山上露出了太阳的半个笑脸，那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起，此刻阳光洒满大地。草上的露珠一闪一闪，像一颗颗珍珠，十分耀眼。真是山青环抱，鸟语花香啊，田野里的一草一木绿的那么可爱，田野把它的绿无私的展现出来，令人心旷神怡。

猛然间，远处吹来凉爽的微风，我更加感觉自己在仙境中一般，轻轻的飘动着。

怎么样，美不美啊！这美丽的乡村的早晨，我深深的爱上了你，你给我们带来了繁华。

今年寒假，我和爸爸妈妈一起回安徽老家过年，在那里度过了一段愉快的、难忘的乡村生活。

我的老家是典型的农村，那里依山傍水，环境优美，空气是清新的，天空是蔚蓝的，一派美丽的田园风光；那里的建筑是黑白色的，朴素大方；那里的人们古朴纯洁，热情好客；那里的生活是简单的，让人流连忘返。

早晨，太阳把温暖的阳光洒向窗边，我在鸟儿“叽叽喳喳”的歌声中醒来，来个自然醒，神清气爽的，不像平日为了上学不迟到像打仗一样匆匆忙忙。

吃过早餐，我跟奶奶来到地里采摘新鲜的大白菜。冬天经过霜打的大白菜可好吃了，没有污染、没有农药，既安全又美味。一棵棵大白菜长得结结实实的，叶子一片片紧紧地包裹着，在寒冷的冬季不畏寒风、茁壮成长，成为大地上的一道独特的风景。

午饭后，我们在院子里散步、晒太阳，总会看到很多鸡，一只只白生生的，肥壮可爱，他们在房前屋后大摇大摆地走着，一点都不害怕人，好像它们才是这儿的主人。鸡肉也是十分鲜美的，原滋原味，这就是城里人说的土鸡，也叫走地鸡。想着晚上奶奶煲的土鸡汤，我的口水就忍不住掉了下来。

黄昏，村里开始做晚餐了，一缕缕青烟从家家户户的烟囱里钻出来，又欢快地朝美丽的晚霞奔去，美极了。奶奶在灶台前忙这忙那，锅碗瓢盆，叮叮当当；我坐在灶膛前一把一把地塞柴火、塞桔梗；红红的火光，有力地跳动着，扑向大铁锅，一股淡淡的香草味很快就融入饭菜中。柴火饭、焦米香，爸爸说这就是他小时候的味道。

夜晚，大地安静下来，乡下没有wifi，爸爸妈妈不能玩手机了，我们坐在一起陪奶奶聊天，爸爸给我讲起他小时候的故事……慢慢的，小鸡、小猫、小狗睡着了，小花、小草、小苗也睡了，我也进入了甜美的梦乡。

乡村生活像一幅画、一首诗、一支歌，让人留念！

我的外婆家在农村，那里的稻田一片连着一片，碧绿的河水上飘着美丽的荷花苞，农民们牵着牛儿吃草，景色秀丽宜人。今天，我要去体验农村生活，感受农村生活的乐趣。

一到家里我就看见门口有几只外婆养的鸡在吃玉米粒，还有一只狗狗汪汪叫，妈妈说它叫拉拉，它非常乖，我很喜欢。

到了中午，外婆用母鸡下的蛋给我们烧丝瓜汤，味道比我奶奶烧得好吃。晚上，我和妹妹。妈妈。外婆一起扒玉米，可是突然停电了，妈妈把手电筒打开，顿时照亮了整个房间，外婆带我们去了外面，天空上的星星真美啊！我和妹妹唱起了歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……到了夜里，我们睡着了，是在漆黑的夜晚听着知了唱歌睡着的，那种感觉真的是很奇妙的……

今天，我体验了农村停电的生活，感觉农村的人民非常随和，非常自由。朋友们，你们听了是不是也很想来体验一下农村生活啊？我代表这边的父老乡亲欢迎你们的到来哦！

不忘初心，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求，也是能否完成“两个一百年”目标关键所在。 不忘初心，就是要坚持学习修党性。要用坚持不懈地学党章党规、学系列讲话体现思想作风的转变，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。学深学透党章党规、习总书记系列重要讲话，不仅仅是我们基层党建工作者的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期组织工作，服务好中心工作的必然要求。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名党员来说，不仅仅仅是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。

不忘初心，就是要胸怀梦想筑信仰。常言道：“志不立，天下无可成之事”。没有梦想，就会在旅途中迷失自己。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实现共产主义是共产党人最值得为之奋斗和引以为豪的理想，也是我们的初心。十九大报告中强调：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”，作为一名普通的基层党建工作者，我们更加要牢记初心，脚踏实地，紧跟党的领导，不计个人得失，将更多的心思和精力用在为人民服务上，放在最初入党时的誓言中，用自己的实际行动，谱写开拓创新、干事创业的赞歌。

不忘初心，就是要坚守岗位办实事。身在其位，必谋其职。我们处在农村第一线，所作所为无不关系到最基层群众的切身利益，基层工作纵然纷繁复杂，但作为直接应对群众的基层工作者，我们更要时刻牢记对社会的承诺和使命，弘扬焦裕禄精神，在任鞠躬尽瘁，一心为民，学习谷文昌埋头苦干，改善生态，功成不必在我的境界。用他们的先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰，用一种把工作当事业来干、把单位当家来建的精神，立足岗位、扎实基层，把对党忠诚、为民尽责的初心体此刻行动上，落实到工作中。

作为基层党员，要做到不忘初心，牢记使命，真抓实干，真正把忠诚、干净、担当的精神体此刻工作上，严格以党章和习总书记系列重要讲话要求自己，服务群众，为实现全面建成小康社会带给坚强保证。

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

没来博兴上学之前，我在农村生活了六年多。农村的生活丰富多彩，最让我难忘的是夏天的晚上和妈妈一起捉知了猴的事。

天刚刚黑，我和妈妈就到门前的小树林里捉知了猴。我拿着手电筒，一会儿照照树下，一会儿照照树上，仔细地“排查”。突然，我发现地上有一只知了猴正想爬出洞，我心里一阵狂喜。小心翼翼地伸过手去，想把它从洞口拽出来，谁知，知了猴机灵得很，它用钳子夹了我一下，趁我放手的工夫，很快又缩回去了。我在洞口扒拉了好大一会儿，可手指头就是不能把它从洞里拽出来，怎么办?我急的像热锅上的蚂蚁?

这时，妈妈不慌不忙地对我说“子涵，你去拿根树枝，我有办法了”。我琢磨着：妈妈在搞什么名堂?

树枝拿来了，妈妈把树枝插进小洞里，然后静静的等着知了猴上钩，直到小树枝不停晃动的时候，就一个猛劲把树枝提上来，抱着树枝的知了猴也就被带出来了。

当然，有时候碰上更鬼的知了猴，这一招也是不灵的。它缩下去之后，很长时间都不再上来，插树枝也就没用了。不过不要紧，对付它们，我和妈妈还有高招——水攻。往知了猴的洞里灌一点水，不一会儿，它就会慌慌张张的爬出来，我就轻轻松松把它“生擒”了。

嘿嘿，没想到吧?抓知了猴还有这么多学问!

知了猴很难找，但我和妈妈每晚都能捉五、六只，每天早上我都能吃上又香又脆的油炸知了猴。

我喜欢吃知了猴，但更爱捉知了猴，我爱这多彩的乡村生活。

老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。

我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。

第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。

通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。

[以体验盲人生活为题目的作文

今年夏天，我回到了乡下奶奶家，这次的经历真是让我难忘。

奶奶家近山靠水，环境优美。棉絮般的云朵在蔚蓝的天空中悠闲地散步，池塘中的荷叶像一个个碧绿的盘子，田里的麦苗像一排排士兵，站直了身子，一切都显得这么有精神，又这么自在。

这里家家户户都会养“走地鸡”，顾名思义，就是满地溜达、找虫子吃的鸡。据说这样的鸡肉才好吃，让人齿颊留香。为了防止自家的与他家的鸡弄混了，这里的人们就用颜料在鸡毛上标上几个特有的小记号，真聪明！瞧，一只母鸡领着一群小鸡，昂首阔步地走在乡村小道上。而小道上有时还会见到它们留下的“地雷”，嘿，一不小心就容易中招。

小小的乡村，有着独特的乡村生活。

就拿掏蜂蜜来说吧，我和小伙伴在山上游玩时，不经意间，在一个石洞里发现一个很大的蜂窝。我不禁有些胆怯，可一旁的小伙伴兴致勃勃，边卷起袖子，边说：“今天我请你吃城里吃不到的美味！”我扯了扯她，摇了摇头。她似乎看出了我的犹豫，说：“别担心，最多我不惊动蜜蜂，只拿点蜂蜜尝尝。”我躲在她的身后，只见她观察了一下，便轻车熟路地找到一个切入点，真神奇！她明明把手指伸进去了，可是为什么蜜蜂不咬她呢？“来，尝尝！”我舔了舔，好甜呀！最后，我们约定好了，在洞口边盖一张芭蕉叶，决定保护好这个甜蜜的秘密。

这次的乡村生活真是令我流连忘返呀，我期盼着下次的机会能快点来到。

在大街上， 也许我们会看到一些打着手势咦呀呀不知“说”些什么的哑巴。我们可能会嘲笑他们，但如果我们变成哑巴，又会怎么样呢？今天我就体验了一把，当“哑巴”的生活。活动过后才明白哑巴的艰辛，决定以后要尊重残疾人。

郭老师在游戏前说明了规则:“哑巴”只准打手势，不准说话，不准写纸条。然后他选了四个小“哑巴”上台表演。

游戏开始啦！王小刚先上台表演。只见她先微笑着，双手放在肩膀，做了一个背着书包的姿势，蹦蹦跳跳的走进教室。我在心里想:他是不是要去上学？这时，李晓明同学站起来说:“你是不是要去上课？”“哑巴”摇了摇头，然后从她的“书包”里掏出了一个东西，好像在桌子上铺了什么， 又做了一个握笔的姿势在那儿写写画画。“写作业吗？”“是画画吧！”同学们沸腾了。有的窃窃私语有，的挠挠头，还有的甚至拿出笔递上去问:“你需要笔吗？”“哑巴”疯狂地挠着头，跺着脚，急得头上渗出了豆大的汗珠，像只无头苍蝇转来转去。全班哗然，谁也猜不出“哑巴”到底想表达什么？突然，我灵光一闪。如果不是要笔的话，是不是需要稿纸？我急忙把稿纸送到他的手里，这时哑巴才如释重负的点了点头。

接着，又一位小“哑巴”登场啦！他好像先做出一个切的动作，然后用手笔画个圆，再做出母鸡下蛋的动作，最后做出炒菜的动作。这时全班同学都明白啦，他原来是想吃西红柿炒鸡蛋呀。

游戏结束了。四个小哑巴揭下口罩异口同声的说:“当哑巴真不容易啊！”

是呀，本来一句话就可表达的事情，在哑巴身上却如此的困难。我们一定要体谅和关心哑巴和其他的残疾人呀！

星期四的晚上，爸爸带着我和妈妈去和爸爸同事一家三口一起吃饭。

吃饭的时候，叔叔一边吃菜一边喝酒，看起来酒特别的香，特别的甜，很享受，我也想尝一尝酒的滋味。叔叔给我倒了一点，我先闻了闻，眼睛和鼻子感觉有点涩，把酒喝到嘴里时，突然感到又辣又烧，辣得象吃了一百个超级红辣椒，烧的像地上泼了油被点燃一样，喝道嗓子里时，喉咙又烧又干，像火山要喷发一样，难受极了，我赶快喝了两杯饮料两碗汤才把酒劲给压下去，就这样，我就开始昏昏乎乎，像是喝醉了一样，酒真不好喝，我以后再也不喝酒了!

后来，爸爸妈妈告诉我，喝适量的酒对身体有一定的好处，可以起到促进血液循环、通筋活络的作用，还有很多药酒能起到治病的作用，喝葡萄酒能降血压血脂，但过量喝酒，会伤害胃、肝、肾、大脑，甚至会死亡，尤其小孩，内脏还没有发育完善，是一定不能喝酒的!

通过我的亲身体验和爸爸妈妈的讲解，我再也不觉得酒好喝了，再也不想喝酒了!

声像雷声一样震耳。我急忙把眼罩取下来，一看周围有很多人在看着我，我羞的无地自容，真想找个地缝钻进去。

通过这次盲人体验，让我深刻感受到了盲人生活的不容易，所以我们要关心和帮助盲人和有些残疾人。

我的老家在农村，一个人口很少的村庄。每年暑假，爸爸妈妈总要把我带回老家看望爷爷奶奶，而我也有了每年到农村“体验生活”的经历。

每天早上，我总是睡到自然醒，睁开惺忪的双眼，一缕耀眼的阳光已经斜射到身上，我的眼睛不由得微微一闭。迅速翻身，穿好衣服，叠好被子，来到院子中央，深吸一口气，呼……真是前所未有的清爽啊!勤劳的奶奶早已备好早餐，虽然简单，却很有营养。早饭后，我开始写作业，因为清晨大脑特别清醒，灵感迸发。

写完作业，就该放松放松了，去找村里的小伙伴玩吧。小伙伴们很聪明，手巧得很，一根普通的小草在他们的手里一会儿就变成千奇百怪的形状，如一只小鸟、一块手表、一个精致的桃心……有时候，他们会把我带到一片茂盛的草地上去，草地上到处开满了五颜六色的花，浅白的、橘黄的、粉嫩的、深紫的……我把采摘来的各色花朵扎成一个花束，捧在手心里，阵阵花香沁人心脾。碧绿的草地就像铺开了的一块大地毯，柔软清爽。当大山挡住了强烈的光线的时候，我会或坐或躺在草地上看书。然而让我最快乐的还是爬山，我们一伙人从山的这头爬到山的那头，再从山的那头爬到山的这头，笑声不断，汗水不断……

疯玩的劲头往往让我们忘记了灼热和吃午饭，总得奶奶喊我几次，我才意犹未尽地跑回家里。午饭后，躺在炕上，手里捧着书看不到十分钟，眼皮就抬不起来了。

农村的夜是那么的美妙。晚饭后一家人围坐在院子里，凉风习习;顽皮的小花猫一会儿上蹿下跳，一会儿呼呼大睡;抬头仰望天空，繁星点点，我开始浮想联翩。

快乐的时光总是过得飞快，开学的日子越来越近了。我舍不得爷爷和奶奶，舍不得快乐而又充满诗情画意的农村生活，只能期待下一个暑假的到来。

我的暑假生活很棒吧?你的呢?

每次回乡下，都会走在一片绿意盎然的农田道路上，回想小时候，在春雨绵绵的日子里季节，家人都忙着整地、播种、插秧。我们小孩可以帮忙整理秧苗，赤脚 踩在软绵绵的黑土上，暖暖的泥土香和稻苗香气，弥漫在空气中。并不时远望妈妈的身影，期待着点心时间，大家端着小碗，盛满葱香的米糕和冰凉的绿豆汤，赤脚坐在田边享用点心。小孩对于付出劳力后的奖励，温暖在心头，在这桃花红李花白，春暖花开的日子，在田中吃点心的画面经常鲜活地出现在脑海，这就是幸福的感动。

在夏天收成季节，诺大的晒谷坪铺上金黄色的稻谷，妈妈带着斗笠来回翻动，小孩欢乐跳跃在黄金的波浪。若遇西北雨迅雷不及掩耳从天而降，三合院中所有大 人、小孩全员出动，一阵慌乱中，将稻谷集中堆成一座小山，盖上油布，空气中弥漫着雨打柏油的温热味道，手忙脚乱总算大功告成，正是幸福的感动。

再来是中元节，所谓“七月半，轰轰赞。”意思就是七月中旬，家家户户都已收成，开始准备过节所需的用品、食品，敬鬼神，宴亲朋好友，热闹非凡。中元节 的晚上，晒谷坪摆满丰盛的鸡、鸭、鱼肉，大乡村会指派所有小孩，走遍田野插香，祭拜好兄弟，一群孩子夜游的冒险和刺激，像萤火虫在夏夜的空中自由飞舞。

农村生活的幸福，在春耕、夏耘、秋收、冬藏的时序中，感动所有孩童温润的心，童年的快乐，会一直陪伴着每个人的成长，感动在幸福之中。

蒋静熙

在乡下的那几天，生活都很惬意。每天睡到自然醒，这都不是在梦里的情景哦，所以就可以每天等公鸡叫三声之后再起来穿衣服。

今天起来之后发现，咦！爷爷呢，他今天不用工作呀？哦，他是去干他的业余爱好——钓鱼喽！我太开心了，今天又可以吃到爷爷钓的大鱼喽！

奶奶又干什么去了呢？哦，原来是去捡鸡蛋做早餐了。听奶奶说今天是吃我最爱吃的炒粉呐。我觉得我也不能没事干呐，好了，我去带妹妹——其实就是带她去看看花和菜园而己。

先去看看桃花吧！小桃姑娘正梳理着长发，整理着衣衫。那一朵在阳光下特别耀眼，特别好看；那一朵似乎是笑脸，它对我莞尔一笑；那一朵那么伤心，仿佛在思考着什么；那一朵那么漂亮，像一个漂亮的花环，那么美丽，那么迷人。

接着，我又带着妹妹小心翼翼地走在池塘边上，看鸭子在水中互相嬉戏，互相打闹。他们上岸时，屁颠屁颠的往前走，那样子真滑稽，我不禁“哈哈”大笑起来。鸭妈妈瞧见我在笑，狠狠地瞪了我一眼。

哎呀，这咋办？我调皮一笑，就赶紧带着妹妹飞快的跑过去吃饭了，我的肚子已经咕咕叫了。

我们原来住在一个不大的房子里。但是那里的院子却很大，房子前面还有一个自来水，隔着一条河就是一望无际的田野。

春天来了，院子里还有一片空地，妈妈见那空地空着也是空着，还不如种些青菜呢!于是妈妈就在那片空地上撒了黄瓜、西红柿、苦瓜、豆角等蔬菜籽。没过几天，这些种子就陆续发芽了，它们从泥土里钻里出来，伸展开两瓣嫩嫩的绿叶，它们一天天长大，不断地增加新的绿叶。我们一家人给它们浇水、施肥、捉虫，照顾得十分周到。夏天到了，各种蔬菜都在孕育着果实，它们一天天长大，渐渐成熟。西红柿的果实像一盏盏小红灯笼压满枝架，一串串弯月亮似的豆角一直坠到地面。秋天来临，黄瓜架上又爬满了顶黄花、带满刺的黄瓜，苦瓜也爬满了墙头，等着我们来摘。冬天降临了，绿油油的大白菜又被扣在了棚里。经过我们一家人的努力，一年四季我们都吃到了自己的劳动果实，我们一家人心里自然美滋滋的，特别开心。

在城市里居住虽然很好，但是城市里没有那么大的院子，自然也就吃不到自己的劳动果实，享受不到丰收的喜悦了。

现在，虽然我已经搬到了城市，但是我永远不会忘记那段快乐的乡村生活。

今天，我一起床，就开始盲人体验了。

我用布蒙上我的眼睛，突然眼前一片漆黑，好了，开始穿衣服。我摸索着放衣服的地方，摸到了两个东西小小的是袜子；我一个一个的套到脚上，这时妈妈乐呵呵地说：“你尽然连袜子都能穿反。”“啊！怎么可能？”我疑惑的问，我摸了一下，真的穿反了，我赶紧弄好。一个又长又宽的东西，这一定是裤子，我摸到带子了，是正面，好，穿，我系上带子。穿好拖鞋，终于全部穿好了，平时一两分钟的事，今天不知道用了多长时间。算了，向卫生间进发！

我的双手在前面伸着，每走一步，叫就在前面“扫荡”一下，脑中仔细的想家里的结构，每走一步我都提心吊胆，终于来到了卫生间。我用手在面前这个水池摸我的洗漱用品，‘乒呤哐啷’“咦！是什么东西？”妈妈说“算了吧！还是我来帮你吧！一会儿你把家里的东西都碰到了，还得再买。”妈妈把圆圆的东西放到我的右手里，一根长长的东西放到我的左手里，刷牙。之后，脸用水一洗，毛巾一擦，好了，终于完了。

这次盲人体验，让我知道了盲人的不容易，我们要尊敬他们，也要给他们生命中一丝温暖。

（文/岳子盟）

很久很久以前，有一个小村子，村中住着一和和气气的一家人，他们是辛弃疾一家人。他们住在小茅屋里屋檐又低又小，家门口有一条清澈见底的小溪。岸边找满嫩绿色的小草和粉红色的大花。

有一天，有一家的老夫妇喝过几杯茅台酒后醉醺醺用地道的土话对话。他们说道：“你知道吗？从前有个人他叫啰嗦。一次请一位老师看戏用了两个小时，你知道他怎么说的吗？”

“你说那个人为什么用了两个小时呀？老夫人说。

“因为他叫啰嗦呀！老翁说。”

“咱们的大儿子呢，他在干啥呀？”

“你怎么就知道把事忘！我们的大儿子刚刚和你说他要去除草呢！老夫人说。”

″还是在新开的豆田里除草吗？老翁说。”

“他不是在田里除草还是在哪儿除草呀？老妇人指着小溪东面说。”

望着夫人手指的地方，正看到辛弃疾的大儿子，一边用锄头除草，一边用盆子给豆苗浇水，一会儿又给豆苗施肥。

“那咱二儿子呢？他在干什么呀？”老翁说。

“爸，我在这儿。我在这个地方编织笼子呢。”二儿子说。

“那我们的小儿子呢”？

“爹爹，我在这里呢，我正在趴着剥莲蓬呢！”

记得在我小学五年级的那年暑假里，爸爸从书店给我买回来一大课书，让我在暑假期间看。没想到，刚看了一本，我就被书中的动人情节迷住了，与书中的主人公同呼吸，共命运。从此，我便爱上了看书。但是，因为我看书经常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望远镜”。自从看书多了以后，我的语言表达能力和作文水平有了明显地提高。这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。

日复一日，年复一年，我读的书越来越多了，从中得到的乐趣也越来越多，于是。我读书的兴趣也越来越浓了。那一次，我听说新华书店又进来了一批新书，一回到家，就打开我的储蓄罐拿出了里面所有的钱，向书店奔去。来到书店，经过我的精心筛选，终于物色到一本好书《中国少年百科全书》，刚要付钱，我才知道带的钱不够，而这时又听见售货员说：“这本书很受读者的欢迎，卖的非常快，已经没几套了……”听到这里，我飞快地跑回了家，向爸爸要了钱才又跑回了书店，真幸运，就剩下五套了，我马上买了一套，此刻，就像心里的一块大石头落地了，心情无比舒畅。

我记得不知谁曾经说过：“外物之味，久则可厌;读书之乐，愈久愈深。”书读得越多，也便越体会到了其精妙之处。

书籍对人们来说是非常重要的，在书籍里，我们可以从中汲取丰富的知识，领悟深刻的道理。它给我们讲述许多有趣的故事，它把多彩的生活展现在我们的眼前，它为我们打开灿烂的文化宝库，它领我们走进辉煌的科学殿堂，它引导我们在知识的海洋里航行;它是我们智慧的矿藏，也是我们强壮的营养。

就像初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，读到最后，甚至有一种甜味了。

这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。

我爱读书，因为它是我永远的老师，因为它是我快乐的天使……

这个五一，鄞州区青少年活动中心主办了“宝贝带上我”亲子活动，共三十户家庭幸运地获得了参与的机会。这不，我和妈妈一切准备妥当，开始了快乐的“爱之旅”。

活动一：家长重温种田生活，孩子来学习插秧种豆。

老师把我们带到田边，看了看表，激情高昂地说：“家长、孩子们，开始种田了，找到自己的号码，完成得又快又好的，有奖品哦！”我迅速环顾四周，找到了26号，哈哈！吉利的数字！

准备脱鞋挽裤，下田插秧喽！我还从来没体验过种农田呢，于是，我再也按捺不住跃跃欲试的心情，兴奋地跳进田里，没想到自己摔了个狗啃泥，还把一旁的妈妈溅了一身泥。我毫不在意地爬起来，麻利地解开绳子，抓了一把秧苗，把脚叉开，左边两枝，中间两枝，右边再两枝。哦，原来插秧没什么难度嘛！可是还没等我插完两行，我就发现我的想法大错特错了。秧苗已经东倒西歪了，哎！竹篮打水一场空了。我再去看妈妈的成果，哇！一个个精神抖擞，好像随时准备接受首长检阅的士兵似的。我暗下决心：一定要把插秧的精髓学来。我仔细观察，很快，我就找到了方法：把秧插进去时，一定要直。不然就像做数学题一样，一步错，步步错。我学着妈妈的样子，大约半小时左右，我终于插完了秧。当我一边捶着自己酸酸的腰，一边等待着老师给我发奖品的时候，却发现老师根本没念到我的名字。看来人外有人呀，我这个初出茅庐的小兵，还是别奢求太多了。只要享受快乐的过程就好，我自我安慰道。

活动二：沧海农博园烧烤，宝贝、家长欢乐不停歇。

一番辛苦的劳作过后，我们的肚子早已发出了抗议，嘿嘿！今天可要好好地犒劳下它了。我们一行人来到一片阴凉处，看到每张桌子上都有一大堆烧烤工具，当然了，主角烧烤炉是绝对少不了的。妈妈们都是美貌与智慧并存，瞧！我们组的火烧得最旺了！我们不像其他组那样都很整齐地把食物摆在烧烤架上，而是别出心裁地组成了大杂烩。一阵阵香味袭来，我们几个“小馋猫”不约而同地把“魔爪”伸向了美食。我们的鸡翅有香肠的味道，青菜里夹杂着土豆的味道……创新就是好呀！大家都吃得津津有味，妈妈满足地打了个饱嗝，说：“欣欣，下次再带上我哦！”几个妈妈们都笑了，是呀！宝贝们和妈妈们一起度过的这一天，是多么快乐而难忘啊！

我们又拍了好多照片，记录下了我们快乐的足迹。摆在眼前的还有一个大问题——腰酸腿疼的我们，明天怎么上学、工作呢？不管了，回家睡一觉再说！

去年暑假，爸爸妈妈要和我去乡下。

听见这个令人振奋的消息，我的第一反应是激动，但是很快，我就高兴不起来了。因为像我这种出生在大都市的小孩子来说，怎么经得起磨练呢?用大人的话来说，是温室里的小花，经不起狂风暴雨。如今的我，当然深有同感。

该来的早晚会来，你躲也躲不了。当然，我这时一定在开往乡下的一个小站台的火车上了。

下了火车，望了望四处的小树，想想我城市里的火车站，再看看这里的火车站，这个地方简直是一个土台子，简直是电视里六十年代上海火车站的克隆版。

可是，直到我到了目的地，才发现这里也有好的一面：空气清新，溪水干净，呈现给人一幅与众不同的风景画。

不过，我觉得有趣的还是我亲戚家养的鹅。人们都说养鹅等于养狗，这下我可亲眼证实了这一点。

我刚走进用篱笆围住的院墙，就听见了鹅叫的声音，它们挺着大肚子，竖着红冠子，拉长声调，摆出一副不可一世的姿态来，让人觉得好笑。

这就是我那奇特的乡村之旅了，怎么样，是不是很好玩呢?要是好玩，那就快去吧。

我爱沈家门的高楼大厦，滨港路的夜排档，新街的步行街······但更爱乡村的田园风光。

乡村，美在庭院里。瞧！那爬满围墙的喇叭花滕，稠密的绿叶，衬着紫色和红色的花，又娇嫩，又鲜艳，犹如美丽的绸缎。丝瓜架长长的滕，绿绿的叶，挂着一根根笔直的丝瓜。半红半绿的辣椒羞羞答答地隐藏在茂密的绿叶中。五六只鸡鸭在四处觅食，嬉戏。

乡村，美在小河边。小河两岸有一排排长满了绿油油叶子的柳枝垂了下来，像一个个小姑娘在梳妆打扮。在春风吹拂下，她们是那样婀娜多姿。鸭子在水中戏水，有的吧头伸到水下去觅食，有的用翅膀拍打水面，水面上到处是波纹······在绿荫荫的柳树下，有几位妇女蹲在河边用木槌捶着衣服，木槌敲打的声音是那样有节奏，一上一下，一快一慢，犹如欢乐的旋律！

乡村，美在小山坡上。粉红色的桃花开得那样鲜艳，雪白的杏花，李花挨挨挤挤，挂满树枝，在黑色枝条的衬托下显得格外漂亮。树底下五彩缤纷的野花在微风的吹拂下，翩翩起舞，好像给大树穿上美丽的绣花鞋。

乡村的景色是大自然的杰作，让我回味无穷。