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观看2020世界杯足球比赛的观后感汇集20篇

足球操是为了推进校园足球普及,促进青少年强身健体、全面发展。下面小编为大家收集了观看2020世界杯足球比赛的观后感,欢迎阅读!

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观看《老师好》观后感心得体会

全文共 692 字

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蓝色是天空的色彩,象征着博大的爱;黄色是土地的色彩,象征着母亲;绿色是生命的色彩,象征青春活力;红色是夕阳的色彩,它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人,秀丽大方,而她的“红”却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心。

回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书。她递给我。接过来一看,原先是一本绘画书。“真不错阿。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又仿佛看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着秀丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永久是那一抹最美的红色。

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篇1:小学足球比赛

全文共 494 字

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这个星期五,我们学校举办了校园足球赛,由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午,我们五三班和五一班展开了激烈的球赛,下面就由我来向你们介绍战况吧!

星期五下午,我们班的同学来到操场,这次是男生对决,每班选出五个男生来踢足球赛,我们班是绿队,五一班是红队。先抛硬币,来决定谁先踢球,接着握手,来表示对对方的礼貌。接着,紧张激烈的足球赛开始了:足球像一个受欢迎的好东西,你抢我也抢,争着把足球踢进门里。突然,红队的队员临门一脚,眼看就要进球门,我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球,才是我们没有占了下风。

绿队球员抢到了足球,朝准球门用力地一踢,我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球,心里一直在呐喊:进啊,快进啊!为我们博得宝贵的一分。“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!” 太可惜,那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停,休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去,比赛又开始了,红队一上来就把足球踢得老高,可是,没过几分钟,就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来。最终,我们班以1:0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终,但是看得不怎么过瘾,希望以后再比一场。

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篇2:观看钓鱼比赛作文500字

全文共 499 字

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今天天气很不好,寒风呼啸,大雨纷飞,路上的行人都缩着脖子匆匆往回赶。在这种天气下,我却饶有趣味地观看了一场精彩的钓鱼比赛

我和爸爸站在水库旁,凛冽的寒风迎面扑来。我拉紧衣领,还是情不自禁地哆嗦起来。可那些选手们似乎没有感觉到一丝寒意,他们拿着渔具,一字排开,个个自信满满,胜券在握。我躲到爸的雨伞下,看着选手们为鱼儿准备的美食。

比赛开始了,我目不转睛地看着叔叔钓鱼。很快,水库东边的选手发现,他们这边鱼不上钩,一排人没有一个人钓到鱼。我站在东边,觉得百般无赖,就往西边瞅瞅。看着西边选手一条接一条钓上鱼来,心里为东边选手干着急,可无济于事。

时间过了一大半,西边的选手士气高昂,钓得一个比一个多。东边选手士气低落,有很多人弃权了。可我旁边的叔叔还是不死心,使出最后杀手锏――换鱼竿,从一米四的竿换到了一米七的竿,所有的竿子都试了遍,还是没用,他也索性坐在那里不钓了,满脸的不甘心。

“时间到!”穿着雨衣的裁判大声喊道。最后还是西边的一位叔叔得了冠军,他钓了20多条鱼呢。

在回家的路上,我望着车窗外淅淅沥沥的雨,想起一句爱因斯坦的一句名言:“兴趣是最好的老师”。也许是兴趣让他们聚在这冰冷的水库上钓鱼吧!

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篇3:社区观看忠诚与背叛观后感

全文共 1830 字

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前几日单独一人观看了《忠诚背叛》,影片围绕“中国共产党第一届监察委员会”建立的背景和挫折经历,讲述了为了保卫民主革命的果实,以王荷波、杨匏安为代表的共产党员在党内清除贪污者和叛徒的故事。

给我印象最深刻的是王荷波清除叛徒范阿根的过程,范阿根与王荷波一同抗战,经王荷波介绍入党,范阿根的母亲也是王荷波的干娘,后来范阿根因欠赌债出卖了党内的其他同志,为找到失踪的范阿根,王荷波找到干娘挂起红灯笼引出范阿根,并最终将范阿根枪毙。

在这里我们可能会认为王荷波和干娘是忠诚的,一同消灭了背叛党的范阿根他们的行为是高尚的。但是在这个故事结束时,范阿根的母亲说了一句话:“儿是母亲的心头肉。”同时范阿根在将党内重要信息告知敌人时,为保护王荷波的安全,给王荷波的水里下药,使之不能赶赴早已被国民党特务包围的会议地点。在看到母亲挂起红灯笼后,范阿根不顾自己还是党内通缉犯的身份,回到家探望母亲。这时我们心里会有这样一种直觉:范阿根对朋友、家人的忠诚,相对于对党的忠诚,是不是不值一提?若再思考深入些的话,便会提出这样的问题:忠诚作为维持成员资格和团结的义务,对身处不同团体的人而言,当多种“善”发生矛盾时,是否能够做自由选择?

关于道德和政治的义务,西方自由主义者提出了两种义务:一种是作为人类本身具有的自然义务;还有一种是自愿义务,就是针对特定人,经由我们同意而承担的义务。除此之外,社群主义者还提出了第三种义务:维持成员资格和团结的义务,这种义务不一定经过成员的同意产生,通常表现为“忠诚”。忠诚的道德力量在于理解我们是谁,归属于哪个群体。它不一定经过同意产生。例如父母和孩子的关系,孩子没有经过同意而被生出。在政治上,我们可以举影片里的例子,当母亲要选择杀掉自己的孩子,她是可以拒绝的,因为杀了自己的孩子也是无耻的,即使是为了党的纯洁性而要消除叛徒。母子关系与儿子的党员关系,家庭关系与党內关系,哪一种义务更重要?在这里是否有自由选择的可能?

如果我们把怀疑进行得更彻底些,那么问题就变成了忠诚,作为一种义务,是否存在?爱党、爱国是否只是一种偏见,我们是否需要克服这种偏见?在忠诚里,爱国、爱党不是一种无需经过我们同意的、维护成员团结的义务。但是,对党、对国家富有爱的义务,其基础是自由选择和公民同意,因为公民不负有任何政治义务在一开始,除非公民自愿承担那种义务。在历史上对党和国家的忠诚有时会演变为集体的自私,我们还要引以为豪吗?我们何时可以拒绝这种忠诚?忠诚何时可以甚至超越正义原则,独立于正义原则之外而存在?母亲没有任何义务帮助那些要杀死她孩子的人。这样的忠诚并不能找到普遍的公正原则。因为特定团体对什么是好的生活是多元的,同时促使公正成为了一个特殊的、非独立的原则。用忠诚来决定争议,不是一种思考争议和公正原则的方式。因为公正不能被看成是忠于特定群体的共识和信仰。

如果忠诚必须永远优先于其他义务,那么朋友和陌生人之间的差异就理应不存在了。对朋友特殊利益的照顾就是一种偏见。人与人之间的关系将因此被重新衡量。这样一种原则会将我们引入怎样的一个世界或者道德构想?孟德斯鸠在启蒙运动时曾说:一个真正有道德的人会帮助那些最疏远的陌生人,就想帮助它的朋友一样。如果人们是完全高尚的,那么他们就不会有朋友。这样的世界将难以是一个人类世界,因为它难以实现。人的博爱是一个很高尚的行为,但人通常是在小范围内来实现爱的,这也许反映了道德同情心的局限,但它反映了一个事实:我们学会爱别人,不是通过普遍意义的爱,而是通过一种具体形式来爱。

考虑到正义,一种方式是要参考过去历史里的主导价值标准,而不是外部的标准,正义应该是一种特定团体内的在所有时代都会一致同意的看法,但此时正义成了传统,成了社会惯例,失去了它的普遍性特征以及与“善”的关系。另一种方式是看正义是否尊重或者促进某种重要的人类的善行。可是后者面临的问题是,怎么定义善?是否能不在社会团体的影响下定义善?罗尔斯提到一种“反思的平衡”来实现对正义的共识,即将特定事件的判断与其背后的一般原则来回对比,不断修正。但是在多元的社会,关于正义和善的 “分歧”会永远存在,承认这种分歧将是合理的。怎么尊重社会中意见不一的公民?绝不可能是“装着没看到”,因为这不是民主生活所愿望的,而是“与之交流,与之争论,聆听和学习”,不保证最后达到一致,商议和交流得来的尊重更符合民主生活和一个多元社会。这也是中国共产党民主革命在当下多元社会里的一种果实。

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篇4:2024年国足对韩国比赛观后感

全文共 1078 字

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歇了数月后,世预赛亚洲赛区12强赛再度开打,今晚国足在长沙对阵亚洲强队韩国队。这是一场非常非常关键的比赛,赢了,国足将保留晋级世界杯决赛圈的希望。不能赢,基本将提前出局,因而,赢球是国足的唯一目标;这也是一场普通的比赛,这么多年的较量,让我们必须正视国足目前与韩国队的差距,唯有拼搏才能获得球迷的认可。

在中韩男足的交锋史上,韩国足球占据上风,两队最近的比赛则是12强赛的首轮比赛,这场比赛,国足2∶3负于韩国。现在看起来,这场比赛奠定了两队12强赛前五轮的走势,国足负于韩国后,至今一场未胜,目前小组暂时垫底。韩国则步入正常轨迹,目前已拿到10分。12强赛分为两个小组,小组前两名直接晋级世界杯决赛圈,第三名需要参加附加赛。12强赛还剩下5轮,犹如一场比赛的下半场,国足若要翻盘,“下半场”的比赛就必须尽可能多赢球,下半场的第一个对手仍是韩国队,击败韩国队成了国足最终能否翻盘所必须完成的任务。

必须承认,韩国队实力强于国足,但正如里皮所言,韩国队还没有强大到不可战胜的地步。一个利好是本赛季亚冠小组赛三轮过后,上港、苏宁与恒大均是所在小组的头名,上港与苏宁均取得3连胜,在与韩国联赛的俱乐部球队对抗中,中超球队已经形成对韩国球队的总体压制,而目前的国家队中大部分主力都刚从亚冠赛场归来,他们真的不憷韩国队。此外。我们也该回顾一下,去年9月1日进行的12强赛小组赛的首场比赛,虽然国足输了,但国足在一度0∶3落后的情况下连扳两球,客场2∶3负于韩国,从国足在该场比赛后段所形成的积极反扑来看,那场比赛可以定义为“惜败”。那场比赛在当时也确实给国足、部分球迷带来了积极的情绪。半年后,中韩足球再度遭遇,坐镇主场的国足肯定想拿下对手,因而,面对韩国队,国足将士的比赛欲望,求胜心态是不用动员的。

客观地说,韩国队的竞技状态不是太好。小组赛首战令中国队充分领教了个人能力的孙兴慜因禁赛将缺席此战,韩国队中场核心寄诚庸也处在膝伤后刚复出的阶段。此外韩国队也因小组赛形势、去年亚冠赛场的假球丑闻等各种情况承受着一定压力。当然,对国足有利的情况只是相对的,国足谋求战胜韩国的难度是非常大的。中国队必须将自己摆在拼对手的位置上。其实,回首中韩足球的交锋史,双方大部分时间都处在僵持,就看谁能拼到最后不松气,谁就更能笑到最后。这次,无论输赢,希望国足拼到底。

至今,还能记起里皮当年入主恒大时所说的,“我的足球哲学就是充满侵略性的防守和凌厉的进攻。”在执教恒大队期间,恒大队与韩国队数次交锋,恒大队对韩国球队总能形成全场压制,输赢先放到一边,恒大队踢得比赛,其过程让人看得过瘾。

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篇5:小学的足球比赛日记

全文共 704 字

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今天,我约好和小明、小方、小刚、小和、小凯他们一起到楼下踢足球

我们六个人分成两组,小方、小和跟我一组,小刚、小凯跟小明一组。为叙述方便,下面将会用一号、二号、三号代表我方球员,七号、八号、九号代表对方球员。比赛规则:连续进两球的一方获胜,输的一方每人罚做十个俯卧撑。

比赛开始了,九号将球射向我方球门,三号立即用脚给用力地踢了回去,就这样的一踢,球滚到了对方七号脚下,他飞起一脚想大脚解围,不料皮球翻转了180°——不但没踢出去,还一下子把球给踢进自家球门了!

“哈哈哈!乌龙球啊!进球啦!……”我方的球员高兴地欢呼道。

进了乌龙球的对方球员两眼好像放着光——让人看到都害怕的光,因为再失一球就要罚做俯卧撑了,对方肯定想尽力扳回一球,看来这局将会很难打!

果然不出所料,对方只用一个前锋,其余的两人加强防守。

比赛重新开始,由赢了一球的我方发球。一号的我带起球,向对方球门冲过去,七号想跑过来阻挡我,但一不小心一个趔趄把他给弄摔倒了,看到这场景,我不禁放慢了速度。而对方九号趁机冲上来将球抢了过去,并带球迅速冲向我方球门。我方二号想拦住他,但又不知道该如何拦住,就在他思考的一瞬间,九号就已经将球挑高过人,直奔球门了,我方三号神情严肃,好像在推测九号将会从哪个角度射门,九号带球到了球门前,一脚劲射,皮球直奔我方球门!

“pa”我方守门员三号成功地接住了球,然后迅速地将球抛向了离对方球门不远的我的脚下,我接球后将球一扣,摆脱了对方八号的拦截,接着一个虚晃,就在对方七号还在迷惑之际,我将球轻巧推射死角——“赢了,赢了!”第一轮我方获胜,对方每人做俯卧撑十个。

经过短暂的休息后,双方又再次热情地投入到第二轮的比赛当中…

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篇6:2024观看感动中国观后感

全文共 1829 字

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感动中国》,与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰,不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播,当获奖者的事迹通过感动中国传遍大街小巷,那些曾经默默无闻的他或她俨然已经成为了亿万中国人的榜样,坐在电视机前的我们与其说是被获奖者的无私感动,不如说是被他们人性中的那种真善美感化、激励,那些崇高的精神在我们内心翻腾,化作一种独特的动力,使我们不自觉地向他们靠拢,向他们学习,社会的风气因此而改变。这就是感动中国的力量,是榜样的力量,更是人性的力量。

最近,秦玥飞开始遭遇“出名”的烦恼—“耶鲁大学毕业生”、“大学生村官”,经历被报道后,他成为媒体热追的对象。

绝大部分时间里,他只是贺家山村一名普通的村官。任职一年半,村民们为他打出了“成绩单”—以85%的得票率,当选为全县大学生村官中唯一的县人大代表。

尴尬的“第一课”

2005年,秦玥飞从重庆南开中学考入美国耶鲁大学。当年,进入耶鲁读书的中国大陆高中毕业生只有5位。

学习期间,秦玥飞把自己的从业方向定为公共服务领域。他关注国内大学生村官的报道,感觉这是一个可以广泛接触和服务农村的平台,决心尝试。

2011年6月,修完政治学、经济学两个专业课程后,准备回国的秦玥飞发现当时只有湖南省在招大学生村官。在衡山县一个名叫贺家山的小山村,秦玥飞开始了村官之路。

到任第一天便遇上了尴尬事。2011年8月29日,湖南依然炎热,一觉醒来满身是汗的他,径直冲到水龙头前。早上洗澡,是秦玥飞的习惯,却不想,这事立马在村民们中传开了。话不那么好听—有的说他娇气,有的说他嫌农村脏,还有的说他浪费水。

这是村民们给他上的第一课。“我马上意识到,如果自己身上还保持任何"外来气息",就难以真正融入农村。”

他开始不知疲倦地走访,并时刻注意每一个细节—不那么在意发型,洗澡也不再勤快,学会了听当地方言,陪村民们喝米酒,还有抽烟。

一个月后,秦玥飞帮一位村民修好了太阳能热水器,上门找他帮忙的村民越来越多。秦玥飞为之高兴,他感到了村民们日渐增加的信任。

先融入,再做事

在秦玥飞看来,这才是他融入贺家山村的起点—即便拥有世界名校的学历,他也从不认为自己可以高高在上指导村里的建设,“只有村民信任了,才能融入,才能了解他们的想法,才能为村里做正确的事。”

贺家乡敬老院院长邹迪生,至今还记得第一次见到秦玥飞的情景。陌生的年轻人独自一人上门聊天,一上来就打听敬老院还有哪些困难。

在此之前,秦玥飞已经从村里的老人那里得知敬老院设施简陋,他决心为老人们做点事。

敬老院的改扩建由此拉开。秦玥飞同乡干部一道,引进专业团队规划设计,还募集了近30万元资金。每一笔开支都精打细算。床上用品是网购的,大部分家具买自200公里外的长沙,“比了很多家具店,选了最实惠的”。

新家具、新被褥,宾馆式的双人间住房,独立洗手间,还有能洗热水澡的浴室—改头换面的敬老院,让邹院长和老人们满是感激:“小伙子对老人是真心好!”

这只是秦玥飞的“工作列表”之一。在贺家中学,由他引进的一个公益项目,让这座湘南乡村的小学校,第一次感受到信息化教育的新鲜与便捷;为了改善村里的水利设施,他募集了10万元资金,修了3条灌渠、1口水塘和1口灌溉用堰,让全村300多亩耕地大部旱涝无忧……

最看重的“成绩单”

每一项工作都充满困难,比如钱的问题。

秦玥飞用的是笨办法—四处“化缘”,与各类公益组织、企业或个人对接。一年半下来,“化缘”来的资金超过80万元,自己开支的路费也将近1万元。

村民陈金娥的杂货铺,就在秦玥飞住所对面。她感觉,小伙子一天到晚总在外面跑,晚餐常常到店里买泡面解决,“看了叫人心疼”。

去年县人大代表换届选举,陈金娥为秦玥飞投了一票。秦玥飞所在的选区,85%的选民都投了他的票—村民们用这种方式,表达对这位大学生村官的肯定。

当选代表的“红榜”贴出来那天,秦玥飞感觉“比拿到耶鲁的通知书还高兴”。他把当选人大代表的通知书,贴在了书桌上方的墙壁上。这是他最为看重的“成绩单”。

这也是对他坚守梦想的最大激励。过去的一年半,他拿着每月1450元的工资,住着不足10平方米的老房子,习惯了漏风的窗户,以及半夜老鼠在屋顶的嘈杂。

贺家乡党委副书记刘希俊感慨地说:“以为他待不了多久,没想到他一待就快两年了。”

过去的一年半,他对脚下的土地更加了解,也更加清楚自己的方向。

“每个村民都想要更好的生活,让子女上得起学,享受到更好的社保,获得更好的医疗服务……我也是普通的中国人,我认同这些追求,我想出自己的一份力。”

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篇7:足球比赛的小学生五年级作文

全文共 588 字

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“Ye!球进了!”操场上的同学们欢呼着。

这是我们学校举行的一次足球比赛,在太阳的暴晒下,足球场上踢足球的队员踢得热血沸腾,一个个都想赢得比赛。

鸟儿在天上“叽叽喳喳”地叫,好似正在为足球场上的队员加油打气。全场忽然安静下来,不知怎么了,刚才在场外的同学还在加油鼓励着我们,敌方两个队员动作整齐划一的配合,让我们队员措手不及,场外的同学看痴呆了,敌方找到了射门的好机会,一射!全场的心跳速度都在加快,见证奇迹的时刻到了!

“ye!”我方场外的同学们欢呼着,我方守门员居然把球接住了,太不可思议了,场外的有些同学都高兴得一蹦三尺多高。

全场的紧张气氛缓了下来,空气不再凝结住了,风吹上了我们那缭乱的头发,风吹干了我那一滴滴汗珠,风吹走了我们那一切烦恼……

比赛仍在紧张地进行着,可对手在最后分出胜负的时候把球一射,进了球门,我方输了!我们输了,我们沮丧地围在一起,还有位队员都哭了,另一位队员说:“没关系,我们下次一定能赢!”足球场外传来:“9班必胜9班必胜”原来是同学们让我们有了几分安慰。

我在这次比赛中启发很大,团结才有力量,遇到什么事情不能灰心,遇到困难要勇敢的去面对,团队就是一个整体,团结就是胜利!

比赛结束了,我们班输了。

风“呼呼”地刮着,拂过我们的脸庞,太阳不再发出那耀眼的光芒,天气也不再那么热了,风吹得阵阵凄凉,我躺在草地上看着天空,万里无云,总感觉有一股力量在心中升腾。

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篇8:足球比赛观后感500字

全文共 509 字

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今天是阳光灿烂的日子,我们迎来了一年一度的足球比赛

随这一声哨响,激烈的足球比赛开始了。第一场是我们与五年一班的比赛因为前几局没有分出胜负,所以我们开始了点球大战,刚开始是五年一班踢了一球,我当时感觉肯定没有希望了。正在我灰心之时,突然听到了掌声和欢呼声。我抬起头来看到我们班的球员进了一球,我真是太开心了,因为我们又有胜利的希望了。只要再进一球,我们就胜利了,这时替补队员上场,一脚踢进了球门,可是体育老师说:“这球过线了!不算”我恨死体育老师了,恨不得将他撕碎!我正当浮想联翩之时,替补队员又踢进一球。我开心地从椅子上蹦了起来!因为这回我们稳赢!这球进了!我们不是第一就是第二,反正不会是最后一名。可惜最后输给了五年四班。虽然输给了五年四班,但我们没有遗憾,因为我们都尽力了。

虽然输掉了比赛,但是我们虽败犹荣。我们场内场外的每一个人都付出了努力。球员们奋力拼搏就是想为班级争光。我们这些小观众“加油”这两个字喊破了喉咙。我们这么努力就是想让所有人知道我们可能不是别人的对手,但至少我们付出了。我们虽然输了,但是输赢并不重要,我们已经尽力了!我们做了最好的自己!

无论结果如何,这都会成为我们小学生活中一个美好的回忆!

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篇9:足球比赛的优秀作文600字

全文共 679 字

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今天,我们的班主任和全班男生进行了一场精彩的足球比赛

下午2:10,班主任就叫我们全部下操场去,说是让我们今天运动一下,我们都十分高兴。来到操场后,班主任就叫女生们在操场上自己活动,男生全都去足球场。

大多女生都留在了足球场旁的篮球场里玩,有七八个女生跟着我们去足球场看热闹。来到足球场后,班主任就开始分组了。我们一共有十八个男生,每个组九个人,但我们中踢过足球的只有七个人,加上班主任也才八个。我们最后决商的结果是班主任带着一个我们中踢得最好的那个人,再加上七个不会踢的人一组,而另外一组则是剩余会踢的六个人和不会踢的三个人。

然后两组队员就开始各自分配本组队员的位置了,我分配到的位置是中锋,还有昌顺和孟波两人和我一样是中锋。刚开始,我们队以有着两个球神般的超强队友而取得了一个很好的开头,才踢了半个多小时就把比分拉到了2:0,但由于他俩体力不支,我们队便没有进球了。无可奈何,对方进攻一直没停过,我们队的四个前锋也快不行了,后卫卫是早已当上了前锋。没办法,前面几人都顶不住了,我的两个中锋队友不得不上去帮忙,于是,原本三个中锋的事全都由我一人担当了。

对方见我们快不行了,便开始进行更猛烈的进攻了,也幸好我的队友配合得好,才让我成功的断掉了对方的几个球,也避免了对方反超的事情发生。不过,好像对方却也因此打了鸡血,进攻越来越猛了,搞得我为了不让队方有进球的机会,连中线都不敢过,生怕队方一个不留神就进球了。

比赛进行了一个半小时后,大家都很累了,班主任就说不踢了。我们队也已4:2赢得了比赛的胜利。

这场足球比赛我觉得十分高兴,并且我也认识到了团队合作的重要性。

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篇10:校园足球观后感300字

全文共 279 字

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`操场上人山人海,变成了欢乐的海洋。

首先是五年级上场,五年二班对战五年四班,首先是热身活动,所有球员都要围绕足球场跑三圈。

随一声哨响,比赛开始了。五年四班穿着一套黑色的球衣,五年二班穿着一套橙色的球衣,场上的队员你来我往,互不相让;场下的队员同学也在使劲地为他们加油,时间一分一秒的过去了,场上的比分依然是0:0,上半场比赛就要结束了,正在这时五年四班抢到了球使劲一踢,球进了!五年四班的同学们开心地欢呼起来。

经过上半场和下半场的精彩角逐五年四班2:0战胜五年二班,六年级的比赛还在进行,叫声,掌声,欢呼声此起彼伏。

经过这次比赛,我懂得了:“团结就是力量”。

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篇11:足球比赛观后感

全文共 771 字

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亚青会在美丽的古城南京举行。今天,我和妈妈在五台山体育馆观看了一场精彩的足球比赛。参加比赛的队伍是中国香港队和伊朗队,香港队身穿红色球衣,伊朗队身穿白色球衣。开赛前先进行入场仪式,双方各有11名球员上场,运动员们摩拳擦掌,认真地做着赛前准备,随着一声哨响比赛开始了。

球员们在场上个个生龙活虎,你追我赶,互不相让。开场7分钟,伊朗队顺利地踢进了一个球。香港队不甘示弱,奋力奔跑,好不容易躲闪过对方的防守,眼看他们准备把球踢进伊朗队的球门,这时,伊朗队的4号球员又把球抢到了脚下。唉,失去了一次绝好的射门机会,真可惜。香港队员有点着急,特别是5号老是在禁区内推人,被主裁判判罚了点球。伊朗队9号踢点球,第一次因为犯规,踢进去的球不算,需重踢点球;第二次,他把球踢向球门,结果被守门员扑了出去,香港队有惊无险。足球比赛还在激烈地进行着,大家都想发挥出自己真正的水平,谁也不让谁。没过一会儿,伊朗队又成功地踢进了一个球。这时,香港队抢到了球,左一晃,右一闪,穿过对方几个主力,使劲把球踢向了球门,全场观众都在为香港队呐喊助威,唉,可惜踢高了。这时,伊朗队守门员迅速发球,队员们快速反击,不好,伊朗队又踢进了一个球,上半场,香港队0比3落后。

下半场开始啦!香港队明显体力不足,奔跑速度下降。看来,香港队很难将比分追平了。伊朗队趁香港队防守松散,组织了一次又一次精彩的进攻。香港队并没有放弃,6号把球传给了9号,球滚到了9号的脚下,9号一脚临空抽射,全场观众再一次高喊起来,唉,可惜踢中门框。这时,裁判哨声吹响,比赛结束了。最后,伊朗队5比0战胜了香港队。

我从这场比赛中发现,香港队惨败有三种原因。第一,平时训练强度不够,体力明显不如伊朗队。第二,脚下基本功不扎实,传球多次失误。第三,两队实力相差甚远。看来,香港队平时要刻苦训练,才能更好得迎战比赛哦。

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篇12:三年级踢足球比赛的日记200字

全文共 434 字

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201X月X日 星期X 晴

今天,外面没下雨,吃完晚饭,我就高高兴兴地拿着足球去球场踢球了。

我到了足球场,看见两组队伍正在比赛。分别是红队和蓝队。我觉得比赛很精彩,就在旁边坐了下来观看。

我看见红队带球过人,被蓝队挡住了,蓝队趁机抢球,攻入了红队的防线,可是也被挡住了,可蓝队没有红队那么笨,直接传球,4号球员一脚射门,球进了!

我也去练球了,0角度射门、25度射门、点球点射,球都被我踢进了。

我想,既然我这么喜欢足球,一定要加倍努力。

昨天晚上,我和淼艺等人去体育馆玩。

我提议:“咱们先踢球吧。”我和席瑞程一组,淼艺和文欣姐姐一组。她们先抢住了球,我拼命的追呀追,可惜太晚了,她们踢了个飞球,又高又快,就像天上掉下的小陨石,她们得了一分。该我们先踢了,我先做个假动作,然后猛地一脚把球踢进了球门。现在是平手。她们又想踢飞球,却不知道我们的经验已经有了大大的提高,我离她最近,我就传球给席瑞程,然后踢个旋转球,又进了一分。

今天玩的真是又累又开心。希望大人能给我们更多玩的时间。

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篇13:社区观看榜样观后感

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近日中共中央组织部办公厅下发《关于认真做好专题节目宣传学习工作的通知》(以下简称《通知》),要求各省、自治区、直辖市党委组织部把组织学习《榜样》作为“两学一做”学习教育的一项重要内容,并确保学习取得实实在在的成效。

何谓“榜样”?现代汉语词典中解释为:榜样,常指一种理想人格。而在现实生活中,榜样就是有高风峻节,能起表率效用的人,这其中就不乏优秀的党员干部。俗话说:品德是为政之本,也是做人之要。《榜样》播出后,4位党员嘉宾和7位“两优一先”典型各自的讲述,引起了观众不同的感触,这里面既有县处级退休干部,又有普通党员代表,一个个鲜活的感人事例,触动着每一个党员群众的心坎,有网友观看之后曾发出:“这样的奉献和信仰,在这个时代太少见了”的感慨。确实,在这个当今物欲横流的时代,更需要一批榜样的力量来激扬正气,传递社会正能量。

没有追求的人生,是没有意义的人生;没有奉献的生命,是黯淡无光的生命。对于党员干部而言,从政榜样有党的好干部焦裕禄,时刻“心中装着全体人民,唯独没有他自己”;孔繁森“视名称安危淡似狮泉河水,置民族团结重如冈底斯山”;“四有”书记谷文昌“不带私心搞革命,一心一意为人民”。知之愈深,行之愈坚,党员干部只有自觉向榜样看齐,向标杆校正,才能更好地在为人民服务中实现自我价值。

向合格党员看齐,书记曾有“把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量”的论述。榜样同样如此,见贤思齐焉,纵观历史和古今中外,领导干部带头以身作则都是最好的带动力、贯彻力、效仿力和执行力,要全面从严治党,正风反腐,必须坚持率先垂范,以上率下,树立标杆意识,并着重在“率”字上下功夫。领导干部通过自身行动影响并带动身边人,这同样也是榜样的力量在传递。

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篇14:观看升旗仪式观后感

全文共 1977 字

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我们是在清晨5点多赶到天安门广场的,当时广场已经聚集了大批的人员(应该大多是来京的游客),显然这个时间,肯定都是来看升旗的。看到如此场面,我再次印证了先前的设想,场面肯定会非常壮观,令人激动。当天安门的中门大开,国旗护卫队迈着整齐、有力的步伐,从金水桥上走过来时,人群开始躁动起来,就象先前大家都拼命往升旗台近处挤,丝毫不顾执勤的武警战士劝阻一样,都又一起挤向了拍照国旗护卫队更好的位置。在拥挤的人群中,虽然自己被推来推去,但也没有引起更多的不快,毕竟大家来一次都不容易,将这一神圣的时刻和场面固定下来,留作纪念,完全可以理解。终于,国旗护卫队来到了旗杆处,我想躁动的人群应该会逐渐平静下来了吧,但我错了,当国歌开始奏响,我正要立正站好,向国旗行注目礼(我所站的位置看不到还没升起的国旗),去尽情享受作为一名中国人的骄傲时,躁动的人群反而更加的“疯狂”,人人举着相机,拼命的往前挤,时间在一秒一秒地过去,国旗已经升到快一半高度,站在我身旁的妻子,终于也忍耐不住,举着相机欲挤上前去,这时,我愤怒的近乎有些失态,一把拉过妻子,转身推开后面正在拥挤的人们,站到了人员稀少的外围,静静地伫立着,直到升旗结束。在外围能更清楚、全面地看到周围,但所看到的更加让我难受,挤在前面的飞快得按着快门,不时回过头大声招呼一下后面的亲友跟上去;后面的,要么在咒骂、埋怨挤不上去,要么三三两两在一起的说笑着。我努力的想找到一个哪怕稍微有点庄严肃穆表情的人(也许是想安慰一下自己),但没有,真的,一个也没有。在回家的火车上,我的心情仍然久久难以平复,想到了很多,甚至想到自己是不是太苛刻,太极端,太缺少一种平和、宽容的心态,后来,我想起另一件事情,一件同样让我终身难忘,并且与此次感受截然不同的场面。也许没有那次的经历,我也不会有这次的如此心情。

时间是20x年的夏天,提到这个时间,很多人脑海里会立刻浮现出“足球世界杯”、“中国队”、“第一次”这些字眼。是的,的确与世界杯有关。但那届世界杯,无论是对国人的意义,还是中国队的成绩,都不是我要说的。我给大家讲讲在中国队第一场比赛(对巴西)前所经历的场面。当然,我也没有到过比赛现场,是在电影院里看的(不知哪位天才想到把电视直播的足球赛与电影银幕结合起来),那场面、效果是相当的震撼,但这也不是我要说的。比赛当天,我已提前向单位请好了假,约了几位朋友,一同来到电影院,我走在最前面,当正要伸手掀开影院大厅入口处的厚重的皮门帘时,一股巨大的声浪,不,是气浪,将我推的不禁后退两步,等我回过神来,才明白是中国队的队员入场了,人们的欢呼声就像爆炸的气浪。赶紧和朋友们进去,各自找好座位坐下,环视一下四周,能容纳一千三百多人的影院此时几乎已座无虚席,观众大都很年轻,应该多是大中专院校的学生(有的举着某某院校的标语)。大厅内欢呼声此起彼伏,我和朋友隔着座位大声的交谈着(声音小了听不见),突然喧闹的人群安静了下来,我回头一看,所有的人全部站了起来,原来是开始奏中华人民共和国国歌。愣了两秒钟,我和朋友们也都站了起来,此时,我感到自己的脸有些发热,我和几位朋友们都是公务员,却没人习惯这一应有的举动,倒是在学生们的带动下站起来。雄壮的国歌声很快让我忘记了刚才的惭愧,甚至让我忘掉了来时只是消闲、图快活的目的,情绪逐渐激动起来,大声的唱起国歌,其实我也不知自己声音是大是小,因为无论你此时声音多大,你也根本听不见自己的声音,你只能听到一个声音——义勇军进行曲,一千多人合唱的义勇军进行曲。随着那激昂的旋律,渐渐的,我感到自己的胸膛在膨胀,脸庞在发热,眼眶在湿润,我从不认为自己是一个感情脆弱或容易激动的人,三十年的人生经历,无论什么事情,无论什么在别人看来感人的影视剧、文学作品,都没有让我留下过感动的泪水(美国电影《阿甘正传》除外,以后有机会很想和各位网友聊聊这部电影),但是这次,我却莫名其妙的流泪了,我注意到,激动的人,不,是非常激动的人远不止我一个,很多人把手按在胸膛左侧,脸庞在银幕光线中映的通红,喉结在上下滚动。此时此刻,我彻底抛掉了以往对国人很多陋习的鄙视,抛掉了自己曾经的自卑(我爱看鲁迅的作品,柏杨的《丑陋的中国人》,认为他们把中国人刻画的那样深刻,因而对“民族劣根性”这一说法很有认同感)。

时至今日,在北京的经历虽然难以忘却,却也再没有那样极端的看法,那些举着相机往前挤的人们,都是和你我一样,在平凡的生活,繁杂的琐事中,难得半日闲,给自己找点乐的,没有任何恶意,我们不能要求所有人都要一个标准。再过两天,我的父母就要从北京旅游回来了(突然想起这个话题,就因为父母要去北京),我想他们肯定也会去天安门广场看升旗,希望他们不会像我那样怀着沉重的心回家,无论是希望这种场面只是偶尔让我遇上了,还是希望他们根本不会往别处想,都行。

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篇15:观看大阅兵观后感

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9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。习近平在讲话结束时振臂高呼:"正义必胜"、"和平必胜"、"人民必胜"。

我认为,"三个必胜"振聋发聩,不仅体现了维护世界正义与和平的信心和决心,也饱含了对人民的深厚感情。特别是"人民必胜"折射了人民的崇高地位。

"人民必胜"彰显人民的主体地位。马克思主义观点认为,人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量,是历史的创造者。作为我国所走的具有中国特色的社会主义道路,其社会主义制度就决定了财富属于人民,社会主义的致富是全民共同致富。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》就指出,"要恪守以民为本、立法为民理念,贯彻社会主义核心价值观,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护"。"人民必胜"不仅直观地反映了习近平的坚持人民主体地位的思想,而且还涵盖了始终把人民放在心中最高位置,植根于人民,坚持群众路线等内容。事实上,从十八大以来开展的群众路线教育实践活动、走基层活动、三严三实专题教育,无不时时处处宣示着人民群众在当代社会历史以及现代化建设实践中的主体作用。

"人民必胜"彰显人民的历史地位。人民群众不仅是物质财富的创造者,也在精神财富的创造中具有重要作用,还是社会变革的重要力量。正如马克思主义认为,人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量。,这一观点得到了历史与实践的充分证明。正是因为人民力量的无穷,在中国共产党的领导下,才赢得了抗日战争的伟大胜利,建立起社会主义国家政权,才取得了改革开放的伟大成就,才有了今天沿着中国特色社会主义道路,按照"四个全面"战略布局,向着伟大复兴"中国梦"的目标奋勇前进。从维护世界和平的角度说,人民才是我们捍卫正义与和平的不竭力量源泉。

不仅维护世界正义与和平需要重视人民的作用,当前我国正在奋力推进的"四个全面"战略又何尝不是如此。既要做到人民有所呼、改革有所应,又要做到紧紧依靠人民这一推进"四个全面"战略的主力军和生力军,广泛构建人民参与改革发展的平台,使人民的力量和智慧发挥到极致。

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篇16:足球比赛

全文共 607 字

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“叮铃铃,叮铃铃。”放学了!一群顽皮的孩子们又来到这快空旷的草地上,这儿正是个踢球的好场地。他们把书包和帽子磊成两堆当球门,就这样,一场属于孩子们的足球赛就要开始了。这时,也吸了旁边正在玩过家家的小孩儿们,连路旁边刚下班的大个子叔叔也被吸引过来,大家一起来看这场属于孩子们的球赛。

守门员是一个留着小平头的小子,头发金光灿灿。他看起来精神饱满,随时准备着对方把求发射过来。他半蹲着腿,带这一双皮手套,虽然腿上受伤了,但是还是全神贯注,一丝不苟的看着对方,双手卖力的放在膝盖上,用眼睛死死的顶住脚底的足球。守门员后面还站着一个腆着肚子的小男孩,他的表情看起来得意洋洋的。对面的射球员也认真地看着守门员两测的位置,在想:“我应该怎么样才能把足球给踢进球门里呢?”

守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。还有一个戴着蝴蝶结的小女孩,她双手插着腰,好像是生气了似的。还有一个戴着红帽子的小姑娘,她把身子挺在前面,生爬别人把她的视线挡住,不想错过没一个精彩的细节。还不知道谁带来了一只小白狗,它哪管你什么球赛,只是在一片小空地上美美的睡了一觉。还有一个小男孩皱着眉头,在想:我也好像参加球赛呀,在说我比他们的技术都好。还有一个抱着洋娃娃的女孩,在等她的弟弟,她的弟弟是往出射求的那一半的。突然一个孩子大喊:“完了!天已经黑了,作业还有好大一堆呢?”他们也踢了个不分上下。大家听到后,背起了书包,马上飞奔了回去。

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篇17:教师观看纪录片《为了和平》的观后感

全文共 1286 字

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“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江,保和平、为祖国、就是保家乡,中国好儿女齐心团结进,抗美援朝打败美帝野心狼”熟悉的歌曲、优美的旋律,这是上个世纪50年代人激动人心的美好、重要的回忆。中国一向提倡和平,不愿引发战争,但这种表现却被其他国家认为是软弱、无能的行为。在新中国成立之前的晚清与民国时期,中国签署了许多丧权辱国的条约,对于世界各国列强的侵略中国均选择了退让,但中国一味的忍让却没有换来各国列强侵略的魔爪,导致中国的国土一块块被分隔。幸运的是,新中国成立以后,渐渐的摆脱了“东亚病夫”、“支那”等污辱中国人的字号,尤其是60多年前的那一场抗美援朝战争。

抗美援朝发生在20世纪50年代初的中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略朝鲜的一项群众性运动。朝鲜战争于1950年6月25日在朝鲜内部爆发,美国立即出兵干涉其内政,中国人民解放志愿军携海、陆、空部队在1950年10月19日越过中朝边境援助朝鲜抗击美军,抗美援朝战争持续了两年九个月零八天,于1953年的7月27日朝鲜时间22时停战协定正式生效。

那究竟是一段什么样的抗战历史呢?中国是如何在一个装备极其落后、后勤资源保障薄弱的境况下抵抗一支现代化装备的美军,让美军不得不宣布停战的呢?那个时期,中国军人没有防弹背心,也没有接受过“斯巴达式”训练,更没有火力强大的HK53、M16A2卡宾枪作为火力支援,有时候甚至三天三夜都没有食物供给。但他们依旧凭借着自身顽强的信念与作战意志,加上满怀着对新中国几亿人民负责的精神力量,才使中国军人在世界上赢得了尊严与生存。

著名军事战略专家、国防大学教授戴旭就对抗美援朝一战对中国的影响,作出如下评价:

“抗美援朝战争是终结中国近代史的一战,不仅打出了新中国的国威军威,也一扫近代史上中国屡败于西方列强的屈辱纪录。"

美国作家莫里斯?艾泽曼在《美国人眼中的朝鲜战争》书中提到“身穿打着补西的棉制军装的中国士兵在这件事情上胜过地球上任何国家的士兵;他们能够在夜色的掩护下极其秘密地渗透到敌人的阵地中去,简直令人难以置信。”

中国军队的装备虽然落后,但他们懂得利用自身的优势加上抓住敌人的弱点,还有不畏牺牲的精神,才能在战役中获得成功。在这一次战役中,有多名英雄壮烈牺牲,一级战斗英雄邱少云,因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近,火势墓延全身,为避免暴露潜伏部队,他放弃自救,壮烈牺牲,时年26岁。

一级战斗英雄孙占元,在上甘岭战役中,他率突击排对敌人阵地实施反击,在双腿被敌炮弹炸断的情况下,仍旧以坚强的意志来回爬行指挥,用机枪掩护战士并摧毁3个火力点,敌人反扑过来,他打退敌人两次冲击,毙伤敌人80余,拉响最后一枚手雷与敌人同归于尽。

特级战斗英雄黄继光,在上甘岭战役中,进攻部队受到机枪火力压制,他身体多处受伤,突然迎着敌枪口,挺起胸膛扑上去堵住了敌机枪口,用生命为部队开辟了胜利前进的道路。

“不胜,毋宁死。”为抗美援朝英勇献身的中国军人还有干千万,他们的精神令敌军都为之肃然起敬,同时也令我们这些后辈感到骄傲不已。

这一段战争历史成为了我国社会发展的催化剂,它使那些一直凯舰中国国土的国家不再敢任意侵犯。

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篇18:关于足球比赛的小学六年级作文

全文共 458 字

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今天,一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些,他们班的守门员长得高大威猛,大家都叫他“门神”,像一堵墙似的,总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了,简直是我方取胜的“克星”。

上半场我们班队员团结一心,配合默契,两队不分上下,各进一球,战成一比一平。中场休息,同学们稍微松了口气。

下半场,双方奋力撕杀,我方有两次最佳射门,都被对方的“门神”挡住了,运气太差了!眼看比赛剩下最后一分钟了,双方都没进球,还是平局。正当我们失望之时,奇迹出现了!我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球,面对对方四个队员的围追封堵,施展脚下“凌波微步”的功夫,接连晃过三个队员,将球轻轻一挑,球飞过两个队员的头顶,紧接着一个倒挂金钩,球飞向对方球门,打到门柱上。“啊!”大家一片惊呼,我们的运气真是太差了!正当我们垂头丧气的时候,幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了,只见球旋转着,弹到“门神”的身上,又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦!”我们班同学立刻跳了起来,欢呼起来,再看对方还没回过神来,傻傻地看着。

我们赢了!

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篇19:2024年党员观看榜样观后感

全文共 430 字

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作为党员,我们应当加强政治理论的学习,提高党性修养,在学习理论的同时,要注重与实践相结合。应当树立终身学习的理念,努力学习科学文化知识。作为党员,我们应当树立全心全意为人民服务的理念。应当时刻牢记自己是一名党员,要起到模范先锋作用。积极地帮助周围的同学,帮助他们克服困难。从身边一点一滴的小事做起,全身心投入生活工作和学习之中,在平凡中实现自身的价值。榜样是标杆,是楷模,以这些榜样为精神的皈依和行动的指南,定然会让我的人生更加积极向上、绚丽多彩。

看了《榜样》专题视频,心中的震撼之情久久不能平复,听着104岁的老红军老党员用浑厚而苍老的声音诉说着对党的忠诚,对祖国的热爱,我感到无比愧疚,愧疚自己对党的信仰不够坚定,愧疚自己对祖国的热爱不够深沉,同时又无比庆幸自己生活在一个如此和平的时代,不用经历战火纷飞的痛苦。而这美好的一切都离不开中国共产党的正确领导,从今以后,我会加倍努力,提高自身的道德境界,树立正确的思想信仰,做到爱党,爱人民,爱我们伟大的祖国!

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篇20:关于比赛的观后感

全文共 1042 字

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今天我有幸参加了五年内青年教师的说课比赛,在这一天时间里,观摩了23节(包括自己的)低段和11节高段的小学数学说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学,很多老师的精彩说课给我留下了深刻的印象,自叹自己要学习的地方还有很多。下面我来谈谈这次比赛的心得体会:

首先我谈谈自己的说课。今天我说课的内容是三年级下册的《年月日》,在备课之前我在三年级各班都做了前测,了解学生现有的知识经验,做到备得心中有数。我发现孩子们对年月日方面的知识比我料想得要少得多,对于大小月的概念几乎没有人知道,那对接下来的教学目标顿时有了方向。在备课的过程中,学校的教导和老师都给了我很多的指导,让我对这节课的教材有了更好的把握。我在备课中也进行了一次次地思考与修改,尽可能地突出重点、突破难点,但由于自己平时积累得较少,这次的说课有很多不足,如说课的仪态不够自然(可能对教材内化得还不够,也不够自信)、对于学生的学说得不够,对自己备课中的闪光点未突出等。总之,对于说课的技巧还有很多改进的地方,希望在下次的说课中能有更好的表现。

下面我再谈谈听了其他老师说课后的感受。在本次说课中,有很多的老师都给我留下了很深的印象,他们举手投足的自然教态仿佛在脑海中重放,落落大方的仪态、侃侃而谈的表述、对教法的灵活运用、加之精湛的说课技巧、精美的课件,我深深感受着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握。比如低段6号九曲小学的周建老师,能大胆尝试inspiration的操作软件,用概念图的方式整合课堂,并以他平凡而朴实的说课,注重实践、主动探索的方法让我们感受到了他课堂教学的魅力;低段11号老师的《确定位置》,思路清晰、仪态大方,并对学生的前测情况了解到位,学情分析合理,对于课的重难点能很好地把握,精致的课件很好地呈现了课的重难点,比较其他三位老师的《确定位置》的说课就更精彩了;高段3号老师的《加法交换律和结合律》一课,教师用精致的课件很好地展示了自己说课的思路,并以她精炼的语言赢得了台下一阵阵掌声。当然,还有很多的老师,都注重了从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,并充分考虑学生,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。这都是我所要学习的!

总之,这次学的说课我感受良多,受益匪浅。当然,杨老师最后的总结语:不放弃自信、不放弃学习、不放弃进步、不放弃追求将会不断鼓励我不断向前冲的。

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