2020年难忘的一件事作文经典20篇

那一件事，真让我难以忘怀啊！

那是四年级时，有一次，上语文课，老师突然点我起来归纳课文第五自然段段意。平时老师讲的归纳段意的那些方法，此时都与我捉起了迷藏，躲起了猫猫！我大脑里一片空白，虽搜肠刮肚却无一字，绞尽脑汁也无半句！我就像哑吧似的站起来，如树桩一样站在那里，学到了当年的徐庶进曹营一言不发。那一天的天气就像我的心情一样糟。天上的云如浓墨，低垂着，压向大地；风似尖刀，剜剐着，投向人们；雨像扬沙，砸打着，扑向万物。我心乱如麻，只觉得丢脸，不敢看老师，也不敢看同学，想找一道地缝钻进去！

“屋漏偏逢连夜雨船破更遇打头风”。忽然，我后边的那个女生轻声对我说：“扬佳佳，你妈妈看你来了，还有一个小妹妹。”似惊雷震耳欲聋！如钢针扎向我心！妈妈早不来，晚不来，唯独我站着时，她老人家就来了！老师说：“杨佳佳，出去。”不知妈妈看到站着的我没有，愿上帝保佑，妈妈没有发现我站着。我硬着头皮，急急忙忙地低着头跑出去了。看到文文，我就问妈妈；“妈，文文怎么也来了？”妈妈说：“今天我们走亲戚，文文也去了。我给你带来一些水果和一些饼干。气温一天比一天低，又下着雨，怕你冷着，所以给你买了一双保暖鞋，看是否合适，先试试看。”我试了一下，挺合适的，也很时尚，我非常喜爱。妈妈高兴地把这些物品交给我，对我说：“你刚才是不是站着了？你要好好学习，我们走了。”

我的心骤然收紧，差点哭了出来。看到妈妈远去的背影，在凄风苦雨中远去了，心里非常难受。我在心里默默地说：“我真对不起你，妈妈！我在学校这样对你，你却依然如故地爱我。这么大老远地给我送零食，还怕我在学校冷着。”懊悔、愧疚、自责袭上心头，泪如泉涌。

这件事让我终生难忘！

在国庆长假中一个阳光明媚的日子里，我和妈妈乘车离开北仑，前往九峰山。一路上我哼着歌，兴奋极了：“今天天气真晴朗……”每唱完一首歌我就问一次妈妈什么时候才能到。半个小时后，我们终于到达了目的地一一九峰山。

九峰山真像一位温柔贤淑的女神，广施恩泽，哺育山间万物，给了它们无限的关爱。

清新的山风吹拂着绿叶，带来了阵阵醇香，扑在我们的脸上，让人清爽而惬意，这风，是女神纯净的气息。

山中潺潺的泉水，汇聚成小溪，流向远方，那是女神甘甜的乳汁。

听说九峰山有两件宝贝，一件是瀑布，另一件则是石头。我们有幸见识了它们的奇妙。

这儿的龙潭飞瀑飘逸脱俗、玲珑秀美，是天上织女的银线不慎掉落人间形成的吧?否则，怎么会如此美丽恬静?瀑布虽没有庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那样壮观，但也别有风味。它小巧玲珑，40多米长的水帘像一条白练从山崖上垂下来，瀑水时不时地溅起白色小水花，在阳光的照耀下波光粼粼，闪亮夺目。

九峰山上，一块块的大石头千姿百态：有的如闭目合掌的菩萨，有的像托腮沉思的巨人，还有笑容可掬的脸、怒目而视的脸……特别有趣的是，山上有一处石头，像一个人在晒靴子：那细长的石条是人健壮的胳膊;一个圆圆的像鸡蛋一样的石头正好镶在“胳膊”的右上方，这就是人的脑袋;“脑袋”上的两个小洞像人的眼睛;在人的“胳膊”旁有一块很像靴子的大石头。因此跟我们同行的小妹妹给它取了个好听的名字叫“仙人晒靴”。

九峰山之行，真令我开心、难忘。

在我记忆的仓库里，贮藏着许许多多的名言，像一盏盏指路明灯，或多或少地给予我帮助。其中最令我难忘的是这一句：“加油，你能行!”

那次是在篮球训练时，老师叫我们跳台阶练习弹跳力。那个台阶足有半米高，规定必须双脚跳!可知道，那个台阶就是一脚踏上去也不容易呀!我一走过去就胆惊心怯：“哇，这么高，怎么跳呀!”台阶后面就是灌木丛，要是脚被台阶绊住了，就会摔倒在灌木丛里。“被灌木扎爆了眼睛或摔断了腿，后果就不堪设想了!”想到这里我被吓得满头大汗，倒吸了几口冷气。

弹跳训练开始了，老师让我们先跳十个台阶，我一下子便愣住了。妈呀!我连一个台阶也跳不了啊!怎么可能跳十个台阶呢?正在我心神不定的时候，耳畔传来了妈妈熟悉的喊声：“加油!你能行!”我终于鼓起了勇气，“拼了!”于是，我闭上眼睛，咬紧牙关奋力一跳——不料，我的左脚稳稳的落在了台阶上，右脚却不争气，落空了。

这次的失败让我的勇气被重重挫伤了，这时心里满是胆怯，脑子里全是失败的情景，看着右腿上被碰青的一块伤疤，又想，我做不到，如果摔痛了怎么办?此时，坚强而又温暖的声音再次在我耳边响了起来：“加油，你能行!”这句话顿时又让我产生了信心。此时，我的心里“自信”和“胆小”经过轮番激烈的斗争，最后还是“自信”战胜了“胆小”，我又一次站在台阶前，准备，跳!我一下子腾空而起，双脚稳稳的站在了台阶上。我真的胜利了!

那简单的一句话如甘露般滋润了我的心田，如明灯般指明了前行的路向，我的心灵都为这一句话颤抖着——加油，你能行!

春天总是这样，来得快，去得也快，当我想起时，它早已匆匆离去。——题记轻轻翻开日记，哟，已经春天了啊!想起以前每年都错过了，这次不可以再错过了。我暗暗下定决心。 Spring is always like this, it comes quickly, and it is fast. When I think of it, it has already left.——The inscription opens the diary gently, yo, it is already spring! I think of missed every year before, this time I cant miss it again.I secretly determined.

调好闹钟，早早的上了床。我为什么会那么乖呢?因为第二天我要和好朋友一起去踏青。

“叮——”闹钟吵醒了我，我以“光速”穿好衣服，一出门，就碰到了婷婷和霞霞，她们总是比我早。我一蹦一跳的跑去挽起她俩的手，一起想金线岭走去。我们会两手空空吗?不，当然不会，我们在山脚下买了矿泉水就正式出发了。

在山上，我觉得叫金线岭真是太不贴切了，叫他茶山还差不多，因为山上种了很多茶树。四川的风光真的很不错，山上的云就和山下的不同，一会儿像花儿，一会像糖果，真是千奇百怪。会儿也是一道靓丽的风景线。小雏菊尽情的展示着她的身姿;蒲公英尽情的挥动着“头发”;小紫花羞嗒嗒的躲在叶子后面……

这风景比花圃里的花儿生气多了。我摘了一朵小紫花，给婷婷戴上，“真是一个俏生生的少女啊!”我说道。婷婷嫣然一笑，把花摘下来，放在包里，说“这花真香，佳佳，霞霞，我们多摘点!”我和霞霞一起干起“活”来。左一朵，右一朵，我们小心翼翼的摘着花，直到婷婷的包装不下了，我们才结束。“走，我们去山顶喝山泉吧!”霞霞说。我们有说有笑，不一会就到了泉眼。我们用手，把水捧起，喝了起来，真是沁心凉!真舒服!

喝了水，我们又蹦蹦跳跳的下山了。

轻轻合上日记，呀，已经天黑了啊!快乐的时光总是过得快，时间就像手心里的沙，你握他流，你不握，它也流。既然这样，何不让自己快乐一点呢?

今天是中秋节了，月亮就像一盏台灯，永远也不会熄灭，而灯笼，就像是一支支蜡烛，过了时间，就会消失！

现在我的家里热热闹闹的，可以称得上是人山人海了，我和倩欣姐姐还有臭臭弟弟在家里像一只只小兔子一样的活泼乱跳的，一会儿玩游戏，一会儿吃东西，就像猪一样，懒洋洋的，什么家务都没做。

叮叮咚咚，门铃响了，我利用刘翔的速度跑向门口，开了门，进来的是秀珍姐姐、大母、大伯、小雪姐姐，他们就像海浪一样一涌而上，现在我们的家就变成了一个热热闹闹的“菜市场”！大人们在聊天，姐姐们在看电视，孩子们在房间里玩耍，妈妈和奶奶在厨房做饭，今晚我们吃的是火锅，大家都迫不及待！

没过多久，香喷喷的火锅出炉了，大人们坐在桌子上，小孩就在茶几那儿吃饭，我们的地盘都被大人们给占领了！

秀珍姐姐和倩欣姐姐、我、臭臭都吃完饭了，我们正准备下楼玩儿，忽然想到我还没买灯笼呢，于是我就带上零花钱跟他们一起下去散步，顺便买灯笼。

我们像发了疯的狗一样跑到平台下面，他们在那里健身，做游戏，我自己跑到超市，用零花钱买了一个漂亮的萤火虫灯笼，一按按钮，萤火虫就会扇动翅膀，还可以在地下走路，并且还会唱歌。我买完灯笼后，就回到了平台下，跟姐姐弟弟们前往草坪。

走了一会儿路，就到草坪了，在那里我和姐姐荡秋千，弟弟玩跷跷板，我们还一起在草坪上看星星，星星一闪一闪的，不过最显眼的还是那个像眼珠子一样发着光芒的月亮。

中秋节真难忘！

“去春游喽!”在一个春意盎然的星期五，我校的同学开展了一次有趣的春游——到广州故乡里主题公园。

坐了许久的车……

“到了!立正，大家准备下车!”教官一声严肃的命令声，把我们沉甸甸的感情埋藏在心里。

下车了，我们班就像一群刚落水的野鸭子左顾右盼，我们又像刚离开妈妈的蒲公英，才刚见世面。突然，我看到故乡里的两棵苍天古树，它就像是一位卫士，时刻保护着故乡里。

我们看了祖辈生活用品展。最让我怀念得是石头羽毛球，它比当地的羽毛球大一些多，我真想拿着它打败天下无敌手啊!石头羽毛球直径好像是2分米，据说它好像是石头做的，非常珍贵，是当地居民最喜欢的物品之一。我想：这个石头羽毛球的制作者应该非常聪明吧!

蜡像展也非常好看，想到生活习俗，当然就想到太公分猪肉啦!那里的人蜡像人物栩栩如生，我好想又走进那无人不知，无人不晓的分猪肉场景里了。不只是这个，我还去看了书塾教书场景。只见老师教得有模有样，学生学得认真严肃。

我走出房子，猛得发现了四周都是绿的，这就是春天吗?只见远处小草度过了寒冷的冬天，正从土地里重新爬起来做运动。花儿随风而舞，似乎在展现自己婀娜的舞姿。大树爷爷也按捺不住了，脱下了它雪白色的旧棉袄，又重新换上了绿色的新装。在这境界里，我的身体也动了起来。春天，你这翠绿的王子，又给我们带来了光明，带来了希望，带来了温暖，带来了快乐，带来了勇气。春天，终于又回来了!你把冬天的寒冷带走了。是你，是你，让整个地球重生了!

看完了其它房间之后，我们还参加了野炊活动和游戏项目。

时间一分一秒得流涩着!到了时间，我们依依不舍地离开了故乡里主题公园……

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了……上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。

老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。

又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。

我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是……”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。

我心想：老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

20日晚，北京冬奥会闭幕式于此间举行，延续了开幕式的简洁浪漫，雪花折柳之间，首个“双奥之城”于离别之时，唱响此情未央。

贯穿整个开幕式的“一朵雪花”在闭幕式上继续延展，从空中闪亮的“大雪花”火炬开始，一切好似开幕式结束的一刻，定格至今。

灵动的音乐中，孩子们用绚烂喜人的雪花花灯与“大雪花”互动，浪漫纯美。他们用绚烂喜人的雪花花灯，以正月十五元宵节前后“闹花灯”的传统，点亮场地上的“冬”字会徽。在斑斓炫丽的色彩中，北京2022年冬奥会闭幕式开启拥抱世界的欢聚。

象征吉祥团结的巨大红色“中国结”在来自世界各地的运动员入场时“悬浮”于天地之间。这一由数字AR技术生成，又充满中国传统喜庆寓意的“装饰”既表达中国与世界的连接，也寄托着全世界在一起、“更团结”的奥林匹克精神。

“缅怀时刻”，是奥运会闭幕式上的固定命题环节。本届冬奥会选择了“折柳”这一极具中国特色的方式演绎。

80名舞者在地屏冰面上，采用人屏互动的方式，走出一幅“垂柳图”。柳絮是离别的愁绪，也是生命延续的种子，它们飘到人们的手中，变为晶莹发光的柳枝。

来自各行各业、不同年龄层365位手捧柳枝的普通人，怀抱银色柳枝向场地中央汇聚，代表着“一年365天不变的缅怀与思念”。他们以今天的方式，演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。

而当光束由白转绿，整个场地都被染成了青嫩的绿色，由此，惜别之情充满留恋却并无悲色，人们在绿意中徜徉，对生命的告别、缅怀和爱意，久久不绝，生生不息。

当童声版2008年北京奥运会主题曲《我和你》在“鸟巢”响起，“双奥之城”延续了14年的温暖似乎从未离开。各国执旗手在暖意中向中央汇聚，奥运五环以与2008年完全相同的经典方式升起，又与“大雪花”火炬交错落下。此情未央，未来永在。

除夕夜，爸爸说要带我去单位看放烟花，我真高兴。吃过晚饭，我到爸爸单位一看，哇，屋子里存放着好多烟花呀！有“步步高升”、“招 财进宝 ”、“太平盛世”、“鸿运当头”，天慢慢黑了，远处已经有人开始放烟花了，我都等急了。

随着一个叔叔点燃一挂很长很长的鞭炮，放烟花开始了，爸爸和几个叔叔把烟花摆在雪地上，倒数三、二、一、点着之后，马上跑到安全的地方，烟花升到高空，像一朵朵盛开的花儿，像天空的流星雨，有黄色、粉色、蓝色、绿色、红色、紫色等，真漂亮啊，我从来没有看过这么漂亮的烟花，我真是太高兴了。

一个小时左右，烟花放完了，我们也该回家了。今天晚上我玩得可真开心呀!

时间过得真快呀！以前的日子好像是一个上了锁的盒子，这个盒子里装着我的许多回忆，只要把盒子打开，我的记忆就回到了那个难忘的日子。

几年前，我和妈妈坐公交车去外公家，公交车来了，大家又推又挤，我和妈妈在中间，都要被挤成肉饼了。突然，我妈妈喊了一声，不要挤了，排好队，一个一个慢慢上。大家都听到了妈妈的话，就一个一个慢慢上了。

到了上面，位子很少，我和妈妈找了很久终于找到了两个位子，我和妈妈就坐了下来，一位老爷爷上了车，妈妈叫我把位子让给他，但是，我不想让，最后经过妈妈的劝告我还是给位子让给我老爷爷，那个老爷爷说：“小朋友，谢谢你。”我就说：“尊老爱幼，这是我应该做的。”我的心里美滋滋的，这时，整个车厢都弥漫着一股浓浓的文明清香，让人沉浸在其中……

这件事虽然已经过去了几年了，可它时时刻刻敲击我的心，一直留到了我记忆的深处，那次坐公交车让我无时无刻都牢记着“尊老爱幼”这四个字。

那次掌声，可能还算不上掌声，却令我无法忘却。

作文课上，老师正读着我的文章，优美的文字让我陶醉，眨眼间就到了文章的末段，我心中不仅洋洋得意起来：这样棒的文章，换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟，老师就把作文给读完了，我嘴角上扬，脸上挂着自信的微笑，等待着那一阵属于我的热烈掌声。

可左等右等，教室里就是静悄悄的，一点声音都没有，有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的，有些闷得透不过气来，心似乎要撞出胸腔，连我自己都听得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也无济于事。我想笑，却笑地别别扭扭，又想哭，却很清楚哭会让我更难堪。

一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋：“难道大家都觉得我的作文写得很差?难道他们不认可我?难道”一瞬间，刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。

忽然，“啪啪啪”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂，我立即扭头，寻找声音的来源。哦，是钱俊宇!尽管只有他一人拍手，但他却是一脸认真，分开，并拢，分开每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下，我内心的感动就增加一分，对他的感激，一点一点充满了我的心灵。

老师开始读下一篇文章了，掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时，他就是一个标准的调皮鬼，老师口中的“熊孩子”，我从未对他有过好感。但是，不得不承认，他，却是最会赞美，欣赏别人的人!虽然，他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声

那次难忘的掌声，也算不上什么掌声，但在我心中，它比全班的掌声更热烈，更精彩!

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。

如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的`世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。

随着一声哨响，我们为期两天的军训拉开了序幕，“稍息，立正，报数”成了我们的家常便饭。这几个教官那严肃的面孔，魁梧的身材，黑色的肌肤是最具有特色的，军训生活是艰苦的，可苦中也有乐；军训给我的不仅是体能训练，而且教会了我们怎样做人。

烈日当头，1—4年级的小朋友都可以坐在教室里享受着风扇的清凉，而倒霉的我们却要顶着烈日军训！

军训的第一课是练军姿，初初以为很容易，可是要保持这个动作二十分钟，才过了几分钟就有同学坚持不住了，开始东倒西歪。不过，经过教官的批评和教育我们终于坚持下来。不过更苦更累的还在后头呢。

我们和着“1，2，1”的口号前进。被晒得头昏脑涨，教官鼓励我们坚持一下，意志告诉我们要坚持，不可以放弃。汗水顺着我的头发流下来，衣服都湿透了，四肢发酸，头脑发晕，我们也要挺下去。凭着坚强的意念，我们终于坚持下来了。

两天的军训生活一眨眼就过去了，想一想，真的有一种成就感，因为我们战胜了困难，不怕苦，不怕累，勇敢地坚持到底。在这两天中，我们一起经历所有的风雨，生活得很融洽。我们就像亲姐妹一样，互相帮助，互相鼓励。

从这次军训中，我学到了坚持就是胜利的道理。

每当学习生活中遇到困难，我就要提醒自己，坚持坚持再坚持，就能到达胜利的彼岸。

人生的海洋里，每个人都拥有千万个第一次。就是这小小的第一次，告诉了我们无数道理。

记得在六岁那年，我与舞蹈班的同学去市委表演节目。当到了那里，只见黑黑的一片里，只有一点微弱的灯光，还有那么多的人。我不禁想打退堂鼓，可是晚了。在后台，我思绪万千：万一我跳错了怎么办？万一大家因为我没获奖怎么办？......千万个万一向我扑来，让我更是心跳加速。节目一个一个过去了，转眼间轮到我们上场了。此时，音乐就像是个魔鬼，必须让我上场。眼看前面的幕慢慢拉开了，我的心里更是焦急万分。同伴们都对我说：“快上场啊，颜姝冰。”就在这时，老师走了过来，轻轻的拍拍我的肩，对我说：“颜姝冰，上场吧！老师相信你是最棒的！”听后，我半信半疑的上场了，仅一会儿，我悬着的心就放下来了。原来，演节目并没有多么难，只要用心，有自信就可以。

我与伙伴们优美的舞姿，好似打动了所有的观众，他们每个人都是那么全神贯注的看着我们的节目。柔弱的灯光也在我们的身上转来转去，喷雾机也时不时的喷出香雾为我们装点舞姿。你们看，一个个五颜六色的泡泡出生了，撞在我们的脸上，凉丝丝的。我觉得自己好似身在仙境中，于是便把自己的姿体舒展的更美丽了。终于，节目结束了，我们也成功的赢得了一阵阵雷鸣般的掌声与观众的喝彩。当一周后我捧着一个金奖的奖状时，心里甭提有多高兴了。

感谢老师的鼓励，但更感谢的是老师给予我的自信心。

在这个春暖花开的季节，学校组织我们去三里河公园、少海新城、跨海大桥这三个美丽的地方踏青。 In this spring season, the school organizes us to go to the three beautiful places of Sanlihe Park, Shaohai New City, and the cross -sea bridge.

我们坐校车去，校车很多，排起了长龙。

在路上，我被路边那些美丽的花草给吸引住了，那些绿化带里的植物各种各样：有连翘花，金灿灿的一大片;有小松树，青翠欲滴;还有椭圆形叶子红红的树，高大挺拔。远远望去，红，黄，绿三色交融在一起，真是美不胜收啊!

到了三里河公园，我们排队下了校车，去游览风光。我不经意间一抬头，看见一朵不知名的樱花，绽开了粉嘟嘟的脸庞，就像一个小娃娃，羞涩的咧开小嘴笑。在不远处，有一座喷泉，喷出的水珠，被阳光一照，像一个个七彩泡泡。

我们走上木桥。从桥上往下看，只见下面的水清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，闪着金光。当走上斜拉桥时，我想起关于斜拉桥美丽的传说。

我们坐上校车，继续赶往下一站少海新城。

一下车，就看到一个大花坛。花坛里紫色的花围成一个半圆形，红色的花包围着紫色的花，姹紫嫣红，美丽至极!继续往里走，就能感觉到一阵凉爽的风淘气的钻进衣服里，又淘气的钻了出来。路旁的水白茫茫的一片，还不时有几只海鸥在上面展翅飞翔。走着走着，我们进入了一片森林，里面很阴凉，小鸟欢快地唱着歌。其中一棵树令我很难忘：那棵树的“腰”很粗，3个人合抱也抱不起来。穿过森林，远远地就望见一座塔，于是我们加快脚步。不一会儿，就到了塔下。

我们爬上台阶，绕塔一圈，发现塔的线条是用紫，绿，黄三色组成的，用红色包围起来，下面是用蓝，绿两色画的花纹。塔下面，有许多黄色石头。我们穿过二十四孝桥，上面雕刻着24个孝子的故事和24幅画。之后走过碧水桥，又到小木桥上体验一下。这个小木桥建在水上，如同一条浮在水面上的龙。之后，我们在一大片空地上吃饭，前面是巨大的花坛，后面是一个水池，池子里有许多奇形怪状的石头。花坛由白、紫、黄、粉4种颜色的花交错在一起，我们在花坛前拍照留念。

吃完饭，我们又坐上校车，来到跨海大桥。只见大海白茫茫的一片，没有尽头，与天交接。海上有几艘渔船，还有几只海鸥在飞翔。

回到学校后，今天看到的美景，还历历在目。

班里最难忘的一件事是：有一次上学下雪了，广播说：停止课间操一次。然后到了课间操时间，张老师对我们说：外面下雪了还很厚，我们出去打雪仗吧!同学们大声地说：太好了。

张老师带着我们一起来到操场我放眼一看操场应经白茫茫的一片好像盖了一层棉被，很美丽，老实说：可以自由组合打雪仗，也可以堆雪人，我选择了打雪仗，我一看哇男生都选了打雪仗，我和吴杰一组。

我们跑到雪多的地方，开始揉雪球我和吴杰一人揉了两个大雪球，拿着雪球我开始找目标，我正在找目标时候不知道是谁打了我一下，我下了一大跳说：嘿你给我等着，于是我和吴杰先打打我那个同学然后开始混战看到谁就打谁我们玩的很高兴。

我们都玩累了，这时上课铃响了，我们就停止了高兴的回到班里上课，打雪仗这件事就是我在班里最难忘的一件事。

清明节的源起是提醒我们感恩与勿忘，昭示着我们心中对生命的向往，对逝者的缅怀;对未来的期待，对过去的咏叹。大自然在人类的血液中埋下了一条条寻根的踪迹，而清明节正是唤起了我们对生命的遥想与对祖先的缅怀。

南宋诗人高翥曾吟道：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。”清明之时，人们祭奠祖先，凭吊故人，遥寄哀思。无论是至亲、朋友，我们都会点一柱香烛，递一束百合，撒一抔黄土，扫一扫尘埃。

清明节，我和爷爷一起去老家扫墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看到了许许多多的去扫墓的人，有手捧拿着白花的，有手拿祭礼的，人们以不同方式表达对亲人的缅怀，我们也在他的坟前烧了一些纸钱，放了一束花，将那浓浓的相思与怀念传至坟茔，埋于心间。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”天下起了蒙蒙细雨，好像老天爷也为清明流下了眼泪。

学校里最开心的，是和同学们一起踢球。

盼星星、盼月亮，终于盼到了下课。我如同赛车飞奔了出去。过了一会儿，所有人到齐了。开始比赛了，我们分成两队，每队三个人。我们队是金万祥、喻奕铭和我，对方是孟婧涵、洪振鑫、姜洲。对方先发球，但被金万祥挡住了。金万祥和喻奕铭使用鸟笼战术，将对方骗得团团转，趁敌方不注意，成功领先一分。接下来的比赛，对方不甘示弱，团结一致扳平了比分。之后的几局，我们开始了激烈的比拼，打得不分上下，结束了比赛。

我们踢球的过程中，发生了许多愉快的事情。喻奕铭飞脚踢球进篮，结果是鞋子踢进篮了，球飞树上了，引得全场爆笑。还有一件搞笑的，平时诡计多端的孟婧涵想用晃眼术骗我们，却在比赛中遭了殃，摔了好几跤，弄得浑身都是泥水。

这次比赛我们打成了平手。友谊第一，比赛第二。我们在比赛中享受了很多快乐。

六年的时光转眼就过了，感觉就像做了一场长长的梦，梦醒了，就要离开这个生活了六年的母校了。真有点舍不得啊!舍不得朝夕相处的同学们，舍不得慈祥和蔼的老师们，更加舍不得这所美丽漂亮的学校。

还记得我刚踏入这所美丽校园时候的情景，整齐干净的教学楼，宽阔的操场，花坛里的月季仍在绽放，亲切的老师，和我一样无知的同学们……现在，这里的一切我都了如指掌，这里就像我的家一样。

难以忘记，朝夕相处的同学们，失败时候给我鼓励，让我从哪里跌倒就从哪里站起来;难以忘记，高兴的时候和我一起傻笑，我们一起疯，一起笑;难以忘记，体育课上，雨哲仰卧起坐做不起来的时候，我们大家一起给她加油，看到她的坚持，我们一起泪洒操场;难以忘记……

当然，更忘记不了的是六年来为我们操劳的老师们，不仅课堂上教我们知识，也教给我们做人的道理，让我们从一颗种子变成一棵小树;从幼稚的小小孩童，变成茁壮少年;一件件，一桩桩，都是老师的心血，每一步成长都是老师的功劳，而我们，不记得多少次，让你失望，让你生气，让你哭笑不得。老师，就让我代表所有的同学对你说一声：“对不起!谢谢你!”

操场上的蒲公英，明年春天一定会开的更多吧!小竹林明年一定也会有更多的春笋破土而出吧!可惜，我都不能亲眼看到了。舍不得这里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

再见!我的母校!再见!我的童年!

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了``````

上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。

老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。

又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。

我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是``````”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。

我心想：老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

我们的生活中有很多地方都需要用到电池。手机、电筒、玩具、遥控器、电动车等等，电池的需求量很大。可是电池的价钱挺高，关键还用不了多长时间。

我一直在想，如果我也能做出电池该多好。一次科学课上，老师对我们说：“我们每个人都可以自制电池。”听了老师的话，我很兴奋。回家后，我就把要做电池的想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，在网上帮我查找了做电池的资料，以及需要的材料：一个小灯泡，一把铜钥匙，一把铁叉子，还有一个红红的西红柿。

当这些材料摆在我面前的时候，我顺手拿起西红柿就想咬一口，妈妈赶紧拉住我的手说：“好吃佬，西红柿是用来做试验的!”“啊?是用西红柿做电池吗?”我惊讶极了。妈妈笑着说：“我们动手试试不就知道了吗?”妈妈让我先把西红柿用手均匀地捏软，接着教我把铜钥匙和铁叉子平行地插入西红柿中间，注意钥匙和叉子的上半部分露在西红柿的外面，最重要的是它们之间的距离要挨近一点。最后一步就是接上灯泡看看它能不能发光了。我深深地吸了一口气，小心翼翼地把铜钥匙接在小灯泡的底部，把铁叉子接在小灯泡的侧面，这时灯泡亮了，我高兴地欢呼起来：“啊!成功了，成功了!”

为了证明实验的可行性，我又试了几次，都成功了。我好奇地问妈妈：“为什么西红柿里会有电?”妈妈笑着说：“不是西红柿自己有电，是因为西红柿里有丰富的汁液，可以作为一种电解液，只要放进去两种不同的金属，就能产生电。所以在被捏软的西红柿中插入铜钥匙和铁叉子就等于做好了一个电池，再接上一个小灯泡，就构成了一个简单的电路，所以小灯泡就亮了。”原来是这样啊!这个实验真是又有趣又神奇!

通过这次实验，我不仅学会了做电池的方法，还知道了电池发电的原理。今后，我一定要努力学习，为大家发明出价格便宜，而且耐用的环保电池。