苦难是人生的老师议论文汇集20篇

其实，人的一生就是为了有快乐、有成就、有乐观向上的精神。而在他们的背后，我们又会遇到于这些相反的事物：悲伤、忧虑、自卑等等。统统都会出现在你的面前，让你对生活充满绝望，人的一生并不顺利，如果顺利的话，他就不足以叫人生。可是，人生为什么有这么多坎坷，这么多让我们对生活充满绝望的事情呢？有人说学会死亡，就学会活着。

或许，人生也有道，道可以让的从新认识人生，他能把逆境变为自己的恩人，那道到底是什么，什么又是道？是寓言？是哲理，还是逆境，也许，他就在我们身边，只是你没有发现他它，他总躲在暗的一面，你得去寻找，找到它你就可以从逆境中解脱了。如果你不去找它，它就会一直追随着你，知道你找到为止。

我认为道是一种逆境，逆境虽然能使你对生活绝望，但是在你绝望的同时，他也在锻炼你的突破自我的能力，年轻人要知道任何事物都有两面性的，有真就有假，就君子便有小人。

一提起微软，大家就会想起比尔盖茨，那他为什么就能成为微软精神的领袖，因为他就找到了属于他自己的道，别忘了道是自己走出来的。道就像人生，一个人的道能领悟多少，走的好不好关键是看他是否走对他的人生掌握得好不好。

如果你想过的洒脱一点，那就看你对逆境的逃避与面对之间做选择！

人的一生中会经历许许多多的事情。有喜，有乐，有悲。正如苏东坡说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。没有一个人的生活道路会是平平坦坦，没有一点坎坷的，而正是这些苦难成就了人生。

《让小学生受益一生的100个名人成才故事》第二辑的导语向我们介绍了这样一个故事：一只蚌对他的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又圆又重，让我很苦恼。”它的同伴得意地回答道：“我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”这时，一只螃蟹正好经过，听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你的同伴忍受痛苦的，是一颗价值连城的美丽的珍珠。”的确，没有经历过痛苦和磨难的蚌，怎么可能酿造出光洁美丽的珍珠呢？

苦难能够磨练人的意志。年轻的梁晓声被迫到木材加工厂去抬木头。极度的劳累使他患了病，但他仍然坚持晚上阅读写作，即使外面下着冰霜。一次偶然的机会，一个复旦大学的教授看了他的文章后，觉得他很有文学天赋，把他推荐给了复旦大学。他的努力像冬天的种子，虽然暂时不会发芽，看不到希望，可一旦春天到来，就会破土而出，并赢得璀璨而芬芳的未来。

苦难是成功的垫脚石。他是一个黑人男孩，出身于一个贫寒的单亲家庭。父亲早年离他而去，只留下他和母亲相依为命。母亲是个只会打零工的女人，每个月只能拿到不足30美元的工钱。班主任让同学们捐钱，他拿着自己捡垃圾换来的三块钱，激动地等待老师叫他的名字。可是，老师却没有叫到他的名字。他大为不解，于是便向老师问个究竟，没想到，老师却厉声说道：“我们这次募捐正是为了帮助像你这样的穷人，这位同学，如果你爸爸出得起5元钱的课外活动费，你就不用领救济金了……”那天以后，他再也没有踏进这所学校半步。三十年光阴一晃而过，这位名叫狄克·格里戈的男孩成了美国著名的节目主持人。他说：“经由这盆冷水的冲刷，我的梦想将会更明朗，信念将会更加笃定。”

读着一个个名人成才的故事，我感慨万分，不仅为自己的软弱而惭愧。我们生活在幸福的新时代，过着衣来伸手饭来张口的舒适生活，被大人宠得是肩不能扛手不能提，却还是怨声载道，叫苦不迭。怪老师作业多，怨爸妈不会辅导。受不得半点委屈，经不起一点打击，动不动就哭鼻子，遇到点困难就退缩或者干脆放弃。如此下去，今后怎么面对生活，怎么立足于社会？

冰雪压就寒梅的坚强之美，电闪雷鸣造就松的挺拔之美，苦难痛苦造就人生的光辉伟大。不经历风雨，怎能见彩虹；不经历痛苦，怎能成就伟大。“黎明前就是黑暗”，让我们带着勇气与毅力面对一切痛苦，去争取彩虹般绚烂的人生吧。

[苦难成就人生900字作文

人们常常认为财富是金钱、名誉、势力，然而真正的财富并不局限于此。它还包括知识、智慧……挫折使有志者找到未来的路，挫折使人获得真知，挫折还能使人积累丰富的经验。总之，挫折是人生的一笔财富。

挫折对有志者来说是一笔财富。苏联“宇宙之父”乔尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但是他依靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能，成为人人皆知的数学天才。他的事例让我们认识到，即使遇到了挫折，但只要有未来的志向，也一定能够克服它。

挫折使人获得真知。德国诗人海涅生前最后一年是在“被褥的坟墓”里度过的，他手足不能动，眼睛半瞎，但生命之火不灭，引出了大量誉满人间的优秀诗篇。这使他明白，也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本。所以，我们不应该惧怕挫折，其实挫折是人生的一笔财富。

挫折是人积累经验。挫折是人生中不可避免的。在人的一生中，会有许多挫折来到你的面前，但你不应该放弃而是应该努力去克服它，挑战自我。在积累挫折的过程中，你能总结出许多经验，这样才能促使你达到你的目标。米勒是十九世纪著名的作家，他生于农家，小时跟别人学画，但他不喜欢他老师的艺术风格，于是就离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体来养活自己，慢慢地他对画画感到厌倦，就离开了巴黎。在农村，他虽然未能摆脱贫困，但美丽的大自然和淳朴的农民和农家生活，激起了他的画作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。从中他积累了丰富的经验，让他明白人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，一定能书写灿烂的人生。是的，挫折是人生的一笔财富。

挫折能使人的性格更坚韧。人生不可能是一帆风顺的，每个人在生活中都会遇到挫折，但有人选择了放弃而不是勇于尝试。放弃的人一定不会有所收获。而尝试的人必定会取得成功。巴尔扎克曾说过：“痛苦对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。”敢于尝试，一定会有更强的自信力。因此，当遇到挫折时，要勇于克服它。当遇到失败时不要放弃。当遇到苦难时，你不要抱怨，因为这注定是你的命运。挫折使一个人变更为得坚强，让你走向未来发展的可持续道路。

所以千万不要害怕挫折，因为只有面对挫折，积累挫折，尝试挫折，让它成为你人生的财富，你才能成为一个真正富有的人！

今天，我从新闻上看到了两则新闻报道，一则是讲一个叫龙环胜的中学生，他家住在贫困的山区，家里很穷，经济条件特别差，龙环胜读书时，家里连生活费也都交不起，更别说交什麽学费了。在龙环胜要高考的时候，爸爸又患上重病，妈妈为了不给龙环胜增加心里负担而隐瞒了事实，由于家里没有钱而妈妈向村里的邻居借了钱，最后，连唯一一头能养活家里人、能产小猪的母猪都卖了，凑足了钱治病，爸爸的病情才有所好转。龙环胜从小懂事，多年来，为了不给家里人增加负担，边勤工俭学，边读书，不但顺利的读完小学、初中、高中，今年还以优异的成绩考上了重点大学。

第二则讲的是一个内蒙古叫古拉格的高中生，因父母双亡而不得不准备辍学找工作，打算挣足了钱继续上学。学校知道后，决定让古拉格留下来上学，因为她是班里、年级里的尖子生;还因为从古拉格小时候家里就非常贫穷，她也有机会获得别人的资助，但她总是机会留给更需要资助的同学，自己利用假期挣得一些钱作为生活及学费。

看完这两个人艰辛的求学之路，我被深深感动了。我想：我们现在的生活多幸福，我们应该珍惜现在的生活，努力学习，掌握本领，长大后为国家效力，让那些贫困山区的儿童能有钱上学，让人们远离贫穷。同时我认识到，我们必须要多接触社会，不怕困难，从社会实践中学到更多的人生知识。

开悟人生观像极了微积分的基本精神：“永恒即是由无限多个无限小的刹那相加而成。”

人的一生就是所有无限微小时间之和，没有哪一部分可以割舍，于任何时空境遇都能我、人、主、客完全地溶为一体，才是品尝体验生命的真谛。

我们无法明天去看云、去看鱼、去观水...

因为看云、看鱼、观水的明天也是明天的今天。

如果我们不能溶入于今日、此时、此地、此刻...

就没有别的明天会来临。

因为来临的每一个明天、明天、明天...

都只是当时的今日、此时、此地、此刻。

生命的长度等于无穷多个无穷小刹那的累积。

无限小刹那就是微分

而将这些无限小的刹那相加就是积分

无论我们的一生有多长，它的总长度就是由

这些无穷多个无穷小刹那相加的总和。

这些构成整体的无穷多个无穷小刹那中，无论它是好、坏、净、垢、寒、暑、高、低都是整体人生的一部分，没有哪一部分不是自己，我们如果排斥忽略它就是忽略自己的人生。

未悟之前鱼儿想飞，鸟儿想潜水;

开悟之后云在青天，水在池中。

200年前英国诗人布雷克，绝对是个开悟之人，大概他也懂得微积分，他写了一首悟道心得的好诗：

一沙一世界，一花一天堂;握无穷于掌心，窥永恒于一瞬。

禅：是完全了悟生命实相的生活态度!

我们了悟时间实相，当然更能清楚知道在有限人生的时间区间里……

自己应该做什么?

自己应如何做?

应该朝向哪边走?

宇宙空间很大，

我们立足之地很小，

宇宙时间很长，

我们的一生很短。

在无穷无尽的浩翰星海中，地球犹如宇宙的天堂!

地球难得，

生命难得，

人生难得。

我们有幸能生活于宇宙的伊甸园里，应该珍惜生物史的这一瞬间。

在古今中外的历史上，涌现过无数的伟人领袖，文化巨人，商业骄子，传奇英雄。他们荣耀的背后大部分都经历过非常人所能忍受的苦难。当今世界也不例外，商界的巨贾，演艺明星，文化名人很多也是从苦难中走过来的。因此，成功、显达往往是和苦难连在一起的，俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”，这话是很有道理的，要想高人一等，就要吃多人一等的苦。经历过苦难不一定会成功、显达，但成功、显达往往会经历苦难。

成功往往是苦难逼出来的，作为人我们都是凡夫俗子，我们都有惰性，谁不想过衣来伸手，饭来张口，荣华富贵的生活？但这种生活往往会消磨人的意志，软化人的精神，让人在醉生梦死当中慢慢沉沦下去。又怎么原意去奋斗实现人生价值呢？而苦难却能催人上进，引领人踏入成功的路途。春秋五霸之一的齐桓公如果不是被迫流亡他国而受尽了颠沛流离之苦，就不可能成就五霸的伟业。越王勾践如果不是打了败仗沦为吴王夫差的奴仆受尽非人的折磨又怎么会卧薪尝胆东山再起呢？曹雪芹要不是家道中落过着绳床瓦灶写诗换酒的清贫生活《红楼梦》这部不朽的巨著就很难问世了。尝尽了苦难就需要成功，成功是苦难孕育的结果。

成功需要经历苦难。成功和苦难往往是相伴而生的，没有苦难的经历很难获得成功，即使成功了往往也是昙花一现。成功需要苦难的经历，因为苦难能够锻造人的坚韧的意志品质，提高人的超乎常人的承受能力，养成人的吃苦耐劳的习惯。古往今来，很多杰出人物都是经历苦难的锻造取得成功的。刘备曾是织席贩履之徒，到处流浪谋生。明代开国皇帝朱元璋是放牛出身，过着寄人篱下的生活。他们经历了苦难的磨砺，百折不挠，终成一代帝王。美国的海伦。凯勒双目失明，中国的史铁生下肢截瘫，她们在苦难中成长，终于实现了自己的文学梦想。所以，我们不要惧怕苦难，苦难是人生的宝贵财富，是成功的必修课。

人生质的飞跃往往需要苦难。很多杰出人物并不一定就是某方面的天才。就如同丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘变成白雪公主，蚕蛹破茧而出，蚌对珍珠的孕育，虫蛹化蝶，凤凰涅那样，它们都经历了难以忍受的痛苦甚至是生死的考验，才最终发生了蜕变，有了质的飞跃。中国商界的传奇人物马云几经沉浮，尝尽了商海当中生死一线的滋味，才成就了淘宝的传奇。武打明星李连杰也是经历了几起几落才蜕变为中国的功夫之王。苦难孕育奇迹，苦难孕育成功，苦难促成飞跃。

“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功”，苦难的风雨对于弱者来说是一杯苦酒，对于强者来说是甘醇，要想成功、显达就不要拒绝苦难。让我们用微笑去面对苦难，敞开胸怀去拥抱苦难吧。

于棋中品味人生，于人生中窥棋。

人生如棋!

黑的一方是人，白的一方是生活。黑白双方不停的演绎着，而演绎的过程便是人生。

人，受制于生活，就诚如一见预定好了程序的机器。这样的人生无所谓人生;这样的生命无所谓生命;这样的人，也无所谓人!

人，制于生活，好似水晶，晶莹剔透而且菱角分明。这样的人，言行举止太过支露且不于世人，他抛弃了世俗，世俗便也抛弃了他。这样的人生，注定了的要孤独。

人既不受制于生活，也不受制与生活，如流水一般，行于所当行，止于所当行，潇洒自然，无形无恼。游刃于生活之外，却亦容于生活一中，不即不离。问世见人，谁又真的可以呢?这样的人生，好是好，然终如镜花水月，可遇而不可求!

人生如棋!

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

纳尔逊·曼德拉，这个被誉为今世之传奇的人，在世界上无人不知晓。是他，推动了名族和解，使黑人在国际上有了一定的地位。是他，以非暴力的方式完成革命，实现共和。就是他，虽在罗本岛上度过了自己人生二十八年但却从来都没有放弃过。

钟声响起归家的讯号，在他生命里，仿佛带点唏嘘。离回家的日子越来越近了，在这荒无人烟的小岛上度过了二十八年的他即将出狱，在一个只有四平方米的小屋子里度过了人生的三分之一，在要离开这里时，总该有点感叹。在罗本岛的这段日子里，他没有任何顾忌，相反，在曼德拉看来，监狱里的这段日子，他可以自由地去工作，自由地学习知识，在罗本岛的时光里，可谓是他的光辉岁月。

年月把拥有变作失去，疲倦的双眼带着期望。在自己的生命中虽然时间在慢慢的流逝，面对自己渐渐老去的容颜，内心却依然坚强。岁月的流逝带去的是他的面貌，但是带不走的是他内心的渴望。虽然看似是疲倦的双眼，但却焕发这光彩，这种渴望是不会变的，这种奋斗的内心也是不会变的，曼德拉始终坚信一点，黑人终有一天能与白人获得同等的权利。

今天只有残余的躯壳，迎接光辉岁月。人总是要经历一定的悲痛，经历一定的挫折才能够脱胎换骨，变的焕然一新，才能够换发出光彩。沙砾是在不断地打磨下形成珍珠，而人也是一样，“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”。人只有经历风雨的磨砺之后，方能出众。在你成功的那一天留下的虽是暂时的劳累，但迎接来的确实永久的光辉岁月，曼德拉在经历风雨雷电般的挫折与打击后，在1994年当选南非的第一任黑人总统。

可否不分肤色的界限，愿这土地里不分你我高低。为什么要以肤色作为界限来限制人类的发展呢?我们生活在同一个地球上，是同一个大家庭，我们有着一样的身体，一样的器官，为什么会出现种族歧视呢?我们每个人都相信，终有一天，不以肤色来评价人的高低贵贱。就如同曼德拉所说，全世界的黑人会因为自己拥有一身黑色的皮肤而感到自豪。

一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来。要始终相信，只有你在一生中努力过，拼搏过，坚信自己一定可以成功，每个人的未来都是靠自己的双手来创造的。而对于曼德拉来说只有用自己一生的努力才能换的黑人解放。在迎接未来的那一天，才会海阔天空。

曼德拉的事迹，感动的不仅仅是黄家驹，他不放弃，不逃避的精神被全世界人们所赞扬，他为了达到理想而使自己的光阴流逝，他的无私被全世界各地人民所赞叹。他在当选南非总统之日，对当年看押了他的白人看守很尊敬，可见他的宽宏大量，他在狱中毫不动摇他的信仰，正如他所说的：“最大的荣耀不是永不跌倒，而是跌倒后总能站起来。”

一遍又一遍听着光辉岁月，逐渐地明白了其中的含义。人生有喜有悲，但要去勇敢的面对，让我们一起记住这位伟大的领袖。巴尔扎克曾说过：“苦难是人生的老师。”在光辉岁月中，黄家驹也因为曼德拉的人生而对他表达了深深的敬意。

下午的第一节大课就是数学测试，试题是比较难的，尽管有两节课的时间，但对于我这个中等生来说是不够的。下课铃刚打响时，我还空着好几道题没做。

数学老师站在七尺讲台边，望着奋笔疾书的同学问：“大家都做好了吗？”

“没有，还空着好多题没做呢！”同学们异口同声地焦急地回答着，生怕老师发了收卷令。

“那这样，你们带回去去做，可要认真哦！”平日里一向严肃的老师，这会儿变得如此通情达理，这怎能不让同学们感到兴奋呢？

“Yes！Yes！Yes！”同学们一个个高呼着理解万岁。

高呼声送走了数学老师，却又迎来了化学老师，望着化学老师手中的周报，方才同学们高涨的士气齐刷刷地低落了，化成了片片的唉声叹气。

“抓紧时间做啊！下课铃一打我就收卷！”化学老师毫不客气地说道。

“只有一节课的时间，怎么够呢？”我犯着嘀咕，手里的笔是丝毫不敢停下来的。要是不能答完卷，老师会揍死我的。

可怕的结果还是发生了。当下课铃敲起的时候，我的心甭提有多紧张。要知道我还没答完卷啊！“怎么写？怎么写？”我的思维成了一片空白，如果此时有人有问我1+1=？我恐怕都回答不上来了！

“交！交！快点交！”化学老师的小木棍在讲台上演奏着交响曲，听，它有多么的急促啊！

我糊里糊涂的地填完最后一空，不料卷子已被收完，没辙，我只好亲自交给老师了！当老师看到我讲卷子放到讲台上，恶狠狠地说：“你不是交了吗？最好不要交！”顿时，全班七十个同学的目光都集中在我的身上，我感到一种莫名的难过！“老师，你为什么要这样说我呢？”一节课用这区区的45分钟来考试对我来说是真的不够，我分明就是在玩着与时间战斗的游戏，然而我被时间征服了，它的短促使我不堪一击！

又一次失败的考试，想到试卷发下来，上面打满红叉叉，我不禁打了一个寒战，如果老师再多给我10分钟，那么考试的结果不至于如此糟糕了！无语，那票传千里之外的铃声，振乱了我近在咫尺的小小的希望，你让我怎能不恨你呢？

[令人生畏的化学老师作文

不经一番彻骨寒，哪能闻得梅花香；不经历一场风雨，怎能见到绚丽彩虹；不经历一番波折，怎能看到希望就在前方；不体会一种苦难，哪能获得鲜花与掌声？成功就像是冬日里的梅花一样，必须熬到冬天来了才会遇到它的花期，只有经受了寒冷的洗礼才会绽放它的花苞，只有挨住了风雪的袭击才会弥漫它的芳馨。

如果说彻骨的寒冷是梅花必须经历的考验，那么苦难就是一个人获得成功的必经之路。一个人只有在困境中迷茫过，在深渊里绝望过，在黑暗里挣扎过，他才会懂得成功的不易，明白人生的艰难，体谅世道的辛酸。与此同时，一个人只有走过荆棘之路，度过坎坷难关，熬过风雨席卷，扛过挫折失败，他才会变得无惧无畏，才会走得义无反顾。

众所周知，伟人之所以成为伟人，必定经历过很多常人所不能忍受的苦楚，体验过很对平常人所不能理解的辛酸，而正是因为这样，他们才会变得那么的通透，那么的理智，那么的坚强，那么的伟大。

就像贝多芬一样，他不仅用苦难成就了自己的音乐梦，更是把整个世界的音乐推向了高潮，让自己的作品得到了整个世界的认可。就如同霍金一般，他不仅用苦难演绎了自己的英雄梦，更是为人类解开了很多未知的宇宙奥秘，让人类在空间研究，时间探秘，宇宙探索的征程向前迈进了一大步。就宛如司马迁一样，他不仅用苦难书写了自己的生命史诗，更是在绝境当中为我们留下了亘古通今的《史记》，让世人所敬仰，让同胞所震撼，让后人所受其益，让世代所受其利。

纵观古今，在苦难中成就自我，在逆境中成就人生的英雄人物真可谓数不胜数，可是我想说的是：我们不应该一味羡慕别人的人生，一味慨叹别人的壮举，相反，我们应该以史为镜，以人为鉴，做一个坚强坚毅的人，做一个无惧无畏的人，做一个不怂不怯的人，做一个通透明理的人。只有这样，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”唯有这样，我们才能“会当凌绝顶，一览众山小。”

苦难成就人生，愿我们每个人都能在苦难中活出精彩，成就一番轰轰烈烈的事业。

我们家门前有两个新建的篮球场。每个周末我回家时总会看见墨绿的树叶下，一个瘦弱的小男孩，一次又一次地朝篮筐里投篮，却一次又一次地被篮筐拒绝，我忍不住感叹：“是个努力却又少点天赋的小孩吧。”

又是这样一个周末。书包里的作业早已令我疲惫不堪，更沉重的，是那颗跳跃的心。脑海中仍然抹不去老师的那句话：“真的很可惜，差0。5分就进决赛了。你的努力我们都能看见，可是……”下面的话语早已模糊了。我知道，输了就是输了，领奖台前的风光无限早已离我而去。

我抬起头来，习惯性地看了看我头顶上的这片天空。依旧是让人惊艳无比的光芒，在那个光的源头，有一轮被云厚厚掩合的残阳。它是那么努力地泼洒着余光。云朵儿被撕成轻轻的薄片，光沿着每一寸云的线条，工整地夹杂着绯红回旋，延展，停滞在天空。黑乎乎的浓云中翻滚着似玉的莹润和饱满，光悄悄爬上脖颈，系上灵动的蝴蝶结。视线中高高的屋顶，绿绿的树叶，大大的篮球场因为光的尽力泼洒而显得别具风味。不知不觉，我也被笼罩在这片余晖中，我笑了，我想，这笑肯定是淡淡的，美美的。真好，黄昏的光芒用它的努力帮我寻找回了我遗失的笑容。

我呢，我还不够努力吗?

“砰，砰”篮球落地的声音，我的视线往下移，还是那个男孩，也还是那个永不变更的动作——投篮。他似乎永远不知疲惫，每一次篮球或是从篮网边滑过或是连篮网也没有碰到，他都奔跑着把球捡回来，满换希望地投下一球。也不过是小学三年级的小男孩，不到1米三五的身高，身上的能量却大的惊人，纵然只有百分之零点一的希望，他也要用力去实现自己梦想!

“砰!”干脆利落的声音!球进了!小男孩仿若个男子汉般在那欢呼跳跃呐喊!老天爷给了他百分之零点一的希望，他用百分之百的努力实现了，篮球在空中划出了个漂亮的弧线，稳稳的落在篮筐里。我也笑了，没有天赋又怎样，我就是要赢，我就是要让你刮目相看!作文

某年某月的某个黄昏，我的笑容在一幅美景前绚丽绽放。

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分享是快乐，分享是分享的开始！

麦克失业后，心情糟透了，他找到了镇上的牧师。牧师听完了麦克的诉说，把他带进一个古旧的小屋，屋子里一张桌上放着一杯水。牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久了，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道是为什么吗？”

麦克认真思索后，说：“灰尘都沉淀到杯子底下了。”牧师赞同地点点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，就如掉在水中的灰尘，但是我们可以让他沉淀到水底，让水保持清澈透明，使自己心情好受些。如果你不断的振荡，不多的灰尘就会使整杯水都浑浊一片，更令人烦心，影响人们的判断和情绪。”

有一年夏天，俞洪敏老师沿着黄河旅行，他用瓶子灌了一瓶黄河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里十分浑浊。可是一段时间后，他猛然发现瓶子里的水开始变清，浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈，泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。他透过瓶子，想到了很多，也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此，要学会沉淀生命。

之所以有的人感觉生活是痛苦的，而有的人更幸福，主要是人们对待痛苦的态度不同。其实，等到瓶子里的水平静下来，一切又恢复清澈与透亮。如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。过去，我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的生活，没有片刻的沉静，使我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。尤其是人在烦躁的时候，更容易疯狂地震荡自己，摇起满瓶的浑浊，于是我们时时感到痛苦、烦恼、焦虑，这不是因为痛苦多于幸福，而是我们用不恰当的方式，让痛苦像脱缰的野马，随意奔跑在我们生活的每一个角落。

为此，我们不妨学会———沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己！让生命在运动中得以沉静，让心灵在浮躁中得以片刻宁静。把那些烦心的事当作每天必落的灰尘，慢慢地、静静地让它们沉淀下来，用宽广的胸怀容纳它们，我们的灵魂兴许会变得更加纯净，我们的心胸会变得更加豁达，我们的人生会更加快乐。用心分享！

“书籍是人类进步的阶梯。”“饭可一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”在不同人眼里的书是不同的，在高尔基眼里书是人类进步的阶梯；在林海英眼里书却是可以倾心的朋友和温暖的家；而莎士比亚却说书是全世界的营养品。但在我眼里，书，就是我人生中的第一个老师。从四岁起，书融入到了我的生活，每天晚上爸爸都会给我讲几个故事。

“今天讲的故事是《白雪公主》，一天，善良的王后给国王生了个漂亮的小公主，她的名字叫白雪公主……”听着听着，我渐渐闭上了眼睛。

过了良久、我睁开眼睛一看，身边什么都没有，只有小时候爸爸送我的《安徒生童话》，我呆了半天，觉得很无聊，就翻开了书，重温小时候最喜欢的童话故事书。首先进入眼帘的是《野天鹅》，这个故事讲了：一个遥远的国度，女王去世，国王娶了个恶毒的王后，她把王子变成野天鹅，把公主赶出宫，并把她变得又黑又丑，可公主并不气馁，她找到湖水把自己洗干净，又不停地编皮甲，最终把哥哥们变了回去。这个故事中的公主的执着让我懂得了知难而进。

随后是《卖火柴的小女孩》。无人知晓的角落中，一个可怜的小姑娘正擦着一根火柴，渴望得到一丝温暖。她的爸爸让她在除夕夜卖火柴，卖不完就在外面待着。在天寒地冻的夜晚、无依无靠，小姑娘擦着一根根火柴、幻想着这个火柴能温暖社会的无情。最终被活活冻死。这不正反映了当时的社会吗？

好一会儿，擦干眼泪接着读。《海的女儿》，我对这个故事的印象非常深刻、讲了一个善良、美丽的小美人鱼为求心中所爱，不惜用自己甜美的声音唤人腿去见王子，但世事难料，这位王子竟与另一位公主结婚，此时、小美人鱼只有两个选择、一个是化为泡沫，逐渐消失在大海中、一个是杀了王子。善良的小美人鱼毫不犹豫的选择了牺牲自己。她不后悔，因为她的善良。我终于相信了一个人真的可以为心中所念，不惜付出性命。

一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，原来是在做梦，回想一下，还挺有趣儿的。

从这些故事中，我学会了知难而进，坚持不懈。我相信现在的我、以后的我，不管遇到什么问题都不会愧对于我心中的美丽世界。感谢我人生中的第一个老师——《安徒生童话》，是它教会了我做人的道理。

在你回头时，才会发现人生是如此的精彩而又美丽。这正使我悟出一个到理：人生是如此的善变。你只要对别人好，别人也会对你好，你只要爱别人，别人也会爱你，正如你付出什么，就汇报什么，你播种什么，就收获什么。只有完全懂得体谅别人的人，一直为别人付出的人，才能展现自己完美的人生。

也许，你的人生颠沛流离;也许，你的人生曲折离奇;也许你的人生曾恐吓过你，但你要始终抱有‘希望’。希望正如那红日之火，点燃我们每个人的心灵之光。正是希望，才是我们取得最终的成功!

若是你抛弃希望，你的人生就是另一个模样，他就会想那时就末日，永远的黑暗，沉浸在低于之中。正如希腊神话中的地狱五门“冰天雪地”，那是的你就会像那地狱之中的亡灵一样，永远被封印在这冰天雪地之中。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要叹气，忧郁的日子总会过去，而快乐的日记即将来临。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去的僵尸那亲切的回忆……

珍惜我们的人生，以致全力发挥它的本色，为这个社会、为我们人类，立下一个美丽而又神圣的功勋!

不知，你是否曾欣赏过夕阳，那真是一幅壮阔的画面，就如同我们光辉灿烂的人生一般。从眩目的橙到温馨的红再到令人陶醉的紫，都如诗如画。或许，你们从没想过要感谢些什么，而我却要感谢，感谢上帝赐给我一双明亮的眸子，我要珍藏，珍藏透过我的瞳孔所看到的一切记忆中的精彩。

生活在大连这样一个充满活力的城市，我的眼睛更是吸足了“养料”。记得7岁那年，我第一次来到大连，我看见了大海，看见了在这蔚蓝色家园中雀舞的生灵，听见海鸥的叫声，感受到了自然的气息。10岁时，我又来到了大连，来到了动物园，调皮的猴子，憨态可掬的熊，还有令人畏惧的老虎，这一切一切都令我感到快乐，感到惊奇，神秘，我从不知道人与动物的距离可以如此之近。12岁时，我的家搬到了大连，我为我成为了“海的女儿”而兴奋不已。现在14岁的我，在我的记忆中美好的实在太多太多。妈妈说，这些美好的记忆都是一笔无价的财富，因为这些都只属于我，独一无二。

有人说，熟悉的地方没有风景，那时因为缺少一双善于观察的眼睛，其实生活中处处有美景。蓝的天，白的云，红的花，绿的草，这些我们都拥有。捡起一片落叶，摸着它的纹理我们似乎摸到了自然的青筋；捧起一坯泥土，我们感受到了当初一个小芽冒出地面的惊奇感。幼儿园里一个小男生红着脸，送给一个小女生一颗苹果；草原上一个母鹿嘴里衔着果子向自己的幼婴跑去；一个小女孩拿着毛绒被盖在了睡在电脑桌上的爸爸的身上；在夕阳西下枫叶落满大地的黄昏，一对老夫妻相依偎着。

其实记忆中的精彩太多太多，生活中的美景处处都有，让我们一起随波呢喃，享受精彩人生。

事情源于到新泽西州巴奈加特市的一次意外之旅。我们到那里探望一位朋友，他建议到当地的灯塔去。我们的儿子本为何对“老巴尼”灯塔如此倾心，至今仍是个谜。他直奔门口，飞跑上楼梯，我丈夫紧随其后。我们的大儿子亚历克斯很害怕登高，拒绝登上楼梯。我很高兴能旁观这场探险。

我本应知道，我那个固执的小男孩轻易不会让我置身事外。本从攀登过的楼梯上飞跑下来，宣称准备再次上去。我跑着追赶时，脚下金属楼梯的每次颤动，都搅动了我的胃部。驱使我上去的动力是担心。我急火攻心，想象着本在塔顶飞出栏杆的幻影。

我们一同走出门口时，我透不过气来。我停住脚，双腿僵硬，还因为用力攀登楼梯而发抖，风凶猛地刮过来。我靠着墙壁，小心翼翼地走到远侧的观景台。当气喘和颤动减缓时，我放眼望去，看到了他看到的风景。

景色美不可言。

再次遥望地平线之前，他的双眼与我短暂交汇，他那愉快的笑容里溢满纯净的快乐。在那一刻，他强烈的体验、他的喜气洋洋，把我们结合为一体。他是如此着迷，很难再为他担心了。

其后的夏天，我们参观了弗吉尼亚州的老亨利角灯塔。我们决定趁着天气还不是太热时，起个大早去攀登。我们到达时，那里还没有别的游客，我意识到这是再次与亚历克斯登攀的机会。若是他对尝试攀登的建议感到生气，耍脾气，我们可以私下跟他解决。那次亚历克斯忧心忡忡，其实既不是对这段路反感，也不是要面对冒险。乔认识到我们需要一起做更多的工作，和我配合默契。我向亚历克斯建议，他不妨尝试一下。

“我不想上去!”尖叫声令人毛骨悚然，他坐在地上，踢腾了几分钟。

我等着风暴过去。他安静了，站起来。于是我继续说：“有时我们给亚历克斯做事情，有时给本做事情。本总是跟你去水族馆，尝试你喜欢的事情。现在是我们为本做事的时候。这就是家人的责任，都要轮流做事。”

亚历克斯坐回到地上，又开始喊叫。“天气肯定要热了，”我接着说，靠近他，坐在地板上，确定我已经没有了退路。我们早就决定，像这样发脾气绝对不能阻止对他提出的要求。那样办只能强化他耍脾气的做法，成为一种躲避不喜欢任务的手段。所以，我决定试着从交易中给出甜头。“只要咱们攀登完毕，咱们就回到爷爷家，去水池游泳。”

此时，我吸引了他的注意力。“你想去水池吗?”我问。

“想!”他说。

“好吧，咱们攀登上去，完成任务，好吗?首先咱们攀登，然后咱们游泳。”

“你是世上最坏的妈妈!”他尖叫着。

“亚历克斯，你如果真的、真的不愿意，你永远都不用再攀登另一座灯塔了。我说话算话。你要是不试试，你永远都不知道是怎么回事。”

“好吧，好吧!但是，完了咱们要去游泳!”他站起来，走进楼梯，迈了一个台阶。

“干得好，亚历克斯，我紧跟你身后!”

从某个方面来说，走完191级台阶是我最艰难的任务。我事后想想，不知自己是否过于严厉了。向上的整个路途中，他对我的语言攻击一直没有中断，我不由地注意到我的孩子在生气时有构造美丽句子的本领，与平时的少言寡语相比，他的语言能力有了速度惊人的进步。

亚历克斯从顶层入口走上露天平台，我听到他急促地吸了一口气。我做好了最坏的准备。

“哇，”亚历克斯承认，“上到这里真棒!”

景色美不可言。

我们到达底层时，开始向外走，我让男孩们在灯塔前摆好姿势，给他们拍了一张相片。在那一刻，两个男孩都在笑，手臂紧紧地相互环绕着。

“亚历克斯，我要把照片挂在家里你能看到的地方，因为我想让你永远记住克服了自己的恐惧该有多么了不起!只要你去尝试，没有什么不能做到的事情!”

他瞟了我一眼就躲开了，他一声不响地尽力忍住眼泪。不等我明白过来，便受到了罕见的拥抱。

“妈妈，谢谢你让我克服了恐惧，谢谢让我上到了顶层。”

六年以里，我们在七个州攀登了二十多次高层建筑，包括跋涉一周到外滩群岛攀登美国最高的斯角灯塔。旅途中，亚历克斯和本在处理变化的日常生活和陌生的环境时的表现，比我们所希望的更好，攀登灯塔无疑起到了作用。

喜欢在艳阳高照的日子里坐在窗前，聆听着一首如泉水一样潺潺流淌的音乐，清脆的曲子穿透空间，在耳边回响，一种荡涤心扉的感觉油然而生，在这样的情境中，慢慢品味出那种淡然而又清净的人生况味，这，何尝不是一种醉。淡是一种生命进行的一种状态

抛却生命中一切冗杂，淡定的看待中命中的过往，不以物喜，不以己悲，范仲淹以此种淡定看待被贬，又以“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负勉励人民以天下为己任，树立崇高思想，同时又体现出诗人宽广的胸怀与淡定的心态。正如 明人陈继儒《小窗幽记》中的对联：宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。一幅对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和、淡泊自然。 “ 看庭前 ” 三字大有躲进小楼成一统之意，花开花落也本是极其自然的事情，何以要管他春夏与秋冬呢;而 “ 望天空 ” 三字则又显示了一种远大眼光，不与他人一般见识的博大情怀;末一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。这不仅与范仲淹的 “ 不以物喜、不以已悲 ” 有异曲同工之妙，更神似魏晋人物的旷达风流。

放下所有的繁杂，思绪在简单中摸索，心平气和的时候最容易悟到和感知生命的真谛，从容地生活，恰如溪水静静流过，淡定地工作，宛如微风柔柔抚摸，也许只因为有了这样一种从容和淡定，生活和工作也才有了那种激情和快乐。人淡如菊，要的是菊的淡定和执着。淡泊人生，关键一个淡字。淡在荣辱之外，淡在名利之外，淡在诱惑之外。虽把人生看淡。但却有菊花的骨气和媚力。有菊花的淡然和芳香。菊花在九月开放，展示娇容和魅力。吸引大众的目光。百花过后，唯我独尊。在寒冷的季节，菊花照样笑的灿烂。我想这也业就是陶渊明式的淡定。

陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以已悲，才能够用宁静平和的心境写出那些洒脱飘逸的诗篇。而《论语》其核心是宣扬一种人生态度，认为人的一生只不过是从岁月长河借来的一段光阴，所以应该珍惜，应该想办法快乐，做到大欢喜。凡是遭遇到伤害，遭到不公正的待遇，要尽快忘掉，让其过得去，你如果为此烦恼、忧愁和愤怒，你就会加倍地受到伤害，就是对自己不仁，对别人不恕，仁者无忧，走过淡定人生。学习颜回“ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” 对处境的淡定。

人生还有长长的一段距离 , 那是永远不可能走完的夜静如水的时候 ...... 生命的伟大在于它的变幻莫测 , 时而危机四伏 , 时而柳岸花明 . 人生是美好的 . 让我们努力面对吧 . 可是在世间的风尘中走了那么长的路，终于知道生命中还有沙漠经过。我们选择不了生命，但我们可以选择走过生命的方式，做人要几分淡泊，清风细雨，同样有韵致，有诗意;做事要几分从容，俯仰之间，依然洒脱，依然随意。不刻意，不虚伪，没有万卷诗书的熏陶，我们有的是简单岁月的朴素;没有历练沧桑后的成熟，我们有的是宠辱不惊的坦然。

著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖赵朴初先生在遗作中写道： “ 生亦欣然，死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳牵挂。 ” 这句话充分体现了一种宠辱不惊、一切顺其自然，不强求，也不遗憾的崇高的精神境界，也向世人昭示了赵老恬然淡泊的人生态度。 人生一世，贫与富、贵与贱、荣与辱、得与失在所难免，重要的是我们应当学会在生活中寻找一个平衡的坐标，让自己不因得意而张扬，也让自己不因失意而沉沦，在面对生命的大喜大悲或者生死无常的时候，能以一种淡然的心态来对待一切，而那些人生中的名缰利锁和悲欢离合也自会纷纷落地成尘。正所谓是真英雄自洒脱，真名士自风流!

苦难是最好的老师，只有经历苦难才能取得成功，我读《张衡传》时，张衡不怕苦难的精神深深的印在了我的脑海中。

张衡出生在河南南阳的一个山清水秀的小镇上。他的父亲是一个为官清廉的太守，家里没有什么积蓄。张衡很小的时候，父亲就去世了，生活一下子变得清苦起来，有的时候甚至无米下锅。贫困的生活并没有使张衡屈服，反而使他更加刻苦学习。

少年时代的张衡十分喜爱文学，可因为家里没有钱买书，他只好向别人去借，借到后，他如获珍宝，爱不释手的看，苦难没有打倒他，他花了很多时间去研究司马相如、扬雄等人的作品，希望将来自己也能成为他们那样的文学家。大家都知道，在我国古代的时候洛阳一代经常会发生地震，地震给人类带来了许多的灾难，看着这无家可归的人，张衡决定发明测试地震的一起，苦难是他的动力，为了让更多人摆脱苦难，他夜以继日的研究，为了测定地震方位，张衡花了多年实践一次次测量。132年，他发明了世界上第一台测定地震方位的科学仪器——地动仪。这个仪器是用青铜铸成的，不仅能测定出有没有发生地震，还能测试出地震的大致方位。

苦难是最好的老师，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人生不可能一帆风顺，当遇到困难时，不要灰心，不要放弃，要迎难而上，相信，风雨过后，总会有彩虹，苦难是最好的老师。

苦难和挫折，对于像我这样的弱者是生活的考验，对于强者是人生的财富，活者，就要有勇气，特别是面对困难的勇气。

在我走过人生四十个春*秋*的日子里，我曾经历过苦难，也经历过挫折，但我现在感觉，这些遭遇并没有使我退缩，反而，更使我增加了生活的勇气，现实的人生告诉我，要靠自己来坚强地生存下去。

苦难和挫折提醒我，人的一生中，有些事是我们无法预测的，总会遇到很多不如意的事，生活往往事与愿违......而每当遭遇这样的事的时候，我总会慌乱，总会不知所措，总会抱怨老天对我的不公平，甚至不知道该如何继续生活下去。

随着时光的流逝、岁月的沧桑， 但当我冷静下来，面对这样的事的时候，会发现，这些并没什么大不了的，人生道路上谁能风平浪静、一帆风顺呢?

其实能面对这样的事情对我来说，是一个很好的考验与磨砺，它能考验我在面对困难时将会做什么样的选择，将会怎样去化解，将会如何去度过。而当我经历过这些不如意的事后，我才发现，无意之中，我多了很多东西，譬如勇气，譬如承受、譬如坚强、譬如机智......古人云：吃一堑、长一智;风雨过后将是灿烂的彩虹;每一次经历过后都在不断地成熟与成长，相信下次面对这样的困难时我不会再慌乱，不会再退却，而是坦然地面对，安然地度过。

人在很多时候，总是很软弱，面对人生道路上前出现的坎坷就害怕。那时的我就需要勇气，用我一生最大的力量，想方设法跨过。当我跨过的时候，回头望着这个布满荆棘与坎坷的时候，发现天空还是那样的清澈蔚蓝，阳光依然灿烂明媚。就会为自己感到自豪而满足，能让我更自信，我并不是弱者。

人活着本就是积累，知识的积累，生活阅历点滴的积累，经历过种种的积累，正因为有了这些积累，才会让自己的人生逐渐变得成熟与完美，才会让我的人生变得更丰富、更有意义。

而这些积累，却是我花尽精力、花尽时间去充足的，当然还有勇气。我知道半途而废的人永远也不会成功，持之以恒、锲而不舍的人才会有所成就的道理。而要坚持这些，同样需要勇气和坚韧不拔的毅力。我一直在坚强，在努力，可至今仍然一无所获。但我会继续努力，向着我的目标而奋斗!

其实说到底，在人生道路上走的每一步都需要勇气，活着需要勇气，生活需要勇气，爱需要勇气，放弃需要勇气，甚至面对死亡也同样需要勇气。

所以，苦难和挫折教会了我，无论遭遇到了什么，面对的是什么，只要有足够的勇气和坚定的信念，我相信永远也没有跨不过去的坎。而当我跨过这一个个沟*坎*时，就可以高声歌唱，就可以昂首挺胸向前走，就算再次面对苦难与挫折时，我依然会毫不动摇地跨过去，然后继续我的人生之路。

蚌忍受沙石的砥砺而生出珍珠，鹰不畏困难而终能翱翔天际，钢铁经历打磨成为宝剑。人生也须打磨，才能成就人生的壮美。

你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击。

你看那草，不是自惭形秽，而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立。

你看温室那花，在雷鸣风声中却不知所措。

“艰难困苦，玉汝于成”没有谁不是经历了磨难才成就出一番事业的。每个人的成功都和着挫败的伤痛。

初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不齐，命途朵舛”，然而他直面挫折，笑看人生。在宴会上赋诗并挥毫留墨，为中国文学添上了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古绝唱。

古人有训，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”不愿经受磨难的人，前途有限，创造的可能也有限。而在卓绝的人那里，我们不难发现的是：他们都勇于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血。

越王勾践，为复辟王国，卧薪尝胆，终而名留青史。反观项羽，虽力能扛鼎，却禁不起人生的打磨。他不肯过江东，只因“无颜见江东父老”。一代好汉，终只落得个江边自刎的下场，令人不得不扼腕叹息。

如果你轻松地躲开了困苦，那么你也会因此错过人生的辉煌。有能力在艰难困苦中走出来的人，并没有什么窍门，也非有什么妙计，而是因为他们在人生的一道道打磨中脚踏实地走了过去，并坚守到了最后一秒。

梅花之所以动人，是因为它经受了风雪的洗礼;蝴蝶之所以美丽，是因为它经受了破蛹的艰辛;黎明之所以令人神往，是因为它经历了漫长的黑暗。

每个人都须在人生的浮沉间沉淀自我，在困难中坚守自己，在风雨雷鸣中磨砺自己，才能让自己闪闪发光。