校园里那些记忆【实用19篇】

人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊。朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊!

和我斗嘴的他，努力的她。你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。

三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。

虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。你也可以投稿初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味;有了考试的风波，增添了色彩;有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。

初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待;绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力;蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。

初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程!

六年级的时光匆匆流走，曾经的母校让我们流连忘返；深厚的友谊是我们依依不舍；师生间的友情令我们记忆犹新。

还记得在我们即将离校的那两天内。操场上，音乐教室里传来传来一阵阵恋恋不舍和欢笑声与歌声。在操场上这儿一群同学，那儿一群同学，有的嬉戏玩耍，有的谈论各自的毕业感言。音乐教室里传来友情的歌声……

一天过得可真是快啊，转眼间就到了毕业日了，在毕业日里，同学们老师们带着微笑进入教室，可是脸上的微笑总是遮掩不住内心的不舍与留恋，毕业典礼正式开始了，老师让我们说说自己的毕业感言与同学的祝福语，接着玩游戏(二人三足、双人挤气球、踩气球……)有意思的是双人挤气球--两人面对面或背靠背想用多种方法把气球挤爆，最先挤爆的玩家获胜可赢得奖品。游戏结束后，男生一对女生一对的唱一首歌，女生在唱的时候情不自禁的流出了泪水。我们女生个个深情的拥抱了老师，表达对老师的感恩之情。老师哭了……我们用相机拍下了那不舍的场景与欢乐的场景已做留念。

在那是我想起了一件既开心又苦涩的事件：那天在学校，我身体不好，没有力气，正法着高烧，老师得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老师在狂风暴雨中把我送到了医院，结果出乎意料，不堪设想，老师与我家长联系了，我家长帮我办好住院手续，回学校上课了。我住院住了两周老师来看望我四次使我非常开心。可在最后一次老师看我的路上因为汽车保养中，骑的是电动车，发生了一场车祸--骨折，我得知后坎坷不安，心里有种说不出的痛苦，从此我也经常去老师病房看望，表达我的惭愧，而老师却说了一句让我怔住了：“不用来看望我，你自己注意点身体我没事的就一点小事而已……”此时我心里真的很苦涩很难受。这件事至今为止我还是历历在目的。

明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯两端，只要是情意够长缘就不短，常常联络不准懒散，明天心也要作伴也要自然，就像现在真诚简单，有事你要人商量。

我最喜欢学校里有酸甜苦辣的事件，有值得回忆值得收藏的。让我们把童年的记忆好好地收藏好吧!

冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。

其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手!手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。

铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。

校园里的记忆初中作文校园里的记忆初中作文考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。

校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷!

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

走在校园，总会想起许多，总会有万千思绪涌上心头。会去思考一些事，会去想念一些人，会去怀念一些过往。

高中时的校园，操场两边分别是食堂跟教学楼。食堂里总是会有想要见到的人，教学楼里总会有熟悉的同学，操场上总想偶遇心仪的她。那时候的我，总是那么的幼稚，会憧憬无限的美好，比如想谈一场恋爱，想和一个人一直走下去。也会想要好好的学习，考上理想的大学。后来回到现实，没有恋爱的幸福，只是会单纯的思念一个人。没有努力的学习，只是无奈的听不懂很多知识。最后经历了一场高考，曾经的同学都各奔东西，或许不再联系，或许还会怀念。后来回到那里，还是那个校园，只是不见往日熟悉人群，而是迎来了一群新鲜的面孔。

大学的校园，我们曾经无数次的想象。见过之后，比想象中的大，却没有想象中的那样熟悉。操场上的学长学姐我们都不认识，食堂里的人来人往我们也不会再去关注，教学楼里的同学我们偶尔会去驻足。我们会希望遇到一个喜欢的人，会遇到一份真心的爱情，会有一段淳朴的友情。后来我们周围出现了许多朋友，相处久了，情不自禁，你会被一些人吸引。喜欢上了和某些人在一起的感觉，喜欢和某些人分享一些事情。到最后，她的一颦一蹙，都会映入你的眼帘，见不到了会想念，然后便会想要去搜寻她留下的每一个足迹。故事到了最后，总希望会有一个结局，只是早已分不清这是友情还是爱情？

或许若干年后，还是会回到这里。那时的我们，还会不会像当初那样，你不懂，我不说。然后我们就这样擦肩而过？

总有些过往，你会忍不住去回味，总有些人，你会忍不住去思念，总有些地方，你会忍不住去回忆。那年夏天，那年校园，那年的你我。

[300字作文记忆里的校园

青春校园，藏着多少青春记忆。教室里朗朗读书声、操场上奔跑的身影、走廊里的嬉戏打闹，交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页。

伴随着尖锐的铃声，我们开始了一天的学习。教室中我们正襟危坐，认真的预习着书本，不时响起的粉笔声、翻书声在这寂静的氛围中是那样和谐。讲台上老师的身影和挤满了汉字的黑板交相辉映，是那么单薄又是那么的高大！

教室就像是知识的海洋，我们在老师的带领下去遨游、去探索、去发现。我们可以为了一个难题共同解决，也可以为了一个答案争论不休，在携手并肩中感受到学习的乐趣。

“叮铃铃——”，下课铃声好像有种独特的魔力，可以让我们萎靡的精神瞬间“满血复活”，齐刷刷的盯着老师的嘴，期待着说出那无比亲切的两个字（下课）。看那操场上，我们当初的影子还在那里欢快的奔跑着，是那样无忧无虑，欢声笑语萦绕耳旁。

还记得那年运动会，我们为了集体荣誉而团结拼搏，最终取得佳绩；那年拔河比赛，我们的齐心协力，以弱胜强；那年毕业季，我们齐唱《兄弟》，收获了朋友的深厚情谊……

最喜欢在小树林玩耍，繁茂的大树欣欣向荣的生长，到处透漏着勃勃生机。阳光倔强的透过树叶的间隙洒下来，洒在我们身上，洒到我们心里。

青春校园，藏着无数青春记忆。我们无法重度过去的美好时光，唯有用心将那份纯真珍藏。

沐浴着春日里明媚的阳光，最后一次游学的大巴车停在了百泉山脚。百泉的确是个山水相依的妙处，依山而修的石子小路上野趣横生，不时路过的黑蚂蚁，石缝之间顽强衍生的小草更添了一份山林间的盎然生机。三四好友一同欣赏着满目翠色，不时听见泉水激石的泠泠作响，在被葱郁的树荫遮去了大半下午阳光，只在地上零星留下几点小光斑的石头土路上玩笑着，嬉闹着，几缕调皮地透过叶隙的光线也隐隐染上了笑意。

一个微陡的下坡路。“呀，好陡！”“唉呀，真是，水给我，我拿着，我扶你一下。”递过水，又忙摆摆手：“不要扶了，你拿着水不方便，我小心下去。”不一会儿，走累了：“我拿水吧，这么半天怪累的。”又换个人拿水。

下山路上还没走到一半路，忽地天边响起了轰隆隆的惊雷。天，瞬间暗了下来，乌云向下压去，闷得人喘不过气。一阵比一阵大的雷声，伴着铁索碰撞的声响，吊桥不住的拼命摇晃，催着人向前跑。又一道劈亮了地面的闪电，紧接着，密密麻麻的雨点就打在了身上。所有人都在跑，眼中只有那个临近水边的红亭子……

红亭子里，撑起了雨幕布，人挤着人，憋着气，亭子中的空气混浊得不行。也不知外面的雨下得有多大了，只感觉地上的水流进了鞋里，漫过脚面，又漫过了脚踝，最后整只鞋都浸没在水里了，脚冰冷得不行。抬头又看见了几个同学撑起的雨幕布，他们的裤子和鞋早已被雨水和泥溅得脏脏的，胳膊上也流淌着泥水。不一会儿，又见他们甩甩酸痛的胳膊，换只手又踮起脚撑起那块雨幕布。只觉得一股暖流从脚底冲起，流向身体各处，不免为他们的真挚与团结所触动。

又不知过了许久，天空终于放晴，乘着游艇回岸。只觉得百泉山仿若接受了雨水的洗礼般，更是媚上三分，雾烟环山，凝天水之碧，环雨雾之烟。

谈起十一的故事，印象颇深的惟是在百泉山游学时午后山林的谈笑风生，山路上的互相扶持与红亭子中那块撑起的雨幕布。

每当我经过学校里的小池塘时，总会想起一件有趣的事情。

记得在我上三年级的那一年，一天上午下课铃响了，同学们三三两两地来到了小池塘边玩耍，池塘中间有一块巨大的石头。同学们正议论纷纷，正在商量玩什么游戏。这时，有个同学提议玩扔石子，“看谁扔中小池塘中间的那块石头就算赢”，“好!”同学们异口同声地说。

游戏开始了，齐兆晰一马当先，第一个出场，她摆出了一个造型，作为准备动作。她一扔，用力过猛了，石子没有扔中那块大石头，而是飞到边上的假山上。“哎呀，不好”齐兆晰遗憾地叫出了声。“让我试试吧!”李子聿说，只听“咚”的一声，石子被扔进了小池塘里，“差一点儿就成功了”李子聿懊恼地说。看到前面两个同学都没有成功，我决定也一试伸手，可我心里没底，自感到心砰砰直跳，像盛满水的水桶——七上八下，最后下定决心，“迎接挑战”。同学们顿时鸦鹊无声，连一根针掉在地上也听得见。我两脚分开，屏住呼吸，瞄准那块石头，就像射击运动员一样。只听“砰”的一声，石子不偏不倚，扔中了那块石头，“太棒了”同学们欢呼雀跃着，像冷水珠蹦进了热油锅。

“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的上课铃响起，我们依依不舍地离开小池塘返回教室。这件事至今令我难以忘怀。

“快来追我呀！”“不行了，我追不上你了，别跑了！”在一片欢声笑语中我睁开了双眼，好美丽的梦啊！忽然一丝疑惑代替了这短暂的喜悦，梦中的地方是哪？怎么那么熟悉，两侧是楼，楼前是操场，楼后是一些娱乐设施，操场的左侧是一小片树林。噢，是小学校园！想到这我忘了望天空，任凭思绪把我带去远方。带到六年前，那个叫红旗小学的地方。

那年我上三年级，刚从沈阳转学到开原。那是开学的前一天到校的日子。“今天是你第一天在这上学，穿漂亮点。”奶奶边说边地给我一件红裙子，让我换上，然后我便跟着爷爷走向新的校园。我与这个校园的所有回忆，从这里开始。刚到学校我并不像其他新来的同学那样寂寞寡言，恰恰相反我像这里的老熟人一样与大家交谈着，仿佛我与他们认识已经很久了，同学们都惊讶得看着我。老师已经五十多岁了，但与我们打成一片，可以用老顽童三个字来形容。我们每年都会有歌满校园的活动，每年都是一首火爆的歌，一首柔美的歌给其他老师们在听觉上有极大的反差，让人耳目一新，有一年老师在我们中间与我们一起唱唱跳跳，以至于到结束的时候校长还问我们老师去哪了，惹得我们一阵大笑。

老师对我也极好，老师把我调到她的办公桌前，没事的时候会与我闲聊几局使我受益匪浅。班级的班会、队会、联欢会都是由我主持。时间长了大家都叫我“小主持人”。毕业那年的毕业典礼，我们都盼着时间停止在那一刻，不在流逝，那天我们都哭得不像样子，我们拿着自己的校服一个一个的请同学在校服上签名让后小翼翼的收起来，仿佛那是我们最珍贵的东西。

突然一滴泪水滴到我手上，一阵凉意绽放开来。小学时的画面像放电影一样在我脑海中闪过，小学时的话语、歌声，在耳边回响，我在这些回忆的陪伴下走向那熟悉的校园。

校园里的记忆

重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!

[校园里的记忆中考作文

十一学校的食堂食品种类繁多。下课铃一响，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人则悠闲，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在东餐厅一层的角落里，有一家卖面的。

东一一向冷清，却只有这家卖面的角落似乎永远排着长队。卖面的，一男一女。每次卖面，总能听到胖师傅用洪亮圆润的声音大喊：“同学，你要吃什么面？”在同学们点完面之后，只见他右手迅速抓紧夹子，从面前摆放的一大堆绿油油，水淋淋，一看就很新鲜地生菜中夹一大把放到碗里，又夹了一些海带，豆腐丝，金针茹，麻利地丢入碗中。随后，用左手将碗一举，一放，便丢到了煮面的勺里，然后他麻利地把装了菜的勺子在锅中上下左右地浸没，又敏捷地用右手将面用夹子在空中一抛，落到了勺中。终于煮熟了，他熟练地将勺中的面一抛，两转，三打，面便听话地装入了碗里，看起来活像一个方便面广告中的图像。完成后，他用夹子使劲敲敲锅，重复着工序。

边上的女师傅也不悠闲，面装到碗里后，她左手一把接过面，右手紧抓汤匙，从桶里将汤盛出，绕着圈地，优雅地洒在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。接着，她熟练地捏着用红瓶装着的麻油，同样绕圈地均匀撒在面上，俨然像在给煎饼抹酱。之后，她把夹子向那切得整整齐齐的肉片上，感觉肉片摆放地象她的做事态度一样十分严谨，轻轻夹起一摞肉片，放在面上，然后又专心地将肉片分开，轻轻地摁在面汤里。最后，她敏捷地用小勺，伸向雪菜酱，盛起一点雪菜，同样地摁在汤里。

有一次，这位女师傅没有，取而代之的是一位男师傅，他僵硬地将肉片丢在碗里，委实不好看。

后来，这个店改成了其它面，诺大的东一，就没有几个人了，空荡清闲了好多。

在去年升旗仪式上，我才知道了，这个男师傅白天在学校里工作，为了维持家庭生活，他晚上还要去其它地方工作。

这个面铺，将店铺生意做地红红火火，只因用心。

天下无不散的宴席，我们相聚在同一个班级，一年之间，有了许多快乐的回忆，一年之后，我们却又必须面对分离。

初三的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷。。。。每一件，每一桩，都是不同的感受。

曾记否，那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否，那个我们大喊“全力以赴”的感恩会;曾记否，那个我们相互协助的校运会;曾记否，那些我们相互拼劲的质检;曾记否，那个体育考后狂欢的午后……

我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。

初三是一个中点站，我们排了一年的队，终于要乘上一辆名为“中考”的车，我们无从得知它将带我们驶向何方，沿途中，我们会看到许多风景，会目睹昔日的战友离开却无能无力，会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着，记忆还在继续。

那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都撒得那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。

青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。临近毕业，那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得，未来是个不定数，我们需要不断的努力，才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们，在初三，遇见你们是最美的意外……

在漫长的记忆长河里，总有一些耀眼的明星，它们闪烁着青春岁月的光芒，绽放动人的色彩。

“每种色彩，都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白。……”我心中的屡屡思绪被歌声牵引到了一个月前。“歌咏比赛下个月就要举行了，大家对我们要选的曲目有什么意见?”班长扯着嗓门大喊着。我们停下手中的事，互相满脸疑惑。终于有人打破了短暂的宁静，一个男生说：“《最好的未来》。”大家脑海里开始拼命地回忆这首歌的歌词和曲调，渐渐地，越来越多的人举手同意用这首歌来参加比赛。于是，几个班委聚在一起讨论着一些事儿。

春天是心灵悸动的时期，世态一片万物复苏，生机勃勃。班里的几位骨干决定破天荒地每天放学练歌。虽然决定仓促，但是大家却满怀信心，信念凝成一股劲。开始时，学习委员给大家分发歌词，上面标有男声和女声;一旁的副班长用班主任的手提电脑放音乐给大家熟悉。因为班主任不可能天天都等我们，于是平时几个爱玩手机的同学就奉献出自己的手机来放出微弱音乐。就这样，一直到了比赛的那一天，我们站在舞台上……

“同一天空底下相关怀，这就是最好的未来。”体育馆里回荡着我们一起走过的歌声。

“加油，加油。”一声声助威响彻在体育场上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我们要迎接初中生涯的第二场中考，那就是体育!瞧，那实心球区，第一位同学正在摆臂投球，第二个同学蹲着用干抹布擦球，后一个同学则是提着塑料桶来回捡球，大家配合得是那么的协调紧凑。长跑前，每个班都会有那么三三两两的同学为其他人发巧克力补充能量。伴随着裁判员的哨声，一排运动员都厚积薄发地离开起跑线，渐渐，一条长龙涌动在四百米的赛道上。那是为中考奔跑，那是为青春而赛。

一段歌声，一语呐喊，那些都是我们漫漫人生之路的旖旎风景。只有用心，细细品味，才能嚼出幸福的味道。

小学校园生活是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光……

刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!

上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。

三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”

当然，小学校园生活中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。

夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。

秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。

冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。

小学校园生活，我忘不了你!

我想把校园里所有的记忆，无论酸甜苦辣，冻结成一块冰，埋藏在深处。偶有闲情，我可以将它拿出，架起茶壶，小火烹煮，细细品味。

好东西是要仔细的。我掰碎一小块，放进茶壶，看它慢慢融化，一缕缕烟雾升腾起深处的回忆：

秋高气爽，蓝天白云。女子八百米赛场上的热情却丝毫没有因这凉爽的天气而消退半分。正所谓“巾帼不让须眉”，赛场上的女将一点不比男子差。第一圈，第二圈，第三圈！选手们都激动起来，开始冲刺，观众们的呼声也一声比一声高，让选手们更加倍增信心。突然，全场一下子安静下来，就像刚才的热烈只是一场梦。而在不远处，一个女生摔倒在地，后面的选手纷纷停下，围过去，想将她扶起来。跑在前面的似乎意识到情况不对，也停下来，跑了过去。我想时光有时候是可以凝固的，比如说在这一刻，没有人记得现在正在比赛，不知道再跑几步就会是冠军。过了一会，赛场终于恢复了正常，这是比赛，所有人都知道不能脚下留情，飞奔到终点。比赛结束了，自然会有冠军，季军。但这都不重要了，因为就在刚才，红色的跑道见证了最美的一刻，我也悄悄把它记在心底，才有今天的重温。

校园里的回忆也许就是同学们的同甘共苦，一起奋斗。

品到这里，我便将火熄灭了，一切又归于平静。其余的自然是又埋藏起来，或许我还能学学古人煮茶读诗书，不过我是煮冰读回忆罢了。

[校园里的记忆初二作文

儿子这周的作业是写篇作文——《我的学校》。听着儿子滔滔不绝地说着他学校的样子，“是吗？”“真的，”“好玩”。我饶有兴趣的在中间打着岔。打岔多了，儿子便说我了：“妈妈，你以前学校是什么样子的？”我的学校？这个吗，我要把记忆拽到20多年前了！

那时我还在农村的老家。学校呢，在我家西边的一个小山坡上。坐落与山岭上的学校，空气清新，与世隔绝的感觉。

那时，上学要走一条很长的山路，从村口开始，弯弯曲曲的小道，就如同邻居二大爷家羊的肠道一样，极其窄。

记得当时老师教了一个词语：羊肠小道。就是比着我们哪的山路让词汇鲜活形象起来的。其他的词语留存脑海的甚少，但羊肠小道却在心里扎了根。

路两边就是乡亲们种的花生，地瓜。记得那时，有几个调皮的男生不听老师的话，从乡亲的地里跑过，结果被守候在那的大爷抓个正着。那时，就想不听老师的话，早晚有吃亏的时候。也是那时就知道了，人必须有规矩才好吧！

走过这羊肠小道，会看到一个小小的山石垒砌的石台，石台下面是清澈的泉水。在石台的边缘有个用石头做成的石瓢，那是村里的石匠做出来的，专门放在那让路人用作喝水的器皿。前几年，回老家，想起那口清澈的小井，遂，故地重游。只是，踪迹难觅。取而代之的是一排排的新房，一辆辆的三轮车，轿车。

过了石井，再爬一小段窄窄的小上坡，就到了我的学校。学校分上下两个大院子，下院没有教室，院子的东边是学校的伙房。有大小两间，里面的那间极小，放一些引火的柴火，木炭等。外面的一间稍大，正中央是一个土磊的大炉，上面是一个大大黑锅，村里专门找了个烧水的大爷为我们烧水喝。夏天倒是没感觉，可到了冬天，冷冷的教室内，同学们是要抱着一大瓷缸的热水来取暖的，那时会感觉到热水，伙房的重要性。

记得那时写字往往要把手放在嘴边呵气好久才会让手不至于僵硬。可能现在我的手脚每年都冻也是那时冻伤的原因吧！

下院的西边是老师的办公室。那时五个年级的老师都会挤在一个办公室里。生性胆小的我从不敢去办公室，即便去也是拿着作业就跑，很少能仔细的把里面的摆设看个清楚。还好，老天对我比较眷顾，不想让我有此遗憾，机缘巧合曾经在老家任过教。记得初次到学校报道，就对我的恩师说：“今天哪也不去，我就好好在办公室待上一天，小时都没敢仔细逗留过。”

走过下院，便是一个高十二层的台阶。那时下课经常以跳台阶为游戏，看谁跳的台阶多；或者干脆来剪子，石头布的游戏，输的一方来跳台阶。台阶的两边是用砖头垒砌的护栏，上面是光滑的石灰，石灰的下面是砖头整齐排列的图案。我们几个女生会把一些小小的心思纸条放在图案格子里，比如，**今天借我一块橡皮，明天说还的……

走过台阶，就来到我们学校的上院了。上院就是我们的教室了。一到五年级依次从东边开始，每个教室的前面都有一个花台子，里面种着牵牛花，喇叭花，还有鸡冠花。每到开花的时候都会偷偷地扯下一小朵，放在书本里。等风干了，再开启书本便会有满满的惊喜与欢愉。

那时，每天天不亮就会起床。不吃早饭的，先是跑步，做操。然后是一节晨读，一节主课，上完这两节课，再回家吃早饭……

儿子在一边着急等着看，他想知道我的童年，我的故事。好吧，宝贝，先写到这，以后再写！

青青校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处……

在我的记忆中，校园给人留下的印象总是清新绚丽，如阳光一般柔软温暖的，轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好，光线也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老师经常站在讲台之后，带着一抹温和的笑容，向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们，则在座位上静静的听着，没有窃窃私语，没有望向窗外的眼神，也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声，专注盯向讲台的目光，以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中，有的人在俯身清扫垃圾，有的人在记录当日作业，还有的人放好椅子，结伴离去。仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴，虽然平常，也是最令人感到校园的温暖的。

我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。

在学校的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷…。每一件，每一桩，都是不同的感受。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

生命走到现在，或许只有那些温暖简单的东西，才最能够使我们动容。时光所该铭记的，也正是这种温暖的回忆。在校园中，记忆，似乎总有那么多阳光。

我的爱好非常广泛，有打乒乓球、阅读、绘画等等，但最让我喜爱的，还是优雅又富有韵味的诗词。家，打开了我的诗词小窗；校园，成了我展现诗词功底的舞台。

诗，是唐时一株柳，飘扬在微风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波中；诗，是元时的一首曲，传送在草场莽原中；诗，是明时的一缕风，低语在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在溪边唱起绝代的歌。

诗，是我最好的“伙伴”。在我对学习有所放松时，它拍拍我的肩膀：“少壮不努力，老大徒伤悲。”听到这话，我就会静下心来认真看书。当我取得了好成绩，骄傲自满时，它严肃地告诉我：“欲穷千里目，更上一层楼。”在学习和生活中，诗常常会这样提醒着我。

诗，它是我一位爱旅行的朋友，跟着它，祖国的大好河山尽收眼底。“会当临绝顶，一览众山小。”这是泰山的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是庐山的秀丽之姿；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”是飞来峰的雄奇之美。

从这个学期开始，学校安排了各种社团的活动，种类繁多，可谓是五花八门。但我还是不假思索地选择学诗词。我想有这么好的机会，这么好的老师，我一定要在诗词的海洋中畅游，学习更多的知识。我每天都在盼望，盼望着周二下午的社团课能早点到来，那时，我和诗词的距离感觉更近了，藏在我心里的诗心也在不断生长着。

犹记得一个周二的下午，一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来，照耀着我们正在朗读的书本，照耀着我们的课桌，照耀着一群爱诗的孩子们，透过金色的阳光，我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化，我国的诗词文化博大精深，琅琅上口。很多诗词也被改变成歌曲，有一首《明日歌》是这样唱的：

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

明日复明日，明日何其多！

日日待明日，万世成蹉跎。

世人皆被明日累，明日无穷老将至。

听了这首歌，同学们是不是会做好学习计划，改掉以前拖拖拉拉的坏习惯，今日事今日完成呢？

那个熟悉的一号窗口，曾经在那里，我无数次与那和蔼的目光交流，接受那暖阳般微笑的洗礼。如今，那却成了我永远的记忆。

食堂里有着隐形的规则，打饭的大叔和大娘总是从中间隔开，分成两派，我自是选择了大叔的一边。也许大叔们是我们学校中最不起眼的一群人，但他们却与我们的校园生活密不可分。几年交往下来，我对各个大叔的性格也熟悉了不少：二号大叔慷慨，三号大叔严肃，四号大叔小鸡肚肠，而一号窗口的大叔，却是寡言的，但日复一日，我却始终选择在他的窗前坚守，就像他坚守着他的窗口。

一号大叔是最高大的大叔，一副标准的厨师长的模样，作为一名厨师长，他却更像一个淳朴的汉子，总是憨憨的，不时被别的大叔欺负，但他标志性的笑容总是让他显得那么豁达开朗。大叔兴许不是本地人，却操着极标准的普通话，一来二去，我们与大叔也熟识了。每当我倚靠在窗口，寡言的大叔也会和我扯上几句，敦厚的声音中透着关心，伴随着他那标志性的笑容，我也不是问起他的生活，大叔却也难得透露零星半点。大叔总会给我“不经意”地多打上一个鸡腿或半块大排，也许这显得不公平，但也是无伤大雅的，我明白那是大叔看似笨拙却真挚的情感的表露。那一个个鸡腿，便成了我与大叔友谊的纽带。

后来大叔被调走了，一号窗的位置也由别的大叔来代替了，我还总是习惯的排在那儿，只可惜少了那高大的身影，一号窗口显得空荡荡的了，我不曾再吃免费的鸡腿，也不再感受大叔那温柔朴实的微笑。我原以为钟爱一号大叔是因为他慷慨的馈赠，现在才发现是他用他独特的人格魅力感染了我。也许大叔只是一个学校最普通的员工，但在我心中，他已然成了一一个朋友。

在那校园的一角，那扇窗口，有永远属于大叔的记忆。

[校园中的记忆作文650字

20xx年我们踏进了学校的大门，那一张张稚嫩的脸上洋溢着微笑，从那一刻起，我们成为了官园小学的一员，我们变成了一年级的小学生认识了彼此。

一年级：全班27人，我们坐在教室里，老师一声一声的教我们a，e，o，教我们1，2，3……课堂上一张张渴望知识的面孔让我们成长。体育课，我们在操场上像一只只欢快的小鹿，我们那时是多么的自由与快乐。

二年级：全班26人转走一人，我和同学们在板报上绞尽脑汁，经过一番努力我们办出了年级里最好的板报，我们接受荣誉是是多么快乐，童真的笑脸，是多么欢喜，那时的我们是好学的孩子。

三年级：全班23人转走3人，我们的小队比赛，真是变化莫测，眼看2队就要胜利了，可是再看1队奋力直追，最后终于得到了第一。那时的我们是多么不服输。

四年级：全班26人，转进3人，我们迎接着新同学到来的同时接到了一位转走同学的信，我们是多么怀念他，想起了我们在一起快乐玩耍的时光，但是时光流逝，一切不会倒流。那时的我们是多么思念同学。

五年级：上学期全班27人转进1人，下学期：全班28人，转进一人，我们秋游去了比如世界，在那里我成为了挣钱最多的小富翁，老师奖励了我一个冰淇淋（虽说不昂贵，但是那是一份荣誉）看到同学们投来了羡慕的目光我是多么骄傲，那时的我们是同学也是“敌人”。

六年级；下半学期全班27人，转走了一位老同学，我们现在在努力，争取考上个好的中学，我们珍惜现在的时光，我们何忍分别。现在的我们不再是童真的脸，我们现在的脸上充满了倦容与无奈。现在的我们在努力。

时光像是沙滩上的一粒粒沙子，握也握不住，我们的时光还会有，但同学之间不一定会在有联系，但是我们的友谊不变！