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高中第四册第五单元作文:观看电影《暖春》有感【最新20篇】

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高中下册第五单元作文:望江南续写

全文共 743 字

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晓雾将歇,空中缀着几点星。月色入户,月儿的轮廓模模糊糊,惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊,你可知一江秋水载不动的悉滋味,你可懂思念让人瘦比黄花,泪冰玉珠修长的心酸。

屋中闯入了几丝晨风,不禁打了个寒颤。端坐于梳妆台前,铜镜中的脸因期待添了几分神采,也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。拿起木梳,一头瀑布般的长发垂至腰际,其中却夹杂了几缕白发。好微微地皱眉,丈夫即将归来,怎能让他见到憔悴如秋日的容颜,秋霜染白的发丝。她轻轻挽起青丝,巧妙地将白发隐于其中,又细细地梳妆,搽脂抹粉。可是过去是谁将她的长发盘起,为她温柔地画眉。心中又泛起了酸楚,剪不断,理还乱,是离愁,才下眉头,却上心头。望着镜中笑靥甜美的女子,想到他见到她时欣喜,幸福溢满了脸庞。

徙倚望江楼,倚窗而望,点点白帆映入双眸,色勾走了点点期盼,带来了微微的失意。细看来,不是白帆,是点点离人泪。时光已逝,依旧呆望那白帆,却不知魂已断,空有梦相随。思念令人断肠,令人消魂。这般滋味,怎一个“愁”字了得。天若有情天亦老,月若有情月长吟,人若相思人憔悴,衣带渐宽终不悔。记得他曾寻他说:沉鱼落雁,闭月羞花,描绘不出你的美,你永驻我心中。我愿执子之手,与子偕老,百年之后,白发苍苍的你依旧是我心中的最美。如今,伊人不再,已是昨日黄花,他是否还记得他曾与他结下海誓,立下山盟,她是他最挚爱的伊人。

江南,盼夫归,望江楼上盼夫归,江流千古,望夫万载。为了他,如花容颜成昨日黄花;为了他,三千青丝染上秋霜。为他,为他,还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。可为什么,千帆已过,却还是寻不着那朝思暮想的身影。望江无言,惟有泪千行。江水悠悠,涛声依旧,斜晖未落,瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮,肠断白频洲。

君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。

——后记

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篇1:观看抗日电影观后感

全文共 798 字

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昨天我们全校一起观看两部抗日战争《紫日》、《东北归纵队》。

在《紫日》这部电影片中它讲述的是在1945年俄国向日本宣战中的一位俄国女中尉娜莎和中国农民杨玉福、日本女中学生秋叶子在逃亡路上的一切困难险阻。故事一波三折,紧扣心弦,跌宕起伏,虚实并存。在广大的原始森林中,他们经历几次险难之后回到了现实生活中。在森林中,他们因为仇恨几次想杀对方,特别是杨玉福和秋叶子。在秋叶子遇险时,杨玉福几次想让她自生自灭,但由于我国思想传统的深厚影响下,在复杂的心理较量下,最终还是救了秋叶子。故事虚实交换,扣人心弦,让人仿佛身临其境。在杨和秋叶子之间的矛盾中,反复地写了杨的复杂心理。杨是个老实的农民,只因在日本侵略军残忍地杀了他的母亲和他的乡亲后。在一次日本扫射中侥幸生存了下来,正好俄国军队来到,和俄国军队一起离开的,却不料,阴差阳错地进入了日本的生活区,遭到日本敌军的反抗。与娜莎一起逃亡,并找了俘虏秋叶子,叫她带他们走出森林。于是故事就这样精彩地展了开来。

我很佩服杨玉福,在敌人面前,他能忍下满腔的仇恨屡次救了敌人的族人。而秋叶子的表现与杨玉福表现形成鲜明对比。秋叶子在几次闲下中想杀了杨玉福,但没有机会,有机会时下不了手。但令人婉惜的是秋叶子为了告诉她的族人战争平息了被她的族人杀死了。在这片电影中,三个主人公之间的所发生的所有事情都有着很好的借鉴。都反映着在当代的国家的思想传统:杨玉福所代表的是我国以德为思想传统的表现,杨玉福运用得很好;秋叶子所代表的是日本的道德思想以败失尊严为思想传统的表现;娜莎代表的是俄国军人以服从为思想。一个国家的兴盛主要表现在国民的身上,一个国民所受的文化素质之深浅关系到国家的兴盛。如果国民的文化素质不深,不会关注国家的兴亡,他只会关注自己的生活是否过得好不好。

在片中我也学到了一些常识:例如说在草原上发生大火时,不要顺风而逃,而是在一与火绝缘处用东西保护头部扒以地面。

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篇2:人教版高中第六册二单元作文:做一个幸福的人_800字

全文共 878 字

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做一个幸福的人,是每个常人的愿望。

前两天在电视上看到两则意味深长的报道,一个人因为家境穷困,无力再赡养两个孩子,从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。

之所以将两则故事联系起来,是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看,都是一样的;并且从方式的角度来看,也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人,一个是富有之人。

在我们现实生活中,我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破,告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么,从本质上来说,幸福与物质层面相联系的较少,而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足,必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多,积压过重,人的幸福感就很快容易消失,取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人,应该更强调对自己现实的肯定。

物质的过度贫困是不容易产生幸福感的,但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生,我们经常容易被那些巨大的数字所吸引,进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福的失衡?我想一个人在突然得知自己获取巨大财富兴奋的同时,是不是会伴有惶恐、惊惧呢?如何不是这样,也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止,巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破,那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。

其实我们的幸福来源于我们对现实的认知,我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失,进而产生自己不幸福的感觉,于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑,陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生就有很大的作用。如果我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程,学会真正勇敢地去面对,将人生的酸甜苦辣看成是丰富人生的必要成分,史铁生地坛般的参透必不可少。那么,做一个幸福的人其实很容易。

就像我们现在,手捧一本书,沉浸于其中,享受古今中外文化知识的积淀,不就正在做着幸福的人吗?

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篇3:人教版高中第五册三单元作文:沙尘暴

全文共 873 字

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今天,北京刮了入春以来的第二次沙尘暴

早晨,我像平常一样走出家门去上学。刚一出门,就见天空灰蒙蒙的,像要变天的样子。下第二节课的时候,我无意间向窗外看去,只见窗外黄乎乎的一片,什么也看不清楚。我走出教室,刚走到楼门口,就听见外面刮着大风,“呜……呜……”像一头发脾气的雄狮在吼叫着,又像一头饿急了的猛虎发出阵阵怪嚎。我走出楼门,一阵大风夹着沙尘迎面扑来,一下子蹿进了我的衣领和袖筒。我连忙用衣服紧紧地裹住身体,迎着风向前走去。我每走一步,都感到有沙子打在脸上,又痒又疼。

五六级的大风,夹着沙尘,呼啸着,咆哮着,撞击着大地;一棵棵高大挺拔的大树在狂风中来回摇摆,整个数冠向一个方向歪去,粗大的树枝发出咯吱咯吱的响声,好像马上就会断了一样。小树苗呢,就更甭提了,有的已经“牺牲”了;有的还存着一口气,他们不住地给“沙尘暴爷爷”深深地鞠躬,好像在恳求“沙尘暴爷爷”不要再发脾气了……。

同学们东倒西歪地走着,有的人顺风,被风吹得不得不跑了起来;走逆风的人则弓着腰吃力地向前走。地面上尘土飞扬,连小石子也被卷到空中,天地间变得昏黄一片,让人睁不开眼。沙尘暴的沙子吸进鼻中真不好受。我眯着眼睛,捂着嘴巴,几乎是摸着向前走的。真是“寸步难行”呀!

快到中午的时候,沙尘暴才渐渐地停了下来。天边又亮了起来,但天空还是灰蒙蒙的。

沙尘暴的发生是有一定条件的,沙尘暴是大风与沙漠、沙漠化土地及松散地表沉积物作用的产物;风是产生沙尘暴的动力,毫无遮掩地松土是产生沙尘暴的物质基础。因此每当春季强冷空气南下的时候就很容易产生沙尘暴天气。对季节变换的这个外因,目前人类是无法改变的,而对地表状况这个内因,我们则是可以有效控制的。但问题也恰恰出在内因上。近年来,我国许多地区人口过快增长、资源开发利用过度、生态环境急剧恶化,土壤沙化、水土流失日益严重,局部地区已到了十分严重的程度,所以才接连不断地发生沙尘暴天气。

黄沙在步步进逼,严重威胁着人类的生存,我们再也不能无动于衷了。我真想大声亟呼:请记住沙尘暴给我们的警告吧,要爱护人类的生存环境,再也不能乱砍、乱挖、乱采、乱开荒了!

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篇4:人教版高中第四册第三单元作文:你是别人的一棵树_450字

全文共 454 字

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有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。

自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人见树流泪,就问道:“看你流泪,难道也同我有相似的不幸吗?”

树说:“我可能是这世界上最苦命的树了。你看我,生在这岩石的缝隙之间,食无土壤,渴无水源,终年营养不足;环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。”

人不禁与树同病相怜,就对树说:“既然如此,为何还要苟活于世,不如随我一同赴死吧!”

树说:“我死倒是极其容易,但这崖边便再无其他的树了,所以不能死呀。”人不解。树接着说:“你看到我头上这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,它们在这巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?”

人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。

其实,每个人都不只是为了自己活着。再渺小、卑贱的人,对于有的人来说,也是一棵伟岸的树。

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篇5:人教版高中第六册四单元作文:竞选班干部发言稿_400字

全文共 432 字

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各位老师、同学们:

大家好!

在这个春暖花开、生机勃勃的新学期里,我们已经五年级了。在充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻,我们迎来了竞选干部会。

我们是种子,老师是园丁,老师让我们当班干部是因为让我们锻炼能力。

在这次改选班干部活动中,我要竞选的岗位是我们班的生活委员,因为我看到我们的班干部在自己学习好的基础上还能尽心尽力地为我们班级服务,如我们班的秦洋就是为我们服务,做眼保健操的时候,哪个同学做得不规范、不正确,她就会立刻纠正。所以我也要向她们学习,积极参与为班级为同学做贡献。

我的竞选优势是:热爱集体,热爱劳动,团结同学,乐于助人。

如果这次能够竞选成功,我要积极为同学们和老师服务,做一些自己能干的力所能及小事,做好老师的小帮手,帮助同学打扫卫生,把教室扫干净,下课主动帮值日生擦黑板,把窗户打开,让同学们及时呼吸到清新的空气。我还会督促和带领同学们做好值日,让教室保持干净、整洁,给同学们创造个良好的学习环境。

最后希望大家支持我,给我投上宝贵的一票。

谢谢大家!

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篇6:电影《暖春》观后感作文450字

全文共 490 字

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影片讲述的是:在一个偏僻的穷山村里,一位失去双亲的小女孩小花,孤立无援,被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上,电影暖春观后感作文。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是,老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次,是老爷爷多次找到她,以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力,坚持把这个孤儿培育成人。

影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱:一天,他上山采柳条,突然,天空中电闪雷鸣,狂风大作,大雨倾盆而下,老爷爷全身都被雨淋透了,老人也终于累倒在泥泞的山路上,小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷,观后感《电影《暖春》观后感作文》。小花看见爷爷的时候摔了一大跤,爷爷也摔倒了……

“爷爷,请留下我吧!”“爷爷,爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的泪花在眼眶里打转,禁不住泪流满面,泪水一次又一次模糊了我的眼睛,

是呀,为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人,怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚,面对孤儿,用暖春般的真诚关怀她,感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!

·····指导教师:周国尧

简评:深情!感人!

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篇7:人教版高中第一册五单元作文:回忆那美丽的日子_1000字

全文共 1039 字

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乌飞兔走,不知不觉,我已经在这个不大的校园里度过了一年半的时间,慢慢麻木地习惯了“三点一线”的生活(教学楼·宿舍和食堂三点成一线)。正因为麻木地习惯了,所以也就厌倦了这样的生活,总想改变点什么,却又只剩茫然与无奈。

直到……直到那个阳光耀眼的日子,看见了那棵比阳光更夺目的花树。

那天放学后,我慢悠悠地下了楼梯,慢吞吞地走向食堂,走出教学楼的影子那一刻,眼睛涩涩地疼,呵,原来是从地面反射过来的阳光刺痛了眼。

饭后,我漫不经心地走在通往宿舍的那条水泥路上,左眼余光中似乎瞥见了什么东西。向左望去,浆糊脑袋中“嘭”地一声突然开始变得清醒起来,终于 明白了什么是震撼,简直不敢相信,这里居然有棵这么大的花树!其实我以前也见过那样大的花树,在我的梦中,四周飘着花,天在旋,地在转,我在树下笑啊笑 啊。可这不是梦呢!我快步走了过去,站在树下,仰望着它,它居然比这个夏日里的阳光更耀眼!但奇怪的是,看着这么耀眼的花树,我的眼睛却没有涩涩地疼,鼻 子却有点酸酸的,眼眶里好像有点什么可爱的东西要蹦出来。

一阵风吹过,一些花儿似乎受到了音乐的召唤,纷纷飘入舞池,从上而下跳起了华尔兹。对着漫天花雨,我遐想万分,手不听使唤,轻轻抬起,抚摸着它 的树干。我低声问它:“树啊树啊,你什么时候就在这儿的呢?怎么我都不知道?”风摇拽着树叶,“唰唰,唰唰”,树笑了笑,低下头,说:“我一直都在这,只 是你从未察觉。”

对啊!我一直在抱怨校园生活的无趣,除了学习还是学习,心中的埋怨早已为我戴上了有色眼睛,身边这些美丽的事物当然再也看不见。

“放心吧,以后我会去发现,去珍惜你们的。”我低下头,看见地下斑斑驳驳的阳光在那闪啊闪,就像奔跑在无际草原上的孩童的欢笑,一滴泪珠滑过左脸,我的嘴角也跟着微微上扬……

从此,我才发现,生活是这样美丽,快乐是这样简单。

前几天,那棵花树被剪了好些枝叶,树上只剩下稀稀疏疏的小花,甚是荒凉,那曾经的夺目恍如隔世。眼眶再次湿润,为园丁的不珍惜,以及花树的遭遇。

我抚着它受伤的枝干,呜咽着问:“你伤心吗?”

它摇摇头,很释然地笑了笑,说:“我知道我有过个很美的花季,就已经很开心,我现在要储蓄更多的阳光,水份和养料,来年我会给你个更美的花季!”

我猛地抬起头,恰巧迎上了它坚定的目光,心再次感到震撼。这个花季,我也应该做些什么让我的青春变得更精彩,等到七老八十的时候,回忆起那段美丽的日子,心中无悔……

泪珠在右脸划出了一个最美的弧度垂直下落,入泥时,我听见了心中的回音,我猜,那是天使的笑声……

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篇8:人教版高中第五册四单元社会生活评论作文:环保需要事必躬亲

全文共 513 字

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那是一个多风的星期天,风婆婆把垃圾箱里的所有塑料袋纷纷吹出来,而且吹得到处都是。树枝上、房顶上、月季花枝上......像一群丑陋的小精灵摇头摆尾,真令人厌恶。要怎么消除这些“精灵”呢?我心里盘算着......

白色垃圾是世界的一大危害,人人都想除去它,可是做起来又不是那么简单。比如有些人工作忙,就去买盒饭吃,吃完后随便乱扔。还有一些人把垃圾装在塑料袋里,扔垃圾的时候为了方便连塑料袋也一起扔,这样又增加了许多白色垃圾。怎么减少这些白色垃圾呢?我要身体力行。

于是我带上一个十分大的塑料袋来到花坛旁。尽管风很大,灰尘迎面扑来,那些塑料袋似乎显得更得意。可是我的目的就是为了对付这群“小精灵”,把它们搜集起来放回垃圾箱里,免得它们出来破坏环境。我开始行动了,先把月季花上的塑料袋摘下来,谁知这月季花上的刺这么厉害,我刚一伸手就被扎了一下,还很疼呢。我咬咬牙继续捡,一会儿,花坛变得干净了,我很高兴,又去摘取树上的塑料袋,可树又高又大,我只能用枯枝挑下来。我把捡到的塑料袋扎成一捆放到带来的塑料袋里。

风渐渐停了,太阳出来了,照在如此优美的环境上显得更美丽。进进出出的许多邻居都向我投来赞许的目光。我为自己做了一件有意义的事而感到自豪。

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篇9:高中语文第三册第四单元作文:祖国,我的骄傲

全文共 747 字

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五星红旗你是我的骄傲,五星红旗你是我的自豪……你的名字比我生命更重要?

——题记

时光荏苒,六十五年的风雨洗礼,祖国,生日快乐!

五千年的辉煌历史,饮誉四海的灿烂文明,声震四宇的四大发明。祖国,你那么富有。钟鼎之上的甲骨文,铺满鲜血的烽火长城,缀满诗歌的没好河川。祖国,你那么诗意。巍峨高耸的珠峰,清新弥漫的空气,清脆爽朗的笑声。祖国,你那么美好。

回望以前衣衫褴褛的背影,那些饥寒交迫的时光。抹不掉枪林弹雨的记忆,忘不了那列国压迫的野心。是他们一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,在你美丽容颜下,刻出道道疤痕;是他们,一头头齿着血淋心肺的豺狼,在你健壮身躯下,无耻的撕咬;是他们,一群群叼着头颅的鹰犬,在你强大精神下,贪婪的雕琢。

当一次次看到你刺目的鲜血,中华儿女,一直都在为你而坚守着。两万五千里长征,长达八年的抗战,一次次失去,一次次消散。让全世界见证了中国人民血浓于水的民族大爱,见证了中国人民摧不垮的民族凝聚力。少年兴,则国兴。少年强,则国强。中国,永远是神圣世界的东方永不枯竭的悸动,无边无际的情殇。

也许祖国没有那么多的自由,没有花园般的美丽,没有香水般的浪漫情怀。甚至,有些贫穷,有些落后。但,她依然是世界上一颗罕见的明珠,是没有硝烟的乐土,人民安居乐业的“桃园”。我相信,岁月沧桑后,祖国,将永远是我们心中永恒的骄傲。

记得雨果曾经说过“:人们不能没有面包而生存,也不能没有祖国而生活。”是的,六十五年的风风雨雨、六十五年的辛勤耕耘、六十五的励精图治、六十五年的翻天地覆。祖国的天空依然湛蓝剔透,大地同样深沉执着。世界的东方,新的世纪,新的起点,中华的交响曲,将由我们奏出更炫目的火花。

“——中国,祝福你,你永远在我心里;

中国,祝福你,不用千言和万语”。

念往昔,视如今。祖国,65岁,生日快乐!

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篇10:高中第五册三单元作文

全文共 752 字

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近日有网友拍照斥责女孩蹲着等地铁没教养,并认其为外地人,言辞激烈。

我认为这位网友的做法和评论都体现了他自身无教养,不懂得尊重。这位网友未经同意便将女孩的照片放在社交的网络上,并对其行为进行攻击吐槽,并且女孩的行为并未妨碍地铁的秩序。由此不仅思考,为什么会有这位网友的行为的出现?该如何避免类似事件发生?

答案是学会尊重,懂得体谅。

尊重是为人处世的前提。试想一下,若是有人将这位网友的照片放于社交网络上,并大肆吐槽,不知这位网友会不会怒斥其无教养,是外地人呢?孔子说过:己所不欲,勿施于人。如果人与人之间缺少基本的尊重,不懂得将心比心,那么此类事件将会司空见惯,层出不穷。但我们的文明和社会发展至今,尊重也已成为老生常谈的话题。不在公共场喧哗、吸烟;在有人休息时放轻动作;给老人和小孩让座。这些将心比心的做法,就是尊重最好的体现。正如伏尔泰所说:我不同意你的说法,但我誓死捍卫你说话的权利。不轻易对人下定义,不侵犯别人的权利,不打扰别人的生活,这些是尊重,更是为人处世的前提。

懂得体谅是最好的教养。试想,若是这两个女孩是因为不舒服才蹲着等地铁,而这个网友选择去询问她们是否有什么不便而不是上网攻击她们,事情会不会有其他结果?毋庸置疑,若是懂得换位思考,体谅他人的难处,生活中的许多矛盾便会迎刃而解。家喻户晓的程门立雪的故事,正是因为体谅老师正在休息,而老师深受感动,才有了为人诵传的佳话。盖茨比曾说:当我对别人的看法否定或置疑时,我总会思考他们是否有我所处的了不起的盖茨比的原因。换位思考,将心比心,是教养最好的体现。

学会尊重和懂得体谅,贯穿着我们的学习和生活。而我也相仿,一个人懂得尊重和体谅,他就会成功。一个社会懂得包容和体谅,这个社会就会进步。

真正的教养不是靠评论他人体现的,而是自己的行为表现出来的!

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篇11:人教版高中第五册三单元作文:疏远的鸟声

全文共 1312 字

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那个午后的黄昏,我站在高楼的阳台上,忽然听到一阵鸟叫。循声望去,一阵大雁“人”字排开,往南飞去。

我数了数,一共有九只。不知怎地,我的目光被这九只鸟紧紧地牵着,直到它们消失在苍茫天际后,我仍不肯收回目光,面对远去的方向久久地眺望、凝视。

鸟声,离我们渐疏,渐远。

在我的记忆深处,鸟声离我是那么地近,近得甚至伸手可及。可以说,童年的每一天都是在鸟声的伴奏下度过的。那时在乡下农村。清晨,房前屋后早起的鸟儿把我从睡梦中唤醒。放牛时,我牵着牛在一边晨读,黑色的八哥友好地歇满牛背。就连上学放学的遥远路途也因鸟声陪伴而变得短了,近了。真的,在那个时候,好像到处都是鸟,天上飞的,树上歇的,禾场上走的,满眼都是鸟的身影。我也经常像鲁迅在《故乡》中描述地那样,在冬天雪地上支起竹筛,撒些谷粒,手握长绳,站在远处静侯觅食的小鸟。每次总能罩三两只,系上红毛线,逗它们玩。玩累了,就放生。

那时,鸟的声音曾经是那么地熟悉地绕于耳边。只听声音就能辨别是什么鸟,也能学得惟妙惟肖。鸟的叫声,有时也可以传来农人们耕作的讯息。比如每年四五月间就飞来一种鸟,准确无误而又异常清晰地发出“豌豆拔角——割麦插禾——”的叫声。此时的田野上,满脸挂笑的农人们在豌豆花丛中,割着小麦,插着秧苗。农人们常说,鸟是一种比人更具有灵性的动物,往往是人不知春鸟知春。

后来,我离开农村。在高楼林立的城市里,我极少听到鸟的叫声了,取而代之的是汽车的喇叭声和人群的嘈杂声。行走在城市的人们渐渐地习惯了没有鸟声的日子。我时常在城市中绿色较多的地方行走,只为了能听到鸟的歌唱。偶尔听到笼中之鸟的叫声,我也会欣喜不已,定会羡慕主人的闲情逸致。

能经常听到鸟叫的人肯定是个幸福的人。不过,我也算曾经幸福过的,毕竟鸟鸣声伴我度过了整个童年的季节。最苦的也算是城里的孩子们了,他们常在造句中脱口而出:天空飞过一架飞机。他们极少会看到飞过天空的还有一只自由快乐的小鸟。

即便是如今的农村,鸟也越来越少了。或许是人们挥着斧头砍了树,让鸟儿没有栖身之地了。或许是人们举起的猎枪,把鸟儿都吓得逃走了。鸟儿开始惊恐地注视着地球上的人类,它们再不敢自由地在树枝上跳来跳去了,再不敢快乐地在树枝上叽叽喳喳地叫了,它们不得不时刻提高警惕,躲过人类的自私贪婪的目光。稍有不慎,人类的子弹就有可能射进胸膛,成为人类的盘中餐。

人类和鸟儿,其实都是天空的孩子啊!天空是我们共同的慈祥母亲。人和鸟,都是兄弟,都是姐妹,都喜欢在母亲干净的目光中欢快地歌唱。人和鸟,在辽阔空灵的宇宙里,只有相互帮助,相互安慰,才能战胜孤独,战胜灾害。为什么我们不能和睦相处,却要向我们的同胞举起屠刀呢?

诚然,在人类的智慧面前,鸟儿算是无知的,弱小的,可它也是宇宙中与我们人类一样平等的生命呵。为什么我们只把它当作一个征服的对象,当作我们的美味佳肴?佛总是教人们不要杀生,也就是要我们敬畏生命。真的,我们虽然不能达到佛的境界,但总可以善待生命,善待自然吧。

放下斧头和猎枪吧。多栽几棵树,让受伤的鸟儿有个养伤的地方。再多栽几棵树,等伤好之后的鸟儿把更多的同伴引来,让它们在绿树丛中欢快地唱歌跳舞。让我们在鸟的歌声中,和平、安静、宽容而幸福地生活着。

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篇12:电影《暖春》观后感

全文共 999 字

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今天,我看了一部电影叫《暖春》。

故事发生在:贫穷的村子里,有一位老爷爷,他十分和蔼,一天一个小女孩从上河村里跑出来,由于,很多天没有吃东西,结果,饿晕了,那位好心的老爷爷收留了她,当小女孩醒来的时候很怕老爷爷,老爷爷递给小女孩她奶奶做得小风车还给小女孩吃大饼,老爷爷问她:“你叫什么名字?”她说:“我叫小花。”婶娘自己生不出孩子就十分讨厌小花,三番两次的把小花赶走,第1次,婶娘想把小花送回上河村,骗小花说:“小花,陪婶娘去超市一下。”但被爷爷发现了。第2次,婶娘想送给别人对小花说:“小花,婶娘带你去骑自行车好吗?”小花马上上了自行车。婶娘把小花送给了别人,小花拉着婶娘的衣服不放,婶娘把小花放在那里走了,小花连忙拉着婶娘的自行车,一不小心,小花摔了一跤,但是,小花不怕,还要跑,婶娘骑得太快了,也摔了一跤,就这样小花回家了。我认为这一段叫:“害人始终是害己。”

过了一天,小花拿着奶奶给她做得小风车,她突然看到了一只白母鸡走出去,小花就偷了两个鸡蛋,一只手拿一个,对蓝天看了看,往左边看,看到了婶娘用手拍了小花的一只手,一个鸡蛋掉了又拍了另一只手,另一个鸡蛋也掉了,婶娘又把小花的小风车踩得破烂不堪,小花很害怕,哭哭啼啼的说:“婶娘,别踩了,小花再也不偷了……”这里我认为小花不应该偷鸡蛋,偷是不好的行为。

过了几天,小花上学了,放学时小花取出铅笔,对老师说:“老师,你以后改我作业可以用铅笔改吗?”老师不假思索的问:“为什么,难道你家很贫穷吗?”小花说:“铅笔改了用橡皮能擦掉,用红笔就擦不掉了。”老师说:“好。”过了一天,小花趴在墙上做作业,听到婶娘在说:“你也帮我抓些药来,我也没了。”叔叔说:“你的药吃了一年也没用,不用了。”婶娘说:“那你帮我抓一百只蚂蚱来。”又过了几天,小花抓到一百只了,但,听到婶娘的叫声,马上跑进去,没想到被婶娘推了一把,手上流了许多血诶,被婶娘看到了,小花马上找根奶奶,让根奶奶帮婶娘治伤,根奶奶看到小花的手让根爷爷去帮小花包扎。婶娘问根奶奶:“小花的手怎么样了?”根奶奶说:“流了那么多血,能不疼吗?”根奶奶刚走小花就拿着一碗用蚂蚱做的药给婶娘吃,并说:“以后的药我来帮你煎。”

“是爱,让我成长,让我明白,生活中不止是血是浓的!”

故事情节虽然简单,但令人感动的镜头却很多。忘不了,小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱,忘不了的镜头太多太多,可使我最感动的是一个字:“暖!”

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篇13:高中语文第四册第五单元作文:生命的价值

全文共 855 字

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很多可敬的科学家连续多年不辞辛劳,最后身体支持不住而抱憾终生。现在社会竞争愈加残酷激烈,高强度、快节奏的工作和生活常常会把人逼至濒临崩溃的边缘。所以,负重要量力而行,要给自己生命的时刻表排出足够的休息时间,劳逸结合才能事半功倍。

很早以前就听过这样一句话:没有压力,也就没有了前进的动力。当时是不明白,后来听了勾践卧薪尝胆、忍辱负重的故事,才晓得其中的道理。

跳高运动员平时负重跑步、跳跃,虽然很累,但最终一跳冲天;作家在生活中体验各种酸甜苦辣,虽然很苦,但却能妙笔生花;领导者总与同志们同甘共苦,做得“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,虽然很忙,但能赢得民心,获得“人和”。

可见,只有给自己承担一定的苦难,负加必须的重量,人生的这根弹簧才可能给予生命更高、更远的位置。

俗话说,穷人的孩子早当家,正是困苦的生活,悲惨的境遇让他们有了要出人头地、要光宗耀祖的强烈愿望,于是,巨大的压力反成了动力,早年的经历变为了日后成功的宝贵财富和重要砝码。

相反,没有负重或是负重不够的生命只不过是一株株温室中的花草——看似美丽舒适却不堪一击。当某一天温室突然变温,他们的脆弱便会迅速显现出来,随着曾经的温室变为明日的坟场而一天天枯萎。

古代的刘禅、近代的溥仪不正是这样的例子吗?安逸的生活造就了这样的劣质品种,轻易地断送了先人的基业,于是“适者生存”的大筛毫不留情地将其抖落,真可谓“生于忧患,死于安乐”。

然而,负重要有限度,生命就是再坚韧顽强,也是有极限的。一旦超重,那么弹簧将不能弹起,劲弩也不会射出。

很多可敬的科学家连续多年不辞辛劳,最后身体支持不住而抱憾终生。现在社会竞争愈加残酷激烈,高强度、快节奏的工作和生活常常会把人逼至濒临崩溃的边缘。所以,负重要量力而行,要给自己生命的时刻表排出足够的休息时间,劳逸结合才能事半功倍。

上帝给了我们每个人一台属于自己的精巧的天平,一端放着短暂的生命,另一端则放着生命的追求和价值,只有我们不断给自己的生命负加适当的重量,让天平在晃动中一次次平衡,才会并且才能得到与之相称的生命的馈赠。

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篇14:人教版高中第三册五单元作文:驳_1000字

全文共 948 字

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千年之前,一个名为苏询的文学家写道:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦……”一气呵成六国论>>。千年之后的今日,我敢说:“六国都被秦国所灭,真正的原因不在于‘赂’,而主要在于‘惧’,因为惧怕自己被秦国灭了,所以韩魏楚才会赂秦,所以齐才会亲附秦国,所以燕才会派刺客招惹秦兵,所以赵王才会听信谗言。”故曰,弊在惧秦也。

当然了,我承认苏洵“非兵不利,战不善”的观点。当时虽然秦国十分强大,但其他六国的军队也不是豆腐渣。名将谋士如孙膑、乐毅、廉颇、田忌、李牧等也不少。为数不多的几次仗打得也不是输得一败涂地。如果六国抱有必胜之心,敢于联合起来与秦对抗,也许历史就会改写。唉,不是秦灭了六国,而是六国自己啊。

六国之中只有韩魏楚三国曾割地赂秦,而苏前辈仅以一句“不赂者以赂者丧”轻轻淡过,实难服众。其实不论什么原因,只要六国有三为秦所灭,其他三国必然会因为“失强援,不能独完”而灭亡。因此,齐燕赵的灭亡与“赂秦”是没有什么直接的联系的。齐国是六国之中最应该被唾骂的。齐本身也是一个泱泱大国,齐王却害怕同样强大的秦国,害怕有朝一日遭到亡国之灾,于是心安理得地弯着腰给秦当起了鹰犬。为了苟且偷生,齐对秦点头哈腰,做秦的“友国”,孰不知,此举破坏了六国团结,在韩魏楚燕赵亡之后,齐也被所谓的“盟友”吞并。赵王起初敢于与秦交战,“二败而三胜”、“李牧连却之”让秦不敢轻易大举进攻赵。不冷静的无畏只能称做匹夫之勇.还是一个“惧”,让赵王贪生怕死怕得整天惶惶恐恐,没有详细调查便轻易中了反间计,错杀李牧,导致国破身亡。燕国小力微,燕王因为“惧”,想快快除了后患,没有冷静下来想一想假如刺杀失败的后果,于是,一个荆轲的失败断送了太子的美梦。至此,六国破灭。

反过来想想,假如韩魏楚不惧怕秦国的强大,就不会干出贿赂的蠢事,也就不会早早灭亡;假如齐国不惧怕本国被灭,就不会倒向秦一边,其他五国也不会孤立无援;假如燕赵能沉着冷静地敢于和秦国对抗到底,那么秦国便不会有好日子过。只有当六国消除了畏惧之心,它们才有可能走到一起,才有可能消除异心团结一致,对抗秦国。

也许,无畏的人们往往有更多的胜算啊。当年项羽破釜沉舟,可谓无畏;当年张飞桥上大喝,一人退曹可谓无畏;当年我国抗美援朝,可谓无畏;当年长征二万五千里,可谓无畏;当年……

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篇15:人教版高中第五册四单元社会生活评论作文:外公的一时新鲜

全文共 485 字

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我的外公一年四季都在田地里工作着,衣服免不了又破又烂,脏稀稀的。

这天,我在外婆家过夜,隔壁家的连阿姨请外公去吃喜酒,外公很乐亦,外婆忙上街买了件赤色的西服,外公穿上后,精神百倍,像年轻十岁,完全和地里的脏老头有很大的区别。外公年纪大了,不敢自己去,拉着我一同去,到了阿姨家,大家都认不外公,还有礼貌的说:“先生,你好!”这下可把我乐坏了,外公拍了拍我的头,我立刻停止了笑声……回到了家里,外公左看右看这套西服,怎么看都顺眼,于是偷偷的存钱再买了套西服和一头假发,躲在房间里照着镜子,傻傻的笑着。

从此,外公开始赶时髦了,一看电视上有什么好的服装,决对不放过,原本衣柜都是脏稀稀的衣服,现在全是名牌西装了,有一次外婆整理衣柜,一看,吓了一跳,里边全是西服。外公下田一回来,看见外婆坐在门口,愤怒的眼神让外公察觉到了什么,果然不错,外公被外婆批了一顿,外婆唠唠叨叨说个没完,外公听得耳聋了,过了一阵,外公还是穿着西服上接,像是相亲,街上的人都把目光投向外公,外公得意洋洋的。可是时间如流水,一个月过去了,外公厌倦了,还是穿着原来破烂的衣服,认真的在田里干活。

唉,外公呀,外公!

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篇16:高中第二册第一单元作文:同学眼中的我 _600字

全文共 677 字

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那是一个炎热的下午,这节体育课,老师安排我们自由活动。骄阳似火,炙烤着大地,我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉,回忆着往事。“难得轻松一下,要不做点有意义的事吧!”燕怡提议道。

“什么有意义的事呀?”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这,一起生活了一段时间,我们就谈谈同学眼中的我吧!当点到一个同学的名字时,我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的,要实话实说哟!不必署名。这样一来我们可以更加了解自己,找到自己的优缺点,也更加了解对方,相互取长补短呀……”“好的,我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔,我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。

“雪乔,你也来吧!”正当我准备悄悄离开时,燕怡叫住了我。“我……还是算了吧!我还有功课没完成呢,趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗?来吧!”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不过只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼,比参加一场大考还紧张,我知道自己的“底细”,仔细地想了一下,发现自己的优点寥寥无几,缺点却如开闸洪水般涌来:我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡,干吗出这么个“无聊”的点子,现在好了,我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时,我感到有千斤重,犹豫半天,我躲在一个角落里,打开了这些纸条。

“你是一个有点自卑的女孩,希望你不要把自己封闭起来,敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸,开心每一天多好!”“多锻炼身体

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篇17:观看电影《焦裕禄》有感

全文共 1260 字

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电影焦裕禄》。通过观看,让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华,给我本人心灵巨大的震感,让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的,让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名领导干部,同时又是一名司法行政干警,不能忘却感动,因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。

一、要时刻对党忠诚。

从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的最好榜样,他不畏困难,设身处地的为他人着想,义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业,仅这一点就值得我们许多领导干部深思。有时我们遇到棘手的工作时就紧皱眉头,完不成上级交办的工作时讲客观理由。但焦裕禄同志在工作中,遭人误告,受到了不公正的待遇,可他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的领导干部确立了一个笔直的标杆,用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。从中让我个人明白,党和人民因为信任我,所以让我成为一名领导干部,我就不能只看官位的大小,更不能看财富的多少,要看在这个领导位置上为社会做了什么,为老百姓做了什么。

二、要对岗位热爱。

我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台,要以干好各项工作为最终目标,通过不断努力学习,提高个人综合素质,将学到知识,总结的经验、练就的本领,全部运用到实际工作当中,为各族百姓群众服务。影片中,焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响,“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的,而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容,对我们广大领导干部来说是一种很好的教育。在工作中,作为领导干部的我们,有些时候干事怕担责,遇难绕道走,这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病,却依然坚持工作,在病房里还在学习,这种爱岗敬业,无私无畏,艰苦奋斗的精神永远值得我们领导干部学习。

三、要对人民群众具有深厚的感情。

焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众,他把人民群众满意作为检验工作的最高标准,他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑,他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代领导干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现,我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发,更加坚定了自己的理想信念,在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神,按照“四干两努力”的具体要求,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚定不移的为自治县社会经济发展和政治大局稳定贡献一份力量,向党和人民交一份满意的答卷。

电影《焦裕禄》。通过观看,让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华,给我本人心灵巨大的震感,让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的,让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名领导干部,同时又是一名司法行政干警,不能忘却感动,因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。

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篇18:观看电影孝女彩金有感

全文共 1020 字

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《孝女彩金》虽然是苦情戏,但不似以往电影那样落入俗套,把主人公生活命运刻画得悲惨怜人,来博取观众的眼泪和同情。主人公彭彩金虽然生活环境并不好,但是养父母的勤劳善良也在潜移默化中影响着彩金,加上具有客家人好强的个性,把彩金培养成了懂事、要强又善良的孩子。养父彭孝诚意外受伤后,彩金仿佛一夜之间长大,担起了所有家务……一般观众看来,这又是一个悲情的故事,然而主创者们却没有用过多的情节去渲染彭彩金家里的不幸。没有光辉的形象,也没有闪光的语言,但从彭彩金的身上折射着人性的光芒。

电影里,主创者们还塑造了另外一组群体形象。当彩金家遇到不幸后,秋香老师知道彩金没有来上课时,亲自到彩金家进行家访,知道原委后,又带领全班同学们到彩金家里帮忙,主动写稿发动更多社会爱心人士帮助彩金一家。还有村里的二叔,总是那么热情地帮助彩金家,还有客属华侨远隔重洋脚步匆匆到村里奉献爱心等等。这些细节,虽然着笔不多,贯穿起来却使整部影片很亲切、温馨。看似一个简单的故事,简单中却包含了人类最普通、最真挚的情感和最温暖的人文关怀,体现了邻里情、社会大爱,更是大美。

影片多层次﹑多角度﹑立体地展示了改革开放的广东新农村的新气息、新景象﹑新色彩。一改以往一些农村影片那种拍得又土﹑又落后的农村形象。而是从现实出发,采用清新、明亮、诗意的手法,原汁原味去追求生活的真实美。把艰难坎坷、命运多舛的小彩金放在一个热情互助、相亲相爱的生活环境中,向我们演绎一个积极乐观的人生态度。影片拍摄地,虽然是一个偏远贫穷落后的山区,但展现在观众眼前的却是优美的自然古村落,挺拔壮观的围龙屋,清澈见底的山溪水,绿郁葱葱的茶园,云遮雾绕的千亩梯田风光……影片以暖色为基调,大量运用了长镜头和摇移的全景,画面饱满、色彩鲜艳、主体突出,展示了一幅幅客家特色的乡土风情画,给人温馨美感。

以前,我们只能在报刊、网站上知晓客家人的生活,而看了《孝女彩金》之后,随着影片剧情的展开,片中收录的客家赏灯、客家民俗、客家古村落、客家音乐等客家特色的乡土风情,让我们对客家人的群居生活,围龙屋的结构、建筑有了立体、深刻的了解,也使这部慈孝亲情片更具有地方特色。电影的剧情和客家特色相得益彰,不仅让我们了解了客家人生活习惯、风俗、风土人情,更让我们了解了客家人的团结互助、尊道厚德的高贵品质。

总之,这样一部农村片、儿童片能拍得这么唯美、这么动人,应该是近几年来少见的,也是近几年国产小成本片中不可多得、特别感人的一部。

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篇19:人教版高中第六册五单元作文:为了生存_1200字

全文共 1209 字

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生存的意义到底是什么?我们这么努力地生活,原因是否重要?小小的我却不得不一次又一次的从自己的生存环境中思考和感悟着这个问题。

生存逼迫着人们去奋斗,奋斗的路又很坎坷;生存很艰难,但再艰难也要生存。为了生存,一些人不择手段,不顾法纪,不讲道德,甚至出卖身体,这种种固然都是为了生存,但我要追求无愧于自己,有利于社会的生存。

有的人一生下来就要面对贫困,有的人一生下来就是“公主”“皇帝”,我是前者。因为贫困,我刚上小学就与父母分居南北两地,打工的父母从此再没回来看过我,让我和奶奶生活在遥远的北方山村。因为没有钱,用不起电,我就点起煤油灯读书。孤灯寒夜北风吹,手脚冻烂心不悔。为了节约写字本,我从不用圆珠笔书写,因为铅笔写的字擦了还可以再写,直到那张纸烂得写不成。一件棉衣从小学一年级穿到四年级,直穿到再也无法补长加宽,才不得不从生活费里挤出点钱再买一身。上小学时用的书包补了再补,一直背到初二。一个冬天熬过去,身上能冻的地方都长了冻疮,又痛又痒,因为我买不起手套、耳套、棉鞋、棉袜。艰难的生存环境是我国早的悟出了奶奶的话的语重心长:“现在吃苦不怕,只要你努力学习,将来就不会做像我这样过苦日子的农民。”我记住了奶奶的话,为了能更好的生存我吃苦,我学习,我的成绩在那个环境里保持着优秀。

初二的时候,由于父母在外生存艰难,自顾不暇,就没有再给我寄学费回来,我只好恋恋不舍的离开了寄托着一生幸福与梦想的校园。这是同样穷困的叔叔就带着我出去打工、学做生意。在短短的打工日子里,我见了很多,想了很多,悟出了很多。我想叔叔现在虽然可以供我吃穿,但他不能供我一辈子,要生存还得靠自己,还得要读书。于是,在一次与父母的通话中,我强烈要求读书。就这样父母把我接到了西双版纳,在这个遥远而又美丽的边陲,我再次踏进了久违的校门,听到了虽然朗朗但却是不同于家乡口音的读书声。

难得的异地初三,我倍加珍惜,读得特别努力。一年后,我用允中的通知书报答了父母的支持与养育。可是,自古福无双至,祸不单行。爸爸在我接到通知书后就开始没日没夜地为我赚学费,终于劳累过度,疲惫不堪,被压茶饼的机器压伤了右手,从此这只为一家人赚取生活费的右手就只能干轻活了,但爸爸没干轻活的福气,生存逼迫那只残了的右手必须继续干重活。

每天坐在宽敞明亮的教室里读书,我的眼前总会浮现出爸爸无力的右手,痛苦的表情,挣扎的身影,因为这一切都是为了我。比起其他同学来,我没有远大的理想,没有过高的追求。我读书的目的就是为了改变爸爸妈妈的生存环境,就是为了让爸爸那只受伤的手不再疼痛,就是为了让和爸爸妈妈一样的打工仔不再为了生存而煎熬。这就是我在艰难的生存环境中感悟出来的生存道理。

我知道我的路还很长,很艰难,处处布满荆棘,但我时时记着孟老夫子的话:“天降将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”我时刻准备着迎接学习上、生活上的一切困难,直到迎来打工仔不再为生存而煎熬的那一天。

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篇20:高中第五册三单元作文

全文共 1902 字

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一年的复读时光接近尾声了,我还记得第一次发言自己说的一句话:“延长距离,延长时间,很煎熬,也很美好。”是的,这一年,短亦长,苦亦甜。转眼离别将至,我为自己写下三封信,为自己赠别。

第一封:最难的是不懂自己

去年高三毕业前夕,有一位朋友对我说他宁愿终日浑浑噩噩过日子,也不想再去接受看似没有结果的挑战了。他成绩不好,而且没什么特长,他几乎没成功过,所以他选择放弃开始。我在听到时,几乎找不到反驳他的理由,因为我也正过着同样困惑的日子。

努力奋斗的意义是什么?仅仅是为了赚许多钱?博得社会的认同?体现自我的价值?在现在我看来,倒不如说是为了抚平心中的不甘。梦想与现实总是那么暧昧,永远是站在对峙却又平衡的立场,我想最要改变的就是自己了,努力便是。

努力的结果会带来什么我不得而知,可能是一次次的失败,可能是渐次地走向成功。

最好的生活状态就是怀着梦想,勇敢过自己的生活,即使最后归于平淡也无所谓。没有实现梦想不可惜,没有达到自己的`目标不遗憾,但应该努力到让自己问心无愧,因为只有这样才会懂得更重要的东西——内心的踏实和无怨无悔。它们是漫漫人生路上的宝贵财富,是我们以后面对所有艰难和困阻的勇气和力量。

挑战不可怕,困难不可怕,可怕的是因为这些所谓的可怕而看不清自己。人生的百转千回,无非就是内心的一场战争,最终战要胜的还是自己。也许未来的一切还远在天边,也许我的努力毫无进展,但是只要懂得自己,明白自己的内心所需,勇敢的选择,就算无人理解,目标难以达到都可以很踏实。

相信自己,相信梦想,相信所有的努力都会有回报。如果世界上真的有奇迹,那只是努力的另一个名字。最难的不是让人懂你,而是你不懂自己。

第二封:不喧哗,自有声

成长的过程,难免有烦恼,尤其是青春期的我,敏感,冲动,很难理智。

我曾经常向朋友抱怨,为什么总是有人在我背后说我坏话?为什么我做了这么多努力却没人知道?为什么总有人对我做的不满意?我到底哪里不好?现在想来,有些可笑。

曾经的我,有人诋毁我我就会言辞激烈的去辩驳,有人误解我就会气急败坏的去解释,到最后往往还费力不讨。我有许多的负面情绪,做过如今看来很是无法理解的事情。

我曾被人利用,诬陷过,当时有许多人和我断绝了来往,有的人后来和我化解了误会,而有一些,却带着这些深深的误会从此远离。我不断的安慰自己,我所受的同都源于我深深的爱。有人感谢苦难,因为他们从中学会了坚强和勇敢。此去经年,这些苦闷都成为了我的过往,回首,已成为笑谈,那些伤害过我的人都成为了可以被原谅的云烟,发誓要狠狠报复的人,如今也是一笑而过,只是记忆无法说谎,如今以一个旁观者的姿态回望,依旧会感到有些难过。

不要试图去和世界上的任何误解和扭曲去解释,存在的都是真理。学会接受意外和误解,接受努力却暂时得不到回报,接受不完美的自己。在别人喧闹的时候安静,在众人安静的时候发声。

不喧哗,自有声。

第三封:且行且珍惜

有人说过:“回首往事才能明白,岁月虽然给予每个人的结果不尽相同,却是在漫长的的时光里,用成长的故事,用类似的口吻告诉我们,有路且走只须走,莫等逝去知珍惜”

在路上,遇到不同的风景一路上的付出和收获都在这经历了之后显得欲盖弥彰、那些与我们相伴的人,他们不曾停下忙碌的脚步,那些错过的事情,已经消失在转身离去的背影里。

现在可能会感慨,改变也许很长,也很短。昨日因为没有经历过,所以不懂得如何去面对生活,因为没有爱,而不会爱;因为没有恨,而不会原谅;因为没有畏惧,所以无所谓退让

在曾经的时光里放肆,胡闹任性,伤害朋友与家人,在最终的某日,我们经历了爱与恨,品尝了痛和苦,失去了爱的人,才明白,曾今那些被我们伤害过的人是以怎样的宽容和理解,无条件的接纳了我们

而幡然醒悟时,有些人事已经远去,有些爱恨早已湮灭有些过程的痕迹被时光摩擦得点滴不剩,只有一边痛惜一边隐忍,继续前行。

我们又会遇到许多人事,也会遭到更多艰难。生活也好,梦想也罢,谁是谁的过客,谁是谁的终结,我们不得而知。

那些人和事三三两两到来,有缘共同度过一段旅途,需要珍惜和感恩,如无缘继续陪伴,也要留下最美好的回忆没有必要苛求,更无需勉强给彼此的最后的美好的印象,珍惜珍重,各自安好。

相聚和离开都是我们无法控制的事情,过去的不再来,曾经的可重有,有人会陪你到永远,有人会陪你走一段,都是好的,无论你身在何方都要学会珍惜,善待一切,因为也许下一次离开的也许不是他人而是自己

该来的我不推,该还的我还,走远的我不追,走过的不后悔,来了便珍惜,去了就回忆

月岁静好,青春不老,人生的路上且行且珍惜。

一年,很短,很长,很苦。很甜。离别将至,我在离开的前时,写下三封信,送给将离别的我,为自己赠别

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