有魔力的雨伞一篇作文(精彩19篇)

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟似的冲出了校门。可是，我们没有注意到正在下着雨，当我们发现时，身上已经被打湿了，只好又跑进学校等待雨停。雨下的可真大呀，我又没带伞，雨什么时候才能停啊？我们何时才能回家？这两个问题久久盘旋在我的脑海中。雨下得越来越大，我也越来越着急。北风呼啸着吹了过来，我们只好躲进学校里面。

门口黑压压的，全是接孩子的家长。我朝外望了望，一个熟悉的身影闯入了我的视线，那人撑着伞慢慢地向我走过来，那蹒跚的脚步和有一头苍白的头发，走近了，令我大吃一惊，她竟然是外婆！外婆走近了，气喘吁吁的对我说：“今天下了大雨，我怕你没带伞，便赶过来了。”我说：“您太着急了，打着伞都把身上打湿了”。外婆说：“这没什么，只要你没事就行！”说完，她把雨伞递给了我，说：“你可不要把身上打湿了，打湿了会感冒的，拿着，用我的伞。”我听了，说：“谢谢您，您可要在回去的路上注意安全啊！”我心里感到暖暖的。

又有一天，老师让我们买一本书做练习，我因为身上没带钱，就通知外婆放学给我买。那一天突然下起了大雨，外婆没带伞，我带了伞。我撑着伞和外婆一起去书店，买完书后，大雨没有停，我说：“外婆，雨太大了，我送您回家吧！”外婆摆了摆手说：“不，你别管我，你快回去写作业吧，我等雨停。”我又说：“那怎么行？谁知道雨什么时候停？”外婆又说：“你别管我，你回家还要半个多小时，我一会儿就回去了！”“谁知道雨什么时候停呢？您回家还要做饭呢！”终于，外婆被我说服了。我撑着雨伞和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地对我说：“你变得懂事了！”把外婆送回家后，我才自己坐车回家。

是这把雨伞，让我和外婆之间有了一座沟通的桥梁。是这把雨伞，让我懂得了去关心人。

每一个雨天，我们都可以看到人们握着一把伞，人们总用它来挡住雨滴。

这圆顶形状的雨伞为人们做出了很大的贡献。

下雨天，人们握着这雨伞到处走动，雨滴打到雨伞的身上，它也许很冷吧，也许这雨滴打在它薄薄的身子上是十分痛苦的。它仿佛在喊：“好痛，好痛。”也许雨滴打在伞上时发出的“啪啪”声就是它的叫声。雨天的街上，雨伞一把接一把紧挨在一起，像一条彩色凹凸不平的地毯。伞下的人们在欢乐的聊天，伞却在痛苦的呻吟。

在课间的时候，同学们总会拿出雨伞当武器来打来打去，雨伞打到雨伞上，在它们眼里，也许就如我们的头撞头一样痛，可它却忍着痛，不喊一句埋怨。

雨伞总是无私奉献，用自己的身躯挡住雨滴，作为孩子们的玩具的精神使我感动了。我觉得我们的父母就像两把伞，两把保护我们不被环境伤害的伞，两把尽心尽力让我们开心的伞。如果没有父母的帮助，我们还能走到今天吗？也许不能，所以我们要爱惜这两把“伞”，保护它们。

每一次走在小街上，撑着伞，雨水打在伞上，我会尽力往屋檐边走，让更少的水滴打在它身上，让它少一点痛苦，少一点寒冷。

今天，阳光明媚，风和日丽，我迈着轻快的步伐，来到了快乐作文的课堂，上了一节游戏课：掌声的魔力。掌声有什么魔力呢？就让我带你们去看看吧。

游戏的规则是选出一个找卡片的同学，再选出一个藏卡片的同学，让藏卡片的同学把卡片藏到教室的某一角，再让找卡片的同学进来找，观众则用掌声指引他找卡片，如果他离卡片越近，掌声就越大，离卡片越远，掌声就越小，直到他找到卡片为止。

同学们迫不及待，游戏开始了。找卡片的同学在门外等，藏卡片的同学把卡片藏在窗帘后面，然后找卡片的同学进来找。他先是东张西望了一下四周，走到老师的桌子前，这时掌声很微弱。接着他慢吞吞地走到最后一排的桌子那边，掌声越来越响亮。他很兴奋，翻了翻抽屉，又走到白板那里，掌声更响亮了。他把白板拿走后还是没有，他愣了几秒钟之后跑向了老师，掌声又微弱了起来。这时他目瞪口呆，似乎有些不知所措。同学们有的急得跺脚，有的用力拍桌子，还有的恨不得马上告诉他。最后在掌声的指引下，他终于找到了卡片。他的脸上也露出了满意的表情！

第二轮游戏在紧张的气氛下开始了，我极其激动，别人都直冲着藏卡片的地方拍手，我却故弄玄虚乱拍手。同学们的拍手跺脚声惊动了楼下的人，那人甚至找了上来，可见同学们声势之大。终于，她也在掌声的力量下找到了卡片。

是啊，掌声确实有魔力！在你迷茫的时候它是一个指南针，在帮你指引方向。掌声也像蜡烛一样，在你最黑暗的时候帮你找到光亮。大家都不要吝啬自己的掌声啊！多把掌声送给自己和别人吧！

二年级 陈思

一天中午，小明在卧室里看书，妈妈做了一顿美味的饭菜，真是香极了！爸爸问：“可以吃了吗？”妈妈说：“小明还没来呢，要不，你去叫他吃饭。”爸爸放下筷子叫小明吃饭！

爸爸打开门看见小明的双腿翘得高高的，两手托着下巴，趴在地上，聚精会神地看着书，小明嘴里好还说着：“好看，好看，这书真有趣！”

爸爸说：“小明，吃饭了！”小明站起来，摸着发麻的双腿，嘴里不住地叫：“别动我的书，别动我的书！”小明恋恋不舍地走出了卧室，爸爸想：这是什么书，让儿子吃饭都不想去，我一定要看看这是什么书？爸爸低下头一看，哦，原来是德国著名漫画家卜劳恩的《父与子》，爸爸不由自主地看了看，不料，爸爸被那本《父与子》吸引住了。

小明出来了，可是爸爸还没来，妈妈问小明：“小明，爸爸呢？”小明回答道：“爸爸好像在卧室里吧！”“小明，你去叫爸爸吃饭。”妈妈说。

小明打开门说：“爸爸，你不让我看，自己还看了起来，不行，我也要看。”于是，小明和爸爸趴在地上看了起来，他们头挨着头，眼睛一眨也不眨地看着！

妈妈受不了了，她打开门走了进来，看见父子俩津津有味地在看书，妈妈大声说：“这本书这么好看吗，连午饭都不吃了？我要看看这到底是什么书！”

最后，妈妈也被吸引住了！可惜了妈妈做的午饭！

妈妈等不到二人，也去了儿子的房间，突然妈妈也看入神了，结果，一家三口都没吃饭。

一天，我在帮妈妈干活时，忽然看到了一把墨绿色的大伞。那时，我心里不禁一颤，随即就有一股暖流涌进了心里，使我在这个寒冷的冬日里，感到异常地温暖。

这把雨伞，让我想到外公，想到了去年的那件难以忘怀的事。

那天放学时，本来是阳光明媚，可是“六月的天，小孩儿的脸”，这老天爷说翻脸说翻脸。顷刻间，就下起了纷纷扬扬的雨滴。我正想怎样回家呢，我看见一个高高瘦瘦的身影，啊，是外公来了。是外公接我来了。外公拉着我的小手走进了雨的世界。

我们走进了一条小巷子里，被雨水淋过的路面，有些湿滑，外公拉着我小心地走着。雨滴打在外公那把绿色的大伞上，发出噼哩啪啦的声音，像不像是谁在一个劲儿地敲着小鼓？

这时，我抬起头，头上已经变成了一片墨绿色。绿得那么深，那么多情。而外公头上的绿色已经没了。我把手放在伞柄上使劲儿往外公身边推。可是外公却把我的手挡了过来，说：“外公没事，你就不要在推雨伞了。”“外公……”

那一刻，我的视线模糊了。那种挥之不去的爱，至今，还在我的心头……

我有一盒魔力巴克球，它有红、黄、蓝、绿、紫、橙等八种颜色，共有532颗。每一颗磁力小珠子都是圆形的，光照在上面闪闪发光，显得特别耀眼。

当魔力巴克球快递到时，我立刻拆开包裹，发现外面是一个圆形的铁盒子和一个黑布袋，里面的小球层层叠放，排列整齐，形成一个正方体。

我先拼了一个六边形，又将中心的小珠子往下捣了捣，再按一按，拼紧一点，它就变成一个陀螺。我把陀螺一转，六边形居然变成了一个圆形。最里边是一颗黄色的珠子，中间是一层蓝圈，最外边则是红色，非常漂亮，且转得飞快。

在玩条形巴克球时，我发现一个有趣的现象：同性相斥，异性相吸。因为，有时候两根“小棍”的头部无论我怎么往一起凑，它们都像闹别扭似的，一个向左偏，一个往右偏，就是合不起来。而有时候离得老远，它们就伸出双手，吸在一起，特别有趣。水老师看我们玩得开心，就问：“这巴克球能吸得住钢笔吗？”我吸了吸钢笔，吸起来了。接着，水老师又问我白板笔能吸得起来吗？我试了一下，吸不了。水老师解释：“磁铁能吸起铁做的物体。”我点点头，老师开始出难题了：“纸能吸起来吗？”我吸吸纸，当然吸不起来。突然，我灵机一动，想到一个好办法，我把一颗珠子放在纸下面，其他的就放在纸上面，只听“嗒”的一声，纸片就“站”起来了。老师夸我真聪明，我乐得咧嘴笑。

这盒魔力巴克球还能拼出许多有趣的形状，我特别喜欢它。

周六的傍晚，绵绵细雨从天而降，给燥热的天气平添了一丝凉爽，也使喧闹的城市沉静了下来。一滴晶莹的雨点飞进窗内，不偏不倚地落在那把深蓝色的雨伞上，随着一声清脆的“啪嗒”声，我的思绪回到了两年前那个深秋的傍晚……

那也是一个雨天，有雨伞的同学一个又一个地离开了，喧嚣的学校渐渐安静下来。秋雨潇潇，没带雨伞的我无奈地站在校门口，想要跑回家，可这湿冷的雨水让我望而怯步。

时间慢慢过去了，雨竟越下越大，我跑到附近的屋檐下躲雨，张望着路人的一把把雨伞，既焦急又无助。就这样也不知又过了多久，一个苗条的身影撑着一把深蓝色的雨伞向我走了过来，继而一个温柔的声音在我耳边响起：“小妹妹，你怎么还站在这里？”我抬头一看，是一个漂亮的阿姨正微笑着看着我。看到那温暖的目光，我仿佛在无尽的黑暗中看到一丝曙光。我小声说：“我没带伞……”

阿姨听后，微笑着把她手中的伞递到我的手里，说：“小妹妹，你拿去吧，我家就在这附近，小朋友可不能被雨淋到，会感冒的哦！”听了阿姨的话，我愣住了，喃喃地说：“阿姨，那你……”可是没等我把话说完，那个漂亮的阿姨已经挥挥手，跑进了雨中。我站在那把深蓝色的雨伞下，心中思绪万千：要不是阿姨，我或许还在雨中等待；要不是阿姨，我或许早就变成了一只“落汤鸡”……刹那间，“哗哗”的雨声我仿佛听不见了，耳边一直响着阿姨那温柔的声音：“小朋友可不能被雨淋到，会感冒的哦”。而早已被冻得冰冷的身体也似乎被一股暖流包围起来。我紧紧握住这深蓝色的雨伞，生怕这温暖的伞被风吹走……

我就像珍惜宝贝一样珍惜这深蓝色的雨伞，每每看到这把雨伞，我都会想起那个漂亮的阿姨，都会想起那天雨伞下那感人的温暖。

沙沙——哗啦哗啦——沙沙，又是一个下雨天。望着挂在衣柜旁的那把可爱的小雨伞，我不禁思绪千万。

那是一个阳光明媚的早晨，上学路上我看见了一群维吾尔族的孩子们在水坑里玩着，溅起了一片又一片的泥点在身上。记得当时我是非常厌恶，便嫌弃地跑开，绕过他们去学校。

天气善变，像小孩子的心情一样。刚刚还是阳光满面，现在就立马变脸了。外面天阴了，雷声伴随着雨点砸下来，仿佛要把地面穿透。我看了一圈教室里：大多数人和我一样都在抱怨着这可恶的天气，只有一个女孩安安静静地坐在那里。望着窗外的雨打在玻璃上，发出‘啪嗒，啪嗒’的响声。

糟了！我没带伞，怎么办呢？又要被淋成落汤鸡！这该死的天气！

令我最慌恐的事发生了，放学了，而雨却没有丝毫要停下来的样子，我硬着头皮跟着大家的队伍，极不情愿地踏入了雨中。

呀！好冷！我连忙用手捂住头。突然视线一暗，雨一下子没有刚才那么大了，我转过头定睛一看，啊！原来是那个女孩！

“你…你叫什么名字？”我以前不大记少数民族同学的名字，一个班里如果有两三个的话，我都会不清，会混淆的。在这时我突然很窘迫，同一个班的同学，我竟然记不起来她的名字。

“努尔古丽，以后叫我古丽或努尔都行！”

望着她热情的面孔，听着她那不太标准的普通话，我的视线模糊了。“谢谢你啊！”“不客气，同学之间要互相帮助啊！”我们一起笑了，撑着伞，走在回家的路上。

回到家后，天晴了，夕阳斜射进我的屋子，心里暖暖的。我也明白了，我们像石榴籽那样紧紧地抱在一起，也要牢牢记住：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，因为我们都是一家人。

这天下大雨，我在教室里很着急，因为没带雨伞，我生怕中午放学会被淋成落汤鸡。

到了中午，同学们陆续回家了，我慌张地在雨中奔跑。可是雨太大了，我只能向同学借伞。幸好小A同学有两把伞，就慷慨地借给了我一把。我撑着这把来之不易的雨伞，艰难地走在大雨中。忽然，一阵风刮来，伞被吹来的树枝刮了一条缝。我心想，这下惨了！

下午上学时，我给小A同学说了这件事，她很生气地说：“这把伞是我爸爸送我的生日礼物，对我很重要。我以后不会再和你玩了！”听完她的话，我很伤心。

后来我去了很多家店，都没有找到一模一样的雨伞。我想了很久，就买了一把白色的伞，用我最爱的水彩笔在伞上画了一只小熊，还给那只可爱的小熊穿上了粉色的小裙子、白色的小鞋子，最后又给它戴上了金色的爱心发卡，真是无比可爱！

第二天，我来到学校，把这把伞送给了小A同学，说：“对不起，这把雨伞上的画是我亲手画的，虽然不好看，但却是我的一片心意，请你原谅我吧！”她感动地说：“没关系，我之前不应该对你说那样的话！”就这样，我们和好了。

从此，我们成为了好朋友，一起共用那把有故事的雨伞！

那天放学，我丧气地背着书包迈出学校——因为数学考了66分。虽然今天的太阳格外明亮，可见了我就躲到云里去了。我正想着要怎么跟爸妈交代，魔力文具盒就飞了过来：“主人，怎么了？”“唉，我数学考了66分。”我快哭出来了。“嗒！”魔力文具盒开启，魔力笔和魔力橡皮飞了出来：“交给我们吧！”

只见魔力笔往我身后一转，试卷就飘到了我面前。橡皮把分数和叉擦掉，魔力笔改成100分，把叉改成勾，得意地说：“主人，看看！”我把头伸了过去，大吃一惊——字迹跟老师一模一样！我高兴了一阵，可不一会儿，我的脸又拉了下来：“老师还会发信息给妈妈，而且还把每个同学的成绩记得清清楚楚。”魔力笔和魔力橡皮没说什么，每人各穿一件隐形披风，飞进了老师的办公室。我紧跟后面，在办公室窗口一望，只见橡皮擦悄悄洒了安眠药，在睡过去的老师头上擦了一下。接着，魔力笔也轻轻地在老师头上写了100，然后在老师身上洒了还原粉，跟着魔力橡皮飞走了。

这一飞，是直接飞到了家里。它们两个鬼鬼祟祟地从客厅的桌子上抬了一部手机下来。它们点到了信息——老师果然发了那条信息。正要改的时候，妈妈居然走出来了。魔力笔赶忙拉着魔力橡皮躲在了柜子里。“手机呢？”“哦，掉地上了！”妈妈自言自语，捡起手机就回厨房了。魔力笔穿上隐形披风，不管魔力橡皮就飞去厨房。它飞到手机旁边，哇，太重了！它只好扛着手机，蹑手蹑脚地走到柜子边缘，顺着把手滑了下来，又赶紧跑回客厅。它和魔力橡皮一起点到那条信息，把66分改为100分，然后放下手机又回到我身边。

本来那66分使我哭丧不已，可现在，有了魔力文具盒，我还怕什么呢？

信心是命运的主宰。

自信是生命中必不可少的一部分。罗曼罗兰说过“贤相信自己，然后别人才会相信你。假使我们自己都不相信自己，别人又怎么会相信我们呢?

小泽征尔胜于自信的故事十分有名。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱智慧演奏，发现了不和谐的声音，起初，他认为是乐队演奏处理错误，就停下来重新演奏，但还不对。

他觉得是乐谱有问题，这时，在场的作曲家和权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不!一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大师大赛夺冠。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的主张。小泽征尔充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

但是，仅有自信，也不一定都能成功。威尔逊说过：“要有自信，然后全力以赴加入。具有这种观念，任何事情十之八都能成功。

自信是对自己能力的肯定，并不同与自傲自考、自大。只有自信，人才能志气昂扬，精神抖擞，积极向上。自信是奏响成功的第一步。

李白的“天生我材必有用“也表现了强烈的自信心。纵观历史，我们会发现古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。所以，你想成功吗?如果想的话，赶紧让自己充满自信的奋斗。看，成功就在不远处向你招手!

最近小区门口新开了一家面包店，我带妹妹去店里准备买面包吃。进去一看货架上摆着各种各样让人垂涎欲滴的商品，比如色香味俱全的三明治、脆酥酥的老婆饼、撒着糖粉的甜甜圈……但我的目光还是被放在冰柜角落里那一杯杯红豆双皮奶所吸引了。于是我买了两杯，和妹妹一人一杯。

回到家我迫不及待地准备开吃了。打开盖子，我看到双皮奶上面的红豆，像是给双皮奶戴了顶小帽子。下面的双皮奶洁白如雪，是那种神圣、高尚的白，一瞬间我竟然舍不得触碰。

所以我决定先吃红豆。我小心地舀了一颗红豆放进嘴里，哇，好凉爽，好甜呀！细细咀嚼吞下后我还回味着刚才的味道，接着几颗几颗地吃，享受着仿佛在云朵上跳跃、玩耍的感觉。很快红豆就被我吃完了，可那股享受的劲儿还意犹未尽。

当红豆“帽子”没了时，双皮奶的真实面目就像是白雪上被洒了一些暗红色点点，弄脏了原来神圣的白色。既然看起来有点脏脏的，那我就不客气了，我要把你一扫而空，我心想。

于是我用勺子对着双皮奶挖下去，但是双皮奶却跑走了，并没有被我舀进勺子里，就像一个顽皮的小孩子在跟我捉迷藏似的，我尝试了好多次才成功“抓获”一块双皮奶。我咬了一口，奶冻很有弹性，而且牛奶的奶香立即散发出来在口中蔓延，使我无法抵挡这种美味。

我狼吞虎咽，一口接一口贪婪地下肚，眼看还剩下几口了，我不禁放慢了速度，又慢慢品味起来。嗯，好好吃啊！我情不自禁地感叹道。连平时对食物挑剔的妹妹也飞快地吃完了。

看来红豆双皮奶有女巫一样的魔力，它让我快乐、幸福，体会到了人间美味。

大家听了我的简单介绍，有没有垂涎三尺呀？心动不如行动，大家快买来尝尝吧！

一天，天气真好，小动物们一起出去草地上玩。它们有时候玩老鹰抓小鸡，有时候玩石头剪刀布，玩得可开心了！

突然，下起了一场大雨，小动物们只好走上回家的路。它们走呀走，看到了小猫妈妈正站在家门前，手里还拿着一把伞。猫妈妈看见小动物们都被雨淋湿了，大声说：“这把伞我应该给谁？”小青蛙高兴地说：“谢谢猫妈妈，我不用伞，雨下大一点，我还可以游回家呢！”小鸭子也有些兴奋地说：“对呀，下吧，下吧，这样我就可以玩水了！”小公鸡不等小乌龟开口，着急地说：“猫妈妈，我要！我不想淋雨！”小公鸡冷极了，都缩成一团了。猫妈妈对小公鸡说：“好吧，这把雨伞就借给你吧！”小公鸡高兴地说：“谢谢！谢谢！”小公鸡非常高兴地撑开了伞，松了一口气。小乌龟说：“下吧，下吧，这样雨就可以在我的壳上弹钢琴了！”小公鸡也笑着说：“下吧，下吧，雨点也可以在伞上弹钢琴呢！”

小动物们开开心心地走回家了，一场让人着急的雨变成了一场快乐的雨。

我坐在窗前，外面下起了蒙蒙细雨，像烟，又像雾。我不禁回忆起往事。

记得上幼儿园时，一天，外面下起了倾盆大雨，我站在教室门口等待妈妈的到来。不一会儿，妈妈从雨中跑过来，抓着我的手，撑开雨伞走在雨中，妈妈把伞向我这边倾斜，我问妈妈：“妈妈，为什么伞要歪向我这边来呢？”妈妈回答：“因为这伞特别喜欢小孩子，所以它会跑到你这里来呀！”然后我非懂似懂的点了点头。

那是我读二年级，有一次中午去学校的时候，我忘记带雨伞了，下午放学时，同学们都一个接一个地被家长接回家去了。当时我的心情又害怕又着急，雨水哗啦啦的下个不停。终于等到妈妈来接我了，我和妈妈走出来校门，我又发现伞向我这边倾斜过来，于是我又问：“妈妈，为什么雨伞要往这边倾斜过来了？”妈妈回答说：“这把雨伞喜欢小孩子，所以它才会和你在一起。”我看见妈妈头上几缕淋湿的头发，我明白了妈妈的用意。

转眼间我长大了，可是妈妈却越来越老了，脸上多了几道皱纹。有一次妈妈外出逛街，突然下起了倾盆大雨，我打着雨伞和妈妈一起回家，然后我故意把伞倾向到妈妈身上，妈妈问：“孩子，你为什么把伞倾向到我这边呢？”我回答道：“因为这把伞特别的喜欢妈妈。”我们两个不禁笑了起来。

我挽着妈妈的手，走在回家的路上，我们的笑声在下雨的路上来回来飘荡着。

态度是一件奇妙的东西，它会产生神奇的力量。美国哈佛大学的一项实验，证实了态度的魔力。

若干年前，罗伯特博士在哈佛大学主持一项为期六周老鼠通过迷阵吃干酪的实验，其对象是三组学生与三组老鼠。

他对第一组学生说：“你们太幸运了，因为你们将跟一群天才老鼠在一起。这群聪明的老鼠将迅速通过迷阵抵达终点，然后吃许多干酪，所以你们必须多准备些干酪放在终站。”

他对第二组学生说：“你们将跟一群普通的老鼠在一起。这群平庸的老鼠最后还是会通过迷障抵达终点，然后吃一些干酪。因为它们智能平平，所以期望不要太高。”

他对第三组学生说：“很抱歉，你们将跟一群笨老鼠在一起。这群笨老鼠的表现会很差，不太可能通过迷障到达终点，因此你们根本不用准备干酪。”

六个星期之后，实验结果出来了。天才老鼠迅速通过迷阵，很快就抵达终点;普通老鼠也到达终点，不过速度很慢;至于愚笨的老鼠，只有一只通过迷障抵达终点。

有趣的是，其实根本没有什么天才老鼠与笨老鼠，它们全都是同一窝的普通老鼠。这些老鼠之所以表现有天壤之别，完全是因为实验的学生受了罗伯特博士的影响，对他们态度不同所产生的结果，学生们当然不懂老鼠的语言，然而老鼠知道学生对它们的态度。

此一实验证明了态度的神奇力量。因此，一个人要成功，除了努力之外，必须具备正确的态度。

一天，青蛙、乌龟、鸭子、公鸡，四只小动物一起去小狗家参加生日聚会，一路上说说笑笑。

就在这时，天变得乌黑乌黑的，不一会儿，夹着闪电和雷声，下起了哗啦啦的大雨。青蛙、乌龟、鸭子、公鸡都淋湿了。

这时，它们左右一看，这不是小猫家吗？小动物决定跟着小猫借一把伞，于是它们一起呼喊小猫，小猫从屋里探出头。小动物们说：“小猫，我们去参加小狗的生日聚会，可是半路上下起了雨，你能借我们一把伞吗？”小猫说：“可是我只有一把小伞，不够你们四个一起撑伞。”这时青蛙说：“我天天生活在池塘里，不怕下雨。”乌龟说：“我天天在水里泡着，我也不怕水。”鸭子说：“我天天在水里游泳，不怕这点雨。”公鸡说：“可是我怕水，小猫你能不能把伞借给我？”

青蛙说：“公鸡怕水，伞借给它吧！”乌龟说：“公鸡不能淋雨，借给它吧。”鸭子说：“公鸡怕水，伞应该借给它。”小动物们一致同意把伞借给公鸡，小猫也说：“好，伞就借给公鸡了。”

小动物们急匆匆地赶到小狗家，眼看小狗的生日聚会就要开始了，在那一刻，它们终于赶上了小狗的生日。生日聚会结束了，雨也停了，大家把伞还给小猫，小猫很开心，大家都很开心。

公鸡说：“乌龟、青蛙、鸭子，还有小猫，你们都是助人为乐的好伙伴。”

导语：看图写话是培养孩子的想像能力，展开想象做作文。下面是小编整理的看图写话作文，欢迎大家阅读!

【雨伞该给谁作文1】

一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。

就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家.

【雨伞该给谁作文2】

一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。

小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗?”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了。”

小猫又对浑身湿透的大公鸡说：“大公鸡，你需要雨伞吗?”大公鸡说：“啊!太谢谢你啦!我可不象它们三个，我最讨厌下雨了，把我美丽的羽毛都淋湿了，小花猫你真好!”

【雨伞该给谁作文3】

在茂密的大森林里，住着小猫和它的四个好朋友：小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡，它们在森林里自由自在地玩耍，生活过得幸福而美好。

有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡四个好朋友，正在森林里玩耍。突然，天一下子暗了下来，乌云遮住了半边天空，紧接着传来了轰隆隆的雷声。不一会儿天空就下起了瓢泼大雨。四个好朋友面对突然下起来的大雨，不知道该如何是好。正在这时候，只见小猫拿着一把雨伞，出现在大家面前，它首先把伞给了青蛙，青蛙说：“我不用伞，小猫，我穿着一件绿色的雨衣，还是把伞给小乌龟吧!”小猫又把伞给了小乌龟，小乌龟说：“我不用伞，小猫，我背上有一个硬硬的壳，它可以为我遮风挡雨，还是给小鸭子吧!”小鸭子摇了摇头说：“我最喜欢淋雨了，还可以顺便洗洗澡呢!还是给小公鸡吧!”小公鸡说：“大家别互相谦让了，还是一起打着这把伞回家吧!”于是，它们一起打着这把雨伞，高高兴兴地回家了。

假如我有魔力，我就会去帮助那些有困难的人和失去一切的人；假如我有魔力，我会让时间倒流到我读二年级的时候。那么，我就可以又一次的见到了彩虹老师。

假如我有魔力，我就会到四川去把那些穷人全部带到同一个地方，然后再用我的魔力变几十万来，分给那些穷人。如果在这些穷人里有人得了疾病，我也会用我的魔力医好他们的病。

假如我有魔力，我会让辉煌老师回到以前的少年时光，让老师在少年时光里能尽情地享受那美好的时光。

假如我有魔力，我会让我家变得富有，还要把我自己变成有钱的公子，还要把我家变成一座城堡。

假如我有魔力，我要让爸爸那些刺眼的胡子变没，还有把我的字变成和老师写得一样漂亮。

虽然我想要魔力，是异想天开的，可我只好好学习，将来我就一定实现。

今天,放假了,可惜天气不好,不能大玩一番.昨天刚考完试,整个人放松了许多.学习期一过去,往日压抑的感觉消失了,所有烦恼都可以放心地抛开.真舒服!

下午,我骑着自行车到同学家,准备和她聊聊天.可同学正做在椅子上缝雨伞.我一时好奇,便要同学教我缝.同学爽快地答应了,我真是兴奋.便随手从地上拿起一把未缝的雨伞,等着同学来教我.同学递给我一支针线,问我懂不懂得三针两线.我害羞地摇摇头.同学又好笑有可气,无奈地说;“ 大小姐,那就得让我这个土农夫慢慢教你喽.”

缝雨伞开始了.同学先教我缝外部.她给我示范一遍.她说针要从雨伞布通过一个小洞,至另一边的雨伞布缝过去.大小距离要均匀,三针两线后再打一个结,就缝好一根.但结也不能打得太大.我手急了,同学还要说什么,我就插嘴:“ 行了行了,我会了,你缝你的,我要动手了.”我拿起针线,把雨伞骨一根对着一根,按照同学说的方法三针两线再打结.好不容易才缝好一根.同学看了看,说针线要匀称,结要打小一点.我吸取教训,再认真缝了一根.同学说有进步,比前一根缝得好.就这样,我不急不躁,缝了一根又一根.不知不觉,雨伞的外部全都缝好了.

接着,同学开始教我缝内部.原来,内部分三部分.同样,每一部分都是三针两线再打结.除了结要打在雨伞骨底外,更要注意的是不能透线.就是针所缝位置不可超出规定布料的范围.相对,好像比外部更难一点.不过,我有信心.俗话说“ 只要功夫深,铁杵磨成针”吗.我又动手了.从内至外,我把每一个部分小心翼翼地缝.缝完一次检查一次.不解时问问同学,看看她怎样缝.熟悉之后就比较顺手了,省了这些步骤.同学对我也不必再有检查之举.功夫不负有心人.我终于把整把雨伞都缝好了.情绪真的很激动.

这可是我第一次体会到缝雨伞的乐趣.我觉得,缝雨伞就象飞机一样.起飞时,有点困难,慢慢地越来越顺畅.中途虽然负有荆棘,但能体会到坠入云端的感觉.到站的时候,很欣慰,苦尽甘来.

通过这次缝雨伞,我知道了做每件事情都要有恒心,坚持到底.又在课余学会一门手艺,我更高兴!

我不喜欢撑伞，但我喜欢雨。我不喜欢撑伞，因为我觉得很麻烦。我喜欢雨，却不知道为什么。

很奇怪吧？不喜欢的总有理由，喜欢的却找不到理由了。

第一滴雨滴落下是什么时候呢？我不知道。但我至少知道现在，雨开始下了。

当眼前窗边划过几道雨痕时，当耳边传来雨滴拍打玻璃的声音时，雨水润湿炽热大地的气味时，我停下了手中的黑色水笔。关掉了用手指划过无数遍的电子屏幕，摘掉了播放着爵士的耳机。

夏雨，多变。我把它比作大自然的交响乐。

起初，它是缓的。好似大提琴家慢慢拨动着琴弦。雨声只来自一个方向。听久了有几分油煎鸡蛋的意思。曾看过一文说，人喜欢听雨的声音是远古流传下来的，以前人们遇上大雨就不打猎，躲在山洞里休息。我不喜欢这个回答，生命需要诗意。打开窗户，先是一股热气，随着而来的是凉爽。雨润湿了空气，头顶上滴下了一滴雨，滴落在我的袖口，也许是布料材质的原因，它没有透进衣服。不知怎么的，我没有擦掉却盯了好久，从高空中坠下，又恰好出现在我的衣上，好巧，不是吗？

膝盖有些酸痛，坐在椅子上各种不适。雨，多么神奇的存在，可似乎再没有碰到童年记忆里那样的大雨。我呆呆地望向远处的大楼，灯光在充斥着水分的空气中折射开，散开。或许只是我的眼睛问题，视力不好，散光有时也挺不错的？也算自带的滤镜吧。

突然想到一些东西，时间一久，记忆被掐头去尾，分不清那是不是亲身经历，有着切实体会的梦境。人变得惆怅，记忆就躲在角落里打手枪。

中途，它是急的。如同钢琴家充满激情的用手指砸在琴键上。天突然黑了，乌云密布，雨点变大，它似乎不再温柔，这才是它真正的姿态？剧烈，充满力量。我不想被淋湿，关上了一点窗户，雨点已经从一开始对窗的抚摸变成了一次又一次对玻璃的敲打。

看着摇摆的树木，我的思绪又飞了出去。

那时，天空下起了倾盆大雨，密布的乌云像是不知名的东西燃烧而生成的。落下的雨，像是被谁倒扣在天空中的海，飞流直下。我扒拉在比我稍微高一点的走廊墙上，望着远方的山，有一只巨大乌黑的骷髅头，正张开大口准备吞下了那座山，风带着雨躲进走道里，想保持自己的干燥，却弄湿了躲雨的人。我不得不退后一点，楼下开着各种各样花色的伞，学生们叽叽喳喳的等待一朵自己熟悉颜色的花从雨中走出。我是不是也在张望那些花儿，抑或是在等待自己的名字被叫起……

雨伞啊，我讨厌他们…它们让街道显得更是拥挤。拥挤到令人窒息。雷声响起，回过神来，发现已过了半个小时。

“好累啊。”

“索性，等雨停吧。”

结尾，它收敛了。好像小提琴家添上的尾声。啪嗒声，不在密集，或许它觉得中途的激烈太过了？又或者，累了？

我又将窗户完全打开。万物都被润湿，一点点的阳光从一点点的乌云中一点点的透过。光洒在植被上，亮晶晶的，煞是好看。

最后一滴雨又是什么时候落下的呢？我也不知道，但我至少知道现在，雨已经停了。关上了窗户，坐回椅子。

雨停了，一切重回正轨。这样的雨，好像许久未出现在我的世界里了。

我记得，以前下雨，我喜欢学动漫中的角色，左一跳，右一跳地前进，因为我相信雨中有缝隙，而那样跳着前进就躲避了雨滴，或悠悠的走在雨里，撑着伞时不时转转伞柄，觉得很有趣。

“咦，我…我…好像以前是喜欢撑伞的呢。”

我愣了一下，继续动笔了。