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有魔力的雨伞一篇作文热门20篇

童话中那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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雨伞下的爱作文600字

全文共 615 字

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妈妈的,平凡而伟大,却令我难以忘怀。

妈妈今年三十多岁了,长得高高的,瘦瘦的。乌黑靓丽的头发下有着一双机灵的眼睛,真像两颗黑葡萄。鼻子高高的,脸上总是挂着笑容。她总是提醒我:“今天冷,多穿点儿衣服、出去玩小心点儿、多读书、周五放学先写作业……”尽管这样,我有些时候还是忘记了妈妈嘱咐我的话。

记得去年的春天,早晨天还有点冷,上学时,我只穿了一件短袖。妈妈看见了,就对我说:“今天有可能会下雨,等一会肯定会变冷,你还是多穿一点儿去上学吧,实在不想穿把长袖就放在书包里带着去上学,天一冷就把长袖穿上。”我想:看天气这么好,哪里会下雨?我没听妈妈的话,倔强地走了。

可是,天有不测风云,到了中午,天色变暗,刮起了大风,下起了大雨,温度明显下降,妈妈真的说对了!我因为穿得少,冷得打起了哆嗦,只好躲在教室的一个角落里,和几个同学挤在一起。

这时,校门一个熟悉的身影越来越近,隔着玻璃,我看到来的人正是我的妈妈!她腋下还夹着一包衣服,正匆匆地走进校门。我立刻迎上去,喊了一声:“妈妈!”妈妈看见了我,迅速把衣服给我披在肩上。这时,我看到妈妈全身上下已经湿透了,好像刚从河里走出来一样。我问妈妈:“您在上班,也能给我送衣服?”妈妈说:“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病了,我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假少做的工作。”

这就是父母为我付出的汗水,无私的爱和伟大的爱。这种爱就像空气,看不到,摸不着,但我们却能感觉到他的存在。

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篇1:魔力鞋子作文400字

全文共 371 字

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一天晚上,我睡着了,慢慢地进入了梦乡。

早上,我一睁眼,突然一个白胡子老爷爷出现在我眼前,捧着一双鞋子说:“孩子,穿上这双魔力鞋吧!”说完,他就消失了。

这双鞋子是蓝色的,鞋带是白色的,鞋底是黑色的。我穿上鞋子走啊走,一不小心走出了窗户。

“啊!”我一看,自己居然可以在天上走,好神奇!

下午三点半,我走进了大城市,正当我欣赏风景的时候,突然听见有人喊“救命呀!救我呀!”原来是一幢大厦发生火灾了。

我随便按了鞋子上的一个键,“哇!好快!”我“嗖”的一声就到了那幢大厦里。

我看见一个女人被困在大楼里,于是我走进去,又按了一个键,洒出好多水将火熄灭。但里面还有一名儿童,而且还隔着一堵火墙,我按了一个防火键,走进去将那孩子救了出来。

正当我沉浸在大家的表扬声中时,突然听见妈妈的叫唤:“儿子,快起床,上学要迟到了!”我揉了揉眼睛,原来这一切都是我在做梦呀!

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篇2:雨伞下的友谊作文600字

全文共 681 字

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友谊是初春的花朵,娇艳的没有半点朴素;友谊是初夏的阳光,温暖的没有一点冰凉;友谊是深秋的露水,晶莹的没有一点瑕疵;友谊是寒冬的雪花,纯洁的没有一丝污浊。

第一次和你说话的情景,我早已忘却或许只是出于对各自的欣赏,莫名其妙的成了最好的伙伴,我们形影不离,吃饭一起,放学一起,连周末也要腻在一起,宛如双胞胎姐妹。

刚认识时,你不太爱讲话,我觉得你是个不折不扣的淑女,后来才知道,原来你和我一样,是个名副其实的“疯丫头”。

“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像出笼的鸟儿飞出教室。一阵寒风袭来,不知是谁惹怒了老天爷,“哗啦啦……”雨珠从天空倾泻下来。我呆呆地站在教室门前,嘴里嘟囔着:“今天忘记带伞了,该怎么办呢?”突然,隐隐约约听见有人在叫我,“小妞,没带伞吗?我们一起共吧!”我抬头一看,是她——我的死党“涵涵”。看见她我就安心多了,我连忙钻进她的小伞里,答道:“走吧!”说着,我俩便一起踏着水花走路回家。

“轰隆隆……”雨水掺杂着雷声越下越大,猛烈的狂风好像要把伞从涵涵的手里抢走,拖得我俩直往后退。涵涵连忙拽住我的衣角,担心地问:“你没事吧?有没有被淋湿?”我连忙摇摇头。淅淅沥沥的雨声仍在耳边响起,抬起头,我惊讶的发现,涵涵的半边身子已经被淋湿了,稚嫩的小手不自觉地把伞往我这边斜。我抑制住自己不争气的泪水,紧紧握住她的手,一股暖流在心间流淌。

不一会儿,我到家了,我感激地连忙道谢,涵涵微微一笑,“谢什么,一声姐妹大过天。”说完,她便转过身,又走进了大雨中,我看着她渐渐远去的背影,总觉得有什么东西从脸上滑过,不知是雨?还是泪?

我和她的友谊,也不仅仅是因为这把伞……

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篇3:未来的雨伞作文600字

全文共 672 字

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时间如流水,转眼间十多年过去了,我成了一个发明家,专门发明些让人们感到舒适的东西。

就在最近,我发明出一种新型雨伞。它能让人感到无比舒适,现在,就来听听我介绍介绍这种雨伞吧!

这种新型雨伞小巧玲珑,就算你拿一个小手提包也能把它装进去,但这把雨伞撑开时,肯定可以把三个人给遮住。

“哗啦啦,哗啦啦!”下雨了。这时,你只要撑开雨伞就能遮住雨。可这种新型雨伞不同,它不仅能把雨给遮住,还能让你感到很温暖,你只要按按伞柄上红色的按钮,伞里便会冒出阵阵暖气,似乎里面有一个小太阳。如果这时,你还想让伞更加变化多端,没问题!你只需按按伞柄上黄色按钮,立刻,伞面上会变成一派生机勃勃的春天景色,而且在不断的变化,每一张图都不一样,你看了,心情总会很愉悦。

差点忘了告诉你,这种新型雨伞还可以当太阳伞呢!你一打开这把伞,夏日的炎热仿佛一下子减去了许多,因为,伞面上会喷出冰凉冰冷的冷气,使你神清气爽。如果你这时想到了冬天白雪皑皑,孩子们欢快打雪仗的情形,那就按水蓝色的按钮吧!这时,伞柄会变得冰冰凉,上面也会浮现出冬天的世界,你会感觉自己置身于冰雪王国。

你可别忘了,你在公园里休息时,要按按那个外圈是绿色,中间是彩虹色的按钮,按一按这个按钮,你的雨伞全部变成葡萄绿,伞面上还有许多五彩斑斓的蝴蝶呢!看了这幅图,你会觉得自己是蝴蝶家族家族中的一员。

你还想听悠扬的,好听的音乐吗?如果想,那就按按伞柄上最后一个颜色按钮-三色钮,它由紫、橙、粉组成了一个较暖色的按钮,你按一按,哇!优美的音乐慢慢流出,很好听!

大家听了我的介绍,想不想拥有一把这样的新形型伞呢?我等着你们哟。

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篇4:300字作文:雨伞

全文共 340 字

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一天,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡一起去森林里玩。它们玩着玩着,雷声大作,下起了倾盆大雨。

小公鸡对大家说:“下雨啦!下雨啦!大家快跑啊!”

这时,它们路过了猫妈妈家。猫妈妈见了,拿着雨伞跑出来。当它看见了四个小伙伴,傻了眼,说:“我该借给谁呢?”猫妈妈想了想说:“我借给小青蛙吧!”

“我不需要雨伞,”小青蛙摇了摇头继续说:“你还是把伞借给小乌龟吧!”

“我也不需要伞,我躲在壳里,很舒服,”小乌龟缩了缩头说:“你还是借给小鸭子吧!”

小鸭子拍了拍翅膀说:“我更不需要雨伞,因为我的羽毛下面有厚厚的油脂,不怕被雨淋湿,你还是借给小公鸡!”

小公鸡接过伞,撑开来,对猫妈妈说:“谢谢您,我明天一定还给你。”

猫妈妈见了,对它们说:“你们真是一群懂得谦让的好孩子啊!”

小动物们开开心心地回家了。

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篇5:没有雨伞的孩子必须奔跑

全文共 1338 字

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小时候,我家很穷。母亲在我 3 岁那年,跟奶奶闹矛盾,离家打工,十几年没有回过家。从小我就跟着父 亲生活,他会打一手快板。他这一辈子,也就靠这竹板,找到一些活着的乐趣。 因为家里穷,我读书的钱,都是向村里的大叔大伯们借的。后来,有一位城里的阿姨,通过希望工程和我 结成了对子,资助我上学。我还记得上初二时,夏天到了,我唯一的一双布鞋破了,脚趾从里面露出来。 第三节是体育课,为了不让同学们看笑话,我偷偷地把半张报纸折好,垫进鞋子里。可是在跳远时,我用 力一蹬,随着溅起的黄沙,我的一双布鞋彻底寿终正寝了——鞋帮与鞋底脱离,半个脚掌露了出来。“轰”的一声,同学们都笑起来,我面红耳赤。 我知道家里穷,不敢向父亲开口。那时我多想要一双塑料凉鞋呀,同学们都穿着漂亮的凉鞋,有的还穿着 丝袜,而我自己呢,只能一直赤脚上学。 有一天傍晚,快放学了,班主任程老师把我叫到办公室。她翻开一沓试卷,告诉我数学考了 100 分。我高 兴极了。程老师拉开抽屉,从办公桌里掏出一个纸盒,笑着对我说:“拿去吧,这是你的奖品!”我打开, 竟然是一双崭新的凉鞋。 从那时开始,我下定决心要好好读书。我的成绩一直保持在班里的前 10 名,直到高三。 填报大学志愿时,我矛盾了很久。家里的情况,只允许我上军校,因为上军校是免学费的。这几年读书, 家里已经欠下了不少债。但我自己却希望成为一名演员。 在学校除了读书,我还参加了好几个社团,经常给同学们表演快板、小品什么的。可是我不会跳舞,不会 弹钢琴,也不会声乐。程老师说:“你嗓子好,可以试试考表演。”离考试只有一个月,我就天天对着学校 的 VCD 学。艺术考试时,我表演了一段快板,让考官们非常感兴趣。 我就这样进了当时的北京广播学院。全国有 8000 多人在争 20 个名额,我这样一个农村小子,却进了“北 广”! 到北京上大学以前,我一无所有,什么都不懂。电影都没看过几部,邻居家里的黑白电视机也只能收到一 个台。到了北京,和人说话都会紧张……但是我告诉自己,要挺住,要坚强。刚进校时,班上 23 个同学, 我排在第 16 名,一年下来,我成为第一名。 从大一开始,我一边打工,一边挣自己的生活费。给公司搞商业演出,也给一些电影电视剧当群众演员, 早上 5 点半等在制片厂门口,干上一天,半夜回来,报酬是 20 元工钱和一份快餐。 班上的同学几乎都来自城市,有的家境好,有的是艺术世家,吃穿不用愁,机会也多。我没有,我必须从 演每一个小角色做起。演完时,导演能问一

下我的名字,那就是最大的成功,因为也许下次有更好的机会。 大一那一年,中央电视台“梦想剧场”做我们学校的专场,导演来选人,我被选上了。导演很欣赏我的表演, 后来让我一起做栏目,还担任了一段时间副导演。现在我每个月平均有 10 天在拍戏、配音。每天的生活, 就是不间断地干活,干活,再干活,多的时候一天能挣到 1000 元钱。前些天,我给父亲写信,告诉他: 上学贷的款,年底就能还清了。父亲看到,一定会很开心。到现在,我还珍藏着那双凉鞋。我永远记得程老师送我鞋子的时候,额外叮嘱我的几句话:“你是一个没有雨伞孩子,下大雨时,人家可以撑着伞慢慢走,但你必须跑……” 是的!我会一直跑下去。

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篇6:制作魔力弹性球作文500字

全文共 475 字

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1月21日,我来到萧山日报社九楼,跟水晶老师学做魔法弹性球。

我们从老师手里拿来了各种材料,有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了,再倒入胶水,继续搅拌,这时“拦路虎”出现了,合体胶很黏,根本搅不动,吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作,费了好大的劲,才把合体胶拌匀。接着,我们把红色素倒入合体胶中,继续搅拌。这时,合体胶已经变成了红色的水晶泥了。

从杯子里用手取出水晶泥,我们打算把它搓成一个个小圆球,并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎么也塞不进一个小气球里,只好以失败告终。我心想:要不要再搓小一点呢?心里想着,手上又搓起了一个球。这次,我吸取了上一次的教训,把球做成了之前的三分之一的大小,并且在小伙伴的帮助下,小心翼翼地装进了气球里。呦呵!成功了。

我把小球往地下一扔,小球弹得好高呀!我开心地笑了。

通过这次的活动,我明白了一个道理:生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力,永不放弃,这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”!

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篇7:掌声的魔力作文600字

全文共 587 字

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没有人富到不需要掌声;也没有人穷到没有一个掌声。

掌声是人与人间表达赞美、祝贺、谢意的方式。它能给予人力量,能给人信心。这便是掌声的魔力

今天,老师让我们玩了一个游戏。规则是:先选出一个人,再让他站到门外,门关上,让他不知道里面的事情。然后,再选出一个,将红心(其它东西也行)藏到一个地方,要让大家看见(除找红心的人外)。然后就让找红心的人进来找红心,他离红心越近,大家的掌声就要更响。

这不,老师已经选出了找红心的人——姚志顺。然后我们把红心放在老师的包里。

然后,姚志顺走了进来,东看看,西看看,然后跳到了教室后面,掌声越来越小声——老师的包放在教室前的讲台上。他又往教室前面走去,掌声顿时热烈起来了。我们本以为他能找到红心,结果却令我们大失所望——姚志顺又跑进和这间教室相通的另一间教室。接下来,姚志顺终于发现,讲台桌是掌声最热烈的地方。

他半蹲下来,弯了弯身子,手探进抽屉,在里面摸索,手左右晃动,我们能知道他找得非常认真。但是,他如何找,都是南辕北辙——找错了地方。

半天,他才抬起头。他头上布满了汗珠。这时,他似乎想到了什么,把手伸进老师的包里,抽出了红心!

这时,前所未有的掌声响起——这次是发自所有人的内心。

在游戏进行时,我发现姚志顺曾经也想放弃过,但我们的掌声给了他力量,让他坚持下去。

我发现,掌声能给人传递力量。

我希望,世界能多一点掌声,少一点嘲讽!因为谁都需要它。

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篇8:一把雨伞一种亲情作文500字

全文共 559 字

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一个雨天,一把雨伞,勾起了我的回忆……

我的老爸是一位人民警察,每天早出晚归,鲜有时间回家陪我和妈妈。但是,在我上小学时,只要有空,老爸都会在放学时,站在我一眼就能看到的地方,接我放学。

那是一个下雨天,大雨。我站在校门口,眼看着旁边的同学陆续被家长接走,已经二十多分钟了,心里有些着急。这么大的雨,老爸怎么还不来呢?我想。这时,天闪雷鸣,大雨疯狂着从天而降,黑沉沉的天空就像要崩塌下来一样。“这么晚了,怎么还不走?”门卫大爷问我,“哦,我在等我爸呢!”我回答道,但眼睛还是止不住的往老爸平日来的方向瞅。“唉,这孩子……”大爷叹息道。“现在还不算晚,自己走回爸爸单位应该可以吧!”我自言自语着。说罢,我起身走出大门,刚一出大门,我就看见一个身影朝我飞奔过来。稍胖的身影,一副眼镜似有似无的戴在脸上。他对我说“宝贝,给你伞。”熟悉的声音,熟悉的语气让我再一次确信他就是老爸!他的衣服湿透了,却还是义无反顾的跑过来。我接过老爸手中的伞,他说:“我刚开完会,等会儿还要到市局开会,你先自己回我办公室吧!”说完,他便急忙离开了。我痴痴地望着那笨重的背影,手里的伞也忘了撑开……

父爱如山,是我成长的依靠;父爱如灯,照亮我前进的道路;父爱如伞,为我遮风挡雨;父爱如路,伴我跋涉人生!

一个雨天,一把雨伞,一种爱,构成一段最温柔的回忆……

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篇9:老师的魔力

全文共 364 字

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作者:马唯一(学生)时间:2017/5/1519:57:52分类:马唯一

每当老师让我们打写小练笔的时候,你总会看见,许多人的电脑屏幕上五花八门的,打游戏的,看电视的……而我的同桌夏天老师在是一样,不在又是一样,老师在的时候他就认认真真得打,你会看见他的小窗口上只开着一个wod文档,其他都没开。

但是老师一不在,他就立马打开快板游戏盒,找到游戏玩起来,总感觉他的脸都快贴在电脑上了,有时还不由自主的哈哈大笑起来,我和赵浦轩说他也没有用。因此我经常问他:“老师教你玩了吗,你就玩?”但他总是说:“没有。”便继续玩。

但是每当老师轻轻推开门的时候,他看到老师就像老鼠见了猫一样,立马把游戏关了,回复成wod文档有人真打起来,有时他发现来时一直不回教室知道老师开会不回来的时候,就会打开腾讯视频,看起电视来只是没有声音或打开游戏网打游戏。

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篇10:给雨伞穿花衣服作文450字

全文共 460 字

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雨伞可以遮阳,可以挡雨,还可以画画。今天的作文课,老师就让我们给雨伞“穿上”衣服

画画所需的材料有哪些呢?有颜料、雨伞、画笔等。

我要给雨伞穿上花衣了。首先我用橙色颜料在伞上画出一个圆圈,随后用黄色颜料在圆圈周围小心翼翼地画出弯弯曲曲的波浪线,又在水面上画出一个太阳;接着我用白色颜料画出一朵朵白云,白云看上去悠然自得,似乎正在空中飘动;最后我用红色颜料画出一颗仿佛在跳动的心,这样,我的“伞画”就完成了。

我画完以后,看了看其他同学,他们画的各种各样、形态万千,有的画了许许多多不一样的图形,有的画了许许多多的爱心,还有的在雨伞顶上画了一个巨大的五彩太阳。

我环视了一下正在画画的同学们,有的很着急,恨不得一下子就把伞上的空位地涂满;有的同学仔细认真地画着,像姑娘绣花似一针一线慢慢画。经过一段时间的涂涂画画,大家都画完了。

我画的“伞画”虽然没有深刻的寓意,但色彩鲜艳,所以十分好看呢!

我想把这把伞送给妈妈,因为她如蜡烛般牺牲自己的时间助我成长,我想把这伞送给妈妈,想跟她说一声:亲爱的妈妈,您辛苦啦!祝您健康快乐每一天!

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篇11:学生作文雨伞下的母爱

全文共 700 字

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温润的阳光穿过清晨新鲜的空气,洒在一池荷叶上,我站在小池边喃喃道:“不久就应该长出荷花了吧!”果不其然,十多天后,几个花苞出现在了荷叶丛中,我仿佛已经嗅到了荷花的芬芳与莲子的清香。不久,花苞绽放,一位位凌波仙子随着微风起舞,我心中充满了欢喜。

可是,在一个夏日的下午,风云巨变,乌云飞快地从天空那边爬来,密密地铺满了天空,一片昏暗。天离我近了许多,在乌云的压迫下,我呼吸变得急促,又有一丝不安。我的那些荷花会怎样?我抓起一把雨伞,急匆匆地出了门。出大门时,我碰见了母亲,她用复杂的眼神看着我,嘴唇动了动,欲言又止。而我也不在意,头也不回的冲出了大门。

当我迈着急促的步伐奔到池边。荷叶和荷花正在暴风中剧烈地晃动着,我的心也随之摆动,生怕它们被风吹断、吹走。不一会儿,天空中炸响几声惊雷,随之而来的,还有细密的雨点。我急忙撑开伞,雨珠扑在伞上,声音宛如鼓点一般,我更加为暴风雨中的荷花担忧,怕它们经受不住风雨的抽打而过早凋零。

出乎意料的一幕出现了,荷花边的一顶荷叶慢慢移到荷花上面,替它挡住雨点。在强烈的风雨中,荷叶被压弯了下来,看起来更像一把绿色的伞。荷花处在那片荷叶下,在暴风雨中缓缓地摇曳着依旧光彩动人可现在,我注意地是它上面的荷叶,雨点被狠狠地倾泻在荷叶上“啪、啪”得炸开了一朵朵水花。

一种无可名状的感觉,涌上心口。荷叶在大多数时候都只是荷花的陪衬,可是这时的荷叶却是荷花的守护者。雷雨来的快,去的也快。荷叶在风中摇晃几下,甩下身上的雨珠。它再一次移开,让荷花又出现在众人的眼中,它又默默地站在了一旁。突然,我回过来,发现母亲正缓缓向我这边走来,那一刻,我读懂了真正的守护。

[学生作文 雨伞下的母爱

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篇12:魔力毯作文300字

全文共 308 字

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从前,有一只狐狸去森林里找食物吃。

狐狸走到离家的不远处,发现有一道奇异的光一闪。它以为是怪物,就胆战心惊地回家了,再也不敢出门。过了几天,狐狸实在忍不住饥饿,就壮着胆走出了家门。忽然,它在上次的地方看见了一张五颜六色的地毯。它觉的很好看,就把地毯带回家。

狐狸一回家自言自语地说:“哎,今天又没有找到肉吃,肚子好饿啊!”它一说完,地毯马上变出了一块香喷喷的的肉来。狐狸闻着香味,吃了起来。狐狸心里高兴得不得了。它心想:这是一块传说中的魔力毯。

这件事立马传到了小偷的耳朵里。一天傍晚,狐狸把地毯放在床边。小偷溜了进来,偷走了地毯。小偷跑到了河边,一步小心被一块石头绊倒。滚进了河里被淹死了。

从此,那张魔力毯没有人见到过。

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篇13:倾斜的雨伞作文450字

全文共 446 字

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大家都说母爱似水,莎士比亚说过这样一句话:“母爱胜于万爱”。我妈妈也不例外。

还记得有一次,我和妈妈一起去上海玩。天空突然下起了倾盆大雨。商店里的雨伞一下子被一抢而空了,幸运的是我和妈妈也抢到了一把雨伞,我们顶着大雨往前走,我看见妈妈把雨伞慢慢地往我这边倾斜,而她自己半个身子露在外面已经被雨淋湿了。我心里急得像热锅上的蚂蚁一样,心想:“妈妈身体不好,可千万别感冒了。”于是,我焦急地说:“妈妈我不会被淋到的,还是往你自己这边靠一点吧,不然你会感冒的。”妈妈笑着说:“没关系,只要你不感冒就行了,我是大人,感冒没关系的。”我听了,深深感受到了“母爱之恩,如涓涓细流流入我的心间”。在回宾馆的路上,我心里非常焦急。回到宾馆,我看见妈妈的衣服已经湿透了,可妈妈浑然不觉,一直在检查我有没有哪里被淋湿,用干毛巾把我上上下下擦干。我当时一下子不知道说什么,事后回想那一刻,我真想对妈妈说:“妈妈您辛苦了,请原谅我偶尔惹你生气!”

母爱是倾斜的雨伞,是无言的付出,母爱太伟大了,“谁言寸草心,报得三春晖。”

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篇14:酒的魔力

全文共 368 字

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作者:赵一斌(学生)时间:2017/5/1519:57:12分类:赵一斌

有些酒鬼,在交警严查酒驾的时候,他不敢开车出去,就是没事。他们往往会这样想:这次反正没有被交警查到,下一次开车去开车还暖和,反正开着一次也进不去。

往往是这样想的人就回被警察查到。有一次,我们一家去路上散步,看见有一辆轿车,飞速的往前进。只听吱扭一声,这个轿车又飞速的反了回来,原来前面有交警。我想:明知道酒驾不好,可是还开车出来。就不能喝酒不开车,开车不喝酒吗?他肯定在想:快点,破车快点啊!要是我进去了,你也要被交警没收。但是后面的交警没有追过来,我心想:交警啊!快点追他啊!他酒驾了。哎呀真是个废物,连一个喝醉酒的人也追不上。但是我误会了是因为他们在前面已经抓住了一个人。

那个酒驾的人一定会想:哈哈!交警没有把我弄进去,真是个废物,我下一次还要开车走这一条路。

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篇15:爱的雨伞作文600字

全文共 675 字

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雨点,“啪啪”的落在我的雨披上,又从雨披上滑到地上,水花四溅。我在倾盆大雨中,踩着几乎能淹没我脚的水塘,走向教室。

因为下雨,不能升旗,不能出去玩。雨点落在屋顶上,发出“答答”的声音,雨点落在树叶上,让树叶垂下了脑袋;雨点落在地上,滋润了大地和花草树木。我在走廊上,慢慢地走着,雨点漂过了走廊,打湿了我的衣裳。

中午,放学了。回家吃饭的同学们都在教室里等待着家长。时间一分一秒地过去了,许多同学已在家长的带领下离开了教室。十分钟已经过去了,妈妈还没有来接我,怎么办呢?我打不了电话,也不能自己出去……我的脑海中思绪万千,不由得着急起来。我跑到走廊上,看见胡雯钰的妈妈已经来到了走廊上。我把胡雯钰喊了出来,自己却呆在教室里。“吉欣桐,我带你走!”窗外传来了清脆又响亮的叫声。我连忙跑了出去,原来是胡雯钰妈妈。我跟着胡雯钰妈妈走进了雨中。

这时,胡雯钰发话了:“吉欣桐不是有雨衣嘛,为什么还要雨伞呢?”胡雯钰妈妈笑着答道:“只有雨衣,身上还是会被淋湿的。慢慢走,小心地上的水塘。”话音刚落,一股暖流流遍全身。三个人和一把雨伞,本来就很挤了,再加上外面人山人海,必须得完全挤在一起。一把雨伞正好可以容下三个人,但胡雯钰妈妈却把雨伞偏向于我们,她那随风飘扬的长发被雨淋湿了一半,衣服也湿了,可她却一点也不在意。她几乎把我当作了她的孩子了,让我享受着同样的。我踩在足以淹没我脚的水塘里,并没有感到冰凉,只感受到了无穷的爱。胡雯钰妈妈把我送到大门口,发现我的妈妈没有来,便打了个电话给妈妈,这才得以让我回到了家。

事后,每当我看到倾盆大雨时,总会想起那雨中无穷的关爱。

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篇16:多功能雨伞作文300字

全文共 310 字

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大家好,我是未来的小小发明家陆岩君。

今天又下雨了,我懒得去拿那把又脏又破的雨伞。我想发明一种多功能雨伞。

这种雨伞有好多种功能。

它可以变色。如果到了夏天,它可以变成绿色或白色,这样我们就会感到非常凉爽。到了冬天,它可以变成黑色来吸热。这样,即使我们不戴手套,也不会觉得冷。下雨天,它会变成透明的,这样就不会挡人的视线了。而且,它还可以发光,这样,开车的司机就可以看见我了。

多功能雨伞还可以飞。这样,我就不用走路了。

多功能雨伞还可以变成很多形状。如果我到外面去露营,需要睡在睡袋里,这样如果下雨了,它就可以变成方形的,使我淋不到雨。如果今天太阳很晒,我坐在凳子上,那它也可以变成圆形的,我就晒不到太阳了。

我好喜欢我的小发明。

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篇17:成长路上的雨伞作文600字

全文共 672 字

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岁月像沙漏一般,在白驹过隙般的时光中流转。

——题记

撑起一柄白绸纤细绢伞,在雨中缓缓走来。印着初夏的雨,看不太清楚人。只觉得那画面如同一首美如梦幻的诗,看得人心也醉了。

还记得刚上初一,有一天下午放学,窗外天色昏暗,雷电轰鸣,大雨倾盆而下。我以极快的速度收拾了一下书包,背上书包往教室外走。教学楼下的小树耷拉着脑袋,疾风扫过树干,摇来晃去。青绿的树叶被雨淋得直哆嗦,那“啪啪啪”的声音,好像是小树发出的呼叫声。由于粗心,早上我忘了带雨伞

于是我在走廊上徘徊,凉风不断吹着,我时不时紧缩身体。看着很多同学撑着伞走了,我心里逐渐着急起来,边徘徊边懊悔,嘴里不停地说:“为什么会忘了带雨伞?我到底该怎么办?真的要淋雨回家吗?”

等我做好了决定,刚迈开脚时,突然想到这几天我正感冒,还吃着药呢。万一着凉,感冒更厉害了,怎么办?之后我的脚情不自禁地缩了回来。

当我一筹莫展的时候,看到雨中有一个朦胧的身影撑着雨伞向我走来。渐渐地,我清楚地看见了你的面貌。你停下脚步,撑着伞站在雨中。我惊讶地对你说:“你怎么还没回家呀?你不是很早就走出教室了吗?”而你微笑地跟我说:“当我走出校门时,想到你没带伞,这几天又在生病,就回来找你,等了很久了吧!走,我们回家。”我揪着的心总算放下了。

我吸了一口气,迈开双脚,一下窜进你的伞中,你把胳膊搭在我的肩膀上,一起往雨中走去。你把我送到家,我望着你离去的身影,眼泪止不住流了下来。我的好姐妹呀,谢谢你让我在最美的年华里遇到你!

珍惜每一个朋友,把握每一份友情,留住每一份真诚,用真心去浇灌友谊的花朵,然后去尽情领略友情的无限风光吧。

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篇18:金色的雨伞作文600字

全文共 620 字

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昨晚,连日来的一场秋雨终于恋恋不舍地走了。

今晨,碧空如洗,阳光明媚,天上一丝儿云翳也没了。路面上的积水固执地留在原地。

妈妈骑车送我去上学,妈妈一直都是慢速行驶。特别是遇到水洼的时候还要减速,以免溅起的水花打湿了行人的衣裤。车子已经老旧,不一会儿就气喘吁吁。一遇上坡路,车子上不了了,就左右晃荡。我的心也不安起来。这时,不知从哪里来的一只小花狗,嘴里咬着根棍子,飞快地从车后面跑过去。我回头一看,发现妈妈车座一边挂着一个黑色的纸袋子。

为了调节一下当时的沉闷气氛,我笑着说:“妈妈,这袋子里是不是装着什么好吃的?”

妈妈说:“不能吃。”

“哼,我才不信呢!”我故意装出一副不相信的样子,“准是你给妹妹买的,舍不得让我吃!”

妈妈不理我了,端正身子,专心骑车。前面又是一段上坡路。

好不容易到了学校,上完两节课,我飞快地跑下楼,可是——下雨了!

带了雨伞的同学三三两两地走了,流动的雨伞汇成了一片花海。

我躲在大门口,伸长脖子向回家的路口不停地张望。

就在我的信心像泄了气的皮球,开始渐渐瘪下去,准备冒雨回家的时候,一个熟悉的身影出现在路口!

是妈妈!她来了。在漫天的雨幕中,在空旷的街道上,她的身影是那样的单薄,手上撑着一把金黄的雨伞。

妈妈一手撑伞,一手拎起书包,我们一起回家。伞外,雨声依旧;伞内,仿佛晴空。

雨中,回家的路变得特别漫长。也不知过了多久,我仰头一看,妈妈的伞一直斜,就提醒她说:“妈妈伞歪了。”

妈妈说:“没有,是伞喜欢你……”

那一刻,雨落无声。

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篇19:金钱的魔力学习笔记

全文共 553 字

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今天,我们学了一篇课文——《金钱魔力》,文中店员托德和老板见钱眼开的丑态令我感到厌恶,也让我明白了许多道理。

这篇文章摘自美国著名作家马克·吐温的《百万英镑》一书,极大地讽刺了当时社会那些见钱眼开,爱财如命的家伙。我们不应该像老板和托德那样做,见钱眼开唯利是图,以钱的多少来决定对人的态度。不管对方是穷人还是一个大富翁,都要热情的对待和尊重他们。

文中的托德和老板简直就是金钱的奴隶。其实不要说,现在社会上许多人都被金钱“指示”得团团转。比如说有一种食品不合格,他要先过国家检测总局那一关,就必须拿金子,拿好酒,拿好烟来服侍那位“关键人”,难道有哪一位领导不曾在金钱面前失去了理智呢?

我们有时候因为懒惰,便给那么5角、1块的“小利小惠”,要另一个同学去帮他买,这样报酬我们戏称为“跑腿费”。我们班的同学酷爱玩电脑游戏,有些同学叫另一个同学帮自己升级,然后给他多少多少“QQ币”,这种交换法在他们中间还颇为流行。也许,这就是金钱的奴隶,我们绝对不能做老板和托德。

读了这篇课文,我知道了一个道理:人活在世上,如何对待金钱,应该持有怎样的一个金钱观,是每个人都要知道。如果人们都像书中的老板和托德那样,那么世界上所有的人就都享受不到尊严,人生的价值就会完全失去标准,也就是说,有钱有价值,没钱没有价值,这太荒唐了。

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篇20:掌声的魔力作文600字

全文共 619 字

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相信大家都听到过掌声。表演结束时,掌声响起是对演员的赞许;演讲结束时,掌声响起,是对演讲人的肯定;做游戏时,掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课,让我对掌声有了更深的理解。

今天刚上作文课,史老师就公布了游戏规则:首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”,并让他走出教室,然后把一张红心卡片藏在笔记本下,之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他:离卡片近,掌声就大;离卡片远,掌声就小。最终“探索者”找到卡片即为胜利(期间不能用语言交流)。

只见史老师把红心卡片藏在电脑桌旁的笔记本上高喊一声:“游戏开始!”随后,“探索者”詹俊豪走进教室。他先在王子安的桌子上寻找着,可教室里轻微的掌声仿佛在告诉他:“不在这里,去别处找找。”詹俊豪只好转身去了别处。

但结果不尽人意,两次探索全都失败,突然,詹俊豪大步朝电脑桌的方向迈去,一旁的王子安兴奋地拍着手,腮帮子更是鼓得像一对气球似的。

谁知,詹俊豪来了一个托马斯回旋大拐弯,一溜烟又转到我桌子上“搜查”了,这下可好,把同学们急得脸比关公还红,可是大家什么也不能说,只能轻轻地拍着手。直到詹俊豪的目光再次转移到电脑桌上,教室里才又爆发出了热烈的掌声。詹俊豪一个箭步冲到电脑桌上,终于在笔记本下找到了红心卡片。在他找到卡片的同时,教室里像把油倒入了煎锅里顿时沸腾了。

这时,我突然明白了,掌声传递着赞美、肯定与快乐,它指引迷茫中的人不畏困难,勇往直前。原来掌声是真的有魔力的。

指导:阳泉卓尔教育培训学校

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