有魔力的雨伞一篇作文实用20篇

尊敬的雨伞国国王：

您好！

今天我写这封信，是为了感谢您的一个子民，它是一把深蓝色的雨伞，伞面上有一条条浅蓝色的条纹。它高一米，展开的伞面宽一米二五。它陪伴了我一年多的快乐时光，非常感谢它对我的保护，要是没有它的话，我不知当了几回落汤鸡了。

记得一个雨天里，外面下着瓢泼大雨。我急着出门，需要它来为我挡雨。我听着雨声，踩在有积水的路面上，我们一起穿过了许多条街道。回到家里，它的“头上”全部都湿透了，还有许多尘土。我把它放在伞架里，并对它道了声：“谢谢”。然而，我却忘了给它擦拭干净。几天后我才发现，那些尘土早已变干粘在它的身上，而它却没有任何怨言。

还记得“六一”儿童节这一天，阳光毒辣，我撑着它去参加运动会，先把它放在教室里休息，让它享受清凉。快要开始比赛时，我把它放在我的座位上，让它来观看这场惊心动魄的比赛。当我站在起跑线时，转过头看它时，发现它好像在对加油鼓劲。我得到了鼓励后，用尽全身的力量去跑，最后，得到了小组第一名。

可在一天的午后，我却发现它不见了，我找了很久还是没找着。最后从妈妈口中得知：它的骨架断了，妈妈把它扔到垃圾桶里。我们永远分离了，为此我还伤心了几天。

回想过去，在雨天里，在火热的天气里……是它陪着我一路走来，保我安全。

我非常感谢它，想借这封信来表达我对它的感激之情。希望国王发动子民们找到它，并修复它，再开个大会表扬它。

此致

敬礼！

它以前的主人

2019年6月9日

作者：马溢蕊

如果有人问我世界上什么不会背叛我？我一定会毫不犹豫的回答，食物！

在今天上午听课的时候，老师一直提问问题，可是呢？我明明会，但是我就是不举手，因为我不想回答，很慢很慢一节课就过去了，终于可以吃饭了，一到餐厅，我一看居然是牛肉面，我一下子就没有了食欲，平常我一看到吃的，就开心的不得了，着急忙慌的跑到餐桌上吃，可是这次，我慢慢悠悠的才到桌上去，我慢慢的一根一根往嘴里吸溜，“咻”一根就到最里面了，哎呦我的妈，这也忒油了吧，哎，不仅盆里全是汤还有肥肉，肥肉不仅油而且腻，不好吃，我一块瘦肉都没有，我心里想着：哎，别人都是吃面和牛肉，我吃的全是汤，真是太不公平了，后来不知道师傅从哪里端来了牛肉，我的手“噌“就举了起来，我因为太想要吃肉了，师傅居然巧妙地无视了我，我的眼睛都快要掉到肉盆里面去了，可是师傅尽然去了034餐桌，我站了起来，一转身就把盆伸到师傅的跟前去，一次，两次，三次，四次……，怎么还不给我盛啊？把我气的恼火了，我自己拿着勺子去盛肉，给自己盛了五六块，放在嘴里一嚼，美味极了，虽然有一点塞牙缝！

哎，看来世界上食物是真的不会背叛我的！

虽然马克·吐温的财富不多，却无损他高超的幽默、机智与名气，被称为美国最知名人士之一，曾被推崇为“美国文坛巨子”，擅长写讽刺小说。其交友甚是广泛，迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君，皆为其友。他曾被誉为文学史上的林肯。海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢?即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”

威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又有悲天悯人的严肃，还十分的聪明!马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学的优秀代表，他站在人道主义立场上，尖锐地揭露了美国民主与自由掩盖下的虚伪，批判了美国作为发达资本主义国家固有的社会弊端，诸如种族歧视、拜金主义、封建专制制度、教会的伪善、扩张侵略等，表现了对真正意义上的民主、自由生活的向往。马克·吐温又是著名的幽默讽刺作家，他的幽默讽刺风格别具特色。鲁迅评价马克·吐温成了幽默家，是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘于这样的缘故了。马克·吐温自己则说：“不能一味逗乐，要有更高的理想。” 马克·吐温的幽默讽刺不仅仅是嘲笑人类的弱点，而且是以夸张手法，将它放大了给人看，希望人类变得更完美、更理想。

他的代表作是《百万英镑》，在小学5年级人教版语文书第二学期，24课名叫《金钱的魔力》P141~144，就是出自《百万英镑》。他的作品《汤姆索亚历险记》，被录入七年级苏教版语文课本第一学期的名著推荐与阅读。六年级下册也同样有。他的作品《汤姆索亚历险记》，被录入人教版小学六年级下册第17课，被录入英语牛津深圳版八年级下册第6单元课文，被录入沪教版七年级下册第8单元的第35课。“马克·吐温”是其最常使用的笔名，一般认为这个笔名是源自 其早年水手术语，马克·吐温的意思是：水深12英尺，萨缪尔(即“马克·吐温”)曾当过领航员，与其伙伴测量水深时，他的伙伴叫道“Mark Twain !”，意思是“两个标记”，亦即水深两浔(约3.7米，1浔约1.852米)，这是轮船安全航行的必要条件。还有一个原因是，他的船长塞勒斯，曾是位德高望重的领航员，不时为报纸写些介绍密西西比河掌故的小品，笔名“马克·吐温”。1859年，塞勒斯船长发表了一篇预测新奥尔良市将被水淹没的文章。调皮的萨缪尔决定拿他开个玩笑，就模仿他的笔调写了一篇非常尖刻的讽刺小品。谁知这篇游戏文章竟深深刺痛了老船长的心，老船长从此弃笔不写，“马克·吐温”这个笔名也从此在报纸上销声匿迹了。

四年后，当上记者的萨缪尔得悉塞勒斯船长谢世的噩耗，为自己当年的恶作剧追悔不已，决心弥补这一过失，于是他继承了“马克·吐温”这个笔名，并以此开始了他的写作生涯。但亦有一说，指其在西部流浪时，经常在酒店买酒两杯，并要求酒保在帐单上记“两个标记”。然而，孰真孰假，或两者皆虚，则无从稽考。他的真名叫“萨缪尔·兰亨·克莱门”。

今天上课的时候，杨老师告诉我们今天要玩游戏，叫“掌声的魔力”。什么？掌声还有魔力？为了解开问题，我决定看一下掌声有没有魔力。

老师宣布完规则之后，游戏就开始了。

我们先请晓晖同学到教室外面去，只见他信心满满地走出了教室。之后，我们便在教室里你一言我一语地商量着，最后决定把硬币藏在泓宏同学的口袋里。

藏好后，我们便以热烈的掌声请晓晖同学进来了。只见他东张张西望望，见每一位同学的脸上都很平静，他又绕着教室走了一圈，我们的掌声忽大忽小，他脸上的表情也忽开心忽不开心。最终，他把目光锁定在了泓宏同学的身上。他走向泓宏同学，顿时我们的掌声大了起来。他把泓宏同学的课桌翻得“一塌糊涂”，惹得全班哄堂大笑。他气急败坏得很，决定来一个“咸鱼翻身”。他不甘心地在泓宏同学身上摸了又摸，当摸到泓宏同学的口袋的时候，他一把拿出了硬币，全班顿时爆发出了雷鸣般的掌声！

这次游戏让我明白了，原来掌声真的有魔力！它能在人迷茫时指出方向，在人失败时给予鼓励，在人成功时不吝啬赞美。

一个雨天，一把雨伞，勾起了我的回忆……

我的老爸是一位人民警察，每天早出晚归，鲜有时间回家陪我和妈妈。但是，在我上小学时，只要有空，老爸都会在放学时，站在我一眼就能看到的地方，接我放学。

那是一个下雨天，大雨。我站在校门口，眼看着旁边的同学陆续被家长接走，已经二十多分钟了，心里有些着急。这么大的雨，老爸怎么还不来呢？我想。这时，天闪雷鸣，大雨疯狂着从天而降，黑沉沉的天空就像要崩塌下来一样。“这么晚了，怎么还不走？”门卫大爷问我，“哦，我在等我爸呢！”我回答道，但眼睛还是止不住的往老爸平日来的方向瞅。“唉，这孩子……”大爷叹息道。“现在还不算晚，自己走回爸爸单位应该可以吧！”我自言自语着。说罢，我起身走出大门，刚一出大门，我就看见一个身影朝我飞奔过来。稍胖的身影，一副眼镜似有似无的戴在脸上。他对我说“宝贝，给你伞。”熟悉的声音，熟悉的语气让我再一次确信他就是老爸！他的衣服湿透了，却还是义无反顾的跑过来。我接过老爸手中的伞，他说：“我刚开完会，等会儿还要到市局开会，你先自己回我办公室吧！”说完，他便急忙离开了。我痴痴地望着那笨重的背影，手里的伞也忘了撑开……

父爱如山，是我成长的依靠；父爱如灯，照亮我前进的道路；父爱如伞，为我遮风挡雨；父爱如路，伴我跋涉人生！

一个雨天，一把雨伞，一种爱，构成一段最温柔的回忆……

一把雨伞撑起一片晴天，为我遮风挡雨，妈妈爱的伞，带给我温暖和幸福，伟大的母爱如雨水在伞上涓涓流淌。

今年暑假的一天上午，我正在离家较远的少年活动中心练习跆拳道，忽然天空乌云密布，狂风大作，天也一下子灰暗下来。不一会儿，就下起了倾盆大雨，窗外，完全模糊了，什么都看不清，只听见哗哗的雨声，雨下得可真大呀！幸亏还没有放学，夏天的雨来得快，去得也快，我想放学时，应该可以平安回家了。于是，就安下心继续练习跆拳道。

可是，到了放学的时候，雨还是下个不停，而且越下越大。有伞的同学都各自回家了，没伞的同学也陆陆续续被家长接走了。最后，就剩下我一个人。仍在窗前焦急地等待着，我不时地望望天，希望雨能停下来，可以马上回家，又不时地望望门外，希望妈妈能奇迹般地出现，可是家离得这么远，雨下得这么大……

我无奈地望着天，深深地叹了口气。这时，一个身影闪进门，我定眼一看，原来是妈妈，还向我招着手呢！我高兴地喊着跑着，更幸福着。可再看看妈妈，全身都湿了，裤腿完全像被水浸湿了，头发也散开了。但看到我安全地站在门口，眉头舒展开了，显得很高兴，很激动，嘴里不停地说：“等急了吧……”

雨还在不停地下着，来到公路旁，又没有公交车，我们只好走回家。一路上，妈妈一直把雨伞为我撑着，自己却半边身子淋在雨中，我赶忙把伞推到妈妈那边，说：“妈妈，您也要遮好！”妈妈却说：“没关系，大人抵抗力强，淋点雨没什么的，你可不能淋雨，不然会感冒的。”妈妈的伞又撑了过来。回到家时，妈妈的全身都湿透了，头发散落在脸上，像个落汤鸡。看着妈妈的样子，我也心疼，更多的是深深的感激。

这把伞伴我回家，这把伞伴我健康快乐地成长。我心有感激，感谢妈妈，感谢这把爱的雨伞。因为我是幸福的——被母爱紧紧地包围着。

时间如流水，转眼间十多年过去了，我成了一个发明家，专门发明些让人们感到舒适的东西。

就在最近，我发明出一种新型雨伞。它能让人感到无比舒适，现在，就来听听我介绍介绍这种雨伞吧！

这种新型雨伞小巧玲珑，就算你拿一个小手提包也能把它装进去，但这把雨伞撑开时，肯定可以把三个人给遮住。

“哗啦啦，哗啦啦！”下雨了。这时，你只要撑开雨伞就能遮住雨。可这种新型雨伞不同，它不仅能把雨给遮住，还能让你感到很温暖，你只要按按伞柄上红色的按钮，伞里便会冒出阵阵暖气，似乎里面有一个小太阳。如果这时，你还想让伞更加变化多端，没问题！你只需按按伞柄上黄色按钮，立刻，伞面上会变成一派生机勃勃的春天景色，而且在不断的变化，每一张图都不一样，你看了，心情总会很愉悦。

差点忘了告诉你，这种新型雨伞还可以当太阳伞呢！你一打开这把伞，夏日的炎热仿佛一下子减去了许多，因为，伞面上会喷出冰凉冰冷的冷气，使你神清气爽。如果你这时想到了冬天白雪皑皑，孩子们欢快打雪仗的情形，那就按水蓝色的按钮吧！这时，伞柄会变得冰冰凉，上面也会浮现出冬天的世界，你会感觉自己置身于冰雪王国。

你可别忘了，你在公园里休息时，要按按那个外圈是绿色，中间是彩虹色的按钮，按一按这个按钮，你的雨伞全部变成葡萄绿，伞面上还有许多五彩斑斓的蝴蝶呢！看了这幅图，你会觉得自己是蝴蝶家族家族中的一员。

你还想听悠扬的，好听的音乐吗？如果想，那就按按伞柄上最后一个颜色按钮-三色钮，它由紫、橙、粉组成了一个较暖色的按钮，你按一按，哇！优美的音乐慢慢流出，很好听！

大家听了我的介绍，想不想拥有一把这样的新形型伞呢？我等着你们哟。

老师，只要是学校就会有，有魔力的老师可不是任何学校都有的。别不信，看，戴着一副黑色边框的眼镜，头发高高盘起的那个，就是我们充满魔力的张老师。

记得开学初，老师布置了一项作业，让我们以小组为单位，采访学校的老师。虽然学校的老师很多，可是要说到采访，我还是有些胆怯。无奈小组内的这些“战友”把我逼到了“前线”，我只能“冲锋陷阵”了。

心情忐忑地开始了我的采访。我小心翼翼、毕恭毕敬、柔声细语地问了几个跟生活有关的问题，张老师都一一回答，没有丝毫刁难的味道。我顿时有种如释重负的感觉，原来她也没什么可怕的，看来是我小心眼了！

于是，我大着胆子接着问：“老师，您的特长是什么？”我想，每位老师应该都有点画画、唱歌、舞蹈之类的特长吧。张老师稍作思考，“特长……哦，我头发特长！”看着她那认真的样子，我一脸茫然，是我没说清楚，还是她没听明白？再看看周围的同学，片刻惊愕之后顿时响起一阵轰鸣般的笑声。我们组那几位战友笑得眼泪都出来了，他们一定是幸灾乐祸地看我出丑吧。我才不让他们得逞呢！

稍稍稳定情绪，再问：“老师那您最爱吃什么？”这个问题该很清楚吧。“吃饭！”她想都没想就干脆地回答了这俩字儿！

“哈哈……”教室里又是一阵大笑，我却有点哭笑不得。

瞧，这次采访看来是没怎么见成效，不过最大的收获就是探测出一位有“魔力”的老师，这位老师能够在瞬间让大家喜欢上她。

放学了，我一路蹦蹦跳跳，欢快的走在回家的路上。因为在修大坝，我只能选择走小路。我轻盈的走着，像一只燕子，即使走在湿润的泥巴路上，也不会留下重重的脚印。

这条路似乎有魔力。走在这里的人都能忘掉那些不愉快的事儿，忘掉那些伤心痛苦；还有，可以随心所欲，想干嘛就干嘛，可以在田间自由的奔跑，可以摘田里的漂亮的野花，没有人会来管你。那些野花合在一起成为一束大大的鲜花，我想，摘一些送给工作一天筋疲力尽了的妈妈，她一定会笑开了花。听妈妈说起过，这里还有很多有趣的东西，只要我仔细去寻找。

走了一会儿，瞧！有人在放风筝呢！太棒了，我赶紧把书包放在一边，去陪小伙伴们放风筝咯。风筝飞得很高很高，我想象着书上说的：“把眼睛装在风筝上，看太阳有多明亮，白云有多柔软，蓝天就像是我的课堂。”飞了好一会儿，突然刮起大风，风筝开始漂浮不定，我和小伙伴们可着急了，连忙往反方向走，风筝悠啊悠啊，摇摇摆摆，慢慢又稳下来了。虚惊一场，可真是吓死我了。

我背上书包，继续往前走。路边，遍地的野花，正开得艳丽。我高兴得要死，左边摘一朵，右边摘一朵，怎么也摘不完似的，我沉醉在这个甜蜜的世界里。我摘了一大把，捧着它们往天上抛，“下雨咯，下雨咯！香香的野花雨哟！”我大喊着，又伸手接着掉下来的花，想闻闻它们到底有多香。

走了好一会儿才到家，这可真是一条充满了神奇魔力的小路。

人人都喜欢捉迷藏吧，那有谁试过一躲就找不到了呢？这是不可能的，但也不是完全不可能的，这一种奇特的本领就在一只动物身上实现了，那就是变色龙。

变色龙可以通过环境的颜色来改变自身的颜色，用来捕捉猎物或用来逃避敌人，这种能力在动物界叫做伪装。除了变色龙会伪装，还有其他动物，如蝰蛇，竹叶青，枯叶蝶等，它们的会伪装在地上或树上，等猎物的到来。我们人类可不可以也这样的伪装呢？当然可以，我现在给你们介绍一下：“变色龙”——可以改变自身颜色等多功能的“手表”。

主要功能有：变色，瞬间移动，跟踪目标，显示自身位置，（时间日期，打电话，发信息，聊QQ，看电视，玩电脑等都是副功能）。

这表面是一个手表，但事实上是一个控制器，有一排按钮键，却包含了所有的功能，都一一列出。外表很精致很漂亮，和一般手表没什么两样，一按中间的这个按钮，手表就会自动亮了起来，说明手表启动了，如果手表没亮的话，说明手表没电了，充电很简单，如果有太阳的话，放在太阳底下，五分钟，电会自动充满，没有太阳的话，就摇动手表，电也会充满。你怕手表进水或被火烧坏的话，也不用怕，因为这个手表是防水防火的，一旦碰到水和火，手表就会关闭。如有一个功能是变色键，按一下，这块“手表”会自动把你变成你触摸到的颜色，如红色，你整个人会马上变成红色，没有一点缝隙。如果有两种颜色的话也不用担心，它会把这两种颜色分开，让你看上去就像无形一样。一旦你变了颜色，就算把天和地都翻一遍，也不可能把你找出来，因为你无形无色无味。

瞬间移动也很牛，只要说出自己想要的地址，马上就能到达目的地，但你要确定你要去的那些地方不危险，不然的话是会被车撞的，还有别去大海里，因为你一旦到了海洋中，手表就会关机，到那时候你就别想活命了，要么被鲨鱼咬死，要么被海水淹死，瞬间移动一般都是用来做一些紧急的事情的，如上班迟到了等，瞬间移动还可以用来吓人，想象一下，大晚上的，披头散发，穿红衣服，用瞬间移动，闪来闪去的，像鬼一样，不吓死人才怪呢。

跟踪目标的作用很简单，但也不简单，因为它不仅仅是用来跟踪目标，还可以掌控一个人的生与死，只要跟踪器一安装到目标人的身上，手表上就会出现：脱落，自焚，监控，目标地点。但只要跟踪其一碰到水，火就会短路，自动脱落。如果你按了自焚，不仅跟踪器会自焚，那个被按了跟踪器的人也会自焚。你想知道那个人现在在什么位置的话，只要按一下目标地点就好了。

显示自身位置就是在地图上，标出自身位置，显出其他人的位置，就算是在全国各地也能找出来。自己是绿色的标志，别人是红色的标志，如果有危险靠近，手表会亮警示红灯，便把你自动隐形。

除了这些主功能外，还有一些副功能，如报时间日期，打电话，发信息，聊QQ，看电视，玩电脑等都是副功能。我相信你也想拥有这块手表，尝试它的新颖奇特，这已经不是梦想了。

我坐在窗前，外面下起了蒙蒙细雨，像烟，又像雾。我不禁回忆起往事。

记得上幼儿园时，一天，外面下起了倾盆大雨，我站在教室门口等待妈妈的到来。不一会儿，妈妈从雨中跑过来，抓着我的手，撑开雨伞走在雨中，妈妈把伞向我这边倾斜，我问妈妈：“妈妈，为什么伞要歪向我这边来呢？”妈妈回答：“因为这伞特别喜欢小孩子，所以它会跑到你这里来呀！”然后我非懂似懂的点了点头。

那是我读二年级，有一次中午去学校的时候，我忘记带雨伞了，下午放学时，同学们都一个接一个地被家长接回家去了。当时我的心情又害怕又着急，雨水哗啦啦的下个不停。终于等到妈妈来接我了，我和妈妈走出来校门，我又发现伞向我这边倾斜过来，于是我又问：“妈妈，为什么雨伞要往这边倾斜过来了？”妈妈回答说：“这把雨伞喜欢小孩子，所以它才会和你在一起。”我看见妈妈头上几缕淋湿的头发，我明白了妈妈的用意。

转眼间我长大了，可是妈妈却越来越老了，脸上多了几道皱纹。有一次妈妈外出逛街，突然下起了倾盆大雨，我打着雨伞和妈妈一起回家，然后我故意把伞倾向到妈妈身上，妈妈问：“孩子，你为什么把伞倾向到我这边呢？”我回答道：“因为这把伞特别的喜欢妈妈。”我们两个不禁笑了起来。

我挽着妈妈的手，走在回家的路上，我们的笑声在下雨的路上来回来飘荡着。

在2045年，我已经是一位大名鼎鼎的设计师。我发明的雨伞大受欢迎。

它的第一个功能是调温度。如果你觉得天气太热了，按一下按钮，雨伞马上会吹出冷气，让你感觉凉爽无比。如果觉得太冷，按一下按钮，就会感觉很温暖。

第二个功能是：连接互联网，如果你一个人在等公共汽车，会不会觉得太闷呢？放心吧！这把雨伞可以连接互联网，让你随时随地听音乐、与朋友聊天……

它的第三个功能是：变成椅子。当你走累的时候，又找不到可以休息的地方，是不是会很累。没问题！你只要按一下按钮，它马上会变成一把椅子，让你舒舒服服地坐着，它还有很多功能，就不一一介绍给你们了。

怎么样？听完我的介绍，你是不是觉得这把雨伞很棒呢？我相信，只有我努力学习，一定能发明出来。

我对雨伞一直有着一份特殊的情感。

每当学校要带我们去校外教学时，爸爸总会叫我带一把雨伞，害的我小时候出去常被同学笑是笨蛋，因此，我常因为这件事和爸爸吵架，直到小学六年级的毕业旅行时。

毕业旅游的前夕，我迫不期待的把从百货公司买回来的旅游包包拿出来，将要带的衣服、零食饮料及各式各样的杂物等都放进包包里，把它塞的满满的，雀跃的期待明天的到来。

隔天早上，为了怕今天又被同学笑，我刻意在爸爸起床前就准备偷偷的出门，没想到爸爸早已把一把又土又俗的花色雨伞放在我的包包上，我当时想着，谁会想带着这把难看的雨伞去旅游啊！多丢脸啊！便悄悄的把它拿了起来，接着便踏着轻快的脚步，哼着轻盈的曲调，快乐的向学校走去。

一路上，我们玩的很开心，只可惜好景不常，就在我们去六福村玩时，老天爷开始下起了大雨，彷彿在处罚我辜负了爸爸的一片好意一样，就在我们都要变成“落汤鸡”时，我赫然发现，原来爸爸在我的包包里还放着另一把雨伞，后来，许多人都因为变成“落汤鸡”而感冒，我则因爸爸对我的用心及关心逃过了一劫。

此后，每当我要出门时，不管事情天还是雨天，我都会带着一把伞，因为每当带着伞，我便又会想起爸爸他对我的用心。

这几天天气忽冷忽热，妈妈很快就病了，就连说句话都要连打几个喷嚏，幸好我家离学校很近，每天只好自己跑着上学，可是今天……

上午阳光明媚，可到了下午，天便阴了，在刮过几阵大风后，天公不作美，大雨便倾盆而下。人坐在教室里的我，心却飞到了外面，不停地期盼放学时不要下雨。可是尽不如人愿，放学的时候，雨不但没有停，反而越下越大了!

站在大门口，同班同学便一个个被家长接着回家了，最后门口只剩下星星零零的身影，我顿时不知该何去何从。不知怎么的，我想到了妈妈，妈妈也许会来接我的。但很快，这个念头就被打消了。妈妈生病，走几步都难受，怎么可能呢?但是我还是在等待着，却不知等待什么。

时间一分一秒的过去了，我却在校门口徘徊。此时，我的心如火焚，焦急万分。我无奈，我着急，我渴望能有一个人来将我接回家。那一瞬间，我做出了许多猜测：无人接我，一直等到雨停才能回家;雨彻夜不停，我在传达室写作业……

突然，视线中出现了一把红色雨伞，还有一个缓缓移动的身影……近了，近了，是妈妈!“妈妈!妈妈!”妈妈脸上露出了笑容。“回不了家就打个电话嘛，我来接……阿嚏!”

我终于明白我在等待什么，是那顶雨伞，还有那声声揪心的“阿嚏!”……

今天的第一节课上课铃刚响，老师神秘兮兮抱着一盆水和一袋盐走进教室，更为奇怪的是还带了鸡蛋，这使我们的心中打了一个大大的问号，我想，这节课不会是煮蛋课吧？而老师并没有理会同学们，笑眯眯地说：“同学们，这节课要做一个实验，你们想不想看？”“想！”同学们异口同声答道。“好，那先问问大家，这个鸡蛋放到水中会不会沉？”有的回答说肯定会沉，有的说会浮起来的，我“平静”着不插话。在同学们的呼喊下老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋就像喝醉了酒一样沉了下去，像一颗硕大的珍珠躺在水底。猜对了的同学欢呼雀跃。接着，老师把鸡蛋捞出，说：“同学们，我们刚刚看到的是鸡蛋在清水中沉下，那我们在水中放点盐是否能浮上来呢？”老师放盐了，我注意到盐犹如一股清泉流入水中，搅拌了一会儿后，水渐渐变得浑浊起来，过一会儿又变得清澈了，就这样鸡蛋在全班同学的注视下再次放入水中，慢慢的，鸡蛋竟立起来了！像一个好奇的小孩想探出头来看外面的新奇事呢！当老师快速搅拌时，水变成了“龙卷风”。鸡蛋在这里面卷的那么嗨，跳起了“悬空舞”，最后，老师直接望盆里倒盐。啊！奇迹发生了，只见鸡蛋一摇一摆浮了起来，伸出光溜溜的头，好像打探敌情，老师用笔把它摁下去，它又浮了上来，同学们不得不异口同声发出惊叹。

当老师问我们鸡蛋为什么会浮上来，大家都踊跃回答：“是鸡蛋自身有浮力。”“是盐水托起来的。”……正当同学们争论不休时，老师说：“同学们，让我给你们说一下实验原理吧，因为在清水中加盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋才浮力上来。”

通过这节课，我觉得我更了解盐了，这个世界真是奇妙啊！

昨晚，连日来的一场秋雨终于恋恋不舍地走了。

今晨，碧空如洗，阳光明媚，天上一丝儿云翳也没了。路面上的积水固执地留在原地。

妈妈骑车送我去上学，妈妈一直都是慢速行驶。特别是遇到水洼的时候还要减速，以免溅起的水花打湿了行人的衣裤。车子已经老旧，不一会儿就气喘吁吁。一遇上坡路，车子上不了了，就左右晃荡。我的心也不安起来。这时，不知从哪里来的一只小花狗，嘴里咬着根棍子，飞快地从车后面跑过去。我回头一看，发现妈妈车座一边挂着一个黑色的纸袋子。

为了调节一下当时的沉闷气氛，我笑着说：“妈妈，这袋子里是不是装着什么好吃的？”

妈妈说：“不能吃。”

“哼，我才不信呢！”我故意装出一副不相信的样子，“准是你给妹妹买的，舍不得让我吃！”

妈妈不理我了，端正身子，专心骑车。前面又是一段上坡路。

好不容易到了学校，上完两节课，我飞快地跑下楼，可是——下雨了！

带了雨伞的同学三三两两地走了，流动的雨伞汇成了一片花海。

我躲在大门口，伸长脖子向回家的路口不停地张望。

就在我的信心像泄了气的皮球，开始渐渐瘪下去，准备冒雨回家的时候，一个熟悉的身影出现在路口！

是妈妈！她来了。在漫天的雨幕中，在空旷的街道上，她的身影是那样的单薄，手上撑着一把金黄的雨伞。

妈妈一手撑伞，一手拎起书包，我们一起回家。伞外，雨声依旧；伞内，仿佛晴空。

雨中，回家的路变得特别漫长。也不知过了多久，我仰头一看，妈妈的伞一直斜，就提醒她说：“妈妈伞歪了。”

妈妈说：“没有，是伞喜欢你……”

那一刻，雨落无声。

随着共享单车、书店、篮球。的出现，共享雨伞成为了最近火热的共享资源。顾名思义，共享雨伞就是大家都可以使用的雨伞。如果你出门匆忙，忘记带雨伞，路边的“共享雨伞亭”即可为你提供便捷的服务。

为了人们使用共享雨伞更加安全，设计师制定了一个规则：人们可以先下载一款APP，进行注册，然后缴纳一笔押金，就能多次使用雨伞。但是一锅粥里免不了会有“老鼠屎”，肯定会有人乘机把雨伞占为己有。面对这个问题，设计师笑着回答：“当然，为了避免伞架上的雨伞慢慢减少，我们有万无一失的方法。你想拿走伞，可以，但有得必有失，之前你所缴纳的押金就打水漂了，而且会记入个人的诚信档案。”真的万无一失吗？有人明知故犯怎么办？带着诸多疑问，我决定要去实地考察一下。

前几天，天空中下着微微细雨，我和家人来到滨江大道游玩，正好路过一个“共享雨伞亭”里，等待着借伞者的出现。起初几个白领，游客等都很快地把雨伞借走，并没有任何疑点。直到一个中年男子出现，吹着口哨，那副样子瞬时进入了我的视线。我对他满腹狐疑，所以假装漫不经心的打电话。他朝我这儿撇了一眼，见我没有注意他，便拿出手机，扫码后拿起雨伞，快速离开了。我气愤的想追上去，却见他垂头丧气地将伞放回了原位。我很奇怪，为何他突然放弃了“偷伞”的念头。我“以身试法”，等我拿出伞后，一条信息立刻弹了出来，这是我才明白，原来它提醒了人们千万别偷伞，要不然不仅损失了钱财，更加丧失了诚信。

前无古人，则后无经验可循。正是因为越来越多的共享资源层出不穷，如今的新生事物才能更安全，更贴近人类的生活。我希望有更多的共享发明出现，让更多的科技发明登上世界的巅峰。

放学了，外面下着倾盆大雨，雨滴如鞭炮、如烟火，我没有带伞，站在门口心急如焚。就在这时，张宝宇跑了过来说“嗯，这把伞借给你。”话音刚落，他便跑向了风雨中，无水在人群中“审判”着他，他那高大的身影，使我久久不能忘怀。刹时，我心中涌起了一丝暖流。

我打着“爱心伞”向着家的方向走去，不一会儿，就到了小区门口。我见一位老人，淋着雨在垃圾箱中用粗糙的手把瓶子一个一个的放进垃圾袋。我实在不忍心看下去了，把伞递给老人说“爷爷，您这样被雨淋着很容易生病的，我把这把伞借给您，改日又还我吧！”老人接过我的伞，背对着我时偷偷的擦着眼泪。我淋着雨飞快地向家跑去，到家了换上拖鞋，发现脚已经被雨水浸泡湿了，心里却一点也不觉得冷，反而还有一股暖流。我把袜子脱了下来，跑上楼去，趴在桌上默默的想张宝宇有没有到家了？他会不会感冒？会不会淋得像落汤鸡一样了呢？想着想着，我慢慢闭上了眼睛，不知不觉睡着了。

经过了一夜的风雨，天蒙蒙亮了，乌云也逐渐散开了，我高兴的去学校。一到教室就得知张宝宇请了病假。顿时，我的心咯噔一下“碎”了，整天我都迷迷糊糊的，感觉的时光过得异常的缓慢。过了许久，放学时间来临了，我急忙向家的方向跑去，路上又看到了那位爷爷，他把伞还给我并露出慈祥的笑容。那时，雨伞像新的一样印在我心中。

我把伞装在了书包里飞快的跑呀跑，来到了张宝宇家门口，我看见了面容憔悴的他，我激动地跑过去抱了他好久，眼眶里的泪水不停打转，一时间一句话也说不出来，他似乎读懂了我的心思，拍了拍我的肩膀。我把伞还给了他，他接过雨伞笑得像百合花一样灿烂。

这就是感动，感动像千千万万朵花汇集成的花海，感动像一只援手，感动像一轮天边的红霞，这难道还不沁人心脾吗？

我是一把并不华丽的雨伞，很多年前，我的小主人只用过我一次，就把我放在黑漆漆的储藏箱里，从此我便“不见天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿着那把美丽的雨伞——它是红蓝相间的，蓝色那边有星星图案，而红色那边则印有各种动漫人物的画像，那是小主人在买过我的两天后举办生日派对的时候，小主人的父亲送给他的。呵！我只是一把白色的普通的伞，我跟它比起来简直不是在一个等级的。

今天，又下雨了。而我却未报任何希望，两年来，每个下雨天的日日夜夜，我都无时无刻在祈祷着小主人可以再用我一次，但换来的却是一次又一次的失望。

这时，小主人的声音传来了：“妈，我的伞坏了，怎么办，外面还下着大雨。”“是吗？之前你不是在储物柜存了一把伞吗？”“是的，但是那把伞……”“我知道它不美丽，等以后，我再给你买一把新伞，今天你就凑合用吧！”“好吧。”小主人的语气里透露着嫌弃、愤怒与无奈。

而此时，我却欣喜若狂，终于能“重见天日”啦！随着小主人的脚步声越来越近，我的心情也越来越激动。终于，小主人打开了储物柜，带着我到了室外，撑着我时，小主人的表情告诉我，我虽然被尘封了这么久，身上已经锈迹斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向学校走去。

一年了，我终于又一次感受到雨滴落在身体上的感觉。虽然雨很猛，但我毫不畏惧，反而十分享受这种替主人承受风雨的感觉，毕竟，这是一个雨伞的责任。

我和小主人顺利来到学校，一个上午后，我又帮小主人抵御风雨，带着小主人奋勇向前，下午也是如此。此时，我感觉我并不是一把雨伞，更是小主人前进时的一面坚挺的盾牌。

我可能并不美丽，并不惹人喜爱。但是我无畏风雨，帮助主人前进，面对风雨的猛烈打击，我毫无怨言，因为这就是雨伞的责任！

作者：李思硕

老师走了，让我们在班里看老师给我们发的资料，老师为了不让我们玩电脑，提前我们班的网络掐了，老师走后，因为有好多人都有不需要网的游戏，大部分人都开始玩了，当然我也是其中的一个。

老师在的时候我一个网页也没有打开，一只看着老师，一副很老实的样子，听完了课了，老师就去评课了。

老师一走，我看见有好多人在玩，我的心里很嫉妒，自己也晚了起来。我一直在玩，玩一会我就往门上扫一眼，玩一会就在门上扫一眼，好长时间老师对没有来，我也就放心了。不到一会儿，门一开老师来了，我就像鬼来了，一下子就把游戏最小化。到后来，一看，是我们班的一个人来了，我就又开始。有过一会，门又开了，我赶紧把游戏最小化。一看老师来了，就把整个游戏关了

今天语文课上，老师说这节课要带我们感受掌声的魔力。掌声的魔力？我在心中画了一个大大的问号，掌声有什么魔力呢？

其实这是一节不同寻常的作文课，课上我们做了一个游戏，游戏规则如下：老师先选一名“探索者”离开教室，再将一张红心卡片藏在教室的某个地方，其他人只能用掌声来帮助“探索者”找红心卡片，如果离卡片远就轻轻地拍手，如果离卡片近就大声地拍手(期间不能说话，否视为犯规。)最后“探索者”找到红心卡片，就获胜了。

我有幸成为这节课第一个“探索者”。等老师把红心卡片藏好后，我走进教室，开始我径直往教室后面走，突然我听到了微弱的掌声，那声音似乎在对我说：“不在那里哦！去别的地方找找吧！”就这样我随着伙伴们掌声的变化，左找找右找找……这时的掌声不仅给我指明了方向，更是一种鼓励，给了我继续找下去的信心，终于我在同学的口袋里找到了。

通过这节课，我深深地感悟到掌声真的是有魔力的，掌声中传递的是赞美、喝彩和鼓励。它指引“探索者”不惧困难勇敢前行。伙伴们，你感受到掌声的魔力了吗？让我们把掌声传递下去吧！