有魔力的雨伞一篇作文（推荐20篇）

一天，青蛙、乌龟、鸭子、公鸡，四只小动物一起去小狗家参加生日聚会，一路上说说笑笑。

就在这时，天变得乌黑乌黑的，不一会儿，夹着闪电和雷声，下起了哗啦啦的大雨。青蛙、乌龟、鸭子、公鸡都淋湿了。

这时，它们左右一看，这不是小猫家吗？小动物决定跟着小猫借一把伞，于是它们一起呼喊小猫，小猫从屋里探出头。小动物们说：“小猫，我们去参加小狗的生日聚会，可是半路上下起了雨，你能借我们一把伞吗？”小猫说：“可是我只有一把小伞，不够你们四个一起撑伞。”这时青蛙说：“我天天生活在池塘里，不怕下雨。”乌龟说：“我天天在水里泡着，我也不怕水。”鸭子说：“我天天在水里游泳，不怕这点雨。”公鸡说：“可是我怕水，小猫你能不能把伞借给我？”

青蛙说：“公鸡怕水，伞借给它吧！”乌龟说：“公鸡不能淋雨，借给它吧。”鸭子说：“公鸡怕水，伞应该借给它。”小动物们一致同意把伞借给公鸡，小猫也说：“好，伞就借给公鸡了。”

小动物们急匆匆地赶到小狗家，眼看小狗的生日聚会就要开始了，在那一刻，它们终于赶上了小狗的生日。生日聚会结束了，雨也停了，大家把伞还给小猫，小猫很开心，大家都很开心。

公鸡说：“乌龟、青蛙、鸭子，还有小猫，你们都是助人为乐的好伙伴。”

人的嘴唇所能发出最甜蜜的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。

——题记

窗外，空气湿润，雨过天晴；教室内，同学们专心学习。却唯独我早已在这儿待的不耐烦了，“叮——叮——”期待已久的放学铃声久久回荡在我耳畔，我收拾着东西，飞快地冲出学校。

回家路上，阳光的余晖倾注于橙黄色的试卷纸上，那个67分显得格外亮眼，我垂着头，仔细思索着回家怎么跟妈妈交差，我已经不惧怕妈妈对我大吼大叫，我只是怕妈妈给我报一些补习班，所以我得说服妈妈，让她以为这只是个“意外”，沉思间，一股淡雅的清香钻进我的鼻孔，闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情顿时好了些，我注意到了小路旁的栀子花，不知不觉间，已从小苗，长成了大树，除此外，茉莉花；牵牛花；菊花……都开了，这一幅美景映入我的眼帘，每天从这来来回回走了无数次，却都无心观察这沿途的风景。

不知何时，天空早已乌云密布，豆大的雨珠落入人间，砸到我身上，我急忙找了一个亭子在那里避避雨，本想着等一会儿雨小了再慢慢回家，可谁知雨越下越大，路上也没有一个行人，我开始有点儿慌了，一会儿挠挠头，一会儿起身走两圈，一会儿又用手试试雨有没有小些，我冷的在地上只打哆嗦，就在这时，我在雨中隐隐约约看到一个瘦弱的影子，直到她一步步接近我，是妈妈，是妈妈，我开心得蹦了起来就在这里迎接妈妈的到来，妈妈一步步逼进我。

等妈妈到我这里来的时候，一副很生气的样子，可我却觉得很好笑，她什么也没说，“啪”的一声，雨伞砸在了湿桌上，在砸伞的那一瞬间，我突然明白了妈妈为什么不为我撑伞，就像是每一次家长会上，老师责骂我时，妈妈脸上总是很自信，有一种以我为荣的感觉，而每一次试卷发下来，妈妈总会很严厉的批评我，却从来没有对我说过，下次你会做的更好，我急忙拿起伞撑开，原来这也是妈妈对我的一种爱呀！在路上，尽管她对我又吼又骂，但我依然能感受到这份不一样的爱。

回到家时，窗外的空气依旧很新鲜，而家里却暖暖的，其实，妈妈这么对我也是有原因的，她只不过是刀子嘴豆腐心罢了。

今天下午，我和妈妈一起去参加小记者活动，活动的名称叫挑战不可能。给我们讲解的老师叫海马老师。海马老师首先给我们讲解了声音的种类。声音分为正常声波、超声波和次声波。其中超声波的作用很广，如医院里面给病人做检查的B超，或者用在洗碗机里面的杀菌作用。此外，次声波的某些频率和人体器官的振动频率相近，很容易产生共振，对人体有很强的伤害性。

接下来，海马老师又给我们介绍了声音的分贝，他说，30-40分贝对我们人体无害，如果是40-60分贝就会对人体有害，到了120分贝以上，就会对人体造成很严重的后果。另外，声音在空气中传播最弱，在液体传播比较好，固体中传播最好。

通过今天的这次小记者活动，我学到了很多有趣又有用的知识，收获很大！

你有没有梦寐以求的地方呢？你有没有一个难忘的一天呢？你有没有曾被风景迷倒呢？不管有没有，今天我在这里我要给大家介绍我美丽的家乡。

我的家乡靠近海边，只要走上十几分钟就可以到达了。可是令人遗憾的是我能够欣赏海的机会简直少之又少。

我从小就离开家乡，于是我总渴望能够回家乡游玩，去感受还没被人类改变的大自然。

一次偶然的机会，我朋友决定和我去家乡玩，我终于可以去感受大自然那新鲜的空气了。怀着紧张的心情，坐车的时候东张西望，只是想看看为什么有人宁愿住在乡村也不愿意去灯红酒绿的大城市。虽然我还没有方到达目的地，但是我已经感受到乡村的气息了。

淡淡的泥土味夹杂着青草的气息，让人感到神清气爽。处处透露着大自然的气息。

终于来到我我梦寐以求的地方了。这一天的太阳猛烈的照耀着，我只带了一把雨伞，来到海边，沙滩更是热得烫脚。我顾不上脚被沙滩的灼热的烫着，想都没就把鞋子脱了。

看见一望无际的大海，天空那么的蓝，万里无云。我撑着雨伞把光着脚丫子走在海和沙滩的边缘，感觉着海水带来的丝丝凉意，沁人心脾。

海水来来回回地拍打着我的脚，仿佛按摩一般。我一直走，一边和朋友拍照留作纪念。我捡了不少螺，这可是活生生的的，在我家附近的市场里可是没有卖的。真是得来不全费功夫呀！有新鲜免费的海鲜吃，又能欣赏美丽的海景，虽然太阳猛烈的燃烧着，却不如我对大自然的爱来得更热烈。

等到玩得差不多的时候，我和朋友去了一个神秘的地方——雪无边。在南方的天空是不可能下雪的，我很喜欢白色的东西，因为白色代表着纯洁，美丽。而雪无边不是真的因为有雪，而是因为那里有一望无际的沙子，而且还是细细的，踩上去感觉步入天堂，有种虚拟的感觉。( )

风呼呼地吹着，弯下腰去抓一抔沙，让沙子随风飘，沙子随风做自由落体运动。有时候真的想不明白，为什么要大自然呢？我突然有些明白了，大自然让人敬畏。让大自然也能和我们朝夕相处。

如今，这些只能成为回忆，时刻提醒着我：这个世界很美，我们一定要好好保护环境，让生活处处都有大自然的气息。

[感受大自然魔力800字作文

人们将世间所有美好的语言都送给了伟大的母亲，但母爱的伟大似乎是用语言无法描绘的。可我却认为一件小事上充分地体现了母爱。

那是一个周末，我像往常一样去上补习班。放学时，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。当时妈妈只带了一把雨伞来了，所以我们准备等雨下小点再回家。

“哗啦，哗啦”，听着雨点落地的声音，我和妈妈都有点不耐烦了，5分钟过去了，10分钟过去了，半小时过去了，豆大的雨点丝毫没有休息的意思，天渐渐地黑了。妈妈无奈地叹了口气，说：“我俩合用一把伞吧，再等不知道要到何时。”说完便把我拉进雨伞下，我们冲进了大雨中。

走着走着，我感觉雨虽然下得那么大，可我的身上却没有湿一点点，我心里挺庆幸的。我又转念一想，为什么雨伞这么小，却能容纳下我俩的身躯呢？我又悄悄地看了一下打伞的妈妈，顿时呆住了，原来妈妈把雨伞向我这边倾斜，自己的半边肩膀却露在了雨中，已经湿透了。我的内心被深深地感动了，眼泪差点夺眶而出，我赶紧把雨伞扶正了。妈妈慈祥地说：“没关系，马上就要到家了。”其实，当她说这话时，我们离家还有挺远的一段路呢！过了一会，雨伞又倾斜了，这把倾斜的雨伞，撑着妈妈对我的爱。雨一直在下，可我心里暖暖的。妈妈，我也想为你撑起一把雨伞，为你遮风挡雨。

回到家，我虽然身上没有被淋湿，但比成为“落鸡汤”还要难受，心里很不是滋味。

我明白了，母爱是妈妈头上日渐增多的白发，母爱是妈妈眼角的细纹，母爱，是在雨中倾斜的雨伞。

放学的时候，雨突然大了起来，像泼，像倒。

我站在窗前，担心地望着外面的雨，真是的，今天没带雨伞，要被雨淋了。假如因此感冒了，就赶不上学农了。

放学的铃声按时响起，雨还在不停地下。我跟着路队走了出去，拿起书包顶在头上。刷刷刷的雨点落在书包上，刚开始大部分的雨都被书包给挡住了，可难免有漏网之鱼，还是有不少雨点落在我的脸上。慢慢地，水也从书包里渗出来了，我感到头皮有丝丝凉意，用书包显然不是长远之策，哎，看来今天我是难逃落汤鸡这个命运了。

突然，天空变成了红色的，原来是张老师！他拿着一把巨大的红伞向我走来，那是一把放在小店门口遮阳的特大号太阳伞。伞下一会儿就挤进了十几个孩子，大家一起走向了大门，伞面非常的巨大，撑它的人要费很大的力气才行。在这寒冬腊月里，小汗珠竟布满了张老师的前额。他的双手紧紧地握着伞柄，地上的水已经积得很深了，连我这个密不透风的雨鞋都已经进了水了，张老师的鞋应该也进了许多水吧，袜子也应该都湿透了，可他坚持送我们到学校门口……

张老师帮我送到校门口，让我打电话给奶奶，奶奶接到电话，马上就带伞过来。我一边在传达室等奶奶，一边望着张老师远去的背影，心里很感激他。等了一会儿，我看见张老师又接了一批学生过来，伞下的同学们欣喜地挤在张老师旁边，叽叽喳喳的聊天，而张老师却很费劲地撑着伞，伞已经开始摇晃，我为张老师捏了把汗，可张老师却把这一波送到校门口时，没停下来喘口气，马上又跑去接下一波。他的大红衣服上，已经湿了一大片，额头的汗水顺着他的脸庞流淌下来。

这件事情已经过了很久了，但在我的记忆里面，始终有一个人，在大雨倾盆的傍晚，撑着一把大伞，快步向我走来……

周六的傍晚，绵绵细雨从天而降，给燥热的天气平添了一丝凉爽，也使喧闹的城市沉静了下来。一滴晶莹的雨点飞进窗内，不偏不倚地落在那把深蓝色的雨伞上，随着一声清脆的“啪嗒”声，我的思绪回到了两年前那个深秋的傍晚……

那也是一个雨天，有雨伞的同学一个又一个地离开了，喧嚣的学校渐渐安静下来。秋雨潇潇，没带雨伞的我无奈地站在校门口，想要跑回家，可这湿冷的雨水让我望而怯步。

时间慢慢过去了，雨竟越下越大，我跑到附近的屋檐下躲雨，张望着路人的一把把雨伞，既焦急又无助。就这样也不知又过了多久，一个苗条的身影撑着一把深蓝色的雨伞向我走了过来，继而一个温柔的声音在我耳边响起：“小妹妹，你怎么还站在这里？”我抬头一看，是一个漂亮的阿姨正微笑着看着我。看到那温暖的目光，我仿佛在无尽的黑暗中看到一丝曙光。我小声说：“我没带伞……”

阿姨听后，微笑着把她手中的伞递到我的手里，说：“小妹妹，你拿去吧，我家就在这附近，小朋友可不能被雨淋到，会感冒的哦！”听了阿姨的话，我愣住了，喃喃地说：“阿姨，那你……”可是没等我把话说完，那个漂亮的阿姨已经挥挥手，跑进了雨中。我站在那把深蓝色的雨伞下，心中思绪万千：要不是阿姨，我或许还在雨中等待；要不是阿姨，我或许早就变成了一只“落汤鸡”……刹那间，“哗哗”的雨声我仿佛听不见了，耳边一直响着阿姨那温柔的声音：“小朋友可不能被雨淋到，会感冒的哦”。而早已被冻得冰冷的身体也似乎被一股暖流包围起来。我紧紧握住这深蓝色的雨伞，生怕这温暖的伞被风吹走……

我就像珍惜宝贝一样珍惜这深蓝色的雨伞，每每看到这把雨伞，我都会想起那个漂亮的阿姨，都会想起那天雨伞下那感人的温暖。

二年级 陈思

一天中午，小明在卧室里看书，妈妈做了一顿美味的饭菜，真是香极了！爸爸问：“可以吃了吗？”妈妈说：“小明还没来呢，要不，你去叫他吃饭。”爸爸放下筷子叫小明吃饭！

爸爸打开门看见小明的双腿翘得高高的，两手托着下巴，趴在地上，聚精会神地看着书，小明嘴里好还说着：“好看，好看，这书真有趣！”

爸爸说：“小明，吃饭了！”小明站起来，摸着发麻的双腿，嘴里不住地叫：“别动我的书，别动我的书！”小明恋恋不舍地走出了卧室，爸爸想：这是什么书，让儿子吃饭都不想去，我一定要看看这是什么书？爸爸低下头一看，哦，原来是德国著名漫画家卜劳恩的《父与子》，爸爸不由自主地看了看，不料，爸爸被那本《父与子》吸引住了。

小明出来了，可是爸爸还没来，妈妈问小明：“小明，爸爸呢？”小明回答道：“爸爸好像在卧室里吧！”“小明，你去叫爸爸吃饭。”妈妈说。

小明打开门说：“爸爸，你不让我看，自己还看了起来，不行，我也要看。”于是，小明和爸爸趴在地上看了起来，他们头挨着头，眼睛一眨也不眨地看着！

妈妈受不了了，她打开门走了进来，看见父子俩津津有味地在看书，妈妈大声说：“这本书这么好看吗，连午饭都不吃了？我要看看这到底是什么书！”

最后，妈妈也被吸引住了！可惜了妈妈做的午饭！

妈妈等不到二人，也去了儿子的房间，突然妈妈也看入神了，结果，一家三口都没吃饭。

每当看到那把躺在屋角里的小红色，我的心里就暖暖的，想起了三年前那件事。

那一天，下着瓢泼大雨，豆大的雨点打下来，把玻璃砸得“啪啪”响，风婆婆怒吼着，命令雨点回去，可雨点就是不听，仍旧“哗哗啦啦”下着。

下课的铃唱起了歌，告诉我们该回家了。可我没带伞，外面还下着大雨，该怎样回家呢？“妈妈，你什么时候来接我啊？”我呜咽着，我多么想让雨停啊，可是，雨点好像在和我故意作对，没有一点变化。

突然，我看见一个举着一把红色的人向学校走来，我定睛一看，原来是妈妈！妈妈穿着睡衣，举着一把红伞，鞋还没有提好，慌慌张张地来了。当妈妈走到我面前时，便把红伞迅速举到我头上，说：“哎呀，真对不起呀，宝贝，妈妈在家睡过头了。”我看见妈妈的眼睛里有几道血丝，心里酸酸的。

走到路上，小红伞一直举到我的头上，而妈妈的肩膀一半是干的一半是湿的，雨打湿了她那乌黑的头发，衣服一大半都紧紧贴在身上。我心里不由得难过起来，可妈妈还是执意地把伞倾斜在我的头顶，雨还在下着，没有停下来的意思，而雨伞下的温暖，一直陪伴着我。

雨点们终于玩累了，太阳公公绽放出笑脸，轻轻地抚摸着大地。虽然那天已经过去，但雨伞下的温暖一直留在我心中。

笑声融和着雨声，变得格外动听。“吱啦”门开了，。我的外婆站在雨中，手里拿着一把快要和夜色融为一体的旧伞。这时，我清楚地知道，我要回家了，跟伙伴道了别，和外婆一起消失在浓浓的夜色中。

走在回家的路上，我一言不发，外婆也一样。她举着伞，一直慢慢地走，默默地走。“哗哗哗”雨下得更大了，就像一头发疯的牛，风也“呼呼”地吹，有几次，那旧伞差点被风刮走。就这样走着，渐渐地，伞向我这边倾斜了一点又一点，我整个人都笼在伞中。

大概过了一个世纪那么久，终于走到了家。外婆收起伞，把它放在一个不起眼的地方。这个时候，我不经意地回过头，发现外婆的肩膀上湿了一大片，外婆也咳嗽了几声。原来，回家的路上，外婆一直把伞往我身边移。我全身干爽，她却湿了。

我看着伞，沉思着，那伞那么明亮，那么漂亮，它已经不是一把普通的伞，而是寄托着外婆对我爱的神圣之伞。

人间在什么地方都有真情。一件很小的事情，至今让我刻骨铭心。

在一个阳光灿烂的早餐，我正兴致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飞舞，花儿在太阳公公的阳光中向我点头，可是这一切都是短暂的，过了一会儿天色逐渐变暗，然后随着一阵雷声，就飘起了牛毛细雨，于是我加快了步伐，我一边走，一边想：可恶，这是什么天气哪？刚刚是晴空万里，阳光灿烂，转眼间就乌云密布了，还飘起了牛毛细雨，这让我非常生气，不过幸好是小雨而不是大雨。突然又一声雷声让原本的细雨变成了瓢泼大雨，一滴一滴的打在我脸上，有一点痛。“该死的天气”我说：“真是翻脸比翻书还快，说大雨就大雨，老天爷是成心跟我过不去啊！”我只好忍气吞声了，反正不管我怎么喊都无能为力。

我顺着房檐下走，心里一直在抱怨，走着走着忽然我停下来了，面前已经没有什么地方可以遮雨了，只好戴上帽子向前冲，每过一分钟身上就多了几个雨点，我一直在奔跑，可是脚一滑，忽然摔倒了，身上很脏，心里伤心极了，随后我又路过一个超市，站在门口，寒风一吹，我马上打了个喷嚏，揉了揉鼻子，然后自己的肚子响了几下，肚子饿了。我伸进裤包摸了摸，“没有”小声的嘀咕了一句，此时的我身无分文，饥寒交迫。“小朋友，你怎么了？”一阵清脆的声音在耳边响起，我回头一望一个素不相识的阿姨在和我说话，然后我小声的说了一句，“阿姨，有纸吗？”阿姨马上用几元钱买了一包纸帮我把头发擦干，还给我买了个面包并给了我一把伞让我回家。我走出了超市，手中拿着一把伞，这把伞的柄虽冷，但是让我的手我的心里都充满了温暖，吃一口面包，面包里的爱心，温暖一丝一丝的流进我的心里。

吃着面包，打着伞，走在漫天大雨的路上，看见两旁的街道仿佛都闪闪发光，充满了温暖。

当今社会下，许多家庭因为国家政策，家中只有一个孩子，正因如此，这唯一的孩子成为了全家人的心肝宝贝、掌上明珠，全家人都围着这一个孩子在转。

今天，我看到了一幅漫画：一株长了几片叶子的小草上方，有六把雨伞为它遮风挡雨，雨伞上分别写着：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。小草虽然在这么多把雨伞的保护下，但它并没有长成一根茁壮的草苗，而是歪着“头”，仿佛不经意间就会被风刮倒一样。

这幅漫画，形象生动地表现出了当下的状况。每位孩子都是家中的宝，父母总是担心孩子会出事，恨不得每天都能陪伴在他（她）身边，寸步不离，生怕发生什么意外！

不过，这样培养出来的孩子真的好吗？我想，答案应该是否定的。现在的孩子都是温室里的花朵，父母们成为了他们遮风挡雨的屏障。这虽然让我们更加无忧，不会为生存烦恼，但也使我们失去了自己生活的本领。就如同林清玄作家写的《桃花心木》一样。如果种树人每天都去给树浇水，每天浇定量的水，树木就会养成依赖的心理，根就会浮在地表上，那么，如果有一天种树人不来浇水，树木就会很快地枯死，应为他们没有了自己去地下寻找水源的本领。

不禁又想到了沈石溪的一篇文章：在一个骆驼家庭中有五位成员，四位成年骆驼和一位幼年骆驼。四位成年骆驼对小骆驼关爱有加，总是寸步不离的陪伴在小骆驼身边，直到小骆驼长大可以独立了也不肯放手，使小骆驼一辈子都养成了依赖的心理。后来它们遇到了危险，本来是可以化险为夷的，但是因为小骆驼懦弱与依赖的心理，使它们受伤惨重。

人和动物、植物一样，如果太依赖父母，就会丧失自我生存的能力，所以，在这里，我想呼吁各位父母：“请对你们的孩子放手，让他们自己经历风雨！这样他们才会成为一棵真正茁壮的小树苗！”

“哗——轰隆隆——”窗外狂风呼啸，电闪雷鸣；窗内，同学们正在紧张的进行着这开学来第一次考试。而我，每次考试都会东张西望的差等生，这次却“笔下生风”，飞快的写着，好趁雷阵雨还没来之前赶紧写完。谁想在大冷天穿着半袖短袖表演“雨中飞人”啊！哎，老妈早上都告诉我要带伞了，可惜啊可惜。

就在我马上要结束这一切的时候，我的同桌兼全校著名恶作剧狂人的“飞哥”向我扔来一个纸团。看到无动于衷的我，他便撕下一张纸，向我发起纸团进攻。终于，最后一个纸团“打”动了我。打开纸团，上面写：“借我一支笔，我把伞借你。”我望了望手中唯一的可擦笔，已经答完的卷子和屋外呼呼的大风，纠结着到底借不借。万一明天一来他又不认账该怎么办啊？可是我也不差这一只笔，而且外边根本没有下雨的意思。算了，还是不借吧。我把那张纸团又扔回给了他。把卷子交给老师后，我拎起书包就往外跑。我不放心的望向天空，还好没下雨。希望到家后再下吧。我吹着口哨向外面走去。

可是，幻想往往是美好的，但现实却永远是残酷的。就当我前脚刚走出教学楼，后脚就下起了倾盆大雨。一秒种就被浇成落汤鸡的我，可怜的站到房檐下等待“救援”……

十分钟后，一把色彩缤纷的伞出现在另一个门口。我头顶书包，飞速的向我的“救世主”奔去。

看清那个人的面目后，我顿时就蒙了。天啊！居然是我的同桌。“嘿嘿，就知道你那么早写完没好事，原来是没带伞啊！”他狡猾地笑着。“本小姐就算淹死在这里也跟你没关系。”我大声说：“行了，别逞强了！”还没等我反应过来，那把色彩缤纷的伞已经到我手里。我回头一看，一个背影已经在雨中奔跑……

那把色彩缤纷的雨伞和那个背影一直深埋在我的心中。

前天，我利用周末回乡下老家和弟弟妹妹们一起看望父母，无意间在宅院里见到了一把撑起的旧雨伞，引起了我的极大注意。我上前拿起它仔细端详，简直不敢相信自己的眼睛，这还是30多年前那把黄橙橙亮晶晶散发着浓郁的桐油气味的雨伞吗?只见竹制的十根伞架依旧，伞面油布只保留了三分之二，黑乎乎的，三分之一的油布是补丁摞补丁，它像一位功勋卓著骨瘦嶙峋的老人，饱经风霜，衣衫褴褛，很可怜地独处一隅，看到它，不禁想起了一串串的诸多往事......

这把雨伞，曾经陪伴我在家乡风里来雨里去当民办教师三年。

下雨天，撑着它，我一脚水一脚泥一天三遍，从家步行3里到学校，从学校再到家，只拿工分不拿工资，把美好的青春无私地奉献给了家乡的教育事业。在这面雨伞下，我为弱小的同村学生不知有多少人遮风挡雨;也不知撑起它，三年间到过多少班级同学家做家访，感动得学生和家长们热泪盈眶。在这面雨伞下，我冒雨顶风，夏季赤脚，曾经到责任田里铰红薯秧趁雨抢栽过晚红薯，帮助家里干农活;也不顾大雨倾盆，我为父亲撑伞，为改善生活而沿河港撒网捕鱼捉虾。

这把雨伞，曾经陪伴父母从中年走向老年30多个春夏秋冬。

在春雨滴滴贵如油的春天，以务农为生的父母，当家庭实行了大包干生产责任制以后，一年之计在于春，春耕生产理当先。特别是到了“谷雨”前后，为了种瓜种豆，他们总是沐浴着吹面不寒的杨柳风，手撑雨伞，挡着牛毛花针似的丝丝细雨，趁墒抢时，播种着春玉米、春棉花、春红薯，点种着西瓜、小瓜和丝瓜，栽种着绿豆、豇豆和黑豆，把希望的种子及时地播撒在阳光明媚的暖春里，等待收获在天高云淡的金秋里。

在赤日炎炎似火烧的夏天，当着村文书30余年的老父亲，会在汛期经常携带这把黄雨伞，脚蹬胶鞋，和生产队干部一起查看军烈属五保户的房屋漏不漏，生活有没有啥困难;和其他村干部一道查看小清河大洪河的河水上涨了多少米、大暴雨把田野里庄稼淹没了多少亩、绝收了多少亩，是否还能以秋补夏?有时，也会在自己的责任田里，母亲撑起这把黄雨伞，冒小雨在地里拔草翻红薯秧剔玉米苗，消灭病虫害，呵护着热苗子庄稼薅着长;有时，为了遮阳，母亲冒高温在田间辛勤地劳作。

在阴雨连绵施淫威的秋天，当火红的高粱红遍田野的时候，当粒粒饱满的大豆苍黄落叶的时候，当膨胀的红薯等待收获的时候，当棵棵棉花吐絮白如羊群的时候，当满村满院的丹桂飘香的时候，当万山红遍层林尽染的时候，父母亲会撑起这把黄雨伞，在广袤的田野里抢收累累的硕果，在万般困苦中期盼着九九艳阳天，让高粱大豆颗粒归仓，让红薯入窖棉花入屋，不因秋雨霏霏而减产减收。

在白雪皑皑朔风吹的冬天，这把黄雨伞像倾盆大雨时一样，撑起放置在家门口，为门户遮风挡雨挡雪，在父母眼里，它就像是家中的守护卫士，30多年功劳大大的。提起这事，还真有一段故事要说：还是在上世纪1983年，农村刚实行土地改革不久，家中生活刚有好转，还没真正解决温饱，为了改善十来口人的居住条件，父母省吃俭用，勒紧腰带，这年秋天一鼓作气盖起了三间青砖水泥瓦房和一间土坯墙红瓦盖顶的灶屋，主房成为当时全村最漂亮的房子，冬暖夏凉，很多人家都很羡慕。不过，由于全村绝大部分人家逐渐富裕都翻新盖了楼房，相比之下，显得又低矮又质量差。为了保护门户，一年四季，只要是遇到下雨下雪天，父母都把它撑在家门口，减少了大雨大雪扑门，现在，尽管它饱经风霜雨雪，早已失去了它往日油光发亮的容颜，甚至面目全非，但父母把它当成宝贝，仍然在发挥着遮风挡雨挡雪的作用。

这把黄雨伞，是我土生土长在温饱不及艰苦岁月的见证，是我高中毕业后在家乡执教三年的见证，是我忠诚于党的教育事业并未误人子弟的见证，更是我接受贫下中农的再教育、从懵懂无知的青涩时期走出农村逐步走向成熟人生的最好见证!

这把黄雨伞，是父亲作为村官为乡亲们服务，风里来雨里去，30多年如一日甘当孺子牛的见证;是父亲作为顶天立地的顶梁柱，为了支撑这个家，含辛茹苦默默奉献给3双儿女的见证;更是他两鬓斑白、晚年疾病缠身而不屈不挠迈向耋耄之年的最好见证!

这把黄雨伞，是母亲以柔弱之躯支持父亲为乡里乡亲忠诚服务几十年的见证，是母亲饱经风霜家里家外尽自己最大的努力来养育儿女们的见证，更是她和父亲脚踏实地、勤劳能干、艰苦奋斗、勤俭持家、慈善大爱、不忘根本一辈子的最好见证!

一句话，这把黄雨伞，凝聚着全家人从温饱到奔向小康的全过程，是父母留给我们的传家宝。我们晚辈要倍加珍惜它的存在，睹物思人，在期盼美好幸福生活的同时，要永远牢记那艰难困苦的岁月!

6月16日下午，在萧山日报9楼会议室，萧报小记者团之科学色拉酱活动又闪亮开幕啦！这次的活动有点神秘，水晶老师要带我们去了解一只“看不见的手”。哇好兴奋啊！下面就请大家随我一起眼见为实吧！

首先，水晶老师问我们“大家了解磁铁吗？”“噢，原来这只看不见的手是神奇的磁铁啊。”我心里的谜团终于解开了。但是这只神奇的手为什么有大魔力呢。水晶老师用课件耐心仔细地为我们讲解。听着水晶老师的解答我才知道，原来磁铁是可以产生磁场的物体，所有它有神奇的磁力。如果将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或N极，指向南方的一端为指南极或S极。如果将我们生活的地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。课堂上我们还利用条形磁铁的磁力制作了磁力赛车呢，真酷，真神奇。你可千万别小瞧了磁铁，它不仅有大魔力，还有重要的作用呢！听爸爸说，最早发现及使用磁铁的是中国人，早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向，是中国四大发明之一。而现在的磁悬浮列车、医院里的核磁共振检查也有磁铁的功劳呢。

小磁铁的大魔力真给力，科学色拉酱活动真是一个丰富有意义的科学知识套餐啊。

去年的冬天

我躲在你的身后

看着你犹豫的影子

我怕一朵一朵雪花儿

会掩埋你火热的情怀

**

今年的春天

我还在悄悄等待

希望这多情的江南细雨

让你蓦然想起我的存在

**

你知道吗

我就是你的花雨伞

晴天，我偷偷去晒太阳

倘若雪花儿飘飘

倘若泪珠儿徘徊

请你记得把我高高的举起来

**

你知道吗

我就是你的花雨伞

昨天，我在

今天，我还在

只是别忘了

别忘了每一个日子

我都在默然等待

等待雪花儿飘飘

或者泪珠儿徘徊

倘若有一天学会了思念

请你记得，记得

把我高高的高高的举起来

“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。

老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑，跟着做起了实验。

老师把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你们说，筷子可以把这一杯米提起来吗？“我们轮流提了一下米杯，觉得米杯沉甸甸的，就在想：这么沉的米杯筷子能提起来吗？赵思源用筷子提了一下，筷子灵活地从杯子里溜了出来，更别说提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起来呢？“老师说，”二年级组失去了一次机会，还有两次。“大家冥思苦想，过了一会，突然冒出一个声音。”有了！往里面水。“陆潇楠灵机一动，说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水，给老师。老师又把水往米杯里倒，杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩！看来，杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来，把水倒出。陆潇楠把米压平，用筷子一提，米杯就被提了起来。呀！真神了，那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试，用了吃奶的力气压了又压，一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出来，压平，一提就成功了。”你们知道这是为什么吗？“大家你看看我，我看看你，谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时，米杯里的气压小于外面的气压，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米轻松地提起来。

啊，科学就在我们身边，只要留心观察，就能发现。

掌声也有魔力，说起来有点不可思议。今天，老师带我们做了一个游戏——找“红心”，让我们从游戏中感受掌声的魅力。

老师宣布了游戏规则：把一颗美丽的“红心”藏在教室的某个角落，请一位找“红心”的同学先走出教室，然后大家用掌声引领他找目标。如果他离“红心”越近，掌声就越响亮；离“红心”越远，掌声就越轻，一直到帮助他找到“红心”为止。老师推选了邱诗楠藏“红心”，胡天宇找“红心”。

游戏开始了，胡天宇被老师请出去，教室里就像油锅里撒了一把盐——炸开了锅。同学们七嘴八舌地为邱诗楠出主意，有的说，放贴画后面；有的说，放电脑下面；有的说，放黑板后面。突然，邱诗楠看见饶伟耀衣服夹层有口袋，眼睛一亮，把“红心”藏在了他口袋里。再看看胡天宇，他焦急地在外面等着，浑然不知大家会把“红心”藏在哪儿。

“请进”，不知谁喊了一声，胡天宇“哐啷”一声推开门，走向讲台。这时，教室里响起了掌声，但非常微弱。胡天宇断定“红心”不在讲台附近。他朝教室后面走去，掌声变得热烈起来。似乎在告诉他，对了，目标就在前面。当胡天宇走到最后两排时，掌声震耳欲聋，好像在告诉他，目标就在附近。他把这两排同学的书包翻了个底朝天，但一无所获。我们的手都拍红了，掌声渐渐地弱了下去，仿佛在说：“目标不对，换个目标。”胡天宇走到饶伟耀身边，掌声就像死灰复燃似的，重新热烈了起来，像在告诉他，目标对了，加油！胡天宇瞅向饶伟耀的衣服时，教室里响起了雷鸣般的掌声，都快把天花板掀翻了。似乎在说，坚持就是胜利！坚持就是胜利！胡天宇果断地对他进行“搜身”，仍如同大海捞针。突然，胡天宇发现饶伟耀衣服夹层有个口袋，把手一伸，“红心”找到了。顿时，教室里又响起了热烈的掌声，祝贺他获得成功。我相信，此刻，胡天宇心里肯定在说，谢谢大家，没有掌声的引领，我是找不到“红心”的。

掌声真是有魔力呀！每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻都需要掌声。让我们在掌声中快乐地成长吧！

我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的，至于我，则是从戴望舒先生的雨巷中，看到那位有着丁香花味的姑娘，撑着一把油纸伞，很郁闷地走出时，雨伞，才有了人文上的意义。

雨伞自从有了这种人文上的意义，它就与情感有了关联，乃至有了一种极深刻的内涵。所以，关于伞的另一个话题，也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青，曾用雨伞设譬，来议论现代人的外遇问题：“买一把伞，借一把伞，偷一把伞。”

这个比喻灵妙无比，也尖刻无比，透着一种不言而喻的睿智与狠劲。

买一把伞，说起来简单，做起来不易。能随便买一把伞，当然最是阔气的事。但这也似乎只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的，才能享有的特权。

一般人对此只能“心向往之，实不能至”。不说别的，独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞，单是财力这一关，就不好过。

至于借，在如今这个凡事都讲契约的时代，无论你借多久，终究是要还的。在“借”的这种方式里，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，你只能把当作是心灵上的约定，千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。

唐明皇当年，曾从自己儿子的手中，强借来一把他非常喜爱的雨伞，可结局又如何呢?他以为凭着九王之尊，他就可以永远受用这把借来的雨伞，一借永不还。

鲁迅先生对此倒是独具只眼，他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了，不然何以会有“七月七日长生殿”，两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?在爱情浓烈时候，哪里会想到来世呢?可见，借来的东西，该还的时候，终究是要还的。

偷一把伞，是普通人常玩的把戏。在下雨的时候，顺手偷一把伞，为自己撑出一片无雨的天空，满足一下一时之需，何乐而不为呢?这种随意拿来的“偷”，是很多都非常向往的事。

可他们大都忘记辽样一个事实：使用偷来的东西，除了良知有愧以外，毕竟不算是正大光明的事，常会有做贼的感觉吧?

在这三种“拿来主义”的取伞形式之外，生活中似乎还有另一种情形：“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法，恰恰如张爱玲所说的：“下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有掩蔽。”

喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时，却不知张爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫：“可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。”

但现代的红尘中人，无疑是很聪明的。他们用各种各样的方式，去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到许多要取的理由：那么多雨伞放在一起，当然难免有拿错的时候，自己一疏忽取错了，责不在已。这种给自己台阶下的人，其实在与自己捉迷藏：光是不让别人抓不到尾巴还不够，他更不愿露出自己的胆怯。

这种类似取“伞”的外遇形式，打个不恰当的比喻，它就是一个见缝就钻的白相人，你一不留神就会着了他的道。在现实生活中，家庭是社会和谐的基本细胞。但是，任何家庭都应注意外遇这个问题。道理很简单：因为人除了有其社会性之外，还有其生理性的一面，倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护，时久必会惹尘埃。人一旦丧失理性，可能就剩下动物的本能了。

其实，每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞，就会像《金瓶梅》中的潘金莲所说的那样：“一只碗放两把汤匙，不是烫着，不是抹着。”这种尴尬的处境，让喜欢额外取伞的人活得很累。

有没有更好的办法呢?有的。

阿·乔·加德纳，一位英国著名的智者，他在《论雨伞道德》一文中，对所有缺乏雨伞道德的人们，给出了一个极好的方案：“想要不取错你的雨伞，你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。”

[雨伞中蕴含的道德小学生作文

每一个雨天，我们都可以看到人们握着一把伞，人们总用它来挡住雨滴。

这圆顶形状的雨伞为人们做出了很大的贡献。

下雨天，人们握着这雨伞到处走动，雨滴打到雨伞的身上，它也许很冷吧，也许这雨滴打在它薄薄的身子上是十分痛苦的。它仿佛在喊：“好痛，好痛。”也许雨滴打在伞上时发出的“啪啪”声就是它的叫声。雨天的街上，雨伞一把接一把紧挨在一起，像一条彩色凹凸不平的地毯。伞下的人们在欢乐的聊天，伞却在痛苦的呻吟。

在课间的时候，同学们总会拿出雨伞当武器来打来打去，雨伞打到雨伞上，在它们眼里，也许就如我们的头撞头一样痛，可它却忍着痛，不喊一句埋怨。

雨伞总是无私奉献，用自己的身躯挡住雨滴，作为孩子们的玩具的精神使我感动了。我觉得我们的父母就像两把伞，两把保护我们不被环境伤害的伞，两把尽心尽力让我们开心的伞。如果没有父母的帮助，我们还能走到今天吗？也许不能，所以我们要爱惜这两把“伞”，保护它们。

每一次走在小街上，撑着伞，雨水打在伞上，我会尽力往屋檐边走，让更少的水滴打在它身上，让它少一点痛苦，少一点寒冷。

窗外，又下起了濛濛细雨，那连绵不断的雨丝牵起了我心底那一份柔情。细心的你是否发现，在这迷蒙的烟雨中那把倾斜的雨伞……

还记得那个下午，我正津津有味地听着老师讲课，一场突如其来的大雨，浇灭了我所有的热情。老天呀，你下雨可真会挑时间，就是今天，那把伞，被我遗忘在家中的角落。放学了，校园里，花花绿绿的雨伞构成了一道独特的风景线。正在我无助地期盼大雨快点停息时，我发现了那把熟悉的雨伞。是妈妈！路上，妈妈一手紧紧地搂着我的肩膀，一手撑着雨伞。我发现那把雨伞几乎都在我的头顶，转头我看到妈妈的衣服一半都湿了。“妈妈，伞歪了。”“没有啊，雨伞是正的啊。”“妈妈，雨伞真的歪了，你看你衣服都湿了。”妈妈扯了扯衣服，把伞重新撑正，可是没一会儿那把伞又撑到了我的头顶。回到家时，妈妈几乎湿透了……

也许我永远不会发现那把雨伞为什么是倾斜的，也许我发现了也没有力量摆正那把倾斜的雨伞。我曾经因为妈妈对我的严格要求而怀疑自己是捡来的，但那把倾斜的雨伞却告诉我，母爱是不需要怀疑的。只要你细心一点，只要你用心去感受，你会发现你的身边包围着浓浓的母爱。