有魔力的雨伞一篇作文【优秀20篇】

语言，是有奇妙的魔力的。虽说“祸从口出”，但若懂得说话的技巧，也能说得人满心欢喜。

“一件事情，一个人。”若单从一个角度去理解一个人，一件事，那是万万不可的。当我们只看到某一方面时，对事情的其他方面及其本质，我们还并没有了解通透，若冒然判断，是非常莽断的。我们把人与事带勾，那也不行。假如朋友没约自己出去玩，便认为不把自己当朋友，这种思想就十分不对。把没约我去玩这件事与没把我当作朋友直接划上等号，那就是以偏概全、因小失大。写作文也是如此，描述一段素材时，若只切入一个方面，往往会使人产生误解。我们要从方方面面去解析，以正确的角度去描写，这才是作文的基础。写事如同吃梨，只吃梨心苦涩，会让人认为此梨不甜，但梨肉梨心皆食，甘甜交替，方可品出层层滋味。

“你我之分”在语言与作文中的使用，是非常重要的。用词准确，使人感觉身心舒畅、精神活跃；用词有误，会让人利针扎耳、备受折磨。例如用“你”之称，把自己当成外人，会让人产生排斥感；用“我”之称，则有融入之感，使人在潜意识中划为一体。从单单一字，就可看出语言用词的重要性。“困难或是挑战”、“屡战屡败或是屡败屡战”……等等，也能体现出用词不同给人带来的不同感觉。

语言的运用不同，会使自己成为“发光体”或是“黑洞”。说话的用词、语气、语调乃至肢体语言的表达，决定了你是“自带充电宝”，还是“吞噬能量的黑洞”。自带充电宝，可以给人正能量，温暖别人。“黑洞”则正好相反，会把别人的能量吞噬、破坏。若你是“发光体”，身边一定有一群热忱的朋友；若你是“黑洞”，世界在你眼中便只剩下忧郁的色彩。作文也相同，文章一定要传播正能量，使人心中充满希望，不可语调沉重，传递负能量。

语言，是位魔法师。

变好，变坏。使人欢喜，使人心死。

全凭自己。

张子涵

相信我们每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时，掌声是对演员们的赞许；演讲结束时，掌声是对演讲人的肯定；玩游戏时，掌声是对人的鼓励，今天我终于体会到了掌声的魔力。

游戏的规则是先挑选一位“探索者”让他先离开教室，然后老师把一张红心卡片藏在教室的某一处。藏好之后，让“探索者”走进来寻找卡片，同学们要用掌声来帮助“探索者”，最后找到卡片，即为胜利。

第一个上台的是苏晋城。苏晋城依依不舍地离开了座位到了门外，老师小心地把红心卡片放到了自己的书里，然后大声说：“进来吧！”“探索者”立马开始寻找红心卡片，他先走到了张兆博的旁边，全班似乎都变成了蚂蚁的世界，一下子都鸦雀无声了，这声音好像在对他说：“不在这里，再去别的地方找。”这时“探索者”向四处望了望，立马走向老师，这时掌声如排山倒海一般，好像在和他说：“就在这里，就在这里。”在这一刹那，张兆博急得都开始打墙了，好在“探索者”在张兆博的指引下，成功找到了红心卡片。

我忽然明白了，原来掌声真的是有魔力的，它传播的是肯定，是赞许，是喝彩，也是鼓励。

那天放学，我丧气地背着书包迈出学校——因为数学考了66分。虽然今天的太阳格外明亮，可见了我就躲到云里去了。我正想着要怎么跟爸妈交代，魔力文具盒就飞了过来：“主人，怎么了？”“唉，我数学考了66分。”我快哭出来了。“嗒！”魔力文具盒开启，魔力笔和魔力橡皮飞了出来：“交给我们吧！”

只见魔力笔往我身后一转，试卷就飘到了我面前。橡皮把分数和叉擦掉，魔力笔改成100分，把叉改成勾，得意地说：“主人，看看！”我把头伸了过去，大吃一惊——字迹跟老师一模一样！我高兴了一阵，可不一会儿，我的脸又拉了下来：“老师还会发信息给妈妈，而且还把每个同学的成绩记得清清楚楚。”魔力笔和魔力橡皮没说什么，每人各穿一件隐形披风，飞进了老师的办公室。我紧跟后面，在办公室窗口一望，只见橡皮擦悄悄洒了安眠药，在睡过去的老师头上擦了一下。接着，魔力笔也轻轻地在老师头上写了100，然后在老师身上洒了还原粉，跟着魔力橡皮飞走了。

这一飞，是直接飞到了家里。它们两个鬼鬼祟祟地从客厅的桌子上抬了一部手机下来。它们点到了信息——老师果然发了那条信息。正要改的时候，妈妈居然走出来了。魔力笔赶忙拉着魔力橡皮躲在了柜子里。“手机呢？”“哦，掉地上了！”妈妈自言自语，捡起手机就回厨房了。魔力笔穿上隐形披风，不管魔力橡皮就飞去厨房。它飞到手机旁边，哇，太重了！它只好扛着手机，蹑手蹑脚地走到柜子边缘，顺着把手滑了下来，又赶紧跑回客厅。它和魔力橡皮一起点到那条信息，把66分改为100分，然后放下手机又回到我身边。

本来那66分使我哭丧不已，可现在，有了魔力文具盒，我还怕什么呢？

大家好，我是未来的小小发明家陆岩君。

今天又下雨了，我懒得去拿那把又脏又破的雨伞。我想发明一种多功能雨伞。

这种雨伞有好多种功能。

它可以变色。如果到了夏天，它可以变成绿色或白色，这样我们就会感到非常凉爽。到了冬天，它可以变成黑色来吸热。这样，即使我们不戴手套，也不会觉得冷。下雨天，它会变成透明的，这样就不会挡人的视线了。而且，它还可以发光，这样，开车的司机就可以看见我了。

多功能雨伞还可以飞。这样，我就不用走路了。

多功能雨伞还可以变成很多形状。如果我到外面去露营，需要睡在睡袋里，这样如果下雨了，它就可以变成方形的，使我淋不到雨。如果今天太阳很晒，我坐在凳子上，那它也可以变成圆形的，我就晒不到太阳了。

我好喜欢我的小发明。

作者：马唯一(学生)时间：2017/5/1519：57：52分类：马唯一

每当老师让我们打写小练笔的时候，你总会看见，许多人的电脑屏幕上五花八门的，打游戏的，看电视的……而我的同桌夏天老师在是一样，不在又是一样，老师在的时候他就认认真真得打，你会看见他的小窗口上只开着一个wod文档，其他都没开。

但是老师一不在，他就立马打开快板游戏盒，找到游戏玩起来，总感觉他的脸都快贴在电脑上了，有时还不由自主的哈哈大笑起来，我和赵浦轩说他也没有用。因此我经常问他：“老师教你玩了吗，你就玩？”但他总是说：“没有。”便继续玩。

但是每当老师轻轻推开门的时候，他看到老师就像老鼠见了猫一样，立马把游戏关了，回复成wod文档有人真打起来，有时他发现来时一直不回教室知道老师开会不回来的时候，就会打开腾讯视频，看起电视来只是没有声音或打开游戏网打游戏。

天空乌云密布，雨水像断了线的珠子一般流下来。我坐在教室里的位子上看着窗外的雨水，心情像热锅上的蚂蚁，十分焦急。

当太阳像个火球挂在东方时，妈妈就把一把红雨伞往我的书包里放。我有些生气地对妈妈说：“今天又没有下雨，我的书包又这么重，你怎么还往我书包里放雨伞啊？”说完我就气呼呼地推开家门去了学校。

中午，妈妈又打电话催促我：“快点回家拿一下雨伞吧！不然一会下了雨，就完蛋了！”我不耐烦地说道：“今天根本没有下雨。即便会下雨，我还可以问老师借，不需要这么麻烦！”说完我就把电话啪的一声挂掉了。

下午，天空中像是有无数个没有关紧的水龙头一样，雨水哗哗地流了下来。这时我后悔极了，都是因为我没有听妈妈的话。

“贝蕾，快出来！我们赶快回家，再过一会儿就要打雷了！”

“妈妈我来啦！”此时我的眼眶湿了。我多次没有听妈妈的话，而她却还一直记挂着我。

我和妈妈在那一把红雨伞下感受着爱。借着路灯，我看到妈妈的整个后背都被雨水淋湿了。我跟妈妈说：“我没事，您不要让自己被雨淋到啊。”

雨幕中，一对母女撑着一把红雨伞走远了。

乖乖兔的白色风衣上有一枚红红的装饰纽扣，可漂亮啦!乖乖兔穿上它拉着小松鼠，去参加森林舞会。

它们刚跑过草地，小松鼠一摸脑袋，大叫：“不好了，我的花夹子掉进草丛里了!”“别急，我来帮你!”只见乖乖兔从风衣上取下那枚纽扣，对着草地移来移去，说：“纽扣，纽扣，找找花夹子!”话音刚落，漂亮的花夹子就紧紧地靠上了纽扣。小松鼠高兴地别上了花夹子。

它们路过花丛，听到小花猫在自言自语：“唉，我的针呢?”原来，小花猫不小心把穿项链的针滑到花丛里了。 “别急!”乖乖兔又取下纽扣，对着花丛边找边说：“纽扣，纽扣，抱抱绣花针!”一会儿工夫，细细的针儿就跳到纽扣上了。小花猫把项链穿好，套在脖子上，和大伙一起出发了。

三个小伙伴来到舞会现场，只见胖胖熊正要把图钉钉在布告栏上时，一不小心，图钉撒了一地。“这可怎么办?”乖乖兔又把纽扣取下来，对着一地的图钉说：“纽扣，纽扣，捉捉图钉!”哈哈，一枚枚图钉争着往纽扣上钻呢!

“你的纽扣真神奇啊!”小伙伴羡慕地盯着乖乖兔的纽扣。“哈哈，告诉你们吧，我的魔法纽扣不是普通的纽扣，它是用磁铁做的磁力纽扣，凡是能被磁化的物质，像铁及其合金都可以被它吸住。”

这天的舞会上，大伙儿的目光总是盯着乖乖兔的纽扣。“咦，难道大家的目光也会被吸过来吗?磁铁没有这个魔法呀!”这一次，乖乖兔却感到有点奇怪了。

在我家阳台上挂着一把大大的雨伞，它是妈妈从商场买来的。妈妈最喜欢这把雨伞，我也喜欢妈妈的这把雨伞。

这把雨伞撑起来时，伞的边缘很大，足足能包进去好几个人。伞面颜色也搭配好看，是彩虹色，一块红，一块黄，一块蓝，一块绿。伞骨结实有力，每次撑起来时，会发出“砰”的一声响。在每根伞骨的末端，有一个黑色的小堵头，是为了防止扎到人而设计的。伞柄是银灰色的，末端成弯曲状，可以拎在手里当拐棍用。

虽然这把雨伞很大很漂亮，但是在我的心中，却一直有一个疑问，悬而未解。每次跟妈妈一起打伞，为什么妈妈的右肩头还会被雨淋湿。起初，我怀疑是不是因为雨伞漏雨，但是我仔细检查过雨伞，它完好无损呀。后来，我怀疑是不是因为刮风，斜斜的雨丝淋到妈妈肩头。后来，有一次，我无意中发现，妈妈跟我一起打伞时，她故意把伞往我这边倾斜，我被严严实实地裹在伞下，而她却默默淋着雨。我的眼角流下眼泪，一滴又一滴。

这就是我的妈妈，伞再大，挡不住她爱女儿的心！

这几天天气忽冷忽热，妈妈很快就病了，就连说句话都要连打几个喷嚏，幸好我家离学校很近，每天只好自己跑着上学，可是今天……

上午阳光明媚，可到了下午，天便阴了，在刮过几阵大风后，天公不作美，大雨便倾盆而下。人坐在教室里的我，心却飞到了外面，不停地期盼放学时不要下雨。可是尽不如人愿，放学的时候，雨不但没有停，反而越下越大了!

站在大门口，同班同学便一个个被家长接着回家了，最后门口只剩下星星零零的身影，我顿时不知该何去何从。不知怎么的，我想到了妈妈，妈妈也许会来接我的。但很快，这个念头就被打消了。妈妈生病，走几步都难受，怎么可能呢?但是我还是在等待着，却不知等待什么。

时间一分一秒的过去了，我却在校门口徘徊。此时，我的心如火焚，焦急万分。我无奈，我着急，我渴望能有一个人来将我接回家。那一瞬间，我做出了许多猜测：无人接我，一直等到雨停才能回家;雨彻夜不停，我在传达室写作业……

突然，视线中出现了一把红色雨伞，还有一个缓缓移动的身影……近了，近了，是妈妈!“妈妈!妈妈!”妈妈脸上露出了笑容。“回不了家就打个电话嘛，我来接……阿嚏!”

我终于明白我在等待什么，是那顶雨伞，还有那声声揪心的“阿嚏!”……

每当看到那把躺在屋角里的小红色，我的心里就暖暖的，想起了三年前那件事。

那一天，下着瓢泼大雨，豆大的雨点打下来，把玻璃砸得“啪啪”响，风婆婆怒吼着，命令雨点回去，可雨点就是不听，仍旧“哗哗啦啦”下着。

下课的铃唱起了歌，告诉我们该回家了。可我没带伞，外面还下着大雨，该怎样回家呢？“妈妈，你什么时候来接我啊？”我呜咽着，我多么想让雨停啊，可是，雨点好像在和我故意作对，没有一点变化。

突然，我看见一个举着一把红色的人向学校走来，我定睛一看，原来是妈妈！妈妈穿着睡衣，举着一把红伞，鞋还没有提好，慌慌张张地来了。当妈妈走到我面前时，便把红伞迅速举到我头上，说：“哎呀，真对不起呀，宝贝，妈妈在家睡过头了。”我看见妈妈的眼睛里有几道血丝，心里酸酸的。

走到路上，小红伞一直举到我的头上，而妈妈的肩膀一半是干的一半是湿的，雨打湿了她那乌黑的头发，衣服一大半都紧紧贴在身上。我心里不由得难过起来，可妈妈还是执意地把伞倾斜在我的头顶，雨还在下着，没有停下来的意思，而雨伞下的温暖，一直陪伴着我。

雨点们终于玩累了，太阳公公绽放出笑脸，轻轻地抚摸着大地。虽然那天已经过去，但雨伞下的温暖一直留在我心中。

一天，乌云密布，下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花，突然它看到有四个小朋友站在大雨中。

小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说：“小青蛙你怕不怕水？”小青蛙高兴地说：“谢谢你！我不怕水！”小花猫又微笑着对小乌龟说：“小乌龟你怕不怕水？”小乌龟一边唱着歌一边大声地说：“谢谢你，我不怕水！”小猫亲切地问小鸭子：“你怕不怕水？”小鸭子得意地说：“我也不怕水！”小花猫又转过头，一边指着小鸡一边问：“小鸡你怕不怕水？”小鸡悲伤地说：“我很害怕水。”

小花猫听了，赶紧把雨伞借给小鸡，小鸡说：“谢谢你！要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了！”小花猫说：“不用客气！”就这样，它们俩成了好朋友。

我发现了鸡蛋会“跳舞”

德馨小学 四年级 胡艺璇

今天，在快乐作文的课堂上，我有了一个重大的发现——圆圆的胖鸡蛋竟然能在水中跳优美的芭蕾，这也太让人大跌眼镜了吧！

老师准备了实验道具，同学们有的问：“鸡蛋真的能在水中跳舞吗？”有的惊讶地睁大了眼睛期待着奇迹的发生，而我却一脑袋疑惑：这真的能行吗？老师不会实验失败吧！

实验开始了，老师先把鸡蛋放在清水里，蛋像一个桂花仙子，跳着快乐的桂花舞，旋转着漂落到了水底。接着，老师加了第一勺盐，只见盐像一片白雾似的纷纷洒落在水中，好美呀！老师又开始搅拌，美丽的“白雾”在水瓶里不断地旋转，好似一个个白色的浪花打在了小鸡蛋上。可是，小鸡蛋却纹丝不动。我心想：可能失败了吧！可是，事情并非我想的那样，老师又开始加第二勺盐，那小“白雾”被一搅拌，鸡蛋竟跳到半空中了！这是怎么回事呢？接着，老师又开始加第三勺盐，意想不到的事情出现了，水中的小鸡蛋竟“跳”到了水面上，好像在说：“我能呼吸啦，我能呼吸啦！”哇，终于成功了！

实验结束，我发现了，水加盐后，密度变大，浮力也会变大，所以鸡蛋就会在水中“跳舞”。生活中处处都有科学，只要你用心观察，你就能有所发现。

岁月像沙漏一般，在白驹过隙般的时光中流转。

——题记

撑起一柄白绸纤细绢伞，在雨中缓缓走来。印着初夏的雨，看不太清楚人。只觉得那画面如同一首美如梦幻的诗，看得人心也醉了。

还记得刚上初一，有一天下午放学，窗外天色昏暗，雷电轰鸣，大雨倾盆而下。我以极快的速度收拾了一下书包，背上书包往教室外走。教学楼下的小树耷拉着脑袋，疾风扫过树干，摇来晃去。青绿的树叶被雨淋得直哆嗦，那“啪啪啪”的声音，好像是小树发出的呼叫声。由于粗心，早上我忘了带雨伞。

于是我在走廊上徘徊，凉风不断吹着，我时不时紧缩身体。看着很多同学撑着伞走了，我心里逐渐着急起来，边徘徊边懊悔，嘴里不停地说：“为什么会忘了带雨伞？我到底该怎么办？真的要淋雨回家吗？”

等我做好了决定，刚迈开脚时，突然想到这几天我正感冒，还吃着药呢。万一着凉，感冒更厉害了，怎么办？之后我的脚情不自禁地缩了回来。

当我一筹莫展的时候，看到雨中有一个朦胧的身影撑着雨伞向我走来。渐渐地，我清楚地看见了你的面貌。你停下脚步，撑着伞站在雨中。我惊讶地对你说：“你怎么还没回家呀？你不是很早就走出教室了吗？”而你微笑地跟我说：“当我走出校门时，想到你没带伞，这几天又在生病，就回来找你，等了很久了吧！走，我们回家。”我揪着的心总算放下了。

我吸了一口气，迈开双脚，一下窜进你的伞中，你把胳膊搭在我的肩膀上，一起往雨中走去。你把我送到家，我望着你离去的身影，眼泪止不住流了下来。我的好姐妹呀，谢谢你让我在最美的年华里遇到你！

珍惜每一个朋友，把握每一份友情，留住每一份真诚，用真心去浇灌友谊的花朵，然后去尽情领略友情的无限风光吧。

当我们回忆过去，尤其是回忆童年时嘴角不知不觉间就扬起了微微笑意，童年是纯净的，往日是美好的，我们珍藏过去，回忆以前，沐浴在爱的怀抱里，真的无比的幸福。

曾经在电视里看到这样的画面，两头拉水车的牛身旁有个车夫用鞭子在抽打拉车的牛，母牛用自己的身躯挡在了小牛的前面，那一刻我震撼了，我从母牛的身上看到了母牛可以为了保护自己孩子牺牲自己奉献自己，不禁鼻头一酸想起了自己的母亲。

往事历历在目，记得那天外面下着瓢泼大雨，我坐在教室里望着窗外心里一阵阴霾忘记带伞了，随着放学的铃声响起，同学们冲出了教室，我也毫不例外，正当我失望时大门外一把红色雨伞吸引了我的注意，多么熟悉的身影，是母亲，我飞快地跑了过去母亲连忙把伞移向我这侧，雨依旧下的很大还时不时刮来几阵凉风，但此时我的内心却感到十分温暖，我和母亲手挽着手向着回家的路走去，一路上我向母亲说了好多学校发生的趣事，丝毫没有注意到母亲早已悄悄的把伞的大部分移到我这侧，在吃饭的时候我无意间发现了搭在桌子上的衣服滴滴答答的淌着水，这一刻我明白了母亲对我的爱是多么的无私。歉意和愧疚积聚我心头，回想小时候什么是爱，经常把母亲对我的关心当成唠叨，每当母亲问我有没有吃好、穿好，我就十分的不耐烦，现在我长大了仔细想想才明白那些唠叨是母亲对我的爱和牵挂。

也许我的母亲很平凡，她没有那么富有、也没有那么漂亮，但她对我的爱毫不吝啬，母亲尽她最大的努力给我幸福。

又是一个雨天，我又想起了那场难忘的雨，尽管那天秋风瑟瑟、阴雨绵绵因为有爱温暖四处流动。

我是一把并不华丽的雨伞，很多年前，我的小主人只用过我一次，就把我放在黑漆漆的储藏箱里，从此我便“不见天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿着那把美丽的雨伞——它是红蓝相间的，蓝色那边有星星图案，而红色那边则印有各种动漫人物的画像，那是小主人在买过我的两天后举办生日派对的时候，小主人的父亲送给他的。呵！我只是一把白色的普通的伞，我跟它比起来简直不是在一个等级的。

今天，又下雨了。而我却未报任何希望，两年来，每个下雨天的日日夜夜，我都无时无刻在祈祷着小主人可以再用我一次，但换来的却是一次又一次的失望。

这时，小主人的声音传来了：“妈，我的伞坏了，怎么办，外面还下着大雨。”“是吗？之前你不是在储物柜存了一把伞吗？”“是的，但是那把伞……”“我知道它不美丽，等以后，我再给你买一把新伞，今天你就凑合用吧！”“好吧。”小主人的语气里透露着嫌弃、愤怒与无奈。

而此时，我却欣喜若狂，终于能“重见天日”啦！随着小主人的脚步声越来越近，我的心情也越来越激动。终于，小主人打开了储物柜，带着我到了室外，撑着我时，小主人的表情告诉我，我虽然被尘封了这么久，身上已经锈迹斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向学校走去。

一年了，我终于又一次感受到雨滴落在身体上的感觉。虽然雨很猛，但我毫不畏惧，反而十分享受这种替主人承受风雨的感觉，毕竟，这是一个雨伞的责任。

我和小主人顺利来到学校，一个上午后，我又帮小主人抵御风雨，带着小主人奋勇向前，下午也是如此。此时，我感觉我并不是一把雨伞，更是小主人前进时的一面坚挺的盾牌。

我可能并不美丽，并不惹人喜爱。但是我无畏风雨，帮助主人前进，面对风雨的猛烈打击，我毫无怨言，因为这就是雨伞的责任！

雨水顺着雨伞上的一个小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但还快，就没了，我转身一看，原来妈妈把雨伞的小洞转到了她身上了。感受着妈妈的关爱，我心里暖暖的。

记得那个闷热的下午，妈妈送妹妹去体育馆后，又陪着我准备去上《机器人》课。突然乌云密布下起了大雨，可是，我们只带了一把遮阳伞。雨“哗啦啦”地下着，一些没带的伞的人，一手挡在头上，抓着自己的包往怀里抱，好像生怕自己钱包里的东西被打湿了一样，然后匆匆地冲到商店门口的雨棚下躲雨。带雨伞的人，不慌不忙地撑着伞。树被雨“唰唰”地冲洗着，树叶被拍打着掉下许多。妈妈撑着伞，我提着机器人的盒子，沿着雨棚旁走。

我们踩着雨水，加快脚步往友邦大厦赶，不一会儿，我的鞋里就装了一滩雨水。伞有点儿小，我和妈妈的衣袖很快被雨水打湿了。头顶上，雨水“哒哒”地打在雨伞上，一串雨珠像沙漏似从雨伞的小窟窿里钻进来，打在我的头上。雨水流到身上，凉飕飕。很快，妈妈转过来看了一眼，发现我头上的小水珠。她马上把雨伞，转了小半圈，用手拨了下我的头发，帮我甩去头发上的小水珠。我转身一看，原来妈妈把雨伞的小洞转到了她身上了。感受着妈妈的关爱，我心里暖暖的。我一会儿穿到雨棚下，一会儿跳回雨伞下，像个猴子似的。

终于，到了课室走廊。妈妈急切地拿出纸巾，抹去我身上的雨水，又抽出几张纸巾，垫在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“里面有空调的，不这样弄，一会儿会着凉的！”妈妈边纸由硬塞到我湿透的袖子下。我这才注意到，妈妈的衣袖上滴着水滴，雨水顺着发丝流了下来。但她却当作没发生一样。

我匆匆走进教室，看见妈妈这才停下来擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打着雨伞，往体育馆赶去。想起雨伞上的窟窿，想起我之前是如何调皮地折磨她的，而妈妈还是一如既往地关爱着我。我赶紧坐直身体，认真听起课来。

今天，齐老师一边拍手，一边走进了教室，她说这节课要带领我们一起去感受一下掌声的魔力。掌声的魔力？我在心中产生了一个大大的疑问：掌声有什么魔力呢？

首先，老师挑选出来一名探索者，然后再让探索者走出门外，老师把红心卡片藏起来，让探索者来找。在找的过程中，他离卡片越近，我们的掌声越大，离卡片越远，我们的掌声越小。在找到红心卡片期间，其他人不可以说话，说话就算犯规，找到就算胜利了。

首先，石头剪刀布分出谁是探索者，第一位探索者是郗昶斌。老师把红心卡片藏在了电脑桌柜子里文件的下面。当郗昶斌进来的时候，他满脸疑惑地向四周眺望起来，随后健步如飞地走到了电脑桌面前，我们的掌声变得非常激烈，但他还是呆头呆脑的，不知道在哪儿呢。他在桌子上上翻翻，下翻翻，最终还是找不到。最后他到了老师的旁边，说是在老师的口袋里，说着就走近老师的身边，翻老师的口袋，我们当时的掌声几乎都没有了声音。我特别替他着急，手都要拍烂了，可他怎么还没找到呀！等到他再一次来到了电脑桌面前，我们的掌声如雷声一样拍打着桌子，有的还站起来，有的还在使劲跺脚，终于他再一次看到了柜子，我们的掌声就更大了，可结果他还是没找到。

我突然明白了：原来掌声是有魔力的，掌声里传递的是肯定，是赞美，是喝彩，是鼓励。它指引着迷茫的人找到方向，我愿做个鼓掌的人，为自己，为他人！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

我发现现在的雨伞太小了，在放学的时候如果突然下起了雨，而伞只能遮住一个人，所以爸爸妈妈在下雨的时候接孩子就得拿两把伞去。所以我要发明一种很特别的雨伞。

这把伞的伞顶上有一个摄像头，它只要看到伞下有两个人，就会自动扩大一倍。这把伞有一个伞顶，上面有一个保护膜，伞柄是由钢铁做的。

如果天上下起了酸雨，您也不必担心，伞顶上的保护膜是专门针对酸雨设计的，如果这个保护膜坏了也没关系，伞顶上又会自动出现一个保护膜。

由于这把伞的伞把是用钢铁做的，所以怎么摔都摔不坏，就是摔坏了，它也会再长出新的伞柄。

在摄像机的旁边有一个微型电风扇，夏天太阳特别热的时候打上这种雨伞还能扇风呢！

希望这种雨伞早日起进千家万户！

天阴沉沉的，空气像没有拧干的衣服，湿漉漉的，加上接近30度的温度，简直让人透不过气。

我振作精神，想着下午马上要开始的钢琴课，心里七上八下的，五线谱在脑袋里乱如麻，真不知道这堂课能不能“过”。妈妈带着我走到了老师家，她还要赶着去上班，嘱咐我放学自己回去，然后把她带的伞递给了我，对我说：“如果下雨，就自己撑伞去外婆家。”我接过了伞，妈妈和老师在谈着我的学习情况，我心里想：“外婆家和钢琴老师家很近，没有多远，我拿了伞，妈妈怎么回来呢？”就趁妈妈没注意，把伞悄悄塞进她的包里。

妈妈去上班了，我开始了钢琴课，天空的乌云终于变成了滂沱大雨，一直到钢琴课结束，雨还没有停，下一节课就要开始了，老师要教下一个学生了，我呆呆地望着楼下，心想这下回不去了。这时候，突然看到了雨中一个身影，撑着伞快速地往老师家的方向走来。雨大风也大，那个身影两只手吃力地握着伞，把握着平衡，身影慢慢地近了，是我的妈妈！

我冲下了楼，在楼梯口，妈妈拉着我的手说：“你傻呀，把伞给我，雨下得这么大，怎么回家？”我说：“我怕你下班没有伞，回不来呀！”妈妈眼睛有点湿润，她搂着我，我们俩躲在伞下，一步一步往回走，这一刻，这把伞仿佛变得好大好大……

春姑娘的信被送到了南方；被送到了地下；被送到了田野……这些地方的小伙伴们都来到了这个春天俱乐部，感受春天的魔力。

首先上场的是小巧的迎春花大乐队，它们穿着整齐的队服，胸前戴着红领巾，手拿长唢呐，浩浩荡荡地来了。

接着是百鸟大合唱，黄鹂、白鹭、麻雀、小燕子……每一种鸟儿排成一字的模样，在树枝上高声大叫，“叽叽叽叽，叽叽叽叽”，好像在报告：“春天来了。”它们唱个没完没了。

哇！油菜花儿苏醒了，绽开了迷人的花瓣，黄金一样的小脸蛋，有的还不敢和太阳大战。

小溪脱掉了厚厚的外衣，换成了小背心。小鱼快活地在里头玩耍，

是不是蹦出来和春姑娘说话。我想，小鱼们一定是在赞美春姑娘吧！这美丽的春天，可不能没花。你瞧，这不，桃花它迫不及待地绽

开了脸，羞答答的，正在太阳底下吸着甜甜的雨露。

多美丽的春天呀！它是那样的有魔力！

“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”我抬起深埋在书中的头，心里似乎想到了什么……

书桌下面的柜子里，放着一把长柄的深绿色的伞，我小心地拿出那把伞，上面积了一层厚厚的落灰，我用抹布仔细地擦拭，拿在手中看了许久。还记得上次家里收拾东西的时候，爸妈都同意把这把旧伞扔到储藏室，等收破烂的来了一同卖掉。我偷偷拿走了那把伞，把它藏到了柜子里，像是做了一回小偷，藏起了一个巨大的秘密，又或者藏起了一份只属于我的快乐。

我缓缓地把它撑开，伞发出了”吱呀吱呀”的声音，我手里握着木质的伞把，像是牵着老友的手，那样熟悉。我把伞举过头顶，闻到了一股雨天时空气中清新的味道，闭上眼睛，细细回想着童年时的每一个下雨天。

小时候在爷爷家呆过一段时间，夏天的时候经常下雨，地上常常一连几周都是湿的。雨下得朦胧，飘飘洒洒，落入大地之中，站在屋檐下，连绵的雨滴从瓦片上滴下来，伸出手，一片清凉。绿叶在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆地微笑。每到这时，就特别喜欢跑出去玩，看着雨中的花草树木，还有过路的行人，听着脚底与路面撞击时清脆的声音，便觉得一切都是崭新的。雨中泥泞的街道，有我跑过留下的浅浅的脚印；溅起的水花里，夹着爽朗清脆的笑声。爷爷拿着绿伞在后面追着，步子稳稳的，脚印又宽又长。偶尔停下来看看被雨水润湿的树叶，发现被雨水冲洗后的绿伞和叶子是一样的颜色。玩累了，爷爷便一手举着伞，一手牵着我，听着淅淅沥沥的雨声，一起回家。

坐在门边，看着雨滴一串串地落下，渗进青石板缝里，洒满巷子里的每一个角落，它们的动作是那样的轻柔。这时，那把绿伞，就静静地躺在我的脚边，陪我一起看着雨中的世界。

后来我离开爷爷家，执意要带走这把绿伞。每逢雨天，都会拿出来用，直到伞旧得不能再用。再后来，它就被我放到了柜子里珍藏起来，因为童年时的那个雨天，绿伞曾真真切切地带给我快乐。

嗨，你们好！我就是能挡住风吹雨淋、太阳暴晒的雨伞。

我美丽极了，伞面上印着可爱的花纹，伞柄上的凹槽让人握着很舒服。小主人可爱我了，只要天气一有变化，他就立即带上我，与我形影不离。

我的打开时间比老式雨伞快了好几倍，以前小主人要费九牛二虎之力才能推到底，现在只需稍微一按伞柄上的按钮，伞面就会自动弹上去，既省劲又方便。

有一次，下起了暴雨。小主人为了赶上学校的值日时间，把我忘在了家里。

我又孤单又悲伤，心想：“小主人全身都应该湿透了，如果我能跑，我一定会去帮助他，哎！”

话音刚落，门开了，“咔咔！咔咔！”

我当时兴奋不已，原来是小主人的妈妈回来取我送给他。太棒了！

一路上，我的伞面被小雨拍打着发出“滴答、滴答”的声音，我的眼里流出了热泪。

被交到了小主人手中，我乐坏了！终于见到了他，粗心大意的小主人。

我仿佛听见了他的心里默默地对我说：“小雨伞，对不起！”我回应道：“不，是我不及时，才导致你浑身湿透的。”

回到家，我和以前一样，每天开心地在那个角落，和小主人一块生活。