有魔力的雨伞一篇作文（精品20篇）

放学回到家，做完作业后已经快五点半了。这时，天空里乌云密布，眼看就要下大雨，妈妈没带伞，下班后怎么回家呢?妈妈为我送了那么多次伞,我也要为妈妈送一回，给她一个惊喜。我拿了一把伞，就向妈妈厂里走去。

刚出家门，就下起了小雨，我没有停留，拼命往前走。后来，，雨越下越大，我打起雨伞，可是伞被风往后吹，差点把我掀起来了。我想还是回去吧，这么大的雨，够可怕的。但是，我马上又想到，无数次下雨，妈妈都来学校接我，我好不容易有机会去接一次妈妈却要半途而废，这也太没有良心吧。于是，我又冒着大雨，继续前进。

到了厂里，妈妈看见我，非常吃惊又非常心疼地说：“傻孩子，下这么大的雨，你怎么来了?看淋成这样，要感冒的，快回家吧。”我和妈妈一起躲在伞里,冲进了雨中。妈妈用手搂着我的肩膀，尽量把伞往我这边靠，而她的半个身子都露在外面。我说：“妈妈，我反正都已经淋湿了，还是躲你吧，要是你生病了，谁给我们做饭啊?”妈妈说：“妈妈是大人，不要紧的，你身子弱，要特别小心。再说，你来接妈妈，妈妈心里暖和着呢，怎么会生病?”听着妈妈亲切的话语，看着妈妈流着雨水和汗水的脸上满足的微笑，我的心里暖洋洋的。

回到家里，我和妈妈都成了落汤鸡，但我们还是很高兴，我是妈妈懂事的儿子，妈妈是我慈祥的妈妈。

在2045年，设计师邓圆嘉设计了一把奇特的雨伞，大受欢迎，为什么这么受欢迎呢？我就告诉你吧！

我设计的雨伞有很多的功能，其中一个是防雨功能。在下大雨的时候，雨水会打湿你的裤子或鞋子，不用担心，只要用了邓圆嘉设计的雨伞，按一下绿色的按钮，雨伞四周就会垂下一张透明的布，把你给罩住，这样就不会弄湿了。

第二个是娱乐功能。如果你的心情很烦躁的话，只要按一下粉色的按钮，雨伞的上面就会发出动听、美妙的音乐。雨伞还可以变出一款显示屏，让你看电影、玩游戏，心情欢乐起来！

未来的雨伞还有缩小功能。如果当天没有太阳，也没有雨，你拿着雨伞，一定很麻烦。不用怕，只要你说一声“缩小”，雨伞就会自动变成一张像银行卡一样小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便啊！

看，未来的雨伞是不是很棒！还有很多功能呢！到了2029年，我会发明出来，送你一把雨伞！

走进四楼的活动现场，大家听说今天是做关于空气的科学实验，顿时一片喧闹，同学们各种猜测一涌而出。

随着老师的一声安静 ，现场立马鸦雀无声，迎来了最期待的时刻：水晶老师向大家介绍了很多和空气有关的实验，有智取乒乓球，气球吸杯子，吹不灭的蜡烛等，我最好奇的还是气球吸杯子，气球那么轻，玻璃杯子那么重，能吸起来吗？难道老师会魔术吗？怀着各种疑问，情不自禁地专注着老师的演示，老师先拿一团餐厅纸，用打火机点燃，立马丢进玻璃杯中，等纸燃烧得快熄灭的时候，用事先吹好的气球一下盖住瓶口，气球瞬间被吸进玻璃杯中，见老师轻轻一提，哇！现场立刻沸腾了起来，哇声一片，气球真的把玻璃杯牢牢地吸起来了！

一阵阵赞叹声后，我们迫不及待地开始动手，胸有成竹地拿起一大团餐巾纸就开始点火，刚把纸扔进玻璃杯，正准备下一步，怎么也没想到，转眼间火就熄灭了，看着剩下的一股黑烟，我百思不得其解，难道是我扔得速度太快？还是纸巾捏太紧？环视四周，大家杯中的火焰却红通通的，纸巾就快烧完了，突然灵机一动，会不会是我纸巾太多了？功夫不负有心人，再来一次，这次我少放一半的餐巾纸，果然，我的判断和老师的诊断一致，火焰终于在杯中欢心舞蹈，成功了！我的气球居然也把重重的杯子吸起来了！我欢呼雀跃着，转了一个大圈，同学们更是手舞足蹈，成功的喜悦仿佛把大家带入了新大陆。

真是一堂趣味多多，欢乐无比的科学实验课，让我们在科学的海洋中寻找成功的喜悦。

我长大了想发明许许多多东西，其中，我最想发明的是高科技雨伞。下面我就为大家介绍一下这种奇特的伞吧！

这种雨伞跟普通的雨伞不一样，但功能大大改变了，普通的雨伞主要是遮阳、挡雨。高科技雨伞一年四季都能派上用场，没有下雨更能显出它的功能，在它的底部，也就是手柄上有5个按键，分别是总开关、防护罩开关、音乐开关、冷空调开关和热空调开关。总开关是控制整把雨伞的装置。防护罩开关是下雨天气风很大的时候，按一下开关就会从伞的边缘上掉下来一块透明的布，把你的头围住，这样就不害怕扫到脸上了。你只要一按音乐开关，从伞尖儿上就会发出优美的音乐，你边走边听真是享受啊！在夏季炎热时，你开启冷空调开关，整个雨伞就会往下放冷气，你把防护罩放下来就可以享受空调般地待遇了。

怎么样，这种伞让你心动了吗？长大以后我一定要发明出这种伞，让人们生活得更舒服美好。

张正楠

“天下只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌告诉了我们母爱的伟大，但是还有一种爱也十分伟大，那就是父爱。

有一次，我们放学正赶上下大暴雨，同学们走到门厅，都找到了自己的家长，唯独我没有人来接。此时外面伞花朵朵，全是人，有在焦急等待的，有正准备离去的；有招手示意的。但是我还是没有发现爸爸的身影。

人群逐渐散去，我心中愈发焦急。这时，爸爸撑着一把雨伞，快步跑来。我走过去，正准备责怪他时，他先自责地说：“路上堵车，耽误了时间。”说完便把雨伞交给了我，从我肩上接过书包。

在回汽车的路上，雨越来越大，风越来越狂。我和爸爸同撑一把雨伞。爸爸的一大半身体，都在雨伞外，雨水无情地打在他的身体上，身上的衣服早就湿透了。

我举着伞，向爸爸靠拢，想让他的身体可以躲在伞下，免得迎接冰冷的雨水对他的“洗礼”。可爸爸一边把我拉到伞中央，一边嗔怪道：“爸爸没关系，只要你不淋到雨就行了”。

我关心道：“这伞大着呢，你过来吧！小心身体呀！”

“没事，这点雨对我来说没什么，你自己撑吧！”爸爸斩钉截铁地答道。说完却打了一个大喷嚏。

回到家我看着爸爸的大半个身子都湿透了我不经热泪盈眶。此后不久，爸爸感冒了，但他怎么也不说，这场病是那次来接我回家所导致的。

爱如雨伞，爱如雨伞，父爱就犹如是一把大伞，用自己的身体来为我们遮风挡雨，父爱如雨伞。

这几天天气忽冷忽热，妈妈很快就病了，就连说句话都要连打几个喷嚏，幸好我家离学校很近，每天只好自己跑着上学，可是今天……

上午阳光明媚，可到了下午，天便阴了，在刮过几阵大风后，天公不作美，大雨便倾盆而下。人坐在教室里的我，心却飞到了外面，不停地期盼放学时不要下雨。可是尽不如人愿，放学的时候，雨不但没有停，反而越下越大了!

站在大门口，同班同学便一个个被家长接着回家了，最后门口只剩下星星零零的身影，我顿时不知该何去何从。不知怎么的，我想到了妈妈，妈妈也许会来接我的。但很快，这个念头就被打消了。妈妈生病，走几步都难受，怎么可能呢?但是我还是在等待着，却不知等待什么。

时间一分一秒的过去了，我却在校门口徘徊。此时，我的心如火焚，焦急万分。我无奈，我着急，我渴望能有一个人来将我接回家。那一瞬间，我做出了许多猜测：无人接我，一直等到雨停才能回家;雨彻夜不停，我在传达室写作业……

突然，视线中出现了一把红色雨伞，还有一个缓缓移动的身影……近了，近了，是妈妈!“妈妈!妈妈!”妈妈脸上露出了笑容。“回不了家就打个电话嘛，我来接……阿嚏!”

我终于明白我在等待什么，是那顶雨伞，还有那声声揪心的“阿嚏!”……

掌声是冬日里的一缕阳光，滋润了干裂的心灵。但掌声的魔力？我不禁陷入了沉思：掌声有魔力吗，这世界上还有魔法吗，我不相信。

“叮铃铃一一”上课铃响了，陈老师满面春风地宣布：“这节课我们玩一个游戏，名字叫‘掌声的魔力。’”“啊？”教室里立刻炸开了锅，我默默地想：难道老师要教我们魔法，嗯……管他呢，好玩不就行了嘛。

游戏规则很简单，首先先选出一个找‘红心’的同学，让他去外面等候，我们要把‘红心’藏在教室里的某一个角落或者隐蔽的地方。等藏好后用掌声引导找红星的同学，如果红星所在之处与那个同学所在之处近，掌声响，若远则是轻。老师顿了顿，所以谁当找红心的同学。最后我过三关斩六将，成为了找红心的同学。

我站在门口等待，心想：这个游戏对我而言，简直是大材小用，我不用一分钟就可以让这个游戏结束了。过了一会儿，我走进了教室，同学们个个拍着手，那声音如蚂蚁般的细微，那掌声似乎在对我说：“不在这里，快走”我走到垃圾桶那，小心翼翼地试探，果不其然，掌声又响了一倍，我暗笑：我的运气真好，范围一下子缩小了。那掌声也似乎在说：“你真厉害，再找找吧。”我习惯性地走向我的座位，“那里是个藏东西的好地方，那里有一个空调，拖把，还有一个放脸盆的架子。”我喃喃自语，“啪，啪”掌声竟如雷鸣般响亮！我蹲了下来，把一个个脸盆分开，仔细检查，又把一个又一个拖把拎起来检查，还拿了一把椅子，站在上面看空调上面有没有东西，我一看，咦？在这儿！我欣喜若狂，想到：简单？不简单啊！

似乎明白了，掌声本身就富有魔力，它能带来勇气，快乐？能赶走懦弱，不愉快或是愤怒…

窗外，又下起了濛濛细雨，那连绵不断的雨丝牵起了我心底那一份柔情。细心的你是否发现，在这迷蒙的烟雨中那把倾斜的雨伞……

还记得那个下午，我正津津有味地听着老师讲课，一场突如其来的大雨，浇灭了我所有的热情。老天呀，你下雨可真会挑时间，就是今天，那把伞，被我遗忘在家中的角落。放学了，校园里，花花绿绿的雨伞构成了一道独特的风景线。正在我无助地期盼大雨快点停息时，我发现了那把熟悉的雨伞。是妈妈！路上，妈妈一手紧紧地搂着我的肩膀，一手撑着雨伞。我发现那把雨伞几乎都在我的头顶，转头我看到妈妈的衣服一半都湿了。“妈妈，伞歪了。”“没有啊，雨伞是正的啊。”“妈妈，雨伞真的歪了，你看你衣服都湿了。”妈妈扯了扯衣服，把伞重新撑正，可是没一会儿那把伞又撑到了我的头顶。回到家时，妈妈几乎湿透了……

也许我永远不会发现那把雨伞为什么是倾斜的，也许我发现了也没有力量摆正那把倾斜的雨伞。我曾经因为妈妈对我的严格要求而怀疑自己是捡来的，但那把倾斜的雨伞却告诉我，母爱是不需要怀疑的。只要你细心一点，只要你用心去感受，你会发现你的身边包围着浓浓的母爱。

我的好朋友干孜乔是一个心灵手巧的人，会制作许多精致的玩意儿。偶然，我看见了她放在课桌里的作品——一朵火红的莲花。那莲花足有一个手掌那么大，花瓣大小均匀，层层叠叠，那颜色红的仿佛要燃烧起来。这是干孜乔用彩纸做出来的，我羡慕极了，真希望自己也能做出这样一个精致漂亮的手工作品，于是，我请教了干孜乔。

干孜乔为我讲解了一遍，并示范了一次。只见她那灵巧的双手像蝴蝶般上下飞舞，看得我眼花缭乱。只一会儿，一朵美丽的荷花便展现在我眼前。我心里暗自得意：“嘿，似乎也并不难嘛！”可无情的事实很快便扇了我一巴掌。我回忆着干孜乔的动作，可做出来的不是花瓣破损就是花瓣间有一大块空隙，哪还能叫做莲花呀？不甘心的我在连续报废了几张彩纸后彻底泄气，丝毫想不通为什么我的作品和干孜乔的作品一比，就成了天壤之别。我产生了放弃继续和这些彩纸做斗争的念头。郁闷的我两眼死死盯着那几张彩纸，像是要把它盯出个洞来。

正当我与这些彩纸怄气时，一个悦耳的声音在我耳边响起：“不错嘛，再加把力，相信你一定会做得更好！”一回头，就看见干孜乔笑眯眯地站在我的身旁。干孜乔鼓励的话语使我发热的大脑冷静了下来。我深吸一口气，又拿起彩纸，照着干孜乔的方法，耐心地一步步做着，如果哪个地方错了，干孜乔会立刻提醒我。就这样，我在干孜乔的鼓励和指点下，终于做出了一个完美的莲花。

我很感激干孜乔在我灰心时给予我鼓励，是我恢复了信心。这也让我明白了，他人的鼓励，有时是我们动力的源泉。

一天，小青蛙，小乌龟，小鸭，大公鸡，在公园里玩耍。

突然 ，乌云密布，电闪雷鸣接着下起了倾盆大雨，它们看见前面有一幢房子，那是小猫住的地方，它们想出一个好办法，到小猫家去躲雨，小猫从窗口 看见了它们，急忙打开门拿出一把伞，可外面有四个人，一把雨伞不够啊?

小青蛙说：“我可以跳到池塘里去”，说着就走了。

小乌龟：“我有龟壳雨淋不着”，说着就慢吞吞地爬走了。

小鸭说：“我身上一抖就没水了”，说着就一摇一摆的走了。

最后，只剩下大公鸡，身上全是水，小猫把雨伞借给了大公鸡。

大公鸡说：“你真是助人为乐的小猫啊”!

在一座小城外有一条蜿蜒的下河，在这条小河里住着一群小鲤鱼，它们每天在和水里嬉戏玩耍，有时几条凑在一起还会举行游水比赛，得到冠军的小鱼会得到大伙的赞美和祝福。

可是有一天，小河里突然传来了咚的一声响，小鲤鱼们吓得四处逃窜，等声音消失了水面恢复了平静，小鲤鱼们才凑重新揍到一起，它们在讨论是什么掉在了河里，以至发出如此惊人的声音?

红色小鲤鱼说了一句，“我知道是什么掉下来了。”

小鱼们的目光刷的一下齐齐的看向她，它指着头上说：“我想拿东西是人类和酒的瓶子，是被人类随便扔进河里的。

“啊?什么?”

“晕!瓶子?”

……

众鱼七嘴八舌讨论这瓶子的来历，又听咚的一声巨响，一个玻璃罐子掉了下来，小鱼们吓得四散开来，等河水平静后，小鱼们又聚在了一起。这一次小鱼们提高了警惕，时时注意着河面，以防飞来的东西，变成灾祸。

只有红色小鲤鱼与众不同，它红拿出一件宝物，拾到的小花伞，在众鱼商量否躲进河底避一段时间，还是继续如此生活，小红鲤鱼与众不同的出现了，它的手里打着一把伞，然后在水里游来游去，得意的说：“你们瞧，向外这样就不怕砸了。”

可正说着，一个大个的酒瓶子飞来，正好砸在了红鲤鱼的小花伞上，小红鲤鱼被砸的浑身一颤，抬头看见伞好端端的没被砸坏，它才放心的笑了，

后来小鱼把这个方法教给了许多小鱼，从此小河里小鱼们都打着伞在水里游来游去。

去年秋天，天气格外寒冷，不一会儿，就下起了大雨。雨水哗哗地流淌，不时还夹着一股寒风，老天爷似乎想让我们吃些苦头。

姥姥照常来接我放学，可只带了一把雨伞，当她看见我手中空荡荡的，便把自己手中的雨伞高高举过头顶，和我共用一把雨伞。

走着走着，我发现无论寒风多么刺骨，无论大雨如何倾盆，我都没有丝毫感觉，风吹不到是有风挡着，可雨呢？我不经意地抬头，全明白了，一把雨伞一大半都在我这边了，而姥姥早已被雨水打湿了身子。我心中过意不去，说道：“姥姥，把伞打正吧！”姥姥听了，二话不说，伞更斜了，我再次重复一遍，姥姥不说话，也没动。

忽然一阵狂风吹过，把伞吹掀了起来，本来就身体不好的姥姥，险些摔倒在地，裤子全被路上的积水弄湿了。看着在那放肆虐雨水中的姥姥，竟有一种想哭的感觉，雨打在我身上，可我一点儿也不觉得冷。

风雨中，你会看见这样一幕：一个老人和一个孩子共用一把雨伞，走在风雨中，可你会发现，那雨伞是倾斜的，不仅是雨伞，还有老人对孩子深深的爱。

现在和姥姥一样高的我，将为姥姥在风雨中撑起那把雨伞，不同的是，每次被雨水打湿的总是我！

我喜欢一家人团坐桌旁、争先恐后地同吃一大碗水饺，十几双筷子乒乒乓乓，十几张嘴巴“吧唧，吧唧”地嚼着温馨的乐章，满屋子溢满了因为分享而愈发浓郁，愈发醇美的香气味儿;脑袋凑在一起同啃一本书，几只小手搅在同一包零食里翻腾——我总是陶醉于这无处不在的分享之中。分享宛如香甜的蜂蜜，将人们甜蜜地黏合在一起，将偌大的世界凝聚在一起。分享似乎有着巨大的魔力，哪怕只是一块寒冷的冰块，也会因分享蕴满温情。

我喜欢倾诉，当心里盛满了烦恼，就像被塞满了大把大把乌压压的废纸片，总会急躁不安，血液好像停止流动，呼进呼出的气似乎都是浑浊的。这时急需为心房开启一扇窗：手捧热茶，倚在桌旁，凝视友人的双眼，静静诉说心灵的絮语……分享好似灵动而轻柔的风，烦恼的纸片随着风儿飞起，飞去，心房又会变得明亮清新，身体也感觉轻盈似羽毛，自己蓦然间也好像看清了许多原本含糊不清的东西，会有拨开云雾见青天之感。而没有心情的分享，又将会怎样?常常听到心有怨恨而无处排遣的人，整日怨天尤人，以至破罐子破摔，甚至愚蠢地选择死亡。他们的死毫无意义，只会给亲人带来无尽的忧伤。倘若，在走向死亡的深渊前，拥有一次分享的机会，将心中的悲伤，悲观，悲愤全部抛下，分享的风会疏通他阻塞的心，会帮他从狂乱中解脱，分享的魔力会给他不一样的人生。敞开心扉，分享心情，那是洗礼，那是蜕变。

我喜欢花的盛开，在那盛开的一瞬，花儿将每一寸柔美的肌肤都尽情舒展，将自己的全部与蓝天大地共享，毫不吝啬自己的芳香，无私地真诚地献上自己的美丽。这是一种大气，更是一种不被利益而玷污的纯净。因为分享，它们的美传递于世界，驻进更多人的心中。我总是在那些盛开的倩影中看到一个个默默的身影，那是在田地里挥洒汗水的农民，他们将自己对土地的热爱倾注在披星戴月的劳作上，将自己的汗水与纯朴与人们分享，因着他们的分享，人们衣食无忧，享受着生命的快乐;那是在小山沟里兢兢业业的老师，他们将自己的青春和热血浇灌在这贫瘠的土地上，微笑着和孩子们分享天地的知识，山外的世界，封闭的山村因这分享而生机勃勃;那是在实验室里一丝不苟专研的科学家，他们将奋斗无数日夜的科研成果毫无保留与人们分享，世界因这忘我的分享进步……分享好似播种机，将一粒粒美好的种子播撒在人们的心田;分享又如阳光，让心情灰暗的人们闪耀出五彩的光芒。分享有着多么神圣的魔力呀!它让人类的脚步渐行渐远，让留下的足印永不磨灭。

我庆幸自己不是单独而冷漠存在的个体，感谢人类史册上有着“分享”这熠熠的字迹。我知道分享的魔力浸透于人类的骨髓，影响于地球的根蒂。分享是一种博爱的心境，学会分享，便是学会生存，学会生活，学会活出魅力人生。世界拥有分享，便是拥有和谐美好，拥有进步的源泉!

（林佳谌）

我的心爱之物只是一双普普通通的轮滑鞋。

这双轮滑鞋来到我手中的时候，正好是我的4岁生日。妈妈将它做为礼物送给了我，希望我能学会滑轮滑。虽然我并不是很喜欢它，但是我为了妈妈的期望，我还是开启了学轮滑之旅。

每次只要我穿上轮滑鞋，脚上下的八千小轮子便开始调皮了。前滚滚，后滚滚，让我站也站不稳，摔倒成了家常便饭。就这样，我不断地摔倒，终于有一天，我坚持不下去了……妈妈见我想这样半途而费，就对我说：“宝贝，你不是很想长高吗？”我不说话，只是点了点头。妈妈接着说：“你看，你的老师不是说过吗，想要长高，就要多多运动，滑轮滑不就是一种运动吗？”我想了想，小声地答道：“是……”“滑轮滑不用像走路和跑步那样，费那么多的力，因为，轮滑鞋上面有八个小轮子，可以帮助你加速，只要你每天都滑一滑，就能长高一些，妈妈教你一句话，从哪里跌倒，就要从哪里起来。”听着妈妈的这一番话，我的信心又回来了。一天天，一周周，一月月过去了，不断地摔倒、爬起、摔倒、爬起……现在的我，滑轮滑已经像和风一样快了。而这双轮滑鞋还真的就像是有了魔力一般，我真的长高了。

咱们现在的雨伞都是撑，下雨的时候我老是撑不开，而且雨伞只有一个手柄，很容易被风掀起，被雨淋到。还有，雨天一些骑自行车的人一手扶把，一手打伞，在拥挤的马路中穿梭，这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞！

新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头，构成手柄结构，其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理，两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置，构成控制结构，功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面，构成伞状防护结构，功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

我在伞兵上装了一个固定夹，从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候，用开关打伞，将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大，可由力大者打，另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用，能体现出平等互助；如情侣共用，会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候，可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上，后伞柄连同固定装置挂在后车架上，既可防止雨淋湿身上，又安全方便。

你看，这就是我发明的雨伞！

不知什么时候，教室的图书角旁边突然多出了一把黑伞，我问过大家，可是没有人知道这把黑伞是谁的。我想兴许是什么人遗落下来的。

只是我心中有些纳闷，觉得这把黑伞似曾相识。这不是前段时间林老师借给我的伞吗？我曾经看见过好几个同学也拿着这把伞。

林老师当过我们小学好几年的班主任，她长得很好看，和同学们相处得也很好。尽管有时候很严厉。

五年级的一次期中考，家长再三嘱咐我出门前要带伞，我看天气十分晴朗，也就没有在意。可谁知到了放学的时候，突然下起了倾盆大雨，豆大的雨珠不停地拍打着窗户，我没法回家，只好在校门口徘徊，心里十分着急：“爸爸妈妈今晚加班，是不可能来接我的。”我只好盼着雨快点停，哪知雨反而越下越大了。

一个小时过去了，雨仍然没有要停的趋势。眼看着同学们一个个陆续地走了，我十分焦急——难道我要等到八、九点父母下班时间吗？

这时，校门口出现了一个熟悉的身影——是林老师！我没想到她竟然加班这么晚！她将手中的伞塞给我：“你先回去吧！我家比较近，跑几分钟就到了。”说完，她就跑了。

望着那风雨中奔跑的蓝色背影，我想起了那灯光下奋笔疾书的她，讲台上那粉笔飞扬的她……，脸上一片冰凉，分不清是泪水还是雨水。林老师瘦小的背影在那一刻突然变得高大了起来了。

那把图书角旁的黑伞，深藏着浓浓的师生情。我想，班级里一定不是只有我这么认为。（公众号：涵城语文）

微笑，如同一缕金色的阳光，射入人们的心中；如同一条新绿的枝芽，在寒风中舞动；如同一轮洁白的明月，点亮了整个夜空。

车站内

拖着一个沉重的拉杆箱，我匆忙的穿梭在火车站内

这时，一个声音在耳边响起：“小妹妹，用我帮你提一下吗？”我扭过头，看到一个身穿工作制服的大姐姐，正微笑的看着我，微露出两颗可爱的小虎牙，眼睛如同溪水一般的清澈透明，亲切的望着我。

那一抹微笑，如同一缕金色的阳光，射入了我心中。

马路上

“嘀——”一声汽车笛音刺破天空，使我被迫收回了我已迈出的一只脚，我无奈的望着在我面前呼啸而过的车流，冷的寒风吹在我的脸上，我感觉几乎已失去了知觉，我尽可能的把衣领拉高，把衣服裹紧。

这时，一只已冻的僵紫的手出现在我的视线中，我顺着胳膊，看到了一个交警叔叔，他伸出一只手，把汽车逼停，护送着行人一个个的安全度过，他仿佛注意到了我的视线，也看向了我，我向他微微点头，以表示我的感激之情，那个交警叔叔也向我点了点头，微微扬起了嘴角。

那抹微笑，如同夜空中的一轮皎洁的明月，点亮了那一个黑夜。

尽管只是微微的一抹笑，却足以为平凡的生活，留下一抹灿烂的色彩。

作文一开课，我们就被一则谜语吸引住了。

“远看一座亭，柱子立当中。上边直流水，下边有人行。”这是雨伞，聪明的我们一看就猜着了。

显然，雨伞成了我们今天作文的主角。世界上第一把雨伞是几千年前鲁班发明的，当时，鲁班受到他的妻子的启示，在荷叶上找到了灵感，发明了移动的微型亭子——伞。要说未来的雨伞什么样子，我想，一定是丰富多彩，形式多样，各具功能的。

如果我成了发明家，我一定要设计一种特别奇特的雨伞。雨伞的手柄上有许多按钮，那是伞的机关。

按动第一个“花型”按钮，雨伞会自动打开，伞面像一朵宽大、美丽的鲜花一样。伞面的颜色有预报天气的功能，会随着当天的天气不同发生变化。雨天变成绿色，晴天变成蓝色，阴天变成彩虹色，雪天变成透明色……

一个人撑着雨伞，可能会觉得寂寞，只要按动第二个“人像”按钮，雨伞里有个微型的聊天室，会陪伴你听听歌，讲故事，聊新闻，甚至还有人工智能机器人与你谈天说地呢。

其实，这把未来的雨伞，还有好多你感兴趣的功能，将成为你出行的好伴侣。

河水孕育着鱼，那是它对鱼儿的爱；天空包容着万物，那是它对世间的爱；父亲倾斜着雨伞，那是他对我的爱。

还记得那是多雨的夏天，天气就像孙猴子的脸--说变就变。可能现在是晴空万里，下一秒就是倾盆大雨了，让人捉摸不透。一天早上，“叮铃铃”的闹铃声把我从睡梦中拉回来，我在朦胧中睁开双眼，看了一眼闹钟。呀！已经七点半了。我赶紧起床，理了理乱蓬蓬的头发。简单洗漱后，抓起书包，早餐都顾不得吃，向学校飞奔而去。从身后隐隐约约的听到母亲说：“慢点跑，还早呢！今天可能会下雨，带上伞啊！”我也不管下不下雨，去学校要紧。

不知过了多久，总算赶到学校了，还好，没迟到。我气喘吁吁的走到座位上，累得趴下了。这时我向窗外看去，万里无云的，怎么可能会下雨呢，老妈也太夸张了。可到了中午，天不如人意，空气越发闷起来。我突然有种不祥的预感。果然，到了下午，伴随着“呼呼”的风声，伴随着“哗哗”的流水声。雨，下了起来，而且越来越大。怎么办，我没带伞啊！完了完了，难道我只能淋雨回去了？唉，不听老人言，吃亏在眼前啊！很快就放学了，我站在校门口漫无目的地扫视着一切，企图能找到一点希望。忽然间，我望见远处浮现出熟悉的身影。近了，近了……一张熟悉的面孔映入眼帘。“爸爸”我喜出望外地叫着，爸爸疑惑地看着我，问：“你怎么没带伞？”原来爸爸是刚下班回来，刚好路过学校。我说：“唉！一言难尽啊！快走吧。”路上风雨交加，我却感觉不到寒冷，抬头看着爸爸，发现他另一边肩膀已经湿透了，再抬头看伞，原来是伞太小了，爸爸怕我着凉，往我这边倾斜大约了45度了，我叫爸爸把伞立正了，爸爸哦了一声，嘿嘿地笑着把伞倾回去了。但不久后，我发现伞已经不知不觉，悄无声息的回来了。我刚想说什么，却欲言又止，一股暖流涌上来，热泪在我眼中打转。这，不就是父爱吗？也许它不够明显，但却是最伟大，最无私的。也许它不会体现在大事上，但在我们漠不关心的小事中，它无处不在。

雨越来越大，风越来越猛。可我不怕，因为我知道，有一把巨伞在守护着我。

沙沙——哗啦哗啦——沙沙，又是一个下雨天。望着挂在衣柜旁的那把可爱的小雨伞，我不禁思绪千万。

那是一个阳光明媚的早晨，上学路上我看见了一群维吾尔族的孩子们在水坑里玩着，溅起了一片又一片的泥点在身上。记得当时我是非常厌恶，便嫌弃地跑开，绕过他们去学校。

天气善变，像小孩子的心情一样。刚刚还是阳光满面，现在就立马变脸了。外面天阴了，雷声伴随着雨点砸下来，仿佛要把地面穿透。我看了一圈教室里：大多数人和我一样都在抱怨着这可恶的天气，只有一个女孩安安静静地坐在那里。望着窗外的雨打在玻璃上，发出‘啪嗒，啪嗒’的响声。

糟了！我没带伞，怎么办呢？又要被淋成落汤鸡！这该死的天气！

令我最慌恐的事发生了，放学了，而雨却没有丝毫要停下来的样子，我硬着头皮跟着大家的队伍，极不情愿地踏入了雨中。

呀！好冷！我连忙用手捂住头。突然视线一暗，雨一下子没有刚才那么大了，我转过头定睛一看，啊！原来是那个女孩！

“你…你叫什么名字？”我以前不大记少数民族同学的名字，一个班里如果有两三个的话，我都会不清，会混淆的。在这时我突然很窘迫，同一个班的同学，我竟然记不起来她的名字。

“努尔古丽，以后叫我古丽或努尔都行！”

望着她热情的面孔，听着她那不太标准的普通话，我的视线模糊了。“谢谢你啊！”“不客气，同学之间要互相帮助啊！”我们一起笑了，撑着伞，走在回家的路上。

回到家后，天晴了，夕阳斜射进我的屋子，心里暖暖的。我也明白了，我们像石榴籽那样紧紧地抱在一起，也要牢牢记住：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，因为我们都是一家人。

那雨中倾斜的雨伞，妈妈那平凡而伟大的爱，让我记忆犹新，至今不能忘记。

那天放学，天空忽然变得灰蒙蒙，乌云很快笼罩了大地，不一会儿，便下起了倾盆大雨，教室外传来哗哗的流水声，看着同学们一个一个都被家长们接走，我满怀期待的心情，犹如一支快燃完的蜡烛，慢慢的熄灭。

窗外终于出现了那个熟悉的人，不知不觉，眼泪已经快溢了出来，赶紧背上书包，跑出来教室，妈妈举着伞来到我的面前，脸上还有着焦急的神色，我便知道，她肯定是有事去了，于是，到嘴边的抱怨，又憋了回去，妈妈牵着我，说：“宝贝，对不起啊，妈妈临时有急事，走，我们回家！”

途中，感到有雨滴落在脸上，我抬头一看，雨伞已经倾斜到我这边，而妈妈的半边身子都在雨伞外，雨水把妈妈淋得浑身湿透了，看着这一幕，眼睛不知不觉已经湿润。

那漆黑的夜幕中，有着一把明亮着的，倾斜着的雨伞，那不只是一把普通的伞，而是一位平凡的母亲，对自己女儿无私的爱。