语文作文我和孙悟空过一天汇总20篇
由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;小编收集了保护环境的建议书作文,欢迎阅读。
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5667作文
1000我和孙悟空过一天作文550字
全文共 592 字
+ 加入清单我吃完饭,刚要睡觉的时候,迷迷糊糊间看到一只猴子拿着棒子还踩着一朵云,我仔细一看,一下清醒了,心想:天啊!是孙悟空。我连忙跑上去问:“你是真的孙悟空吗?”孙悟空傲娇的说:“那还用说,看你天天学习那么辛苦,今天允许你到我出去逛逛。”
我和孙悟空走着走着,突然看到前面有一个警察正在抓小偷。我赶忙说:“猴哥快,快抓小偷。”猴哥说:“好嘞。”猴哥跳上筋斗云飞快的去抓小偷。我心想:这速度,不愧是我猴哥呀!可我定睛一看,赶紧让猴哥把那人放下来着急的说:“猴哥啊,这个不是小偷,这个是警察。”后来警察叔叔把我和猴哥批评了一顿,哎!猴哥,你咋还这么急躁啊,也不看清楚就抓。
猴哥的急躁一时还真改不了。我们刚刚离开警察叔叔,没有多远,看到一股浓浓的烟向我们飘来,还没看清什么情况,猴哥就不知从哪变出一桶水向着起烟点就浇了过去,结果人家正要吃烧烤,要不是猴哥带我跑得快……
看着狼狈的猴哥我说:“走,我带你去吃水果去。”“这大冬天的哪来的水果啊。”猴哥说:“你不会骗我吧。”我说:“你去了就知道了。”我们来到水果店里,里面的水果应有尽有。猴哥看了大吃一惊,他左手拿香蕉,右手拿桃子,大口大口的吃了起来。看着猴哥贪吃的样子,我不禁心想:“猴哥怎么比猪八戒还能吃啊,我这个月的零花钱恐怕不保了。看着猴哥满脸的水果汁我哈哈的笑了起来。
“哎呦!”我一翻身,掉到了地板上。原来这是一场梦啊!我真的很想和孙悟空过一天。
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篇1:我和孙悟空过一天主题
全文共 953 字
+ 加入清单一天晚上,我躺在床上看完了《西游记》这本书,心想:孙悟空能打妖怪,会七十二变,也能玩金箍棒,要是孙悟空和我做朋友,一起玩一天,那该多好呢。想着想着,我不知不觉地进入了梦乡。希望孙悟空能在我的梦中出现。
当天晚上,我做了许多梦,但孙悟空一直没有出现在我的梦里。
天亮时,孙悟空终于在我的梦里出现了,只见他脚踏七彩祥云,手握如意金箍棒,身披金甲圣衣,来到了人间,看到我们快乐学习的情景,非常想体验一下我们的生活。于是,他看中我,要我陪他体验一天的校园生活,我高兴地连连点头,马上答应了他的请求。我对他说:“你这个样子会把同学吓坏的,能否变化一下。”“别担心看我的”孙悟空马上回答到。只听嗖的一声,孙悟空立刻变成了一个活泼的小男孩,和我开始了一天的校园生活。
上午,我们要比赛800米跑步,孙悟空听了,高兴地连翻了几个跟头。很快,比赛就开始了,各个选手像离弦的箭一样向终点跑去。不过跑的最快的还是孙悟空了,因为他有神力呀。显而易见,孙悟空得了第一名,他开心极了,连蹦带跳的向我炫耀,我告诉孙悟空,别得意的太早,下午还有一场运动会呢。
对我来说,中午的时间就像一分钟一样,转瞬即逝。下午,操场上彩旗飘扬,热闹非凡。比赛开始了,各班啦啦队加油加油的声音在操场上空此起彼伏。
不久,孙悟空出场了,他在三跑道上,参加了1800米的长跑。枪声一响,运动员便以猎豹的速度向前冲去,孙悟空跑了两圈后,竞争者就被孙悟空远远地甩在了后面。于是他想:同学们都在后面跑呢,即使追上我我也能追回去,况且我也累了。于是,他放慢速度,慢慢地,他便落到了最后一名。当他回过神来时,比赛都要结束了,结果孙悟空得了最后一名,被老师狠狠地批评了一顿。他非常沮丧和茫然,不明白自已怎么会得最后一名呢?这让我想起了龟兔赛跑的故事。我告诉孙悟空:“虚心使人进步,骄傲使人落后。要踏踏实实,坚持不懈,才会取得成功。”
放学了,孙悟空也要回家了,他对我说:“再见了,非常高兴与你一起度过了校园一天的生活,也让我从中知道了做事要不骄不躁,有机会我带你到我们花果山来玩。”说完,便消失在天空中,我对他消失的地方大声喊到:“再见,孙悟空。”
“叮铃铃”,要起床了,我也开始了新一天的生活。我和孙悟空的那段日子至今使我记忆犹新,希望我还能在梦中跟孙悟空过新的一天,再见了,孙悟空。
篇2:给语文老师的一封信
全文共 975 字
+ 加入清单敬爱的付老师:
大家都说,教诲如春风,师恩似海深。老师这个名字,在我们心里都有一个特殊的位置。老师就像春天里的一丝丝柔柔的春雨,让我们这些小苗,健康的成长起来,让我们这些小苗向着参天大树成长。
当我刚到这所陌生的学校,我第一个见到的就是你————付老师。你教会我们“a 、o、 e”。你教会我们“你、我、他”。
让我们把那一张张陌生的脸,变成一个个熟悉的单词。让我们开阔了见识、增长了知识,让我们把一个个淘气的文字拼在一起。变成一偏偏活灵活现、富有感情,内容丰富的作文。
记的那一次暑假,我写了一篇作文叫《我家的小龟》当我开进你的qq空间时,无意的发现有我的那篇作文。我兴奋得一蹦三尺高,你还在qq聊天里和我妈妈说我的那篇作文写的很好。我听后心里比吃了蜜还甜。那段时间我对作文出奇的感兴趣,我后面几篇写的也不错。开学的有一天,你捧着一大叠获奖作文。这时我听到了您在叫:“章雨昕!”我接过奖状。在获奖作文上清清楚楚写着章雨昕同学__年作文《我家的小龟》发表.
. . . .
.我也有作文发表了,我那是恨不得,现在就和家长说这件事啊!这篇作文虽然是我在自己家写的,可没有了老师的谆谆教导,我能写出这样的作文吗?啊!老师此刻,我仿佛看见你其中有一根头发是因为我才白。一丝皱纹是因为我所生的。
老师!我们身所散发的智慧之光,将永远闪烁着您亲手点燃的火光。
祝你
青春常在
你的学生
尊敬的老师:您好。
在这离别时,我心中还有很多不舍.舍不得同学们更舍不得老师您。
老师,六年来,您用您辛勤的汗水为我们这些幼小的小树苗灌溉,施肥;您就像园丁,您用一点点光明为我们照耀光明大道;您就像蜡烛,您多么慈祥。您还记的吗?我在刚入学时是什么样的,当您进入教室,我就感到害怕,因为您的眼睛太大了,很吓人,每当您一来,我就会立刻趴在桌子上,不敢直视您。现在,我再慢慢的长大,您也在慢慢变老,我们相处的时间长了,我渐渐不怕您那双眼睛,现在却感到一股很温暖的慈祥的感觉。您有时就像我们的护神符一样,保护着我们。
老师,您上课也是非常严厉的,因为您不严厉那些顽皮的同学就不会改正,我非常喜欢上你的课,因为您的课非常有趣。但我上课的那些小动作也没有逃过您得神眼,但你又不会在课堂上说我,怕我没面子。老师,您无微不至的关心我、照顾我。我要给您说声;谢谢,您辛苦了,我会永远记住您。此致。
篇3:四年级我和孙悟空过一天
全文共 463 字
+ 加入清单深紫色的天空上,挂着几分明亮的星光,我疲劳的双眼逐渐合拢,走进香甜的梦中,也走进了孙悟空的世界。
只见孙悟空身穿斑点虎皮裙,站在运动会的跑道上,阳光照耀着它头上的金环,金环闪闪发亮,它手里拿着精致的铁棍,铁棍两端呈金色,中间呈浅红色,正中间还写着明晃晃的金字“如意金箍棒”。
这时,一声让人猝不及防的发令枪响起,只见孙悟空一念咒语,地面升起一朵筋斗云。突然,我的脚下也升起一朵筋斗云,我一个没站稳,从筋斗云的背上滑了下来,从半空中快速地坠向坚硬的地面,我像一个手无寸铁的小兵在面对一个巨大的困难。我离地面越来越近,我紧紧地把眼睛闭上,面对这个即将就要粉身碎骨的现实。
就在这千钧一发之际,孙悟空乘着筋斗云向我飞奔而来,用他那毛茸茸的手接住了我,本来被吓得僵硬的身体,让它手上的毛挠得一颤一颤的,我的身体痒极了,终于忍不住了大声地笑起来,我和孙悟空沉浸在欢声笑语中。
忽然,一阵“叮咚叮咚”的声音传入我的耳朵里,刚才那充满欢乐的世界瞬间化成了一缕微弱的阳光,原来这竟是一场梦。虽然我醒了,但是我想跟你说:“孙悟空,我不止想和你过一天!”
篇4:向朋友介绍春节语文高一作文怎么写
全文共 611 字
+ 加入清单现在,已经临近了除夕,春节的气氛也越来越浓了。城市间喜气洋洋,充满了欢声笑语。作为一个新时代的的新儿童,我们正处于有福享,没苦吃的时代:天天穿新衣服,就像天天都是春节过节一样,从来不会因为没有新衣服穿而过不了年而发愁过,而从来不会因为好不容易有了一件新衣服穿就高兴地欢蹦乱跳,令我们发愁的是买不到“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”等名牌的衣服春节而被有这些一副春节的同学取笑,而能够令我们高兴得欢蹦乱跳的却是春节收到一份有一份的红包、压岁钱。但是,我们可曾想过:在我们的上一辈,他们的童年是怎么度过的?没有“阿迪达斯”、“李宁”、“耐克”,没有红包、压岁钱,他们的年,是怎么过的呢?
是的,比我们年长一辈的长辈,他们的童年的确没有那些所谓是名牌的衣服,裤子和鞋子,也没有再低档些的服装,他们只有布衣服、棉布裤、破布鞋,但这些在他们的眼中,却也是一种“名牌”,这是只有他们在特殊的日子里才能得到的享受。
现在,我们春节是一边吃着大鱼大肉,咪着小酒,喝着饮料,一边对着电视看春节联欢晚会。而二十、三十年前,我们的父母也是坐在大圆桌上,也是一家老小,但是,他们没有大鱼大肉,也没有洋酒、饮料,他们只有鸡蛋,只有一些小菜,就已经满足了。而我们呢?我们却在处处都要挑三拣四,说这个不好吃,又说那个不和自己的胃口,从来不帮父母们省事儿。
听过父母们儿童时代的孩子们,难道,我们不应该帮父母们省心,省事儿吗?难道,我们不应该要珍惜眼前的幸福吗?
篇5:初中一年级语文上册成长作文题目
全文共 842 字
+ 加入清单成长,是每一个人都必定要经历的,而成长,不止是年龄上的成长,也是智慧、经验、认识等等的成长。每当回忆以前的事情的时候就会体会到自己的成长。 growing is what everyone must experience, and growing is not only growth in age, but also the growth of wisdom, experience, cognition, and so on.Whenever I remember the previous things, I realized my growth.
小的时候,如果生病,吃药打针都必须要让爸爸妈妈按着,有时喝药,还是边喝边吐;而如今生病了,自己就知道买药、看医生。小的时候,如果要理发、洗头或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理发,自己洗头,自己洗澡。
第一次去幼儿园,哭得稀里哗啦,而反复几次便习惯了,不哭了,这就是一种成长;上小学,一二年级时,要让父母接送,而第一次自己走路上学时,这也是一种成长;有不会做的题或是做错的题而不再犯同样的错误,是一种成长;自己学会了洗衣、做饭,也是一种成长。
第一次住校,并生活自理,这,是一种成长;第一次走向社会,走向人生梦想的正道上,是一次很大很大的成长。
不能抱有“随着年龄的增长而成长”的想法,要学会自己自觉地成长,否则会起到反效果。要成长,就要学会迈出第一步。迈出脚步之前,要先确定自己的路,自己的目标、梦想;找到了这些,就要鼓起勇气,翻过重重高山,战胜重重困难;在这途中,自己也会不断成长,当成长到一定时候,就能成功。
而在这人生路上,因目标的遥远,重重的困难而放弃,便不可能成长,更不可能成功;不要认为自己的智商不高,不可能成功,爱因斯坦小时候是一个畸形儿,三岁才会说话,十岁才上小学,可他也成功了,这说明,成功和智商是没有关系的,而我们是正常的,就更应该能成功。
迈出自己的第一步,不怕困难,不畏艰险,向自己的梦想行进,走上人生的成功之路吧!
篇6:四年级语文小作文儿童节
全文共 636 字
+ 加入清单盼星星,盼月亮,终于把六一盼来了。哇!一年一度的六一儿童节又到了!好高兴吖!一生中我们没有多少个六一过,但是,这是我最后一个六一儿童节,我要好好珍惜它,一定要玩得嗨!
童年,是我们每个孩子应该拥有的,它是幸福的,是快乐!此刻它即将伴随我们离去,踏上人生中又一次冒险,迎接挑战!努力奋斗!今天,我们吟歌起舞,一起欢送这最后一次六一。
早晨,我们迈出了门,满脸喜气地走出家,一路上欢歌,一起倾诉最后六一的感叹。终于到了学校,我们用微笑抹去悲伤,用最美丽的笑面对我们应该面对的。学校操场上布置起优美的音乐“六一六一……”我们个个跟着去唱,老师们正忙着布置起游戏场面,一片欢乐的气氛引起了我们紧张的心情!我们个个都非常期待它的到来!
终于,我们学校的游园活动开始了!同学们个个都去排队挑战游戏,得到的不仅仅是糖,而是快乐!而我们快要毕业的毕业生们,我们都很珍惜我们与小朋友大家在一起的时光,抛开一切忧伤,尽情玩!有的失败,但是他们豪不气馁,继续挑战!成功的同学更是满脸欢笑!校园成了一个菜市场,洋洋沸腾!有的获得了很多糖!有的更是获得了快乐与幸福!
游戏结束了,时间过得真快,我们都依依不舍的眷恋着这次”六一”,我们最后一次六一就这样的过了,但是,它依然令我难忘,永远铭记在我心!是我抹不掉的一份童年的记忆!再见了!六一!最后的六一!开心的六一!再见了同学,我们依然是那么的幼稚,依然拥有一颗美丽的童心,我们永远是童鞋!
最后的儿童节,再见了,我会依然微笑着!我在“五四”等着你!不见不散!
篇7:2024年全国新高考Ⅰ卷语文优秀作文:以本为本,方得其妙
全文共 1061 字
+ 加入清单围棋是源于中国的一项高智商活动,在四千多年的悠久历史上,涌现过诸多名手。在现实的高水平围棋赛事中,最后摘得桂冠的一般是那些基础扎实、功力深厚,下棋堂堂正正,不会出昏招、缓手,而能在关键时刻弈出妙手的棋手。然而为了这一招妙手,棋手往往需要付出十年以上的努力。因为,妙手是一种创造,一步妙手,可能需要千万步正手的训练作为铺垫,同时需要规避成千上万次的俗手。
事实上,不仅是围棋的初学者需要从本手开始入门,将“本手”视为学习的基本和根本,那些叱咤一时的名手乃至世界冠军,同样需要以本为本,不间断地勤加练习,夯实基础,这样才可能使自己的棋艺得到升华,最终得到“妙手”的青睐。反之,往往妙手不可得,正手会出错,俗手随时有,从而一败涂地。近两年国际棋战,中国的国手们面对韩国顶尖棋士申真谞战绩不佳,一冠难求,平心论之,世界冠军柯洁们上大学后热衷一些文娱活动而荒废棋艺,难辞其咎。
不止棋也。一切需要创造力的活动莫不如此。以文学创作言,一首好诗、一篇好文乃至一个好句,都来自经年累月的写作实践。贾岛自述“鸟宿池边树,僧敲月下门”实乃“两句三年得”,曹雪芹自言《红楼梦》的写作是“十年辛苦不寻常”,杜甫追求“语不惊人死不休”,要达到出语惊人的效果,没有十年之功恐非易事。鲁迅一生常写旧体诗自娱,他自评早年所写的“华颠萎寥落,白眼看鸡虫”“奇绝妙绝”,晚年所写“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”则是“偷得半联,凑成一律”,如此妙句的得来,当然和他自幼熟读旧诗并持续创作密不可分。“文章本天成,妙手偶得之”,这是名家陆游的“凡尔赛”,实际上,在“天成”“偶得”之前,有多少人想过他曾有巨大的付出?
不止此也。以翰墨丹青言,“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”,洗黑一池碧水,方得几个好字。以学术研究言,“读书破万卷”是学者的基本功,清代国学大家俞樾遍读群书,才能写出《古书疑义举例》,解决了许多千百年来的书中难题。以中华武术言,历来门派林立,然而功夫精湛、屹立不倒、引人膜拜者,非武当、少林这样的名门正派莫属。有些习武者追求速成,剑走偏锋,投入邪派,甚至苦练“葵花宝典”这样的邪术,最终却落得个“虽已自宫,不能成功”的悲惨结局……
“妙手”的本质,是长年累月坚持“本手”练习后灵感的迸发,是量变后的质变,是必然中的偶然,是超出常规而仍不离规则的创新。坚持以本为本,表面看见效慢,进展缓,长远看则似缓实速,因为它埋下了创造的因子,暗含了“妙手”的萌芽。无论为学还是为人,都宜脚踏实地,一丝不苟,戒除浮躁,远离速成,以“正手”呼唤“妙手”,由小成而至大成。
篇8:致语文老师的一封信怎么写
全文共 540 字
+ 加入清单尊敬的朱教师:
您好!
认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。您很爱笑,平时和您打招呼时,您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时,您也总是笑着的!
我本来不喜欢语文,我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读,那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现,可是,自从你给我们上了那一节课以后,我渐渐地不这么认为了,是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动,那么地悦耳动听,我们听的都入了神,您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然,让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们,教导我们在课前要认真预习;课上要进取思考;课后要经常复习......您的教导如春雨点点滋润着我的心,让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗,使我们觉得每一课都是那么得趣味,使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我,使我渐渐地开始爱上了语文。
朱教师,您为我们写了一首诗,我也要为您写一首诗:
假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。
有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……
您的学生:__
20__年__月__日
篇9:作文素材库高三语文
全文共 895 字
+ 加入清单他曾自喻“管仲”;他曾火烧赤壁击退曹军。木牛流马见证了他的智慧,七擒孟获说明了他足智多谋。他大摆空城计,不费一兵一卒便赢得一场胜利。他是谁呢?他是我心中的英雄——诸葛亮。
诸葛亮是我心中的英雄。小时候,读《三国演义》,总是被诸葛亮的智慧所折服,脑海里总少不了那位轻摇羽扇,坐谈风生的军师。他凭借三寸不烂之舌,舌战群儒,说服孙权与刘备合作;水火本不相容,他却水上用火,以少胜多,巧借东风,赢得一场漂亮仗;他大摆八卦阵,使得敌军团团转;他高坐城墙,临危不乱,凭借一把古琴,又赢得一场胜利。
诸葛亮,我心中的英雄。再读《三国演义》,佩服的不仅是他的足智多谋,还有其赤胆忠心。他戎马一生,追随刘备,打下蜀国江山。未曾想,天意难料,刘备创业未半而崩殂,白帝城托孤。诸葛亮原本可以自己夺取政权,但他却辅佐幼主即位,北伐中原。一句“此诚所以报先帝而忠陛下之职分也。”足以说明其忠心。
我心中的英雄,诸葛亮。诸葛孔明这一生影响我最深的,是其遭遇司马懿兵临城下,无一兵一卒与其对抗,却能高坐城墙头观战的那份沉着冷静。
曾经的我,稍遇到一点小事就慌慌张张,不知如何去应对,随时都有可能歇斯底里。两年前的那个雨夜让我学会了很多……
那时的天抹上了厚重的浓墨,不知是谁打碎了那盏琉璃盏,“啪”的一声,天边多了道白色的裂痕。雨,哗哗地下着,声音很大,却掩不住屋内的怒吼。又考差了,好不一会儿才安静下来。桌上那本《三国演义》被掀开,书页停在“空城计”这一章。司马懿已率百万大军兵临城下,城墙头,诸葛亮轻摇蒲扇,淡定自若。最后司马懿竟落荒而逃。诸葛亮不费吹灰之力便击退司马懿,除了他的谋略,还有他面对大军的那份沉着。若是诸葛亮没有冷静面对,历史还是这样吗?恐怕诸葛亮早已命丧黄泉了。现在回想自己,真是有足够愚昧,不就是一次考试吗?没考好,再卷土重来呀。为什么不能学习诸葛亮的冷静呢?后来,每次考前我暗暗的告诉自己:“诸葛亮是因为冷静才能不战而胜,你也要冷静。”后来的后来,我不再随意歇斯底里了,即使成绩不理想。
诸葛亮,你是我心中的英雄。不仅是因为你的智慧,你的忠心,更是因为你影响了我,教会了我处事要冷静。你,是我心中永远的英雄!
篇10:文明人高二语文
全文共 549 字
+ 加入清单“交通”这个词说着简单,可想一想有一些人被车撞死,这个例子就说明了交通的重要性。如果不守交通规则,那么后果可能不堪设想。每当我看见校园里展示的人被车撞死的一幅幅画面,我不时有一些害怕:有的头破血流,有的残肢断臂,更严重的,有的身首异处,惨不忍睹。我想这就是不守交通规则的恶果。现在人们终于认识到了遵守交通规则的重要性,交警们也正在加大交通规则的宣传力度。只有我们每个人都认真遵守交规,才不会有悲惨的交通事故出现。
“学交规,守交规。上放学,靠边行,过公路,左右看,见来车,莫横穿,学骑车,莫上路。”
这短短的三十个字含义深刻,于细微处体现了文明交通的重大意义。
守交规是我们中学生必须做到的。我还记得有个中学生不守交规,见来车,她偏横穿,被车把头撞出血了,最后被运去了医院。这就是不守交规而付出的沉重代价。
因此,为了避免发生同样的现象,我校请来了交警叔叔给我们做相关的指导。他们说叫我们不要乘摩托车,在雾大时看清路面走,靠边行,见来车,快让边。见雨天,走路时眼观四处,耳听八方。我深受启发,因为我小时也有不守交规的现象。现在不会发生同样的现象了。
文明交通能确保安全,我们应该永远记心间。文明的礼仪能做到,文明交通也应该能做到。加油吧!同学们,守交规,文明交通在行动,我们也行动起来,做一名优秀的中学生吧!
篇11:高二语文作文关于元宵节
全文共 611 字
+ 加入清单今天是正月十五,是我期待已久的元宵节。我兴高采烈地跑上街,呈现在我眼前的是一幅大家都忙碌着的情景,处处张灯结彩的画面。元宵真热闹啊!小伙子们欣喜若狂,大人们行色匆匆。
终于,夜幕降临了。热闹的大街安静下来,大家都在高高兴兴地吃团圆饭呢!
一轮皎洁的明月从树梢缓缓升起,高悬天际,它的出现绘纯蓝的底色上平添了一点灵动的色彩,给大地披上了一条乳白色的纱巾!
夜悄悄地来了,勤劳的人们忙碌了一天,为的就是今晚的狂欢!
突然,天上“砰”的一声巨响,打破了这夜的沉寂,原来是放烟花呢!大家听到一声巨响,许多人就匆匆忙忙地赶去看烟花了,我也去凑凑热闹。哇!这儿人山人海,只见烟花“嗖”的一声就直冲云霄。好似脱缰的马儿一样想马上离开那个烟花筒。随着震耳欲聋的响声,炸出万道金花,煞是好看。
这些烟花有不同的颜色,有红的,黄的……各色各样。这些烟花不仅颜色好看,形状也非常好看,有的像天上眨眼的星星,有的像飞逝的流星,有的像巨大的蜘蛛,有的像参差的竹林,还有的像吉祥喜庆的灯笼,焰火一丝丝、一缕缕,一丛丛,真是美丽极了!我心想;要是我是一串焰火就好了,能变得那么美丽,飞得那么高,在天际中看着忙碌了一天的人们,看着他们露出那甜美的笑容,即使自己马上要消失就不会有任何遗憾!
啊!五彩的礼花开满了天际,如繁星满天,又如流星飞逝。“星空”下是一群天真,纯洁的孩子在拍手惊呼,我被这过稍纵即逝的美征服了,呆若木鸡地望着这神州大地的流光溢彩!直到很久、很久。
篇12:我和孙悟空过一天主题
全文共 704 字
+ 加入清单星期天,我闲来无事,便打开了电视机看起了《西游记》。正当我看得入迷时,孙悟空竟从电视机里飞了出来。
我大吃一惊,孙悟空挠了挠腮帮子,对我说:“小朋友,本大圣在天上太无聊了,听说你们凡间变化很大,本大圣便下来瞧一瞧。要不你带我出去看看?”我抑制着心中的欢喜,连声应道:“好好好!”我简直不敢相信这是真的!这可是无所不能、大名鼎鼎的孙悟空啊!今天他要和我过一天,真是太荣幸啦!
我们先来到了市中心开始悠哉悠哉地闲逛着。看着那繁华的景象,孙悟空说道:“现代社会这么发达,还需要俺老孙吗?”说着,孙悟空准备返回花果山。突然,他看见一个年迈的老爷爷坐在一棵大树底下,衣衫褴褛,嘴里喃喃地说着:“大爷,行行好,给点吃的吧……”孙悟空眼前一亮:“哈哈哈,俺老孙收回刚才的话,走!我们下去给他变一桌菜去。”我用赞许的目光看着他,对他竖起了大拇指。他搭着我,一个跟头,便来到了大树旁。正准备上前去跟老爷爷打招呼时,一个年轻人走到老爷爷面前,手里拎着一大袋包子,对老爷爷说:“老人家,我这有些包子,你就吃些吧。”说完,便把手中的包子递给了他。
我对孙悟空说:“看来这里不需要大圣你了,咱们到别处去看看吧!”
我跟孙悟空又来到了火车站,只见这里人来人往,大家行色匆匆。突然,一个老奶奶拿着两个大包裹,很吃力地向前走着。孙悟空正准备拿出金箍棒去帮忙的时候,一个年轻的小姑娘已经走到老奶奶面前,帮她拿起了包裹。
孙悟空看到此番情景,感叹道:“看来,现在人们的生活变好了,人们的心也变美了,凡间已没有我的用武之地了,我还是回到我的水帘洞去吧。”说完,孙悟空一个筋斗一翻,消失了。我很舍不得他,却只能目送他远去……
这真是神奇的一天,有意义的一天啊!
篇13:高二语文作文我的理想
全文共 582 字
+ 加入清单从我开始上学后,除了家,我“呆”得最久的就是学校了。学校差不多就要变成我的第二个家了。
大家大概都有自己理想中的学校吧!我也有:我一直希望我的学校是一个大花园!聪学校门一走进去,就有一股清香的味道扑鼻而来,那是在校园旁的两个小花园里的花飘出来的香味,里面一玫瑰,百合,茉莉等各种香味。一眼望过这两个小花园,可好看了!再走进去,时不时的就会听到朗朗的读书声,这读书声是从几栋像阁楼般的教学楼里传出来的。穿过教学楼,有一个篮球场,篮球场里有两排篮球筐。离篮球场大概五米,有一个足球场,足球场很大,足球场外有橡胶跑道,里面有很多嫩嫩的草。篮球场后面,有一块大草坪,草坪中间有喷泉,草坪边各一个小水池,池里有许多自由自在的小鱼在玩耍,虽然学校里有很多学生,但是他们都很老实,不会动或抓这些小鱼,只是在旁边看着他们。草坪上还有十几棵我们能抱得扰的树。如果想放松一下的话,我们就会到这块大草坪上走走,还会躺在树荫下面,呼吸着新鲜的空气。一阵阵风吹来,感觉很凉爽,很舒服,树上的叶子随着风的节奏,缓缓的落下,太阳透过叶片照在草坪上,闪着光。如果闭上眼睛,很快就会睡着了。
从校门一直走到篮球场后面的大草坪都没有一点垃圾,干干净净的,因为同学们都很爱干净,很自觉的打扫卫生。大家都非常和谐,有礼貌。
我理想中的学校就是这样的,在清晰的空气,有和谐的同学们,让整个校园都迷漫着和谐的气息。
篇14:语文写景的作文高二600字大全
全文共 502 字
+ 加入清单春暖花开,在这个校园里,我们正用着青春的色彩,给这个校园添加颜色,蝴蝶飞舞,紫丁香的香气在慢慢飘散。
走进校门口,一眼望去,首先进入我们的视野是一栋教学楼,往右拐还是一栋高大又洁白的教学楼。对了,我们学校还有一片紫藤林,每到春天,紫藤花盛开了,一经过那条小路,就会闻到一股浓重的花香味。
操场上同学们挥汗如雨,每天同学们都要到操场,去跑上个三四圈,每天一大早就有太多太多的学生在操场上,挥洒着属于他们的热血篇章,但是我本人是不喜欢跑步的,特别累。但我还是特别喜欢我们学校的操场,看台跑道都充满着我们对青春的无限期待和满腔热血。老师们的办公室每天也很多人,因为会有很多同学来请教学习上的问题。
教学楼里充满着我们的欢声笑语和琅琅的读书声,清晨阳光透过窗户照亮我们的教室。课间是愉快的,开心的到处传来,一片嘻嘻哈哈的笑声。老师和同学们的友爱和相互尊敬,都化成了一串串音符,在校园里飘荡,校园承载了我们青春的所有时光,在校园里和同桌的小打小闹,好像已经成为每天必须要做的事了。
这就是我的校园,在这里学习,我感到快乐,在这里学习,我感到骄傲,在这里学习,我学到了很多知识,在这个校园里充满了我们的青春,我们的喜怒哀乐。
篇15:我和孙悟空过一天作文550字
全文共 591 字
+ 加入清单清晨,我漫步在竹林里,突然,一个毛脸兄弟挡住了我的去路:“小朋友,我乃齐天大圣也,奉师父之命,特来寻找有缘人,请跟我走吧。”没等我反应过来,大圣就驾起祥云,带我来到了车轮国。
车轮国因有好多车轮而得名。最大的做成了摩天轮,小点儿的做成了水车,最小的是哪吒的风火轮,小朋友在摩天轮下开心地玩耍。可是后来,妖怪在车轮国建了一个工厂,天空就变成灰蒙蒙的一片,蓝天白云没有了,青山绿水不见了,车轮国国王愁眉不展。我和大圣来到了妖怪的工厂前,大门紧闭,悟空化作一股白烟,从门缝中钻了进去,打开了大门,只见一个身长九尺、浑身长着黑毛,有尖利爪子的怪物大骂道:“你这泼猴,还敢来我这里撒野。”说完抄黑缨枪便向悟空刺来。悟空从耳中掏出金箍棒与妖怪战成一团,噼里啪啦,直打得地动山摇。三百回合过去了,悟空也没占上风。我认真观察这个妖怪后对悟空说:“大圣,你把妖怪引过来。”悟空听后,口中说道:“妖怪太厉害,我要走了。”说完便往我的方向跑来,妖怪在后面紧追不舍,我从百宝囊中拿出激光炮,对准妖怪的膝盖快速发射了一枚激光弹,一道白光闪过,妖怪一下子失去了重心,悟空迅速上前手起棒落,妖怪被打得脑袋开花,现出了原形,原来是一只丑陋的黑熊。黑熊怪一死,小妖们也四处逃窜。
悟空说:“你是怎么想到这个办法的?”我微微一笑说:“妖怪个子高,那么下肢就是阿喀琉斯之踵。”悟空对我竖起了大拇指。车轮国又恢复了往日的平静。
篇16:2024语文教学计划
全文共 1873 字
+ 加入清单新的学期开始了,为了更好地做好本学期的语文教学工作,切实提高学生的语文素养,特制定本计划。
一、学生情况分析
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级,中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
二、本册教材的基本结构
本册教材仍以专题形式组织内容:导语,课例(精读课文,略读课文,思考练习,阅读链接,小练笔,资料袋),口语交际,习作,语文园地(交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累、快乐读书吧等),识字表,写字表,词语表。
三、教学目标
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1.认字250个,会写250个字,养成主动识字的习惯。
2.会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、教学措施
(一)、营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。
1.学生与文本对话。学生阅读课文,通过想象文中的描写建立生活影像,通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵,实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测,理解文章的内容,达到和人物心灵沟通的境界。
2.学生与文本作者对话。作者写文章是和读者交流,学生边读书边理解,就是在和作者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致,读明白作者的想法。
3.学生与自己的心灵对话。人同此心,心同此理,别人有的感觉我有没有呢?别人看到的景象我能不能看到呢?
教科书的编者就是用这样的阅读提示语,给学生一个具体的环境,给学生一个心灵的启示,让学生去问问自己。教科书通过具体的语言,为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话,启迪学生用自己的方式进行学习,进而掌握语文学习的规律。
(二)、促进学习方式的改变。
语文学习有其内在的规律,语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文,在实际的语文学习中能习得方法,慢慢找到学习规律。
人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统,这是不同于教师教学的话语系统,同时又指导着教师的教和学生的学。从学生学习的角度而言,学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出,“我想……”“我要……”“我一定……”,从学生的角度进行设计,给学生更多关注,给学生更多的学习指引。
“自主,合作,探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式,表现在语文学科中,应该是什么样的呢?人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有“导语”,课文前面有“导入语”,精读课文中“泡泡语”,有的导入学习活动,有的指导学习活动,有的提出学习目标,有的提示学习方式,能引导学生自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后,不是指手画脚的说教,而是和风细雨的点拨。教科书通过自己的表述方式,指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。这个学习过程的主要方式就是自主,合作,探究。以自读课文和相互交流为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验。在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的,在这个学习过程中学生会不断的产生问题,解决问题。学生通过阅读教科书,通过各种各样的学习活动,即使没有教师的指导,也会慢慢学会学习。
篇17:孙悟空的花果山作文
全文共 380 字
+ 加入清单花果山是我们连云港市4A级风景名胜区,因为是孙悟空的老家,所以深受旅游者的青睐,每年这里都吸引了成千上万的游客前来游玩,可热闹了!
来到花果山脚下,映入眼帘的是雄伟的雕刻着孙悟空头像的石门,石门的两旁还坐着许多形状各异的小石猴。走进大门,四大名著之一《西游记》的作家吴承恩的雕像就显现在我们的眼前,沿着石阶而上,就可以到达九龙桥,在桥头边,蹲着一个千年老乌龟,他正在悠闲自得的躲在一颗千年银杏树下乘凉呢!顺着陡峭的石阶登阶而上,必须有足够的勇气和力量才能到达三元宫,到达三元宫不久,就可以看到生动有趣的一幅画面——水帘洞,人们在这里嬉戏玩耍,传说沿着水帘洞一直走下去,就可以通向大海。
经过千辛万苦,终于到达了花果山的顶峰—-玉女峰,有句话说的好:不经历风雨,怎能见彩虹?站在玉女峰上远望,一片苍松翠柏尽收眼底,简直是人间仙境啊!我爱我的家乡,我爱我家乡的花果山。
篇18:语文老师我想对你说高二作文
全文共 661 字
+ 加入清单是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂?我想应该是伟大的人民教师吧!她们是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳,呕心沥血,毫无私心,毫无保留地传授给我们知识、经验,教我们做人的道理;他们乐于做“人梯”,让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰,用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。
老师,我想对您说:“谢谢您一直以来对我的关心教育,可能有时候我做错事惹您不高兴;考试成绩让您失望,在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中,我一定会尽自己最大的努力学习,不会让您失望。”
老师,我想对您说:“由于我的冲动,总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’,在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会口头保证,而是用行动来证明自己是您的好学生。”
老师,我想对您说:“我们希望与您建立和谐的师生关系,请您也给我们多些理解。课目繁多,学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们,让人‘百口难辩’!我们有着新的思想观念,我们需要您的理解和信任,渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”
但是,我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教导是望“生”成龙的心愿。
您就像一抹彩虹,染饰着我们的生活;
您还像一盏明灯,照亮着我们的旅途;
您又像一泓清泉,润泽着我们的生命;
但是,您最像一盏灯笼,指导着我们前进的道路。谢谢您,老师!我愿意一辈子做您的学生,您愿意当我一生的老师吗?我永远爱您!
篇19:致语文老师的一封信话题
全文共 381 字
+ 加入清单敬爱的教师:
您好!燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,又在绿的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,任教师,我就要与您分别了,什么时候才能在看见您那熟悉的背影,什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景,什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢?
六年的小学生活即将结束,在这六年里,我们与您度过了既难忘又欢乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下,我们从一个个不懂事的小孩子,变成了一个个有知识、有学问、有梦想的青少年了。
当新学期的第一节课,您在给我们上课的时候,您常常将您小时候的事讲给我们听,您说此刻的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边,我们明白,这是您对我们的关心。
教师,您一心一意为我们,消耗了青春,您就像辛勤的园丁,哺育着我们这些幼苗。
祝您身体健康!
您的学生:__
20__年__月__日
篇20:语文作文得高分有什么方法
全文共 259 字
+ 加入清单要想高考语文作文尽量得高分,就要靠着它的评分标准进行。评分标准要求的内容要符合题意,考生就要符合题意。
也就是说,评分标准上提到的这些细节,考生尽量就要做到。不要灵感来了什么都挡不住,也不管题目是什么就一直写写写,即使再有文采,也是徒劳无功的。
另外想要提高自己作文审题立意的能力,就要在平时多锻炼,找一些历年高考作文题目,然后读题审题并写下作文的主旨,再与答案解析对照,时间长了自然就会有感觉了,不会在读完文段之后脑子里什么想法都没有。
表达上就要多运用一些好的手法,增加自己的作文写作文彩,而且平常多读书积累是很有用的。