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你一定会听见的短文经典20篇

“对手”是学习中的镜子,它可以照出自的缺点与不足。下面是小编给大家整理收集的你一定会听见的短文,供大家阅读参考。

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牧童改写短文

全文共 360 字

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瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。

早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。快乐地在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!

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篇1:团员日记短文

全文共 463 字

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上大学一年多了,作为共青团的一份子也有三年多了,第一次写作为一个团员的生活看法。记得高中时,每隔一个星期就有一次丰富多彩的团日活动。现在在大学,团日活动少了,作为一个团员的感觉不再明显。

作为工科的学生,真正作为一个团员考虑回报社会,就必须把专业知识掌握。一个学期学两本电路知识,让我感到有更多的压力。尽量多的时间花在学习电路和工程数学上,虽然觉得有点吃力,有舍友和兄长的鼓励,动力十足!我们在认真分析专业对口知识时认为,C语音室我们自动化学习人员必须熟练运用的。所以,现在也和朋友在复习C语言,并尽量往实践方向发展。

感觉这个学期加入到新的一个宿舍来,让我有了个很好的环境,得到的是更多是鼓励。现在,我们宿舍更是向着参加学院组织的电子设计大赛齐心协力。在这个新家庭里,我们能够爽快地聊着国家大事,关注卡扎菲和中国一个个上天的航天器。我们能一起为了一个知识点一齐翻书,上网查阅。更能坐下来一起喝茶,聊聊各自的家乡和各自的理想。相聚是缘分,那就我们勇敢地约定了未来。

天气要冷了,心中牵挂着家人,兄长和喜欢的人。无畏惧,勇敢地走下去。

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篇2:听见的声音作文

全文共 527 字

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听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵蝉鸣,每当天气炎热、骄阳似火的时候,就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫:“热死了,热死了……”,这是最简单不过的解释了;听夏,用耳朵听,我们可以听到潺潺流水,每当来到河边,仔细倾听的时候,就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声,令人神清气爽、心旷神怡;听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵雷鸣,每当大雨如注、电闪雷鸣的时候,就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。

听夏,如果用心去听,就会听到不一样的声音以及感受。

每当炎热的太阳光照射在我的身上,闭上双眼,用心感应,凝神谛听,就会感受到高温,仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时,会感到湿润,仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑;当站在溪水旁时,会感受到清凉,仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿;当处在一片草地上时,被微风吹过发梢,抚过身躯,会感受到全身的舒畅,会听到小草在对我微笑,风儿想和我开玩笑,天空要将我拥抱,轻轻的诉说,美丽的夏日真奇妙。

听夏,用心灵去触摸,用生命去感受……

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篇3:我听见鸟儿在歌唱小学作文500字

全文共 591 字

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“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”每当走过窗前,我都会听见一只鸟儿歌唱

或高或低,一串串悦耳的音符传入我的耳朵,即使是再忧郁的黎明,都会因为这动人的歌声而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一个世界,那!么幽静,那么美妙!花香扑鼻而来,花朵争奇斗艳,婀娜多姿。我常在花丛中四处张望,想看看那鸟儿的模样,可鸟儿一直在跟我捉迷藏,只听见歌声。也许它就藏在密密的花丛下,我不忍心去打扰它的宁静,欣喜之余略带失望。

我经常想象着,这小鸟是小巧精致,还是略微有点儿豪放?它应该是五彩斑斓,抑或一身黑白相间?也许它是扑扇着多彩的翅膀,尽情展示自己的风采……

每天静静地聆听小鸟歌唱,已经成了我的一种习惯。但有一天,我正等待着鸟儿的呼唤,但久久没有闻到那熟悉的声音。我着急地向窗外望去,在鸟儿常待的地方,依旧没有快乐的音符被传唱。

接下来的几天,我始终听不见鸟儿的歌唱。也许是哪个顽皮的小男孩,拿着弹弓把它伤?还是小鸟生病了呆在家里静养?难道……难道……我真不敢继续往下想。

我默默地坐在窗前,开始虔诚地为那只鸟儿祈祷……

突然,在一个一切尚未开始的早晨,小鸟的歌声又在飘荡,是那么熟悉,那么亲切!我对着那棵鸟儿常待的大树问:“你从哪里来,前段日子又飞向何方?”我感觉到它那友好的微笑了,尽管我依然不能见到它的身影。

小鸟,感谢你为我深情的歌唱,在这样美好、清幽的早晨,你的天籁之音一定会为我消去一天的疲劳。

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篇4:我听见玉碎的声音作文1000字

全文共 1708 字

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每一个小孩子都是上天造就的一块天然璞玉,正确的教育引导是善于治玉的能工巧匠,在他的琢磨下,外表斑驳的石质剥落,露出晶莹的玉质。但是这一过程是细致的,小心翼翼的,稍微有一些来自错误方向的力量,玉就碎了。

而我身为人师,身为人母,我常常听到玉碎的声音,这声音,是我内心最深的无奈。

在我的教育理念中,劳动和游戏占着重要的地位。劳动创造了人,劳动可以改造一个人的世界观,人们在劳动的过程中强健了体魄、磨练了意志、认识了事物。小孩子虽然不能干过于繁重的劳动,但是干一些类似扫地、擦桌子、洗小件衣物、买生活用品这样的劳动,对于他手眼心脑的发展有着很重要的促进作用。而游戏最能促进人的脑力的发展。我有时间会带着孩子去做一些看似无聊但孩子乐此不彼的游戏。比如,孩子最近爱玩水,他喜欢在水渠边站着,拿上一把的树叶,一片一片往水里扔,然后追逐着水中的树叶欢呼着、雀跃着,那份快乐常常打动我。有时他会把小石子扔进水里,看石子打个旋沉入水中。

一次我给他讲完《黑熊和兔子的故事》,我问他“黑熊和兔子落到水里,结果是什么样的?”他兴奋地告诉我:黑熊死了,兔子活下来了。我很诧异地问他:为什么会这样想?他说黑熊身体大,它很重,掉到水里就沉下去了,所以他死了;兔子身体小,它很轻,掉到水里可以浮起来,所以他活下来了。就像扔树叶和石子到水里一样。这就是他的发现,这就是他的思考!是从游戏中得到的启发。

从这以后,我每次带他玩,不再过于阻拦他的一些大人看似很无聊的举动,而是小心的观察他如何去发现和思考。

上个星期,我带他到水渠边玩。有很多的小朋友和家长,孩子很兴奋。他不断地在玩一个游戏:把水往瓶子里灌。他灌水和别人不一样。他并不是瓶口对着水流,而是顺着水流。我们知道,这样灌几乎灌不上水。可是他灌上了。我就在观察,发现他跑到有漩涡的地方灌。水打了个旋,刚好进入他的瓶口。我想:照他这样爱思考,总有一天他会发现原来瓶口对着水流可以灌得更快些。我相信,也耐心的等待着。这时候,一个很热心的妇女跑过来,亲切的对他说:小朋友,这样灌不上,你这样灌。于是拿过孩子手上的瓶子,耐心地教起他来。孩子一下就学会了,他很高兴,而我怎么也高兴不起来,因为我听到玉碎的声音。

过多的引导和干涉,让孩子缺失了自我发现的过程,丧失了创新的机会,增加了依赖感和对权威的迷信。这可能也是我们教育的一个悲哀。

我们为人父母的都知道,父母对孩子的爱是发自肺腑的,没有一丝虚伪的。现代社会,我们都只有一个孩子,爱孩子更是达到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得帮孩子做了一切。在我们班,父母陪孩子写作业,在一边端茶倒水擦汗的有之;帮孩子查字典,帮他写答案也有;孩子口头说答案,家长帮着往本子上写。这些现象都有。对于这些现象我除了提醒和劝说,也只能靠对孩子和家长的教育让他觉醒。可是最近发生的一件事,让我深深的感到了悲哀。

在教育活动中,作业是一项巩固和提升孩子学习结果的方式。我的作业种类不是很多样,但是有一项内容是我在坚持做的。在低年级教学中,我很注意培养孩子把画面还原成文字,把文字想象成画面。有一个单元的主题是《美丽的秋天》,周末,我让孩子们画一幅秋天的图画,可以选择一个景物,花呀,草呀,叶子呀,大树呀,或小朋友;也可以选择一个场景,公园,郊外,田野,游戏。

这天晚上一个家长给我打电话,说了很多理由,要求孩子不完成这项作业。临到最后,我听懂了,他认为美术课画画就够了,语文老师布置画画的作业太多余了,增加了孩子的课业负担。我无语了,语文课的作画和美术课的作画是完全不同的要求和目的,而且这是个很聪慧的孩子,他有能力通过这次活动获得更多的发展。而且,我那天的作业就只有这一项。

周一上口语交际课,其他孩子举着画得色彩斑斓的图画兴致勃勃的向大家讲解,这个孩子咬着嘴唇很细心的听着,但我分明看到了她的遗憾。这时候,我又听见了玉碎的声音。

作为家长,爱孩子无可厚非,但是这份爱不要太多的去干涉学校的教育,作为教育工作者,他的思考一定会比你的思考更多的贴近现代化的教育,贴合儿童心理。你了解孩子,也只是一父母的身份,而教师,他的身份却是多重的。

家校力量的不和谐,更或背道而驰,也是现代教育深深的悲哀。

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篇5:幸福作文400字:听见幸福的声音

全文共 539 字

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春节晚会已经演过去了,这次晚会有不少经典的歌曲。可我最喜欢由来自大草原的一家人演唱的《吉祥三宝》。

这首歌简明欢快的旋律,活泼开朗的节奏让我感受到了家的温馨快乐,不知不觉地对家产生了一种眷恋之情,从小到大,我从来没有对家产生过这样强烈的依赖感。

这吉祥的三宝,让我体会到了什么才是真正的吉祥:当一个小生命呱呱落地的时候,这就是吉祥;当一个小宝贝儿在跟着父母咿呀学语的时候,这就是吉祥;当一家人其乐融融地在一起看一个精彩节目的时候,这就是吉祥;当大家挤在一把花雨伞中档避风雨的打击时,这也是吉祥!

此时,我的心思早已飞到了节目背后的家庭温暖中去,我贪婪地吸收着这其中的精华,我被这温暖保护,这才是最最安全的港湾。

看到这吉祥的三宝,听到小女孩清脆、纯净的声音,我不禁想起了我的一个阿姨,她长得很可人、也很贤慧,而且,她已经结婚了,可是由于干家务活有一点儿显老。他们结婚不久,还生了一个美丽可爱的小女儿。但是,最终阿姨与她的老公因出现了家庭纠纷而离婚。他们一个再娶,一个再嫁,各过各的生活。

他们的小女儿只好与姥姥姥爷一起生活。他们这一家并不幸福、并不吉祥,他们这个原本幸福的家庭,被他们的家庭纠纷亲手拆散了,而他们又给谁创造了无比的幸福呢???

通过重新看待这件事,你是否领悟到幸福的声音呢?

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篇6:我听见,听见花开的声音作文

全文共 884 字

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一朵朵儿像熊熊燃烧的烈火,愈开愈灿烂,相互争奇斗艳。我看到了,有好多,而且很美。然而,使人更欢心意乐的是,我竟然听到花开的声音,是那样的悦耳……

早餐做好了,摆在桌上,还冒着热气并流溢出香味,真让人垂涎三尺。牙刷,毛巾已准备好了,甚至还挤好了牙膏;书包,衣服已整理放在书桌上,就剩穿好背上了;自己弄脏的衣服被一双日益苍老的手一件一件地搓着,是多么的温暖。噢,是母亲的笑容,是母亲的眼神,我飞快地冲到母亲身旁紧紧地抱住她,热泪盈眶,大声说:“妈妈,您辛苦了,您受累了”。一朵朵母爱之花在我心中激情绽放,温暖我心,也温暖着天下儿女的心。我听见了,听见了花开的声音,是那样的悦耳!是那样的温馨!

你礼貌地说“对不起”,他歉意地说“没关系,这是我的错”;你伤心哭了,他耐心安慰,你的心快乐了,也真心分享了;你真得错了,他严肃指责,也反省他自己。当你学习不理想,有人在一旁鼓励你不要放弃,坚持下去;当你生活困扰时,有人帮助你,关心你,和你一起共渡困境;当你受到羞辱时,有人挺身而出,问个究竟,讨个公平,换回朋友的人格和尊严。朋友,这就是朋友!同甘共苦、荣辱与共、朝夕相处的朋友!朋友话不多,但为自己做的却数不清,我深思了,我感动了!我看见了,看见了友爱之花在我身边绽放,听!是花开的声音,是那么的深情!是那么的动听!

哪里有灾难,哪里就有大爱!汶川地震,无数人心糸灾区,捐物捐款,做义务员,做志愿者,时时挂念灾区人民,事事为灾区人民着想,演绎出一幕幕感天动地催人泪下的惊天画面;北方雪灾,党和国家,人民群众,齐齐上阵,奔赴灾区,铲雪通道,送面包,送水,送被子……他们各尽所能,各肩其责,以救人为已任,让人无比感动的是,连一直以乞讨为生的白发老人也肯步履蹒跚地走到捐款箱前,神情凝重地投下了一张5元人民币,他深情地说:“给灾区的人民,他们需要”。我看见了,是花,一朵朵爱心之花在寒冬刺骨中开了,开得灿烂,开得耀眼。是声音,大点,清晰点!我听见了,确实是花开的声音,是那么的响亮!是那么的雄浑!

生活中处处有花儿,但花开的声音只给想听,爱听,愿听的有心人播放。

我听见,听见了花开的声音……

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篇7:又听见儿时的声音作文600字

全文共 672 字

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冬雪初融,日光熹微,院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里,仿佛有拨浪鼓声绕耳,有老镇的戏班搭台唱曲,那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙,又听见儿时声音

我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪,却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮,总爱一块闹腾,最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。

那哪里是正儿八经的听曲啊,不过是瞧着唱曲人厉害,听着那戏腔难懂但新奇,便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指,明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。

至于老媪的糖葫芦串,其实就是裹了糖衣的当季山楂,跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串,都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼,二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓,引得小孩子们争抢。

清脆的摇鼓声,和实在难懂的戏腔,就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶,翩翩然拉开了美好的序幕,让乏味的日子也平添欢喜。

长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦,站在街尾,却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因,她只摇摇头:“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”,一支玲珑的拨浪鼓,比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉,戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散,可那一曲还未终,听的人就早已散开。

时至今日,那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春,山尖尖上积雪消融,世间万物欣然,幼童争相把玩拨浪鼓,酸甜葫芦在嘴里化去糖衣,戏班子重新搭了台唱曲,台前是满当当的人群。此时,又听见儿时的声音。

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篇8:我听见花开的声音作文

全文共 315 字

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听见开的声音,那声响不是剧烈,而是轻巧;不是疯狂,而是平静。

我听见花开的声音,这声音需用心静静聆听。付出必有收获,就算这一簇名不见经传的花儿也理应获得。

我听见花开的声音,那令人心碎的声音、令人落泪的声音、令人感慨的声音。她只是默默地开放着自己认为最美的花儿,不希望得到他人的指指点点,只想接受最本真的欣赏。

我听见花开的声音,我懂,她要证明她的生命存在过,证明她曾在这世间走过,证明她为她的生命而付出过。花的一生,很短暂,开花的时间就显得弥足珍贵,花儿都懂得珍惜,而人呢?

我听见花开的声音,她终于绽放了,不知经历了多少艰辛。我看到了她的笑容,绝不是那种放肆的大笑,而是含蓄的微笑。在细数这一生的时候,心中该有无限说不出的滋味吧!

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篇9:牧童改写_短文

全文共 544 字

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从前,有一个小牧童,他每天过着快乐的生活。

一天,他像往常一样,骑着老牛,赶着羊群,高高兴兴地向草原走去。一路上,他唱着奇丽的小曲,那声音婉转动听,就连歌唱家小鸟也拍手叫好,和牧童一起唱起了歌。

走了许久,他们来到了一个草地。那里美丽如画,五彩缤纷,犹如来到了幻想的境界里。五彩的蝴蝶在天空中飞舞着,她们好像天生就是舞蹈家,小牧童被她们的舞蹈吸引住了,忍不住拍手叫好。淘气的小猴子给小牧童表演了爬树技术,它的爬树技巧让小牧童禁不住啧啧赞叹。这时,很多小动物们都来到这里,它们一个个都扑在了小牧童的怀里,好像它们是多年的好友了。它们还一一给小牧童表演了节目,小牧童可高兴了。他们一起玩捉迷藏。可是,不知不觉,夜幕降临,小牧童依依不舍地和小动物们告别了。

小牧童回家吃过晚饭,顾不上脱掉蓑衣,就在草地上坐了下来。这时天色已晚,他望着辽阔的夜空,数起了星星。旁边是一碧十里的草原,小牧童不由自主地拿起了笛子吹开了。他的笛声是那么的美妙,就连大黄牛都被笛声的动听吸引住了,摇着自己的尾巴,好像在表示小牧童吹的真好。吹了一会儿,小牧童又闭上眼睛遐想,回味着今天发生的事情,不知不觉进入了梦乡。

小牧童就这样生活着,每天过着快乐的日子。

附原诗:草铺横野六七里,

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,

不脱蓑衣卧月明。

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篇10:我听见道德在歌唱作文450字

全文共 440 字

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一个年轻人骑着自行车要从斑马线上走过,他的心情十分愉快,正要到对面的朋友家吃饭。

太阳落山了。

一位满脸皱纹的六十岁老人从对岸迎面走来。

情景一

当年轻人刚迈出第一步时,老人的腿与年轻人的腿之间只相差一厘米,这时有人一屁股坐在了地上……

“嘀——”年轻人后面的警察走了过来,听见老人说:“痛,痛啊!”于是立即让年轻人掏出200元补偿给老人。无奈之下,年轻人只好给了,但他心里却万般委屈。

我听见道德歌唱

情景二

在车水马龙,人来人往的街头,一对夫妻带着一个孩子行走在人行道上。夫妻间谈着家常事,孩子却边走边玩耍。当他们经过一家铺外摆小摊的花店时,孩子的衣角轻轻扫了一下,一个花瓶便落在了地上……

“砰!”顿时它——花瓶摔了一地,店主勃然大怒找到夫妻说:“你们孩子把我的花瓶弄碎了!”夫妻只好无奈地给了店主300元钱。回到家,父亲把孩子打得满地打滚,孩子哭泣,她幼小的心灵上留下了一道阴影。

我听见道德在歌唱。

道德是人生一辈子的宝藏,是成功的基础,没有了它,拥有再多金钱有什么呢?我听见道德在歌唱。

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篇11:听见万物生长的声音作文800字

全文共 939 字

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季节随着时间的更迭,而不断的轮回着,眼看着,春天就已经悄然而至了。

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”伴随着倒春寒的风呼啸而过的声音,立春已至,四月还未来到,迎春玉兰就已经花枝招展。随着春风在耳边轻轻徐来的声音,柳枝便发出了“啪嗒,啪嗒”的敲击声。桃花的花瓣开始飘飞满校园了。杨絮却还在那里不甘势弱地疯狂地生长着,柳树远远地望着,翠比那袅袅的青烟,走近了来望,枝条还在那里翘着哩!

当所有生命都在不断地积攒着生长的力量,正等待着那深春的讯号,为他们生命最后一刻的华丽绽放做着准备,那是植物生命活动着的声音。好能让我们听得到,看得见,发现得了,原来他们在生长,见证那生命突如其来爆发的声音。

然而,这一切源自生长的美好声音,似乎在这自然坚不可摧的力量下,化为那虚无的,飘渺的烟,随着那离去时沙沙的声音消失了。

春雨真的是连绵不止,和着时刻走时的声音一起,“嘀嗒,嘀嗒”。但尽管它的声音听起来好似是那么温柔,但对那些娇嫩的花儿而言,犹如天降陨石般的损坏。于是,阵雨过后,真的是让人心疼又可怜。常道“知否知否,应是绿肥红瘦。”叶子少了许多,但是依旧那样密密麻麻,可那些春天里的花儿呢?

桃花的花瓣全部被雨水打落在地,只剩下那几根花蕊与花萼在枝上立着,即便你想听见它生长的声音,它也无能为力了。因为它只剩下那细细的枝条应和着风儿,稀稀拉拉得摇曳着,发出那未曾努力过“啪嗒,啪嗒”的声音。想着,去看看那昔日最婷婷玉立的玉兰花吧,随着倒春寒的逆流,肥厚的花瓣散落在地上,还带着一个泥泞而又清晰的脚印,狠狠地留在了上面。

但是,请允许我闭上了眼听一听。我也许真的略过了什么有趣的声音,再仔细听听?我静踩过枯叶,它们已经被春雨泡得十分软糯,踩在上面是“啪叽,啪叽”的声音。我已匆匆穿过灌木丛,随着那声音,我扒开草地。面前的场景使我眼前一亮,又十分地欢喜。那是嫩嫩的白色小花,有着一根不可能经受风雨磨练的茎,它那小小的身躯显得楚楚可怜。

我又继续翻开了大片枯叶,又是一阵惊喜。是翠色的草,折着身躯,却依旧顽强得连接着,细小纤微的作用吗?是生命的坚韧。

雨过了,天晴了,也许久违的春风会再次迎面吹来。但我却不再盼着那春雨了,我望了望高挑树梢上的玉兰,又悄悄地蹲在地上。

我在倾听着,源自大自然开始,万物生长的声音。

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篇12:团员日记短文

全文共 796 字

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做为一名共青团员,首先要努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

在学习之后,我懂得了科学的生涯规划,认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。

除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉。由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

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篇13:牧童改写成短文500字

全文共 544 字

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夏天的第一缕阳光,射进了二毛的家里,二毛醒了,牵着他家的牛——大黄到森林里散步,给牛儿吃一点“早餐”。

走在幽长的小径上,一块块的小石头镶嵌在中间,前天下了一阵小雨,小石头上快速地长满了青苔,用手抚摸它,软软的,充满了夏的生机。远处出现了一簇簇的绿色,是什么呢?原来是向上萌发的小草,小草边还有一朵朵的小蘑菇,小巧玲珑的,可爱极了。走入森林,早晨还没消散的雾,就像给整个森林戴上了头纱。小溪潺潺,一只小兔子蹦蹦跳跳地来到小溪边喝水。小鸟叽叽喳喳,原来是想让小松鼠来她家玩。阳光透过树叶给地面来了一个大大的拥抱,让地面也感受到了温暖,整个森林犹如仙境。

二毛把牛儿牵到了一片嫩草的面前,牛儿津津有味地吃起来。二毛看到了这美丽的景色,不自觉地唱起了歌来,那歌声是那么的清脆,多么的沁人心脾。许久之后,一只蝉过来给二毛伴奏,“知了、知了”,多么的动听。二毛却不唱了,他心想:前几天大马猴捉了一只蝉,在我面前炫耀了一番,我今天也把这蝉带回去给他长长眼。二毛看见了那只蝉的位置,快速地爬上了树,可那只蝉就像和二毛捉迷藏一样,在树下看得见,到树上却看不见了。

忽然,二毛看见了,以迅雷不及掩耳之势,一把捉住了蝉,开心极了。二毛慢慢地跳下了树,拍拍大黄的头,牵着大黄,回到村里找大马猴去了。森林又恢复了平静。

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篇14:舟过安仁改写短文100字

全文共 438 字

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风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去,现乃初夏时节。”

江水荡漾着两岸湛青的山峦和城垣似的绿阴倒影,抖动着如长绸般的碧波,悄无声息地曲折东流。在这一片碧波之中,飘着一舟小巧的渔船。在竹青色的蓬头,两个渔童一前一后,一个站在船尾娴熟地撑船,一个坐在船前熟练的划桨。还真是乡下的孩子早当家,小小年纪,驾驶船的技术还真是不赖。突然,站在船尾的小渔童朝前面的小童喊了一声,就收起了竹竿,钻进船舱内,冲到了船头。前面的小孩呢?也停止了划桨。两个小孩子坐在船头,叫旁人摸不着头脑。咦,这天又没下雨,他们怎么撑起伞了?仔细一看,才知道他们不是为了遮头,而是想用伞当帆使用,借风的力量来使船前进。再走近些一看,他们还在打赌呢!

瞧他们一个胸有成竹,撑着伞,那样子好象在说:“我赢定了!”另一个噘着小嘴,硬是不信。一阵风吹过,小船真的移动了一点不信的那个渔童惊讶地望着那把小小的油伞。另一个小渔童则神气地望着那个一开始不信的渔童。嘿嘿,我赢了!瞧,多童真的孩子啊!

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篇15:校园里的柳树作文短文

全文共 428 字

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进入校园,向西望去,首先映入眼帘的是一棵粗壮而古老的柳树

春天,这个万物复苏的季节。柳树抽出嫩芽,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香扑鼻而来,令人陶醉。我仔细一看,啊!怎么这么多“毛毛虫”呀?小伙伴告诉我这不是毛毛虫而是柳絮,我恍然大悟。

夏天,骄阳似火,校园里的柳树显得比铁树还精神。远远望去像翠绿的屏障,苍翠欲滴。近看像一位年迈的老爷爷抚摸着自己的胡须;像一位亭亭玉立的美少女,甩着自己的长发;像一匹马儿长啼一声……

秋天,树木凋零,柳树的叶子像宝宝离开妈妈一样——依依不舍。柳树妈妈对孩子们说:“去吧,去寻找你们的另一片天地吧!”宝宝们才慢慢地落下来,像蝴蝶轻轻飞舞。

冬天,她穿上了冬奶奶送给她的白毛衣。远远望去像一个大雪球向我们滚来。她身边的虽然小草不见了,却依然在地下给她温暖。

校园里的柳树真粗呀!粗的要三个人才抱的来;校园里的柳树真粗糙啊!粗糙地让我知道她年岁以高;校园里的柳树真绿啊!绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱校园里的柳树,更爱我美丽的校园。

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篇16:初二作文:英语短文精选

全文共 1452 字

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I like table-tennis,chess and football. Football is my favourite sport. Im good at playing football. I think its easy for me. I have my favourite football player.He is Shevchenko. Hes in AC Milan Club. I want to te a famous football player like Shevchenko. I often play football with my father at weekends. On Sunday I like to watch football matches.My day I am a student. I go to school from Monday to Friaday. In the morning I get up at ten to six. Then I wash my face. I have my breakfast at six oclock. After breakfast I go to school. I usually take bus to school But if I get up so late, I will go by car. I begin to class at eight. I have four class at morning. At noon, I have no time to go home. So I have my lunch at school. At two oclock, I play football with ny friends. My classes are over at four thirty. After that I go home and get home at twenty past five. I have supper with my parents at six. I often eat meat,fish,and some vegtables. Sometimes I eat dumplings. After supper I do the washing. Then I do my homework or listen to the pop music. I go to bed about ten thirty.

我喜欢乒乓球和足球,象棋。足球是我最喜欢的运动。我擅长踢足球。我认为这对我来说很容易。我最喜欢的足球运动员。他是舍甫琴科。他在AC米兰俱乐部。我想得一个著名的足球运动员一样,舍甫琴科。我经常与我父亲在周末踢足球。在星期日我喜欢看足球比赛。我的天,我的一个学生。我去学校从星期一到friaday。我在早上十点起床到六。然后我洗我的脸。我六点吃早饭。早餐后,我去学校。我通常乘公共汽车去学校,但是如果我起床太晚了,我会开车去。我开始在八班。我有四个在上午的课。中午,我没有时间回家。所以我在学校吃午餐。在二点的时候,我在纽约的朋友踢足球。我的课程是在四三零。之后我回家在五点二十分回家。我和父母一起吃晚饭在六。我经常吃的肉,鱼,和一些蔬菜。有时我吃饺子。晚饭后,我洗衣服。然后我做我的家庭作业或听流行音乐。我去睡觉大约一零三零。

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篇17:英语哲理短文小故事

全文共 520 字

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WHERE THERE IS A WILL, THERE IS A WAY

The secret of success (The key to success) is not so much money as a strong will. A great man is one who has a strong will and an indomitable spirit. In other words, if a man does not have a strong will to win (get) the final victory, he will never succeed in his life. He is no more than a failure.

It is quite obvious that there is no difficult thing (nothing difficult) in the world. if you make up your mind to do it, you will certainly accomplish your end. That stands to reason.

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篇18:听见花季的声音作文600字

全文共 556 字

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一季花季,尽赏花开花落;

韶华如水,珍惜荏苒光阴。

——题记

阳台上一盆月季开得亦常灿烂,尽情地享受着日光浴。思绪万千,感叹花季如此美妙。

听见那一声呐喊了吗?那一声充满青春气息的呐喊,那是黑白键舞动出来的最优美的声音。我听到了,我感受到了,我想起了一片梦想放飞的天空,我竟是如此热爱那份天蓝;那是一颗热情如火的赤心,怦怦心跳偶尔会有一些莫名的冲动。

这就是花季的声音,这就是花季的我现拥有的心境。时常地,我在尽可能随意而又十分用心地编织着一个梦,这是个五彩缤的梦。凝结着我的心思,我的智慧和那些所谓的百感交集。

细细品味成长中的历程,花季仿佛是我尽显魅力的T型舞台;是一块无瑕的水晶,既美丽又易破碎,是雨后的一抹彩虹,既绚烂又易消逝。好美的花季,好短暂的花季,大概美好的东西总是短暂的吧!

慢慢地,我学会倾听花季的声音,感受花季的心跳,珍惜花季的世界,珍惜那份如水的心胸,如父亲支撑下一面尽情徜徉的湖面,我在那儿时而滑翔,时而伫足欣赏头顶上用各色小花编成的记忆圈。

慢慢地,我爱独倚窗棂,爱沉思。我不后悔岁月路上找不到遗失的童心,我只在乎花香四溢的现在,这朵花会不会凋零,是的,不在乎天长地久,只在乎曾经拥有,我拥有了“一花一世界”的美丽。

花季的心,花季的情,那份澄澈,那份摸不透的希望,是花季的少女寻着这声音而望到的……。

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篇19:听见你的声音

全文共 594 字

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大自然最美的使者是谁呢?是花,是那一朵朵艳丽的花儿。你听见她们绽开时的声音了吗?康乃馨以她绽开时的芳香向人们宣告大自然的圣洁,丁香以她绽开时的灵秀向人们宣告大自然的高贵,紫罗兰以她绽开时的旺盛向人们宣告大自然的永恒……

“万紫千红总是春”,每到这个季节百花齐放。花中之王牡丹在微风轻拂中轻轻起舞,显露她那优美的身姿。看过的人没有一个不说她美丽非凡,可她总有花败之时,要么枯于枝头,要么归于泥土。你听到了吗?牡丹娇美的声音:生命不在于长久,而在于你生命中是否有过美丽、辉煌……

荷花,伴着夏天灿烂的阳光,露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾,就是在炎热的夏天也不觉得热。荷花有白有红,但不管她什么颜色,都是那么圣洁。不然,为何有“出淤泥而不染”这句话?你听到了吗?荷花柔柔私语:留一片洁净的天空给大家,你也会荡漾起美丽的生命涟漪。

当百花都已香散味淡之时,唯秋菊独自开放,傲立风霜。风霜无法动摇她坚定的意志,她依旧吐着悠悠芬芳。你听到了吗?秋菊在轻轻地说:秋风瑟瑟,我心高洁,百花萧瑟,我香如故。

“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅,乃岁寒三友之首,正如词中写的那么俏丽,那么有内在美。你听到了吗?梅清脆的声音:若非一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香……

你听到了吗?我听到了你的声音——自然的声音——花开的声音。

[关于听见你的声音的作文

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篇20:舟过安仁改写成短文400字

全文共 318 字

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在一个晴朗的日子里,宋朝诗人杨万里正坐在小渔船里欣赏着安仁美丽的风景。小船的影子倒映在河面上,船桨一拨水面,河水就在太阳的映衬下,泛起粼粼波光,这景色真美!忽然,杨万里看见不远处也有一只小渔船,船上坐着两个小孩子。他们本是用桨划着小船,可突然却停下了。只见他们竹篙收起,也不划船了,却撑起一把伞,这是在做什么呢?杨万里心想:他们是不是在遮太阳呀?要不,怎么没雨也张伞?想着想着,一阵风“呼——”地吹来,吹着他们的伞,于是,他们的船就向前前进了。这时,杨万里才明白:原来他们是借助风的力量来让船前进呀!这真是两个聪明的孩子!杨万里不禁连连夸赞他们的聪明才智。

到了码头,杨万里下了小渔船,回头眺望着那两个还在撑着伞的可爱的孩子,不由地笑了。

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